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成長(zhǎng)作文600字

時(shí)間:2024-10-09 05:07:04 寫作作文 我要投稿
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精選成長(zhǎng)作文600字4篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文600字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選成長(zhǎng)作文600字4篇

成長(zhǎng)作文600字 篇1

  不要刻意去追求,生活本身就是一種美!}記

  如今,我不再是那個(gè)喜歡胡鬧,充滿稚氣的小孩。我已是一個(gè)中學(xué)生。成熟,穩(wěn)重,充滿了陽(yáng)光,也在不知不覺(jué)中明白了許許多多的大道理。

  在成長(zhǎng)的道路上,會(huì)有許許多多讓你感動(dòng)的事,會(huì)有許許多多讓你感到溫暖的事。

  在你失意時(shí),如果有一個(gè)人來(lái)安慰你,鼓勵(lì)你,你就會(huì)感到一種溫暖,像一杯普通平凡的白開水,但卻還透著絲絲熱騰騰的氣流,溫暖著你。

  奉獻(xiàn),是一個(gè)多么另人怡心的字眼,“予人玫瑰,手留余香”,奉獻(xiàn),會(huì)使兩個(gè)人感到快樂(lè),何樂(lè)而不為呢?

  像行道樹,默默地站立在馬路的兩旁,灰塵侵滿了它們的身體,在它們的身體上留下了一層污垢。可它們并沒(méi)有埋怨什么,而是默默地站立在那里,像一個(gè)個(gè)盡職的衛(wèi)士,為城市,為人們釋放出清新的空氣。這些,對(duì)于它們來(lái)說(shuō),是一種幸福,是一種快樂(lè)吧!

  當(dāng)你在投幣式的`公交車上,你“挖空”沒(méi)個(gè)口袋就是找不出一枚硬幣時(shí),一個(gè)純真的孩子微笑地向你走來(lái),稚嫩的小手遞給你一枚硬幣的時(shí)候,是否會(huì)有種種感受涌上心頭呢?感動(dòng)?溫暖?這大概就是最初,最美的心靈吧!那么你下次又會(huì)不會(huì)在口袋里多放幾枚硬幣,是否會(huì)將這種愛(ài)繼續(xù)傳遞下去呢?

  如果我們也能在別人需要幫助的時(shí)候給予他們溫暖,如果我們也能像行道樹一樣默默地奉獻(xiàn)自己,不求回報(bào):如果我們能在別人找不出一元錢的時(shí)候,微笑著遞去一枚硬幣。那么,我們的生活將會(huì)更加美好。

  生活中處處洋溢著互助的喜悅,那些人,那些事,告訴我,人世間不只是心靈的沙漠,感情的冰窯,更多的是至真至善的情懷,互幫互助的快樂(lè)。

  我,一個(gè)在感悟中成長(zhǎng)的孩子。

成長(zhǎng)作文600字 篇2

  清脆的啼哭聲打破了夜的寧?kù)o,從此刻開始,我進(jìn)入你的人生,你參與我的成長(zhǎng),在成長(zhǎng)的路上,因?yàn)橛心,我不寂寞?/p>

  我6歲,你28歲。

  那個(gè)時(shí)候,你總是為我剪去長(zhǎng)出的指甲,一邊細(xì)心地修剪,一邊叮囑我要好好與小朋友相處,你低著頭,微微揚(yáng)起嘴角,臉上洋溢著幸福,望著你專注的樣子,頓時(shí)心里生出一份幸福。因?yàn)橛心,我不寂寞?/p>

  我10歲,你32歲。

  忘不了,那個(gè)一吐輕氣,煙霧繚繞的冬季,在純白的雪地里,留下了深深淺淺的四排腳印,兩排屬于我,另兩排則屬于你,你說(shuō),下雪天的地很滑,你不放心,讓我牽著你的手,暖意瞬間從手心傳遞,暖到我的心里。于是,雪天接我放學(xué),變成了你雷也打不動(dòng)的慣例,一種溫暖繚繞在我的心頭,無(wú)言的感動(dòng)輕輕濕潤(rùn)了我的眼睛,雪白的世界在淚水中模糊了,你的'愛(ài)伴著我跌跌撞撞的走過(guò)了那年冬天。,因?yàn)橛心,我不寂寞?/p>

  我12歲,你34歲。

  夜散發(fā)出微微的寒意,我因一次小小的測(cè)試,輸給了在各方面都遠(yuǎn)不如自己的同桌,躲在房里肆意的宣泄自己的淚水,或許,我的抽泣聲驚醒了睡夢(mèng)中的你,門外傳來(lái)了輕微的腳步聲,你輕撫著我的頭,柔聲的安慰:人的一生不可能總是一帆風(fēng)順,事事順心。在這條漫長(zhǎng)的旅途中,我們總難免會(huì)經(jīng)歷失敗,經(jīng)歷挫折,經(jīng)歷困難。只有經(jīng)歷失敗,經(jīng)歷挫折的人才能學(xué)會(huì)堅(jiān)持,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)努力,才能經(jīng)受得起生活的考驗(yàn)。你的愛(ài)讓我知道,經(jīng)歷過(guò)挫折的人才能走的更遠(yuǎn)。因?yàn)橛心,我不寂寞?/p>

  你陪伴我走過(guò)了十三個(gè)春秋。成長(zhǎng)因?yàn)橛心,我并不寂寞?/p>

成長(zhǎng)作文600字 篇3

  手中整整一大張密密麻麻的“病例”,實(shí)在是令我頭暈?zāi)垦,眼花繚亂。對(duì)于我這么一個(gè)“重癥患者”而言,可能全身上下都是弱點(diǎn),滿滿的全是煩惱。

  只要是我存在過(guò)的每一個(gè)角落,都能找到紙屑的痕跡,因?yàn)槲沂且晃槐茄淄砥诘牟∪恕km然看似一位健全人,能正常運(yùn)動(dòng),能正常思維,一切都看似正常,但只要離開紙巾一分一秒,我都無(wú)法抵擋鼻涕大軍的侵蝕,控制不住奔涌而出的細(xì)菌。也就因此,沒(méi)有哪位同學(xué)敢接觸我,生怕會(huì)被傳染;我也常常受同學(xué)們的“唾棄”,這么一個(gè)“鼻涕王”能不驅(qū)逐嗎?我真的好煩啊!

  憶往昔,家長(zhǎng)的關(guān)心、同學(xué)的說(shuō)笑,都被寄生在我身上的“鼻涕蟲”糟蹋了,更無(wú)法忘記那一次的侮辱。陽(yáng)光明媚,正是大課間的`大好年華。大家三五成群,漸漸分散開來(lái)。我高聲叫喚著同伴,隨即他邁著矯健的步伐朝我奔來(lái),順手摘下一根狗尾巴草,拼命搖晃著。我終歸是防不勝防:“你別再……阿欠。!”不等我準(zhǔn)備好紙巾,鼻涕大軍已經(jīng)迫不及待地跳下了傘。同伴頓時(shí)傻眼了,拔起腿來(lái)就跑。一片混亂的班級(jí)瞬間聚集了起來(lái),沒(méi)有老師的哨聲,而是因?yàn)檫@里上演了一場(chǎng)“好戲”。無(wú)數(shù)雙眼睛直視著我,或橫眉冷對(duì),或冷嘲熱諷。我緊緊閉上了雙眼,希望遺忘這段痛苦的回憶。為什么要嘲笑我?為什么要冷落我?為什么要遠(yuǎn)離我?這難道是我情愿的嗎?這又不是我的錯(cuò),為什么?我想要拋棄那只鼻涕蟲,可是我能嗎?為什么只有我受病魔的折磨,能告訴我為什么嗎?

  這場(chǎng)噩夢(mèng)何時(shí)能結(jié)束?鼻涕蟲請(qǐng)遠(yuǎn)離我。啊,我成長(zhǎng)的煩惱!

成長(zhǎng)作文600字 篇4

  挫折無(wú)所謂,是我經(jīng)驗(yàn)的聚積,低潮無(wú)所謂,那是我爆發(fā)的準(zhǔn)備,這句話從小到大伴我成長(zhǎng),這句話讓我知道了挫折不可怕,可怕的是不正視失敗。

  我從小就似乎在性格上有些自大,驕傲,往往因這個(gè)性格做出了許多令師長(zhǎng)和父母?jìng)牡氖。好幾次要下決心改變這個(gè)現(xiàn)狀,可總是像煙齡超過(guò)十年的父親戒煙一樣困難,可直到那一次的慘敗,我才發(fā)現(xiàn)了自己只是個(gè)菜鳥。

  那天我去體育館打羽毛球,從未有過(guò)敗績(jī)的我誰(shuí)也不放在眼里,也從未想過(guò)被一個(gè)小自己兩歲的小孩以二比一橫掃。這時(shí)一個(gè)小孩子映入我的.眼簾,就是他!聽(tīng)媽媽說(shuō)他已經(jīng)連勝三場(chǎng)了,我不以為然,輕慢地說(shuō):“切,徒有虛名,讓我去滅了她的威風(fēng)!”他比我小兩歲,輕敵的我讓他率先發(fā)球,“他也只不過(guò)是徒有虛名,發(fā)球都那么無(wú)力!蔽倚闹姓凑醋韵,總以為可以勝券在握,第一局以我的完勝結(jié)束,短暫的休息之后,第二局開始了,另我始料不及的是他似乎已經(jīng)掌握了我的出球規(guī)律,不斷限制我打出殺球的機(jī)會(huì),而此時(shí)的他是越打越上勁,每一個(gè)球的落點(diǎn)都是那么的精確,真是氣煞我也,不一會(huì)我便只有招架之力了,媽媽勸我不要再打了,打不過(guò)他的,可自大驕傲的我怎么肯認(rèn)輸,第三局開始,體能略的我便在比賽中連連丟球,士氣很受影響,但我似乎越急躁越接不到球,后面的結(jié)果可想而知,氣急敗壞的我將羽毛球拍摔在地上,一折三段,深深為自己的輕敵大意驕傲而自悔。

  回到家,我反省了自己的所作所為,仿佛那一刻我真的長(zhǎng)大了,發(fā)現(xiàn)驕傲只會(huì)使人落后,自己只有改掉這個(gè)壞毛病才會(huì)減少失敗,但是偶爾經(jīng)歷一次挫折也不要怕。應(yīng)為挫折之后總會(huì)有“陽(yáng)光”,在“陽(yáng)光”的照耀下自己總會(huì)改掉身上的壞毛病,從而走向成功!

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