手拉手作文優(yōu)秀(15篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的手拉手作文，希望能夠幫助到大家。

手拉手作文1

　　雯雯妹妹：

　　你好！

　　還記得我嗎？我就是你心中的榜樣——添添姐姐。我們已經(jīng)有兩個(gè)多月沒有見面了，你是不是又長進(jìn)不少呢？開學(xué)兩個(gè)星期了，我已經(jīng)慢慢進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，漸漸擦去玩耍的場面。不過，每當(dāng)中飯或晚飯中有胡蘿卜這樣的菜時(shí)，我就會(huì)情不自禁地想起你，因?yàn)檫@是你最愛吃的菜。你那圓圓的、肉嘟嘟的粉紅色小臉會(huì)使人想起自己小時(shí)候的情景。

　　你是一個(gè)樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的女孩。你的老家在安徽，可是你卻要到寧波上學(xué)，爸爸媽媽常常不在家的`生活你已習(xí)以為常，并沒有一絲抱怨。當(dāng)你來到我家玩游戲時(shí)，不管這個(gè)游戲你會(huì)不會(huì)、喜不喜歡，你都會(huì)玩得很開心快樂；當(dāng)一次游戲你輸了的時(shí)候，不是生氣地走開，而是笑一笑，愉快地對我說：“我們再來一次吧！”

　　你還記得那一次玩老師與同學(xué)游戲時(shí)的場面嗎？那天傍晚，焦急的我反復(fù)地走來走去，因?yàn)檫@么晚了，你還沒有來。“添添姐姐！”來了！來了！我高興極了！我聽見了你發(fā)自內(nèi)心的吶喊聲。這聲音，深深地把根扎進(jìn)了我心里。哦，我們緊緊相擁，你已經(jīng)來不及拿掉頭上的帽子，脫掉腳上的鞋了，你與我共同期盼的就是這一刻！“來，我們一起玩老師與同學(xué)的游戲，好嗎？”我問，“好呀！”你爽快地答應(yīng)了�！澳阆氘�(dāng)什么老師？”我說�！岸�，數(shù)學(xué)！”你大聲地說了出來。那時(shí)我認(rèn)為這是你最好的一項(xiàng)科目。到了最后，我才發(fā)現(xiàn)，這是你的弱項(xiàng)。可是，你卻一點(diǎn)兒不害羞，大膽嘗試。我要向你學(xué)習(xí)，希望你在數(shù)學(xué)這門課上多多加油吧！

　　“雯雯，我們要走了！”你奶奶在叫你回家。“不，我還想玩！”你不想走，在再三勸說下，你走到了門口。我們最后緊緊地?fù)肀Я艘幌�，這一下，我們的淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，讓我們感受到了快樂與深深的幸福。

　　啊，漫長的日子在流動(dòng)，我看了一下日歷。要到5月，我們才能見面。這使我想起了這句詩“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。

　　祝

　　天天向上！

手拉手作文2

　　困山區(qū)的小朋友：

　　你們好!

　　我是大田人，叫林鳳潔。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢寐以求的知識(shí)。

　　可看看你們的學(xué)校吧!一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學(xué)們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆!這一切都是我們無法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次;有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉;有的同學(xué)的.書包是媽媽用一些舊布頭縫成的。有的同學(xué)幾學(xué)期下來，書本還像新的，書角一點(diǎn)也沒有卷起;有的同學(xué)……你們在那么艱苦的條件下，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有的同學(xué)成績還好得出奇呢!你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。

　　再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還身在福中不知福，不好好學(xué)習(xí)，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。

　　通過我們的“手拉手”的活動(dòng)，讓我們都能真正能感受到社會(huì)就是一個(gè)大家庭，一人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨(dú)，讓他們感受到溫暖，也許我們捐助的東西微不足道，但無論什么，也許是一個(gè)書包，也許是一支鉛筆;也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫;也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠(yuǎn)都是等值的。我相信，當(dāng)你們收到我們的小禮物時(shí)，一定體會(huì)到了溫暖，擁有了無限的歡樂。

　　我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學(xué)習(xí)，長大以后更好地建設(shè)祖國，讓祖國的明天更加美好!希望與你們手拉手，共同進(jìn)步!

　　祝

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上!

　　一個(gè)關(guān)心你們的同學(xué)：xxx

　　2月23日

手拉手作文3

　　走走，走走走，我們小手拉小手，走走，走走走，一同去郊游……”聽見這熟悉的音樂，你是不是知道我去干什么了，去郊游？不對，這次可是去植樹哦！不過，這次可不是一般的植樹，是和手拉手小伙伴一起植樹，來，一起去親身體驗(yàn)一下吧！

　　伴隨著一車的歡聲笑語，我們來到了植樹的地方。這里呂家小學(xué)的同學(xué)們已經(jīng)早早的來到了校門口等著我們，我們首先舉行了手拉手綠色植樹行動(dòng)典禮儀式，儀式結(jié)束后，我和我的手拉手小伙伴呂洪濤開始植樹了。呂洪濤用鏟子使勁挖坑，一次、二次、三次……，我擔(dān)心他累要換他，他也不肯，坑越來越深了，他頭上也滲出了汗珠。坑挖好了，我就拿起一棵小樹苗，直直地豎在坑里，兩手牢牢地扶住樹干，呂洪濤揮動(dòng)鐵鍬，把剛才挖出的土一鍬一鍬地填到坑里。他干得可仔細(xì)啦，生怕鐵鍬碰傷了小樹苗。我等呂洪濤填到一半，就按照昨晚查的資料上講的輕輕地把小樹苗往上拔了拔，這樣可以讓小樹苗的.根更舒展，小樹長得更快更好。填好了土，用腳踩實(shí)，小樹苗穩(wěn)穩(wěn)地站住了。我興奮地提來了滿滿的一桶水，把水澆到土里，給小樹苗送去了豐富的營養(yǎng)。我和呂洪濤的額頭上都滲出了汗珠，可是看著婷婷玉立的小樹苗，我們的心里比吃了蜜還甜，哪還在乎勞累。再看看四周，嗬，同學(xué)們也都種了小樹苗。他們正在挖新坑。繼續(xù)種樹，干得正歡呢。當(dāng)然，我們倆不能落后又挖了兩個(gè)坑，繼續(xù)進(jìn)行植樹戰(zhàn)斗。

　　在樹上我們還掛上有自己名字的牌子，看著在風(fēng)中挺立的小樹，我們開心的笑了。

　　植樹活動(dòng)結(jié)束后，我們?nèi)チ宋迥昙壍慕淌遥�把帶來的好吃的各自分給了自己的手拉手小伙伴，還贈(zèng)送了禮物，我們一邊吃一邊熱鬧的說話、唱歌，又互相留了聯(lián)系方式，希望以后我們能成為好朋友！

　　這次植樹真有趣，讓我學(xué)到了不少東西，真希望這種活動(dòng)天天有。

　　我們要離開了，我回頭看到我們種下的樹，它們微微搖動(dòng)，仿佛在向我們點(diǎn)頭致謝。

　　在回家的路上我一直地想著，想著小樹在慢慢地長大，想著小樹在風(fēng)中舞動(dòng)的樣子，想著小樹變成了參天的大樹，想著，想著我們到家了，我真希望我種的那棵樹能快快長大，也希望呂家村小學(xué)的同學(xué)們能走進(jìn)像我們這樣美麗的學(xué)校。

手拉手作文4

　　這次的愛心手拉手活動(dòng)又是學(xué)人知本的同學(xué)辦理的，記得上一次是在杭州的魯迅小學(xué)中的體育館里舉辦的，這次是在我們紹興的柯橋初中里的體育館里舉行的`活動(dòng)，我還看到了他們學(xué)校里公告欄上的優(yōu)秀生中有盛雪菲的名字，原來她在這個(gè)學(xué)校。

　　主要是我的爸爸是這次活動(dòng)中的一位主角，我才混了進(jìn)來做這個(gè)學(xué)校的學(xué)生。真的是蠻有趣的！我不僅從中獲益了許多知識(shí)，還交了不少的初中生做好朋友，這個(gè)活動(dòng)使我受益匪淺。

　　本活動(dòng)跟上次在魯迅小學(xué)的活動(dòng)幾乎一樣，所以我很會(huì)玩。開始是放各種音樂，讓我們進(jìn)來手拉著手跳舞，真是有這么多的同學(xué)敢跳的呢。

　　活動(dòng)辦到三分之一就要分組了，我也被糊里糊涂的分到了第10組，其中有好多膽子大的人，因?yàn)榛顒?dòng)中要和小組的人圍成圓圈拉著手，我倒是沒什么事情，但我注意了我對面的女生，看看他們會(huì)怎么樣做，因?yàn)檫@個(gè)女生旁邊是一個(gè)男生，本來我想肯定不會(huì)牽住，可令我癡呆的是，他們兩個(gè)誰也沒多說一句就拉住了手，是萬萬不像我們學(xué)校那么見外的。

　　這個(gè)活動(dòng)當(dāng)然有受益的階段，我們有一個(gè)游戲是這樣的，就是一個(gè)人到中間去，其余的人都要當(dāng)作小草，維護(hù)他繞一圈，不管是誰，都到過中間去，男生推過女生，女生也推過男生，根本沒出現(xiàn)小學(xué)發(fā)生過的事。

　　最后一個(gè)階段是最無聊的，也是最好的一個(gè)階段，就是用一條藍(lán)絲帶系給你想系的人，中間有一個(gè)大圈，第一次是家長們?nèi)ダ�著手，第二次是義工，第三次是學(xué)生，第四次是老師，第五次是LP12的員工，就是參加了人知本的同學(xué)們，他們都圍成了圓圈，然后讓主持人宣讀一些感人的故事，接著其余的人都可以拿著藍(lán)絲帶去系在他們的手臂上，戴眼鏡的人還被別人系在了眼鏡上，真是有趣呢！為什么要系藍(lán)絲帶呢，因?yàn)樗{(lán)絲帶有一個(gè)感人的故事。

　　這次的活動(dòng)真是有趣，真是刺激，真是值得去玩。

　　結(jié)束的時(shí)候我們還偷偷的去拿了裝飾體育館的氣球，搶的可激烈了。如果下次還有活動(dòng)，我一定又去玩。

手拉手作文5

　　親愛的同學(xué)們：

　　你們好！我的來信，你們一定會(huì)感到很驚奇吧！先讓我介紹一下自己，我叫溫智強(qiáng)，就讀廣東省東莞市常平第一小學(xué)五（3）班。

　　我們學(xué)校既美麗又先進(jìn)。全校有24個(gè)教學(xué)班，每個(gè)班級都配備先進(jìn)的多媒體計(jì)算機(jī)和實(shí)物投影儀，桌椅是那么亮麗，所以，在課室里學(xué)習(xí)是我一天中最快樂的事情。還有，我們的校園雖然不大，但是綠樹成蔭，小鳥歡叫，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的塑膠運(yùn)動(dòng)場，兩個(gè)籃球場，這就是我們游戲的天地。

　　我在學(xué)校的�？�上和到你們那里支教的陳老師帶回來的信息知道，你們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境并不理想。據(jù)說，你們的校舍很簡陋，課室里的教具缺乏，有的都是破舊不堪。在這樣的環(huán)境下，你們都能刻苦學(xué)習(xí)，而且很多學(xué)生的成績非常優(yōu)秀，使我非常佩服，所以，我情不自禁地給你們寫信，真誠地希望跟你們成為學(xué)習(xí)的伙伴，開展“手拉手”活動(dòng)，讓我們給予你們力所能及的幫助，也能讓我們互相交流學(xué)習(xí)的心得，互相勉勵(lì)，成為未來有用的.人。因此，我有以下建議：

　　一、我們班會(huì)組織同學(xué)們把平時(shí)的零用錢積蓄下來，為你們購買一些課外讀物和文具，另外抽出一部分錢捐給因家庭貧困而交不起學(xué)費(fèi)的成績優(yōu)秀生。

　　二、讓我們多點(diǎn)通過各種途徑增進(jìn)了解和交流，如寫信、上網(wǎng)聊天等。我會(huì)把我們學(xué)校的情況和學(xué)習(xí)生活情況不定時(shí)跟你們說說，讓我們一起分享快樂和煩惱。當(dāng)然，我們是學(xué)生，更重要的就是學(xué)習(xí)，所以，如果你們有什么學(xué)習(xí)的好方法和經(jīng)驗(yàn)，一定要向我們介紹。

　　三、開展“夏令營”活動(dòng)。如果有機(jī)會(huì)，我非常希望到你們那里走走，跟你們一起生活學(xué)習(xí)一段日子，體驗(yàn)?zāi)銈兊纳�活，培養(yǎng)自身的吃苦耐勞的精神。你們也可以到我們這里，體會(huì)一下我們的學(xué)習(xí)生活又是怎樣的。

　　我們都是二十一世紀(jì)的同齡人，就讓這封信開始建立我們彼此的友誼。

　　祝

　　學(xué)業(yè)進(jìn)步！

　　常平第一小學(xué)學(xué)生：溫智強(qiáng)

手拉手作文6

親愛的廖榮華同學(xué)：

　　你好！

　　很高興認(rèn)識(shí)你，我是恩施市施州民族小學(xué)503班的一名小學(xué)生，名叫譚怡航，我雖然與你素不相識(shí)，但我一看見你的名字，就知道你一定很聰明。

　　我是一個(gè)性格開朗的女孩子，學(xué)習(xí)成績在班上名列前茅。告訴你一個(gè)好消息，我在全市還被評為優(yōu)秀學(xué)生呢！我的愛好十分廣泛，跳繩寫作游泳繪畫都是我拿手好戲。我的繪畫在全市、乃至全省經(jīng)常獲獎(jiǎng)呢！我們班上也是人才濟(jì)濟(jì)，有口齒伶俐的楊浩同學(xué)，能寫得一手好字的張雨葉同學(xué)，“體育明星”楊秋冰同學(xué)和“百靈鳥”余欣雨同學(xué)……我在班上也算是個(gè)小才女了。

　　我生活在一個(gè)溫馨、美滿的家庭里。我爸爸是一名教師，每天輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，我的媽媽需要照顧我的生活起居。我在這樣一個(gè)家庭里成長，感到很榮幸。

　　你一定很想了解我們學(xué)校吧，那可是全州一流的學(xué)校！進(jìn)門是一個(gè)較大的`廣場，廣場對面是綜合樓，威武雄壯，左邊是寬敞明亮的教學(xué)樓，右有一個(gè)200米的塑膠田徑場，臨近田徑場的還有食堂、體育館和室外球場。整個(gè)校園顯得大氣高雅，洋溢著書香氣息，彰顯著民族特色。

　　我們學(xué)校狠抓教學(xué)管理的同時(shí)，也非常重視素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生的身心健康。還開設(shè)了繪畫、音樂、書法、舞蹈樂器等興趣班我們在這美麗的學(xué)�？鞓返貙W(xué)習(xí)。我們的班級是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭，我們的“家長”是我們的班主任郭老師，她高高的個(gè)子，長得很漂亮，笑起來特別親切和藹。老師上課對我們要求很嚴(yán)，課后又對我們又很關(guān)心。她把班級工作管理得很出色，我們班多次獲得“文明班”“書香班級”的稱號(hào)。

　　你們學(xué)校也一定很漂亮吧，有什么有趣的事告訴我吧。我們一定會(huì)成為好朋友的。讓我們手拉手，心連心，相互幫助，相互交流，共同進(jìn)步，讓友誼之花永遠(yuǎn)綻放！我期待著你的回信。

　　祝

　　開心快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

手拉手作文7

　　隨著我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和社會(huì)的不斷發(fā)展，濕地被嚴(yán)重的破壞已經(jīng)成為了當(dāng)下人類社會(huì)面臨的重要問題。保護(hù)濕地是每一個(gè)人民的義務(wù)，因此我們決定去尋訪太湖濕地。

　　20xx年xx月xx日，我和壯壯在我爸爸的帶領(lǐng)下，一起去尋訪太湖濕地。

　　當(dāng)我們來到太湖濕地，風(fēng)將我們的暑熱吹散了，取而代之的是陣陣涼意。我們放眼望去，一大片的蘆葦蕩顯現(xiàn)在我們的眼前。多么高的.蘆葦啊！都比我高了一個(gè)頭了。

　　正當(dāng)我們在大口呼吸這新鮮空氣時(shí)，壯壯卻遭遇“襲擊”。這是怎么回事呢？原來是一個(gè)白色塑料袋隨著風(fēng)飄在了壯壯的頭上。我們這才注意到，在蘆蕩中還隱藏著一些垃圾！我們從車上拿出準(zhǔn)備裝漁具的幾個(gè)大袋子用來放垃圾。又撿到了幾根竹竿，一切準(zhǔn)備就緒。

　　就在這時(shí)，壯壯提出一個(gè)建議，“要不我們來一場比賽吧，看誰撿到的垃圾多，誰就贏！”“好，爸爸當(dāng)裁判�！蔽艺f。爸爸立刻眉開眼笑，估計(jì)想著“偷懶”呢，于是我又接著補(bǔ)充：“裁判也要?jiǎng)趧?dòng)呢�！蔽液蛪褖褧�(huì)心地笑了。而爸爸也“無可奈何”地拿起袋子，開始撿垃圾。

　　我和壯壯飛快地拾起垃圾，然后塞進(jìn)袋子里，只見我剛放進(jìn)一個(gè)，她已經(jīng)撿第二個(gè)了，我又神速地?fù)炱鹑齻�(gè)，她也拾起了二個(gè)。遇到湖水里的，我們又同時(shí)操起竹竿開始打撈……爸爸看到我們干勁十足，也打起精神，毫不示弱地跟在我們身后。一切都在飛快地進(jìn)行著。沒過多久，就把袋子裝滿了，可濕地上的垃圾仿佛是無窮無盡的，看起來絲毫沒有減少，只好把袋子里的垃圾先倒進(jìn)垃圾桶，再次開始“撿垃圾比賽”。

　　微風(fēng)徐徐，給我們帶來的涼爽，使大汗淋漓的我們瞬間忘記了炎熱�；仨�一看，遍地的蘆葦，沒了垃圾的蹤跡，更顯得逍遙灑脫了，我不禁想到，濕地可以補(bǔ)充地下水，濕地可以清除和過濾有毒物質(zhì)，濕地還可以給野生動(dòng)物提供棲息地。我們不僅要了解濕地，還要保護(hù)起來��！

手拉手作文8

　　2008年5月12日下午14點(diǎn)28分，四川省汶川市發(fā)生了8.0級的大地震，這令我們?nèi)珖�人民感到震驚和心痛，這事情過去了幾天以后，我們?nèi)�校進(jìn)行了捐款。

　　在班上，老師宣布了這件事后，同學(xué)們都很激動(dòng)，我的心里面想：“太棒了！雖然我不能到現(xiàn)場當(dāng)志愿者，但我能給難民捐款，太高興了。”

　　回家以后，我把事情告訴了家長，他們都支持我，媽媽跟我說；“既然你要捐款，就拿你自己攢得零花錢，要不然有什么意義啊！”下午，到了學(xué)校，同學(xué)們就勇于捐款，我看見，同學(xué)們有的捐5元，有的捐10元，有的捐20元，還有的捐50，100元。就在老師表揚(yáng)我們同學(xué)很積極參與這次捐款的時(shí)候，突然說到了我前面的同學(xué)——?jiǎng)⑹滥睢＠蠋熣f他在這次活動(dòng)中，一分錢都沒有捐，要狠狠的批評。老師幫他捐了5元錢，他很想把錢還給老師，當(dāng)他把錢給老師的時(shí)候，老師說：“算了吧！這錢捐到社區(qū)里去吧！其實(shí)，你是一個(gè)非常有愛心的孩子��！”

　　幾天后，我們在操場上舉行了“天災(zāi)無情，人間有愛——八叉巷捐款活動(dòng)”，在活動(dòng)中，在感人的音樂中，江校長敘述了地震時(shí)候的故事：那時(shí)，正在上一節(jié)物理課，老師看見桌子在震動(dòng)，于是讓學(xué)生們躲在桌子底下，地震過后，他們?nèi)�班有序�?離開教室，59個(gè)人，一個(gè)人都沒有受傷，可是，這位老師的女兒卻永遠(yuǎn)的離開了人世。故事講完以后，全校師生開始捐款，每一位老師，每一個(gè)班級代表，都把信封投入募捐箱內(nèi)。捐款儀式結(jié)束后，老師統(tǒng)計(jì)了一下，總共募捐了68000多元。雖然這個(gè)數(shù)目并不非常大的，但是這是我們每一個(gè)人的愛心�。�

　　這件事情已經(jīng)快過去1個(gè)月了，可是我還是沒有忘記，至今，這事還令我感動(dòng)，我還是想哭。上帝是多么的不公平啊！毀滅了多少人的生命。和我一樣大的孩子，也許再也見不到自己的親人，也許，他們還沒有坐在明亮的教室里，和我們一起讀書成長！

　　四川省的人們，你們不要放棄，加油！我們?nèi)珖�人民一起心連著心，一起手拉著手，幫你們共創(chuàng)家園！和我們一起在同一片藍(lán)天下快樂的生活！

手拉手作文9

親愛的卜科成同學(xué)：

　　你好！當(dāng)你收到這封信的時(shí)候，一定感到十分意外……

　　首先，我作一下自我介紹：我叫朱科宇，今年十二歲，是浙江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名五年級學(xué)生。我興趣廣泛，尤其酷愛書法，曾多次在全國書法比賽中獲獎(jiǎng)，也是我們學(xué)校的“小小書法家”。

　　我生活在浙江東部的一個(gè)海濱小鎮(zhèn)——寧波鎮(zhèn)海，不知道你有沒有聽說過？我們鎮(zhèn)海依山傍海，景色十分迷人；海產(chǎn)豐富，而且味道鮮美。不僅如此，我們寧波擁有世界第一大港——北侖港；舉世聞名的杭州灣跨海大橋也座落在我的家鄉(xiāng)……這對我們家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展是一大飛躍，這些年來，高樓大廈如雨后春筍般拔地而起，家庭轎車比比皆是；手機(jī)、電腦更是普及到家家戶戶……

　　開學(xué)初，我們在語文課本中學(xué)習(xí)了關(guān)于我國西部的幾篇文章，使我們對西部有了進(jìn)一步的了解。與此同時(shí)，我們班在班主任徐老師的號(hào)召下，發(fā)起了“走進(jìn)西部手拉手”的活動(dòng)，同學(xué)們紛紛踴躍報(bào)名參加……

　　當(dāng)我在網(wǎng)（電腦）上看到寧波的幾位叔叔阿姨去你們那里走訪時(shí)拍的.照片和文字記錄，內(nèi)心感到十分震撼——我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱难劬�，以前只知道西部農(nóng)村交通閉塞，經(jīng)濟(jì)落后，萬萬沒想到你們的生活竟如此艱苦，環(huán)境那么惡劣。寫到這兒，我的鼻子不由得一酸，腦海中浮現(xiàn)出那搖搖欲墜的吊腳木樓；為了上學(xué)，你們翻山越嶺，經(jīng)常走8—10公里的泥濘山道；而學(xué)校的教室竟然是四面通風(fēng)的……

　　我在你的個(gè)人資料里看到了你的照片——一個(gè)活潑可愛的小男孩，也大致了解了你的一些情況。于是我選擇你作為我的“手拉手”對象，希望你我通過書信的來往，能成為好朋友；通過相互之間的交流，來增進(jìn)彼此的了解，你不會(huì)介意吧？

　　卜科成同學(xué)，你的學(xué)習(xí)成績怎么樣？除了你喜愛的打乒乓球，還有什么興趣愛好？你們家有電視嗎？學(xué)校放假的時(shí)候，你通常干些什么？學(xué)習(xí)上如有什么困難（如需要課外書、學(xué)習(xí)用品等），請寫信告訴我，我會(huì)盡量幫助你。

　　祝

　　身體健康，學(xué)有所成！

　　你的遠(yuǎn)方朋友：朱科宇

手拉手作文10

　　我是xx人，叫xxx。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢寐以求的知識(shí)。

　　可看看你們的學(xué)校吧!一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學(xué)們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆!這一切都是咱們無法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次;有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉;有的同學(xué)的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的;有的同學(xué)幾學(xué)期下來，書本還像新的，書角一點(diǎn)也沒有卷起;有的同學(xué)你們在那么艱苦的條件下，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有的同學(xué)成績還好得出奇呢!你們的學(xué)習(xí)精神真令咱們敬佩。

　　再看看咱們吧。咱們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書包數(shù)不勝數(shù)。咱們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著咱們轉(zhuǎn)，可咱們還身在福中不知福，不好好學(xué)習(xí)，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。

　　通過咱們的'手拉手的活動(dòng)，讓咱們都能真正能感受到社會(huì)就是一個(gè)大家庭，一人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。咱們可以通過援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨(dú)，讓他們感受到溫暖。也許咱們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個(gè)書包，也許是一支鉛筆;也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫;也許是日積月累下來的硬幣但是在愛的天平上，他們永遠(yuǎn)都是等值的。我相信，當(dāng)你們收到咱們的小禮物時(shí)，一定體會(huì)到了溫暖，擁有了無限的歡樂。

　　咱們都是祖國的花朵，咱們一定要向你們學(xué)習(xí)，長大以后更好地建設(shè)祖國，讓祖國的明天更加美好!希望與你們手拉手，共同進(jìn)步!

手拉手作文11

　　“我們都是一家人，我們要相親相愛！”這是我來到內(nèi)初班，來到這個(gè)學(xué)校、這個(gè)班級、這個(gè)宿舍，聽到的最多最動(dòng)聽的一句話。

　　剛來到這個(gè)新班級時(shí)，我充滿了喜悅，因?yàn)槌錆M新鮮；剛來到這個(gè)班級時(shí)，我心里卻滿是憂郁，因?yàn)閷ξ磥砗懿淮_定。

　　第一天進(jìn)宿舍，剛收拾完東西，一位黑發(fā)及背，長相可愛，同時(shí)又帶點(diǎn)霸氣的維吾爾族女生向我走來，拉起我的手，很開心的說：“嘿嘿，我叫古麗齊合熱，以后我和你就是上下鋪了，多多關(guān)照噢！”又對我很甜美的笑了一下，然后就拉著我去餐廳吃飯了。此時(shí)我心中的憂郁少了一些。

　　我倆經(jīng)常一起聊天、吃飯、學(xué)習(xí)，我們的關(guān)系也漸漸地密切。

　　有一次，宿舍里由于一系列的小事而發(fā)生了爭執(zhí)，我和她的關(guān)系也很快的疏遠(yuǎn)了。經(jīng)過兩三個(gè)星期的“冷戰(zhàn)”和老師的開導(dǎo)以后，我們自行在宿舍進(jìn)行了一場小會(huì)，都將自己心中的意見和不滿說出來后，我覺得心里舒暢了許多，聊著聊著，我們似乎又回到了原來和諧的場景。

　　又經(jīng)過一個(gè)星期的磨合，我們之間的關(guān)系漸漸變得像以前一樣快樂，甚至比以前還快樂，而我和她的關(guān)系也越來越好。后來，我們慢慢地了解到對方的性格，愛好。我算是比較好相處的人，人緣好，自然朋友也多；而她呢，就是霸氣形象的'代言，不容易使人接近。所以，我對我們之間的友情感到吃驚而又欣慰。

　　當(dāng)醫(yī)生，她呢，想當(dāng)法醫(yī)，我想我們真是有緣，都是醫(yī)，又都要見尸體，想想既開心又驚悚。而我們親愛的宿舍長想當(dāng)一名女軍人，想進(jìn)部隊(duì)，之后我們又在想以后該怎么進(jìn)部隊(duì)探望我們親愛的宿舍長……我們談?wù)摰穆曇舨凰愫艽�，但是很快樂，很幸�！?/p>

　　現(xiàn)在有很多事情都是我們一起干，有福同享有難同當(dāng)，我們宿舍七個(gè)人，就真可謂“七姐妹”。無論做什么事都是攜手共進(jìn)。

　　又想起我們親愛的宿舍長說到的一句話：“我們七姐妹以后都要手拉手，心連心，一起度過快樂的時(shí)光，一起解決難題。我們都是一家人，永遠(yuǎn)要相親相愛，無論以后在何處，一定要想到我們！”

　　是啊，我們要手拉手，一起闖天下！

手拉手作文12

　　生命彌足珍貴，安全提供保障，安全維系著社會(huì)的穩(wěn)定，牽動(dòng)著家庭的幸福，關(guān)系青少年學(xué)生健康成長，所以說，關(guān)注安全是多么重要的問題。

　　對學(xué)生來說，最需要關(guān)注的是交通安全。“安全像眼睛時(shí)刻安全陪伴，安全像耳朵時(shí)刻提醒我……”每當(dāng)想起這首歌，腦子里就會(huì)浮現(xiàn)一滴滴痛苦的淚水從臉頰上流下來，有多少個(gè)家庭因不注意安全而悲傷，有多少人因不遵守交通規(guī)則而喪失了寶貴的生命。

　　我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事，一個(gè)活潑可愛的小女孩幸福地生活著，她還會(huì)跳出優(yōu)美的舞姿，可七歲那年，她去給爸爸買煙，因?yàn)橘u香煙的小商店和她家隔著一條又寬又長的馬路，小女孩等不及綠燈便急匆匆地奔向馬路，說時(shí)遲，那時(shí)快，一輛大貨車沖了過來，車燈照得她睜不開眼，大貨車從小女孩右腿上軋了過去，從此這個(gè)小女孩沒有了右腿，她再也不能跳出優(yōu)美的舞姿，也不能像正常的孩子一樣生活了，一次車禍讓她失去了永久的童年光彩。那血淋淋的鏡頭仿佛在警告人們時(shí)時(shí)刻刻都要注意安全。

　　在這經(jīng)濟(jì)繁榮的.社會(huì)中，街上的車輛逐漸增多，在你面前疾駛而過，也許就在這時(shí)，因?yàn)槟�的疏忽或違規(guī)，就會(huì)給交通帶來不便，作為父母，總會(huì)在孩子出門時(shí)，說一句：“注意安全�！痹谶^馬路時(shí)，會(huì)說：“看好紅綠燈�！币簿驮谶@紅與綠一會(huì)兒的轉(zhuǎn)變中，也許車禍便便悄悄降臨了。鱗次櫛比的高樓大廈，車水馬龍的綠色大道，摩肩接踵的來往行人，構(gòu)成了一幅繁榮昌盛的七彩生活畫卷，可是你察覺過嗎？有一個(gè)“黑幽靈”已經(jīng)趁虛而入，悄悄潛伏在多姿多彩的世界之中，企圖打破這平靜而又美滿的生活。

　　近年來，交通事故頻頻發(fā)生。它不但使許多人失去了寶貴的生命，也使許多家庭受到重創(chuàng)。交通規(guī)則是我們大家生命安全的“保護(hù)傘”，只有遵守交通規(guī)則，我們的生命才會(huì)有保障，我們每個(gè)人才會(huì)幸福、快樂、健康地成長。

　　在您違規(guī)前，想想后果，要知道寶貴的生命只在一次，不要等到失去了才后悔！讓我們熱愛生命，讓精彩的生活煥發(fā)著寶石一樣的光彩吧！

手拉手作文13

　　人，是感性動(dòng)物。有的人內(nèi)心充滿了善良，有的人內(nèi)心中充滿了邪惡。善良的人懂得如何去感動(dòng)世界，感謝學(xué)校，感恩老師，感激父母。而這所有的一切，都源于一個(gè)字——孝。孝代表著孝順，代表著對父母的感激，對老師的感恩，對學(xué)校的感謝，對世界的感動(dòng)。我在這次“生命手拉手”的活動(dòng)中深刻感受到了我們應(yīng)該去感恩一切。

　　天還沒亮，我就被提前調(diào)好的鬧鐘無情地叫醒了。簡單地洗漱之后，便出門了。到了活動(dòng)的地點(diǎn)，我在同學(xué)的帶領(lǐng)下排起了隊(duì)，過了一會(huì)兒，我被分進(jìn)了第10組。和我一組的人大多都不曾相識(shí)，一絲緊張頓時(shí)油然而生，但義工很快將這有些沉浸的氣氛調(diào)動(dòng)起來，大家都開始踴躍起來。首先，在義工的帶領(lǐng)下，我們組開始選擇這個(gè)組的“老爸”和“老媽”，因?yàn)槲议L的還是比較高，同組的同學(xué)都選擇我當(dāng)“老爸”。既然當(dāng)了老爸，就要對這個(gè)家庭負(fù)起責(zé)來，隨后，我也將我的'“子女”們排起了順序。早上的活動(dòng)多姿多彩，既帶給了我們無窮的樂趣，也帶給了我們經(jīng)驗(yàn)，讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)就是力量嗎，做好一件事需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力嗎，而不是靠某一個(gè)人的努力。

　　早上的最后一個(gè)活動(dòng)是教我們?nèi)绾胃卸鳎�主持人的煽情演講讓現(xiàn)場無數(shù)同學(xué)家長落淚。聽著一個(gè)個(gè)同學(xué)的發(fā)言，看著他們與他們的父母的那個(gè)擁抱，我深深地被感動(dòng)了。父母給了我們生命，我們卻整天嫌棄母親鬧鬧叨叨，嫌棄父親嚴(yán)厲管教。每天早上母親千辛萬苦地做好可能并不是那么可口的早餐，但自己卻連看都不看一眼就出門了，在出門的那刻，母親的內(nèi)心是否充滿了失望？每天晚上放學(xué)回家，餐桌上總是擺滿了一大桌的飯菜，全家人都等著我回來一起吃飯，我卻還總是挑三揀四，父母是否會(huì)很傷心？

　　通過這次活動(dòng)，讓我懂得了去珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，學(xué)會(huì)怎么去感激這一切。

手拉手作文14

南樂縣千佛小學(xué)的王亞錫同學(xué)：

　　你好！你還記得我嗎？我是濮陽市油田一小四年級一班的小學(xué)生綦妙兒，就是上個(gè)星期和你“手拉手”的那個(gè)姐姐。我的愛好是唱歌，我性格開朗、活潑，在家里爸爸媽媽都很疼愛我。

　　這幾天你過得怎么樣？生活得快樂嗎？記得我去你們那兒的時(shí)候，看見你們的學(xué)校，看見你們的教室，我覺得你們生活的環(huán)境好惡劣呀！可是，這些都沒有影響到你們的學(xué)習(xí)和生活。你們渴望讀書，渴望獲得知識(shí)，可是卻無力購買。我敬佩你，在這樣艱苦的環(huán)境下還能認(rèn)真讀書；我敬佩你，在這樣痛苦的環(huán)境下還能生活得快快樂樂；我敬佩你，在這樣簡陋的環(huán)境下還能每天無憂無慮……

　　和你相比，我的生活真是好多了：我有一個(gè)幸福的家庭，每天我都生活得很快樂。我可以和同學(xué)們坐在明亮寬敞的教室里認(rèn)真讀書，在寬闊美麗的'操場上盡情玩耍，在充滿歡聲笑語的校園里快樂成長，每天的生活無憂無慮。雖然我的生活比你好，但是有些你們擁有的東西，我卻沒有，那就是一顆懂事的心：我的生活里什么都不缺，可我卻不知道爸爸媽媽賺錢的辛苦，每當(dāng)文具臟了或舊了，都會(huì)找爸爸媽媽要錢買一個(gè)新的。我看到你們教室里寫字的小朋友，鉛筆都用得快拿不住了，還在拿著寫字�？纯茨銈儯�再想想我們，我覺得好慚愧呀！其實(shí)，我覺得還有好多地方我要向你們學(xué)習(xí)呢！

　　在未來的日子里，我們還要互通書信，說說自己的心里話。當(dāng)你需要生活用品的時(shí)候，我會(huì)為你送過去的；當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，一定要告訴我，我會(huì)伸出雙手盡力幫助你的。以后，你也可以來我們家做客！

　　希望你收到信以后，會(huì)給我回一封信，順便把你的電話號(hào)碼留在下面。最后，祝你每天更加快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，越來越漂亮，還有，愿我們的友誼地久天長！

　　四年級一班：綦妙兒

　　20xx年xx月xx日

手拉手作文15

　　上個(gè)星期，老師組織我們捐書，我就想這些書到底要送給誰呢？直到星期二從李老師那里拿到“河南省少先隊(duì)員結(jié)對卡”后，我就盼望著早些到“許昌建設(shè)實(shí)驗(yàn)學(xué)�！比ニ蜁�，還要在那里找一個(gè)小朋友結(jié)為好伙伴。

　　今天早晨，我作為學(xué)校28名代表中的其中之一，坐上了開往許昌的大巴車。飛駛的車載著我們盼望的心情和歡聲笑語在高速公路上前行，一個(gè)多小時(shí)后，我們到達(dá)了許昌建設(shè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

　　學(xué)校門口，整齊地站著兩排小學(xué)生，他們每人手里都拿著一朵大紅花，歡迎著我們的到來。

　　等進(jìn)了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)這里和我們的學(xué)校差別太大了。校舍有些簡陋，設(shè)施也沒有我們的先進(jìn)，但環(huán)境還是很整潔的。最大區(qū)別就是他們的校園里有宿舍和食堂，而我們學(xué)校里沒有。這些孩子們基本上都是留守兒童，爸爸媽媽常年在外地打工，一年難得見上一次。

　　在隆重的結(jié)對儀式上，我認(rèn)識(shí)了我的結(jié)對小伙伴——一位文靜的女孩子，她叫常瑜佳。她是四年級的學(xué)生，平時(shí)喜歡跳繩和讀童話書，一雙大大的眼睛，瘦瘦的，很懂事。她今天對我十分熱情，有兩件事情讓我十分感動(dòng)。

　　第一件事情是，中午我們一起吃餃子，常瑜佳的老師對她說：“常瑜佳，一會(huì)兒大家吃完飯，你幫忙把碗筷收收�！彼�答應(yīng)了。等我們都吃完，她把自己的碗和我們的碗摞著放在一起，抱到外面的水池里去刷碗。她那雙小手凍得通紅，仍然十分認(rèn)真地刷干凈每一個(gè)碗。我要幫忙她不讓，我問她冷不冷，她說：“沒事，都凍慣了�！边@些小伙伴的'自理力真強(qiáng)啊，真讓我從心里感動(dòng)。

　　第二件事情是，在臨走的時(shí)候，我的小伙伴常瑜佳給我提來了一袋紅薯和一包花生。她告訴我，這些紅薯都是她精心挑選的。我看了看袋子里的紅薯，的確個(gè)個(gè)都胖乎乎的。她還說，這個(gè)袋子也是她千挑萬選后，選出來的底最厚的一個(gè)。我提著一袋子紅薯走了很長時(shí)間，袋子確實(shí)很結(jié)實(shí)�？磥�，我的小伙伴已經(jīng)把我當(dāng)成了最好的朋友。

　　時(shí)間過得飛快，我們該返回鄭州了。和小伙伴們揮手再見時(shí)，我們都不舍得分離，溫暖的友情已經(jīng)埋在了我們的心里。我們手拉著手，一起加油，一起努力，我和你一起往前走！

【手拉手作文】相關(guān)文章：

手拉手作文03-23

關(guān)于手拉手的作文03-21

手拉手作文(15篇)05-10

手拉手作文15篇04-18

手拉手作文（精選29篇）03-07

手拉手活動(dòng)書信作文12-02

手拉手活動(dòng)作文03-03

手拉手的活動(dòng)方案05-08

手拉手活動(dòng)方案12-02