圍繞中心意思寫作文

時(shí)間：2023-07-08 15:03:35 寫作作文我要投稿

圍繞中心意思寫作文優(yōu)秀15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的圍繞中心意思寫作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

圍繞中心意思寫作文優(yōu)秀15篇

圍繞中心意思寫作文1

　　從我們懂事開(kāi)始，黃河就包圍了我們的耳朵。她不停地奔跑，用她甜美的乳汁哺育了一代又一代的中國(guó)兒女，孕育了燦爛的古代文化。黃河，你從昆侖山流出，形成九曲之鏈，最后注入渤海。你像“冀”字一樣貫穿亞洲平原，你像中華民族的血液一樣流遍中國(guó)大地。黃河，你努力，努力，永不屈服，象征著中華民族的精神。

　　我媽給我講過(guò)一個(gè)神話，說(shuō)“女?huà)z創(chuàng)造了人類之后，妖怪經(jīng)常侵略老百姓，但是女?huà)z阻止不了。女?huà)z覺(jué)得自己沒(méi)用，就把自己鎖在千年屏障里。每當(dāng)想起自己是人，她就流淚，眼淚變成了黃河，沖破高山，躍過(guò)江河。

　　黃河憑著她的勇氣;帶來(lái)了詩(shī)情畫(huà)意的'長(zhǎng)河和朦朧的夕陽(yáng);九校大氣磅礴帶來(lái)的;帶來(lái)了秦磚漢瓦的古樸...黃河的水是如何流出天堂的，奔向大海，再也沒(méi)有回來(lái)。詩(shī)人李白寫黃河精神。而等黃河從東海退去，寫千里入懷...

　　黃河，你一絲不茍地為人民供水，為別人奉獻(xiàn)自己。你象征著我們中華民族的精神。努力和積極的進(jìn)步。

　　黃河，你震耳欲聾的波濤，滔滔不絕。你波瀾壯闊，波濤洶涌的場(chǎng)景讓我想起一首讓我興奮的歌:馬在咆哮，風(fēng)在呼喚，黃河在咆哮，黃河在咆哮……

圍繞中心意思寫作文2

　　我鄰居家是養(yǎng)雞的。那里有一只威風(fēng)凜凜、十分好斗的公雞，它應(yīng)該算的上是這里的老大了。它就像一個(gè)好斗而又可怕的'武士一樣。我就曾親身見(jiàn)識(shí)過(guò)它的威力。

　　有一次，我來(lái)鄰居家來(lái)玩，卻發(fā)現(xiàn)公雞正在和母雞打斗，我趕緊告訴鄰居：“你家公雞和母雞打起來(lái)了�！彼麉s說(shuō)：“沒(méi)事，它經(jīng)常那樣�！蔽衣�(tīng)后，十分驚訝。因?yàn)槲医?jīng)常聽(tīng)到男人們說(shuō)“好男不跟女斗”，我想著，難道它是只壞雞嗎？果然，那公雞狠勁兒打斗了母雞后，大搖大擺走了，過(guò)了一會(huì)兒，那只受傷的母雞也走了。

　　有一次，我在外面散步，發(fā)現(xiàn)有一只大狗正和一群狗打架呢！最后，那只大狗取勝了，它踩在一塊石頭上，頭看著天，一直汪汪叫，好像在宣布：“我是這里的老大”。公雞好像是聽(tīng)懂了，立馬跳出圍欄，站在大狗面前嗷嗷叫：“我才是這里的老大”。之后，它倆眼對(duì)眼，露出一副兇惡的表情。頓時(shí)，天上烏云密布，電閃雷鳴，然后它倆打了起來(lái)。一會(huì)兒它倆從街道的那邊打到另一邊，一會(huì)又從院子里打到圍欄里，最后，公雞和大狗斗得兩敗俱傷，它倆斗累了就都散開(kāi)了。

　　還有一次，鄰居家主人出差，讓我照看這些雞，我拿上雞食放在地上招呼雞兒們吃食，公雞看到了，就把小雞驅(qū)趕走，獨(dú)自吃起了它們的食物。

　　這公雞一定給人們帶來(lái)了許多憂愁，我想鄰居為什么不把這只好斗的公雞賣掉呢？

圍繞中心意思寫作文3

　　俗話說(shuō)：“樂(lè)在其中！”我認(rèn)為快樂(lè)是人的一生中不可或缺的，我經(jīng)歷了過(guò)許許多多快樂(lè)的事情，我選取其中一個(gè)事來(lái)講給你們聽(tīng)吧。

　　小時(shí)候在農(nóng)村，我家前面有一個(gè)小溪，我和小伙伴們經(jīng)常去那里玩，那里面有許多的小蝦，那小蝦全身透明，小小的一只，一兩厘米，可愛(ài)極了！

　　我們頂著太陽(yáng)來(lái)到了溪邊，把褲子往上折了一截，赤著腳走進(jìn)了小溪，小溪清澈見(jiàn)底，下面有許多的鵝卵石。我們輕輕地走來(lái)走去正在找小蝦。突然，我看見(jiàn)了一只小蝦在一個(gè)大一點(diǎn)的鵝卵石邊，我大喊：“有蝦，快抓住它！”我話音未落，小華已經(jīng)小心翼翼地走了過(guò)去，“撲”的一聲小蝦就到手了。我們看到了都很羨慕小華，小華得意洋洋。

　　“刷刷刷…………”溪邊傳來(lái)了我們玩水的聲音，我們?cè)谛∠锿娴瞄_(kāi)心，玩得盡興，水濺在了我的身上，我們毫不在意，玩得不亦樂(lè)乎。直到夕陽(yáng)西下，溪邊還有我們的'影子，直到我們的肚子開(kāi)始“打鈴”了，我們才知道天色不早了，我們便各自各家。到家后，傳來(lái)了媽媽的嘮叨聲：“你又到哪瘋?cè)チ�，那么晚才回家，快去換身衣服�！薄芭�！”在媽媽的嘮叨聲中，歡快的一天也結(jié)束了。

　　快樂(lè)給了我美好，快樂(lè)使我幸福，快樂(lè)和我一起成長(zhǎng)。

圍繞中心意思寫作文4

　　讓我們著迷的東西有很多，玩具、電子產(chǎn)品……但是，讓我從小迷到現(xiàn)在的，非書(shū)記莫屬。

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！闭沁@句話一直激勵(lì)著我，讓我對(duì)書(shū)籍著迷。

　　我經(jīng)常因?yàn)榭磿?shū)而忘記了時(shí)間。又一次，我又找同學(xué)借了一本叫《綠野仙蹤》的`書(shū)。一回家，我就津津有味地看了起來(lái)。我的心思似乎也跟著主人公蘿茜一起踏上了旅途。當(dāng)他們打敗壞女巫時(shí)，我的心繃得緊緊的；當(dāng)他們到達(dá)翡翠城時(shí)，我的心又放松下來(lái)。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去，半個(gè)小時(shí)、一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)……這是，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)九點(diǎn)多了，而我的作業(yè)還一字未動(dòng)，安安靜靜地躺在我的書(shū)包里。

　　漸漸的，家里的書(shū)和同學(xué)借的書(shū)已經(jīng)不能滿足我的胃口了，我又向?qū)W校的圖書(shū)室進(jìn)攻。

　　瞧，操場(chǎng)上那個(gè)奔跑的男孩是誰(shuí)？當(dāng)然是我！我不是去玩，也不是去買零食，而是去借書(shū)。每當(dāng)我借到書(shū)，就會(huì)馬上狂奔回教室，幾乎利用所用的下課時(shí)間來(lái)看書(shū)，以至廢寢忘食的狀態(tài)。常要等老師走進(jìn)教室，才知道已經(jīng)上課了。

　　現(xiàn)在，每天晚上，我至少要看半個(gè)小時(shí)的書(shū)才能睡覺(jué)。睡覺(jué)時(shí)，非要把書(shū)放在枕頭旁，才能安心入睡，這也許是我的護(hù)身符吧！

　　我喜歡閱讀！

圍繞中心意思寫作文5

　　冬天很冷。

　　大清早，一個(gè)人走著去上學(xué)。一個(gè)人也沒(méi)有。小區(qū)里的石凳，越發(fā)變得陰沉。手一摸，冷得像烙鐵燙了一下似的。遠(yuǎn)處有個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，照著石頭，一腳就踢了過(guò)去，凍硬的石頭在路上撞擊出很大的聲響。但石頭并未遠(yuǎn)去，仿佛早已與大地凍得連在一起。拐到了大道上，總算有點(diǎn)熱乎氣兒了。月亮明亮依舊，天色遲遲不亮。

　　放學(xué)一回家，一股熱氣撲面而來(lái)，暖氣來(lái)了。眼睛早已無(wú)法適應(yīng)這“炎熱”的環(huán)境，分泌出大量的淚液，所以變得一片朦朧。被凍得僵硬的臉也悄然融化，一抹抹紅暈爬上臉龐。一團(tuán)團(tuán)溫暖的.氣流包裹住了我，很暖。

　　冬天家里很暖。

　　周一放學(xué)，剛剛考完數(shù)學(xué)，腦子還有些缺氧，收拾東西時(shí)有點(diǎn)慢，腦子也有點(diǎn)斷片兒了，忘記了門口相約一起回家的同伴。想到這兒，我猛一拍腦袋，將東西一股腦收拾進(jìn)書(shū)包，急匆匆地出了教室，就看見(jiàn)了他。這時(shí)，最安靜的事物，莫過(guò)于天上的白云和白云下的你我。

　　冬天心很暖。

　　在以往下雪的冬天，都是很安靜的，路上沒(méi)有一個(gè)行人，一切活生生的事物仿佛都煙消云散，沒(méi)有風(fēng)，雪落的很輕，沒(méi)有泄露出一絲兒聲音。天地白茫茫一片，仿佛沒(méi)有了空間，十分壓抑。突然，一陣陣啼笑聲打破寂靜。一群群打雪仗的小娃兒踏雪而來(lái)，他們打得很高興，挺暖的。在我的記憶中，下雪天是沒(méi)有太陽(yáng)的，今天我才悟到。咋能沒(méi)有太陽(yáng)呢？你瞧小娃們的臉多紅！太陽(yáng)的光不見(jiàn)了，卻紅了他們的臉。

　　冬天，很暖，暖的有些可愛(ài)！

圍繞中心意思寫作文6

　　漢字文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。讓，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，它無(wú)處不在，也處處影響著我們的生活。

　　我國(guó)古代有許多關(guān)于禮讓的故事。相信大家都對(duì)孔融讓梨的故事有所耳聞吧。相傳一天孔融一家吃梨，孔融將大的梨分給了父親、母親和哥哥，把最小的留給了自己。父親見(jiàn)狀，指責(zé)哥哥應(yīng)該禮讓弟弟。而孔融卻說(shuō)：“我在家中排行最小，責(zé)任也最小。哥哥比我辛苦得多，我怎好意思和他搶梨呢？”父親聽(tīng)了，夸獎(jiǎng)孔融懂得禮讓。讓，是一種修養(yǎng)。

　　禮讓不僅發(fā)生在古時(shí)候，它作為一種美德一直流傳至今。

　　在一輛公交車上，車上的座位被坐得滿滿當(dāng)當(dāng)。人們自顧自地做自己的'事情，對(duì)什么都冷眼旁觀。這時(shí)，公交車到站了。一位老太太在人流中艱難地上了車，而車上卻沒(méi)有多余的座位了。她只得抓住一個(gè)扶手，小心地站著。而就在這時(shí)，公交車一個(gè)急剎車，老太太不小心摔在地上。一位小伙子看不下去了，過(guò)去扶起了老太太。周圍的人看見(jiàn)了，紛紛讓座。老太太萬(wàn)分感謝，人們也相視一笑，車上仿佛有一股暖流流過(guò)。讓，是一種禮貌。

　　大馬路上車水馬龍，行人們雜亂無(wú)章地過(guò)馬路。一位老爺爺艱難地向前走，可綠燈僅剩幾秒，紅燈即將到來(lái)�！叭�，一！”人行道的紅綠燈變?yōu)榧t色。但車輛們并沒(méi)有前進(jìn)，而是讓老爺爺通過(guò)馬路。路邊的行人也過(guò)來(lái)將老爺爺扶過(guò)馬路。老人招手致謝，車輛們雖多等了一個(gè)紅燈，但幫助了老人。讓，是一種美德。

圍繞中心意思寫作文7

　　我們的生活每天都是熱熱鬧鬧的。汽車的喇叭聲，商店里的音樂(lè)聲，人們的說(shuō)笑聲……交織在一起，如同一首交響曲。

　　菜場(chǎng)里，人聲鼎沸，有賣菜的，當(dāng)然就有買菜的嘍。正在吆喝的賣菜人：“今天豆角便宜了，5角一斤，5角一斤……”“今天的青菜特別新鮮！”

　　我喜歡人聲鼎沸的菜市場(chǎng)，更喜歡熱鬧非凡的節(jié)日！

　　過(guò)年時(shí)，家家戶戶都忙著買年貨，超市里更是熱鬧非凡啊！你瞧，這兒有人買燈籠，那兒有人買春聯(lián)，還有的人正在買水果……到了晚上，大街小巷更熱鬧了，五顏六色的'煙花騰空而起，噼里啪啦響成一片，小孩子們開(kāi)心地在煙花旁跳來(lái)跳去，嬉笑玩耍，大家都在迎接新年的到來(lái)。

　　元宵節(jié)到了，我們一家來(lái)到水街。水街那兒才叫一個(gè)熱鬧呢！一個(gè)挨著一個(gè)。到了猜字謎的地方，我大聲念道：“身穿雪白外衣，心里香甜如蜜。正月十五沿街賣，過(guò)了正月沒(méi)人提�！卑职衷缫研牟辉谘闪�，我大聲叫道：“老爸，這是什么？”爸爸卻說(shuō)：“不知道�！本驮谶@時(shí)，奶奶大聲叫道：“這是湯圓！”我說(shuō)：“恭喜你回答正確�！蔽覀兌汲两跉g樂(lè)的氛圍中，一邊走，一邊哼著《賣湯圓》，唱到這里，我們不知不覺(jué)走到了湯圓店里，我要了一份芝麻餡的湯圓。湯圓的美味和著人們的歡鬧聲，真是讓我流連忘返！

　　生活，就應(yīng)該是熱熱鬧鬧的！

圍繞中心意思寫作文8

　　今天是暑假的第一天。我同媽媽商量好：“今天先放松，明天再開(kāi)始寫作業(yè)。”媽媽答應(yīng)了。

　　上午，我去找爺爺下棋，爺爺并不想下棋，可我太倔強(qiáng)了，爺爺只好答應(yīng)了。

　　我們拿出象棋，擺好棋子，開(kāi)始下了起來(lái)。

　　比賽一開(kāi)始，我就先走了一個(gè)“當(dāng)頭炮”，可被爺爺?shù)摹榜R來(lái)跳”逼退了。走了好幾步后，我的.兩個(gè)“炮”已經(jīng)陣亡，我也干掉爺爺?shù)囊粋€(gè)炮和一個(gè)車。接近尾聲時(shí)，我的“車”發(fā)起了沖鋒，我想著，一定要贏下這局比賽，給爺爺證明我的實(shí)力。又過(guò)一會(huì)兒，到了最關(guān)鍵的時(shí)候，爺爺一步絕殺了我�？晌也⒉痪趩剩曳浅ｉ_(kāi)心。因?yàn)閺倪@場(chǎng)戰(zhàn)局中我學(xué)會(huì)了更多戰(zhàn)術(shù)，相信我下一回就能戰(zhàn)勝爺爺。

　　下午，我又去找了和我關(guān)系最好的朋友去打水漂。石頭不多，只有10個(gè)，我和朋友一人五個(gè)，我第一回打了八漂，而朋友沒(méi)有打飛；第二回我和朋友都沒(méi)打飛；第三回我和朋友都打了五漂；第四回我沒(méi)打飛，朋友打了14漂；第五回我換了一個(gè)打法居然來(lái)了個(gè)十八連珠，一下超過(guò)了全村打水漂的最高記錄。

　　今天真是心滿意足的一天，和爺爺下棋得到了更多經(jīng)驗(yàn)，打水漂居然破了我村記錄。有的時(shí)候，快樂(lè)就來(lái)自身邊的小事。

圍繞中心意思寫作文9

　　靜

　　古人曾說(shuō)過(guò)“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”也曾說(shuō)過(guò)“泠泠七絲上，靜聽(tīng)松寒風(fēng)�！边@些都含有“靜”字。說(shuō)到“靜”，引起我很多回憶。

　　靜，在時(shí)間中流淌。傍晚，太陽(yáng)西沉，月亮悄悄探出頭，在溫柔的路燈下，小路顯得十分幽靜�！吧成场钡娘L(fēng)聲中，我彈著舒緩的曲子，窗外的大樹(shù)也隨著旋律輕輕地?fù)u擺，十分享受。夜深了，月亮叫來(lái)了雨滴們，它們都是大自然中優(yōu)秀的“催眠師”。當(dāng)人們躺在床上，閉上眼睛，聽(tīng)著“催眠師”奏出的聲音，慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，這一切都是那么美好，那么寂靜。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光穿過(guò)云層時(shí)，花瓣的露珠晶瑩剔透，草兒在微風(fēng)中搖動(dòng)，似乎沒(méi)有睡醒，清鮮的空中還殘留著恬靜。這悠閑的時(shí)光，使人感到舒暢。

　　靜，在午后的陽(yáng)光中。我躺在躺椅上，閉著眼睛，一邊帶著耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)一邊小憩。溫暖的陽(yáng)光灑在我的臉上暖暖的，心里也暖暖的。悠揚(yáng)的樂(lè)曲緩緩流進(jìn)我的`耳中，活潑的音符在我心頭跳動(dòng)，詩(shī)一般的歌詞讓我深深吸一口長(zhǎng)氣。一陣風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，美妙的旋律像波濤洶涌的海浪在我心中翻滾，心中的海浪漸漸緩慢下來(lái)。漸漸變得平靜，我的心情也變得舒暢許多。不知不覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的我，感覺(jué)整個(gè)世界變得安靜。在夢(mèng)中，“靜”像一位美麗的天使，總揮揮無(wú)色的衣袖，讓我沉靜。當(dāng)醒來(lái)時(shí)，她已悄悄地走了，沒(méi)有留下任何足跡。

　　每當(dāng)靜來(lái)到時(shí)，所有人都會(huì)拋開(kāi)心中的雜念，在她的懷抱中沉靜下來(lái)。

圍繞中心意思寫作文10

　　人生百味雜陳，但有一種味道最令人歡喜，那就是甘甜的甜味，他從甘到舌處處都充滿了甜美的氣息。

　　甜不僅是為味道里的，還藏在媽媽的微笑里，甜也不僅可以讓我們的嘴角，永遠(yuǎn)留甜，更可以溫暖我的內(nèi)心。

　　記得那一次，我羨慕別人騎著自行車在街里穿梭，我就，鼓足勇氣和媽媽說(shuō)：“媽媽，我也想學(xué)自行車，我也想和那些大孩子一樣，騎著自行車感受大自然里的風(fēng)與新鮮的空氣�！笨烧f(shuō)完這個(gè)我又有些緊張和不安，媽媽微笑著說(shuō)：“想學(xué)就學(xué)嘛，正好我也想減肥，一起鍛煉�。　甭�(tīng)完這些，我開(kāi)心的笑了起來(lái)，心里的緊張也消除了一些。第二天早晨，我和媽媽一起練習(xí)騎車，我騎得十分不平穩(wěn)，跌跌撞撞的，在十米長(zhǎng)的路上我像醉了的青蛙一樣左歪右扭。我開(kāi)始沒(méi)了耐心，想放棄。但我發(fā)現(xiàn)我的媽媽在我的身后，雙手扶著車，努力讓車平穩(wěn)，媽媽還在幫我喊著：“加油”“加油”她的嗓音逐漸的變啞，但鼓勵(lì)從未停止。媽媽媽額角的`汗珠溫柔的聲音不斷的鼓勵(lì)，多讓我體會(huì)到了媽媽對(duì)我的愛(ài)，我也逐漸找回了自信，終于在媽媽的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了騎車。我扭頭看媽媽像是他學(xué)會(huì)騎車一樣開(kāi)心的對(duì)我笑中那甜美的微笑，使我始終無(wú)法忘記。

　　“甜”字，雖然由橫豎撇捺等簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫(huà)組成，卻有著自己的情感就像那“甜”象征著媽媽對(duì)我那溫暖的微笑。

圍繞中心意思寫作文11

　　淚，有開(kāi)心的；淚，有激動(dòng)的；淚，有悔恨的。有一次我流下了悔恨的淚水。

　　那是一個(gè)風(fēng)雪交加的晚上，我在家中溫暖的過(guò)著生日。突然，小明推開(kāi)了門，大聲說(shuō)：“這是你的生日禮物。”說(shuō)著他走向門去。“這可是我從老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的地方捎來(lái)的，你一定要愛(ài)護(hù)它呀！”我打開(kāi)盒子，一只渾身綠色的小烏龜映入眼簾，別看它小小的，但爪子彎彎的'，一副孔武有力的樣子，別看它小小的，但它可是吃肉的。

　　我與我的好朋友小剛為它取了一個(gè)十分可愛(ài)的名字“小綠”。我想：小綠一定要多吃肉，它才能長(zhǎng)的快，長(zhǎng)的大。我拿起鐵夾子，一邊夾起一大塊肉，一邊叫著小綠的名字，只聽(tīng)小綠慢悠悠地走過(guò)來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)地把肉咬了住，慢慢的一口一口的把肉吞下肚子，直到我們把肉全部喂完為止。我心想：這次，小綠一定可以長(zhǎng)成大烏龜，我心中暗喜。

　　這時(shí)，媽媽推門而入，看見(jiàn)了給小綠喂食的盒子問(wèn)我：“你是不是把肉全部都喂給小綠了？”“當(dāng)然，小綠一定可以長(zhǎng)成一只大烏龜。我一邊笑一邊說(shuō)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你個(gè)傻孩子，那個(gè)盒子的肉是小綠一個(gè)星期的肉呀！它現(xiàn)在一定撐死了。

　　我走了過(guò)去，果然小綠死了。我悲痛萬(wàn)分，留下了眼淚。每當(dāng)我看見(jiàn)這樣的烏龜心中就會(huì)十分悲傷，從此以后我一定要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。

圍繞中心意思寫作文12

　　友誼，是一把雨傘下的兩個(gè)影子。友誼，是在你失敗時(shí)給你的安慰。友誼，是在你成功時(shí)給你的祝福！

　　我就有個(gè)這么重情重義的鐵哥們，我們形影不離。

　　他幫助我的事太多了，像天上的星星數(shù)都數(shù)不清�？晌疫@次要寫的，只是一件微不足道的事情�？删褪沁@件微不足道的事，讓我感動(dòng)了很久，很久……

　　那一次，天黑沉沉的，風(fēng)呼嘯著，同學(xué)們冷得直打哆嗦。我和xx到了教室，交完作業(yè)，準(zhǔn)備去打掃操場(chǎng)，我剛剛是跑來(lái)的，又穿了這么多衣服，身體很熱，我把外套脫了，直奔操場(chǎng)。他在我身后喊道：“xx，外面很冷，穿上外套！”“沒(méi)事，我熱著呢！”xx沒(méi)辦法，追上了我，和我一起打掃操場(chǎng)。

　　剛開(kāi)始身體熱乎乎的，絲毫沒(méi)感覺(jué)到寒意。后來(lái)，風(fēng)大了，我原本熱乎乎的身體不熱了，感覺(jué)到了冷。我繼續(xù)打掃樹(shù)葉，后來(lái)，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我凍得直打哆嗦。“你沒(méi)事吧！”xx親切地問(wèn)我。“沒(méi)事�！蔽覐�(qiáng)忍著。風(fēng)好像故意跟我作對(duì)似的`，一陣又一陣的風(fēng)，凍得我原地直跺腳。“是不是冷？我就說(shuō)嗎，叫你穿衣服你不聽(tīng)！”他一邊說(shuō)，一邊脫下他那厚厚的外套。“你干什么？”“給你穿�。　薄安挥昧�，你給我穿你會(huì)冷的�！彼宦�(tīng)我講道理，給我穿上了。剛剛穿上，就有一股暖意。可他凍得直打哆嗦�！安賵�(chǎng)打掃完了。一起跑步吧！可以暖和身體。”“好！”

　　這雖然是件微不足道的事情，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是友誼的見(jiàn)證！

　　這次，我嘗到了甜的滋味，那是友誼的滋味！

圍繞中心意思寫作文13

　　“爸爸，這個(gè)棒棒糖好甜啊�！敝宦�(tīng)旁邊一聲稚嫩的叫聲傳入我的耳中，只見(jiàn)一個(gè)小女孩手舉著一根棒棒糖對(duì)著她爸爸說(shuō)。棒棒糖的甜是一種甜，被老師表?yè)P(yáng)是一種甜，被同學(xué)關(guān)心是一種甜，通過(guò)自己的努力收獲的.成果也是一種甜。

　　就在這個(gè)學(xué)期，爸爸又給我報(bào)了一期編程等級(jí)考試，這是最后一次考試了，也是最難的一次。上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)的東西越來(lái)越枯燥無(wú)味，比初級(jí)、中級(jí)難學(xué)多了。一開(kāi)始還信心滿滿的，但越往后越想打退堂鼓了，再加上準(zhǔn)備的時(shí)間也短，還要利用課余時(shí)間上培訓(xùn)課。我感到有些力不從心了。爸爸看出了我的心思，問(wèn)我：“你為什么沒(méi)有信心��？”我耷拉著腦袋說(shuō)：“這些題目太難了，比初級(jí)、中級(jí)的難多了。”“沒(méi)事的，你覺(jué)得難是正常的，我和你一起攻克難題，考完這次就好了，加油，你可以的�！庇谑�，之后的每次培訓(xùn)課爸爸都會(huì)跟我一起上課，遇到不會(huì)的題目下課都會(huì)看回放，并及時(shí)問(wèn)爸爸。

　　考試時(shí)，雖然題目非常難，但我還是穩(wěn)當(dāng)?shù)目纪炅�，檢查一遍后，便提交了試卷。過(guò)了段時(shí)間，成績(jī)出來(lái)了，在知道成績(jī)的那刻，我心中的石頭終于掉下來(lái)了，高級(jí)考試終于通過(guò)了。

　　這次晉級(jí)考試讓我明白了，不退縮不放棄經(jīng)過(guò)努力是一定能成功的。而這種成功帶來(lái)的幸福感又是另外一種甜，這種甜深藏在心中，可以時(shí)不時(shí)的回味。從這件事中，我體會(huì)到了成功的甜，使我明白了：只要不退縮，不放棄，就一定能取得成功。

圍繞中心意思寫作文14

　　春天，一個(gè)充滿夢(mèng)想和活力的季節(jié)，總是在五彩繽紛的三月里悄悄地來(lái)到這個(gè)世界，象征著一個(gè)新的開(kāi)始，光明和希望。一年的計(jì)劃從春天開(kāi)始。

　　今天，天空布滿了灰色的云，據(jù)說(shuō)下雨了。望著窗外，我真的很喜歡晴朗的天氣。從春天到現(xiàn)在很久沒(méi)下雨了，我也渴望著雨的到來(lái)，讓它把空氣洗干。

　　歲月如歌，春天的`腳步匆匆，往事隨風(fēng)飄蕩，悄然隱現(xiàn)在記憶里。隨著春天的循環(huán)，青春增添了許多光彩。春天的我們回望未來(lái)，憧憬未來(lái)，心情不一樣。很多時(shí)候，心底會(huì)滋生很多真摯的懷念和感情。

　　春天，生命中每一個(gè)場(chǎng)景的開(kāi)始，都是我們青春的一首詩(shī)。我們手牽手走在春天，每一顆心不經(jīng)意的碰撞，奏響生命的樂(lè)章，然后我們不再懼怕高山和漫漫長(zhǎng)路。當(dāng)鵝經(jīng)過(guò)時(shí)，春天燦爛地微笑著。

　　在最美麗的季節(jié)里，我們?yōu)榱藟?mèng)想不斷成熟。成熟是一道亮麗的風(fēng)景線，青春也是說(shuō)不出的最美的顏色。在歲月的長(zhǎng)河中，春天給生活增添了濃濃的色彩。

　　雖然春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，但它也充滿了勇氣。春天有“滾滾長(zhǎng)江東流過(guò)水”的氣魄，鼓勵(lì)我們長(zhǎng)途跋涉，不冒風(fēng)險(xiǎn);春天也有“山河之美不勝收”的曠達(dá)胸懷，贊美我們的未來(lái)，喻戰(zhàn)斗。

　　花開(kāi)花落，云朵聚，春去春來(lái)。這時(shí)，微風(fēng)徐徐吹來(lái)，河岸上的柳枝盡情搖曳。優(yōu)雅的風(fēng)格就像一個(gè)氣質(zhì)女孩的黑發(fā)在風(fēng)中飄蕩。

　　當(dāng)天空看不到鳥(niǎo)的蹤跡時(shí)，我還是選擇從春天開(kāi)始走。

　　春天，我們渴望已久的雨終于來(lái)到了人間。

圍繞中心意思寫作文15

　　依稀記得6歲時(shí)的初冬時(shí)節(jié)，天還不算冷，早晨的陽(yáng)光總是暖洋洋的。周末，我和媽媽一起去超市買東西。超市里人頭攢動(dòng)。

　　過(guò)了大概半小時(shí)，我們買完了東西準(zhǔn)備回家，媽媽拉著我準(zhǔn)備下扶梯，好奇的我向下一望，天哪，怎么這么高？本就恐高，我哪里還敢走上去？我腳一軟，手一哆嗦，竟沒(méi)跟上媽媽。我呆立著，聽(tīng)著媽媽在一樓喊：“下來(lái)呀，不下來(lái)走了�！蔽业谋亲右凰幔蹨I就不爭(zhēng)氣地掉下來(lái)。

　　“嗚嗚嗚，嗚……”我抽噎著，眼看媽媽就要走了，而我卻沒(méi)有任何勇氣走上扶……突然，一只溫暖的'大手拉住我冰冷的小手，一個(gè)聲音傳入耳簾：“小朋友，別哭了，不要怕，叔叔帶著你”。那一瞬間，我竟沒(méi)有多想，而是選擇相信了這位素昧平生的叔叔。我的腿不由自主地邁上電梯，心里的恐懼霎時(shí)間煙消云散，取而代之的是一股暖流。

　　我想回頭感謝這位叔叔，卻只看見(jiàn)一個(gè)逆行的紅色背影。真是一位熱心腸的叔叔啊，才不像我那鐵石心腸的老媽。唉，我心里暗暗想著，忽然，一雙手摟住了我，仔細(xì)一看，原來(lái)我已經(jīng)到一樓了，是媽媽摟著我呀。

　　“你不是走了嗎？還回來(lái)干嗎？”我憤憤地質(zhì)問(wèn)媽媽�！拔覔�(dān)心死你了好嗎？如果沒(méi)有那個(gè)叔叔，我還打算上去抱你下來(lái)呢！”“那剛才……”“那叫‘激將法’，以前我用這招時(shí)你就趕快過(guò)來(lái)，想不到今天你這么害怕。”“哦�！甭�(tīng)了這話，我心里暖暖的。

　　就是那個(gè)紅色背影，那只手與那幾句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，溫暖了我的心靈和那年的整個(gè)冬天……

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