【熱門】一次實(shí)驗(yàn)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的一次實(shí)驗(yàn)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　下午作文課上，本是要講如何寫一次實(shí)驗(yàn)的，可正當(dāng)瞌睡蟲要爬上同學(xué)們眼睛的時(shí)候，老師的一句：“今天我們就來做個(gè)實(shí)驗(yàn)”讓措手不及的同學(xué)們先是一愣，“瞌睡蟲”立馬掉了下來。隨著老師去拿道具，班上的同學(xué)都十分期待，有的竊竊私語，有的盯著門口，有的還小聲討論實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容。

　　不一會(huì)兒，老師捧著一朵白色的紙花進(jìn)了教室，同學(xué)們的目光也唰地集中在了老師手上。我一激動(dòng)，恨不得大叫出來——這正是科學(xué)老師講過的“變色花”實(shí)驗(yàn)��！幾位同學(xué)也滿臉興奮，有的高舉起手，有的在位上眉飛色舞地與同桌討論著。正說著，老師便神神秘秘地說有的同學(xué)接近了。于是，我們的欲望和好奇心被吊了起來，恨不得有預(yù)知能力呢。

　　老師又從講臺(tái)上端起一個(gè)小噴壺，我的目光一下就被勾住了，老師對準(zhǔn)紙花的花瓣噴了兩下，因?yàn)椴辉谇芭艣]能立即看清，只聽前排的同學(xué)首先叫了起來：“粉色！”“看，它還在變色�！辈灰粫�(huì)兒，“花瓣”漸漸地變紅，最后連最靠后的同學(xué)都看見了。同學(xué)們又開始紛紛議論，有的把專業(yè)術(shù)語都搬了過來，我雖略知一二，但也說不明白。望著老師的噴口轉(zhuǎn)向葉子，我的心卻又拎了起來，見證奇跡的時(shí)刻到了“噗嗤”幾聲后，葉子也脫去了白衣，不一會(huì)便穿上了藍(lán)、綠色的新服。最后，一朵白花花紙花竟成了葉子綠、花瓣粉的彩花。

　　正當(dāng)同學(xué)們激動(dòng)萬分之時(shí)，老師早將問題拋了出來，“為什么白花會(huì)變色呢？”我和幾位同學(xué)也都毫不猶豫地舉起了手。老師不偏不倚點(diǎn)重了我�！八�是紫甘藍(lán)汁”，我稍帶緊張，憑著記憶又有些猜測地說：“而花瓣是——”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，有些許贊同。為了解開同學(xué)們心中的謎題，老師點(diǎn)開PPT，為我們解了迷。

　　原來，紫甘藍(lán)神奇地變色秀，是由于紫甘藍(lán)內(nèi)部一種肉眼看不見的小細(xì)胞——花青素的化學(xué)反應(yīng)起了作用。這和細(xì)胞碰到酸性物質(zhì)就會(huì)發(fā)紅，而堿性就會(huì)偏綠色，是一種“天然試劑”。同學(xué)們都恍然大悟一般，有的因事先猜中而興奮，有的為實(shí)驗(yàn)的神奇而驚嘆。老師又說：“花瓣是白醋泡的，而葉子是小蘇打水泡的，所以會(huì)產(chǎn)生反應(yīng)”。茅塞頓開的同學(xué)們還回想著實(shí)驗(yàn)的過程，久久沒回過神來。

　　在老師的講解下，我們又了解到這個(gè)實(shí)驗(yàn)的意義和作用。

　　一：每個(gè)實(shí)驗(yàn)都有自己不同的意義，只要仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，每個(gè)看似平凡的現(xiàn)象后都可能有一個(gè)重要的原理等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和應(yīng)用。

　　二：紫甘藍(lán)變色也可以在生活中用以測試水果蔬菜的酸堿性，對我們按照各人身體情況挑選食材有很大幫助。

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