【熱】不速之客作文
在學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的不速之客作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
不速之客作文1
最近我家來了客人——蜜蜂,在我房間外的`窗戶上已經(jīng)住了好幾天了。
要知道,我一向見到昆蟲就毛骨悚然,想到從此每天晚上,我與一大群蜜蜂僅一窗之隔睡覺,就不禁打了個寒顫。
只見一大群蜜蜂都鉆在窩里休息,一些蜂則在窩外守衛(wèi)著。還有些調(diào)皮的蜜蜂使勁地往玻璃上撞,嚇得我直往后退了好幾步,不敢喘氣!拔恕蔽业囊暰轉(zhuǎn)移到了一只蜜蜂,只見它想盡辦法從窗戶縫里鉆進來,直撲我的臉。
“啊———”我嚇得大叫起來,摔了個“嘴啃泥”,狼狽地逃出房間。
“真是嚇死我了!”我不停地拍著胸膛。再看看那“不速之客”,正得意洋洋地在房間“悠哉悠哉”,氣得我真想把它捏得粉身碎骨,可惜我沒有這個膽。“婷婷,吃飯了。”媽媽喊道,“哦,知道了!蔽覒曄聵恰
吃飯時,爸爸對我說;“你就忍一忍,咱們請消防員消滅蜂窩!”“好!好!”我終于放心了。
不速之客作文2
“哇,大家快逃!”我一下子從睡夢中驚醒了!霸趺戳?怎么了?”哥哥急忙爬上床來關切地問道。這得追溯到兩天前我們教室里來了一位不速之客。
那是一個風和日麗的下午,我們正在教室里認真地自習。忽然,一陣嗡嗡聲打破了教室的寧靜。我們紛紛抬起頭來,尋找聲音的來源。原來是一只小蜜蜂不知怎么飛進了教室。只見它忽東忽西,忽上忽下,像是在尋找食物。有個女生頭上戴著小花發(fā)卡,蜜蜂被它給吸引了,飛過去想要去采蜜,嚇得那個女生跳了起來,連忙隨手拿起書本在頭上揮舞,可是小蜜蜂靈敏地躲開了,她只打到了自己。這時,有幾個膽大的.男生也抓著外套沖上去趕蜜蜂,我不由得替他們捏了一把冷汗。記得爸爸曾經(jīng)跟我說過蜜蜂一旦被惹怒了,可是會蜇人的,但是蜜蜂一般不會蜇人,因為這是要以自己的生命為代價的!大伙紛紛拿起手上的東西去驅(qū)趕蜜蜂,蜜蜂被弄暈了,到處亂撞,小蜜蜂想飛出教室,但是幾次都被窗戶給擋了回來。
“快去開窗!快去開窗!”我靈機一動大聲喊道,離窗戶最近的同學急忙把教室里的窗戶全部打開。最后,蜜蜂兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)終于從窗戶飛了出去。大家都松了口氣,又回到座位上繼續(xù)自習。
不速之客作文3
星期五晚上,一位“不速之客”打破了原本的`平靜,它就是壁虎。
這只壁虎全身深灰色,頭尖尖的,有點像三角形。瞧!它把腹部緊貼在墻壁上,慢慢地移動著四肢朝上爬。我想:要是不把它趕跑,那我不是每天都要過得提心吊膽了嗎?外公自告奮勇:“我來趕走它!”
首先我們把鞋、書包等東西統(tǒng)統(tǒng)放進臥室,以免它爬進去,現(xiàn)在“萬事俱備,只欠東風”,接下來“戰(zhàn)爭”一觸即發(fā)。只見外公拿著掃帚把壁虎趕了下來,狡猾的壁虎居然鉆進了沙發(fā)底下,外公花了九牛二虎之力才把它引出來,不料它又快速地爬到了桌子下面。最后,外公以“迅雷不及掩耳之勢”用掃帚把壁虎按住,將它“掃地出門”,大家都松了一口氣。
要是這只壁虎沒有被趕走,它會不會在我睡覺時來咬我呢?嘻嘻!
不速之客作文4
下午,陽光明媚,同學們正在認真上課,教室里靜的連一根針落到地上發(fā)出的聲音也能聽見,可這種寂靜被一種小動物打破了,是什么動物呢?
是一只普通又勤勞的小蜜蜂。只見它一步小心飛入了教室,它覺得十分好奇,于是就在同學們的書面上快速飛過,好像在觀看同學們記的筆記。突然,它飛到何同學的書本上時,何同學被嚇了一大跳,一蹦三尺高,又連跑帶跳的帶著驚恐的表情快速的向后面跑來,像是怪物要吃掉他似的`,還小聲的“有…有蜜蜂!”
那只小蜜蜂好像被嚇一跳,飛快地向窗戶飛去,可它卻一直撞向一塊玻璃。它好像突然失去了知覺,一下子落了下來,可又馬上恢復了過來,成功地飛出了教室。
蜜蜂飛走了,可它留下了同學們的歡樂的笑聲!
不速之客作文5
中午,太陽暖暖地照著大地,明媚的陽光被教室外樹木茂密的葉子切成了一片一片,在地上構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著,好像在提醒我們要認真學習。
飯后學習時間,謝老師正在講課。突然,一個淡黃色的小不點從我的眼前飛過,飛得很快以致于我沒看清楚那是什么東西,還以為是某位同學在向我這邊扔東西呢。那黃色的小不點飛行速度減慢了,我才看清那是一只的蜜蜂。
我的'汗毛立刻豎了起來,目不轉(zhuǎn)睛的盯著它,生怕它蜇我。蜜蜂一下子飛沒影了,我轉(zhuǎn)過頭來,心想:”那只蜜蜂總算飛走了,這下可以安心聽課了。”我聽著聽著,突然后面?zhèn)鱽砹艘宦暭怃J的叫聲,全班同學的目光齊齊投向那位尖叫的男同學,原來他被那只蜜蜂嚇得直往后退,不斷地尖叫著。這時,我又提心吊膽起來,心里十分緊張,生怕它向我飛過來。那只蜜蜂又飛向后面一位同學,有人說:“只要你不打它,它就不會蜇你!蹦俏煌瑢W立刻坐直,一動不動。蜜蜂飛了一會兒,可能覺得教室不好玩,就飛向窗戶,在窗戶上撞了兩三下,終于飛出去了,大家松了一口氣,教室恢復了平靜,大家繼續(xù)上課學習了。
不速之客作文6
今天教室里來了一位“小客人”。這位“小客人”可不得了了,它不但能夠飛檐走壁,還能斷尾避敵。你想知道這位有著極大本領的“小客人”是誰嗎?要想知道請往下看:
它身體扁平,皮膚的顏色是深灰色的,上面還有兩排菱形的顆粒,排列非常整齊,它還拖著一條尾巴,四肢上各五根指頭,和人類一樣。
斷尾避敵
人們都說,只要它一“丟卒保帥”,就沒有動物能捉住它?蛇@一次它卻失敗了。到底是為什么失敗呢?不是因為它太笨了,把尾巴斷掉后愣住了,忘了逃跑;也不是它太慢了。而是因為兩點:一是它的敵人不普通動物,是人;二是“對手”太多了。它把尾巴弄掉了之后,對手分成了兩撥,一撥去捉尾巴,另一撥繼續(xù)去追它。然后被語文老師看見了,就把它帶回了教室。
飛檐走壁
帶回教室之后,老師輕輕地把它放在了黑板上。它在黑板上一動不動的,像是有什么魔力把它吸在了黑板上。你知道是什么原因嗎?因為它的.足部有吸盤狀的皮瓣,所以才可以在天花板、墻壁上自由自在地爬來爬去,而不會掉下來。
現(xiàn)在你知道這位有著大本領的小客人是誰了吧?它就是——壁虎。
不速之客作文7
星期六晚上,媽媽正在拉窗簾準備睡覺時,忽然發(fā)出“啊”的一聲。我和爸爸聞聲趕來,只見媽媽嚇得花容失色,一只手還指著窗戶,我湊上前一看,只見一團黑乎乎的東西正趴在窗玻璃上,嚇得我連連后退。
爸爸看見了,不屑地對我說:“不就是一只壁虎嗎,看把你們嚇得!”于是我又壯著膽子,走上前去仔細觀察。這只壁虎全身都是深灰色,四只爪子像吸盤一樣吸在窗戶上,就像一只長了四只腳的蛇,看上去恐怖極了,嚇得我落荒而逃。
這時,爸爸說:“快去拿根棍子來!蔽荫R上遞上一根棍子。只見爸爸拿著棍子,用力想捅壁虎,可是壁虎在玻璃上行動自如,健步如飛,就像在平地上一樣。爸爸忙得滿頭是汗,也沒有把它捅下來。最后,我靈機一動,打開窗戶,讓爸爸趕壁虎出去,等到它出去了,我眼疾手快把窗戶關上,把它關在了外面。我長舒一口氣,晚上終于可以睡個安穩(wěn)覺了。
媽媽告訴我:“壁虎是一種有益的`動物,它晝伏夜出,喜歡吃蚊子和飛蟲,遇到危險的時候還會折斷尾巴,逃之夭夭!蔽胰粲兴嫉攸c了點頭。雖然壁虎長相丑陋,但是它們默默地為我們做了很多事,我們要愛護這位“不速之客”!
不速之客作文8
午托班里來了一位不速之客——番鴨。它頗有幾分老舍先生筆下鵝老爺?shù)淖藨B(tài),趾高氣揚的。
番鴨的頭和脖子雪白,身軀綠黑色,走起路來大搖大擺,要是誰擋了它的'道,它便“嘎嘎”叫幾聲,仿佛在說:“你誰呀?!敢擋我的路!”
午飯時,它席地而坐,靜靜地看著我們吃,要是有人扔饅頭,它就用又扁又長的嘴巴叼住,柔軟的脖子向上一揚,饅頭下肚,完了還不忘叫兩聲,向我們道謝。吃飽了,番鴨就離開了。
午飯后,我小心翼翼地走進后院,四處尋找番鴨,但連根毛也沒看見,突然,腳下似乎踩到了一團軟軟的東西,我立即縮回腳,心中一震,什么東西?懷著好奇又害怕的心情低頭一瞧,!原來是番鴨,它睡得正香,看來沒有被我踩到,我躡手躡腳地離開。
我們午睡開始前,睡醒的番鴨游走在空蕩蕩的院子里,仿佛在尋找玩伴。
等我們睡醒之后,它再也沒有出現(xiàn)過。
不速之客作文9
“唧唧唧,唧唧唧,唧唧唧唧唧”。每天早上,我都會被一群鳥叫聲叫醒,特別是上洗手間的時候,這鳥叫聲好像就在我的身旁一樣。
真奇怪,我家住在5樓,媽媽說外墻的空調(diào)洞被塞得嚴嚴實實的,旁邊又沒有那么高的樹,鳥叫聲從哪傳來的呢?
有一天,我正在寫作業(yè),媽媽在洗手間大聲喊:“小早,快,快,快來看,這里有小鳥!碑斘遗艿较词珠g時候,媽媽正在窗口往外看。我迫不及待地擠上去,“在哪?在哪?”窗外除了一個空調(diào)外機什么也沒有呀。媽媽讓我把頭探出去一點,可是我還是沒有看到,只有“唧唧唧”的聲音從下面?zhèn)魃蟻。媽媽叫我再探出一點,順著墻往下看。
“看到了!看到了!”原來在角落里有個小小的鳥窩,里面擠著四只小小的鳥,它們“穿著”黑黑的衣服,仰著頭,嘴巴張得大大的,小嘴巴的`邊上黃黃的,真可愛!原來小鳥躲得這么隱蔽呀,害我每天聽鳥叫就是找不到小鳥。
接下來的每天,我都會悄悄地去看看小鳥,這真是我家的新成員呀,是我家的“不速之客”!
不速之客作文10
這天午后,老爸老媽都去姑姑家串門了,留我一個人獨自在家,我最喜歡一個人自由自在的日子了,偷得浮生半日閑,我嘴里啃著冰棍,看著精彩絕倫的動畫片,說這是神仙過的日子,一點兒也不過份。
我正陶醉在自己的“夢幻國度”里,抿著嘴悠哉地笑著,一個影子卻在這時從窗戶躥了進來,穩(wěn)穩(wěn)地落在沙發(fā)沿上。我吃了一驚,連忙坐起來,定睛一看,原來是只不起眼的小麻雀。瞧它,全身毛茸茸的,羽翼豐滿,眼珠子滴溜溜地瞧著我看,似乎很渴望憐愛。
我試著接近它,這小家伙也沒有畏懼我的意思,我便大膽地伸出手輕輕地去抓它,它卻一溜地飛到了桌子上,好像故意耍我似的,我很惱火,猛虎似的朝它撲過去,它又一次敏捷地躲開了。我和這不速之客就這樣旋了好久,我是早已筋疲力盡,它卻一點兒也沒事,把我玩弄于股掌之間。
到了傍晚,它還是不肯飛走,依然在我家逗留。好像把這當成了自己的窩,還拉了屎,讓我哭笑不得,只好把它送給我的'“禮物”清掃干凈。
第二天早上醒來,我發(fā)現(xiàn)小麻雀已經(jīng)不在了,可我卻莫名地有些傷心。地磚上留下了幾根它的羽毛,我小心翼翼地撿起來,留作紀念,以銘記這位大自然的不速之客。
不速之客作文11
今天在家里寫作業(yè),突然發(fā)現(xiàn)桌子上有一只螞蟻在爬,仔細一看,又發(fā)現(xiàn)了幾只。他們從哪兒來的呢,媽媽很愛干凈,以前從沒發(fā)現(xiàn)家里有小蟲子的,我圍著桌子周圍又找了找,真相終于大白,原來是我吃餅干時不小心把餅干屑弄到地上去了,螞蟻正是被這些甜食吸引來的,這下要慘,媽媽肯定會罵我,說我把螞蟻引到家里來了。
我拿起掃帚正準備清理一下地面,卻發(fā)現(xiàn)螞蟻又多了些,它們就這樣從狹小的窗戶縫里成群結(jié)隊的爬進來了。我看著這一幕發(fā)呆:你來就來嘛,怎么把那么多朋友也帶過來了,但是你們吃完了就要趕緊走啊,要不然你們一定逃不過媽媽的魔爪。
不一會,碎末就被螞蟻搬完了,螞蟻并沒有走,在房間里到處爬,似乎在尋找什么。我正看著入神時,突然,媽媽在我身后叫了我一聲:“你在干什么呀,作業(yè)寫完了嗎?”我一下子慌了,支支吾吾的'說:“媽媽,螞蟻來我們家了!眿寢屢部吹搅说厣系奈浵仯s緊拿來了她的殺手锏“滅蚊器”,對著螞蟻“滋”了幾下,可憐的不速之客就這樣被媽媽消滅了,一點也不手下留情。
不速之客作文12
不知道什么時候,院子里來了一只不速之客。
記得那是我在姥爺家生活的時候,姥爺家住的是一個平房,有一個像四合院的大院子。有一天早上我睜開眼睛習慣性的抬頭向窗外看去,突然看到一只黑黑的東西在院子里一動一動的,把我嚇一跳。仔細一看,是一只小黑貓。我大聲喊:“姥爺,家里怎么來了一只小黑貓。俊崩褷斦f:“我也不知道是哪里來的,”然后又說,“可能是一只流浪貓吧。”我說:“那快給它點吃的吧!”于是我給小黑貓拿了一個小碗,放了一些菜和飯放到它的前面,給它吃。
近距離地接觸小黑貓,我有機會看清它的真面目啦!它還是很漂亮的,一身黑黑亮亮的皮毛,腦袋上還頂了一對兒尖尖的小耳朵,眼睛是綠瑩瑩的.,像兩顆綠寶石。它的胡須像鋼針,又細又長,可是有些凌亂。小尾巴像個小繩子似的甩來甩去。再看看它狼吞虎咽地吃著我拿給它的飯菜,我突然覺得它好狼狽、好可憐。我心里冒出來一個想法,以后只要它來我家,我都要喂它食物,讓它吃飽肚子,我還要和它像朋友一樣相處。但愿還有這樣的機會。
這就是我家來的不速之客,其實我想說:“我們應該要去愛護這些流浪動物,給它們幫助!如果地球上沒有動物,那將是一個沒有活力的世界!”
不速之客作文13
今天上午最后一節(jié)課是語文課,老師叫我們默寫課文,課堂上鴉雀無聲,只有同學們的呼吸聲和沙沙的寫字聲。這時,教室里飛進了一位不速之客——大馬蜂。
大馬蜂飛進來之后,打破了課堂的`寧靜,大家都很害怕,好多同學發(fā)出了尖叫聲。盧老師說:“大家不要緊張!”大馬蜂飛了幾圈,落在一扇窗戶上,盧老師小心翼翼地來到窗前,拿著教科書猛地一拍,大馬蜂像有一種預感,早就飛跑了。飛了一會,它又落到教室里的吊扇上,同學們把電源打開,只見吊扇轉(zhuǎn)了起來,本想開吊扇把它趕走,可它在吊扇上一動也不動。后來電關了,吊扇停了,它還是不走,難道它是被吊扇轉(zhuǎn)暈了?一分鐘后,大馬蜂飛了起來,落到了另一扇窗戶上。說時遲那時快,盧老師拿著教科書迅速拍去,大馬蜂應聲落地。
教室里恢復了平靜,同學們又開始默寫起來。盧老師臨危不亂,為同學們消除恐懼,趕走了不速之客,守護了課堂的安寧。
盧老師真是我們的好老師!
不速之客作文14
星期五晚上,一位“不速之客”打破了原本的平靜,它就是壁虎。
這只壁虎全身深灰色,頭尖尖的.,有點像三角形。瞧!它把腹部緊貼在墻壁上,慢慢地移動著四肢朝上爬。我想:要是不把它趕跑,那我不是每天都要過得提心吊膽了嗎?外公自告奮勇:“我來趕走它!”
首先我們把鞋、書包等東西統(tǒng)統(tǒng)放進臥(wò)室,以免它爬進去,現(xiàn)在“萬事俱備,只欠東風”,接下來“戰(zhàn)爭”一觸(chù)即發(fā)。只見外公拿著掃帚把壁虎趕了下來,狡(jiǎo)猾(huá)的壁虎居然鉆進了沙發(fā)底下,外公花了九牛二虎之力才把它引(yǐn)出來,不料它又快速地爬到了桌子下面。最后,外公以“迅雷不及掩(yǎn)耳之勢”用掃帚把壁虎按住,將它“掃地出門”,大家都松了一口氣。
要是這只壁虎沒有被趕走,它會不會在我睡覺時來咬我呢?嘻嘻!
不速之客作文15
今天,我們在上課的時候,突然從窗外飛進了一只蒼蠅,落在了老師的電腦屏幕上。這只蒼蠅應該是在外面飛得太累了,想在電腦屏幕前休息一會兒。
當時,我們的林老師正在用電腦的紅筆模式為一個同學批改作業(yè)。突然,蒼蠅做起來“小老師”,學著老師的樣子,在屏幕上“打”了一個又一個“勾”。過了一會兒,它覺得任務完成了,揮動翅膀,決定飛走了。但它繞著講臺飛了幾圈后,又飛回了屏幕前,好像還不滿足,還想繼續(xù)畫點東西。只見它扇動翅膀,又開始在電腦屏幕前跳起舞來。
這時,一個同學說:“大家快看,電腦屏幕前的.那只蒼蠅跳來跳去,難道它是想作畫嗎?”
另一個同學說:“你們看,它留下的紅筆筆跡真像一張世界地圖!”
還有一個同學說:“它好厲害啊!真是一個偉大的'畫家'”。
這時,蒼蠅好像聽見了同學們的夸獎聲,舞得更歡了。林老師聽完大家的話,看看屏幕,也忍不住哈哈大笑起來。
“這真是一只富有藝術(shù)細胞的蒼蠅啊!”我心想。
這時,下課鈴聲響了,蒼蠅好像聽懂了什么似的,揮動翅膀,乖乖地飛走了。
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