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我未來的學校
你心中未來的學校是什么樣子的? 下面是小編整理的關于我未來的學校的作文。歡迎閱讀。
哎呀!糟了!已經(jīng)7：30了，上學要遲到了呀!怎么辦?哼!有的是辦法，一個電話，學校就會專派一個穿越地點的時光洞來接你。
家里的機器人幫我洗漱之后，時光洞就出現(xiàn)了，上面有兩個按鈕，紅色的是學校，綠色的是家，只要一按紅色的，一會兒，我就穿越到學校了!
一進教室，輕松悅耳的音樂響了起來，給你帶來一陣輕松與愉快。
以前教室的黑板早都不見了，現(xiàn)在已經(jīng)改用電子白板了。
如果老師寫錯了字，不用急，不需要白板擦，只要老師拿出配套的電子棒，說一聲“某某字錯”，錯別字就擦掉了。
我們的課桌板凳用的是光滑舒適的大理石。
你肯定會想，萬一頭碰到了怎么辦?告訴你吧!課桌和板凳的四個角都塞滿了棉花，碰著了一點都不會疼。
下課的音樂鈴聲響了，我們同學來到教學樓的頂樓。
上面有一個大花壇，有一個音樂噴泉，還有一棵高大的古樹……同學們都圍坐著，手里拿著掌上電腦在看書做作業(yè)。
說到電腦，那是學校專門為我們定做的，又綠色、又環(huán)保，還沒輻射哦，課余還能聽聽歌、玩玩游戲看電影。
老師把作業(yè)發(fā)在電腦上面，同學們做完后就發(fā)給老師，這個時代保護資源是很重要的。
學校是個森林公園，到處都有大片大片的樹木和花草，環(huán)境非常優(yōu)美、空氣也很清新，一年四季都是鮮花盛開。
我們?nèi)绻龅搅瞬婚_心的事，走進校園的林蔭大道中，就會很快忘記一切煩惱。
“琪琪，琪琪，起床上學啦!”原來是爸爸在叫我起床呢。
這就是我夢中未來的學校，你喜歡嗎?
我未來的學校(二)
未來的學校都建在城市外邊的森林里或者田野里，這樣遠離城市的喧鬧，環(huán)境清靜空氣又好，上學放學再也不會堵車。
未來的學校大門上有聲音識別器。
只要隨便說一句話，就能知道您是不是陌生人，如果是，他就說：“對不起，我不認識您”。
如果您是本校的學生或者老師，他會說：“歡迎您回到學校來，希望您在這里度過一段美好的時光”。
未來的學校有足夠大的操場。
籃球場、足球場、排球場、網(wǎng)球場、室內(nèi)訓練房、游泳池、沙坑、乒乓球臺、草坪等一應俱全。
同時還有四百米的橡膠跑道。
學校有池塘、有荷花，有大花園、有竹林、有樹林。
不出學校就能鍛煉身體、盡情活動。
未來的學校房頂上不光裝有太陽能熱水器，還安裝有太陽能電池板、風力發(fā)電機。
樓房下水管底部還裝有水力發(fā)電機組，還有大型蓄電池。
不論是艷陽晴天、刮風下雨天都可以發(fā)電，并儲存起來供學校使用。
未來的學校每班只有20名同學。
大家圍在幾個圓形的學習桌子旁，面對面的討論問題、每位同學面前都有一個筆記本電腦隨時可以上網(wǎng)查資料，還可以在網(wǎng)上做作業(yè)交作業(yè)。
教室的前后都有大黑板和遙控數(shù)碼電視屏幕。
(不用時屏幕還可以卷到天花板上)，一個大黑板有三塊可左右移動的小黑板組成，而且小黑板成凹弧形，這樣兩邊的學生看黑板時也很清晰。
寫字時不再用粉筆，都是觸摸屏，可以隨時調(diào)換字體、大小及顏色，不用時按清除鍵擦掉。
未來的學校教室一側有書柜、作業(yè)柜。
學生上學、放學不用背書包，課本循環(huán)使用，既節(jié)約又環(huán)保，平時放在書柜上，誰用誰拿、用后放回。
教室的墻壁上還有隱形自動換氣系統(tǒng)，能把室內(nèi)污濁的空氣排出去，把新鮮的空氣放進來。
未來的學校上午上課，下午全是自習課、活動課、手工課，或者是野外考察、外出參觀活動、社會實踐等。
下午學生可以在教室做作業(yè)，可以到圖書館、閱覽室盡情讀課外書，也可以收看中央電視臺直播的各種文藝節(jié)目，還可以做各種自己喜歡的體育活動。
未來的學校體育課、音樂課、美術課比現(xiàn)在的還要多。
人人都會演奏一種樂器，每周開一次音樂會，每周辦一次畫展，每月開一次運動會，每學期辦一次大的藝術節(jié)。
未來的學校上下課的鈴聲，不再是單調(diào)刺耳的電鈴聲，取而代之的是世界名曲、中國名曲、輕音樂、舒緩音樂，或者是清脆的鳥叫聲。
反正、未來的學校人人都可以盡情的學習，都可以盡興的玩。
未來的學校既是知識的海洋，又是幸福的樂園，和諧的家園。
美好的未來學校不是夢想，她就在不遠處等著我們。
我未來的學校(三)
星期天下午，爸爸讓我在家看課外書，我就隨便的拿了一本科幻書來看。
我看著看著漸漸的進入了夢鄉(xiāng)。
哎呀!上學時間要到了，我趕緊往學校跑去。
當我來到學校門口，抬頭往里一看，呀!這哪是我們的學校啊!只見校門上方閃爍著4個大字——“未來學校”。
這所學校簡直就是一座大花園嘛!那花園里的小草兒挨挨擠擠在竊竊私語，各種顏色的小花從草叢里鉆了出來，它們張開笑臉迎接著每一個同學，在每一朵小花身邊都有一個婀娜多姿的袖珍白雪公主陪伴著花朵兒們。
咦!校園里的大樹呢?哦，那些大樹變成了一把把巨大的綠傘錯落有致的站在校園里，他們像威武的戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著校園。
孩子們在這里追逐嬉戲，蝴蝶蜻蜓在花叢里翩翩起舞，小鳥兒在空中飛來飛去傳遞最新信息。
我們的教室就坐落在兩朵巨型紅色的花蕊里。
我們就在這飄著幽香的教室里讀書寫字。
在這兩朵花兒的頂上有了一個：“小愛心”這就是它的特有的功能——如果上課時教室里哪里不安靜，老師會隨手摁一下身邊按鈕，只聽“哧。”的一聲，“小愛心”會瞬間從花的頂上來到老師的手中，指著發(fā)出聲響的地方。
此刻，教室里立刻安靜了，隨后“小愛心”又“哧。”的一聲飛回花頂去了。
我們教室的墻壁看起來是粉紅色的，據(jù)科學考證，這種顏色對我們?nèi)说囊暳κ呛苡袔椭摹?/p>
但是，為了讓同學們的眼睛能適應不同的環(huán)境，有時根據(jù)光線的強弱或處在不同角度，墻壁就變換成不同的顏色，這樣，同學們的視力就不會受損。
教室的墻壁還有個特殊功能。
每到晚上學習時，墻壁變更白了，黑板也變白了，而粉筆卻成了黑色的，白黑板上寫黑字不是就更清晰了嗎?
還告訴你一個秘密。
在那兩朵巨型紅花的四周有幾片巨大的綠葉。
那就是我們課外活動時玩耍的地方，同學們在那里蕩秋千、玩游戲，捉迷藏。
在這“葉子”上玩�？砂踩�!即使摔一跤也不會受傷。
每當上課鈴聲一響，那粗壯而柔軟的花莖升降機就快速有序地把同學們安全送到教室去學習，下課時則把同學們送到。
“張毅宇!張毅宇!你怎么睡著了呀?”我睜開眼睛一看，爸爸正站在我的旁邊，而我卻還趴在桌子上回味在夢中。
情景歷歷在目，我抬頭對爸爸說：“我去‘未來學校’上學去了。”
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