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寫作作文

寫運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文

時(shí)間:2024-09-10 15:30:49 寫作作文 我要投稿

【精品】寫運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文匯總5篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的寫運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】寫運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文匯總5篇

寫運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇1

  今天是運(yùn)動(dòng)會(huì),我們很高興,因?yàn)槲覀儚纳蟼(gè)禮拜開始準(zhǔn)備了,終于可以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上大展身手了。

  動(dòng)會(huì)上有很多活動(dòng),其中我們最拿手的是接力賽,可是也有別的項(xiàng)目是我們拿手的比如、趣味競(jìng)賽、賽跑、拔河、等都是我們喜歡的,這些運(yùn)動(dòng)都是很好的健身活動(dòng),又可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,真是一舉兩得,在競(jìng)賽中,我看見(jiàn)好多同學(xué)為了他們的班級(jí)在爭(zhēng)光,我覺(jué)得他們真努力,也有很多家長(zhǎng)爭(zhēng)先恐后的在為自己的孩子照相,最后是六年級(jí)的拔河,我沒(méi)有參加比賽,但是我和其他沒(méi)參加賽跑的同學(xué)在加油,我們第1回合贏了,第2回合的.時(shí)候別班很像是像是卡車一樣,拉都拉不動(dòng)最后他們贏了,可是現(xiàn)在是1比1各方都還有1次的機(jī)會(huì),最后我們用全力數(shù)3、2、1大家一拉別班跌倒了,最后我們就很輕松的把紅色的布拉到我們這邊所以我們2比1獲勝了。我們班男生四百米陳圣文被絆倒了,所以很不幸的只得到第5名。

  雖然這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們沒(méi)有取得好成績(jī),但是我們秉持著“友誼第一,比賽第二”的精神,努力拼搏了!

寫運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇2

  “砰”的一聲槍響頓時(shí)劃破了校園的寧?kù)o。你們猜,我們?cè)诟墒裁茨?原?lái),我們的學(xué)校正在舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。老師帶領(lǐng)著我們來(lái)到操場(chǎng)上,我們聽(tīng)到廣播里播放著運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行曲,看到所以的同學(xué)都穿著整潔的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。有的同學(xué)在揮舞著手中的小紅旗,有的同學(xué)在開心地說(shuō)說(shuō)笑笑,還有的'同學(xué)在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去,整個(gè)校園充滿了歡聲笑語(yǔ)。

  我參加的項(xiàng)目是四百米跑步,我聽(tīng)到廣播里在說(shuō):“參加四百米跑步的請(qǐng)做好準(zhǔn)備!蔽襾(lái)到跑道上,裁判員對(duì)我們說(shuō):“你們必須只在自己的跑道上跑,要是跑到別人的跑道上就犯規(guī)了。”

  運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻、充滿自信。我們分別站在自己的跑道上,只聽(tīng)“砰”的一聲槍響,我愣了一下,他們?cè)缫严耠x了弦的箭一樣沖出跑道,我拼命地往前追,既緊張又興奮。我心想:我一定要為班級(jí)爭(zhēng)光。我揮灑著汗水,雙手緊握拳頭,咬緊牙關(guān),奮力一搏!只見(jiàn)同學(xué)們舉著小紅旗高喊:“加油,加油!”我告訴自己:堅(jiān)持就是勝利!

  最后,我還是獲得了第三名,我有點(diǎn)不甘心,老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“輸贏并不重要,重要在參與,你已經(jīng)盡力了!甭(tīng)了老師的話,我開心地笑了。

寫運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇3

  星期天,我們沈家門第四小學(xué)的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)在蒙蒙細(xì)雨中拉開了序幕。我們班在這一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了非常優(yōu)異的成績(jī)。上午,劉宇航在男子組60米跑的比賽中不畏強(qiáng)手,奮勇向前,為我們班獲得了寶貴的第一名。

  下午男子組600米跑的比賽中,還是劉宇航不怕艱辛,頑強(qiáng)拼搏,在最后關(guān)頭超越了所有對(duì)手又獲得了第一名,還有翁睿敏也在女子600米跑的'比賽中,發(fā)揮艱苦奮斗的精神,也為我們班獲得了第一名的好成績(jī),真是巾幗不讓須眉!其他代表我們班級(jí)參加比賽的同學(xué)也獲得了不同的名次。讓我們?yōu)樗麄兒炔,向他們學(xué)習(xí),希望在下一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我們班還能取得更好的成績(jī)哦。

寫運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇4

  “一,二,三,上!別怕!”看著我們班長(zhǎng)繩隊(duì)的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上接連不斷地跳著,與其他班級(jí)進(jìn)行著長(zhǎng)繩比賽,我眼前浮現(xiàn)出前不久,長(zhǎng)繩隊(duì)的同學(xué)們刻苦練習(xí)的身影來(lái)。

  前一陣子,我們班選出了十位同學(xué)代表我們班去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)上的長(zhǎng)繩比賽。為了我們班的榮譽(yù),班主任陳老師天天帶領(lǐng)這十位同學(xué)到體育館努力地練習(xí)。開始時(shí),他們都怕繩子打到自己,不敢跑進(jìn)去跳,可在陳老師的反復(fù)教導(dǎo)和鼓勵(lì)下,長(zhǎng)繩隊(duì)的同學(xué)們進(jìn)步了,他們配合默契,跳得棒極了。不知練了多少天,流了多少汗水,克服了多少困難,他們終于成為了“長(zhǎng)繩高手”。

  現(xiàn)在,我校正在舉行第十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的長(zhǎng)繩比賽。只見(jiàn)我們班長(zhǎng)繩隊(duì)的同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心,一個(gè)接著一個(gè),不停地跳著。瞧,劉灃寧一個(gè)箭步?jīng)_上去,輕盈地一跳,又迅速跑了出來(lái),排到了隊(duì)伍最后。呀!不好!一不小心,羅錦程的腳被繩子勾住了,跌倒在地上,可他堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái),繼續(xù)跳……啦啦隊(duì)員們也都扯開了嗓子為運(yùn)動(dòng)員吶喊助威。過(guò)了一會(huì)兒,運(yùn)動(dòng)員們似乎有點(diǎn)兒累了,額頭沁出了細(xì)細(xì)的.汗珠,陳老師鼓勵(lì)他們說(shuō):“加油!堅(jiān)持!堅(jiān)持到底就是勝利!”比賽結(jié)束后,運(yùn)動(dòng)員們氣喘吁吁地回到了班級(jí),大家都期待自己班的好成績(jī)。不一會(huì)兒,佘老師宣布了成績(jī),長(zhǎng)繩隊(duì)員們果然不負(fù)眾望,在他們的努力下,我們班長(zhǎng)繩隊(duì)獲得了第二名!

  在這次比賽中,我們不僅收獲了班級(jí)的榮譽(yù),而且還懂得了一個(gè)道理:做什么事都要堅(jiān)持到底,不能半途而廢,這樣才能把事做好。

寫運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇5

  我是一只乒乓球。今天被買我走的大哥哥帶到崇文運(yùn)動(dòng)會(huì)上時(shí),看到了一幕,讓我那空心腦殼也不禁對(duì)崇文師生的賽場(chǎng)文明肅然起敬。

  事情還得從運(yùn)動(dòng)會(huì)那天的下午說(shuō)起。買我走的哥哥帶著我去看他們班的接力比賽。剛落座,哥哥就把我拋起來(lái),再接住,這樣玩起來(lái)。我在空中瀟灑地連翻幾個(gè)跟頭,正準(zhǔn)備更瀟灑地落回哥哥的手心時(shí),意外發(fā)生了:他沒(méi)接。∽鳛槠古仪虻奈,落地后,因?yàn)閼T性,我往前彈去,三彈兩跳的,就蹦進(jìn)了紅色的塑膠跑道!

  五年級(jí)男子4×100米接力跑的第一組馬上要開始了!我設(shè)想著運(yùn)動(dòng)員如果遇上我,會(huì)怎么樣:輕則,心中一驚,腳步一慢,丟掉領(lǐng)先的`位置;重則,被我絆著,一個(gè)趔趄,摔個(gè)“大馬趴”……后果不堪設(shè)想!天哪,這可如何是好?

  此時(shí)的我,真是身不由己啊,又急又愁。我看見(jiàn)哥哥也躊躇不前,因?yàn)樗溃绻半U(xiǎn)來(lái)救我,就是違紀(jì)行為,萬(wàn)一撞上運(yùn)動(dòng)員,后果就更嚴(yán)重了;不撿呢,似乎也不妥當(dāng)……

  眼看槍聲響起,這時(shí),站在一邊的一位老師看見(jiàn)了。她一言不發(fā),敏捷地俯下身,將我撿起,這才避免了可能出現(xiàn)的騷動(dòng)。

  崇文的老師和學(xué)生們,將這事無(wú)聲、及時(shí)地處理好了,甚至沒(méi)有幾個(gè)人看見(jiàn)。這也是這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的一道亮麗的風(fēng)景線。

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