校園難忘的事作文四篇
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的校園難忘的事作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
校園難忘的事作文 篇1
在我的腦海中，有許多難忘的事，有開心的，有難過的，但最令我難以忘記的是發(fā)生在校園里那件事，它真令我受益匪淺。
那是一年前發(fā)生的事，那時，我爸爸要動一個小手術，需要住院。我因為這個原因，作業(yè)一直沒有寫好，上課也總是走神。班主任因為這個事情叫我去辦公室，在去的過程中，我的`心砰砰砰”直跳，別看我表面裝作若無其事的樣子，可我心里卻急的像熱鍋上的螞蟻。
到了辦公室，老師關心地問我：你最近怎么了，作業(yè)做得怎么這么不好呢？是不是家里有什么事情？”我低頭輕輕地說：是的，爸爸最近要做一個小手術，雖然不會有什么生命危險，但我十分擔心�！崩蠋熡幂p柔的語氣對我說：沒事的，只要你好好學習，爸媽就不用擔心你，如果你爸爸媽媽知道了，會更加擔心的�！苯�(jīng)過老師找我談話以后，我的作業(yè)每次都能很好的完成，因為我知道，只有我好了，爸媽才能不用擔心，他們才會更好的生活。
這件事雖然已經(jīng)過了一年半了，但我仍然記憶猶新，老師的關愛就像點點細雨滋潤著我，老師對同學們的愛是全世界獨一無二的愛。
校園難忘的事作文 篇2
時間一晃就過去了，轉眼間我已經(jīng)成為了一個四年級的小學生了。我在學校里發(fā)生的事情就仿佛跟天上的星星一樣多，數(shù)也數(shù)不清，但有一顆最為明亮。
一天我正在教室里與同學們熱朝天地聊天。正在這時，老師走了進來，高聲地對同學們說：“來！出來在操場排隊。噢，原來今天要舉行一場熱烈的拔河比賽。這下，同學們興奮得像一只只出籠的小鳥，又蹦又跳。
來到了操場，老師選出了十名男生和十名女生，讓它們在操場中心集合。選手們躍躍欲試，一副信心十足的樣子。只見操場中央擺著兩根又長又粗的拔河專用繩，像兩條響尾蛇一樣趴在綠地的小草上。這時，我們的對手也紛紛走到操場中心，他們各個昂首挺胸，好像勝券在握。雙方選手大步流星地站在繩子兩側，不約而同地拿起繩子，雙手像夾子一船緊緊地抓住繩子，做好了準備。突然，老師吹響哨子，選手們立刻使出全身的'力氣拉繩子，雙腿像扎了根似的，臉紅彤彤的，像一個熟透的大柿子。兩旁挺拔的樹木隨風“沙沙”作響，好像在為我們加油。作為拉拉隊員的我們，也扯著嗓子喊加油，那聲音震耳欲聾。選手們聽到了我們的加油聲，便鼓足了力氣，使出了吃奶的勁用地拉。只見繩子上的紅布一點點向我們移來，我們終于贏了。我們歡呼著……
校園里發(fā)生的這件事讓我難忘，它將深深地刻在我的腦海里，使我久久不能忘懷。
校園難忘的事作文 篇3
一個清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新�？畿S層層階梯，來到教室。
這天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發(fā)生。杜王老師推開了藍色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預感王老師會讓我來談，但我也沒太多顧慮。杜王老師發(fā)話了，要抽查我們談感受。我聽后感覺恐慌了：如果抽到我，該怎樣辦？想著想著，王老師開始掃描了，王老師的`目光突然轉向了我，我心里緊張無比，但還是裝著興奮的表情走上前臺。
大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔，因為我膽小，感覺很難受，真不好意思。王老師叫我不要緊張，放松一下。我細微聽見了一聲掌聲，之后，十聲、一片我鼓起勇氣，正準備談時，感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。王老師以為我說不出來，說：下去吧，這天主要目的是要讓每一個膽小的同學把每一件事都當成平凡的事來對待。此時，我臉通紅，說不出的委曲和無耐，跌跌撞撞地回到了座位。
下午，王老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個教室。
從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒有什么不能夠的。
校園難忘的事作文 篇4
校園里發(fā)生的事有很多，但是最令我難忘的就是那次六一兒童節(jié)我和同學一起表演的事。
記得那天早上，老師說：“快要到六一兒童節(jié)了，大家有想報名表演節(jié)目的，就找老師報名�！毕抡n了，同學們踴躍的去報名，我和三個好朋友也一起去報名。我們報名后，準備好了節(jié)目。之后，一下課，我們四個就在一塊練習。一開始，我們只有一份稿子，練習時很不方便。怎么辦呢？我們一個同學想了個好辦法，他把每個人各自要背的部分寫了下來，分給了大家，他這樣可真聰明。終于到了六一兒童節(jié)那天，大家看著表演，非常開心。在我們前面表演的是打架子鼓，完全把全班人給帶嗨了。那個同學越打越認真，所以大家的掌聲更大了。到了我們四個了，我們積極配合，大家也聽得非常認真。等我們說完了之后，大家覺得很有意思，也給了我們熱烈的.掌聲。表演完了，我們回到了座位上，吃著水果，繼續(xù)看著別人的表演。那天，大家的表演都很精彩，我們都很高興。
至今，我還時常想起和那三個同學一起來表演節(jié)目的事，那是我校園中最難忘的一件事。
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