【推薦】假如作文錦集8篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的假如作文8篇，希望能夠幫助到大家。

假如作文 篇1

　　假如風(fēng)有顏色的話，那這個(gè)世界一定會(huì)變得更加美麗、生動(dòng)，和自然界的景色搭配起來(lái)的話，那一定是一幅最美麗的圖畫。

　　假如風(fēng)有顏色的話，春天的風(fēng)是綠色的.，綠色的風(fēng)吹在春天盛開的花朵上就像是紅色的花配綠色的風(fēng)，那一種感覺(jué)美極了。夏天的風(fēng)是淺藍(lán)色的，因?yàn)橄奶斓奶鞖夥浅�熱，淺藍(lán)的顏色看起來(lái)令人爽快，如果有一陣淺藍(lán)的風(fēng)吹來(lái)，那就像在海里，那多涼呀。希望秋天的風(fēng)是黃金色的，因?yàn)榍锾煺�好是收成的季�?jié)，金黃金黃的，閃閃發(fā)光，即使沒(méi)有收成的人也能感受到，我想大家一定很喜歡這個(gè)季節(jié)吧。冬天，風(fēng)的顏色若是鵝黃色的，有了一陣陣輕飄飄，鵝黃色的拂面而來(lái)，那感覺(jué)不就是暖和些了嗎？

　　假如風(fēng)有顏色，那千變?nèi)f化．五彩繽紛，將世界上“描繪”得更加生動(dòng)．美麗。

假如作文 篇2

　　假如我不是我……

　　假如我不是我，是另一列人生列車上的乘客，那么我們還會(huì)相遇嗎？

　　我會(huì)有不一樣的相貌，不一樣的人生。你們還能在人海中認(rèn)出我嗎？一定不能吧。我也許會(huì)拋棄幾米的繪本、泰戈?duì)�、海子的�?shī)，五月天的搖滾；我也許會(huì)喜歡畢加索的畫、普希金的詩(shī)、韓寒的小說(shuō)、周杰倫的歌。那么，你們還能找到我嗎？

　　宇的那張賀卡，我很喜歡。宇說(shuō)，那個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)頭發(fā)的女孩是瑤，戴著帽子的是我，手里拿著一朵花的是你。

　　這是我目前最珍貴的一張賀卡，是我們分開一年零七個(gè)月時(shí)宇送給我的圣誕新年賀卡。

　　前世，你們一定是我的守護(hù)天使。否則，今生，我們又怎會(huì)相遇呢？

　　這么深的夜你們?cè)谧鍪裁茨兀?/p>

　　一路上好多人哭了，好多人笑了，卻沒(méi)有人愿意放棄。

　　假如，我不是我，我們的友情還會(huì)載在那年十二歲的紙飛機(jī)上，飛在我們心的天空上嗎？

　　假如你不是你……

　　假如你不是你，而是另一列人生列車上的乘客，那么我們還會(huì)相遇嗎？

　　你會(huì)有不一樣的性格，不一樣的笑容。我們還會(huì)在人海中認(rèn)出你嗎？一定不能吧。你也許會(huì)拋棄GavethGates的音樂(lè)，李湘的歌；你也許會(huì)喜歡王心凌的甜蜜，形形色色的小說(shuō)。那么，我們還能找到你嗎？

　　你一定會(huì)給我一個(gè)肯定的答案。因?yàn)槟憧偸呛軜?lè)觀。你應(yīng)該一直都這么快樂(lè)下去的。

　　你說(shuō)你不喜歡周圍的朋友。但是，至少我們還在你身邊，至少你的`手中還有我們的手。( )

　　你又長(zhǎng)高了。

　　再看到你時(shí)，我是這樣告訴你的。我沒(méi)有看你的臉，所以當(dāng)時(shí)也不知道你帶著怎樣的笑容。那時(shí)的我真的好怕有一天，我們?cè)僖膊宦?lián)系了，不見(jiàn)面了，不在一起了，我們?cè)趺崔k？

　　假如，你不是你，我們的友情還會(huì)載在那十二歲的紙飛機(jī)上，瀉下一地的告別嗎？

　　假如她不是她……

　　假如她不是她，是另一列人生列車上的乘客，那么我們還會(huì)相遇嗎？

　　他會(huì)有不一樣的文字，不一樣的畫筆。我們還能在人海中認(rèn)出她嗎？一定不能吧。他也許會(huì)拋棄林俊杰的音樂(lè)，花衣裳的小說(shuō)，柯南的漫畫；她也許會(huì)喜歡SHE的歌，張悅?cè)坏男≌f(shuō)，火影忍者的漫畫。那么我們還會(huì)找到她嗎？

　　我們都無(wú)從知曉。我覺(jué)得她和我們遠(yuǎn)了，像是搭乘了一艘永不返航的船。

　　你一定會(huì)搖頭的。但也許我們都在搖頭，只是我不愿承認(rèn)罷了。

　　覺(jué)得她變了，在哪里，又不知道。我們是不可以懷疑友情的，對(duì)不對(duì)？

　　也許，她只是不再依賴友情罷了，那我們就應(yīng)該松手。畢竟，我們終有屬于自己的未來(lái)。相信未來(lái)，不會(huì)遙遠(yuǎn)。

　　假如，她不是她，我們的友情還能那么完整地保存在心底最深的地方嗎？

　　假如我們?cè)谌撕Ｖ胁良缍�過(guò)，我們都會(huì)后悔嗎？一定會(huì)吧。

假如作文 篇3

　　“五！四！三！二！一！發(fā)射！”發(fā)射員發(fā)出了發(fā)射的指令。這時(shí)，電視畫面上神舟六號(hào)飛船穩(wěn)穩(wěn)地飛向了宇宙。看到這里，我想：假如我是航天員該有多好啊！

　　我真的變成了航天員。

　　我和七位航天員登上了馬上要發(fā)射的.神舟二十五號(hào)飛船。這時(shí)，發(fā)射員發(fā)出了發(fā)射的指令。一瞬間，我仿佛沒(méi)有了感覺(jué)，不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)到了浩瀚的宇宙。這時(shí)，指揮塔發(fā)出了指令：這一次，你們要完成三個(gè)任務(wù)，第一個(gè)任務(wù)：是給國(guó)際空間站運(yùn)輸食品。“是！”我和其他七位航天員異口同聲地說(shuō)。我們來(lái)到了國(guó)際空間站的運(yùn)輸口，我們打開運(yùn)輸管道，把食品運(yùn)送到國(guó)際空間站，就這樣我們出色地完成了第一個(gè)任務(wù)。

　　這時(shí)，指揮塔發(fā)出了第二個(gè)指令：補(bǔ)足所有臭氧層的缺口，這個(gè)任務(wù)比較艱難，希望你們能完成任務(wù)。這時(shí)，我們八個(gè)人按指揮塔發(fā)給我們的地圖顯示，一共有八個(gè)臭氧層缺口，結(jié)果我被分到了北極。這時(shí)，我們拿著指揮塔預(yù)備的補(bǔ)足臭氧層的氣體罐，穿著宇航服來(lái)到了北極上空，把氣體罐扔了下去，因?yàn)樗鼈兡茉诔粞鯇臃懦龀粞鮼?lái)不足缺口，然后又在掉落過(guò)程中燃燒為灰。這時(shí)我回到了船艙里，一會(huì)兒，隊(duì)員們也回來(lái)了。就這樣，我們又出色地完成了任務(wù)。

　　這時(shí)，指揮塔又發(fā)出了第三個(gè)指令：要去采集宇宙巖石樣本。這時(shí)，我們犯愁了：要去采集各種巖石樣本，必需要去巖石群，但容易被巖石撞住，所以經(jīng)過(guò)討論，我們決定要派出那架小型宇宙飛船。于是我和另一位宇航員去采集巖石樣本。我們來(lái)到了巖石群，我去采集標(biāo)本。我對(duì)著每一塊巖石，用小鐵鍬輕輕一磕，小塊巖石便飛了出來(lái)，就這樣，我們采集了二十多塊巖石樣本。所以，我們又出色地完成了第三個(gè)任務(wù)。

　　我們進(jìn)入返回艙后，便準(zhǔn)備返回地球，不多久，我們又回到了自己的祖國(guó)——中國(guó)！

假如作文 篇4

　　如果我有十萬(wàn)元的話，我除了想要幫忙家里的一些開銷之外，剩下的錢我一定會(huì)好好的善加去使用，不會(huì)隨便的就把它給花掉。

　　有一次爸爸帶我們?nèi)ス聝涸�，雖然不知道為什么要到那邊去。當(dāng)我們一到哪個(gè)地方時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那里有好多的小朋友，有些年紀(jì)是和我一樣大的。他們?cè)谀沁吪軄?lái)跑去的，甚至有些和我們玩了起來(lái)，我才突然想起他們?cè)瓉?lái)是孤兒。這時(shí)我才知道爸爸為什么要帶我們來(lái)這里，原來(lái)我們都是很幸福的.孩子了。

　　從那一天起，我的內(nèi)心就一直想要去幫助那些小朋友，等我有能力的時(shí)候我一定要盡力的去幫助他們，所以當(dāng)我有十萬(wàn)元的時(shí)候，雖然金額并不是很大，但是我要將這筆錢用最最需要他的人身上，這樣才會(huì)更有意義。

　　所以平時(shí)我就要更加努力的存錢，這樣才能幫助更多的人，更多的十萬(wàn)，便有更多的幸福。也希望大家能夠去幫去更多的人。

假如作文 篇5

　　盈盈笑，阡陌柳如煙，向醉里，水幽幽，一款款粉色于風(fēng)中飄散，款款溫情，傾聽，星星綴綴的枝枝間，暗結(jié)的心緒，撩動(dòng)起妖嬈著美麗的雨霧，淋濕我欲說(shuō)還休的惆悵，仍期待著，眷戀著，那隱隱約約的腳步。——依依

　　“小軒窗，正梳妝。相顧無(wú)言，惟有淚千行。”十指于滿是青苔的宋詞里迂回

　　你聽，月下簫音，伴細(xì)雨輕輕漫過(guò)，帶著梔子般的香息淺淺劃過(guò)。

　　透過(guò)窗，婆娑的樹影漣漪著，是微風(fēng)吹落了水珠。有著塵世的恍惚和綺夢(mèng)的靈動(dòng)互疊織著，撩拔時(shí)光的風(fēng)塵，努力的分辨，被歲月荒草覆郁的那條小徑，小路的盡頭是誰(shuí)家的清清池水漣漪成一片。

　　那些高分貝的音律，越過(guò)八千里暮靄沉沉的'長(zhǎng)路，依舊在天空獨(dú)自舞著自己的藍(lán)色多瑙河。

　　聽誰(shuí)說(shuō)，今世的緣是前世的債，菩提樹的緣分是五百世的修來(lái)的正果。

　　晨起梳妝，看見(jiàn)鏡中日漸消瘦的自己，原來(lái)，紅顏易老。

　　手捧季節(jié)滴雨，門掩黃昏。

　　設(shè)想著某個(gè)城市的一角，有著一間心儀的小屋，竹籬圍成的小宅院，某人正在那里冥思苦想，一杯生普洱沏的茶，他正坐在藤椅上刻畫著我的模樣，這樣的感覺(jué)真好，塵世里如若真的有這么一個(gè)人，這樣的思念我，我會(huì)多幸福啊，我會(huì)幸福的語(yǔ)無(wú)倫次。

　　不知道你現(xiàn)在會(huì)不會(huì)這樣，而我，此時(shí)，正伏在長(zhǎng)長(zhǎng)地餐桌上，忽而快，忽而慢的敲擊著鍵盤，把文字交給靈魂，讓心找到一個(gè)歸宿。

　　徐志摩說(shuō)：“你記得也好，最好你忘掉�！�

　　林語(yǔ)堂：“你去，我不送你；你來(lái)，無(wú)論多大風(fēng)多大雨，我要去接你�！�

　　舒婷：“仿佛永遠(yuǎn)分離，卻又終身相依�！�

　　席慕容：“把含著的三百篇詩(shī)，寫在云淡風(fēng)輕的天上�！�

　　以一種淡淡的心情去面對(duì)，體味另一層意義上的幸福。說(shuō)的多輕松啊，可是我不能，不能這樣一帶而過(guò)，在感情的世界里，我無(wú)法淡定。

　　所以塵世里，我喜歡用一顆明凈的心，可以遠(yuǎn)離虛幻的攀比和無(wú)謂的煩惱，可以遠(yuǎn)離浮華的誘惑和情感的淪陷。

　　聽一首首柔軟的老歌，讓耳邊低吟淺唱。

　　或許冥冥之中真有一種力量，使有緣人在偶爾一次擦肩的瞬間，產(chǎn)生一見(jiàn)如故的感覺(jué)。

　　汪國(guó)真說(shuō)：“凡是遙遠(yuǎn)的地方，對(duì)我們都有一種誘惑，不是誘惑于美麗，就是誘惑于傳說(shuō)�！�

　　把生命中所有的雜質(zhì)沉淀過(guò)濾，以更透徹，更淡定，也更從容的心境面對(duì)曾經(jīng)的痛和未知的緣，濃濃墨香，心靈的相約，文字的浸染，在紅塵深處。

　　保持一份內(nèi)心獨(dú)有的清涼、幽素、寂靜，讓青苔般的水意蔥蘢在生命的空隙里自由的游蕩。

　　喜歡一種聲音，是微風(fēng)吹落露珠；欣賞一幅圖畫，是朗月點(diǎn)綴星空。

　　這樣的簡(jiǎn)單，該是生命的最高境界吧。

　　晚風(fēng)徐徐，憑欄聽雨處吹動(dòng)著柔軟長(zhǎng)發(fā)，為何只剩一人。

　　一筆一筆描繪風(fēng)生水起的畫面，設(shè)想每一個(gè)夜晚的燈下，那細(xì)雨紛揚(yáng)時(shí)，同宿傘下的溫情依偎，那晨霧迷蒙中的離別，和淚光閃動(dòng)中汽笛的悲鳴……

　　七月仲夏，透過(guò)雕花的窗欞，有霏霏的雨絲落在了貼在紗窗上的臉頰，串串雨絲密密匝匝彷如雨簾，它們從雨霧里紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，那樣的瀟灑。

　　回憶著你的故事，眷戀于靈魂深處真執(zhí)的感動(dòng)，無(wú)法很清晰的理清情感的脈絡(luò)，流動(dòng)的只是敲打鍵盤的手指，夜闌更深，燈影斜，寂寞照衣裳。

假如作文 篇6

　　自從克隆羊“多利”“出生”后，我?guī)缀鯖](méi)聽都在想：如果有一個(gè)克隆“岳中云”，那我的生活將會(huì)變得怎樣呢？

　　一天中午，如往常一樣，我們都在上語(yǔ)文中自習(xí)，大家都在做著自己的事。突然，一個(gè)清脆明亮的聲音在門口說(shuō)了聲：“報(bào)道！”只見(jiàn)一個(gè)扎著馬尾辮，戴著一副紫色邊框眼鏡的女孩站在了門口，她大概十二歲左右�！斑�，岳中云同學(xué)，你什么時(shí)候出去的？”還沒(méi)等門口的那個(gè)女孩回答，我就搶在前面說(shuō)：“老師，我一直在這兒呀！”“那門口的那位是……”我看了看門口的那個(gè)女孩。天哪！她她她她竟然長(zhǎng)得跟我一模一樣！我吃驚的張大了嘴巴。她到底是誰(shuí)呀？正在我不解之時(shí)，那個(gè)“岳中云”開口了：“你就是我的主人吧！你好你好，我叫‘小云二號(hào)’，請(qǐng)多多指教！”哈哈，天下哪有何等好事呀！……

　　晚上，我回到了家，命令‘小云二號(hào)’去寫作業(yè)。我自己一個(gè)人在那里邊看電視，邊吃著薯片。我一人在房間里看。‘小云二號(hào)’不是跑來(lái)問(wèn)我問(wèn)題。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我來(lái)“驗(yàn)收”我的`作業(yè)。但是，克隆終究還是克隆，他也把我的壞毛病給克隆出來(lái)了�！�小云二號(hào)’連英語(yǔ)都沒(méi)寫完，更別說(shuō)是其他的了！

　　哎，悲慘啊！最終還是我把作業(yè)寫完了，好像，一直到12點(diǎn)……

　　“起床起床起床……”“哎呀，別叫了！‘小云二號(hào)’你煩不煩呀！”“什么小云二號(hào)？好友你竟敢對(duì)你老媽說(shuō)這種話，你是不是不想活了？”“��！爸爸，救命呀……”

假如作文 篇7

　　“你好，歡迎來(lái)到二九零零年�！蔽业亩�畔傳來(lái)了機(jī)器人的聲音。我四處張望了一下，我竟然躺在實(shí)驗(yàn)室的一張床上，別的床上還躺著一些沉睡的人。我觀察了一下叫醒我的機(jī)器人。他的外表簡(jiǎn)直跟我們沒(méi)兩樣，現(xiàn)在讓我來(lái)帶你參觀下二九零零年的地球吧！他一邊說(shuō)一邊拉著我飛出門外。

　　方便面國(guó)

　　我們開著最新型的“簡(jiǎn)易自動(dòng)泡泡車”，來(lái)到了一座長(zhǎng)滿了方便面樹的“國(guó)門”，機(jī)器人說(shuō)這是最吃方便面的人創(chuàng)建的的方便面國(guó)。一聽見(jiàn)“方便面”這三個(gè)字，我兩眼放光，沖進(jìn)了“國(guó)門”。我發(fā)現(xiàn)方便面國(guó)里又分成了“統(tǒng)一城”，“康師傅城”，我走進(jìn)了一家方便面做的酒店，領(lǐng)了一張“入住證”�？墒沁@間房間在一百五十樓，可電梯被吃了，我只好爬樓梯，我一層又一層地爬，爬得揮汗如雨，把樓梯都泡軟了。我費(fèi)勁了千辛萬(wàn)苦，終于成功入住了房間。我一看到方便面做的床，枕頭，地板，臺(tái)燈，不顧一切地開始啃了起來(lái)，終于這層樓被我啃塌了。我重重地摔倒了一百四十九樓，剛走進(jìn)房間的人被我嚇了一跳......

　　汽水海

　　我和機(jī)器人導(dǎo)游來(lái)到了一處沙灘。我乘坐著“泡泡車”飛了起來(lái)，在我下面是一片汪洋大海，只不過(guò)這片大海有著各種顏色，機(jī)器人導(dǎo)游說(shuō)這是一片汽水海。不同的顏色代表各種不同的口味。我?jiàn)^不顧身地跳下了海。海水灌進(jìn)了我的嘴巴。啊！真甜！是桔子味的！可是接下來(lái)的情況是非常的危險(xiǎn)—一只桔色的.桔子味鯊魚向我游來(lái)，還張大了嘴巴，準(zhǔn)備把我吞下去。我急忙游進(jìn)葡萄汽水海里，可是一直紫色的鯨鯊又游了過(guò)來(lái)，我終于回到了岸邊，和機(jī)器人一起去吃了一頓汽水海鮮大餐。

　　餅干山

　　我來(lái)到了餅干山腳，看見(jiàn)有一家酒店掛著幾個(gè)大字：“三碗不過(guò)山”。我好奇地走進(jìn)了這家店，連喝了十八碗的自家做的“牛奶汽水”，趁著“水力”發(fā)作上了餅干山。餅干山上的任何東西都是餅干做的。我走著走著，迎面來(lái)了一直“餅干虎”，它朝我撲了過(guò)來(lái)，用它的“餅干牙”咬了我一口�！斑青辍币宦�，它的“餅干牙”斷了。我對(duì)著它的臉打了幾個(gè)耳光，它被打得“粉碎性餅折”，攤在了地上。

　　我在29XX年玩了許多好玩的游戲，去了很多有趣的地方，我玩得不亦樂(lè)乎�？墒牵�我后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)夢(mèng)。

假如作文 篇8

　　想必大家都看過(guò)《少年維特之煩惱》，這本書是德國(guó)作家歌德撰寫。書中的主人公維特，在一次舞會(huì)上認(rèn)識(shí)了綠蒂，對(duì)她一見(jiàn)傾心�？上У氖蔷G蒂已經(jīng)訂婚了，不能再給他愛(ài)情，但是年少的維特?zé)o法克制自己的情感，無(wú)可救藥的愛(ài)上女主人公。

　　隨著故事情節(jié)的發(fā)展，綠蒂的未婚夫的出現(xiàn)，維特不得不就此離開綠蒂，可怕的是他已經(jīng)深深地陷入這痛苦的.深淵，無(wú)法自拔。他內(nèi)心極度的矛盾，情感和理智在不斷的沖突，悲劇發(fā)生了，最后他在絕望中選擇自殺，我的心情隨著跌入谷底。

　　假如我是少年維特，我是絕不會(huì)選擇自殺，而是應(yīng)該靜下心來(lái)冷靜思考，世間有那么多的人，一定還會(huì)遇見(jiàn)和自己情投意合的女孩，應(yīng)該學(xué)會(huì)慢慢忘記綠蒂，鼓起勇氣的去面對(duì)她，而不是選擇逃避自殺。人生難免會(huì)遇到種種困境，我們要勇敢的沖破這些荊棘般的困難，勇往直前，直到走出困境。

　　現(xiàn)在網(wǎng)上經(jīng)常報(bào)道某某人想不開跳樓了，自殺了等等。我覺(jué)得的這些人就是和少年維特一樣沒(méi)有走出困境，選擇了愚蠢的方式結(jié)束了年輕的生命。今年暑假就發(fā)生在我們身邊的一件學(xué)生跳樓案，當(dāng)時(shí)我和我的家人是萬(wàn)分的驚訝，生命是如此的寶貴，他在結(jié)束自己的生命同時(shí)也傷害愛(ài)他的家人，老師同學(xué)，對(duì)于這種不珍惜生命的行為我們應(yīng)該倡議反對(duì)。

　　雖然我只是名小學(xué)生，但是我知道生命誠(chéng)可貴。我們接受教育和閱讀的同時(shí)，要明白生活和做人的道理，少年維特的故事就是個(gè)悲劇，我們21世紀(jì)的青少年不能再重蹈覆轍維特的悲劇，我們要發(fā)揚(yáng)積極樂(lè)觀的情緒，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。珍惜生命，做一個(gè)德智體全面健康發(fā)展的新時(shí)代維特。

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