十分鐘作文

時間：2023-06-10 18:44:35 寫作作文我要投稿

十分鐘作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的十分鐘作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

十分鐘作文

十分鐘作文1

　　叮鈴鈴……隨著下課鈴聲響起，我們沖出教室。本來很安靜的操場和走廊上一下子變得熱鬧起來。走廊上，同學(xué)們有的'玩魔尺，有的做游戲；操場上有些高年級的大哥哥在踢足球、打籃球。瞧，他們玩得多起勁呀！

　　我和三個好朋友也飛快地沖出教室奔向雙桿。雙桿是我們最喜歡的課間活動，我們在雙桿上做各種各樣的動作，有蕩秋千、大翻身、做烤鴨、吸牛奶……好玩極了�？墒蔷褪且驗樗猛媪耍Φ梦液脦状紊险n都遲到了。

　　雖然課間只有短短的十分鐘，但是它給我們帶來了快樂！

十分鐘作文2

　　下課了，同學(xué)們紛紛走出了教室，開始了歡快的游戲，有幾個同學(xué)特別會利用時間，放棄玩的時間，卻選擇了讀書，那你一定要說：“讀書多沒意思呀!那還不如玩呢!”可是那些同學(xué)覺得很有意思，看!他們一個個目不轉(zhuǎn)睛的盯著自己手里的課外讀物，津津有味的看著。還有一些是喜愛運動的`，抬眼望去，我看見操場上有三個踢毽子的女同學(xué)，她們的毽子像一只只蝴蝶在空中翩翩飛舞著，嘴里還不停的數(shù)著：“一個，二個，三個�！逼渌耐瑢W(xué)也有自己的活動方法，比如：撿樹葉呀，玩拍手游戲呀。雖然十分鐘很短，但我們會合理的運用時間。

十分鐘作文3

　　下課了，同學(xué)們在外面玩的真開心，有開火車的`、有玩跳繩的、有的看書的，真熱鬧。

　　我玩的是開火車，一個人拉著一個人的衣服，我不喜歡別人拉我的衣服，我站在了最后面。我們玩了一會，老師進班了說:“同學(xué)們休息一下要上課了！”我和同學(xué)們就此解散了！這就是我們課間十分鐘！

十分鐘作文4

　　叮鈴鈴、叮鈴鈴……清脆的下課鈴響了，我們迎來了課間十分鐘。

　　鈴聲剛落，整個校園變成了人的海洋，充滿了歡聲笑語兒童的樂園。我走出了教室，深吸了一口新鮮空氣。我趴在了走廊的扶手上，望著校園的樹、校園的草、校園的花和在操場上玩耍的.小朋友。

　　低年級的小朋友大部分都在踢毽子、跳房子、爪子兒之類的小游戲，高年級的同學(xué)一般都在打籃球。整個校園熱鬧極了，同學(xué)們都玩得很開心。叮鈴鈴、叮鈴鈴……上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地離開了操場，進入了教室，投入到了書本之中……課間十分鐘是十分重要的。

　　它可以使我們的身心得到放松，使我們的學(xué)習(xí)變得輕松，使我們的童年更豐富多彩。

十分鐘作文5

　　忽然發(fā)出叮咚，叮咚的聲音，下課鈴聲響了！同學(xué)們興高采烈地跑出教室，開始自由活動了。

　　同學(xué)們玩的可各不相同，有的在歡樂地跳大繩，有的在全神貫注地打乒乓球，還有的'在快樂地跳繩……

　　明明和小麗也迫不及待地玩踢毽子比賽，一開始他們倆個金雞獨立，一心一意地踢著毽子。毽子在他們倆的腳踝，上下飛舞，輕松自如，能比個不分上下，但最后還是被明明贏了！小麗低著頭垂頭喪氣，明明說：“沒關(guān)系，只要功夫深，鐵棒磨成針！”

　　突然，叮咚，叮咚上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地跑回到教室里。

十分鐘作文6

　　現(xiàn)在不知道怎么了？我們班同學(xué)喜歡上了跳大繩，當然，我也不例外。

　　每次下課，我們就不管三七二十一，馬上沖出教室，在門口排隊，我們一個接一個的跳，就行一只只小燕子，在繩下飛舞。1 2 3 4 5 6 7……幾乎沒有斷過，我們越跳越興奮，幾乎有人開始玩花樣了。

　　要想把大繩跳好，要掌握一定的.技巧，否則你就會被絆著，跳大繩時，你要在大繩往下落得時候，就跳到繩下，并跳起，讓大繩從你腳下過去，再跑出大繩。

　　在排隊等的時候，我們有說有笑的，可熱鬧了�？珊镁安婚L，很快就上課了。

十分鐘作文7

　　“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們興奮地跳了起來，差點撞到天花板，隨后，就一溜煙地跑出了教室，奔向操場，開始玩自己喜歡的游戲。

　　我跑到操場上。哇！好多人哦。有的在踢足球，有的在打乒乓球，還有的在玩游戲呢。我和我的.忠實搭檔——劉歡玩捉人游戲。

　　誰抓誰逃呢？好，“一、二、三，石頭、剪刀、布�！币∥亿A了！雖然劉歡在班上跑得最快，但反應(yīng)慢。我一閃，他就找不到我，當他明白我躲閃的方向時，我跟在他后面幸災(zāi)樂禍的笑著，他沒發(fā)現(xiàn)我。最后，我贏了。

　　上課了，我們戀戀不舍地離開了操場，走向教室。

十分鐘作文8

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課了，有的同學(xué)像獵豹一樣跑了出去，有的同學(xué)則呆在教室。

　　同學(xué)們跑到了操場上。他們有的'比賽跑步，有的在玩“鬼抓人”，還有的在丟沙包。而我和一些同學(xué)在比賽跳繩。比賽的主題是“看誰跳的花樣多”。我會六種跳法，分別是：單腳跳、雙腳跳、交叉跳、跑著跳、蹲著跳、換腳跳。沒人能比得過我，所以是我贏了。跳累了，我就在樹下一邊休息，一邊看課外書。呆在教室里的同學(xué)有的喝水，有的聊天，有的折紙，還有的畫畫。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了。同學(xué)們依依不舍地離開了操場，盼望著下課鈴聲再次響起。

十分鐘作文9

　　有些女生像小鳥一樣在嘰嘰喳喳地說話；有些女生像小白兔一樣，在蹦蹦跳跳地跳皮筋。有些男生在玩游戲，有的玩“波波”，有的`玩單腳跳抓人，還有低年級的小朋友在賽跑，真是頑皮的小猴子；有些同學(xué)在操場上打籃球，有些同學(xué)在跑步，有些同學(xué)在打馬車轱。真是愛鍛煉身體的小獅子。

　　叮呤呤呤呤呤，上課鈴一響，同學(xué)們回班了，校園里平靜了下來。

　　這個課間真是太有趣了，真是像一個天堂，像一個學(xué)習(xí)的樂園。

十分鐘作文10

　　課間十分鐘給我的童年帶來了很多趣事。

　　叮鈴鈴……

　　下課了。同學(xué)們一窩蜂地沖出教室，跑向院子。

　　“我們玩兒‘三個字’吧�！毙フf。說完，就開始抓小赤，小赤喊了“三個字”，就抓小敦，小敦引開了小偉，我拍手救了小赤，就趕快跑了。小偉看了，大怒，去抓我。我來了一個“回馬槍”，把小偉嚇跑了。他又來抓我，我來了一個“西班牙斗牛”，把小偉甩了過去……

　　叮鈴鈴……

　　上課了。我們又一窩蜂地沖向教室，坐在了座位上。

十分鐘作文11

　　叮鈴鈴，下課鈴聲響了，我和同學(xué)們爭先恐后地跑出了教室。操場一下子熱鬧起來了，同學(xué)們跑到操場上有的跑步，有的.打籃球，有的跳繩。我和同學(xué)們比賽跑步，只聽見一聲令下，我像箭一樣沖了出去，我和三個同學(xué)你追我趕誰也不讓誰，跑著跑著，突然發(fā)現(xiàn)有同學(xué)超越我了，我使出了九牛二虎之力奮力往前跑，才領(lǐng)先一步。當我快到終點時，叮鈴鈴，上課鈴聲響了，我愁眉苦臉地回到了教室。我想：“十分鐘雖然快，但這也是快樂的時光”。我盼望著下一個十分鐘。

十分鐘作文12

　　“叮鈴鈴……”下課了，安靜的教室瞬間便沸騰起來，同學(xué)們迫不及待地從教室里破門而出。冷清的操場一下子變得熱鬧起來，無論從哪個地方都能聽到大家的歡聲笑語。

　　同學(xué)們?nèi)齼蓛傻木墼谝黄穑孀约焊信d趣的活動。他們有的在打球；有的在跑步；有的在跳繩；還有的在下棋。在教室里，有的同學(xué)在看書；有的`在做課前準備；有的在收作業(yè)。

　　“叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們又飛奔似的沖進了教室，等待著老師的到來。

十分鐘作文13

　　今天是開放日，我終于可以把心靈的大門完全打開啦！

　　第一個課間，我?guī)е职值酵饷孓D(zhuǎn)了一圈，呀！外面的`空氣好新鮮��！

　　第二個課間，我和丁泳馨玩了抱抱游戲，真好玩！周啟諾也參與了。我準備每一天都玩這種游戲。

　　第三個課間，我親熱地跟爸爸抱了抱，去外面兜了一大圈。

　　到吃午飯的時候了，我依依不舍地跟爸爸再見。總體說，這個開放日我過得很開心。

十分鐘作文14

　　下課鈴一響，同學(xué)們都興沖沖的出來教室去玩。

　　十分鐘的時間雖然很短暫，但是同學(xué)們玩的很開心。聽同學(xué)們的歡歡笑語，看同學(xué)們開心的容顏。

　　課間十分鐘，有的同學(xué)在跳繩，有的.同學(xué)在玩捉迷藏，還有的同學(xué)在玩紅燈停綠燈行，這個游戲，豐富多彩。我和幾位同學(xué)在玩丟手絹，如果這個球丟到了誰的后面，他不知道，就認為他輸了，我玩了一大會兒，滿頭大汗，接著，我們又玩了三個字，可惜，我最倒霉一直被抓，“嗚嗚嗚嗚�！�

　　“叮鈴鈴”上課了，我們回到了教室，又聽見了同學(xué)們朗朗的讀書聲，熱鬧的校園變寂靜了，這個課間，是我最愉快的一個時刻。