【精華】滿分作文集合九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的滿分作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
滿分作文 篇1
今天早上，第一節(jié)是語文課，可是馬老師還沒來，不久，馬老師手中拿著許多東西，我們都很好奇，這些東西是做什么的呢？
馬老師說：今天我們來做一個(gè)有趣的'實(shí)驗(yàn)，名字叫“吹吹看”。馬老師先在一個(gè)瓶子里倒一半水，然后用橡皮泥把瓶口封住，大家都好奇地站起來看。
馬老師拿出兩根吸管，一根插入水里，一根沒插入水里，老師說：“誰來吹吹看？”王勇第一個(gè)上來吹，結(jié)果，水里有許多水泡，大家都開心地笑了。
“誰來吹第二根？”“我我我”大家都爭(zhēng)著舉手，老師請(qǐng)了張毅來試，他用力一吹，另一根吸管里就噴出水來，就像一個(gè)小噴泉一樣，大家都尖叫起來，哈哈大笑。
原來，這是因?yàn)榭諝獾膲毫�，把里面的水�(dāng)D出來了。在生活中，我們要多觀察、多思考，才能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
滿分作文 篇2
聽過這樣一個(gè)故事：有一個(gè)圓，一不小心磕掉了一部分，便到處找尋。翻過莽莽高山，趟過潺潺小溪，它一一會(huì)對(duì)著河中爭(zhēng)食的小魚發(fā)呆，一會(huì)看美麗的蝴蝶在草間嬉戲，日子倒也過得愜意。有一天，它終于在一個(gè)山腰的草叢里找到了它丟失的那部分。它興奮地向山下沖了下去，享受那飛速的快感。雖找回了它所要的完整，然而它發(fā)現(xiàn)，它再也不能享受那途中的風(fēng)景，感受云卷云舒的那份愜意了。
隨著人們生活節(jié)奏的加快，人們的心也跟著越加浮躁，失去那份平靜。他們往往只看重事情的結(jié)果，而不再在意過程。然而他們忘記了一個(gè)基本的道理：結(jié)果不是全部，過程卻能改變?nèi)松?/p>
達(dá)芬奇的名作《最后的'晚餐》享譽(yù)世界，可是它是怎么畫出來的，大概就很少有人知道了。當(dāng)時(shí)，達(dá)芬奇窮困潦倒，際遇坎坷。有一天公爵來找他，讓他去給一個(gè)修道院的飯廳畫裝飾畫。這是一件無足輕重的活，一個(gè)普通的三流畫家就可以完成，似乎也沒必要在一個(gè)飯廳的裝飾畫上真下功夫。然而達(dá)芬奇卻不這樣認(rèn)為，他傾盡了自己所有的才華，日夜站在腳手架上作畫。一個(gè)月后，畫作完了，立刻引起極大轟動(dòng)，名不見經(jīng)傳的圣瑪麗亞修道院也因此聲譽(yù)鵲起，從來也沒有什么名氣的達(dá)芬奇因此名垂青史。
有些人常常抱怨自己生不逢時(shí)，懷才不遇，卻不愿從細(xì)節(jié)做起，完善每一個(gè)過程。殊不知，美好的結(jié)果故然讓人向往，但如果沒有精彩紛呈的過程做鋪墊，任何結(jié)果都是空洞無味的。
秋天畢竟不是春天，日落畢竟不是日出。沒有春發(fā)夏榮，怎會(huì)有秋天的豐收？
滿分作文 篇3
今天我們玩了一個(gè)小游戲，它叫作勺子傳球。
這個(gè)游戲規(guī)則是把勺子要在嘴里，把乒乓球放勺子上，然后傳到另外一個(gè)人的勺子上，一共有四個(gè)人傳，最后有一個(gè)人接，如果中間掉了，就要重新放到第一個(gè)人的勺子上。老師選了幾個(gè)人上臺(tái)，其中包括了我，此時(shí)我內(nèi)心已經(jīng)像小鹿一樣怦怦直跳，非常緊張。比賽開始了，我小心翼翼地把球傳給另一個(gè)人，但乒乓球像一個(gè)不聽話的小孩一樣一直在勺子上不下來，經(jīng)過一番波折，最后，我終于傳到另一個(gè)人的'勺子上了。而另一個(gè)人又慢慢地傳給第三個(gè)人，可是，第三個(gè)人傳給第四個(gè)人的時(shí)候球就掉下來了，我們只好重新傳，雖然最后傳完了，但是我們晚了一步，隊(duì)手比我們先完成，最后一名選手高高的舉起了球。接著，第二輪開始了，別人上場(chǎng)了，我目不轉(zhuǎn)睛地看著球，雖然這一次我們沒有讓球掉下去，但是對(duì)方比我們速度更快更準(zhǔn)確，我們還是輸了，隊(duì)員們個(gè)個(gè)都垂頭喪氣的，好像那一只只失手的老鷹。而贏的人個(gè)個(gè)興高采烈的，有的站著歡呼，有的擺著手，還有的開心地笑起來了。
從這個(gè)游戲中，我明白了要做一只堅(jiān)強(qiáng)的小強(qiáng)，就像我們一樣，雖然前面輸了兩輪，但是我們沒有放棄后面終于贏了。這次的勝利是隊(duì)員一起努力的成果，讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量真大。
滿分作文 篇4
上周三，天空陰沉沉、灰蒙蒙的，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備給我們宣泄它不滿的情緒，來給我們“迎頭一擊”。可是，即便如此，也仍然抑制不了我們內(nèi)心的快樂，因?yàn)槲覀冇瓉砹舜蠹移笈我丫玫摹靶呛？鞓啡铡保?/p>
校園中的小草們正在舒展著自己柔美的身姿，翩翩起舞；柳條也在微風(fēng)中擺動(dòng)著翠綠的頭發(fā)，像是在和我們招呼問候：”預(yù)祝你們度過一個(gè)開心、快樂、充實(shí)的一天!”
早飯過后，我們以各班為單位，在班主任老師的帶領(lǐng)下，來到學(xué)校的.操場(chǎng)上，做起了妙趣橫生的益智類游戲。
我們第一個(gè)游戲就是——“數(shù)字抱成團(tuán)”。游戲要開始之際，我和其他幾個(gè)同學(xué)暗自“結(jié)下聯(lián)盟”，無論什么情況我們都要聚攏在一起�？鞓返奈璨睫D(zhuǎn)了起來，突然，老師高喊道：“六！”太幸運(yùn)了，我們剛好六個(gè)人，于是，我們相擁而至，立即抱在了一起。而那些沒有找到同伴的同學(xué)，很遺憾，只能被out（淘汰的意思）啦。經(jīng)過幾輪下來，在場(chǎng)的人員所剩無幾。老師提高了游戲的難度，不單是簡(jiǎn)單的一個(gè)數(shù)字，而是要進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減乘除的運(yùn)算啦！好在我們幾個(gè)的機(jī)智和團(tuán)結(jié)，經(jīng)過幾番“廝殺”，終于成為了這場(chǎng)游戲中“幸存者“。當(dāng)老師宣布我們?nèi)〉昧俗詈蟮膭倮麜r(shí)，我們興奮地高喊起來“玩起游戲，誰怕誰！”喜悅的心情溢于言表！
接著我們還玩了”紙杯傳水“的游戲。在用紙杯傳水的過程中，同學(xué)們各個(gè)“呲牙咧嘴”“面目猙獰”仿佛要把自己的“敵人”吃掉一般……嬉鬧聲、歡笑聲不時(shí)從星海校園的上空傳來，久久回蕩著。
時(shí)間就像一匹奔騰不止的千里馬，如同白駒過隙、轉(zhuǎn)瞬即逝。雖然，感覺今天過得如同流水般地飛快，但是，在這一天里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍貴的每一分、每一秒，都會(huì)深深得烙印在我的記憶深處，陪伴著我共同成長(zhǎng)。
滿分作文 篇5
那是四年級(jí)臨近期末考試的一次小考試時(shí)的事了。那次小考試由于我超常發(fā)揮，考了個(gè)一百分。我十分高興。爸爸媽媽也微笑著不住地夸獎(jiǎng)著我，可是媽媽還是教育我要謙虛，但那時(shí)的我早已被勝利沖昏了頭腦，媽媽說的話我也沒太往心里去。時(shí)光飛逝，一眨眼就快要到了真正的期末考試了，而我根本沒把考試放在心上，考試時(shí)寫完卷子后，我連檢查都是草率略過，以為自己一定考了很好的成績(jī)，可當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，我卻驚訝地目瞪口呆，我竟然得了八十九分，錯(cuò)了好幾道題。我垂頭喪氣的回到家后，媽媽好像什么都知道了，表情嚴(yán)肅地說：“吃虧了吧！叫你謙虛你不聽，這就是代價(jià)！”我默不吭聲，邊接受著媽媽的教育邊想：唉，沒想到竟是這樣的結(jié)果，如果時(shí)間能倒流，我一定會(huì)謙虛一點(diǎn)的�？上r(shí)間不能回到那時(shí)。最后媽媽說：“我送給你一句諺語：虛心萬事能成，自滿十事九空。你知道它是什么意思嗎？”“嗯。只要虛心，什么事都能成功；如果驕傲，十件事里就會(huì)有九件事會(huì)失敗�！蔽业椭^，十分慚愧地說。媽媽拍了拍我的后背，和藹地說：“很好！希望你永遠(yuǎn)記住它，并按照它去做�！�
從此，我得到一點(diǎn)小成績(jī)后，再也不驕傲自滿了。而是把這些好的`成績(jī)堅(jiān)持到最后，永遠(yuǎn)的保留住它們。寫作業(yè)時(shí)，我也十分認(rèn)真地
寫，不會(huì)因?yàn)橐粌纱螌懙霉ふ粱蛘_率高，得到老師表揚(yáng)而驕傲，會(huì)十分謙虛。同學(xué)們問我他們不會(huì)的題時(shí)，我也不會(huì)傲慢無禮的回答：“不知道！”會(huì)十分熱情地為同學(xué)們耐心解答。我遇到不會(huì)的題時(shí)，也不會(huì)假裝什么都知道，會(huì)不懂就問。爸爸媽媽對(duì)我的勸告和教育我
也會(huì)認(rèn)真聽，認(rèn)真做。爭(zhēng)取獲得更大的進(jìn)步，取得更好的成績(jī)。
而“虛心萬事能成，自滿十事九空�！边@句話也從此成為我的座右銘。這句話也是爸爸媽媽對(duì)我的希望和教導(dǎo)。這句話將伴隨我終生，使我一生受益無窮。
滿分作文 篇6
眠鷗宿鷺，杳然無聲，朦朧月色伴著凄清夜氣，幽深的月夜中海棠花落，春便悄然離去，孤獨(dú)之意像慘白月光遍布夜空，淡淡憂傷如陣陣蓮香彌漫。
春花爛漫，芳香四溢，滲透愛花之人的心。春景宜人，翠微連綿，賞景之人流連忘返。春意盎然，清河翠柳，離去之人釋然前行。其實(shí)花開不只在春天，四季都會(huì)開花，半夏有睡蓮，秋月襯金菊，冬雪伴傲梅，不必為了春去而久久嘆息，也許春日百花不抵夏日蓮花。
周敦頤說：予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。蓮花屹立在一方池塘，圓圓荷葉庇護(hù)著臉頰泛紅的圣蓮，朵朵蓮蓬是蓮花為半夏帶來的禮物，圓滾滾的綠果實(shí)如顆顆綠寶石鑲嵌，蓮花在晚春的深夜里蔓延，不與百花爭(zhēng)春奪艷，只為半夏招來一縷涼風(fēng)。些許人也是如此，不急于辯解，只付諸行動(dòng)，默默奉獻(xiàn)，毫無怨言。
秋天的金菊倒映在江水浮月中，一輪秋月引發(fā)詩人岑參思鄉(xiāng)之情，一句遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開抒發(fā)了無限思鄉(xiāng)悲涼之意。秋可不是一個(gè)愁字能概括的，菊花生長(zhǎng)在蕭瑟之處，但它不以為意，依舊以耀眼金色呈現(xiàn)最美姿態(tài)，好似有的人不以天資為理，靜待流年，皺眉露出一絲愁緒，秀美容貌多出淡淡的憂傷。
深冬的傲梅屹立在白雪之峰，霧凇沆碭，也改變不了它的高傲之氣，錚錚傲骨是它抵抗風(fēng)雪的武器，不畏艱險(xiǎn)是它逆境存身的本領(lǐng)，自強(qiáng)不息是它屹立不倒的信念。零落成泥碾作塵，只有香如故正是詩人陸游愛梅之故。換作人，又有多少人可以逆境重生，迎難而上呢？
花開不只在春天，每個(gè)人都像一顆花種。人人都在明凈的'天空下生長(zhǎng)，每個(gè)人的花期略有不同，多數(shù)人只是在溫暖和煦的春天綻放，你也許是為半夏招來清風(fēng)的睡蓮，也許是獨(dú)行其道蘊(yùn)含蓄之美的金菊，也許是潔身自好凌寒獨(dú)開的傲梅，也許是寵辱不驚的小雛菊，也許是樂觀堅(jiān)強(qiáng)的向日葵
雖沒有曇花一現(xiàn)般驚艷世俗，但你終究會(huì)綻放，你也是一朵詩意的花，不斗艷爭(zhēng)春，只安享歲月。你也有陽光沐浴，雨露均沾，清風(fēng)拂面。不要?dú)怵H，善于發(fā)現(xiàn)自己的美，自信才是綻放的最美姿態(tài)。
花開不只在春天，待鷗鷺覺醒，你的春天也會(huì)到來，一席之地總還是有的。
滿分作文 篇7
橙黃色的燈光打在我臉上，望著臺(tái)下無數(shù)雙期待的目光，我緊濕透的雙拳，微笑，邁上舞臺(tái)……
我張開雙眼，這一幕已在我腦�；貞浟藷o數(shù)次。
起點(diǎn)
"下周將競(jìng)選本次朗誦的領(lǐng)誦，請(qǐng)同學(xué)們積極準(zhǔn)備"老師溫和平靜地說。我的雙眼也隨即被點(diǎn)亮，心中暗喜"終于有機(jī)會(huì)爭(zhēng)取領(lǐng)誦了"�？僧�(dāng)我對(duì)上周周圍朗誦高手勢(shì)在必得的樣子時(shí)，心中的激動(dòng)被潑了冷水。垂頭喪氣的走回家，心想這邁上舞臺(tái)的距離遙不可及，我也開始打退堂鼓。
到了家，媽媽心領(lǐng)神會(huì)我的沮喪，她拍拍我的肩，語重心長(zhǎng)地說："沒有什么距離到不了，只要邁開步子，不斷邁開步子……"我怔住了，望向朗誦稿，或許是媽媽的話一下?lián)糁形倚念^的熱血，又或是這份渴望成為領(lǐng)誦的心太過急切。吃過飯，我攥著朗誦稿開始馬不停蹄的練習(xí)。
一步步邁進(jìn)
初春，未帶未清卻平添了燥熱，我捧著朗誦稿，一臉茫然，"該從何入手呢"我暗想，決定先通讀一遍，不出意外，第一次誦讀可謂漏洞百出，還有許多生詞惹得我不知所措。陽光便在這時(shí)明媚了起來，一縷一縷飄在我身旁，將朗誦稿裹上一層晶麗的色澤，又宛如我心生向往的舞臺(tái)那般耀眼。
我有一遍拿起朗誦稿，這次我決定不像無頭蒼蠅那般，而是搬出了字典，逐字逐句"掃盲"，時(shí)間乘著春風(fēng)徐徐的淌過，我的額頭上泌出細(xì)小的汗珠，可此時(shí)的我，將此看出一直榮耀，是陽光在為我的付出加冕。
接下來的日子，我日日如此。臺(tái)詞解決后便開始專注于平舌翹舌和發(fā)音、升調(diào)降調(diào)，每一次的.練習(xí)，除了汗水形影不離的陪伴，還有心中對(duì)舞臺(tái)一直不懈怠的邁進(jìn)。
一步又一步，化努力為邁進(jìn)的墊腳石，化淚水為舞臺(tái)的絢爛，化堅(jiān)持為馬達(dá)，就這樣不知不覺中，距離隨之縮短。
再往前一步
晉選的時(shí)間到了，我出手意料地沉著冷靜，少了當(dāng)初的不自信，也沒有那些朗誦高手的迫不及待。我不急不徐，那些優(yōu)美的詞藻從我口中行云流水般緩緩流出。當(dāng)時(shí)的情境早已忘卻，只覺十分踏實(shí)，心無雜念。
終點(diǎn)
彈指一揮間，要上臺(tái)了。第一次作為領(lǐng)誦的我開眉展眼，望著眼前邁向舞臺(tái)的距離僅幾步，我更加喜出望外。
回想到這，欣喜躍上心頭，而此時(shí)的我，最為欣慰的是一步步縮小距離的過程。
我將目光移至窗外，那一大片殷紅妖嬈的火燒云，好似舞臺(tái)的絢麗多姿。從清晨的煙霧彌漫到旁晚陽光撤盡蒼穹，陽光又何嘗不是如我一般一步步走上它的舞臺(tái)，粉飾登場(chǎng)呢？
最后的炫麗總會(huì)淡去，而不變的是邁上舞臺(tái)時(shí)所傾注的一切，那些距離比舞臺(tái)更閃亮，那些距離便是留駐于我心中不朽的繁花似錦。
努力會(huì)在你耳旁訴說衷腸，邁上舞臺(tái)的距離，一路姹紫嫣紅，只需前行，前行，再前行。
滿分作文 篇8
星期五晚上，剛結(jié)束期中考試的我，因?yàn)閿?shù)學(xué)考得不太好，心里有些難過。當(dāng)我慢騰騰地騎著車來到家門口時(shí)，奶奶已經(jīng)笑著從屋里跑出來了：“瑤瑤，累了吧！”說著，一手拎過我的書包，一手幫我推車。
一進(jìn)家門，奶奶就朝著廚房喊：“老頭子，好了沒？咱孫女回來了！”“好了，好了，我怎么舍得餓著我的寶貝兒孫女呢！”爺爺樂呵呵地從廚房出來，“來，瑤瑤，讓爺爺仔細(xì)瞧瞧，這個(gè)星期瘦了沒有？”說完撩起我的劉海，捏捏我的臉蛋，在日光燈下端詳了好久，忽然板起了臉：“怎么瘦了？是不是這個(gè)星期考試你沒好好吃飯？”“沒有，我都好好吃的，同學(xué)們都笑我快成小豬了。”我抱著爺爺撒起了嬌。
“姐，快來！爺爺煮了許多好吃的�！钡艿芎镒铀频奶^來，拉著我的手直往廚房沖。眼前豐盛的晚餐讓我不敢相信自己的眼睛，我小心地問：“明明，今天什么日子，怎么這么多菜呀？”“你不是剛考完試嗎？爺爺說你一定辛苦了，要好好幫你補(bǔ)補(bǔ)�！蔽业娜彳浀男南乙幌伦颖皇裁从|動(dòng)了，感覺暖暖的。
吃飯時(shí)，爺爺奶奶輪流幫我們姐弟倆夾菜，不一會(huì)兒我的碗里就堆得像小山似的�！艾幀帲瑖L嘗爺爺做的雞湯。這兩天天氣這么冷，喝雞湯可以預(yù)防感冒�！币煌霟釟怛v騰的'烏骨雞湯已擺在了眼前�！艾幀�，嘗嘗這個(gè)洋芋擦擦。這可是奶奶守了一個(gè)禮拜的電視才學(xué)會(huì)的�！币淮罂杲瘘S的土豆絲隨著話音又到了我的碗里。聽著這些親切的話語，看著爺爺奶奶慈祥的笑臉，我的眼睛悄悄地蒙上了一層水霧，一種叫感動(dòng)的情感瞬間流遍了全身。我埋頭拼命地吃著，想把老人對(duì)自己的愛都藏進(jìn)心里。“瑤瑤，慢慢吃，別噎著。”“姐，你怎么哭了？”旁邊的弟弟忽然叫了起來�！罢l哭了？別瞎說。”我瞪了弟弟一眼，嗔怪道�！艾幀�，你怎么了？”奶奶擔(dān)心地看著我，爺爺也投來詢問的目光。“是不是哪里不舒服？”奶奶摸摸我的額頭，又摸摸自己的額頭，對(duì)爺爺說：“沒事，不發(fā)熱。”“瑤瑤，那……是不是考……砸了？”爺爺關(guān)切地看著我，小心地問。還沒等我回答，奶奶已經(jīng)搶過了話：“死老頭子，吃飯的時(shí)候不要提學(xué)習(xí)，影響孩子的食欲。再說了，你還不相信咱孫女的實(shí)力�，幀�，吃飯，菜都要涼了�！甭犃四棠痰脑�，我再也忍不住了，哭著說：“奶奶，對(duì)不起，我這次沒有發(fā)揮好�！蹦棠堂δ脕聿徒砑垘臀也裂蹨I，安慰我說：“沒關(guān)系，不就一次考試嗎？我相信我的孫女永遠(yuǎn)都是最棒的！”“是呀，我的孫女怎么會(huì)向困難低頭呢？”爺爺微笑著看著我，眼里滿是鼓勵(lì)。我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，一直看著我們的弟弟忽然開口了：“姐，我剛從電視里學(xué)了套猴拳，打給你看看�！辈坏任一卮�，他已經(jīng)張牙舞爪，哼哼哈嘿地耍起來了。那夸張的動(dòng)作，那擠眉弄眼的滑稽樣，逗得我們哈哈大笑。于是晚餐在愉悅的氣氛中繼續(xù)進(jìn)行……
有人說親情是心靈的港灣，在人疲憊時(shí)給人以撫慰。或許我的家人都是最平凡最普通的，但他們用愛為我編織了一座溫暖的小屋，讓陽光時(shí)刻伴隨著我。
滿分作文 篇9
最近，我讀了《今天我是升旗手》這本書，書中的內(nèi)容十分精彩，故事也使人受益匪淺。
《今天我是升旗手》的主人公是一個(gè)六年級(jí)的男孩肖曉。肖曉的爸爸是一位軍人。由于常年在外面工作，很少有時(shí)間照顧家里。肖曉的媽媽在肖曉很小的時(shí)候就被病魔奪去了生命。肖曉是爺爺，奶奶一手帶大的，肖曉還有一個(gè)小小的愿望就是當(dāng)一回升旗手。
四年級(jí)他獲得了只是競(jìng)賽的第一名，不用說升旗手理所當(dāng)然是他的�？墒切跃驮谏烨耙惶焐×耍曳浅�(yán)重，必須要住院治療才行。五年級(jí)的時(shí)候，教師宣布班長(zhǎng)當(dāng)升旗手，肖曉是副班長(zhǎng)，所以沒用。六年級(jí)肖曉因?yàn)閾斓搅司蘅�，而且還救了一條人命，按理說他又獲得了一次當(dāng)升旗手的機(jī)會(huì)，可是就在這時(shí)候偏偏就在這時(shí)學(xué)校上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要來檢查，升旗手當(dāng)然是由他們班學(xué)習(xí)最好的林茜茜來擔(dān)任升旗這個(gè)任務(wù)了。但是肖永不放棄，為了當(dāng)上升旗手，他心甘情愿幫助林茜茜，還讓同學(xué)們一起幫助她，林茜茜十分感動(dòng)。和好朋友智抓偷猴人。這些事深深打動(dòng)了校長(zhǎng)，所以校長(zhǎng)決定再給肖曉一個(gè)機(jī)會(huì)。
讀完了這本書，我明白了當(dāng)升旗手不是那么簡(jiǎn)單，那是要通過出色的'表現(xiàn)，熱情幫助同學(xué)和認(rèn)真完成自己的工作，那才能是真正的升旗手。我不由得想起我做升旗手的時(shí)候和肖曉一樣，都是認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真地去完成教師布置的每一個(gè)任務(wù)�？墒俏冶刃孕疫\(yùn)多了。
肖曉雖然在升旗的路上不怎么順利，但是他永不放棄，我希望大家要向他學(xué)習(xí)。我非常喜歡《今天我是升旗手》這本書。
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