關(guān)于六一作文20篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的六一作文20篇，歡迎大家分享。
六一作文1
同學(xué)們：
大家好！
今天是激動人心的一天--我們期待很久了的六一兒童節(jié)到了！
六月是百花齊放的一月，六月是百花爭艷的一月，六月是讓大家歡快的.一月，六月也是我們期盼的一月。六一兒童節(jié)更是我們期待很久了的節(jié)日。在六一兒童節(jié)這一天，我們舉辦六一聯(lián)歡會。這時我們就可以穿著各式各樣的服裝，在臺上為大家表演節(jié)目，我們的笑容燦爛的綻放；在六一兒童節(jié)這一天，我們和伙伴一起開心的玩著，開心得像一朵朵高興的小花；在六一兒童節(jié)這一天，我們盡情玩耍，隨著風(fēng)舞蹈歡快的歌聲從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方傳來，因為在今天，全世界的小朋友們都會和我們一樣快樂�，F(xiàn)在，就連小花、小草也和我們一起同慶這歡快的六一兒童節(jié)。
今天是我們快樂的一天，就讓我們一起度過這歡樂的一天吧！
六一作文2
六一的太陽，總是那么輝煌，六一的花朵總是那么的芬芳，藍(lán)天白云，鮮花綠草，都是我們快樂的象征！那一棵棵幼苗是我們的代表，那一朵朵花兒，是我們的笑臉。
兒童節(jié)那天，風(fēng)和日麗，鳥語花香。我的心情也像是一只飛上云端的小鳥，滿懷喜悅，因為這一天我也有節(jié)目，我一大早就起了床，媽媽給我化好妝，我便飛奔到了學(xué)校。
一進(jìn)校門，校園里到處洋溢著歡樂的節(jié)日氣氛。操場上人山人海，成了一片歡樂的海洋。
首先，我們進(jìn)行了表獎大會，我被選上了“優(yōu)秀學(xué)生干部”，我非常高興。開始演節(jié)目了，第一進(jìn)行的節(jié)目是：水鼓表演，那壯觀的景色我難忘。緊接著，第2個節(jié)目就是老師們的詩朗誦《讓世界因我而美麗》……
終于輪以我了，我演唱了一首唱曲，名字叫《感恩》。想到父母，老師，親友，為我的成長付出了那么多，我唱得很動情。那那清脆的歌聲，好似山谷中黃鸝的鳴叫，婉轉(zhuǎn)動聽，讓人沉醉其中。啊！我們就要像歌詞所寫那樣，“感恩父母養(yǎng)育之恩，感恩老師培育呵護(hù)，感恩一切幫助我的人�！碑�(dāng)歌曲結(jié)束后，我給大家鞠了躬，臺下響起了熱烈的掌聲，我的心里比吃了蜜還甜。
辛勤的'勞動，豐厚的收獲，這個“六一”是我過的最有意義的兒童節(jié)，因為我親自上臺演了節(jié)目。它將永遠(yuǎn)珍藏在我的心里，它為我的童年畫上亮麗的一筆。
六一作文3
六一期間，我們?nèi)灏嗳w同學(xué)和家長們一起舉行了一次親子活動。上午參觀了良渚博物館，下午去去大觀山學(xué)農(nóng)基地挖了馬鈴薯，摘了桃子。
最長知識開眼界的活動是參觀良渚博物館。我們被講解員阿姨帶到了一號館，里面展出了良渚文化時期各種別具形態(tài)的文物，將那時先進(jìn)的犁耕稻作農(nóng)業(yè)、制陶業(yè)、絲織業(yè)、制玉業(yè)盡情地展示在大家的眼前。二號館從精美、繁多的玉器中，我感覺到古人也是非常有生活趣味的。三號館是以復(fù)原陳列的方式再現(xiàn)了良渚文化瑤山遺址上的一座大墓，里面按從頭到腳的方式，擺放著一些陪葬品有很多玉璽，據(jù)說是位貴族葬在那兒。
最開心的是去挖馬鈴薯了。來到大觀山學(xué)農(nóng)基地，叔叔發(fā)給我們一把竹簽子，教我們大家用竹簽的尖頭去挖。我們爬到一個半山坡上，只見地壟上有些莖蔓和葉，大家興奮地挖了起來。我順著莖蔓挖呀挖，突然，從土里露出了一個個黃黃的.小臉蛋，哈哈！這就是馬鈴薯了！我繼續(xù)興致勃勃地挖，越挖越多，一只只小臉蛋正朝我笑呢！提著一袋袋馬鈴薯，我們滿載而歸。
快樂的親子活動，快樂的一天，以后我們還要一起去親自體驗課本之外的感受。
六一作文4
“孩子，是人類純潔而天真的花朵。”溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的胸膛，連小草都在歡樂地歌唱，這一些都在提醒著我們：“六一”兒童節(jié)到來了！
太陽公公燦爛的笑臉，把激情的陽光撒滿校園。主持人程子譯、尹睿媛的開場白，拉開了“慶六一文藝匯演”的序幕。同學(xué)們八仙過海，各顯神通，上演著豐富多樣的節(jié)目。鄧一軒的快板，既搞笑又滑稽，劉詩揚等四人的載歌載舞，歌聲悅耳，舞姿優(yōu)美。她們像四只快樂的蝴蝶天使，在講臺前翩翩起舞。張辰軒的謎語使我們百思不得其解。
最讓我難忘的是蔣佳蓉同學(xué)的朗誦《成長》。她以神奇的，變化莫測的沙畫精靈為背景，一個清脆悅耳的.聲音響了起來。她的朗讀聲情并茂，抑揚頓挫，婉轉(zhuǎn)動人，極富表現(xiàn)力，把作品的思想感情都表現(xiàn)出來了。此時，教室里靜悄悄的，只有那深情的朗讀在教室回蕩。我聽得入了神，仿佛自己就是一朵小花，經(jīng)歷了從發(fā)芽到開花神秘的成長過程；又仿佛自己是一只練習(xí)飛翔的雛鷹，享受著它那孜孜不倦的追求。
這一天，是老師管得最松的一天，我們可以帶上好吃的零食，甜津津的飲料；這一天，薯片、糖果遍天飛，臺上一個個精彩的節(jié)目，臺下陣陣的掌聲，開懷的笑聲連成了一片歡樂的海洋。
放學(xué)后，同學(xué)們歡呼雀躍地涌出教室，女孩們舍不得脫下演出的白紗群，卸掉臉上的胭脂水粉，小心翼翼地走路，儼然像個公主。男生們也不愿擦去臉上的紅暈，挺直了背，端端正正地走著，像極了王子。
下午，爸爸媽媽帶我品嘗意大利牛排。三份牛排相繼上來了，服務(wù)生一揭開蓋子，一股濃濃的香味撲鼻而來，布滿番茄汁的牛排還在滋滋作響，旁邊那涂了番茄汁的意大利面條在燈光的映照下顯得晶瑩剔透。還有小煎蛋，蛋黃還沒有完全凝固，我輕輕一吹，它就像果凍一樣一抖一抖的，用叉子一戳，金色的蛋黃如小溪緩緩流出。
開始用餐了，我右手拿刀，左手拿叉，不協(xié)調(diào)地切著牛排，把切好的牛排放入嘴中細(xì)細(xì)品嘗。糯糯的醬汁滑滑的，牛排嫩嫩的，讓人有種飄飄欲仙的感覺。坐在環(huán)繞著音樂的幽靜的西餐廳中，吃著牛排，配著果汁，別有一番風(fēng)味。爸爸不停地把自己盤中的牛排分給我，幽默地說：“軼兒，要想強(qiáng)壯，牛排幫你！”晚上，我還收到了媽媽送我的禮物，真是開心極了。
童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。這個六一真開心！我不光欣賞了精彩的文藝匯演，還品嘗了美味大餐，更收獲了一直夢寐以求的禮物。期待著下個兒童節(jié)的到來。
六一作文5
六一兒童節(jié)是兒童的盛宴。在兒童節(jié)里，我們歡慶著屬于自己的時光。今天是一年一度的六一兒童節(jié)，每一位同學(xué)的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。
早晨， 聯(lián)歡會開始，第一項是一年級小同學(xué)的入隊儀式。他們在隊旗下宣誓，一定要好好學(xué)習(xí)，好好工作，於校長還講了一些祝福詞。接下來是文藝匯演。兩個小主持人宣布文藝匯演正式開始。首先是五年級的詩朗誦。內(nèi)容是：一位男青年教師，在地震之時，用自己的血肉之軀，救出了四名學(xué)生。朗頌時，他們飽含深情，在場的`同學(xué)都淚流滿面。然后是四年級的小合唱。在地震后，死了多少同胞，同學(xué)們站成一個心形，手舉千紙鶴，嘴里唱著歌曲《生死不離》，催人淚下，就連樹上的小鳥也深受感動，停在大樹上，欣賞這深沉而又哀婉的歌聲。
六一兒童節(jié)的下午，爸爸媽媽帶我爬香山。我從山下往山上看，心想：這山并不高，我一定要爬到鬼見愁峰頂。剛開始，我是走盤山道上山的。從山下看，走盤山道像遛彎兒一樣容易，可是我一走，就感到上山很不容易，時刻都有從高處滾到山下的危險。于是，我的一只腳牢牢地踩著地面，另一只腳向前邁一大步。我感覺我馬上就要爬到鬼見愁了，可是爸爸說：“這才是香山的十分之一�！蔽沂麡O了，真想吃飯��！越往山上走，路面就越發(fā)陡峭起來，我像拉著一車石頭的馬一樣艱難地向山上爬。到了最后沖刺的階段，爸爸說：“爬上山峰的是英雄，爬不上山的是狗熊！”我真想當(dāng)英雄，可望著前面從山峰掛下來的長長的臺階時，又擔(dān)心自己爬不到鬼見愁。我爬臺階時，先一只腳踏著臺階，雙手按著膝蓋，另一只腳再跟上來�？�！前面的臺階更陡峭了，又窄又高。我喘著粗氣向上爬，突然，我坐到地上說：“我要當(dāng)狗熊，累死了！”可是，看到其他的人，連老爺爺、老奶奶都在往山上爬，我又鼓足了勁，向山上沖。
終于，汗流滿面的我爬上了鬼見愁，望著前面連綿起伏的山峰，我很自豪，因為我是英雄！
六一作文6
期盼已久的六一兒童節(jié)終于來了！經(jīng)常賴床的我也一改往常，興奮得早早地起了床，因為今天學(xué)校有慶六一活動，老師規(guī)定我們每人帶二十塊錢去超市購物。洗漱完畢媽媽給了我二十塊錢，這二十塊錢對于大人來說可能是很小的面額，但是對于我來說可以買到很多東西了。媽媽對我說：“今天是你的節(jié)日，媽媽祝你節(jié)日快樂，這二十塊錢不多，你把錢花完吧！”來到學(xué)校發(fā)現(xiàn)今天同學(xué)們都比往日要歡樂的多，每人臉上都洋溢著笑容，只有節(jié)日里才有這樣輕松的氣氛！老師強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律、安全等幾點要求，然后集結(jié)完畢，向著學(xué)校旁邊的福源國際超市出發(fā)了！一進(jìn)超市大門我們看到一條紅色橫幅“慶祝六一祝兒童節(jié)快樂”，心里頓生自豪。
今天超市里的.小朋友可真多呀！好多小朋友都是爸爸媽媽陪著來買好吃的，還有旁邊的兒童娛樂場里也全是各年齡段的小朋友，他們完全沉浸在節(jié)日的氛圍里盡情玩耍。老師給我們分成了三人一組，并且告訴我們不要單獨行動，不要和陌生人說話，要相互照應(yīng)，最后又強(qiáng)調(diào)了集合時間，之后同學(xué)們像脫了韁繩的馬兒四下購物而去。我們?nèi)齻�首先來到零食區(qū)，薯片、薯條、果凍、糖果看到琳瑯滿目的零食，我的心里是波瀾起伏的，平時媽媽不讓吃，今天媽媽允許我吃，那我就先買包薯片吧。
把薯片拿到手里又放下了，不行！媽媽說了這是垃圾食品吃這個沒有營養(yǎng)長不高，我要對自己負(fù)責(zé)。然后我趕緊跑開了，接著又來到飲料區(qū)，天這么熱買瓶水應(yīng)該沒問題吧！同學(xué)們有的買了可樂，有的買了雪碧，我在心里斗爭了許久，最后買了一瓶礦泉水，還是因為媽媽的話，喝這些飲料同樣對身體不好。我們?nèi)齻�又來到了圖書區(qū)，瞬間就有了要把錢花光的念頭，零食飲料全都拋到腦后，我趕緊拿了一本書看了起來。
時間過得很快馬上就到集合的時間了，我選好一本書去付錢了，總共才花了十一塊錢。媽媽來接我的時候，我把剩下的錢又還給了媽媽，媽媽高興得合不攏嘴說：“你還真懂事，知道省錢了�！苯裉焓俏疫^得最有意義的兒童節(jié)，因為我覺得我戰(zhàn)勝了自己。
六一作文7
每年的六一，都是我過得最快樂的一天。
——題記
引子：
今天是6月1日，今天，是屬于我們小孩子的天堂。——因為今天是兒童節(jié)，在今天，我們小孩子可以盡情地“淘”，盡情的歡樂，讓我們下面幾個快樂鏡頭，一起感受兒童節(jié)帶給我們的快樂之旅吧！
鏡頭一：魔鏡之旅
我們住在北山上，所以，北山游樂場便是我“淘”的最佳特點，第一個項目：魔鏡迷宮。一聽這個名字，就讓人展開了無盡的遐想：
它為什么叫魔鏡迷宮？
如果是迷宮，它到底有多少面鏡子？
鏡子是什么形狀的？
里面是不是除了鏡子還有別的障礙物？
在里面走來走去會不會出不來？
…………
還沒進(jìn)去，我便提出了好多的“為什么”�？粗懊嬗泻芏嗳耍覇柊职忠坏李}“爸爸，假如你在學(xué)校準(zhǔn)備進(jìn)行各方面檢查，意思就是檢查項目有很多種，你對你的同桌說‘我覺得第一項是查視力�！绤s說‘我覺得第一項應(yīng)該是查聽力�！銮�，這時醫(yī)生走了出來，你說，醫(yī)生會說，第一項查什么？”
爸爸思考思考，說“第一項先查眼力。”“拜托，這是腦筋急轉(zhuǎn)彎耶！”請不要想的這么現(xiàn)實好不好？”我簡直i服了you。這下爸爸答不出來了。我繼續(xù)說“一聲接著說，先檢查第一項：把收據(jù)拿出來，看看交沒交檢查費再做體檢！”爸爸笑了。碰巧前面沒人，爸爸拉著我就往前面給錢——一人十元，一共二十元。付了錢，我們鉆了進(jìn)去，里面給我的第一個印象就是——
搞什么��！怎么全都是鏡子，還是黑乎乎的，難道這里是“萬花筒制造廠”嗎？拜托！拜托！制作者不是個“腦殘”吧？
靜下心來，仔細(xì)看看周圍的景象——一片片長方形的鏡子矗立在我眼前，不多不少，每個三片——難道真的.是要制作萬花筒？我繼續(xù)往前走，雙手四處摸著，直接導(dǎo)致了一個結(jié)果——“哎呦！”我的頭狠狠地撞在了鏡子上。咦？怎么會這樣？雙手不是摸到了嗎？“琭琭，你注意到前方了嗎？”爸爸半開玩笑地和我說。什么？我抬頭一看——前面也有鏡子啊。——原來，我的手左右一邊一個地摸，忘記了前面的鏡子。我尷尬地笑了笑，繼續(xù)向前走。
隨著無數(shù)次的碰撞，我終于走到了終點，終點又給我了一個印象——建魔鏡迷宮的地方原來不會是一片山路吧？——怎么一會兒高一會兒低啊！我叫苦不送，和爸爸異口同聲“這二十塊錢是白花了�！�
鏡頭二：搖頭飛椅的“閉眼神功”
剛歇停下來，我便又拽著爸爸去玩“搖頭飛椅”。搖頭飛椅，顧名思義，坐在一個估計應(yīng)該差不多有可能好像挺不安全的反義詞的座位上，兩根軍繩綁著，三分鐘時間內(nèi)，能讓你體會在高空中飛旋的感覺（心臟病、腦殘、肺癌、（包括良性）、等其他一下就s的人員不可上臺）。
我懷著忐忑不安的心情坐在了椅子上�！岸ｂ忊彙薄徚恕Ｎ页职治⑿α艘幌�，爸爸給我照了一張照片。這時，——
啟動了。
唯一能讓我心情平靜的就只有往下看尋找安全感了�？墒�，過一會兒，我的肚子便翻江倒�！�
搖籃一會兒上一會兒下，一會兒高一會兒低，我的身子上下擺動，胃也上下晃動，我把頭仰起，緊閉雙眼，把握軍繩的兩只手卻從未放開過，這下好多了——把眼睛閉起來，讓心放松，讓身體隨風(fēng)飄蕩。只想過了三十秒，三分鐘就到了，我戀戀不舍得下來了，興奮地告訴爸爸，告訴他我的“閉眼神功”。爸爸只是微笑地看著我。
鏡頭三：購書之旅
看！《瘋了桂寶》系列叢書�！笆飞献顕宓寞偱肿印睅易哌M(jìn)了一個充滿“瘋”的時代，有意思吧？
快樂叢書，接連二三！
讓我數(shù)數(shù)：一、二、三、四、五、六！總共有六本！這可算是兒童節(jié)的一份大禮了吧？！
罕山公園游玩之旅，購書之旅，快樂麥肯大吃之旅，這就是我的兒童節(jié)的最大驚喜。每個人都擁有自己的兒童節(jié)，好好珍惜我們現(xiàn)在的童節(jié)吧。
想想吧，當(dāng)你15、16歲的時候，還能過兒童節(jié)嗎？
真的，每年的六一，都是我過得最快樂的一天。
六一作文8
一年四季有那么多節(jié)日，有一個節(jié)日是真正屬于我們的；一年四季有365天，有一天是我們最快樂的——這就是“六一”。
吃完早飯，我背著書包高高興興地去上學(xué)。路上，花兒沖我微笑，樹兒向我招手，鳥兒給我唱歌。到了學(xué)校，我剛進(jìn)教室，老師就笑著大家說：“今天是‘六一’兒童節(jié)，我領(lǐng)你們做游戲，讓你們玩?zhèn)�夠，狂個夠，爽個夠！”“耶！”大家的歡呼聲簡直要把屋頂給掀開了。
游戲一：尋寶
老師一聲令下：“開找！”同學(xué)們便飛也似的奔向操場，立刻展開了地毯式的大搜尋。瞧，一個個都像偵探一樣低著頭，彎著腰，尋找著蛛絲馬跡，更有甚者還拿著放大鏡裝模作樣地找。老師藏的可真隱蔽，同學(xué)們仔仔細(xì)細(xì)地尋找著，不放過任何地方：草坪中、磚頭下、石縫里、大樹上。我找找找，我翻翻翻。我費了九牛二虎之力在轉(zhuǎn)亭下面找到了一張紙條，打開一看：哇！上面寫著二等獎：香辣青豆。我立刻跑到老師那去領(lǐng)獎，這是我有史以來吃過的最美味的青豆。
游戲二：打口袋
我和王璞站在兩邊，其他人站在中間。只見口袋滿天飛舞，一會兒從東飛到西，一會兒從西飛到東，可場上的人卻不見少。之后，我們倆改變了戰(zhàn)術(shù)，一會兒高拋，一會兒低打，令他們防不勝防，許多人因躲閃不及“中彈”而“壯烈犧牲”。這時，“陣地”上只有幾位“英勇不屈者”了，我拿著口袋，瞄準(zhǔn)王勝鋒，給他來個“爆頭”，口袋以一道優(yōu)美的弧線正中他的腦袋，可沒想到口袋竟不爭氣地掉在他手中，來了個“爆頭接球”。他這一“壯舉”，贏得了“同黨們”的'陣陣掌聲。
游戲三：警察抓小偷
老師當(dāng)法官，我們幾個男生當(dāng)警察，其余人全部當(dāng)小偷。游戲開始了，我們立刻展開了這次抓捕大行動。小偷拼命地跑著，警察緊追不舍。“抓到了！”“抓到了！”隨著喊聲，便有幾個“罪犯”被送到了警察局。我們乘勝追擊，聯(lián)手奮戰(zhàn)，小偷一個個都落入了法網(wǎng)�！胺ü佟弊詈笈袥Q如下：警察押送小偷回教室做游戲。哈哈！
游戲四：貼鼻子
“調(diào)皮大王”于小雪蒙上眼鏡，左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，搖搖晃晃像個醉漢似的，走上講臺，腳跟還沒站穩(wěn)，拿著鼻子不管三七二十一就貼，可愛的娃娃立刻成了獨眼龍。全班同學(xué)哄堂大笑。再看“超級笑星”王月拿著鼻子毫不猶豫猛地一貼，鼻子居然跑到了娃娃的耳朵上，好像在和耳朵說悄悄話呢！同學(xué)們又是一陣哄堂大笑。唉！一個個不但沒給娃娃“整容”，反而倒“毀容”了。這回看我的，我拿著鼻子閃亮登場了，小心翼翼地一貼，不偏不倚，正好貼中！頓時，響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。
游戲五：擊鼓傳花
鼓點“咚咚”地響著，紅花不停地傳遞著，我們的心也怦怦地跳著。終于，鼓停了，花落在了“大舌頭”孫繼震手里。他先是一怔，隨后站了起來。他竟竟竟表演繞口令！“是十四，是四十，十四是十四，四十是四十……”哇！口齒伶俐，真讓同學(xué)們“大跌眼鏡”！隨后，鼓點時而響起，時而停，紅花時而傳遞，時而落，同學(xué)們表演的節(jié)目異彩紛呈：有唱歌的，有跳舞的，有講笑話的……
游戲六：組句子
老師將全班人分四組：一組寫人物，一組寫地點，一組寫神情，一組寫事件。寫完后組成的句子是這樣的，你聽：“孫悟空——在廁所里——悲傷地——玩電腦�！薄跋痰俺恕诨鹧嫔健吲d地——吃飯。”“毛澤東——在操場上——笑著——跳芭蕾舞�！薄粋�個搞笑的句子逗得同學(xué)們捧腹大笑。
接著，老師領(lǐng)我們還做了許多有趣的游戲：有教室版的“植物大戰(zhàn)僵尸”、猜字謎、傳話、渾水摸魚……
“六一”我們的節(jié)日！今天我們最快樂：用一個字形容“爽！”，兩個字“真爽！”，三個字“太爽啦！”
六一作文9
六月一日，我們?nèi)⒓游沂黔h(huán)保小衛(wèi)士活動。到達(dá)沕沕水景區(qū)后，我們同一貼上會標(biāo)，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們參觀了發(fā)電站、水簾洞。
我們爭先恐后的向山上進(jìn)發(fā)，鄰近山頂，有一段路非常峻峭，我用了九牛二虎之力，才爬到了山頂。我在山頂上，與劉子介、江雨璇、劉紫晗等會合。我們特別興奮。
我們從山頂滑滑道下山，固然人很多，但是我們很開心。下山的`路上，我們一起撿垃圾，路邊有：水瓶、塑料袋、煙頭、紙等。我撿了兩袋垃圾。我們看到身后的景區(qū)變得很干凈，心里感到興奮和自豪。
下山后，我和同學(xué)們在瀑布邊用水槍打水仗，大家叫著、笑著、跑著、鬧著用水槍相互噴水。大家的臉上、身上都是水，我們都感覺玩的很爽。
我們度過了一個快樂而故意義的六一。
六一作文10
“哇！好多零食啊！為了我的巧克力！努力奮斗，拼了吧！”“哎！這隊伍怎么這么長啊？我要等到猴年馬月��！老天��！我看還是放棄了吧！”“這個‘小兔賽跑’聽起來還挺有趣的，去看看！”咦！這里為什么這么熱鬧？哦，原來是實驗小學(xué)正在舉辦對六·一兒童節(jié)的游園呢！大家隨我一起去看看吧！
我和楊予晟拿著游園的游戲紙。在班里走來走去，不知道到哪一個班里玩游戲。突然，我的目光聚集到了六2班的“智闖迷宮”，“‘迷宮’還用智闖，一定很好玩。”我和楊予晟一口咬定，堅決不放棄第一次的“開門紅”，像兩只離鉉的箭一樣飛奔到六2班的教室外。
來到六2班一看，人也不多嘛！我和楊予晟排在對的后面，看起了比賽的規(guī)則：選手拿著上面有乒乓球的球拍，經(jīng)過三個障礙點，在第一個障礙點掉球的人得1角，在第二個障礙點掉球的人得2角，通過第三個障礙點的人得5角。不進(jìn)教室不知道，一進(jìn)教室嚇一跳，只見人排起了長隊，正想你玩過的“貪吃蛇”那一個樣子，排到了教室的后面，又繞到了前面，還要再繞兩個小彎才能開始比賽。我心里不覺的打起了退堂鼓，不過我對這個游戲的奇妙度占據(jù)了90％，所以我等里漫長的'“年代”……
“哈哈！”功夫不負(fù)有心人，排在我前面的楊予晟先開始了比賽，只見他賽前“使詐”將第一個障礙點的障礙物體踢開，（當(dāng)然是“裁判”沒有注意到的時候）然后拿起乒乓球拍，頂著乒乓球走著，可是在第二個障礙點的折角處時，他出現(xiàn)了狀況，只見乒乓球掉在了地上乒乓球掉在了地上，他看了一眼叫了一聲：“�。。�！不要�。。∥也灰且唤清X！”可是，“裁判”可不管他，一檢查，發(fā)現(xiàn)了被楊予晟踢開的障礙物。老天��！你怎么這么不公平！為什么不是我過去再發(fā)現(xiàn)的呢？可是，這還不夠，還要讓我退后三步。老天啊！怎么還是那么不公平，前面的人少走一些路，為什么我要多走一些呢？我接過了乒乓球拍，只見乒乓球，一下左滾，一下右滾。我邁開腿，越過了障礙物。乒乓球就像我的心一樣，一下子高興，一下子驚嚇，終于到了終點。我領(lǐng)了5角游戲幣。
這個六·一我好開心，因為有很多好玩的游戲陪伴著我。
六一作文11
今天是兒童節(jié)，這是我期待已久的節(jié)日。早上天亮后，興奮了一夜的我就起床了，迫不及待的想和同學(xué)們一起過節(jié)。一路上，我邊走邊唱，樹枝上的小鳥嘰嘰喳喳，仿佛在慶祝這個快樂的節(jié)日。學(xué)生們穿著漂亮的衣服來到學(xué)校，看著五彩繽紛的校園。所有人都忍不住歡呼。
正當(dāng)我們在課堂上談笑風(fēng)生的時候，班主任陳老師滿臉笑容的走進(jìn)了教室。她公布了學(xué)區(qū)和學(xué)校的先進(jìn)學(xué)生名單，我也被評為學(xué)�！叭脤W(xué)生”。我興奮地走上舞臺，以熱烈的掌聲領(lǐng)取證書和獎品。在校園廣播演習(xí)時間，學(xué)校舉行了慶祝六一的儀式。接下來，劉輔導(dǎo)員安排各年級的獲獎同學(xué)合影留念。輪到四年級郝散學(xué)生拍照時，我站在隊伍前面，盯著鏡頭，一種自豪感油然而生。
慶典儀式結(jié)束后，各班都安排了豐富多彩的游戲，我們班也不例外。陳老師安排了《口袋珍珠》《吹蠟燭》《夾豆》《猜謎》等四個游戲讓大家參與。我報名參加了“口袋珍珠”游戲�！翱诖椤笔顷惱蠋熃o這款游戲起的美稱，即從頭到尾用球拍拿著乒乓球，每組選出8名選手參加接力賽。第一批到達(dá)的是獲勝者。這個游戲是測試球員的平衡感和球感。很多同學(xué)只是走了一步，球就不爭氣的掉到了地上�？释^看比賽的學(xué)生們不停地喊叫和歡呼。我們組有幾個乒乓球高手，尤其是于魯祥。球似乎粘在球拍上了。他拿著球，勝利地飛到了目的地。輪到我的時候，我也有驚無險的`把球護(hù)送到了終點線。的確，我們組最后獲得了第一名。接下來的游戲很精彩，尤其是“吹蠟燭”游戲中玩家滑稽的表情和“夾豆”游戲中玩家笨拙的動作，讓我們開懷大笑，教室里充滿了笑聲和歡笑。
轉(zhuǎn)眼間，學(xué)校的上課鈴響了，半天很快過去了，學(xué)生們依依不舍地離開了教室。這真是一個美好快樂的兒童節(jié)！
六一作文12
每年的六一兒童節(jié)，都是我最開心的'日子。果然，今年六一前夕，媽媽約來晨曦號的20個同學(xué)，我們一起慢跑張壩慶祝六一兒童節(jié)。
我們這個慢跑活動是以家庭為一個組，家長跑3公里多50米，小朋友也跑3公里多50米，家長和小朋友加起來就是6·1公里，正好是六一，所以這個慢跑活動叫陪伴成長親子跑。
媽媽叫同學(xué)們集合，然后說了一個規(guī)則：誰跑過了媽媽就沒有六一蛋糕吃。媽媽倒數(shù)三個數(shù)，開始，一大群同學(xué)一溜煙就跑得無影無蹤了，只剩下陳肖蔚、李彥佐、秦子欣、牟睿菡和我，我心里嘀咕：難道他們不想吃蛋糕嗎？跑2公里以后，我們沒有帶水，好口渴呀！
最后，我們一起去吃火鍋。吃火鍋以前，我們?nèi)慷汲粤说案�，媽媽說：那個規(guī)則不是硬性規(guī)定，主要是防止同學(xué)們跑丟了，哈哈，確實有同學(xué)在張壩跑迷了路。
吃完火鍋，我們在人行道玩了起來，很多家長有事，把同學(xué)們帶走了，我們覺得沒有玩夠，我請了幾個同學(xué)到我家又玩了一會兒。
六一作文13
今天是我們期待的兒童節(jié)！特殊的日子必須用特殊的方式慶祝，篝火是完美的！當(dāng)然，那個激動人心的活動要在高潮的時候舉行！不知不覺，茶話會過去了，冷餐會過去了，也就是說."請排隊參加五年級的篝火晚會."突然，班級爆炸了，吵得很厲害，但是話題離不開“篝火晚會”！用不了多久，我們就來到了營火平臺旁的操場上，上面有發(fā)光的圓環(huán)。
在這里見大家，天時地利人和(沒下雨)。大隊輔導(dǎo)員陳凱老師請樓教和上城區(qū)教育局局長李江點了兩個篝火(一共四個)。我們坐在樓角附近，看著他舉起燃燒的.棍子，點燃篝火！“哇！點火！”篝火讓每個孩子綻放出童真的笑容！篝火勾勒出我顫抖著學(xué)習(xí)走路；篝火讓我想起了5月2日在大家族的美好回憶；篝火勾走了不愉快的小事；篝火穿越了我童年的軌跡……我清晰的看到了篝火中每一個跳動的火焰。太神奇了！
然后像賣關(guān)子一樣，陳凱老師讓所有老師圍著篝火圍成一個圈，腳趾碰到前一個的腳后跟，前后互相信任，然后……雖然我們不知道他葫蘆里賣的是什么藥，但好奇心驅(qū)使我們往前看。“坐下！”我看見所有的老師都坐在下一個老師的腿上。哦，我的上帝！真是壯舉！經(jīng)過老師的示范，我們班成功嘗試了！但是重點——全校有幾千個學(xué)生！能成功嗎？在老師的指導(dǎo)和同學(xué)的配合下，我們盡了最大的努力，可惜結(jié)果還是沒有成功！
快樂的時光總是短暫的！隨著時間的推移，篝火晚會即將結(jié)束。有了“兔舞”，我們今年持久的六一活動就結(jié)束了！讓我們期待明年的六一吧！
六一作文14
明天就是六一兒童節(jié)了，我躺在床上興奮得想著明天的情景，翻來覆去的睡也睡不著。
漫長的黑夜終于過去了，陽光直射到了我的床上。我想：今天是六一我要好好的打扮一下！我拿起了班服和褲子穿上，再精心地梳妝，床上心愛的鞋子。吃完早點，就開心地去學(xué)校了！
一進(jìn)校門，一眼望去：同學(xué)們穿著花花綠綠的衣服，鮮花隊穿著漂亮的公主裙，頭上戴著鮮花多美！看，那兒……回到教室同學(xué)們穿著整齊的衣服，開心的.交談著。葉老師來了，真不可思議，葉老師和我們穿著同樣的衣服！數(shù)學(xué)老師為我們拍了合照。終于開始典禮了！我們排著隊伍來到了操場，我的心里忐忑不安，生怕走錯了！先是舞龍隊表演了精彩的節(jié)目，接著軍鼓隊敲起了歡悅的節(jié)奏，鮮花隊…..終于到了我們班，我們邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號，來到主席臺前，再叫著口號回到自己的位置。之后又進(jìn)行頒獎典禮……
中午，我們進(jìn)行了游園活動。老師先發(fā)給我們游園票，我看了一看一共有六種游戲。我先去401班進(jìn)行夾彈珠游戲，我拍了幾分鐘的隊終于到了我。我拿著筷子，我心里好像有一只兔子在跳。游戲開始了！我在盤里夾了又夾，每次沒有到一半就夾不上來了，時間到了，我看碗里一個也沒夾中。心想：下次六一再來，非夾到一個不可！
我到了402班，排著長隊等輪到我。這里是疊被子，看起來一點也不難。輪到我的時候，我仔細(xì)的對準(zhǔn)了落點，小心翼翼地放下。沒過一分鐘我就快速地疊好了。
我們班人太多了五、四班也一樣，我便先去了六班。六班是運乒乓球比賽，也很容易。不一會，就到我了！我一下就完成了，得了滿分！
我又去了四班，這里是投筷子。排到我了，我對準(zhǔn)口放下。連續(xù)投了兩次都沒中，最后一次了！我心里非常緊張，不！就差一點就中了！
五班是吹蠟燭，不一會就到了我。我深吸了一口氣。一吹才吹了一根，也太快結(jié)束了吧！
我們班是三班，竟然隊伍還是一條長龍。我看來，排隊都難啊！我排著排著都要睡去了！到了我，我可是自信滿滿。因為在家我可是經(jīng)常幫奶奶穿針呢！果然不出我的意料，沒幾秒鐘我就穿好了！最后我就去領(lǐng)獎品了！
六一作文15
六一兒童節(jié)，天氣明媚，微風(fēng)和煦，我和爸爸、媽媽、姐姐、弟弟一起到鷹石水庫去玩。
走在路上，太陽公公掩飾不住自己的喜悅了，開懷大笑，笑得臉通紅，盡管是這樣，我們并沒有打消到鷹嘴石水庫去的念頭。咦！前面是什么，哦，原來是一樹紅通通的石榴花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像是誰掛上的紅燈籠。樹下五顏六色的玫瑰花在陽光下開的頗有精神，兩種花爭奇斗艷竟相開放，都想在夏的舞臺上展現(xiàn)自己最美的身姿。一田接著一田的荷葉鑲嵌在用松軟的泥土墊鋪成的一條條田埂小道之間，有的荷葉只有手掌那么大，半卷著；有的有盤子那么大；有的是才冒出一個小尖；還有的正努力往出鉆，真是姿態(tài)各異。麥田換上了耀眼的新裝。每根麥苗都擎起了豐滿的穗兒，那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個麥穗兒，就是一個跳動的音符。
到了魚塘，可以清楚的看見水庫，水庫的這邊是一個鋪滿“綠地毯”的小山坡，我和弟弟、姐姐迫不及待的`想看看水庫是什么樣的，一下車就飛快的往上跑，以至于我差點摔了一跤。
這里真美，和山壩山水庫比起來更有生氣、更秀麗，和農(nóng)壩水庫比起來，給人一種回歸自然的感覺。山雀在嘰嘰喳喳的向我們打招呼，畫眉在婉轉(zhuǎn)的歌唱，野鴨再水里悠閑的嬉戲，忽而一頭扎進(jìn)水里沒了蹤影，一會兒，再離剛才不遠(yuǎn)的水面鉆起來，頑皮的擺擺頭，甩出無數(shù)的小水珠，秧雞在田埂上歡快地邊唱邊跳，小牛在草地上安閑的睡覺，時不時打打哈欠，擺擺腦袋，搖搖尾巴。草地上隨處可見紫色的牛打架，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一塊絲綢上鑲嵌的寶石，山崖上，掛著一簇簇白色、黃色怒放的金銀花像一幅美麗的山水畫。一陣風(fēng)吹來，使人神清氣爽。
胖姑娘腿上掛滿了一串串晶瑩透亮的紫紅色果實摘幾顆放在嘴里，甜甜的，但爸爸笑著提醒我不能多吃，中毒了要喝大糞的！到了下面的一個捕魚廠，門前有一只母雞率領(lǐng)著一群小雞在覓食，門前臥著一只黑白相間的花貓，看上去生機(jī)活力，可愛極了。走到前面，一只大狗“汪汪”的叫著，把我們下壞了，可這里的人往他面前一走，他就不叫了。走到前面，路兩旁都是一片片的白色小花，還有許多彩色蝴蝶和可愛的蜜蜂在上面飛來飛去，久久不愿離開。路旁還時不時有一棵棵結(jié)滿紫紅色桑果的桑樹�；丶視r，我們還看見了一株株長著青色的野葡萄。一簇簇的金銀花花香沁人心脾，簡直讓人一看就想采一朵。
回家的路上，一棵棵栗子樹上長滿了白色的“毛毛蟲小花”。這是我起的名字。一棵棵杏樹上張滿了金黃飽滿的小杏子。啊！由于道路不平，碰了一下，而我的小倉鼠被碰的暈頭轉(zhuǎn)向。我們大家都哈哈的笑了起來，這笑聲在山間蕩漾。
六一作文16
明天就是“六一”節(jié)了，我翻來覆去就是睡不著，索性打開了燈，抓起床頭柜上的鬧鐘一看，呀，已經(jīng)9點半了。我趕緊鉆進(jìn)毯子里，閉上了雙眼，可心里還是盼著幸福的一天快點來到。太陽公公剛剛露出半邊臉，我就從床上一躍而起，飛快地做上學(xué)準(zhǔn)備。
媽媽見我這般著急，笑話道：“盧欣怡啊，你是要去趕火車，還是去趕飛機(jī)呢？”“錯啦！”我吐吐舌頭說：“比趕飛機(jī)還重要！” 我趕到學(xué)校，竟然發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)比我還早。教室里吵吵嚷嚷的，你塞給我一顆糖，我送給你一包餅干，歡聲笑語傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
這時，集合的樂曲奏響了，在這特殊的日子里，學(xué)校要為優(yōu)秀的少先隊員頒發(fā)獎?wù)拢∥姨ь^挺胸地站在臺上，放眼望去，啊，天藍(lán)藍(lán)的，云輕輕的，太陽公公是那么熱情，老師是那么慈祥，同學(xué)們是那么可愛。校長叔叔把“激情小樂手”的獎?wù)聞e在了我的胸前。
一瞬間，我心底流過一股暖意，感到無比的幸福和自豪，通過努力，我又為鮮紅的榮譽(yù)帶添上了一枚獎?wù)隆?/p>
終于等到了下午的游園活動，這可是“六一”節(jié)的'高潮。同學(xué)們領(lǐng)到游園卡后歡呼雀躍：“哇，我們要漫游這么多國家呀！游園活動真豐富也。去“比利時”玩快樂搶位，去“丹麥”玩模仿秀，去“荷蘭”玩望眼欲穿……周游歐洲去羅！”
“盧欣怡，我回來了，你快去玩吧！”好朋友徐子渲說道�！昂俸伲以谧约喊嗬锂�(dāng)工作人員，積累了很多經(jīng)驗，就先玩自己班里的望眼欲穿吧！”我心理美滋滋的，一把抓過筷子，抽出一根，用左手的拇指和食指捏住，使筷子垂直戰(zhàn)正了。
我睜一只眼，閉一只眼，瞄準(zhǔn)瓶口，當(dāng)筷子對準(zhǔn)瓶口時，我的兩根手指頭輕輕一松，“啪”的一聲，筷子穿過瓶口，不偏不倚地掉進(jìn)了瓶子里�！耙 蔽仪椴蛔越貧g呼起來。“啪！”這次我太得意忘形了，連瞄也沒瞄準(zhǔn)就投了下去，筷子調(diào)皮地跳到了外面。
看來不能得意忘形，我下定決心，一定要把這根投進(jìn)。“啪！”又投進(jìn)了，我興高采烈地蹦了起來�！芭荆尽蔽野茨妥〖拥男那�，連投兩根，筷子都乖乖地跳進(jìn)了瓶子。小裁判徐子渲給我寫上了滿分，佩服地說：“哇，真是好眼力呀！“
走出咱們班，我們像快樂的小魚兒，游走在三年級的每個教室，興致勃勃地游玩了豐富多彩的活動。20xx年的“六一”讓我收獲了快樂，幸福和成就……
六一作文17
今天是六一兒童節(jié)，我們非常，因為這一天是我們兒童的節(jié)日，你知道我們碧陽小學(xué)是怎么慶祝的嗎？
那一天，我們正在讀書，八點到了，廣場那響起了嘹亮的歌聲，告訴了我們到廣場那聚集，我看到了了局的人還有碧陽鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)等等，我想他們是為我們慶祝節(jié)日的`，然后我們開始升國旗了。隨著嘹亮的國歌國旗慢慢地升起了。升完國旗后，我們走向看臺看們表演，他們表演得有聲有色，的表演是呼啦圈，只轉(zhuǎn)了兩次，表演過后，就是一陣?yán)坐Q般的掌聲，不用說，肯定很出色。
下午，有一些有獎狀，我也有，叫幾位同學(xué)拿了一整箱可口的零食，首先由我和王晴來當(dāng)主持人，快表演完了，我和王晴以為沒了，可是天有不測風(fēng)云，張平的眼角碰到了桌子，然后王老師來了，看了張平的眼角，只是很小的擦傷，幸好有驚無險，最后，王老師給我們放了《熊出沒》這部動畫片。
我真喜歡六一兒童節(jié)��！
六一作文18
“六一”兒童節(jié)到了，我高興地跳了起來。但是下起了大雨，我想：老天爺真不給力，六一既然下大雨，我不能出去玩了。
奶奶見我傷心的樣子，說：“我們?nèi)ヒ率澜缤嬉煌姘�！”我像獲得赦免一樣，喊：“奶奶萬歲！”到了衣世界，我和奶奶上了樓梯，我一看，感到驚訝，一個長4~5米的生日蛋糕，寬1米！我從小到大，從來沒有見過這么大的蛋糕，上面寫著：衣世界服裝批發(fā)城。我問服務(wù)員：“這個蛋糕能吃嗎？”她回答：“今天上午10點半吃�！蔽液芨吲d。
后來，我們在游樂場玩了一陣。吃蛋糕的時刻到了，大家都圍著蛋糕，又驚訝，又高興的`樣子。服務(wù)員都帶著紅領(lǐng)巾來切蛋糕了，每個人都有順序的排著隊，一個一個的領(lǐng)蛋糕，我和奶奶等到了蛋糕，就到后面吃去了。
我一邊吃一邊想：這樣歡樂的“六一”，還是第一次呢！真是好幸運。
六一作文19
今天是六一兒童節(jié)，由于爸爸媽媽都去上班不能陪我玩。所以姥爺決定下午帶我去乘風(fēng)廣場玩，來彌補(bǔ)我的“遺憾”，慰藉我的“創(chuàng)傷”。
好不容易“熬到”了下午，我們乘38路來到了乘風(fēng)廣場，剛一進(jìn)門，我只看見了幾個水池，覺得很沒意思。但姥爺說讓我往前走，走著走著，我的面前突然 出現(xiàn)了一個白花花的東西——湖！那湖就是大名鼎鼎的乘風(fēng)湖，它很大，令人心曠神怡。我們坐在旁邊的椅子上，看著河鷗在上面自由自在飛翔，真是賞心悅目。這 時，我調(diào)皮地?fù)炱鹨粋�石子，“咚”的一聲扔進(jìn)湖里，湖面上立刻泛起一圈圈銀色的.漣漪，漂亮極了。然后，我們又去了健身器材那兒，在那里，我玩了梅花樁，悠 悠-------。
那里的蚊子很“喜歡”我，把我叮了個滿臉大包，不過我還是很愉快的。臨走時，我們采了幾個青杏作為紀(jì)念。晚上 ，下班歸來的媽媽又給我買了禮物——一本書。�。〗裉煺媸翘淇炝�！
六一作文20
今天陽光明媚,我們育才實驗學(xué)校的全體師生在操場上舉行了一場別開生面，以“慶六一·贈圖書·關(guān)注飄飛的蒲公英”為主題的大型文娛活動。在這次活動中，還有省、市、區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)和我們一起共度“六一”。
在翠苑校區(qū)的同學(xué)們的民樂演奏下拉開了序幕。這次文娛演出有婉轉(zhuǎn)動聽的童聲獨唱——《春曉》，有舞姿優(yōu)美、熱情奔放的舞蹈——《咚叭啦》，有深情儀濃的詩朗誦——《心存感謝》……節(jié)目形式多樣，內(nèi)容豐富多彩，操場上不時發(fā)出一陣陣熱烈地掌聲。
輪到我們詩歌朗誦了，我們排著整齊的隊伍來到了操場，開始詩朗誦。面對著主席臺上領(lǐng)導(dǎo)的.目光，我有些緊張，生怕說錯了會給學(xué)校班級丟臉，后來我想到作為一名演員，是非常地榮幸。我應(yīng)該表現(xiàn)出最好的一面，展現(xiàn)給領(lǐng)導(dǎo)和觀眾，為班級爭光，為學(xué)校爭光。慢慢地我又投入到了詩歌里面，我按照老師的要求，做好了每一個動作，說好了每一句話。最后，領(lǐng)導(dǎo)們、同學(xué)們都情不自禁地鼓掌，節(jié)目也在歌聲當(dāng)中結(jié)束了。
今年的六一節(jié)，我感到萬分幸福，因為領(lǐng)導(dǎo)們能和我們一起歡度，讓我在這里學(xué)習(xí)更有信心了。通過這次節(jié)目，我變得大膽了，朗誦更深情了，我暗自下決心：下一次我還要參加更多的活動，讓自己變得更大膽、更出色。
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