我們班的作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的我們班的作文，希望能夠幫助到大家。
我們班的作文1
時光悄然從指縫間流逝，那個我們該用三年譜寫的故事已經(jīng)完成了二分之一。我們班的故事沒有那么驚天動地，只因為故事的主人公是我們而熠熠生輝，或許又因為承載著我們的夢想，代表著我們的成長，記錄著那些我們共同為夢想而奮斗的日子。四十三個同學，不多也不少，卻實實在在地組成了我們。我們有如四十三顆閃耀的星，在深邃的夜空中，閃閃發(fā)亮。我們聚集在一起，就可以照亮整片大地。
如歌的三月款款走來，我們都夢寐以求的三月歌會即將到來，那段悲傷而又歡樂的日子就這樣讓怡人的春風拉開了序幕，我們新一章的故事也就此開始。
還記得排練的第一天，我們都被那首高難度的歌曲所驚呆了。簡單的練音，我們就開始力不從心，剛開始還能勉強過關，可隨著音調(diào)的步步升高，越來越多的同學無法唱上，望著老師失望的面容，我們都只有暗自嘆息。
幸有班主任的鼓勵，使我們從頹唐的低谷爬起。每天回家，我們都會抽出一些時間來聯(lián)練歌。一遍又一遍，不論口干舌燥，只許讓那悠揚的旋律時�；仨懺谖覀兊亩�，那是催人奮進的旋律。四十三個同學，不多也不少，我們都在為我們的夢想而奮斗。
漸漸地，喜人的成功露出了模糊的影子，我們一起在支持中成長，一起奮斗，我們開始變得自信，勇于唱出自己。望著老師臉上微微綻起的笑容，只覺得暖如三月的春風。奮斗于三月歌會的故事臨近尾聲，而此時此刻的我們早已坦然自信。合唱中最后一點違和的聲音也逐漸隱去，我們換上嶄新的.禮服，在最后一次排練上，驚呆眾人。
三月歌會終于到來，我們畫著精致的妝容，自信地邁上舞臺，笑如春風，讓那夾雜雜著我們奮斗汗水的和聲感動在場的每一個人�！八{藍的夜，藍藍的夢。”是的，我們攜著藍藍的夢想共同奮斗，用悠揚的歌聲使這個開頭并不美好的故事?lián)碛辛艘粋�完美的結(jié)局。
我們是藍藍的夜空中的四十三顆閃耀的星，若人人都為我們的目標而奮斗，我們就可以照亮整片大地。
還有一年半，不長也不短，但已足夠我們一起奮斗創(chuàng)造奇跡，我們班的故事未完待續(xù)。
我們班的作文2
我們班有位麻辣女教師——徐老師，教我們數(shù)學。因她名字里有個“米”字，我們背地里叫她小米老師。
記得剛上初中時，她穿著漂亮的碎花連衣裙，短發(fā)黝黑發(fā)亮，散發(fā)出淡淡的香氣，皮膚白凈，看起來很溫柔的樣子。她卻自我介紹說：“我是個急性子，溫柔不來。你們?nèi)绻徽J真的話，小心挨訓啊……”我們不以為然。
在后來的學習中，我們逐漸領教了小米老師的麻辣——她常常因為我們不認真做作業(yè)而火冒三丈。她那火氣一上來，柳眉倒豎，一雙大眼睛瞪得溜圓，教鞭在講桌上敲得咚咚作響，大聲訓斥得我們不敢抬頭。毫不隱瞞地說，她整整叫了我們?nèi)?豬頭"。我們?nèi)嗤瑢W見到她，就像貓見到老鼠般提心吊膽。我數(shù)學成績雖然不差，但也挺怵她的。
上周體考，小米老師擔任我班守班教師。周四下午，眼看快要輪到我們班女生進行長跑考試了，我的肚子卻突然疼了起來。小晗同學知道后，立即準備去找百寶箱似的'語文老師弄點藥來，路上碰見小米老師，她問明情況后，果斷地說：“我馬上去給你買藥，你先回去候考！”
大約十分鐘后，小米老師出現(xiàn)在教室門口，招手示意我出去。我跑出去，小米老師十分關切地問我：“肚子好些了沒有？”我說：“和先前差不多�！彼贸鏊芰洗锏膬珊兴帲苷J真地說：“這盒藥是沖劑，如果還要一會兒再長跑的話就先喝這個。那盒是片劑，馬上就長跑的話就喝它。一次4到6片，一天三次，要按時吃。如果有不舒服，趕快跟我說啊。”說完微笑著把藥遞給了我，目光柔和，全沒有上課時的威嚴。我道完謝，正準備邁進教室，只聽小米老師又問：“你有杯子喝藥嗎？沒有就跟我去辦公室拿。”我忙回頭說：“我自己有，謝謝您！謝謝您！”小米老師這才放心地去了辦公室。
我回到教室，心中感動萬分。
我真的沒想到，那平時最大聲訓斥我們的小米老師，脾氣最火爆的麻辣老師，溫和細致起來，竟是這般讓人心暖。
本來有些陰沉的天，似乎突然明媚了許多，仿佛有一縷陽光，灑進我的心窩，泛著淡淡的香氣，許久都不曾散開……
我們班的作文3
我們班有一位“河神”。她長長的睫毛，水靈靈的大眼睛，似乎就像兩潭清水，那水又像河堤缺個口，每天都會流，怎么也流不完。粉嫩粉嫩的小臉蛋，猶如溫室里的一朵花，嬌滴滴的'。她很會哭，就像《紅樓夢》中的林黛玉。作業(yè)不會做，哭！地不會掃，哭！被老師批評了，還是哭！感動時，錢塘江會起潮；傷心時，黃河水會泛濫。就連死只小螞蟻，都會山洪暴發(fā)。因此，我們封她為“河神”。
有一天早晨，她高高興興地去上學。在校門口卻發(fā)生了一件意外的小事。她忘戴紅領巾了，管理的同學拉著她問：“哪個班級的？叫什么名字？”唉！這可是晴天霹靂啊，一朵烏云飄上了她的臉頰，剎時，只聽“哇”地一聲，黃河又決堤了。眼淚就像關不住的水龍頭，“叭嗒，叭嗒”地傾盆而下。管理的同學面面相覷，連忙對她說：“快把紅領巾戴上，你走吧，不記名了�！笨伤匀徊灰啦粨�，邊哭邊向教室走去。
“不好啦！洪水馬上要淹沒教室了。”一個同學邊慌慌張張地跑進教室，邊報告。我們一窩蜂似的沖出教室，只見劉同學一把鼻涕，兩行清淚，傷心地向教室挪來！我一步跨上前去，關切地問：“怎么啦？”同學遞過了紙巾，她接過紙巾，糊亂擦了擦鼻涕，繼續(xù)抽泣。她的同桌忙安慰：“快別哭了，眼睛都紅了，臉也花了�！薄巴郏�，哇！”，哭聲沒少，反而更大了，如同山崩地裂，仿佛要震下一塊天來。我們圍著她團團轉(zhuǎn)，安慰還是不安慰呢？大家不知所措。哭聲引來了老師，“誰欺負她了？”我們一臉無辜，聳聳肩，伸開兩手，搖了搖頭。老師只好對著我們發(fā)出了圣旨：“還不去早讀�！蔽覀儌�個像兔子一樣，躥進了教室。老師才溫柔地對劉同學說：“小劉，你到我的辦公室去一下�！卑ρ�，我們差點成了替罪羊了。
這就是我們班的“河神”，她的哭功可是出神入化哦�！昂由瘛卑 昂由瘛�，什么時候，你才能變成“笑神”呢？
我們班的作文4
你有看過中國達人秀嗎?悄悄告訴你，我們班也有許多達人呢!跟我一起去看看吧!
睡覺大王小胡
說起我們班的睡覺大王小胡，她的睡覺功夫無人能敵。她長得不高，但特愛睡覺。她的睡覺功夫無人能敵。她上課的時候睡，下課的時候睡，在春游時睡;午休的時候睡，總之，她無時無刻不在睡。
記得有一天上語文課，剛過五分鐘，她的頭就垂下來，我知道，她又要開始睡覺了。果然，剛過一會兒，她就開始呼呼大睡了，呼嚕聲引來了全班同學的目光，老師也停下來，用教棒指著她說：小胡，這個字怎么讀?只見老師指著乃這個字。小胡睜開眼，一頭霧水地站了起來，我們大家都哭笑不得。如果哪一天她上課的時候不睡覺，那太陽從西邊出來了。
母老虎小葛
小葛長著一對大大的眼睛，小小的鼻子，長長的頭發(fā)，別看她長的.漂漂亮亮的，其實她就是個殺人大俠，簡直就是殺人不眨眼啊，我們班有許多功夫深厚的功林高手都被她打成熊貓。她有兩個殺手锏：無敵橫掃腿和掐人功，許多同學遇到她都繞道而行。對我來說，這簡直就是一場天災，因為她就坐在我旁邊。
有一天下午，剛上完體育課，我奔向教室，不小心踩到了她的腳。結(jié)果她先用無敵橫掃腿把我踢倒，再用手來掐我，掐的我皮開肉綻，傷痕累累，我倒在地上，半天都沒起來，同桌趕緊去報告老師，老師把我扶起來，然后把小葛臭罵了一頓，又讓她罰站了半小時。
調(diào)皮鬼小莊
說起我們班的調(diào)皮鬼，那可非小莊莫屬，他上課的時候總是搗亂，總是把大家逗得哈哈大笑。
記得有一天上英語課，小莊見老師還沒來，便站在桌上大跳江南style，逗得大家哈哈大笑，接著又在黑板上寫了老師是個大笨蛋七個大字。結(jié)果老師突然走進教室，被老師罰抄10篇作文。
這就是我們班的達人，怎么樣?
我們班的作文5
我們班有雙“晨昕”，一個叫做楊晨昕，另一個叫做金晨昕，所以說新來的老師，很容易被他們兩個人的名字搞混。
今天讓我來說說我們班的楊晨昕。她是一個性格內(nèi)向的人，不愛講話，可是她卻很大方。我記得很清楚，在一年級的時候，我們曾是一個小組的組員，她樂于助人，每當有人的鉛筆寫斷時，她都會借他一支。而且她還很聰明，有一次我的鉛筆寫鈍了，怎樣才能把鉛筆頭變尖呢?這時候，楊晨昕便拿著我的筆，在紙上不停地磨，不過一會兒，鉛筆頭就尖了，我們也被她的機智給折服了。
楊晨昕同學也是一個很勤奮努力的人，只要老師布置了作業(yè)，她都會盡全力去完成，所以在下課時，你也可以看見楊晨昕在那里奮筆疾書。只見她低著頭，手中緊握著筆在不停地，密集的轉(zhuǎn)動著，只有在她看題目時，那忙碌的.手和那翩翩起舞的筆才會稍稍停歇一會兒，可是不過一會兒，它們便又投入了緊張而又忙碌的工作中。當她在寫作業(yè)時，就仿佛進入了一個與世隔絕的小房間中，不能聽見同學在教室里隨意地走動。即使是你叫她，都毫無反應，只有你輕輕地拍拍她，才可以讓她從那自我陶醉的世界里緩過神來。
不過要說她最大的優(yōu)點，那肯定是勞動的認真了。楊晨昕的勞動任務是擦窗臺，可是一個如此簡單的勞動任務，卻被她做到了極致。只要她吃好午飯，便會立馬拿起抹布，去擦圖書角旁的窗臺。只見她一手把住大理石板，另一手則按住抹布，不停地左右擦。擦好了大理石板還不夠，還要把窗戶和窗戶下的卡槽擦干凈。她俯下身子，用手指把毛巾按入卡槽里，隨后便繼續(xù)用力地抹去里邊的污垢。最后是擦玻璃。雖然她個子不高，可是她依舊努力的向上，向上，盡可能把玻璃上的每一個角落都擦拭得一干二凈。而且每天放學，窗戶也要由指定的同學關上，而楊晨昕總是可以每次讓放學時按時把窗戶關上。
這就是我們班熱心、機智的楊晨昕。
我們班的作文6
說起全面發(fā)展的人，我第一個想起的便是我們班的小Z同學了，不得不說，她渾身上下散發(fā)著超凡脫俗的氣質(zhì)和積極進取的精神，還真是“�！�！
“清水出芙蓉，天然去雕飾”，這句詩來形容她那傾國傾城的美貌，真是一點不差。她呀，有著一雙溫柔剔透的眼睛，里面仿佛包容著星辰大海，微挺的鼻子，還有一張能說會道的櫻桃小嘴，使她的臉龐顯得格外俊俏，小z同學的身影高挑挺拔，煥發(fā)出一種樸素而典雅的氣息。
小Z同學成績優(yōu)異，不管哪次考試總是名列前茅。另外，“樂觀”也是她的一大標志，記得那天晚自習下課，我在教室里發(fā)出殺豬般的慘叫，只因我數(shù)學沒訂正完而被扣了幾分。放學路上，我不由向小z同學訴苦，她卻十分坦然：“其實這扣分玩意兒是督促我們及時完成任務的，但它的本質(zhì)不也是幫助我們更好的掌握知識嗎？解決錯題才是最重要的，跟著自己的節(jié)奏走，不要太在意分數(shù)。”她越說越眉飛色舞，仿佛沉浸在自己的一番話中，“我曾經(jīng)也為此焦慮，可現(xiàn)在不也釋然了嗎？”聽完他的話，我豁然開朗，從那以后，她在我心中又留下了一個新形象—-樂觀“�！�。
說起“�！毖剑同學可不是一般的“�！�，體育什么的對她來說簡直是小菜一碟，她在賽場上是那么的英姿颯爽，可謂是“翩若驚鴻，宛如游龍”。“跑步真是件幸福的事啊，體育課就要天天跑800米才好�！彼倪@句話差點沒讓我一口“老血”噴出來，不過她的跑步成績真不是一般人能比上的，那閃電般的速度令我佩服得五體投地。一次800米測試上，哨聲剛落，她便一個箭步?jīng)_上去，一下子甩了我們一大段距離。只見她宛如一匹脫韁的`野馬，在廣闊無垠的草原上自由馳騁，初二初三的人都被她一個個超越，不一會兒，她便領先了我們半個操場的距離。到了終點，我早已氣喘吁吁，可小z同學仍舊“活蹦亂跳”的。我?guī)缀跏沁B滾帶爬地去看成績，當我看到成績單時，吃驚的眼珠都快要掉下來了，她竟然跑了三分零八秒，真是神了！那學期的體育成績，她榮獲全班最高分，遠遠超過了男生。
有一個姑娘，她才貌雙全，身姿矯健，妙趣橫生，這便是小z同學了。她的“�！闭宫F(xiàn)出朝氣蓬勃的風貌，在初一（3）班這個集體中熠熠生輝！
我們班的作文7
我們的‘滿天星’中隊中，簡直就是人才輩出，在各方面都有‘小能人’，例如繼承職位多年的‘老班長’，例如‘飛毛腿’XXX，；例如‘百靈鳥’XXX……但他們都不及我們班的“學習達人”舒可航。
她，一出場就技壓群雄；所有人的目光都刷刷地匯聚到她身上，剎那間，我也成了黯然失色的“丑小鴨”。對這位朋友，我還真是羨慕、嫉妒、恨呢！
她，是一個十足的‘小書迷’，每當她手捧一本書，眼前的世界便消失了，她臉部的肌肉變得舒展，嘴角微微向上翹，臉蛋紅撲撲的，眼睛發(fā)光，一動不動地盯著書本，似乎和書里的情節(jié)融合到了一塊兒，置身于世外桃源之中。
無論是多么吵鬧的'環(huán)境，她都能看書看得津津有味。當同學嘰嘰喳喳地聊天談笑時，整個班級簡直鬧翻了天，大家三五成群地聚在一起坐在桌子上，天南地北地胡聊，有的同學故意尖叫，想在大家面前亮一亮他的“金嗓子”，有的同學大笑地邊拍打桌子，邊跺腳，發(fā)出“砰！砰！”的聲音……唯有她的身影悄然映入眼簾，書就像一道厚實的屏障，將她和鬧哄哄的世界隔離了開來。
雖然她很文靜，但在學習上卻很要強。
她每天早晨6：00起床，洗漱和吃過早餐后，立馬翻開課本，開始讀書和背書，接著就去上課，上完課吃完午飯又趕下一場，課上完后吃晚飯，晚飯吃完又去游泳，每天都這樣，她卻沒有一句怨言，依然很樂觀，總是笑呵呵的。在考前，她常常廢寢忘食地學習，為了能考一個高分，讓挑戰(zhàn)者對她刮目相看。她上課認真聽講，積極發(fā)言，課本上是滿滿的筆記，花花綠綠的字，讓人應接不暇，工整的字跡也常常受到老師的表揚。
她的成長，并非一帆風順，也并非一路坎坷，只有我，知道她為之付出的汗水和努力是別人的許多倍，更重要的是，她懂得學習需要勤奮和持之以恒的決心。我們是不是應該向她學習呢？
我們班的作文8
我們班有很多“達人”。你可能會奇怪，小學班級里也有“達人”呀？別急，現(xiàn)在歡迎你觀看班級“達人秀”！
寫作達人兼繪畫達人
有請1號達人，閃亮登場！1號達人是一位姓高名圣娟的女孩子。既然是寫作兼繪畫達人，那么寫作和繪畫得一定是頂呱呱的嘍？那當然！高圣娟的每次都是“a”后面加上幾顆星，老師總把她的當范文來讀，老師希望我們可以從她的中借鑒模仿，學習和積累好詞佳句。老師還說，讀高圣娟同學的就是一種享受。咱們班大部分同學預言——高圣娟將來可以稱為作家呢！對了光說她的，還有她的畫技呢！我們班教室后面的黑板報上總能見到她的蹤影，身為主編的她總能把黑板報畫得吸引人的眼球，所以我們班的.黑板報總能拿到名次。
“天才”達人
請2號達人登場！所謂的“天才”達人就是我們的“大人物”——王博，正如他的名字一樣，語、數(shù)、英的寶座他可是坐得穩(wěn)穩(wěn)的，來世有幸還可以與古人王勃一決高下呢！王博，咱們班里數(shù)一數(shù)二的尖子生，雖然是班長，但也會和別的同學大吵大鬧，偶爾還哭一哭鼻子，有時還會惹得大家捧腹大笑。瞧，瞧！這就是我們的班長，一個既聰明又愛哭鼻子還很幽默的班長。
寫字達人
同學們，想寫好一首孩子嗎？想的話，就去請教我們的寫字大師劉凱欣啦！她會傳授于你寫字功，讓你寫出一手好字。好啦，好啦，不和你們聊了，我現(xiàn)在就讓“秘訣”亮相，“當當當當”，秘訣是——寫字的時候不要一心二用，不能受外界打擾，靜下心來，寫好沒一個字。這就是秘訣，其實，這秘訣大家都知道，可同學們總想著快點寫，寫完出去玩，只求速度不求質(zhì)量，希望大家改正過來，我也是。
除此之外，我們還有“第二代天才”黃荃萍、“搞笑達人”胡倉健……可惜我沒有時間給大家一一介紹了。如果你有時間，就請來我們班采訪吧，肯定會讓你大開眼界的。
我們班的作文9
在我們的東華小學四（26）班的教室里有一位笑星。他就是何大瓜先生——何澤睦。
為什么叫何大瓜呢？因為他姓何，而他的身材像一個冬瓜那樣，所以我們叫他做何大瓜。大瓜先生的頭圓的`像個足球，眉毛很短，眼睛也很��；塌鼻梁，小嘴巴，大耳朵。雖然他長一張小嘴巴，但是他的小嘴巴能說出許多成語，連我這個班長也不得不佩服。
何大瓜的腦子非常靈活。有一次，何澤睦把一瓶兒童成長牛奶帶到教室里喝，被我發(fā)現(xiàn)了，這怎么得了，學校是有規(guī)定的，水果牛奶要在規(guī)定的時間里在宿舍里吃的，帶到教室里來班級被扣分了怎么辦？而且其它同學看了跟著學又該怎么辦？老師又該要說我一班之長怎么不管一管了，于是我用一種帶著一種強烈的殺氣嚴厲地問：“何澤睦同學，請問你在喝什么？”
何澤睦脫口而出：“伊利兒童健骨型成長牛奶�！边@一下把整個安靜的班級搞得像炸開了鍋，引得全班同學哈哈大笑，有的笑得直敲桌子，有的笑的口水都流了出來，還有的邊笑邊說：“何澤睦，你…你是不是…在在…替這種牛奶賣廣告�。俊笨吹竭@種情形，我無可奈何地搖搖頭，警告他說：“要是在這樣，我就要行使班長的權(quán)利了。”他才向我吐吐舌頭不做聲了。
有一次讓語文課時，何澤睦偷偷地畫畫，我告訴了老師。老師狠狠瞪了他一眼，沒收了他的本子，他就用比蚊子叫還要小聲的聲音對我說：“我很愛畫畫，我媽媽說我那么喜歡畫畫還準備花點錢送我去學畫畫。我現(xiàn)在是在提高我的畫畫水平，節(jié)省一點錢。”
上課畫畫還有借口，還要拉上家長，真是太沒良知了，簡直是“蛋白質(zhì)”�。ň褪潜康�+白癡+神經(jīng)質(zhì)）。
說他蛋白質(zhì)不是真的，其實他是很受大家歡迎的，有他在我們班級多了很多的笑聲。他何大瓜——何澤睦，真不愧是我們東華小學四（26）班的“笑星大王”。
我們班的作文10
班級即江湖。
每個江湖都有一位大俠坐鎮(zhèn)。
而在我們班，畢易是當之無愧的大俠。
畢易在我們班有無限的權(quán)威，有時他的威望比盟主（老師）還高。
他看起來相貌平平，扔人堆里就找不到了。但正如俗話說的：“人不可貌相，海水不可斗量。”論語文，他簡直就是一本活字典；論數(shù)學，他腦袋里就像有計算機一樣；論英語，那讓外國人都自愧不如。
關于這些，沒有人能比我更有體會。從小學開始，他就是我學習上最有力的競爭對手了。稍微整理一下即可發(fā)現(xiàn)，我的戰(zhàn)績十分穩(wěn)定—語文我沒贏過，數(shù)學他沒輸過，英語我想要平局，他不樂意。
按理說畢大俠在這么多門派都如此精通，剩下的幾門應該“謙讓”給其他同學了吧！
NO！在畢大俠的字典里沒有“謙讓”這個詞。
他在科創(chuàng)方面也有所成就。他做過一個臺燈，并為其編了一套完整的程序，臺燈可以語音或使用遙控器操控，還能自由改變光線的強弱、燈光的'顏色甚至播放音樂。這個作品還獲得了市科技創(chuàng)新大賽一等獎。
你以為他僅僅只是在文化課方面過于常人嗎？別天真了，他可是大俠，怎么可能會放過體育。每次跑步他都在隊伍最后，再仔細一瞧，原來他已經(jīng)領先我們一圈了。我在后面是望塵莫及，把腿跑斷了也追不上他。
樹大招風，人太強是會遭別人“恨”的。每當發(fā)試卷時，我們都會怒曰：“畢易，非人哉！與人期考，相委而去。”
單是這一點還能忍。可他卻經(jīng)常向盟主分享些“驚天地，泣鬼神”、“谷歌驚奇”、“百度抽搐”的題目，讓盟主把這些“惡魔”布置給我們。所以每當下課，眾俠憤怒難平，“彈劾”他的“奏章”不下三十卷，更有甚者直接拍案而起：“汝死矣！”說罷，玉女劍（直尺）、三鋒刀（三角尺）、飛天鏢（短尺）、奪命磚（課本）齊刷刷的向他飛去，而他早已使出了他的看家絕技“無影腿”溜走了。
有這樣一位不一般的大俠，誰能超越他。
我們班的作文11
我有一個回族小伙伴，他的臉長得圓嘟嘟的，眼睛水靈靈的，眉毛不濃不淡，不粗不細，和那水靈的眼睛很般配；他那俊俏的鼻子在水靈的.眼睛下長著，讓人看著很舒服；紅色的小嘴讓人覺得他笑起來像嬰兒般天真；富有彈性的耳朵讓你忍不住想去彈一下。他的四肢不算特別粗，但看著感覺很壯實。他就是陳璽勛，是我們班公認的“暖男”，愛幫助人也很會照顧人。
去年冬天，有一天天氣較暖，陽光還挺充足。我就打算去陳璽勛家里玩，老爸要去上班，給我在鍋里留了飯，叮囑我玩到中午就回家吃飯。爸爸就上班去了。過了一會我就去他家了。因為天氣挺晴朗，所以我的著裝不是太暖和。
我倆見了后就開始下起了象棋，我在他陣地前加了一個當頭炮，我本以為控制住了他的局勢，誰知道他用車把我的當頭炮“踏平”了，可是我早有準備，我臥在當頭炮旁的馬把他攻上來的車一下“踢翻”。局勢已成我擺出個馬后炮，誰知他把我的馬給干掉了。
我們又開始激戰(zhàn)，殺得天昏地暗，日月無光，不知道過了多久，我一看手機，已經(jīng)兩點了，想起來老爸給我說中午回來吃飯，于是我對陳璽勛說：“已經(jīng)中午了，我該回家吃飯了�！比缓箨惌t勛擔憂地對我說：“老雷，你看窗外�！蔽�?guī)е苫罂聪虼巴�，差點嚇得我跳起來。外面不知道什么時候飄起來了鵝毛大雪，白茫茫一片，地上干凈的連一行腳印都沒有。
看到這大雪時，我的心就開始慌了：這樣的天氣我該怎么走回去？身上沒有錢，衣服穿得也不厚，走回去估計都凍透了，我該怎么辦？陳璽勛捕捉到我一臉的慌張，他對我說：“老雷，既然外面的雪這么大，要不在我家吃午飯吧�！甭牭竭@句話時我很驚訝：“那多麻煩，我爸給我留好飯了�！薄奥闊┦裁�，就是添雙筷子的事�！彼挥煞终f把我拉到餐桌前。他一邊給我夾菜一邊對我說：“下午我讓我媽送你回去，別擔心了�！薄爸x謝你，老陳。”“沒事兒，都是好朋友�！�
回去后我好好思考了一下：在一個寒冷的冬天，我最孤獨無助的時候他給予了我友誼的溫暖，多么純潔質(zhì)樸的友誼��！
我們班的作文12
俗話說得好：世界之大，無奇不有。瞧，我們班就是一個“寶地”，是一個生產(chǎn)“奇人”的地方。
說起“奇”，每個人都有自己的“奇特”之處。
比如說，我們班的'語文課代表，我們稱為“文奇”，因為，他實在太“奇”了！有一次，我們都被一首沒聽見過的古詩詞難住了，題上說，寫出“然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)”的下一句，我們一個個都抓耳撓腮，只有“文奇”泰然自若，手里拿著“羽毛扇”——書，說：“吾知！吾知！此題乃‘忠智之士忘身于外者’！”我們聽了，心里都想：“不愧是‘文奇’，還真是厲害！看來我們以后也要多多積累古詩詞才行��！
我們班不但有“文奇”，還有“數(shù)奇”。據(jù)說，他還獲得過數(shù)學類的大獎呢，大大小小獎狀十幾張。有一次，我們被一道數(shù)學附加題給難住了，哪曾想，“數(shù)奇”只掃了一眼，就給我們他滔滔不絕地講解起來，一個在我們眼里那么難的題目，經(jīng)過他深入淺出的講解，我們豁然開朗。當我們要感謝他時，“數(shù)奇”已經(jīng)大搖大擺地走了！
我們班的“英語奇”更奇。在二年級時，我們都沒學過英語，可是，“英語奇”卻學得滾瓜爛熟了。有一天早上，他對我說：“Good morning！”我聽了一臉茫然，心想：他在說什么��？我沒回答他，直接走掉了。第二天，我又碰到了“英語奇”，他對我說：“What did you have for breakfast this morning？”我聽了，大發(fā)雷霆，吼道：“你弟弟要勒死貓關我什么事！你自己不會處理��？”他笑了笑，說：“大哥，我說的是英語，別生氣好嗎？”我似懂非懂地點了點頭。到三年級時，他被英語老師選為英語課代表，我們都稱他為“英語奇”。
我們班還有“唱歌奇”、“跳舞奇”、“朗誦奇”、“籃球奇”、“象棋奇”……哎呀，數(shù)不勝數(shù)，其實每個人都有自己的“奇”，正是這些奇人才組合成了一個其樂融融的班集體，在這個大集體里，我們互相幫助，互相學習，我愛我班的“奇人”們，我愛我的班集體。
我們班的作文13
有一個講臺，她給予我們信心；有一個講臺，她建立同學的友誼；有一個講臺，她是所有同學夢寐以求的。這個講臺就是我們六三中隊的驕傲。為何說這個普普通通的講臺是我們的驕傲呢？Because，能站上這個講臺上的人都是通過老師嚴格“認證”的。正是老師用這種巧妙的方法讓同學們開始有了競爭力。So，現(xiàn)在作文在同學們心中的地位也是很崇高的。
記得三年級，我一次都沒有上過這個講臺，總覺得自己沒有寫作水平，腦中一片空白，無半點思緒，經(jīng)由老師建議，報名參加了作文班；到了四年級，有了幾次上臺分享的機會，心里開始有了點小驕傲；五年級，更增進到每個月至少兩次的機會，給了我充足的信心；六年級，每個禮拜同學幾乎都會拜讀到我的佳作，讓我也更加肯定更加相信自己是有寫作天賦的。
當然，每一個人讀完自己優(yōu)秀作文的同時，也希望同學們給他一個熱烈的掌聲，表示對他的贊賞和肯定，讓他的寫作水平可以達到爐火純青的地步。如果沒有同學們的認可，六（3）班的'小作家們就不可能發(fā)表出那么多的作文，就不可能把作文當成一回事。我個人認為我們班許多同學的作文都隱藏著幽默感，如：《天外飛chocolate》。作者生動的描寫chocolate“飛”來時，同學們的動作、表情，更顯出了主人公王浩的貪吃，也給讀者們留了一個深刻的印象。除了這些幽默風趣的作文之外，許多同學寫作文也算有感情的，如：《唯美》。作者像寫童話一般，把小時候的夢寫成了一篇令人陶醉的“星月神話”。讓人聽得如癡如醉，身臨其境。
想當年，一、二年級的時候，我們?nèi)嗫偸钦麄�年級里最差最差的班級之一，直到顧老師“接手”，我們?nèi)嗖灰粫䞍汗し蚓鸵宰魑穆劽�，全校同學無人不曉，走在學校長廊上總是滿面紅光，走路有風。如今，我們班每周五的作文評講依舊延續(xù)……
我們班的作文14
瞧！一雙炯炯有神的大眼睛，兩道深深的酒窩，再配上一張時常咧開的嘴，就構(gòu)成了一張嬉皮笑臉，他就是我們班的活寶，瞧！他又在大鬧天宮了！
下午我一到學校，只見他拿著掃把在那耍猴，時而把掃把秦在手上，時而把掃把架在肩膀上，一會兒把掃把打在地上，一會兒還打起滾來，嘴里還碎碎念著：“看看俺老蘇來也！”我怒火中燒，朝他大聲斥責：“孽障，快開庭了你還在那兒鬧，還不速速回做！”他朝我抱了一拳，鞠了一個躬，迅速的回到了座位上。
“開庭鈴”響了，老師大步地走進了教室，全場安靜下來，老師開始眉飛色舞，繪聲繪色的講起課來雙手時而合上，時而打開，大家都聽得津津有味，除了他――蘇悟空，老師在上面講的是唾沫橫飛，他是講得唾沫橫豎飛，老師貓腰到他后面，拍了他一下肩膀，蘇悟空大叫一聲：“誰呀？敢惹本大圣！”媽呀，我心里為孫悟空捏了一把汗，孫悟空轉(zhuǎn)頭一看差點嚇得從座位上摔下來，眼里帶著驚嚇老……老……老師……“好你個蘇悟空敢在庭上講話，看你口才那么好，罰你三千作文兩篇！”“饒命啊，小的再也不敢了，師父您就饒我一回吧！”蘇悟空裝作可憐巴巴的樣子，看他那樣子，連老師也被他逗笑了，我們也哄堂大笑起來，“那么饒你過，但……”“謝謝師父，師父真是菩薩心腸，心地善良，德高望重……一大堆好話，從蘇悟空嘴里涌了出來，幾乎不用標點符號，“但……你信息課得留下來陪陪我�！痹瓉砝蠋熯�留有這一招啊，我們都在暗暗佩服著，“��？”蘇悟空大叫了一聲，“難道不行嗎？”老師用劍一般的.眼神向他射去，“小的一定奉陪到底，隨你吩咐！”哈哈哈哈，全班立馬大笑起來，這場激烈的較量在我們班的笑聲中結(jié)束了，但蘇悟空的搞笑場面還時時浮現(xiàn)在我們眼前。
蘇悟空啊，蘇悟空，奧斯卡獎還欠你一個小金人��！
我們班的作文15
我們班有個開心果，人稱“黑人開心果”，他就是李同學。李同學之所以被叫作“黑人開心果”是因為他性格非常的開朗，而且還很搞笑，是我們大家的一枚“開心果”，不過他的膚色實在是太深了，要是他站在特別黑的地方，你都看不到他！他除了黑，其實顏值也還蠻高的：高鼻梁，小嘴巴，大眼睛。
一天上課時，老師氣呼呼的走到李同學面前，狠狠地把他的作業(yè)本摔在他的桌子上，大聲地對李同學說；“你看你，作業(yè)本上全是叉，你旁邊做的高同學，人家作業(yè)上都是對的，怎么你就不學學人家，氣壞我了。”李同學看見老師發(fā)火了，于是趕忙站起來，笑嘻嘻的說：“老師大人，要息怒，據(jù)說發(fā)火會讓女人更快進入更年期。”聽了這句話老師噗嗤一聲笑出聲，我們也都哈哈大笑起來。
李同學自認為是個地理高手，自封為哥倫布第二，于是，他經(jīng)常向我們炫耀他“與眾不同”的地理知識。有一次，我們倆在閑聊，我就想著逗逗他，我就故意問他；“高手，我問你問題，你敢應戰(zhàn)嗎？“當然！”李同學得意的答道�！暗谝活}：世界上有東京，那么，還有什么京呢？”“讓本才子好好想想，對，有北京烤鴨、京城豆汁和北京果脯�！彼@句話把我都快笑死了，知道他是胡說，也就不那么計較了，我又接著說：“那好吧勉強算對，下一題：美國的首都在哪里？”“當然是西安，因為西安的.美國人多呀！”我忍住笑，問了他最后一個問題：“請問哥倫布發(fā)現(xiàn)了什么？”“他發(fā)現(xiàn)了我�！薄安粚Γ敲乐薮箨��！蔽乙娝衷诤f，糾正道�！安粚�！”“就是！”他依舊胡攪蠻纏，看見他這樣，我也只能依了他：“是，是�！闭f完我便哈哈大笑起來�！拔覜]錯，等長大了，我要把我的知識寫成一本書，讓世人爭相傳誦�！� 看著他那得意洋洋的勁心想你還是學好地理再說吧！
這就是我們班的“黑人”開心果，有了他，你的生活就會豐富多彩。
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