我的本領(lǐng)作文通用15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的我的本領(lǐng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的本領(lǐng)作文1

　　長這么大，我學(xué)會(huì)的本領(lǐng)有很多騎自行車，炒菜，游泳，彈電子琴等。但最拿手的本事是畫畫。小時(shí)候，每當(dāng)我看見書上有栩栩如生的插畫，我就想畫下來，但終畫不像。

　　終于，有一年暑假，媽媽給我請(qǐng)了一位漫畫老師到我家來教畫畫。那天，老師拿出了一張鉛畫紙和一張印著一個(gè)小女孩的紙，教我畫。老師讓我先畫圓，我就畫了一個(gè)有些歪的圓，然后慢慢改成一個(gè)正圓。接著，我把小女孩的頭發(fā)，眼睛和衣服順利地畫完。老師看了看說：“畫得好，可以勾線了�！蔽衣犃死蠋煹脑掤湴良傲�，洋洋得意地繼續(xù)畫下去。我拿起畫筆，小心翼翼地勾線。我在勾頭花時(shí)，手一抖，勾錯(cuò)了。呀！我又急又怕，大叫一聲。老師聽了看了看，說：“沒事，可以改成別的飾品�。　迸�，我恍然大悟，拿去筆，又小心地在頭花兩邊加了片葉子。老師看了夸道：“很好！”。我聽了心里美滋滋的。勾完后，我開始涂色，可老天好像跟我過不去，我居然把裙擺涂成了紅色。它本來應(yīng)該是橘色。我想，這可怎么辦？我急忙拿起橡皮，想把紅色擦掉，可仍然不干凈。左思右想，最后我干脆改成紫紅色。當(dāng)我涂完最后一筆時(shí)，舉起畫仔細(xì)地欣賞起來，我發(fā)現(xiàn)它仍然很美麗。要畫背景了，我總是想不出畫什么。這一直以來都是我軟肋，這次當(dāng)然也不例外。媽媽給我出主意：“畫小河邊？畫家里？畫方格？”好！我用黃色和橘色打方格作為背景。我把畫交給了老師，老師看了連聲夸道：“畫得真好！”我聽了心里甜滋滋的.。

　　從這件事中，我明白了，做任何事只要肯動(dòng)腦筋，肯堅(jiān)持，哪怕不太順利的事也可以變成美事。這是不是人們常說的“化腐朽為神奇”呢？

我的本領(lǐng)作文2

　　已經(jīng)上了三年級(jí)的我，學(xué)會(huì)的本領(lǐng)也越來越多了。最近，我又學(xué)會(huì)了西紅柿炒雞蛋。

　　那么，親愛的朋友，請(qǐng)你們來看看我是如何炒雞蛋的。

　　上周星期三下午，媽媽輕輕對(duì)著我說:“栩彥，你想學(xué)西紅柿炒雞蛋嗎？”“什么?”我難以置信地張大嘴巴說道。媽媽說:“跟我來吧。"

　　到廚房后，媽媽拿著兩個(gè)大雞蛋對(duì)我說:“你先把雞蛋磕破，將蛋液倒在碗里。"我猶豫著接過其中的.一個(gè)雞蛋，小心翼翼地沿著碗邊在蛋中央輕輕磕了幾下，然后用兩個(gè)大拇指放在磕破的地方，往外使勁一掰。恰在此時(shí)，我本該能把蛋液成功地倒入碗內(nèi)，可惜蛋殼偏偏在這時(shí)不偏不倚地掉進(jìn)了碗里。“哦!不!”我大聲叫道。

　　總算把雞蛋給打好了，媽媽又指導(dǎo)我用筷子將蛋清、蛋黃攪勻了。接下來該炒蛋了，我把媽媽事先準(zhǔn)備好的西紅柿放在爐灶旁，然后把油壺拿了起來，倒了一點(diǎn)兒油放進(jìn)鍋里，然后把脖子向后伸，慢慢擰開火，“呯"火苗嗖地冒了出來，我嚇得跑出廚房。媽媽喊道:“栩彥，油開了，快來倒雞蛋�！蔽壹泵τ峙苓M(jìn)廚房。我看了看燒開的油，又看了看那碗已攪勻的蛋液，我高高舉起蛋液往油鍋里倒下去。雞蛋還沒炸開呢？我的嗓子就炸開了。我邊尖叫邊后退，媽媽說:“其實(shí)也沒事！”我聽了媽媽的話，又一次走上前勇敢地炒了起來。我把那盤西紅柿倒了進(jìn)去，又撒上了鹽，最后裝盤，一盤美味的西紅柿炒雞蛋完工了。

　　這一次炒雞蛋的經(jīng)歷非常有趣，我又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新本領(lǐng)，我真快樂！

我的本領(lǐng)作文3

　　每個(gè)人都有自己非常驕傲的長處或本領(lǐng)，我也不例外。比如說畫畫、拉二胡，但讓我最驕傲的還是拉二胡了，那可都是平時(shí)刻苦訓(xùn)練的結(jié)果啊。

　　記得初學(xué)的時(shí)侯，老師先教我學(xué)會(huì)了“12345671”這些基礎(chǔ)音，然后學(xué)習(xí)拉長音。我練熟了以后，老師教我拉簡單的曲子。可我怎么拉也拉不好，聲音卻象拉鋸子的聲音一樣，總是斷斷續(xù)續(xù)、非常難聽。我傷心極了，不禁流下了眼淚，我就想放棄不學(xué)了。這時(shí)，我爸爸鼓勵(lì)我說：“孩子，沒關(guān)系，不要著急，哪一樣?xùn)|西不是學(xué)來的？你不是學(xué)過《梅蘭芳學(xué)藝》這篇課文嗎？梅蘭芳小時(shí)候?qū)W藝時(shí)，師傅說他的眼睛沒有神兒，不是唱戲的料子，但這并沒有動(dòng)搖梅蘭芳學(xué)戲的決心，經(jīng)過勤學(xué)苦練他最終成為舉世聞名的.京劇大師。爸爸覺得你能成功，慢慢來吧。只要你堅(jiān)持就會(huì)成功�！甭犕臧职值囊环�話后，我的心平靜了下來，我又鼓起了勇氣，接著繼續(xù)進(jìn)行我的學(xué)藝生涯。

　　通過我的努力，慢慢地學(xué)會(huì)了快弓、跳弓、連弓、頓弓、拋弓、揉弦。不知道又經(jīng)過了多少個(gè)日日夜夜，多少次灰心流淚，我終于走過來了，換來了“優(yōu)秀小演奏家”等多種稱號(hào)。現(xiàn)在我不再是以前的我了，從我手中流淌出來的是美妙的音樂，老師也夸我的音樂更富有韻味，我開心極了。

　　當(dāng)然了，這些還不算什么，因?yàn)槲业睦硐胧钱?dāng)上二胡演奏家，將來還要和頂級(jí)二胡演奏家宋飛、趙寒陽他們比一比呢！我相信只要我堅(jiān)持不懈地努力下去，一定會(huì)成功的。

我的本領(lǐng)作文4

　　每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，我也不例外，我的本領(lǐng)是側(cè)手翻。

　　我打側(cè)手翻就像轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪一樣，可以連續(xù)翻就是十四個(gè)。我打側(cè)手翻不但動(dòng)作敏捷，姿勢優(yōu)美，更令人叫絕的就是：我的單手連翻。

　　我的本領(lǐng)——側(cè)手翻，可不是一朝一夕就可以練成的，你想知道我是怎么練成的嗎？

　　武術(shù)課，老師教我們練習(xí)側(cè)手翻。剛開始練習(xí)時(shí)，我很緊張。我小心翼翼地用雙手撐地，腳往上一蹬，“砰！”我摔了個(gè)“狗啃泥”�！鞍�喲！我的門牙！”，我感覺到自己的門牙似乎已經(jīng)被擠進(jìn)牙床里了。真的是，一次練習(xí)側(cè)手翻，門牙全都擠進(jìn)牙床里。心里暗暗給自己打氣：堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，就是勝利！

　　接著，我強(qiáng)忍淚水，繼續(xù)練習(xí)。我雙腳合攏，挺直站立，左腳邁一大步，迅速地用雙臂撐地，收腹，我努力地使雙臂和上體保持成一條直線，手掌落地，雙手伸直，然后快速地?cái)[動(dòng)大腿，同時(shí)雙膝和雙臂保持完全伸直，確保左腿落地后，快速地把右腳收回，就這樣，我成功完成了第一個(gè)側(cè)手翻。

　　我剛練完，就聽到后面?zhèn)鱽硗�伴們的一聲聲慘叫。真的`是，幾次練習(xí)側(cè)手翻，鬼哭狼嚎知多少。但我絲毫沒被眼前的困難和阻礙嚇到。

　　四年來，我一直持之以恒地練習(xí)，天天練，時(shí)時(shí)練，風(fēng)雨無阻，終于實(shí)現(xiàn)了由雙手側(cè)翻到單手連翻的大跨越，老師和同學(xué)都紛紛夸我是“武林高手”……

　　學(xué)習(xí)側(cè)手翻，不但讓我嘗到了成功的喜悅，還深深地明白了一個(gè)道理：功夫不負(fù)有心人，世上無難事，只要肯登攀！

我的本領(lǐng)作文5

　　我最拿手的本領(lǐng)是唱歌。

　　小時(shí)候，每次在電視里看到別人唱歌，有的清新悅耳，有的動(dòng)感十足，我就如癡如醉，渴望自己也像他們那樣上臺(tái)表演。于是，我時(shí)不時(shí)纏著媽媽帶我去K歌，媽媽看我如此喜歡，終于被我的熱情感染了，給我報(bào)名參加了聲樂學(xué)習(xí)班。從此開啟了我的音樂之路。

　　我剛剛開始學(xué)唱歌的時(shí)候，一點(diǎn)也不會(huì)，我的導(dǎo)師并沒有馬上教我唱，而是讓我學(xué)喵喵叫、做蛙跳、扎馬步等一系列我覺得稀奇古怪的基本功。再是練聲開嗓、學(xué)唱歌譜、體會(huì)歌詞、全情投入的演唱，節(jié)奏、音準(zhǔn)、表情、動(dòng)作都要高度統(tǒng)一，一點(diǎn)兒都不能偷懶。媽媽配合導(dǎo)師給我做輔助教學(xué)：揪辮子、掐腰、肚子用力、找發(fā)聲點(diǎn)……，我痛苦得想逃跑，但每次堅(jiān)持下來后又很有成就感，媽媽和導(dǎo)師都不斷地鼓勵(lì)我。終于幾個(gè)星期過去了，我有點(diǎn)進(jìn)入狀態(tài)了。

　　上臺(tái)的第一首歌，是《小蝌蚪找媽媽》。當(dāng)時(shí)我大班，圓嘟嘟的我就是一只可愛的`“小蝌蚪”，媽媽還當(dāng)了我的助演“大青蛙”，為我伴舞。有了媽媽的陪伴，我從容、自信了許多。我倆一次次練習(xí)磨合之后，表現(xiàn)越來越好了，小蝌蚪從市賽唱到了省賽，又從省賽唱到了全國總決賽，最后得了全國銅獎(jiǎng)。我既高興又沮喪，高興的是沖入了全國賽，沮喪的是只拿了銅獎(jiǎng)，我流著眼淚告訴自己，明年我一定要爭取得金獎(jiǎng)！經(jīng)過一年的努力，結(jié)果我真的拿到了全國金獎(jiǎng)。

　　我的音樂之路高高低低，起起落落，有時(shí)苦有時(shí)甜，但我還是喜歡唱歌，它讓我心情舒暢、神采飛揚(yáng)；它讓我體會(huì)到：做任何事都要堅(jiān)持，不放棄。我會(huì)一直堅(jiān)持唱下去，丁卓爾，加油！

我的本領(lǐng)作文6

　　我最拿手的本領(lǐng)-拼圖

　　盡管我家處于繁華的市中心，我對(duì)那窗外燈紅酒綠的鬧市仿佛并不在意，我更喜歡坐在遍灑陽光的地板上，放一段舒緩的音樂，我細(xì)心地?cái)[弄著眼前的五彩繽紛拼圖，全神貫注，陶醉其中。

　　我似乎天生就與拼圖有緣，三歲那年過年，我跟爸爸媽媽去超市，我看到一副米老鼠和唐老鴨彩畫，那是一副用30塊不同顏色做成的泡沫拼圖畫。買回家后，我好奇地拆開，米老鼠和唐老鴨好像都向我微笑，爸爸媽媽還怕我拆開后拼不上，不一會(huì)兒，我無師自通，竟奇跡般的拼好了，驚得爸爸也睜大了眼睛。望著笑瞇瞇米老鼠和唐老鴨，我的心里也甜滋滋的，成功的喜悅

　　明??。我的識(shí)圖能力比較強(qiáng)，我不是根據(jù)圖面的延續(xù)翻來覆去的一片接一片的.翻找，我是隨便拿出一片都

　　幾乎精準(zhǔn)的一次性給它擺到位，我貪婪地穿梭在拼圖的海洋，享受拼圖的奇妙。

　　如今，我已是七年級(jí)的中學(xué)生了，童年的拼圖經(jīng)歷使我在平面幾何學(xué)習(xí)中受益匪淺，我看那些幾何圖是那樣的親切而幼稚，我也從沒在幾何題上丟過一分。另外，我的板報(bào)設(shè)計(jì)能力也較一般同學(xué)水平高得多，這些也都得益于我童年的拼圖磨練。

　　如今，雖然功課緊張，但拼圖仍是我生活中不可缺少的一部分。閑時(shí)我用更高級(jí)的電腦拼圖，它帶給我快樂，讓我從中體驗(yàn)失敗的滋味,更讓我從中品嘗成功的喜悅。拼圖，我的最愛！

我的本領(lǐng)作文7

　　說到我的本領(lǐng)，我可是三天三夜也說不完。比如：畫畫、騎自行車、書法……唉！

　　干脆我就給你說說我最拿手的本領(lǐng)吧！

　　我最拿手的本領(lǐng)是畫畫。我從什么時(shí)候喜歡畫畫也不記得了。但是要說別人讓我?guī)兔Ξ嫯嫞�我�?zhǔn)會(huì)說：“OK！

　　”還有，如果你一踏進(jìn)我們班的教室，第一眼看到是板報(bào)，眼睛會(huì)立刻變得閃閃發(fā)光。因?yàn)�，板�?bào)都是我和我的同學(xué)用心設(shè)計(jì)出來的。還有一件事沒向你透露，現(xiàn)在就悄悄地告訴你。每次我們班畫手抄報(bào)時(shí)，都會(huì)評(píng)比，而每次評(píng)比，我的手抄報(bào)都是首選。說到這兒，你們可以相信我的畫技了吧！

　　要說長處，我的長處就是：看書、看書、還是看書。我喜歡看的一般都是些科幻類和趣味類書。你們應(yīng)該可以想到這兩種類形書的作者是誰嗎？她就是當(dāng)代知名少兒作家楊紅櫻阿姨呀！

　　我可是楊紅櫻阿姨的鐵桿“櫻桃”。我們家的書柜里和我的學(xué)習(xí)桌上都可以看到楊紅櫻阿姨的`書。比如有一次，媽媽給我買了一本楊紅櫻阿姨的書，我答應(yīng)媽媽寫完作業(yè)后才能看。可是，書油墨的芬芳使我經(jīng)不住誘惑，于是便津津有味地看了起來。

　　看著看著，聽到了腳步聲，我趕緊把書給合起來。原來是爸爸，爸爸看見我在認(rèn)真的寫作業(yè)，就表揚(yáng)了我，拿了個(gè)東西就走了，感謝上帝，沒有被爸爸發(fā)現(xiàn)。接著，我又迫不及待拿起書來，又過了一會(huì)兒，我的第六感覺告訴我，有人在身后看我，回頭一看，哎呀！

　　不好了，這次總算被媽媽逮著了，我只好低認(rèn)罪，最后被老媽“K”了一頓。

　　唉！

　　原來長處也能惹禍。

我的本領(lǐng)作文8

　　我是個(gè)聰明能干的小女孩，我會(huì)游泳，會(huì)玩空竹，會(huì)跳皮筋，我最拿手的本領(lǐng)就是彈電子琴。

　　電子琴是一種很常見的樂器，分為單排鍵和雙排鍵。它就是由音色、自動(dòng)節(jié)奏、自動(dòng)和弦三大部分組成。

　　記得我剛進(jìn)幼兒園，老師要求每個(gè)同學(xué)都要學(xué)一樣樂器，我就選擇了電子琴。一開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，曲子既好聽，又容易彈，一個(gè)個(gè)音符輕易就能從喇叭中跳出來，我十分輕松地彈了下來，隨著時(shí)間的推移，曲子越來越難了，給我的感覺就是越來越難聽了。小音符都像長胖了似的，一個(gè)個(gè)都是從喇叭中擠出來的，有的還擠不出來，似乎藏到電子琴的.身體里面了。唉，可憐的小音符似乎都被關(guān)了起來。我皺著眉頭，傷心極了。時(shí)間一天天地過去了，我一聽到練琴就難過，有時(shí)還一邊練琴，一邊掉淚，練琴成了我每天最擔(dān)心最害怕的事。

　　我彈琴還養(yǎng)成了一個(gè)不好的習(xí)慣，每次都是很快把譜子背下來，天天背譜彈奏。老師看見了，再三囑咐我說：“彈琴不能背譜，現(xiàn)在的曲子短，你可以背，一旦曲子長了，譜子有近十頁，你還能背嗎？要快速識(shí)譜，而不是快速背譜。彈琴要循序漸進(jìn)，而不要急于求成，慢慢彈，一句一句彈，自然學(xué)得快。”聽了老師的教誨，我就按照老師說的那樣彈，慢慢地，挺難的曲子也變得容易了，而且動(dòng)聽悅耳。

　　說真的，練琴挺苦的，但每學(xué)會(huì)一支新曲子，那種暢快、滿足的心情是難以言表的。我從學(xué)琴中體會(huì)最深的一點(diǎn)就是付出一份汗水，收獲一份快樂。

我的本領(lǐng)作文9

　　每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，有的人是游泳，有的人是畫畫，有的.人是溜冰，而我最大的本領(lǐng)是騎自行車。

　　記得有一次，爸爸和媽媽帶我到奶奶家去玩。我看見姐姐正在騎自行車，見她騎得那么的熟練，我很羨慕。跑過去對(duì)她說：“姐姐，我也想學(xué)，可不可以教我？”姐姐笑著說：“可以，我來教你�！碑�(dāng)時(shí)我高興得一蹦三尺高，立馬坐到了車上，以為很簡單，雙手扶著車頭，雙腳踏到踏板就開始踩，不到3秒鐘就摔了個(gè)四腳朝天。膝蓋都摔破皮了，姐姐連忙跑過來扶我起來，問我：“怎么樣，疼嗎我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，還要繼續(xù)學(xué)嗎？”我思考了一下，想到了老師經(jīng)常對(duì)我們說的一句話，“世上無難事，只要肯登攀”。就下定決心一定要學(xué)會(huì)。

　　姐姐首先教我學(xué)推自行車，邊推邊找平衡。推會(huì)后接著學(xué)用腳踩踏板，然后踩熟半圈后，再接著踩一圈，最后兩只腳還要配合好。如果車往左邊歪了，龍頭就要稍微朝右邊扶正，右腳就要用力踩幾下，隨時(shí)保持平衡。就這樣還騎了2圈，騎著騎著感覺還挺有趣的，漸漸地也就忘了摔跤后的疼痛。在騎自行車的過程中雖然有時(shí)會(huì)摔一下，但是我卻從未放棄過，仍然堅(jiān)持不懈地繼續(xù)練習(xí)。在姐姐的耐心教導(dǎo)下，我越來越熟練，速度也加快了，還學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)彎。

　　從那以后，我經(jīng)常練習(xí)騎自行車，后來還跟姐姐比賽贏了。這就是我最大的本領(lǐng)。

我的本領(lǐng)作文10

　　我們每個(gè)人都有一兩樣拿手的本領(lǐng)，我也不例外，我一想起我剛學(xué)的這個(gè)本領(lǐng)就高興的控制不住自己。

　　上個(gè)星期天我和舅舅、舅媽、姥姥、妹妹還有爸爸媽媽去大門牙小門牙玩。在路上舅舅開著車告訴我目的地有許多飯店吃飯可以免費(fèi)劃船，這是個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，我聽了正中下懷，早就想學(xué)劃船了，一直沒有機(jī)會(huì)，這下可讓我逮住了。一到地方，我一溜煙的`“飛”下車“跳”到停在岸邊的小船上玩了起來，“啊，真是太爽了�！卑职謱�(duì)我說：“快別磨蹭了，開始學(xué)劃船吧！”我高興的一蹦三尺高：“太好了，太好了！”我和爸爸上了一條用手劃的船，雖然船在水上晃得厲害，可我一點(diǎn)也不害怕。爸爸告訴我劃船的秘訣是：船槳下水時(shí)要輕，漿到水里再用力，要靠著船邊劃。按著爸爸叫的辦法，我一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)著，很快兩個(gè)胳膊就很酸很累了，可我一點(diǎn)也不怕。沒想到我按爸爸教得認(rèn)真去做真得很快劃到了終點(diǎn)，爸爸鼓勵(lì)我加油，再把船劃到起點(diǎn)去。我出了一身的大汗想：“我能行嗎？”可又一想：“這不就等于我自己給自己一個(gè)練習(xí)的機(jī)會(huì)嗎？”我堅(jiān)定地對(duì)爸爸說：“我不但能劃到終點(diǎn)，而且還能自己劃回起點(diǎn)去�！卑职致犃藶槲覔粽萍佑�，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，我終于劃回了起點(diǎn)，高興地沖著媽媽姥姥她們大喊：“是我自己劃回來的！”

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過得飛快，我“傷心”的離開了大門牙小門牙，這個(gè)讓我用最短的時(shí)間又學(xué)到了一個(gè)新本領(lǐng)的地方。

我的本領(lǐng)作文11

　　我的本領(lǐng)有許許多多，比如打羽毛球、打籃球……其中我最喜歡的本領(lǐng)是踢足球，下面我就給你介紹一下吧！

　　踢足球是我最喜歡的本領(lǐng)，它給我?guī)�來了�?shù)不盡的歡笑和快樂，記得那年我剛剛學(xué)踢足球。首先學(xué)的是顛球，但是一個(gè)簡簡單單的動(dòng)作就讓我吃盡了苦頭。顛球時(shí)球總是和我玩“飛彈攻擊”。每次我一顛他就飛了出去，一直滾啊滾，好像在奚落我：“你是追不到我的，哈哈哈……”聽完這話我的臉氣得紅紅的，就像火爐一樣燙。我加快了速度追上了足球，我喜笑顏開地說：“這回你可逃不了我的.手掌心了！”足球用那可憐巴巴的眼神看著我，好像在說：“求求你放了我吧！”我說：“放了你？沒門！”我繼續(xù)顛球，這次我再也沒有掉過了，后來我們又學(xué)習(xí)了兩人傳球，這次球又再次逃出了我的手掌心，我把球飛快地踢了出去，只見球忽快忽慢地跑著，它好像說：“你踢得太慢了！”另一個(gè)人踢了出去，球快速地跑到了我的腳邊，我看得目瞪口呆，連連稱贊。我去向他請(qǐng)教，他說：“你只要瞄準(zhǔn)方向，就可以踢得很好！”我聽了后按照他的方法一直瞄準(zhǔn)方向才踢，可還是踢不好！在我想要放棄時(shí)，同學(xué)們對(duì)我說：“只要你堅(jiān)持不懈，你就可以成功！”我記住了，同學(xué)們的話讓我又一次踏上了足球的旅程。我的球越踢越好，多虧了同學(xué)的這一句話，它使我受用一生！

　　踢足球的旅程告訴我要堅(jiān)持不懈，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣。

我的本領(lǐng)作文12

　　我最拿手的本領(lǐng)就是滑冰。

　　記得一個(gè)周日的下午，爸爸帶我去三里屯附近的冰場滑冰。我換上合適的冰刀后，感覺還真有點(diǎn)不適應(yīng)呢！這是我第一次到冰場滑冰，我的心里有點(diǎn)興奮，也有點(diǎn)緊張。我小心翼翼地站起來，爸爸我一旁指導(dǎo)我，教我動(dòng)作要領(lǐng)，身子要半蹲，雙腿要彎曲，重心在腳上，保持身體略向前傾，手臂隨著腳步有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)。

　　我扶著欄桿站穩(wěn)后，調(diào)整好姿勢，按照爸爸說的動(dòng)作要領(lǐng)，慢慢地開始滑了起來。開始，我掌握不好平衡，滑幾步就摔一跤，后來甚至把我的褲子膝蓋摔出了一個(gè)洞。爸爸要我重心再低一些，上身再向前傾。我慢慢地找到了感覺，能滑多半圈了。這時(shí)，我看見幾個(gè)小朋友從我身邊飛快地滑過，動(dòng)作可漂亮啦！我很羨慕他們，于是，我也加快速度，剛沒滑幾步，就聽“砰”的一聲，我坐到了地上。我堅(jiān)強(qiáng)地站了起來，滑到邊上，爸爸對(duì)我說：“你剛才是不是著急了呀？你別看那些滑冰快的`小朋友，他們也是經(jīng)過刻苦練習(xí)才變成高手的。任何成績都是刻苦練習(xí)的結(jié)果啊！”聽了爸爸的這番話，我又開始在滑冰場上一圈一圈地練習(xí)。最后，我也能像他們那樣滑的比較熟練了。

　　這真是一個(gè)有意義的下午！我不僅學(xué)會(huì)了滑冰，還懂得了一個(gè)道理：每一樣本領(lǐng)都是刻苦練出來的。

我的本領(lǐng)作文13

　　我的本領(lǐng)是自己創(chuàng)造出來的三招功夫，猛虎撲咬、驢子踢墻、豹子上樹。在練習(xí)時(shí)，動(dòng)作生疏，常常因慣性摔個(gè)大跟頭，跳起來踢腳之后卻忘了收腳，結(jié)果身體像根扁擔(dān)一樣橫著重重地落在地上，叫我小半天不得翻身，練豹子上樹，我沒防備，踩到樹上的青苔，吱溜一下，滑到樹根底，嚇得我魂飛魄散�，F(xiàn)在，經(jīng)過我的反復(fù)練習(xí)，動(dòng)作越來越熟練了，每一個(gè)招式出擊都具有很大的殺傷力。

　　先說第一個(gè)招式——豹子上樹，這個(gè)招式攻擊力不是很強(qiáng)，需要一定的條件才能攻擊，需要借助爬上樹或其他欄桿，但用來防身還管用。

　　第二個(gè)招式——“驢子踢墻”，這招雖不及猛虎撲咬那么具有殺傷力，也足以讓人疼痛。那天，我和我的同學(xué)李竟平在放學(xué)路上比試起武功來，李竟平使出了他的看家本領(lǐng)“猴拳”，我立刻飛身踢腿，還他一個(gè)向前踢的驢子踢墻，見他退到我身后，緊接著，跳起來，瞬間完成了向后踢的驢子踢墻，天知道、地知道、唯有我不知道，左腿正好踢中李竟平的排泄腔，痛得李竟平抱臀哇哇大叫。

　　第三招，“猛虎撲咬”，這是殺傷力最大的招式。在一個(gè)風(fēng)和日麗的'日子，蒼天篩下一束束金光，陽光如柳絮般灑滿大地，好不溫暖。突然，干爹逗弄了我一下，惹火了我，我怒不可遏地沖過去，猛地起跳，身體瞬間擺脫了地心引力，在空中威風(fēng)凜凜地劃過一道弧線，以迅雷不及眼耳之勢撲向干爹，這凌厲的一個(gè)猛虎撲咬，把身強(qiáng)力壯的干爹打了個(gè)趔趄，連連后退，差點(diǎn)失去平衡摔倒在地。

　　這招猛虎撲咬對(duì)我打籃球也很有幫助，那天，我與實(shí)力強(qiáng)悍的姐姐打籃球，久攻不下，屢屢失敗，突然，我冷不丁地給她來個(gè)猛虎撲咬，球終于奪過來了。

　　哈哈，學(xué)會(huì)了這三招真管用，不僅制敵，還能防身啦!

我的本領(lǐng)作文14

　　說起本領(lǐng)，我有很多本領(lǐng)有：會(huì)騎自行車、會(huì)滑旱冰鞋、會(huì)打架、會(huì)打羽毛球。但我最喜歡的是：學(xué)自行車，想起自行車，我又想起我學(xué)自行車的一幕幕。

　　在我4歲的時(shí)候，每當(dāng)看到別的小孩再起自行車，我都很羨慕，特別是哥哥，因?yàn)�，哥哥常把三伯的車子借來在奶奶家來回的走著幾個(gè)人還說：“這個(gè)小孩這么小，都能自行車真了不起呀！”我就越想騎車子了。

　　那天爸爸給哥哥買來一輛自行車哥哥只要一放下，我就上了，不會(huì)騎，但就把車子推上滿院子跑，爸爸看我的騎自行車的興趣很大，就把我叫去說：你如果想騎自行車，也行，我就給你教，我很高興就催爸爸說：“爸爸，你現(xiàn)在就去給我教”爸爸先把騎自行車的`要領(lǐng)告訴我：腰不要亂扭；兩只手握緊車把；胳膊自然伸直；三要眼看前方；兩腳放在車踏板上用勁蹬；四要全身放松，大膽和勇敢，不緊張，不害怕，學(xué)會(huì)在運(yùn)動(dòng)中把握車的平衡。

　　爸爸說：“你來試試”我試了試，但還不會(huì)騎，爸爸就把我扶上，我腰拔得直直的，手緊緊的抓住車把，爸爸就在后面推，突然，爸爸丟開我心里很慌，手忙腳亂一半子，我的手和腳磨爛了，很疼，我問爸爸：爸爸，為什么你要丟開爸爸說：“你要自己騎呢！不能只讓我推呀！”我只好自己騎，可只把車子推出來，剛立下又一半子，爸爸把我扶上去半轉(zhuǎn)半轉(zhuǎn)的踏，可看著很不威風(fēng)，就學(xué)會(huì)了踏滿轉(zhuǎn)。又學(xué)會(huì)捎人把哥哥捎上，行子里的那些人說：“小得稍大的，沒見過！”每當(dāng)聽到這句話我都很驕傲。不久我又學(xué)會(huì)了單手騎。

　　這就是我最拿手的本領(lǐng)，我會(huì)學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)的。

我的本領(lǐng)作文15

　　每個(gè)人都有本領(lǐng)，有人會(huì)吹長笛，有人會(huì)打架子鼓，有人會(huì)拉小提琴，有人會(huì)唱歌……而我的本領(lǐng)是游泳，下面就讓我來給你們介紹一下一下吧！

　　游泳我學(xué)了兩年，那是因?yàn)槲姨�“輕敵”了，事非經(jīng)過不知難。記得當(dāng)時(shí)，教練先讓我?guī)�上浮帶泳，陸上�?dòng)作訓(xùn)練后又讓我解開浮帶游，結(jié)果下水后我活像一只在水中撲騰的小鳥，別提多狼狽了。于是，教練把我從水里拎起來，“揍”了一頓，又強(qiáng)調(diào)了一遍要領(lǐng)，我恍然大悟，協(xié)調(diào)好手腳，終于浮了起來。經(jīng)過兩年的努力，我終于成為了名副其實(shí)的“游泳健將”。

　　記得有一次教練組織的游泳比賽，我和游泳隊(duì)的同學(xué)劉子煦都報(bào)了名，但是我心里很沒底，同學(xué)們也都在嘲笑我，因?yàn)槲冶葎⒆屿闵賹W(xué)了一個(gè)月，和他比賽，不是飛蛾撲火，自取滅亡嗎？盼呀，盼呀，緊張的比賽日終于到了，“一二三，嘟！”隨著一聲口哨聲，我們紛紛跳下了水。前一半，我用最拿手的仰泳遙遙領(lǐng)先，后一半我用了自由泳，因?yàn)檫@種泳姿非�？�，但是，就在這時(shí)，我感覺劉子煦飛一般的劃過了我的身體！原來他前面都在累積體力，到了最后時(shí)刻才爆發(fā)出來！我絕望了……但是，一想到游泳隊(duì)同學(xué)們那嘲笑的眼神，我就非常氣憤，這時(shí)，我感覺到了一股新力量，我開始努力地游，終于，我得了第一名！

　　從此，我有了個(gè)新外號(hào)，叫“在水中游的'鳥”，就是說我游的比鳥飛的還快，我為我的本領(lǐng)而自豪！

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