未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文
篇一、未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文
2020年，我開(kāi)著4880環(huán)保車去學(xué)校。
在路上，我讓汽車自己開(kāi)，我呢？就讓汽車吸收二氧化碳，吐出氧氣。累了，汽車馬上伸出一雙手，一只手給我擦汗，另一只手給我倒水，還說(shuō)：“辛苦了，辛苦了！”到了學(xué)校，我說(shuō)：“變”，奇跡發(fā)生了，汽車變成了書(shū)包，我背著書(shū)包，走進(jìn)學(xué)校，看見(jiàn)門(mén)口上寫(xiě)著“歡迎你”。哇！我第一次上北京大學(xué)就看到五花八門(mén)的東西！
進(jìn)了教室，這里已經(jīng)有許多同學(xué)來(lái)了，奇怪，上課了，怎么沒(méi)有老師？同桌告訴我，這個(gè)黑板有一種功能，能說(shuō)話，還能自動(dòng)寫(xiě)字。我還想說(shuō)，但是椅子向下一縮，我掉下去了，同學(xué)馬上不緊不慢地說(shuō)：“身子做不好，椅子就縮下去”我說(shuō)：“真稀奇，不知道是誰(shuí)發(fā)明的？”同桌“丈二和尚摸不著頭腦”只好紅著臉說(shuō)：“我不知道！”
對(duì)了，我們學(xué)校成了一個(gè)多功能的學(xué)校，上課時(shí)有同學(xué)不注意聽(tīng)講或做小動(dòng)作，他的椅子后面就會(huì)出來(lái)一只手提醒他；課桌上有一個(gè)按鈕，按住它說(shuō)下一節(jié)上什么課，桌子上就能出現(xiàn)那本書(shū)；如果有不認(rèn)識(shí)的.字，對(duì)它說(shuō)一聲'字典'，'成語(yǔ)詞典'、'新華字典'、'現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典'就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前�！�
篇二、未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文
我的想象仿佛乘坐著宇宙飛船，一下子飛到了我們的未來(lái)學(xué)校。這時(shí)我沉浸在美好的幻象之中。
校門(mén)口，有兩個(gè)高智能機(jī)器人，站在門(mén)口每天歡迎我們來(lái)到學(xué)校。我們還可以和機(jī)器人交談，我們提各種各樣怪怪的問(wèn)題都難不倒它們。一進(jìn)校園有一排醒目的電子熒光屏黑板報(bào)，只要按電鈕，它就根據(jù)你的要求顯示出豐富多采的畫(huà)面。
校園的中心是一個(gè)大型的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，它的上空有一個(gè)由活生生的植物編織而成的頂，下雨時(shí)，它可以為我們遮雨，天晴時(shí)，一按紅色按鈕它就自動(dòng)打開(kāi)，變成了一個(gè)大型花環(huán)，圍繞著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，美麗極了。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)分兩層，第一層有綠色的環(huán)行跑道，中間是一個(gè)栽滿絨絨綠草的足球場(chǎng)。同學(xué)們可以在上面踢足球、做游戲。第二層有電子籃球場(chǎng)、高科技游泳池、電子乒乓球場(chǎng)、電子羽毛球場(chǎng)等體育設(shè)施，這些都是用電子計(jì)算機(jī)和tx射線控制的。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的周圍是同學(xué)們用基因工程培養(yǎng)出來(lái)的新型植物組成的大花園，一棵樹(shù)上可以開(kāi)迎春花、桃花、李花，還可以結(jié)桃子、李子供同學(xué)品嘗。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的正前方是用植物編成的現(xiàn)代化教學(xué)大樓。房子里面冬暖下涼，因?yàn)檫@些植物可以自然的調(diào)節(jié)里面的氣溫。教室里面的黑板是用電腦熒屏制成的，我們的老師只要按鼠標(biāo)就可以輕松的進(jìn)行教學(xué)了。我們的桌椅是可以按身高進(jìn)行調(diào)控的.，假如你寫(xiě)字姿勢(shì)不正確，它就會(huì)悄悄地發(fā)出信號(hào)，要你及時(shí)糾正。我們的書(shū)本是用寬寬的海帶做成的，墨水是五彩繽紛的牛奶做的，筆是用可以吃的食物做成的，用完以后可以吃，在也不產(chǎn)身生那些污染環(huán)境的垃圾。
未來(lái)的學(xué)校是多么令人神往啊！這一切還是靠我們今天腳踏實(shí)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后去發(fā)明、去創(chuàng)造、去實(shí)現(xiàn)這美好的夢(mèng)想。
篇三、未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文
幾十年以后，我來(lái)看望我的母校。
剛踏進(jìn)校門(mén)，便被眼前的情景驚呆了：教學(xué)樓用塑料建造的，很輕，裝卸方便。好大好大，同學(xué)們?cè)跇琼斏襄憻捝眢w。我感到納悶：操場(chǎng)是干什么的？怎么跑到樓頂上去了？再一看，��！原來(lái)以前的操場(chǎng)四周綠草如茵，上面種上了一大片婀娜多姿的柳樹(shù)。西邊還有一個(gè)人工湖，湖里的青蛙活蹦亂跳，還有一群魚(yú)兒躲在荷葉下嬉戲玩耍。好一派美麗的景色！原來(lái)塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)成了同學(xué)們的`娛樂(lè)場(chǎng)所。真好！
我懷著高興的心情去看教室，可怎么也找不到樓梯。我就去問(wèn)了幾個(gè)小同學(xué)，那幾個(gè)同學(xué)很熱心，就帶我上樓。我跟他們來(lái)到一堵塑料墻邊，有一位同學(xué)按了上面的紅色按鈕，塑料墻就開(kāi)了一道門(mén)。我們走進(jìn)去，剛站穩(wěn)，就覺(jué)得整個(gè)人好像升了起來(lái)。哦，原來(lái)這是電梯。真方便！
來(lái)到教室，等了很長(zhǎng)時(shí)間也不見(jiàn)老師。突然，學(xué)生們面前的電腦屏幕上閃出了老師慈祥的面容。原來(lái)，老師正通過(guò)衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)給同學(xué)們講課呢。一切都是現(xiàn)代化，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)也是頂呱呱。真酷！
老師批改作業(yè)也有一套設(shè)備，像“指示器”、“袖珍機(jī)器人”。老師有時(shí)疏忽，批錯(cuò)一道題，“指示器”上就會(huì)出現(xiàn)紅叉，這能幫助老師矯正錯(cuò)誤�！靶湔錂C(jī)器人”還能代替老師做些事情，老師可以從繁重的勞動(dòng)中解放出來(lái)。真帶勁！
上體育課時(shí)，大家乘電梯到樓頂上課，樓頂周圍有防護(hù)電子眼，安全極了。上面有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)。。。。。。設(shè)備一應(yīng)俱全，想玩什么就玩什么，學(xué)生們的課余生活真豐富。在這現(xiàn)代化的學(xué)校里，培育出來(lái)的都是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。真棒！
到了中午，肚子有些餓了，也是該吃午飯的時(shí)候。同學(xué)們不慌不忙地乘電梯下了樓，來(lái)到另一座高樓里。咦，太奇怪了，怎么里面不見(jiàn)一個(gè)工作人員，全是供同學(xué)們吃飯的桌椅？只見(jiàn)同學(xué)們有序地來(lái)到用餐機(jī)旁，說(shuō)出自己想吃的食物，機(jī)器里立馬輸送出所要食物，又好吃，又實(shí)惠。真爽！
半天的參觀讓我覺(jué)得：科技發(fā)展越來(lái)越迅速，展望未來(lái)，我相信，母校會(huì)更加美好！
篇四、未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文
“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀”，學(xué)校的教室里又發(fā)出“警報(bào)”了，原來(lái)，有個(gè)班正在考試，有人作弊了，被隱形攝像裝備看了個(gè)一清二楚，并不斷地說(shuō)：“第四組第二排有人作弊了，第四組第二排有人作弊了�！边@就是我未來(lái)學(xué)校的隱形監(jiān)控設(shè)備。
未來(lái)的學(xué)校教室的窗戶是用聲控裝置控制的，只要你說(shuō)：“窗戶打開(kāi)�！彼穆暱叵到y(tǒng)受到感應(yīng)，窗戶就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。黑板由很多微型傳感器組成，只要老師或者同學(xué)把要書(shū)寫(xiě)的字和單詞說(shuō)出來(lái)，黑板上就會(huì)自動(dòng)顯示出老師或者同學(xué)們所說(shuō)的字和單詞。課桌椅安裝自動(dòng)升縮裝置，你只要往上一坐，它就會(huì)自動(dòng)為您調(diào)高放低。課桌上安裝機(jī)器手，它可以幫你拿出或者放回各種文具和課本。電燈安裝自動(dòng)光線識(shí)別裝置，只要天氣暗下來(lái)，燈就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，天氣好時(shí)，燈就會(huì)借助太陽(yáng)吸取能量，自動(dòng)關(guān)閉。教室的墻壁安有多媒體顯示屏，下課了，同學(xué)們可以自由地在那里閱讀。
未來(lái)學(xué)校的餐廳配有多功能電腦裝置，電腦會(huì)根據(jù)同學(xué)們的營(yíng)養(yǎng)情況和愛(ài)好來(lái)自動(dòng)配餐，使同學(xué)們變得更加健康，也可以使同學(xué)們吃上香甜可口的飯菜。
未來(lái)學(xué)校的.操場(chǎng)鋪上一層軟軟的防滑地毯，地毯上安有防摔裝置，可防止學(xué)生在高速奔跑時(shí)摔傷。操場(chǎng)上空有一個(gè)自動(dòng)的罩子，下雨時(shí)，罩子會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，同學(xué)們就能在操場(chǎng)上做游戲。操場(chǎng)上有一個(gè)多功能廳，同學(xué)們可以在多功能廳里打乒乓球、打桌球、打羽毛球、跳遠(yuǎn)、玩單雙杠等各項(xiàng)體育活動(dòng)。
這就是未來(lái)的學(xué)校，希望我們共同努力，把它變成現(xiàn)實(shí)。
篇五、未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文
我的想象仿佛乘坐著宇宙飛船，一下子飛到了我們的未來(lái)學(xué)校。這時(shí)我沉浸在美好的幻象之中。
校門(mén)口，有兩個(gè)高智能機(jī)器人，站在門(mén)口每天歡迎我們來(lái)到學(xué)校。我們還可以和機(jī)器人交談，我們提各種各樣怪怪的問(wèn)題都難不倒它們。一進(jìn)校園有一排醒目的電子熒光屏黑板報(bào)，只要按電鈕，它就根據(jù)你的要求顯示出豐富多采的畫(huà)面。
校園的中心是一個(gè)大型的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，它的上空有一個(gè)由活生生的`植物編織而成的頂，下雨時(shí)，它可以為我們遮雨，天晴時(shí)，一按紅色按鈕它就自動(dòng)打開(kāi)，變成了一個(gè)大型花環(huán)，圍繞著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，美麗極了。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)分兩層，第一層有綠色的環(huán)行跑道，中間是一個(gè)栽滿絨絨綠草的足球場(chǎng)。同學(xué)們可以在上面踢足球、做游戲。第二層有電子籃球場(chǎng)、高科技游泳池、電子乒乓球場(chǎng)、電子羽毛球場(chǎng)等體育設(shè)施，這些都是用電子計(jì)算機(jī)和tx射線控制的。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的周圍是同學(xué)們用基因工程培養(yǎng)出來(lái)的新型植物組成的大花園，一棵樹(shù)上可以開(kāi)迎春花、桃花、李花，還可以結(jié)桃子、李子供同學(xué)品嘗。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的正前方是用植物編成的現(xiàn)代化教學(xué)大樓。房子里面冬暖下涼，因?yàn)檫@些植物可以自然的調(diào)節(jié)里面的氣溫。教室里面的黑板是用電腦熒屏制成的，我們的老師只要按鼠標(biāo)就可以輕松的進(jìn)行教學(xué)了。我們的桌椅是可以按身高進(jìn)行調(diào)控的，假如你寫(xiě)字姿勢(shì)不正確，它就會(huì)悄悄地發(fā)出信號(hào)，要你及時(shí)糾正。我們的書(shū)本是用寬寬的海帶做成的，墨水是五彩繽紛的牛奶做的，筆是用可以吃的食物做成的，用完以后可以吃，在也不產(chǎn)身生那些污染環(huán)境的垃圾。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的左側(cè)是一棟科技樓。第一層是電子圖書(shū)館，里面只有電腦，我們只要按鼠標(biāo)就可以查到你所需要的信息。第二層有現(xiàn)代化的音樂(lè)室、美術(shù)室等特長(zhǎng)室。第三層是生物科技館，里面有用基因、克隆的新品種動(dòng)物。第四層是時(shí)光隧道，上歷史課，我們就乘坐著時(shí)光隧道車去古時(shí)侯考查察。
未來(lái)的學(xué)校是多么令人神往�。∵@一切還是靠我們今天腳踏實(shí)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后去發(fā)明、去創(chuàng)造、去實(shí)現(xiàn)這美好的夢(mèng)想。
篇六、未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文
未來(lái)的學(xué)校大門(mén)很大，由六個(gè)小門(mén)組成，門(mén)的外面看起來(lái)很漂亮，里面其實(shí)有一套復(fù)雜的保安系統(tǒng)。第一個(gè)本校的學(xué)生和學(xué)生的家長(zhǎng)的指紋信息都已經(jīng)在開(kāi)學(xué)初登記過(guò)了，如果有陌生人或忘了驗(yàn)證指紋信息，這扇門(mén)這將被激光隔離30秒并報(bào)警，保安會(huì)立刻趕來(lái)，在離大門(mén)20米內(nèi)巡邏的機(jī)器保安也會(huì)趕來(lái)（在晚上，機(jī)器保安警戒加倍）。大門(mén)還有x光來(lái)檢查你是否帶兇器。圍墻是一種半透明的、堅(jiān)硬的、不可思議的合金體做的.，受到猛烈打擊時(shí)會(huì)自動(dòng)報(bào)警，當(dāng)然本身是非常非常堅(jiān)固的。
進(jìn)入大門(mén)，自動(dòng)電梯會(huì)飛快地把你送入教室。教室的燈可以通過(guò)亮度來(lái)調(diào)節(jié)自己的亮度，天花板上還有一套環(huán)境美化系統(tǒng)：它可以通過(guò)空氣的流過(guò)來(lái)增加或減少教室的溫度和濕度，甚至可以模擬天氣。桌子又寬又大，桌子上立著一個(gè)教學(xué)機(jī)，教學(xué)機(jī)上可以顯示今天的作業(yè)、今天的課程表、今天學(xué)的課文的重點(diǎn)，還可以上網(wǎng)查資料、當(dāng)電子課本用。教學(xué)機(jī)中有一塊電子板，可以抽出來(lái)帶回家，主要功能是寫(xiě)作業(yè)，等重新放入教學(xué)機(jī)，教學(xué)機(jī)就會(huì)把作業(yè)批掉，發(fā)送到老師那里，老師的教學(xué)機(jī)再進(jìn)行綜合分析，反饋給老師。
至于黑板嘛，早被換成了電子寫(xiě)字板，這個(gè)電子寫(xiě)字板有三個(gè)特點(diǎn)：一、老師不用“吃粉筆灰”；二、學(xué)生不用擦，可以直接刪掉；三、老師教學(xué)用的圖片和資料可以直接“放”上去。
教室的墻、地板、窗戶都是可以自動(dòng)清洗的，而且都是電子感應(yīng)的。
學(xué)校對(duì)閱讀、品德和體育十分重視，為了豐富同學(xué)們的課余，學(xué)校開(kāi)設(shè)了近三十個(gè)興趣班。學(xué)校還有聽(tīng)水亭、植物園、操場(chǎng)、圖書(shū)館等建筑。
這就是30年后的學(xué)校，要是能在這樣的學(xué)校讀書(shū)，那該多好啊！
篇八、未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文
“丁零零……”我家的電話鈴響了。哦，原來(lái)是我以前最好的朋友——王穎穎打來(lái)的。她現(xiàn)在是一所學(xué)校的校長(zhǎng)，她打電話過(guò)來(lái)是邀請(qǐng)我去她的.學(xué)校參觀。
我按了一個(gè)按紐，一輛飛行車“飛露”飛來(lái)了，我忙跳上去。飛了五分鐘，終于到了。我連忙跳下車，只見(jiàn)王穎穎正在門(mén)口等我呢。剛走進(jìn)大門(mén)，見(jiàn)七個(gè)小矮人一起出來(lái)迎接我。突然，我看見(jiàn)一間蘑菇屋，覺(jué)得很奇怪，忙走去看看。剛來(lái)到蘑菇屋，就見(jiàn)童話中的白雪工作出來(lái)招待，還說(shuō)了聲“歡迎光臨”。逗得我哈哈大笑。蘑菇屋里面正在上音樂(lè)課，小朋友那“乒乒乓乓”的樂(lè)聲，別提有多好聽(tīng)了。走出蘑菇屋，踏過(guò)青石板，來(lái)到了一個(gè)游泳池，恰巧看見(jiàn)一位小朋友跳入水，那婀娜的舞姿，使我贊不絕口。
這些我可都不會(huì)。出了游泳池，我來(lái)到綜合樓，這里竟然沒(méi)有樓梯。我忙問(wèn)王穎穎，她不慌不忙地說(shuō)：“這所是新科技學(xué)校，你按一下這個(gè)紅點(diǎn)，電梯就會(huì)出現(xiàn)�！蔽矣悬c(diǎn)疑惑，但為了證實(shí)一下這個(gè)問(wèn)題，我按了一下，果然電梯出現(xiàn)了。我踩了上去，不到一分鐘，就到了一樓，看見(jiàn)同學(xué)們正在認(rèn)真地學(xué)習(xí)。咦，老師怎么沒(méi)看見(jiàn)。為了能見(jiàn)到老師，我走上去，啊，老師竟然是機(jī)器人。課桌上什么東西也沒(méi)有，那怎么上課呢？我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去問(wèn)了校長(zhǎng)——王穎穎，她說(shuō)：“上課的時(shí)候，只需通過(guò)電腦，來(lái)教同學(xué)們知識(shí)。上交作業(yè)的時(shí)候，只要把作業(yè)本放在電腦上面，電腦就能幫你批改作業(yè)�！毖�，這么新奇，我不禁感嘆到。
天黑了，我告別了王穎穎，又跳上“飛露”，回家去了。我想，我要是能在這里上課，那該多好啊，玩得快樂(lè)，學(xué)得認(rèn)真。
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