【精選】同桌的作文匯編7篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的同桌的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

同桌的作文 篇1

　　安靜雯是我的同桌，她是一名寄宿生，學習不太好。老師為了讓我?guī)椭�她，把她安排為我的同桌，我義不容辭地接受了這項任務。在幫助她的過程中，發(fā)生了許多難忘的`事，其中有一件事至今讓我記憶猶新。

　　一次數(shù)學課上，我和安靜雯吵了一架。她上著課不認真聽講，老做小動作，我就輕輕地碰了她一下，并小聲提醒她：“趕緊坐好，好好聽講，小心被老師發(fā)現(xiàn)了�！笨伤齾s“狗咬呂洞賓，不識好人心”，不僅不感謝我，竟然還罵了我一句，我氣得臉都紅了。

　　我真沒有想到，我好心好意地幫助她，可她竟然這樣不配合，還一副滿不在乎的樣子，干脆不管她了�？衫潇o下來一想：老師每次用講道理的方式來教育我們，那我能不能也來試一試這種方法呢？于是，一下課，我認真地對她說：“安靜雯，老師是讓我來幫助你的，而不是“害”你的。如果你上課好好聽講，作業(yè)及時完成，好好學習，考試就能取得優(yōu)異的成績。那樣，不僅能讓老師、同學們對你刮目相看，還能得到表揚，并且你想要什么，想干什么，想玩兒什么，你的家人都會盡量的滿足你。這樣的結局難道不好嗎？你就好好學習，做一個人見人愛的好孩子吧！”聽了我這一席話，她高興地點了點頭向我示意，我倆都開心地笑了。這次小插曲使我倆的關系親近了許多，我?guī)椭�她時她也能積極地配合了。

　　通過這件事，我明白了：同桌之間發(fā)生沖突時，要學會互相體諒，有時，可以換一個角度來思考和解決。這樣，不僅會讓倆人重歸于好，還會讓倆人的關系更進一步呢！不信，你就試一試吧！

同桌的作文 篇2

　　我的同桌名字叫張之月，她是一個漂亮、文靜的女孩，她非常關心、體貼他人。

　　記得有一次，上數(shù)學課，我正在做老師布置的六道算式數(shù)學題，剛做了幾題，有一個數(shù)字寫錯了，雖然我用的是鉛筆，可是我忘記帶像皮了，怎么辦?我急得團團轉，我的同桌張之月見狀，問我：“你怎么了?”我說：“我把像皮落在家里了，這個數(shù)字寫錯了，沒辦法擦掉�！痹捯魟偮�，張之月馬上從鉛筆盒里拿出了像皮借給我，說：“我這里有像皮，你拿去用吧�！蔽医舆^像皮，連忙說：“謝謝�！蔽已杆儆孟衿ぐ彦e字修改了過來，將像皮還給了她。又開始做其他的題……很快題就做完了，我把題送給老師批閱了一下，完全正確，多虧了同桌借我的`這塊橡皮。

　　這就是我的那體貼他人、關心他人的同桌，以后我也要像她那樣體貼、關心別人。

同桌的作文 篇3

　　我的同桌叫李浩銘，他有一張櫻桃似的小嘴巴，眼睛又大又亮，顯得特別精神。

　　他喜歡穿皮衣，再配上一雙皮鞋，活像一個牛仔。真酷��！

　　我同桌下課不喜歡說話，但上課的時候，好像變了個人似的有說不完話的，他說話口齒伶俐，語速非�？�。

　　我的同桌非常粗心大意。有一次語文考試，他把“快樂”寫成了“歡樂”，把翠鳥寫成“翠玉”，唉，最后得分是92分。原本以為他能考95分以上，沒想到他的粗心竟丟了不該丟的'分數(shù)。數(shù)學考試也不例外，5×9＝45，而他卻寫成了五十乘九十等于四千五百，差之毫厘之錯之千里也。

　　我的同桌喜歡吃零食，只要下課，他會像箭一樣奪門而出沖向小賣部，到了上課時，他抱著一大堆零食從樓下急沖向教室。上課時，他只好偷偷地吃著零食生怕被老師發(fā)現(xiàn)，為此不少挨老師的批評。

　　這就是我的是同桌，你喜歡他嗎？

同桌的作文 篇4

　　我的同桌禹霏霏我的同桌調(diào)皮又搗蛋還賴皮。有一次，我在讀書他把我的'削筆器推翻了，我說你為什么把我的削筆器推翻了？他說不是我，不是我。我扭過頭讀書，我看了他一眼發(fā)現(xiàn)他偷偷笑呢！我的同桌是誰？暫時保密！

同桌的作文 篇5

　　清是我的第二個同桌，怎么說呢?可以這么說吧，出次見面，感覺他好好好滴冷啊!我渾身"小米豐收。"與他坐了半天，他僅僅只說了一句話，暈啊!簡直要把我給憋死了。我終于耐不住了，與周圍的人打賭，下午一定要撬開他的嘴，讓他說十句以上的話，否則，我請他們四人吃冰淇淋。媽呀!這不難死我了啊!于是，開始了。

　　"清，這題怎么做啊?"搖頭也，失敗告終。"清，借我橡皮用用"點頭矣，又以失敗告終，開始有些暈了。"我說你是啞巴啊還是聾子啊，我說你只會點頭和搖頭啊，什么動作都不會啊，你裝什么冷酷啊，你以為只有你會裝啊，我不會裝啊……"我噼里啪啦的說了，這一大堆。人家還是穩(wěn)如泰山，天那!這是人嗎?我懷疑。倒啊!要知道，我這種說法可是氣倒了多少人。真是一個冰山哪!有了!

　　我大叫一聲:"我說你要錢，要命，要改正帶?"他一愣，也大叫一聲:"我說你誰啊!憑什么這么說我?你算老幾啊……"他噼里啪啦的說了一大堆，我愣住了，所有人都愣住了，異口同聲的說:"你真的會說話啊!""你們以為我是啞巴啊，不會說話啊……"又說了一大串，把我的頭都給說大了。于是，所有人都說到:"楊帆，你真是厲害啊!"

　　媽呀!自從清說過話之后，他的嘴巴一直沒有停過，從衣服到達航天，從吃的到達中央，我說他怎么這么的煩啊!于是，我和他又有了一條規(guī)定，也就是，我讓他閉嘴，他就要閉嘴，沒有理由的`。

　　于是，我們有的時候是鐵哥們，而有的時候卻是死對頭。有一次，他把我水全給弄我書包上去了，我差不多給氣死了，他差不多給樂死了。我隨手拿起書向他砸去，他一下接住了，我想也沒想就拿起他的筆袋扔去，他又給逃了。這真是氣死我了�？墒牵瑳]過多長時間，他就被一些男生一些女生給押回來了。向我道歉，我說:"我大人不計小人過。"他卻說:"好男不跟惡女斗。"我又來了一句:"好女不跟惡男斗。"當時簡直能氣死他了。嘿嘿!

　　可是，我們好的時候就跟哥們樣，我拿他東西跟拿自己東西一樣，他拿我東西也跟拿自己的東西一樣。有時候，他還將我的飲料倒到他的瓶內(nèi)。呵呵!

　　可是，沒過多長時間。我又給調(diào)走了。

　　想知道我下一個同桌如何嗎?

　　嘿嘿!

同桌的作文 篇6

　　我的同桌是一個男孩子，彎彎的眉毛，像二條平靜的小船。有一雙炯炯有神的大眼睛，小小的鼻子，他是一個問題男孩，嘴巴特別能說。下面我就說一說吧！

　　他上課的時候在說：“我下課給你說一個笑話吧！這一題怎么做呀？”作文課上在問：“這個手表的表字怎么寫�！毕抡n時候說：“我們陽光課的時候我們一起玩抬花轎好么？你知道打醬油什么意思嗎？”

　　雖然他很愛說，但是他很機靈又很團結。

　　有一次我們上體育課時候，周老師說：“我們玩一個游戲，三個人一組，有六只腳，但是只能四只腳在地上�！蔽覀兘g盡腦汁地想，但是他不費吹灰之力就想到了，抬花轎他在走的'時候，發(fā)現(xiàn)后面的人跟不上前面的人，他就兩只腳使勁往中間合攏。最后他們得了第一名。

　　我真喜歡這個同桌！

同桌的作文 篇7

　　回首過去，你我經(jīng)歷許多事情，有勝利、失敗；也有歡笑與淚水。

　　你體態(tài)偏瘦，雙腿極長，從遠處看起來猶如兩根行走的筷子。你戴著一副藍黑的眼鏡，偏大的鏡框顯得你的眼睛好小好小。令我印象最深的，就是你的面部表情，有好幾次我和別人都說你是個行走的表情包。

　　那一次排座位，老師將我安排坐你的同桌。當我坐在你的身邊時，你一邊唱著張學友的《吻別》，一邊用你那賊溜溜的小眼睛打量著我。這時，你忽地忘了詞，正好我也會唱，就接唱道：“我和你吻別，在狂亂的夜，我的心等著迎接傷悲�！�

　　一旁的你眉毛猛地擅抖了下，“哦！對對對對！”老師看見了你激動的樣子，大聲地點了你的名，你立馬收住自己的表情，一臉嚴肅地低下頭去，繼續(xù)寫作業(yè)。這一次，也是第一次讓我感到與你在一起產(chǎn)生的'樂趣，還有你讓我忍俊不禁的演技。

　　說起你的演技，也不得不說到上一次籃球賽，想去施展球技的你，不出我意料地失誤了：你用你“精湛”的演技做著假動作，醞釀著應該把球給誰，我放棄了自己的防守目標，去接你的球。跑到你附近，做出接球動作。

　　可你毅然決然地把球飛快地傳給了對方的控衛(wèi)。做完傳球的你面部絲毫沒有一絲后悔，反而臉上笑容四溢。事后問起你為什么，你說，是為了迷惑對手。在你的身上，我們從不見一絲的負能量，滿滿的正能量感染也傳遞給我們。

　　在班級中，你是我們的榜樣。你做題時的淡定，那一如既往的認真；你打球時的投入，那一直以來的奮斗，我都看在眼里，也學習著你的精神。

　　過去的日子，你我一起走過；未來的時光，你我一起奮斗。或許多少年后，我再回憶起你我間的美好時光，依舊是那么的香醇，令人回味無窮。

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