【推薦】啟示的作文600字3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的啟示的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

啟示的作文600字 篇1

　　彩虹是一種光學(xué)現(xiàn)象，有時(shí)候會(huì)在下雨過后放晴時(shí)出現(xiàn)，它有七種顏色，從外到內(nèi)分別是“紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫”，雖然它出現(xiàn)的次數(shù)并不多，但是它一出現(xiàn)就會(huì)讓人嘆為觀止，尤其是雙彩虹，出現(xiàn)的機(jī)率更是低。有一次，我在奶奶家看到我有生以來(lái)第一次的雙彩虹，那時(shí)候有很多人站在那邊欣賞彩虹，它的外型就像 拱門一樣，那時(shí)候我站在彩虹的正下方，我試圖想要摸彩虹，但是看得到摸不到，彩虹真的是大自然里美麗的一幅畫。

　　彩虹的出現(xiàn)，是先下一場(chǎng)傾盆大雨，放晴出現(xiàn)太陽(yáng)，經(jīng)由光的折射，所制造出來(lái)的。用另一種方式去想，也可以形容人生是經(jīng)過重重的難關(guān)，才可以嘗到甜美的果實(shí)的意思是一樣的。所以，世界上有很多生活很困苦的人，有些人選擇放棄生命、有些人選擇繼續(xù)努力過生活；有些人以前生活也是很困苦，但是他努力過后不但事業(yè)有成，還為社會(huì)貢獻(xiàn)的很多，不但有很多人尊敬他，也喚起了那些人的希望。有些人很有錢，但他活的不精采，有些人一出生就是在一個(gè)貧窮的，但是靠著后天的努力，他們一樣可以活得精采。

　　像地震災(zāi)區(qū)的災(zāi)民，經(jīng)過了災(zāi)害的肆虐，還是一步一腳印的重建他們的家園，靠著外界的支援，幫他們找回遺失已久的圓滿。彩虹也可以用來(lái)比喻一個(gè)家庭的圓滿， 一個(gè)圓滿的家庭，就像一條七種顏色的彩虹，一個(gè)不圓滿的家庭，就像少了一種顏色的彩虹，彩虹那七種顏色是缺一不可的，大自然的各種現(xiàn)象，每個(gè)都有一定的涵義，也給我們的.啟示，就像現(xiàn)在的地球暖化的現(xiàn)象，已經(jīng)開始發(fā)出警訊了，我們更要珍惜大自然。

　　彩虹從外觀去看，是一種很美麗的景觀，像是大自然所畫出來(lái)的一幅畫，想像彩虹的出現(xiàn)，就像在比喻著——經(jīng)過了重重的考驗(yàn)，最終得到了美好的結(jié)局一樣。有些人隨隨便便就放棄生命，不珍惜擁有的一切，是因?yàn)闆]有努力過，根本不知道要努力，有些事情，也要努力的去找到解決的方法，才會(huì)有好的結(jié)果。

啟示的作文600字 篇2

　　一天早上，父親帶我去釣魚。路上，父親不斷地告誡我：“釣魚最重要的是耐心。如果沒有耐心，釣魚設(shè)備再好，你也不會(huì)釣到魚的�！蔽疫B連看點(diǎn)頭稱是。

　　到了河邊，我找了個(gè)地方鄭重地坐下，然后又鄭重地將釣線扔了出去，便像模像樣地等待起來(lái)。魚啊，快快上鉤吧！我高興地想著。但是，釣魚并沒有想象的那么簡(jiǎn)單。五分鐘過去了，十分鐘過去了，十五分鐘過去了……一條魚都沒釣到。我實(shí)在等不及了， “這河里到底有沒有魚�。　蔽壹辈豢纱�地問，“耐心一點(diǎn)！”父親說(shuō)。果然，過了一會(huì)兒，父親和我的浮標(biāo)都動(dòng)了一下。我滿心歡喜，將釣竿一揚(yáng)，但結(jié)果還是很令人失望，出來(lái)的竟是只蝦。父親的拉出來(lái)也是只蝦�！翱磥�(lái)這里是釣不到魚了�！备赣H說(shuō)。“為什么？”我問。“因?yàn)檫@里蝦這么多，魚都被蝦趕跑了。換個(gè)地方吧！”我怎么沒想到這點(diǎn)？父親真會(huì)思考�？磥�(lái)，釣魚不僅要有耐心，還得有智慧。我想。

　　我們來(lái)到另一個(gè)岸邊，靜靜地等待著。這里果然是個(gè)好地方，父親一會(huì)兒就釣到了不少大魚，我都嫉妒死啦！過了一會(huì)兒，我的浮標(biāo)也動(dòng)了動(dòng)。呵呵，感覺還挺沉的'！我順勢(shì)一拉，“釣到大魚嘍！”我嚷著。這時(shí)，原本已經(jīng)上鉤的大魚又問到了水里。我看到了那條魚，好大呢！比父親的還大。真可惜啊！正在我痛感惋惜的時(shí)候，父親開腔了：“可惜吧？都說(shuō)了，要耐心一點(diǎn)。再說(shuō)了，魚還沒上岸你就自鳴得意了，能釣到魚嗎。還有，在沒有真正釣到魚的時(shí)候，你千萬(wàn)不要吹噓說(shuō)自己釣到了大魚�！焙芸�，這次釣魚結(jié)束了。父親的桶里滿滿的全是魚。而我卻是‘囊中羞澀’，情況迥異�。。ㄒ粭l魚也沒有）雖然沒有釣到魚，但我卻感覺桶很沉。

　　是的，在‘魚’沒有真正上岸并進(jìn)入桶里的時(shí)候，千萬(wàn)不要吹噓自己釣到了魚。

啟示的作文600字 篇3

　　“這枚雞蛋能立在桌子上嗎？”仇老師小心翼翼地捧著雞蛋問。我心想：當(dāng)然不能了！雞蛋怎么可能立在桌子上？

　　一上課，仇老師就拿出了一枚雞蛋，故弄玄虛地說(shuō)：“這是一枚營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高的雞蛋，也是教室里唯一的一枚雞蛋，誰(shuí)能把他立在桌子上？”我看著這枚寶貴的雞蛋，不禁覺得仇老師異想天開。

　　“這位同學(xué)，你來(lái)試一下！”仇老師居然點(diǎn)中了我。我走上講臺(tái)，小心翼翼地接過雞蛋，生怕弄碎了它。我把它輕輕地放在桌子上，雙手慢慢松開，一點(diǎn)，一點(diǎn)……“喲！”我望著倒在桌子上的雞蛋，發(fā)出了一聲輕嘆。我選擇繼續(xù)嘗試，這枚小小的'雞蛋好像學(xué)走路的娃娃，必須有人扶著才能站起來(lái)，一松手就倒在了地下。它總是頑固地“躺”在桌面上，沒辦法，我選擇了放棄。回到座位，我發(fā)現(xiàn)我居然緊張地手心直冒冷汗。

　　接著，老師又請(qǐng)了兩位女生上去，結(jié)果都可想而知。老師搓了搓手，一副大顯神功的樣子說(shuō)：“是時(shí)候展現(xiàn)真正的技術(shù)了！”我瞪大了眼睛，迫不及待地想看奇跡的發(fā)生。“這個(gè)時(shí)候，我需要調(diào)整呼吸，做到心如止水，氣若……”老師又開始故弄玄虛了�！斑青�！”雞蛋碎了。我看著這枚雞蛋，不禁傻了眼。教室中頓時(shí)安靜了下來(lái)，大家面面相覷，完全不清楚這時(shí)什么情況。接著班級(jí)里爆發(fā)出了嘲笑，老師居然把這個(gè)雞蛋給打碎了！

　　仇老師等教室里安靜下來(lái)后，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)道：“我并沒有說(shuō)不能打碎雞蛋，只是你們都被常規(guī)的思維給禁錮了�！�

　　看著那立著的雞蛋，我不禁有所感慨：是啊，人生就要有理想，有突破，如果被思想的牢籠禁錮了，那么牢籠外的美好和精彩就都看不到了。所以，我們一定打破思想的牢籠，擁有自己的主觀立場(chǎng)，不要人云亦云。其實(shí)往往是先有想象再有突破。“robot”這個(gè)單詞，是先在一位作家的劇本里出現(xiàn)的，可誰(shuí)曾想，幾百年后，先進(jìn)的技術(shù)真的造出了“robot”。

　　再次望著那枚雞蛋，我思緒萬(wàn)千……

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