【精選】五年級優(yōu)秀作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的五年級優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
“沙沙沙……”不知什么時候，春雨悄悄地下了起來。我走出屋子，瞧，那雨絲像牛毛般的輕，像針尖兒似的細(xì)，密密地交織在一起，向大地灑來，滋潤著萬物。
雨絲輕輕的灑落在花朵上，花兒舒心地笑了。那黃的、紫的、紅的，各色各樣的花，開得更加鮮艷。她們那柔嫩的花瓣被洗得干干凈凈，一顆顆晶瑩的'水珠在花瓣上滾動著，猶如千萬顆閃爍五顏六色的珍珠。雨絲灑在河面上，平靜的水面泛起粼粼波紋。機(jī)靈的魚兒跳躍著，掀起一朵朵浪花，仿佛要吮吸那晶瑩的雨滴。
雨漸漸停了。我走在鄉(xiāng)間小路上，一股清新的、帶著新翻泥土氣息的空氣撲面而來，舒服極了。放眼四望，一個綠色的世界跳入我的眼簾：小草翠綠翠綠的，挨挨擠擠地站在那兒，春雨剛給它們洗了個澡，渾身濕漉漉的；小樹吐出嫩芽，微風(fēng)中，他們好像正在梳自己剛洗過的秀發(fā)呢……俗話說“春雨貴如油”，你看，路上的人們，一個個笑容滿面，興致勃勃，也許是春雨甜到了他們的心上……
看著，想著，我情不自禁的說：“多美的春雨啊……”
五年級優(yōu)秀作文 篇2
那些流年，如風(fēng)一般，輕輕地流逝。我卻仍記得你，不愿忘掉，也無法忘掉，因為我的堅強(qiáng)與勇氣是你給予我的。我也知道，緊跟你的步伐，我的路便絕對不會走錯。你，便是太陽。
在這個快節(jié)奏的時代，已經(jīng)沒有人會去的仰望天空，你每天釋放光芒，反反復(fù)復(fù)，毫不厭煩。不過是枯燥時無心一瞥，卻讓我邂逅了那一束閃耀的'光芒。
我承認(rèn)我不敢直視那一束光芒，那么耀眼，不容褻瀆�？墒菫槭裁矗椰F(xiàn)在才注意到？我機(jī)械地轉(zhuǎn)向窗外，看著表情淡然而又麻木的人穿梭在這個城市╠╠或許這個時代的節(jié)奏太快，他們和我都忘了仰望；或許太陽的存在，對他們來說已經(jīng)是理所當(dāng)然：或許我們都已經(jīng)麻木，都已經(jīng)漠然……
心里有一絲可悲，像深秋的風(fēng)，冰冷入心。我們總是盲目的前行，沒有目標(biāo)，以致于我們麻木，忽視了那么多，那么多溫暖的存在。
太陽的光芒那么神圣，光明的象征，那么執(zhí)著地，執(zhí)著地引領(lǐng)人走向成功，走向光明可是沒有人抬頭，沒有人仰望。但你的光芒依舊，絲毫不會黯淡╠╠你堅持，因為有人需要在黑暗時看到光芒，哪怕是一星微弱的光。
我時常在黑暗時獨自難過，我不需要關(guān)心的話語，安慰人的動作，我要的不過是一個眼神，眼神里閃爍的光芒。
可是我忽略了，忽略了那個陪伴我到落幕的太陽，那個誰眼睛里也不可能擁有的光芒。
再次抬頭，太陽笑了，
你一直在我的身邊，對我微笑，我卻剛剛發(fā)現(xiàn)。于是，我牽著你的手，眺望遠(yuǎn)方�！笥�
五年級優(yōu)秀作文 篇3
今天下午，我正在做作業(yè)，突然一陣大風(fēng)吹過，吹得樹枝搖晃。風(fēng)卷著烏云滾滾而來，天像是到了傍晚，一陣比一陣暗。傾刻間，閃電亂揮，這兒一道，那兒一道，煞是怕人，雷聲像爆炸似的轟隆隆地響起。一陣強(qiáng)烈的風(fēng)吹過，媽媽正想把門關(guān)上，可是風(fēng)好像和媽媽比力氣，兩位互不相讓，風(fēng)刮得越猛了，媽媽也使出了全身的力氣，但最后，媽媽沒力氣了，敗下陣來。在電閃雷鳴之中，雨從天上倒了下來，雨越下越大，風(fēng)更放肆地刮，天地間像掛上了無數(shù)條大珠鏈。陽臺上的遮陽布被風(fēng)雨撕扯得四分五裂。長在院子里的梧桐樹，在風(fēng)雨的雙重夾擊下，成了歪脖子樹。
我們正在吃晚飯的時候，外公從寺廟回來了，他全身都濕透了，他一進(jìn)家門就哀聲嘆氣地說：“今天可真倒霉，就在回來的路上，突然下起大雨，在路上，連個避雨的'地方都沒有，我成了名副其實的‘落湯雞’了�！蔽覀兇蠹铱吹酵夤@副狼狽樣都哈哈大笑。
晚飯后，雨小了，風(fēng)也小了。
我走到陽臺，一股清新的空氣迎面撲來，空氣中夾雜著淡淡的泥土清香。我愜意地想：今晚我可以睡個好覺。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
溫潤的雨滴在臉上，只覺一絲清涼。那些關(guān)于延續(xù)和停滯的意象分歧，模糊了我的視野，殘留掌心不動聲色的恬淡與荒蕪。我不知道疼痛是怎樣得流淌，又是怎樣的再流淌。
所有的一切也許會在這場細(xì)小的雨中疼痛，然后，安之若素。
熙攘的街，車子和人成了褪卻的顏色，只剩下寂寞在銳意叫囂。我發(fā)現(xiàn)其實車站是一個可以懷舊的地方。那些喧囂可以綿長你的思緒。
我記得有一天我轉(zhuǎn)過身問李丹，為什么生活從頭到尾只是我一個人在演獨角戲？
她說，你怎么哭了？答非所問，我只是擦干淚水，微笑著不語。
昆德拉說，我突然明白到，我原先還想像我們自己跨在人生的馬背上，還以為自己在引導(dǎo)馬的馳騁。
其實不然。我們只能被生活選擇，而不能選擇生活。在這場編寫好的默劇里，我們只能像木偶一樣循規(guī)蹈矩，一舉手，一投足，都需要線的.牽扯。
安說，這是一種麻木的幸福。很對呀，至少我不用思考。
可是如果有一天我們能走回那段青蔥的歲月里，能夠倒退，我想我應(yīng)該還是那個什么都不懂的孩子。
重逢。分離。
我們總是不斷的重逢與分離，知道世界的盡頭。我明明知道盡頭只剩下我一個人，卻依然毫不猶豫的走下去。只剩下我了。
我們又不知所以得擦肩而過。這是第幾次，我記不住。ZLL，我該怎么辦？為什么你總在我幸福的高潮又親手捏碎我所有的美好？你是在玩弄一段友情嗎？
五年級優(yōu)秀作文 篇5
一個不像女孩的女孩
我是一個女孩，但是我卻不像女孩。我愛男孩的一切：球鞋，寬大的T-shrit，涼快的男生頭，甚至是豪邁的性格――雖然曾被老師說是大大咧咧，不分輕重。但我仍是喜歡。
另一個不像女孩的女孩
雯與我一樣，喜歡男生的一切，于是，我們成為了超級死黨。我與雯是莫名的相似：性格相似，愛好相似，甚至名字都是極淑女的名字――雖然我們與淑女相差十萬八千里。有人說，我們的名字與我們的人是極不相似，甚至有點侮辱這兩個名字――說這話的人最終被我們修理得很慘。
我們對我們的形容
我曾問過雯，為什么我們會成為朋友？雯說，如果我們不成朋友，世界上便沒人能成為朋友，總而言之，言而總之，我們是絕配！說完，還不顧形象的'仰天大笑。
別人對我們的形容
有一次，我與我們班一個極有文學(xué)色彩的女生聊天，我問她，你怎么看我和雯？此女緩緩地說：你和雯，是超越了友情、愛情、親情的第三種情感。我不解的問，那么，那是什么情感？不知道，從書上看的，反正覺得挺像你和雯的。此女拋棄了淑女作風(fēng)，大聲地說。
兩個不像女孩的女孩的離別
我與雯的離別，沒有眼淚，只有擁抱和祝福的話語。擁抱過后，兩個不像女孩的女孩選擇了不同的方向走去。在那個眼淚彌漫的時節(jié)，兩個不像女孩的女孩就此分別。
兩個不像女孩的女孩的重逢
我與雯的重逢，有太多的客氣話，有太多的驚訝，沒有了當(dāng)初分別時的惜惜相惜、熱情的擁抱，沒有了當(dāng)初的親近�？吞淄旰�，一個冷淡的擁抱后，兩個昔日的死黨，又想不同的方向走去。一個漠然的擁抱，竟為六年畫下了不完整的句號。在冷清的冬季，兩個不像女孩的女孩重逢而又再次離別。
兩個不像女孩的女孩的改變
相遇時，我的頭發(fā)漸漸變長，雯的頭發(fā)成了我們當(dāng)初向往的男孩頭；我與雯之間的默契少了許多，陌生多了許多，雖心中有所不甘，但仍是默默接受。六年的情誼，竟如此快的消逝，在世間，存在的只有相遇時的冷漠，淡然，而當(dāng)初的默契，親近，竟蕩然無存。
五年級優(yōu)秀作文 篇6
星期天的上午，我和媽媽去人工湖。到了人工湖，耳邊盡是“呼呼”的風(fēng)聲，帽子都被這調(diào)皮風(fēng)刮走了。呵，這么大的風(fēng)，放風(fēng)箏，豈不是挺容易嗎？
于是，我們買了風(fēng)箏，快速的跑了幾步，把風(fēng)箏往上一送，便開始放線了，風(fēng)箏“嗖”的一聲飛上了天，我真是樂壞了�？墒沁�沒等我高興完，我的風(fēng)箏已急速下降，墜落到了地上，我急忙撿起風(fēng)箏，風(fēng)箏雖然搖搖晃晃的飛起來了，但卻不停地在空中做轉(zhuǎn)體運(yùn)動，無論我怎么拉線都沒辦法控制。這時，我看見媽媽的`蝴蝶風(fēng)箏正高高地在天空中穩(wěn)穩(wěn)的飄著。我想，一定是風(fēng)箏有問題，我便和媽媽交換風(fēng)箏。
我滿懷信心的舉著媽媽的風(fēng)箏邊跑邊放。沒想到，在上飛的過程中線纏住了風(fēng)箏的尾巴，風(fēng)箏像個頑皮的孩子在空中做了幾個空翻后就撲了下來。我愣住了，“看樣子，是我有問題了”。我望著媽媽，媽媽神秘的說：“這里也有學(xué)問呢！我來教你。”
媽媽教我如何選擇風(fēng)向，如何放線、拉線、如何回轉(zhuǎn)等技巧，媽媽邊說邊示范。我經(jīng)過了多次的練習(xí)，多次的失敗，終于掌握了放風(fēng)箏的方法。
看著天空中翩翩起舞的風(fēng)箏，我的心里像喝了蜜一樣甜，自言自語地說：“學(xué)問真是無所不在��！”
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