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【精華】課間十分鐘作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的課間十分鐘作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
課間十分鐘作文1
丁玲玲的課結(jié)束了，同學(xué)們像剛放出來的小鳥一樣飛向操場。
看，在操場的西北角，學(xué)生們正在愉快地打乒乓球。一個(gè)孩子開始發(fā)球，一手拿著乒乓球拍，一手拿著乒乓球。他把球扔出去，打得很高。另一個(gè)孩子看了看球，很快就打中了。然后小明一拍，球飛到了另一邊。小丁高興地跳起來，喊道：“我贏了一個(gè)球！”！太棒了！小明撿起球說：“別太高興了，看著我！”說著，把球拍放到桌子另一邊的`角落。太神奇了！他來到邊球，小丁俯下身想把球拍舉起來，可惜拿不到，球掉在了地上。小丁撿起來說：“看我怎么收拾你！”小丁故意把球打到靠近網(wǎng)的一邊。小明手伸得很長，可惜還是打不到球。小丁得意洋洋地說；這次我贏了，哈哈！小明對小丁怒不可遏。這樣玩來玩去真好，旁邊的觀眾全神貫注，時(shí)不時(shí)拍手。
在操場的東北角，一些來自的學(xué)生正在踢羽毛球。一個(gè)同學(xué)用左腳內(nèi)側(cè)踢毽子，踢得很高。摔倒時(shí)用右腳內(nèi)側(cè)踢來踢去，觀眾眼花繚亂。還有兩個(gè)同學(xué)在周圍踢毽子看毽子掉哪里去了，誰輸了，觀眾的眼球都轉(zhuǎn)了，有的轉(zhuǎn)了。
在操場的西北角，學(xué)生們正在跳繩。兩個(gè)學(xué)生扔繩子，另一邊排著長隊(duì)，跟長隊(duì)一樣。兩個(gè)同學(xué)說：小貓，小貓，快進(jìn)來。說完，一只小貓?zhí)诉M(jìn)來。兩個(gè)學(xué)生又唱了起來：貓，貓，轉(zhuǎn)過去。然后小貓又蹦又轉(zhuǎn)。兩個(gè)學(xué)生又唱了一遍：貓，貓，觸地。小貓觸到了地面。兩個(gè)學(xué)生說：滾開，小貓。小貓出去了，然后一批一批的來。
在操場的東南角，學(xué)生們正在跳繩。他們用兩只腳跳，一只腳跨。不一會兒，又有一個(gè)人跑了進(jìn)來，兩個(gè)人一起跳，觀眾也跳了進(jìn)來。
丁玲玲開始上課，操場又安靜了，快樂的時(shí)光過去了。
課間十分鐘作文2
“丁零零”下課鈴響了，同學(xué)們從課室一窩蜂的趕到了操場，猛然操場的氛圍越來越開朗起來。
看，那組跳蠅的同學(xué)，她們用著嫻熟的手法，控制的繩索的往返滾動(dòng)，有的同學(xué)沒有取得成功，還“尖酸刻薄”的贊揚(yáng)自身非常好；有的同學(xué)取得成功的.飛越了以往，跳完后，和別的同學(xué)坐著一起相互定編飛越的覺得。接下去是同時(shí)pk，贏的那一組，喜氣洋洋；輸?shù)哪且唤M，嘴中還嘟囔道：“不害怕神一樣的敵人，就怕豬一樣的同伴�。 边吷系耐瑢W(xué)趴倒在地，捂住腹部“咯咯咯”直笑。
再看，左側(cè)那組打羽毛球的同學(xué)，她們打的可用心啦！你打回來，打以往，嫻熟的手法分外引人注目，“啪！——啪！”這響聲讓周邊的氛圍一下燒開了起來，“加油！加油！”人民群眾的歡笑聲，讓倆位打羽毛球的參賽選手，打的更精彩紛呈，更拼命。
在其中一個(gè)六年級同學(xué)，他連贏了五個(gè)參賽選手，但見他前額上流露晶瑩剔透的汗液，臉部鋪滿著獲勝的愉悅，他的胳膊一上一下，一左一右，球在他的球拍下被揍的手忙腳亂，別的同學(xué)為他加油，鼓勵(lì)，因?yàn)橛袣g笑聲、敲打聲，把這兒弄得議論紛紛，猛然這兒變成許多人注目的比賽臺。
次之是那組鳥鷹抓小雞的同學(xué)，但見一只軟弱的小雞在被“威風(fēng)凜凜”的鳥鷹追求著，小雞在雞媽媽的維護(hù)下，緊跟雞媽媽左躲右藏，雖然鳥鷹神氣十足，但小雞們在雞媽媽后邊毫不畏懼。
正當(dāng)性大家玩得激動(dòng)時(shí)，上課鈴響了，同學(xué)們從操場的四面八方跑進(jìn)了課室，繁華與歡樂交錯(cuò)在一起的操場，猛然又修復(fù)了之前的平靜。
趣味又多種多樣的課間十分鐘，便在不經(jīng)意間中告一段落。
課間十分鐘作文3
距離下課還有三十秒，老師還在臺上滔滔不絕的說著課本的內(nèi)容，但大家心早已飛出窗外。雖然下課時(shí)間只有短短的十分鐘，卻總是能夠讓我元?dú)鉂M滿的迎接下一節(jié)課。
“當(dāng)～當(dāng)～”，下課的鐘聲慢慢響起，不過我早已經(jīng)等不及了!好不容易聽見老師說了一聲“班長，下課!”，依照班長的指令，我們恭敬的敬完禮后，全班就以最快的速度，迫不及待的沖出去，各自佔(zhàn)領(lǐng)一地，無憂無慮、自由自在的悠游在我們的歡樂天地里。當(dāng)然，我也不能例外，怎能錯(cuò)過這得來不易的快樂時(shí)光呢？
有時(shí)，我會跑到我最愛的`圖書館看書。圖書館里收藏了許多書籍，小婦人、西游記、小王子，通通都是我的最愛。跟著書中的人物一起喜、怒、哀、樂，跟著書中的人物上山下海，漫游在書香世界之中，心情多幺愉快呀！
有時(shí)，我會拿起畫筆，和我的好友們一起找一處安靜的空間，然后開始大展身手。我畫了一位公主，又畫了兩個(gè)小仙子，輕輕松松就串成了一篇故事，看過的同學(xué)都贊不絕口，我畫得好開心、好滿足。
有時(shí)，我還會利用這輕松的十分鐘，在校園中漫步。我喜歡在校園里和大樹說說話，更喜歡欣賞迎風(fēng)搖曳的小花。欣賞著美景，我的心情也變得輕松愉快。
“當(dāng)～當(dāng)～”上課的鐘聲響起了!短短的下課十分鐘過去了!我?guī)е簧岬男幕氐浇淌�。下課十分鐘雖然短暫，卻讓我擁有玩樂的時(shí)間，幫自己充充電、打打氣，忘記上課時(shí)的緊張與疲累，更增進(jìn)了我和同學(xué)們的友情。
下課十分鐘，我是多么期待你每一次的到來呀！
課間十分鐘作文4
隨著清脆的下課鈴聲，開啟了我們十分鐘的課間……
雖然只有十分鐘，可我身后的廖倩“唰”的一溜煙`就不見了，我可也做起每天最最最平凡的事——收作業(yè)。我挨個(gè)收，從第一桌開始，沒錯(cuò)，就是佳煌和佳湧！
還沒等佳湧開口，我便知道：“又沒寫？”
只見他用手撓了撓頭，擺出了“我就是沒寫”的表情，而他的同桌佳煌，此時(shí)正在奮筆疾書呢！
我往下走，很快第一組的作業(yè)就收完了，別說，還真有點(diǎn)兒累。當(dāng)我準(zhǔn)備把作業(yè)交給課代表時(shí)。
“等等，你還沒收我的�！奔鸦瓦~著小步子，喊道。
我一臉無耐地拿起他的'作業(yè)，這孩子要昨天也這么認(rèn)真，今天就不用這么急吧？
當(dāng)我把作業(yè)交給課代表，剛想開口，課代表欣怡便也知道：“又是佳湧！”
課代表們大概都習(xí)以為常了……不過這下倒好，我們活潑可愛的佳湧同學(xué)可出名了！
當(dāng)我回到座位上，要準(zhǔn)備喝一口水。一陣香味向我襲來，轉(zhuǎn)身一看，廖倩正啃著一支雞腿，心滿意足哼起小曲，我同桌“睡神李艷”正趴在桌子上呼呼大睡，書倒在她頭上她也全然不知，手里還握了支筆，仔細(xì)一看，不鬧起來還真有幾分可愛。
短暫的課間一下子過了，廖倩朝著垃圾桶，投出完美的“三分垃圾球”，這時(shí)候李艷也睡醒了，一臉蒙逼看著我，頭上頂著個(gè)雞窩，我們狂笑起來，她還在努力地睜著眼……
課間十分鐘作文5
一下課，英浩一馬當(dāng)先，大家蜂擁而至，洗手間很快就被我們班給霸占了。大家手上都是一點(diǎn)一點(diǎn)的黑黑的，因?yàn)槲覀儼鄤偵贤昝佬g(shù)課，學(xué)習(xí)任務(wù)是畫素描。
子壕，英浩，楊坤，重曉霸占著水龍頭，手舞足蹈，不忘向我們炫耀一番�？筛吲d不了多久�！霸趺礇]水gu！”英浩擰開水龍頭，水不是嘩嘩直流而下而是連一滴水也不肯施舍，也許是英浩他們太得意忘形了，惹得水龍頭“火冒三丈”自然不愿意給他們水。英浩不甘心拍了拍水龍頭的頭，水龍頭疼得流下了一滴“淚水”，然后就吝嗇地一滴不留，無奈大家只能回教室了。
子壕被蚊子叮了個(gè)包，正用她那雙臟兮兮的手抓耳饒腮。過了一會兒，他臉上全是黑黑的一片，像只臟兮兮的花貓�！肮�，子壕你的.臉上……哈哈哈”楊坤指著子壕的臉仰天大笑。同學(xué)們聞聲向那邊撞轉(zhuǎn)過去，情不自禁地笑了起來，一陣哄堂大笑。子壕氣不過，就用他那雙臟兮兮的手往楊坤臉上一抹，楊坤的臉也黑了一片。子壕見勢不妙拔腿就跑，楊坤大步流星地追了過去。
我走到飲水機(jī)去裝水卻看到怡鏘正在用飲水的水洗手，撒了地上一灘水。一同去裝水的佩琦嫌棄道：“怡鏘啊，你怎么那么不衛(wèi)生啊�！�
“停水了，我也沒辦法�！扁I用無可奈何的樣子看著我們。
看了看還在打鬧的楊坤和子壕臟兮兮的臉和怡鏘無奈的樣子，唉，停水真不方便。
課間十分鐘作文6
“下課！”老師大喊一聲。同學(xué)們?nèi)绯彼阌砍隽私淌遥枷蛩拿姘朔�，我也跟隨其后。
先來到了花園里。呀！怎么全是女生呀？她們手拉著手，帶上了畫板和水粉，安靜地坐在草地上認(rèn)認(rèn)真真地寫生。還有些人在一旁寫上了植物的介紹，真是一片令人安靜的風(fēng)景�？�，有個(gè)大眼睛的女生在嘗試畫最難的雞冠花。她仔細(xì)地觀察雞冠花的特點(diǎn)和細(xì)節(jié)。不一會兒，一幅栩栩如生的雞冠花圖便畫好了，讓人看了不禁稱贊。
接著經(jīng)過了教室。哇！里面有好多人在下棋呀！最吸引人的是兩位男同學(xué)在下象棋，時(shí)不時(shí)發(fā)出一些聲音“哼，我殺你”！“我這有一排最厲害的馬和炮來吃你，你敢來嗎？”兩個(gè)人殺得不分勝負(fù)。最終，男乙的'臉上露出了笑容。
這時(shí)，我的手表有一條新消息，是“六大女籃”群中的“森籃”發(fā)來的。原來有幾個(gè)不知天高地厚的男生要和我們“六大女籃”比賽，我滿口答應(yīng)，立即跑向操場。
副班長李立森給我們當(dāng)裁判。他大喊：“比賽開始！”便扔出籃球。我一馬當(dāng)先搶過籃球，邊拍邊S路線，試圖甩掉追上來的男生。這時(shí)，佳盈，緊張極了擋不住，大喊：“把球給我！”我立刻用力扔向佳盈。佳盈得到球后，趕緊跑向林宣。男生一看，馬上放下我，去阻止佳盈。冰雪聰明的佳盈假裝扔向離她最遠(yuǎn)的子瑜。男生們果然傻乎乎地追了上去。佳盈趁這個(gè)時(shí)機(jī)把球傳給“大長腿”林宣，成功進(jìn)球！這場比賽，男生連籃球的毛都沒碰到，他們只好瞪我們一眼，回去了�！傲笈@”完勝！在一旁觀賽的小豆丁們立刻歡呼雀躍。
丁零零，上課了，同學(xué)們奔向教室。學(xué)校靜悄悄的，只能聽見蟬在叫“知了，知了�！�
課間十分鐘作文7
下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛來到操場，瞬間操場上就變得人聲鼎沸。
同學(xué)們有的玩扔沙包，有的玩貼膏藥……我就找了幾個(gè)小伙伴玩起了切西瓜的游戲，首先由我來介紹游戲的規(guī)則：游戲開場先有一個(gè)同學(xué)邊唱《切西瓜》歌時(shí)邊在同學(xué)之間作切西瓜的動(dòng)作，當(dāng)唱到“倆”字時(shí)，做動(dòng)作的.同學(xué)手勢落在哪兩個(gè)人的中間，哪兩個(gè)同學(xué)就要賽跑，贏了的人就有資格去切西瓜，輸了的人就得為大家唱一首歌。我的話音剛落，同學(xué)們就都拉起了手，自然就把我圍到了中間，游戲也就開始了，我清了清嗓子唱起來，“切，切，切西瓜，不切一個(gè)就切倆”一下子切著了劉曉飛和張翰文之間，他倆二話沒說，立刻就跑了起來，當(dāng)時(shí)，我一向?yàn)閯燥w加油，可是得勝的還是張翰文。沒辦法，我只好站到了劉曉飛旁邊，把切西瓜的權(quán)利交給了張翰文。這時(shí)他又唱起了歌：“切，切，切西瓜……”我緊張起來，張翰文一下子蹦到我和劉曉飛中間，大聲說了一個(gè)“倆”字，我像小兔子一樣沖了出去，一些男同學(xué)也為我加油吶喊，我腳步又加快了好幾倍，像是腳下生了風(fēng)似的，眼看我就要到達(dá)終點(diǎn)，不明白是哪一個(gè)同學(xué)卻把我給絆了一腳，讓我重重的摔在地上�？墒俏耶�(dāng)時(shí)異常勇敢，爬起來又向終點(diǎn)沖去，結(jié)果還是我獲勝。這時(shí)我聽到有許多同學(xué)都在為我鼓掌，我的心里美滋滋的，高興極了！
上課的鈴聲又響了起來，同學(xué)們都戀戀不舍的回到了教室，可是，我們感覺到今日的課間過得真愉快！
課間十分鐘作文8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，下課了。課間十分鐘要開始了，課間十分鐘是讓人感到就愉快的一件事，全班同學(xué)們就像離弦的弓箭一樣，消失不見。
當(dāng)然，課間十分鐘不單單只是玩耍，更多的是讓同學(xué)們能夠從緊張的課堂里走出來，活動(dòng)一下，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。
然而，現(xiàn)在的我正坐在椅子上看書呢！不過看累了，脖子有那么一絲酸痛，于是我準(zhǔn)備休息休息。
剛從座位上起來，就看見了我們班的兩大“活寶”——楊坤和林子壕，用一句話說那就是：打不死也拆不爛的好兄弟，兩個(gè)人經(jīng)常在課堂上搗蛋，一唱一和的。這不，現(xiàn)在兩個(gè)人又在一塊兒打鬧了，但是看他們兩個(gè)人打鬧也太無聊了。
于是，我準(zhǔn)備到教室外面走走。走著走著，不知不覺中就走到了老師辦公室的那個(gè)圍欄上，趴在那上面，往樓下看，有好多人在下面玩�。∮械脑诖蟛賵雠懿�，有的在玩耍，還有的在打籃球。各種各樣都有。不過，更厲害的是，打籃球的那群男生們。
“接球！”另一個(gè)與他同隊(duì)的.的男生一聽見這句話，一躍而上，好似跳起了2層樓高一樣，一下子接到了球。心中不禁贊嘆道：好厲害呀，如果我也會的話，也可以像他們一樣了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課的鐘聲打響，同學(xué)們個(gè)個(gè)跑回教室，做好了上課的準(zhǔn)備。上課了，操場上，教室外已經(jīng)空無一人，學(xué)校又重新進(jìn)入沉寂。
課間十分鐘作文9
“叮叮，下課了”，下課的鈴聲，突如其來，大家像剛出籠的小鳥，飛奔出去。
我慢悠悠的走出教室，天空似乎慢慢暗下來了，我左顧右盼，看能不能發(fā)現(xiàn)好玩的地方。忽然，我看見一大群人在玩‘編花籃’，歡快的游戲聲傳到了我耳朵里，我跑過去對她們說“我……我能玩你們的游戲嗎？”她們異口同聲地回答：“好哇！”于是我拉起王杉寧和施含蕾的各一只手，我們把腳一個(gè)個(gè)搭起來，大家單腳一邊跳一邊轉(zhuǎn)，就在這時(shí)，齊瑞大聲地說：“我們來比看誰先倒下誰就輸，好嗎？”我們異口同聲地說：“好！”。于是大家繼續(xù)跳起來，并用堅(jiān)持不懈的目光盯著周圍的人看，突然，李雨露做了個(gè)鬼臉，翻個(gè)白眼，逗得大家笑得前俯后仰，有幾個(gè)笑得都倒在了地上，我們看到這樣的情景，又情不自禁的笑起來。我心想：編花籃真好玩，真希望可以玩久一點(diǎn)。我們大家又站起來開心地跳著，有的在哈哈大笑，有的正歡快地說著口訣，有的眼睛笑得瞇成了一條縫。我看著她們，我猜她們心里也覺得好玩吧！就在這時(shí)，大家跳累了，“花籃”也散架了，大家都倒在地上，氣喘吁吁的，有的.大聲喘著氣，有的坐在地上昂望著天空，有的閉目養(yǎng)神，暖暖的陽光照在我們的臉上，小鳥在樹上歡快的歌唱，就在這時(shí)我哈哈大笑，大家看見了也哈哈大笑，還一邊指著已經(jīng)躺在地上的人，于是我們站起來繼續(xù)玩編花籃。
不一會，就上課了，但是歡快的游戲聲在走廊里蕩漾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們朗朗的讀書聲，似乎永遠(yuǎn)不會消失，陽光透過窗玻璃灑滿了整個(gè)教室。編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃……
課間十分鐘作文10
同學(xué)們拿著筆，緊鎖眉頭，一部分直勾勾地盯著手腕上的表，另一部分瞻前顧后，詢問現(xiàn)在什么時(shí)候�！斑�剩一分鐘”，“三十秒”！“十九三……二一零”“叮鈴鈴……”老師無奈地拿下正在飛馳的筆，說了一聲：“下課！”同學(xué)們立即從快要崩潰的思緒中清醒過來，如同同步率高達(dá)百分百的機(jī)械一般，齊聲高呼：“老師再見！”老師眉頭緊鎖，扯著嗓子大喊道：“做好下節(jié)課準(zhǔn)備！
”聽得見的`只有十幾個(gè)人，一部分人早已沖出教室，而另一部分人，正在完成自己的大業(yè)，老師瞥了一眼，默默地走出了教室……山中無“老虎”，“猴子”稱大王。班里頓時(shí)一片沸騰。講話聲，吵鬧聲，大笑聲，打架聲，逃跑聲，丟東西聲，響成一片。一時(shí)之間，世間百態(tài)盡收眼底，如同世界大戰(zhàn)般，凌亂，瘋狂……然而正在此時(shí)，只覺得空氣一凝，周圍仿佛冷了幾十度，回頭看去，班主任正輕輕依在門邊，眼里閃著絲絲冷光，凈是嚴(yán)肅和憤怒。他緩緩地走了過去，抄起了“金箍棒”（尺子），將肇事者——“猴子”拖了出去，他頓時(shí)郁悶了，那眼神仿佛在說：“明明是他們……”只見老師領(lǐng)著他來到辦公室，然后，一陣陣嘹亮的慘叫聲回蕩在校園里。班主任對他來了一套清朝十大酷刑，攆之。眾人驚，紛紛回到座位上。老師苦笑不得，默念道：“等下有你們好看的！”臉上浮出猙獰之色。眾人背后直冒冷汗，連忙轉(zhuǎn)身，專心聽課……
課間十分鐘作文11
“等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年……”這首歌唱出了我們孩子共同的心聲，在學(xué)校，能讓我們開懷大笑的就只有——那寶貴的課間十分鐘。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，老師剛講完課，同學(xué)們就已經(jīng)像關(guān)在圈欄中的馬群一樣焦躁不安了，一個(gè)個(gè)癡癡地望著教室門口，隨時(shí)準(zhǔn)備沖破圈欄，奔向自己心目中的草原。老師終于宣布了下課，同學(xué)們等待下課的那短暫的幾分鐘，好像被無限延長，像度過了幾十個(gè)世紀(jì)一樣。聽見老師說出那簡單的幾個(gè)字，同學(xué)們兩眼放光，一窩蜂地向教室外涌去大。從教室向操場望去，人山人海；豎起耳朵聽，人聲鼎沸。同學(xué)們像一只只小鳥，重新得到了自由，恢復(fù)了活力，活蹦亂跳�？茨牵瑑蓚�(gè)同學(xué)正在跳繩，她們輕盈的步伐，靈巧地跳過繩子，越跳越快，我看得眼花繚亂。那幾個(gè)“力士”正在拔河，兩邊不相上下，紅結(jié)隨波逐流，像一株墻頭草，哪邊使的勁兒大，它就往哪邊偏。突然，一個(gè)大力士猛地使一下勁，另一個(gè)猝不及防，敗在了那人手里�！翱焱痘@！快呀！”響亮的聲音把我吸引了過去，只見那邊正在進(jìn)行一場激烈的籃球比賽，那個(gè)拿著球的人是他們的希望，他沖出了對方的重重包圍，靠近球筐，起跳，用力將球投了出去，球沿著球筐的邊緣調(diào)皮地轉(zhuǎn)了一圈，這可嚇壞了隊(duì)員們，不過，最后球還是乖乖地進(jìn)去了。隨之而來的'是一陣歡笑，因?yàn)樗麄冴?duì)和對手一開始是平局，這一球是取勝的關(guān)鍵，好險(xiǎn)，差一點(diǎn)就不能贏了，隊(duì)員們還心有余悸。不待我把同學(xué)的活動(dòng)與歡樂看完，上課鈴響了，同學(xué)們不得不依依不舍地回到教室，眼神里充滿著滿足。
課間十分鐘是短暫的，但同學(xué)得到的歡樂是無限的，它給了我們快樂的享受，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。��！課間十分鐘，我們愛你！
課間十分鐘作文12
“嘀鈴鈴”只聽下課鈴一響，同學(xué)們就像出籠的小鳥，自由自在的穿梭在走廊、操場和教室之間，歡呼聲，吶喊聲，一波高過一波，一次高過一次。有的同學(xué)在興致勃勃地投沙包，有的同學(xué)在互相比賽跑步，有的同學(xué)在花樣跳繩，還有的同學(xué)在玩跳格子。
所有學(xué)生的臉上都洋溢著歡笑，而我也不例外，我在和伙伴興高采烈的玩老鷹捉小雞！游戲規(guī)則：游戲共有5人參加，一人當(dāng)老鷹，其余4人當(dāng)小雞，如果老鷹抓到小雞，則小雞獲勝，明白游戲規(guī)則后，我便開始了游戲。我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。這一局由我當(dāng)小雞，小明當(dāng)老鷹，而小紅當(dāng)母雞。小明先是舒展開雙臂，眼神犀利的`望著我們，活像一只真正的老鷹，我們也不絲毫怠慢，緊緊的盯住老鷹，這時(shí)，小明突然襲擊，以迅雷不及掩耳之勢，快速竄到了我們的身后，著實(shí)把我們嚇了一跳，就在我們緊張的時(shí)候，母雞媽媽大喊一聲，快跟我跑！我們慌亂的步伐才漸漸的輕快有序，終于我們逃出了老鷹的魔爪，化險(xiǎn)為夷！小明一看，不由的生氣起來，好像在想：“一計(jì)不行，再來一計(jì)我就不不信，斗不過你們！”于是，他又發(fā)起了進(jìn)攻，他先是來了個(gè)糊弄，向左邊撲去，可幾秒鐘后他又改變了進(jìn)攻方向，向右前沖來。可我們也早有防備，輕輕一躲。來了了神龍擺尾，讓對方無可奈何！這時(shí)，上課鈴?fù)蝗豁懥似饋�，我不得不依依不舍的離開了操場，回到教室專心致志，認(rèn)真聽講！一定要學(xué)會勞逸結(jié)合呦！
課間十分鐘作文13
下課了，我們爭先恐后地從教室跑向操場玩起了自己喜歡的游戲。
操場上熱鬧極了！有的在玩卡，有的在玩跳房子，還有的在玩跳繩。
教室外，彭匯鑫、孫永明和楊帆在打卡。只見他們每人都拿了一張卡放在地上。彭匯鑫用腳抵著，再一拍，卡就翻了，彭匯鑫把孫永明的卡收進(jìn)了口袋。彭匯 鑫得意忘形，孫永明懊悔不已。他又拿出一張卡放在地上，沒想到又被彭匯鑫打翻了。孫永明再拿一張卡放在地上，這次彭匯鑫沒把孫永明的卡打翻。孫永明想：這 次輪到我了，我一定要把他的卡打翻。果然，孫永明毫不費(fèi)力地把彭匯鑫的卡打翻了。楊帆沒把孫永明的卡打翻，他氣極了，但他把彭匯鑫的卡打翻了。
操場上，我、羊奕萱等人在玩老鷹捉小雞。我當(dāng)老鷹，肖叮叮當(dāng)雞媽媽，其余的都當(dāng)小雞。我沖了過去，看準(zhǔn)一只小雞，把它抓住了。雞媽媽張開翅膀，保護(hù)小雞。小雞連忙跑過去，躲在雞媽媽的.翅膀后面，生怕被老鷹捉走。剩下的小雞看見自己的同伴一個(gè)一個(gè)的被抓走，嚇得尖叫起來。
教室里，同學(xué)們在吹泡泡，只見他們用吸管蘸上泡泡水，再輕輕的一吹，吹出一個(gè)大泡泡，再一提，這個(gè)泡泡飛上了天。旁邊有幾個(gè)同學(xué)看見了，就伸手去接，結(jié)果，泡泡還沒落在他手里時(shí)，就已經(jīng)破了。
課間十分鐘，精彩大不同！
課間十分鐘作文14
在深秋，校園里，老黃葉鋪了一地，像秋姑娘掉落的發(fā)卡，時(shí)不時(shí)還從樹上掉下幾片樹葉像翩飛的蝴蝶，落入地上的“蝴蝶家族”……
下課的鈴聲響了，清脆而悅耳的`聲音傳入我們的耳朵，“下課了”！在教室的我們歡呼雀躍，老師慢吐吐得說完“下課”。教室的人也已經(jīng)所剩無幾了。
操場上我們幾個(gè)小伙伴又在一起玩，“今天我們玩什么”？“玩捉迷藏”！“玩偷電報(bào)”！“玩老鼠偷油”！大家猶如八仙過海一一各顯神通�！熬屯胬鲜笸涤桶伞�！進(jìn)過大家一番商量，大家玩起了老鼠偷油。
“你是貓”！
“我們是老鼠”！
游戲開始了，還好我比較機(jī)靈，知道聲東擊西，我讓別人當(dāng)替代品，我自己去偷油，可那只“老貓”不捉替代品，卻捉我這只幕后主謀的小老鼠，沒辦法，我只能回“鼠洞”了，第一次偷油不成功，我大人有大量，不計(jì)較，下一次，你就不會被我原諒了，看我再用聲東擊西，我讓跑的慢的人當(dāng)替代品，莫非“老貓”會讓嘴邊的食物跑了？我又開始行動(dòng)了，我悄悄走進(jìn)，又悄悄地回去，重復(fù)了好幾次，那老貓突然把我捕了個(gè)正著兒，“哈哈，貓大哥放過我吧”�！安恍小薄Ｔ捯魟偮�，上課鈴聲響了。
唉，什么時(shí)候下課時(shí)間改成三十分鐘該多好呀？我抬頭看了看天，看了看滿地的老黃葉，向教室跑去，期待著下一個(gè)課間十分鐘......
課間十分鐘作文15
“零……”下課了，同學(xué)們像一只歡快的小鳥，紛紛“飛”出教室去參加自己喜愛的活動(dòng)。校園里頓時(shí)沸騰起來。
看，那正在參加跳繩的同學(xué)跳得多起勁呀。他們就像一個(gè)個(gè)蹦跳的小兔子，跳了起來。他們甩開胳膊，掄得是那么有力。繩子就像一條運(yùn)動(dòng)著的弧線，剛落地有彈起來，打得地面“啪啪”直響。旁邊的同學(xué)都在說：“真棒!”
在操場上，有幾位同學(xué)正在玩丟沙包的'游戲。丟沙包的同學(xué)瞄準(zhǔn)中間躲沙包的同學(xué)，向他們?nèi)尤�。躲沙包的同學(xué)也真機(jī)靈，跳了起來，沙包從他們腳下飛過。躲沙包的同學(xué)勝利地喊著：“耶!”
同學(xué)們有的在爬竿。他們多像一只靈活的猴子，一下子就爬到頂了。
瞧，有一個(gè)地方有許多同學(xué)，他們在玩他們喜愛的游戲，那就是“貓捉老鼠”。有一個(gè)同學(xué)當(dāng)“貓”。其他同學(xué)做“小老鼠”。那只“貓”挺狡猾的，就是坐在那兒一動(dòng)不動(dòng)想要幾只“小老鼠”靠近他時(shí)，他就伸手一摸，就行了。一些“小老鼠”也聰明，就是不靠近那只貓。那只“貓”剛起來還沒開始跑，就把這些“小老鼠”嚇得全都跑回了“家”。一些膽小的“老鼠”從不敢離開“家門”一步，生怕“貓”捉到自己。還有一些“小老鼠”還真傻，去逗那只“貓”，哈哈!上當(dāng)受騙了吧!
“零……”上課了，同學(xué)們又快速走回教室，校園里頓時(shí)又安靜了下來。
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