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孤獨(dú)初中作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的孤獨(dú)初中作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
孤獨(dú)初中作文1
孤獨(dú)不是沉淪,不是關(guān)閉自己的心扉,更不是甘愿默默無(wú)聞。在孤獨(dú)中,能感受到的是堅(jiān)強(qiáng),是生機(jī)勃勃的活力。孤獨(dú)是人生中不可或缺的飲品,能品味孤獨(dú),品嘗著既苦澀而又香甜的人間奇珍,會(huì)使自己的靈魂在孤獨(dú)中升華成為真正的強(qiáng)者。
喧嘩熱鬧這條路,固然充滿了歡笑,有鳥兒的歌,蝶兒的舞,但沒有生命的果,而孤獨(dú)如同生命的古化石,雖然不會(huì)有半點(diǎn)溫?zé),死一般地寂靜,但卻可以垂成向上的臺(tái)階。我們這個(gè)時(shí)侯并不適合沉迷在熱鬧嬉笑中,它的豪華和奢侈會(huì)讓我失去太多寶貴的光陰,甚至迷失自己,誤了大好前程。不如獨(dú)自享受孤獨(dú)帶來(lái)的思考,珍惜它的`美妙。人,也許只有在孤獨(dú)的時(shí)侯,才會(huì)靜下思考自己,注意帶周圍的景色。想想曾經(jīng)的自己,沉在歡騰嬉鬧的氛圍中,享受著親人的關(guān)愛,曾恐懼孤獨(dú),那是一種讓人無(wú)法容忍的痛苦;沒有親人朋友的陪伴,那樣的日子一分鐘都不好過(guò)。而如今的我卻常常在旁人的歡笑聲中,突然沉默,在暖黃色的光暈中忘記了方向,看到落葉不斷飄飛會(huì)感到彷徨……為什么?也許,我需要孤獨(dú),一個(gè)任自己浮想連篇沉默的天地。
孤獨(dú)初中作文2
抬頭望天,輕嘆人生。若事事皆順人意,人生豈不了無(wú)生趣?伸手接落葉,低頭嗅殘花,即使落寞,仍也馨香。
與寂寞相伴,與孤獨(dú)為友,人生難得幾回愁,也與醉翁試比高,只可惜醉翁之意不在酒……
黃昏到來(lái),斜暉映照著寬闊的柏油馬路,寥寥行人,背影被拉得無(wú)限長(zhǎng),寂寞也隨之漸漸增多。火燒云似乎在嘲笑著我,張牙舞爪染出一大片的紅。我不甘示弱,露出了燦爛的笑,但為何大大的笑臉還會(huì)被看出落寞?
每個(gè)人得到一些東西,也會(huì)失去一些東西,這就是等價(jià)交換。但在向遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)的我們,總是急于收獲多少,卻不知失去的太多,到頭來(lái)嘆息,為何我們?nèi)绱丝杀?/p>
人越長(zhǎng)大,就越孤單。我們總是埋怨,為何時(shí)間帶走了我們的.純真,帶走了我們的歡笑,帶走了我們的年華……或許,這正是時(shí)間給我們的考驗(yàn),讓我們?cè)讵?dú)行中領(lǐng)悟到更多,明白孤單也是一種美。
其實(shí),面對(duì)孤獨(dú),我們并不需向它說(shuō)“不”。
孤獨(dú)初中作文3
也許,孤獨(dú)會(huì)教會(huì)我們好多東西,指引人們閱讀、思考、在不甚艱難的人生里獨(dú)自堅(jiān)持,教會(huì)人們適應(yīng)時(shí)間的漫長(zhǎng)亦或者是短暫,把握每個(gè)人的命運(yùn)。
《百年孤獨(dú)》中的孤獨(dú)能夠如此透徹心扉,在我看來(lái),是因?yàn)樗蛭覀冩告傅纴?lái)了如何沉悶地活著。
在這個(gè)比《紅樓夢(mèng)》還要繁復(fù)、難記的家族體系中,“活著”是所有情節(jié)發(fā)生的唯一前提。為了尋找活著的方式,為了尋找活著的意義……為了所謂的活著,一個(gè)生活在地球角落里的百年家族陷入了無(wú)限的疲憊與孤獨(dú)之中,在茫茫歲月中上下求索,忙忙碌碌……
但是,我并不覺得它是一個(gè)悲劇,我相信,雖然經(jīng)歷過(guò)這數(shù)不盡的無(wú)論是種.種情愛的糾纏折磨,還是夢(mèng)想追尋的茫然,又或者是繁雜錯(cuò)亂的現(xiàn)實(shí),但是,布恩迪亞家族的每一個(gè)成員,都在這個(gè)過(guò)程中找到了自己的東西,他們看透了這個(gè)世界,并且活下去,甚至死去。
他們遠(yuǎn)離了故鄉(xiāng),遠(yuǎn)離了熟悉的一切,遠(yuǎn)離了常規(guī),選擇了一條別具一格的`屬于自己的生存之路。他們?cè)诼吠局刑剿魃,享受孤?dú),經(jīng)歷夢(mèng)境一樣玄妙的人生……我相信,他們沒有一個(gè)人會(huì)后悔當(dāng)初的選擇。
他們的孤獨(dú),令我仰慕,令我欽佩。
孤獨(dú)初中作文4
有些人可能覺得獨(dú)處會(huì)很寂寞,但其實(shí)獨(dú)處是生命間圓滿的開始。
在獨(dú)處的時(shí)候,可以抒解一下自己的壓力及疲憊,或找一個(gè)空間靜下來(lái),聆聽自己的心跳與呼吸,或做自己喜歡的事,你可以發(fā)現(xiàn),孤獨(dú)并不等于寂寞。一個(gè)人獨(dú)處著,不會(huì)有人來(lái)打擾你,所以我們要好好運(yùn)用這段時(shí)光,找出生命中的樂趣。
期中考快到了,我既要念書,又要背數(shù)學(xué),就連社會(huì)里的歷史也要念得滾瓜爛熟,這些大大小小的競(jìng)爭(zhēng)與壓力,使我氣喘如牛,彷彿被大石塊壓住似的。在這競(jìng)爭(zhēng)中,令我好想找個(gè)能夠獨(dú)處的地方安逸下來(lái),聆聽微微的鳥鳴聲,聆聽樹林間的蟬唧聲,聆聽大自然里的天籟,也順便大口大口的呼吸新鮮的空氣,把平時(shí)的壓力從心中解放。
有的人喜歡過(guò)著群體生活,但有的人卻喜歡獨(dú)處,而那些喜歡獨(dú)處的人,可能是想抒解壓力,可能是想過(guò)著閑情逸取的生活,也可能是想寬闊一下自己的`視野,但只要是不懂得享受獨(dú)處的人,就無(wú)法將他那浮躁的心靜下來(lái)。
孤獨(dú)是一種沉淀,而孤獨(dú)沉淀后的思維是清明。所以人,只要懂得靜下來(lái),了解自己的話,就會(huì)享受那珍貴的孤獨(dú)時(shí)光。
孤獨(dú)初中作文5
好吧,我又走出了家門,逃離了那個(gè)讓人生厭的生活圈,我實(shí)在不想看見父親臉上暴起的青筋和母親那廉價(jià)的眼淚。我可以說(shuō)這不怪我嗎?無(wú)論我怎么說(shuō),他們都不會(huì)相信,還不如省一省我的口水,都靜一靜吧。反正我是這么想的。
走出小區(qū),看見了這樣一幕:一個(gè)女孩子,把跳繩的一頭攥在手上,另一頭拴在一顆榕樹上,臉上掛著笑容,卻掩蓋不住她的憂傷,只有她一個(gè)人,她是孤獨(dú)的,和我一樣。周圍的紅藍(lán)綠女,燈火闌珊好像都掩蓋不住她的輕巧。那繩子與她上下飛舞,每一下都好像踩在了我的心上,痛。像是一個(gè)巴掌,比剛才母親刪的更疼,更清脆。我的世界頓時(shí)只剩下她的跳躍和那巴掌的'回聲。又像將滾燙熾熱的嘔吐物灑在了我的身上,我第一次感覺到了自己的渺小,她是孤獨(dú)的,我也是,但在她心中,有人在身邊就是快樂,她可以毫無(wú)顧忌,但我做不到。
我的腦子里還在一遍遍的回想,她擁有忙于事業(yè)的父母,我也是,但不同于她,我的父母會(huì)將他們的錯(cuò)拴在我身上,就像女孩將跳繩拴在榕樹上。我仿佛看見了他父母與她一起玩耍的場(chǎng)景,我奔回家,門沒鎖,有熱湯,我是幸福的,那個(gè)女孩也是。
孤獨(dú)初中作文6
小螃蟹有一個(gè)住在隔壁的朋友,它是小青蟹。小青蟹的顏色像天空那樣青,而且只有小螃蟹一半大。但是有一天小青蟹走了,小螃蟹有些不開心;不過(guò)它遇見了一只紙鳥,還把上面畫的小螃蟹改成了一只飛翔的鳥,讓紙鳥飛的很自由;小螃蟹拍咚咚鼓,為朋友們帶來(lái)快樂;小螃蟹還為獅子王咔嚓咔嚓剪過(guò)頭發(fā),許多獅子也想讓它剪,可是小螃蟹太害怕了,于是躲起來(lái)了;小螃蟹的一只大鉗子為了救小烏龜而扯斷了,動(dòng)物們?yōu)榇筱Q子蓋了一棟房子……
小螃蟹并不孤獨(dú),其實(shí)它很幸福,有動(dòng)物們陪它,而且還有讓動(dòng)物快樂的咚咚鼓讓它打。當(dāng)我看到小螃蟹為了救小烏龜連大鉗子都扯斷的`時(shí)候,我想了一句話:"真正的朋友會(huì)在你患難的時(shí)候出現(xiàn)。"因此它也獲得了友誼。
小螃蟹很善良,因?yàn)樗鼛椭堷B換了心,把上面的小螃蟹變成了飛鳥,紙鳥不再橫沖直撞,而是自由自在的飛。即使莫不相識(shí),也要幫助紙鳥。
小螃蟹孤獨(dú)嗎?好像不,其實(shí)它應(yīng)該是很快樂的。
孤獨(dú)初中作文7
考試的分?jǐn)?shù)下來(lái)了,我沒有勇氣去看,因?yàn)槲易约褐,但我還是鼓起勇氣看了一眼,盡管我考的不在我的理想之中。我可笑的看了一眼另人傷心的分?jǐn)?shù),那鮮紅的顏色刺著我的眼睛,我不敢再往下看。
獨(dú)自一人找了一個(gè)沒人的角落,靜靜的呆著,我不想讓別人知道。我的伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑著嬉戲著,根本沒注意到我的存在,哪一刻,我明白了:什么叫朋友。
老天爺好像為我感到傷心,太陽(yáng)也偷偷的躲到了云層里,一霎間,烏云密布,雷聲大作,,接著雨來(lái)了,雨越下越大,無(wú)情的雨點(diǎn)打在我的`臉上,順勢(shì)流近了我的脖子里,我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn),這時(shí)我才感覺到:秋雨好涼啊。當(dāng)時(shí)我的腦海里浮現(xiàn)出老師家長(zhǎng)那失望的表情,同學(xué)那嘲笑的眼光,我傷心到了及點(diǎn)。當(dāng)時(shí)我知道了什么叫孤獨(dú)。
孤獨(dú)讓我傷心過(guò),孤獨(dú)讓我從睡夢(mèng)中驚醒。我躺在床上,昏暗的月光灑在我的臉上,眼淚一點(diǎn)一點(diǎn)開始蔓延,我感到了從所未有的孤獨(dú)。
朋友啊,請(qǐng)珍惜現(xiàn)在眼前的事物,不要讓他們偷偷的從你眼下溜走,不然你會(huì)感到孤獨(dú)。
孤獨(dú)初中作文8
這個(gè)世界,是一個(gè)充滿戰(zhàn)火、鬼謀的世界;而我,一定要出人頭地,自立起來(lái)!
"聽說(shuō)了么,芮爾典的囚犯路易斯從德赫瑞姆逃出來(lái)了!”一位市民小聲交談著,另一位市民饒了饒頭,道:“路易斯是誰(shuí)。俊蹦菫槭忻窬o張地說(shuō):“他可是一個(gè)頭號(hào)人物呢!聽說(shuō)原本是一位封臣,后來(lái)跟強(qiáng)盜頭目勾結(jié),現(xiàn)在成了一名叛軍,賞金500第爾納呢!”“哇~我這輩子都沒有那么多第爾納!蹦俏皇忻窠又f(shuō):“這不,他現(xiàn)在被賞金獵人抓到了,結(jié)果他又和囚犯勾結(jié),一起逃了出去……”此時(shí),路易斯身披一件黑斗篷,頭戴黑風(fēng)帽,正在酒館里一籌莫展!跋旅嬖撛趺崔k呢?”他心想,忽然不知哪個(gè)囚犯露了風(fēng)聲,一批芮爾典軍士進(jìn)入了酒館,路易斯在二樓坐待這,此時(shí)他緊張得要命,心已經(jīng)提到嗓子眼上了,就差沒吐出來(lái),一位軍士走上了樓,一會(huì)兒,又騷了騷鼻子,搖搖頭,走了下來(lái)?粗娛總冏吡,路易斯才小心翼翼地走下樓,跑出了酒館。
他回想起剛剛發(fā)生的事:軍事走上去后,他一把捂住軍士的嘴,把嘴對(duì)到軍士的'耳朵旁,用只有他倆才能聽到的聲音說(shuō):“我給你300第爾納,你放我走。”隨后,他把一袋第爾納塞到了軍士口袋里,軍士走下了樓……
孤獨(dú)初中作文9
孤獨(dú)第二天了,時(shí)間過(guò)得那么的漫長(zhǎng)又短暫。今天我做好作業(yè)想與同學(xué)對(duì)一下答案,站起來(lái)環(huán)顧四周,似乎沒有人。
我和一個(gè)女同學(xué)對(duì)了,她一發(fā)現(xiàn)我與她的答案的不對(duì),就回到位置上,不對(duì)了,我走上先去說(shuō):“怎么對(duì)不上呢?再看一下吧!”“不行,反正已經(jīng)對(duì)過(guò)了,張逸飛說(shuō)我這題是對(duì)的!痹趺纯梢赃@樣呢,我只好去批了。我發(fā)現(xiàn)我沒有朋友可以依靠了。在去音樂課的路上,看著同學(xué)們都勾肩搭背的,嘻嘻哈哈的,我發(fā)現(xiàn)我的身旁沒有人,是的,我只是一個(gè)人,只有影子在陪伴我,我是那么的孤獨(dú),我猛然發(fā)現(xiàn)一個(gè)沒有朋友的人是那么的孤獨(dú)。
在音樂課上我回想了這兩天的一切,誰(shuí)也沒有看見我的眼中真的有淚,那種發(fā)自內(nèi)心的淚,為自己失去一個(gè)朋友,為自己的孤獨(dú)而哭泣。我告訴自己“你自己沒有朋友,永遠(yuǎn)也沒有朋友,從這一刻起,再也沒有朋友了,以后只是自己一個(gè)人,或許還有影子的陪伴,這已經(jīng)足夠了,我,不需要朋友!”但我真的.不想這樣,這不是我的真心話!不是!我需要朋友,我需要有個(gè)可以依靠的朋友,一個(gè)可以在她那里傾訴的朋友,,我不是神!孤獨(dú)是那么的可怕,我想要逃離,我需要友誼來(lái)幫我!我感到那么的無(wú)助!
孤獨(dú)初中作文10
我凝望深藍(lán)的夜空,看到了一輪皎潔的月亮嵌在那寧?kù)o的星空。
我聽到了落葉的“沙沙”聲,好似在為孤獨(dú)的我唱歌; 我聽到了小河的“嘩嘩”聲,如同在為孤獨(dú)的我伴舞; 我聽到了北風(fēng)的“呼呼”聲,猶如在為孤獨(dú)的`我添幾分涼意。這一切難道是大自然在為我的處境嘆息嗎?漸漸地,我地眼睛模糊了,流下了一串冰涼的淚水。哎!原來(lái)眼淚也在為我難過(guò)。
爸爸,為什么?為什么你不懂得孩子的心聲?為什么晚上你把我送回家自己去娛樂?我真不明白你為什么要這樣做。我問(wèn)過(guò)你,你曾經(jīng)是用那樣冷漠且幽默的語(yǔ)氣回答,“我想練練你的膽量”。這是真的嗎?不是,這只是你替自己的行為圓謊其說(shuō)而已。你有沒有替我想過(guò),空蕩蕩的家里只有我一個(gè)人,那是怎樣的感受?你明白我在寂靜中的害怕嗎?你明白我在每天夜里的孤獨(dú)嗎?那種孤單,那種冷寂,將要把我包圍,從而窒息,恐怕,那是世界上最可怕的感覺吧。
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