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有關(guān)黃河作文9篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的黃河作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
黃河作文 篇1
小朋友們，你們知道黃河的水是什么顏色的嗎？相信大家都會脫口而出，當(dāng)然是黃色的呀，不然怎么叫黃河呢？如果沒有暑假的這次經(jīng)歷，我也直這樣認(rèn)為。7月，我跟隨爸爸媽媽起，來到了青海省東部的貴德縣，看到了黃河的另番景色……
出來旅行可不能睡懶覺，我們早就從西寧出發(fā)了，陽光燦爛，天空湛藍(lán)如洗，朵朵白云悠閑地跟著風(fēng)婆婆漫步，今天真是個適合出行的好日子。個多小時的車程，眼睛點都沒休息，路欣賞別樣的大西北風(fēng)景。
“哇！這真的是黃河？！” 順著媽媽指的方向望去，眼前所展現(xiàn)的畫面完全出乎我的想象，簡直令人目瞪口呆。這里沒有渾濁湍急的水流，沒有震耳欲聾的水聲，有的盡是寬闊平坦的河道和兩岸滿眼的綠色，波光粼粼的黃河之水居然那么清澈！調(diào)皮的風(fēng)兒呼呼地吹著，吹皺了層層的`河面，吹歪了片片的蘆葦，吹散了朵朵的蒲公英。那些五顏六色的小花、狗尾巴草，還 有許多叫不出名的見也沒見過的花呀草呀無處不在，點綴著岸邊的角角落落……我光著腳站在滿是鵝卵石的淺灘中，和黃河水來了個親密接觸，涼涼的河水輕柔地拂過我的腳面，好舒服��！真的不是回到了江南？
“哈哈，當(dāng)然不是啦，貴德被稱為高原小江南，錢其琛副總理曾經(jīng)題詞，天下黃河貴德清，說的就是這里啦！”媽媽為我解釋道。我還 是覺得很奇怪，為什么其他地方的黃河水都是黃色的，而這里的黃河水卻這么特別呢？媽媽說，實際上黃河在貴德以上的河段都是很清澈的，因為這里水勢平穩(wěn)，沒有大的波浪，流經(jīng)的區(qū)域大多是草原，植被條件非常好，泥沙被植物攔住了，不會被雨水沖刷后流入河里，黃河絕大部分的泥沙都來自黃河中下游的黃土高原地區(qū)，另外上游的龍羊峽水庫也起到了沉淀泥沙的作用。
原來是這樣啊，謎團(tuán)解開了！這樣的黃河水真是太美了，如果整條黃河都能這么清澈就好了，這需要我們好多代人的共同努力吧？就像愚公移山樣，只要堅持對黃河的保護(hù)，相信總有天，天下黃河全都清！
黃河作文 篇2
黃河之水從那巴顏喀拉山上來，一路奔騰向東，跨越大半個中國，最終注入渤海。她用她雄渾沙啞的嗓音，為中華民族唱著搖籃曲，唱著屬于我們的時代贊歌。
這里是青藏高原巴顏喀拉山脈，是一個極寒之地。本以為會是千里冰封萬里雪飄，可這一片片的水洼卻無疑彰顯著它的生機(jī)與活力。那水洼一個個聚集起來，寒風(fēng)沒有把它們吹散！憑著陡峭的地勢，匯成了黃河，自西向東，一路奔流。
黃河疾速奔馳著，如同百萬雄師，撲涌而來，一浪高過一浪，一聲高過一聲！排山倒海的河水濺起無數(shù)水花，帶著淋漓的氣勢撒向路旁，悄無聲息的滋潤一方水土，滋潤一方生命。也許黃河并不知道，在她水花剛剛?cè)鲞^的地方，有一個文明正站起來，用她的色彩賦予自己皮膚的顏色，用黑眼睛目送她遠(yuǎn)行！然而黃河不會因此停止奔流，她用一雙無形的手，將無數(shù)的水花送往天空，卻又極速落下，但卻不必?fù)?dān)憂，有一個更高更大的浪將會接替。朝代更迭，風(fēng)云變化，大江東去，千古風(fēng)流。這黃河與時代的長河交織著，為誰鋪了路？
黃河從來不停止奔跑，她要向前！幾千千米的長跑，大半個中國，無地不去，無處不達(dá)，哪怕在極冷之時，黃河會凌汛，會結(jié)冰，可你看那被冰封的黃河，似乎只是被定格在那最高昂的一刻，似乎下一秒那卷起的浪花就會繼續(xù)奔流，繼續(xù)恢復(fù)雄獅姿態(tài)。
不僅黃河是這樣，連她岸邊的景物也是這樣——
在那黃河水滋養(yǎng)的路旁，滋生著大片大片的蘆葦�？蓜e小瞧了它們，它們決不是在地球上的.任何一個角落都可以見到的卑微蘆葦，它是最不易折斷的！你也許會問，蘆桿這么細(xì)，不堪一折。然而不管你怎么折，怎么扭，它都不會斷，就算只有一絲相連，它也頑強(qiáng)而堅韌地活著！就像那黃河，不管她是泛濫，抑或是凌汛，她都不曾消失過，她一直存在著，經(jīng)久不衰。
這條路上的失誤，如黃河，如蘆葦，更如那黃河之畔上用黑色眸子凝望去路的華夏文明。試問我中華民族，上下五千年，哪一次不是在絕境中逢生，在生機(jī)中又衰敗——可那也只是暫時的，因為黃河會有冰層破裂的一天，蘆葦在千錘萬折后仍然會有一絲相連，而中華民族，也會有崛起的一天！歷史中的四大文明古國，其中的三個都相繼隕滅，只有一個存活了下來，那就是中國。只有真正強(qiáng)大，內(nèi)心強(qiáng)悍的民族，才會得到歷史的垂青，成為歷史長征中的領(lǐng)軍者，才能不負(fù)眾望，突出重圍，譜寫屬于新時代的長歌。
走在黃河岸邊的沙地上，看那黃河之水天上來，帶著黃土高原給予她的泥沙，如同滾滾天雷，翻騰著，宣泄著，轟隆轟隆地響著，嘯叫著，如脫韁野馬，有力量地蹬地，揚起塵灰，又消失在太陽升起的地方。蘆葦在微風(fēng)的吹拂下輕輕搖晃，像是在給這雄渾的中音指揮，譜了一首萬世傳唱的黃河禮贊。
此時，天地?zé)o色，只見濁黃，氣魄斐然；
此刻，萬籟俱寂，只聞水聲，渾厚低沉……
歷史不會停滯，正如黃河不會停止奔流，中華民族不會停止發(fā)展。在時代復(fù)興的路上，黃河終將帶著那一批黃皮膚，黑眼睛的人一同奔向更加輝煌的遠(yuǎn)方。
黃河作文 篇3
老家花園里經(jīng)常會有一些碎石塊，嘉程的愛好是收集這些碎石塊。
午間，剛看完“長江七號”動畫片，嘉程在花園挖到了一個碎石塊，與以往挖到的有所不同——上面有許多黑點點。嘉程喃喃自語：“奶奶說‘黑金白銀’，這塊石頭里定有許多金子，要是拿到煉金廠，把金子取出來，就可以還清新家裝修的欠款，成為一個大富翁�！彼唤�(jīng)意間把它放在耳邊，竟聽到了心跳。（其實是自己的脈搏在跳動），剛看完的動畫片“長江七號”更是起了“催化劑”的`作用，他固執(zhí)地認(rèn)為碎石塊是有生命的，心血來潮地給它取名叫“黃河八號”，簡稱“八仔”，讓“八仔”喊他爸爸。
他真的認(rèn)為“八仔”是有生命的外星人。平時吃飯，還專門給“八仔”留幾粒飯。可他真納悶，是八仔胃口不好？還是外星人不吃地球上的食物？他有時背誦《憫農(nóng)》感化“八仔”吃飯，有時從藥柜中翻出消食片幫助“八仔”消化，他納悶：是“八仔”天生不聽話？還是外星人聽不懂人類的話呢？
他天天給“八仔”刷牙、洗臉、洗澡，更重要的是每天必有一次聊天。他跟“八仔”聊他高興的事和不高興的事，“八仔”不答一句，是“八仔”不理他呢？還是“八仔”的語言如海豚音，人類聽不見呢？或是，外星人根本就不會說話，而用別的方式傳遞心聲？
每天晚上，他都把“八仔”放在枕邊，用毛巾給它當(dāng)被子。家人看到他對“八仔”透露的關(guān)懷之情時，哭笑不得。一天晚上，嘉程照樣把“八仔”放在枕邊，第二天一早，“八仔”不見了！嘉程很傷心，傷心之余曾產(chǎn)生過無數(shù)聯(lián)想：他是飛回自己的星球了？還是被小偷當(dāng)做金子偷走了？嘉程好多回對著天空大喊：“八仔，再見！”希望“八仔”能夠聽得到。
黃河作文 篇4
世界上，沒有任何人能抵得過您的勇敢堅強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)。您把自己的身軀、靈魂獻(xiàn)給了人們，讓人們永遠(yuǎn)記住您那偉大的精神！
啊，黃河母親！你是中華民族的搖籃，您是給中華民族做了一個好榜樣，讓我們的炎黃子孫永遠(yuǎn)記住您……
可是，當(dāng)大家亂扔垃圾時，大家從未想過您為我們做出的一點一滴；大家只把你看成了一滴水，讓您的身軀受到了嚴(yán)重的創(chuàng)傷、污染、破壞。
在19XX年起黃河經(jīng)常出現(xiàn)斷流的情況，就是人類的亂砍亂伐，對植物造成了嚴(yán)重的破壞。對環(huán)境造成了嚴(yán)重的污染；對您造成了沉重的打擊！這些都是人類給您帶來了痛苦，把您弄的遍體鱗傷。有的.人為您感到嘆息、感到悲憤！希望您早日遠(yuǎn)離這凄慘的生活。
可您那種無私奉獻(xiàn)的高尚品格，永遠(yuǎn)都保留在我們中華兒女的心目中，以您為榜樣！
讓我們向著黃河大聲呼吁全世界：一起齊心協(xié)力保護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園，保護(hù)我們的母親河！
黃河作文 篇5
“白日依山盡，黃河入海流”。瞧，詩句中描寫的黃河有多美！一條大河，浩浩蕩蕩，蜿蜒曲折，千萬條支流合在一起，就如同一個人的四肢和內(nèi)部器官合起來，變成了一個四肢發(fā)達(dá)、頭腦智慧的人——她就是黃河。
黃河養(yǎng)育了我們。千百年來，都是黃河用她的玉液瓊漿喂養(yǎng)了我們�？粗覀冊谒磉呑聣殉砷L。古代的人們不知道黃河的發(fā)源地，所以李白認(rèn)為黃河是從天上來的，有詩為證：“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”。王之渙也認(rèn)為黃河是從白云上來的，“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山”。劉禹錫甚至想順著黃河來到天上，看一看天上的景色，“如今直上銀河去，同到牽牛織女家”。黃河仿佛是上天賜予人間的一條神河，養(yǎng)育了無數(shù)的炎黃子孫。因此，黃河的另一個親昵的稱號——母親可，便誕生了。
黃河保衛(wèi)了我們。黃河是母親，而我們是“兒女”。兒女還沒有孝順母親，母親就又來幫助兒女了。黃河將中原大地劈成南北兩面，形成屏障，擋住了外敵。古往今來，外國人都對中國的疆土垂涎三尺，但對黃河這道防衛(wèi)線，又急的直搔頭，無可奈何。黃河如同中國的`哨兵，無論風(fēng)吹雨打，都屹立在那里。
黃河激勵了我們。在中國人與外國人打仗時，黃河咆哮著，對帝國主義者咒罵著，還憤怒地拍打著岸上的礁石，一層浪又一層浪，前仆后繼，把礁石打到千瘡百孔，然后支離破碎，最后化成粉末。在這期間，光未然寫的《黃河頌》被編成歌詞，讓士兵們聽了后，眼神更加堅毅，腳步更加堅定，身軀更加堅韌，意志更加堅強(qiáng)。黃河激勵著我們每一個人前進(jìn)。
黃河養(yǎng)育我們成長，黃河保衛(wèi)我們家園，黃河激勵我們前進(jìn)。黃河是我們中華民族的母親河，當(dāng)之無愧！
黃河作文 篇6
黃河是中華民族生存的搖籃，黃河，是中華兒女的母親河，它像一位慈愛的母親，哺育了億萬中華兒女。
自古以來，黃河都是我們類以生存搖籃，隋朝應(yīng)錫的千古名句“浩浩長河水，九折東北流�！倍胰珖叽蠊哦贾衅渲兴淖甲溆邳S河流域。��！黃河，我的母親河！我愛你！
時間一晃，千百年已成為過去，昔日那河清海晏的黃河已成為了回憶，今日的黃河是什么樣的呢？我從資料中了解到，今天的黃河魚蝦早已絕跡，而且水渾濁不清，臭味難聞！
啊！黃河，還是我們的母親河嗎？在我心中，黃河是完美的，它清澈見底，河底魚蝦不計其數(shù)，兩岸綠樹成陰，花兒四季不絕，它驚淘澎湃，涌向黃海，過流之處，無不給兩岸人民帶來無盡的福音，�。↑S河，在我心中，你是多么的`神圣，四周有青山相饒，岸上的工廠在有節(jié)制的排放幾經(jīng)處理的廢水，發(fā)電站有效的利用黃河之水發(fā)電，旅游業(yè)也注重保護(hù)環(huán)境，讓黃河更好的造福于人類，這樣經(jīng)濟(jì)發(fā)展，商業(yè)繁榮，黃河，你是多么的美麗豐饒！
而如今，黃河依舊是那么的桀驁不循，讓我們用滿懷的愛心和幸福纓絡(luò)，為母親編制綠衣，讓我心中的黃河成為現(xiàn)實．
��！母親河，我心中的黃河，我期待著你重現(xiàn)昔日的光彩！
黃河作文 篇7
在我心中——你曾經(jīng)是條美麗的黃河。
你從巴顏喀拉山北麓潺潺而下，流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、山西、陜西、河南等九個省、區(qū)，最后注入渤海。你，黃河，蜿蜒曲折，如一條長龍，奔騰著，咆哮著。
在我心中，你是一條偉大的黃河，你哺育了中華兒女，孕育出燦爛的的華夏文明。你的河水曾經(jīng)是清澈的、歡快的，你流經(jīng)的地區(qū)是一大片郁郁蔥蔥的森林。魚兒在水里游戲，鳥兒在林里鳴啼！你曾經(jīng)是一幅美麗的山水畫卷！
可是，現(xiàn)在你變了------臉龐變得憔悴了、眼神變得渾濁了。
你發(fā)怒似地沖擊著河岸，攪拌著大量渾黃的泥沙，這讓你原本清澈的河水，變得污濁不堪了。
你變得越來越不像話了，竟然開始斷流了，你怎么了？出了什么事？你以前可不是這樣的！黃河，你可是我們的.母親河�。�
難道你真的舍下你的兒女嗎？你經(jīng)歷了那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，我曾經(jīng)為你自豪！如今，你真變的蒼老不堪了嗎？你真的累了嗎？你說過你永遠(yuǎn)都是年輕的！
我看到，你被人類的污水污染，魚兒不能再在你的懷抱里生存，水草再也不能適應(yīng)你給它的生存環(huán)境。我聽見了，你每天都在偷偷地哭泣。
我明白，這是你心中永遠(yuǎn)的痛楚！
植被沒有了，水土流失了，被太陽炙烤的泥土龜裂了，掉落到你的身體里，越積越多。昔日的鳥語、花香、蜂飛、蝶舞也離你而去了。我知道，你一定很寂寞！一定很傷感！
你在奔流間曾經(jīng)造就了壯觀的壺口瀑布；你流經(jīng)三峽，勾勒出了風(fēng)情萬千的絢麗畫卷；你曲曲折折，更有了“九曲十八彎”的獨特風(fēng)景。
然而，多年后，我們還能再見你美麗的容顏嗎？
黃河作文 篇8
作為炎黃子孫，龍的傳人，在我們心中，“祖國”不是一個普通的名詞。這個單元的課文，都是表現(xiàn)愛國主題的文學(xué)作品。一樣的感情，不一樣的表達(dá)，都富有動人心弦的力量�！饵S河頌》這首詩以歌頌的形式，寫出了黃河的偉大形象。它以其粗獷、勇敢、堅強(qiáng)的風(fēng)骨；純樸、踏實、熱情而真摯的風(fēng)度；博大的`胸襟、奮進(jìn)的精神造就了中華民族的性格，黃河就是中華民族的魂。這篇感情強(qiáng)烈的詩歌是本單元的導(dǎo)讀課文。為了激起同學(xué)的愛國激情，以及自瀆后面的篇章，我精心設(shè)計了一個開放的，生動的，有力度的教案。
整個教學(xué)過程分為四大步驟：一、話說黃河歷史；二、吟讀黃河頌歌；三、探究黃河精神；四、詠唱黃河歌曲。
教學(xué)中以學(xué)生為主體，大膽地進(jìn)行自主
合作
探究性學(xué)習(xí)方式，交流充分，手法多樣。覺得每個步驟都明晰合理。
“話說黃河歷史”拓展了學(xué)生的視野，激發(fā)了學(xué)生的情感，給課文教學(xué)鋪墊了一個厚實的背景。
“吟讀黃河頌歌”將學(xué)生引入課文情感的波濤，從中感受體味詩中澎湃激昂的頌揚贊美之情。
“探究黃河精神”既是文學(xué)的，又是理性的，既是語言的，又是人文的。
“詠唱黃河歌曲”是活動形式的變換，也是對課首的呼應(yīng)，同時讓全課的教學(xué)余味猶存。
總之，這篇課文教學(xué)全程思路開闊，布局合理，我感受很深，效果令人滿意。
黃河作文 篇9
在這座陌生的城市里，包裹我的是嗆人的煙塵，壓著我的是陰暗的天空，這空氣讓人窒息，這天空人心枯萎。在這滿是塵囂的天地里，能給疲憊心靈最后的慰籍的恐怕只有這寂靜的河邊了。沿著鋪有石子的濱河路散步，是最愜意不過的了。
傍晚的河邊時寂靜的。當(dāng)太陽躲進(jìn)山背后的時候，西天就會浮起大片的金霞，好像是云彩在燃燒似的。渾黃的河水在款款東流，那流動的又好像不是水，而是熔化了的黃金。我靜靜地看，靜靜地看，在那水天相接的地方，水與天在緊緊地吻著。我不知道是云霞飄然了黃河還是黃河洗滌了云霞，總之一片金。
耳邊傳來了流水孤獨的呻吟，那聲音好像是從我靈魂深處穿來的，不，又好像是從我血管傳出的，那是河水流過血管發(fā)出的嗚咽。我感覺到黃河在哭泣，但他沒有眼淚，因為眼淚也有流完的時候。天依舊灰蒙蒙的，霞依舊金燦燦的，水依舊嘩啦啦，只有幾只野鴨在她懷抱里撲騰，絲毫沒感覺到黃河潮濕的心。河邊的柳樹在揮動著它柔軟的枝條，善良的柳阿，你是無法搽干黃河臉上的淚的。溫柔的風(fēng)在拂動，多情的風(fēng)啊，你是無法撫平黃河受傷的心的。
河的對岸立著的是幢幢高樓，它們是那樣的冷酷，背過臉從不愿聽黃河的哭訴。橫臥河傷的是那銀灘大橋，它是那樣的殘忍，牢牢地將枷鎖扼在了黃河的喉嚨上，從不愿聽黃河凄慘的哀求。悠悠浮動的云霞，是那樣的無情，從不愿去拭干黃河臉上的淚珠。黃河啊，你盡情的哭吧，吐泄沉淀在心中幾千年的悲傷。黃河啊，你盡情地訴說吧，有人在靜靜地聽著你呢。
黃河，你從雪山之巔悠悠而來，你吻過沒顆石子，你摸過每根小草，多少故事在你的眼前浮現(xiàn)，而你卻從不言語。我知道你是中華民族痛苦的.見證，龐大的帝國曾經(jīng)一再席卷你的兩岸，霸業(yè)的命運曾經(jīng)在三在你的胸膛定奪。多少帝王，英雄，美人，僧侶，盜寇，商賈曾經(jīng)在你的懷抱得失，消亡。聽，那岸邊傳來了戰(zhàn)馬的嘶鳴，傳來了戰(zhàn)士痛苦的呻吟。就這樣，歷史來，歷史去，秦漢，隋唐，宋元，明清。這些曾經(jīng)多少次擾亂了你的安寧，無論是輝煌還是血淚，都抵不住你一朵浪花的擊打，留下的只有這河邊的墓冢，老樹與昏鴉。黃河，你不言語，只是默默地繼續(xù)著你的漲落，翻新著你浪花的樣式。
沿著這死寂的河岸靜靜地走，我數(shù)著前人留下的腳印，品嘗著黃河的眼淚。我低聲的歌唱著，唱出了白天沉淀的一切無奈和苦澀，我靜靜地想著，想著古代與今天，想這英雄還有自己。在這無邊的霞光里，流水的聲音與我的歌唱交雜著傳向了遠(yuǎn)方，我知道，那兒是云霞的故鄉(xiāng)。
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