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[薦]課間十分鐘作文2篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的課間十分鐘作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
課間十分鐘作文1
“下課”,“站如松”,“同學(xué)們?cè)僖姟,“老師再見!”老師一走,教室就立刻沸騰起來,原本靜悄悄的校園也一下子熱鬧了起來。
我?guī)缀跏菦_去籃球場(chǎng)的,但還是晚了一步,籃球場(chǎng)已經(jīng)被大哥哥們占領(lǐng)了。只見那些大哥哥們打的`非常激烈。其中有一個(gè)大哥哥一個(gè)鯉魚“躍龍門”把球給扣進(jìn)了籃框。觀眾們一下子爆發(fā)出了一陣呼歡聲。幾個(gè)女同學(xué)則發(fā)出了一種花癡的聲音。我不由自主的跑著,尖叫著。
離開了籃球場(chǎng),我又來到昆蟲的世界——大草坪。據(jù)說,曾有幾個(gè)同學(xué)在這里捉到過好幾只螞蚱呢!我來的時(shí)候,已經(jīng)有一大群人在那了。我看了一會(huì)兒,一下子聽見了幾個(gè)人發(fā)出那種興奮的聲音,我一下子沖過去看,原來是捉到了一只小蝸牛。一個(gè)人又抓了一只小小的螞蟻。
我又來到了走廊,找到了我的好兄弟——王銳,我們又找了幾千人,一起玩起了抓人。我雖然跑的慢,但是我藏的地方非常好,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的一個(gè)地方被人發(fā)現(xiàn)后,就趕緊離開離那個(gè)地方近的地方。過了一會(huì)兒,那個(gè)人一下子找到了我,我只好撒開小短腿跑了起來,但還是被抓到了……
丁零零,上課了。我們只好回去,校園又靜了。
課間十分鐘作文2
“叮鈴鈴下課了,有位同學(xué)遲到了……”,以前跳大繩的時(shí)候總喜歡說這段順口溜。
“叮鈴鈴叮鈴鈴”,聽到這個(gè)清脆的鈴聲,沒錯(cuò),又下課了,課間十分鐘,總是很期待,意猶未盡卻也樂在其中。
一下課,我們便跑去了操場(chǎng)那塊最大的草坪上,草坪上已經(jīng)鋪上了青青綠綠的小草,柔柔軟軟的,就算躺在上面也不會(huì)覺得扎人,而且修剪的很是整齊喜人。
沒過一會(huì)兒,大部隊(duì)都跑了過來。沒錯(cuò),大家都很熱衷這塊“風(fēng)水寶地”,你看,有人拿的剛縫好的布毽子,準(zhǔn)備丟沙包還是踢毽子比賽?那邊喜歡籃球的`男生早已經(jīng)開始熱身,雖然短短的十分鐘還來不及打一場(chǎng)比賽盡興,但是傳球練習(xí),熱熱身活動(dòng)活動(dòng)也很是歡喜。還有踢足球的,人員還未曾湊齊就已經(jīng)奔赴戰(zhàn)場(chǎng),開心就好,何必顧慮那么多,要是等到人都到齊,分好隊(duì)伍,估計(jì)又要上課了,所以人生苦短及時(shí)行樂這句話簡(jiǎn)單粗暴也并沒有錯(cuò)。旁邊還有跳繩、玩游戲,還有三三兩兩站在那里閑聊著天的。
課間十分鐘,雖然短暫,但是幸好簡(jiǎn)單歡樂,如此便好。
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