動(dòng)腦筋作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的動(dòng)腦筋作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
動(dòng)腦筋作文1
以前，遇到不會(huì)的題就去問老師和家長，現(xiàn)在我都經(jīng)過思考才會(huì)去問。
我的爸爸是一名高中教師，學(xué)問很高，他給我買了(A、B、C上中下冊六本)數(shù)學(xué)書，我看見了驚訝得張大嘴巴，心想：這么多要?jiǎng)幽X筋的.題，不還把我累昏啊！爸爸馬上就開始讓我做題了。我那一道題都要讓爸爸給我指點(diǎn)迷津。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的秘密：只要自己去思考，動(dòng)一動(dòng)腦筋，一道道難題的大門就會(huì)被智慧的鑰匙打開。下一道題就被我自己解開了。下面的許多題我也一一解開了。爸爸非常溫和的對(duì)我說：“你看，是不是許多題都用你的智慧給解開了？是不是題都很容易做？這就像做人一樣，一個(gè)人要仔細(xì)打量每一天，打量每一件事就會(huì)懂得許多道理�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此，我就懂得動(dòng)腦筋了。
動(dòng)腦筋作文2
小的時(shí)候，我特別不喜歡動(dòng)腦筋，一做作業(yè)，遇到難題，就一動(dòng)不動(dòng)的，就像木頭一樣，不想動(dòng)腦筋，只是坐在那里玩，玩到天昏地暗。
數(shù)學(xué)作業(yè)，面對(duì)練習(xí)冊上的'題目，我又遇到了難題，第一件事就是問媽媽，媽媽卻不告訴我答案，還說：“你這么不喜歡動(dòng)腦筋，每次都來問我怎么做，你為什么不能動(dòng)腦筋？”我只好坐在那里，過了一個(gè)小時(shí)，還是在那里發(fā)呆。媽媽眉毛豎起來，嘴角橫過來，狠狠地批評(píng)我：“你怎么還不做作業(yè)，再這樣下去，你就完蛋了？”
面對(duì)媽媽的憤怒，我還是目瞪口呆，直到媽媽過來：“做作業(yè)，有難題，要多動(dòng)腦，一定可以做出來�！�
我試著，一直想。啊，真的想到了，知道怎么做了，認(rèn)真寫起來，第二天，交給老師，真就對(duì)了。
無論你遇到什么難題，都應(yīng)該動(dòng)腦筋，這樣才能走上正確的路。
動(dòng)腦筋作文3
“師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”我在美術(shù)班里畫畫，就學(xué)會(huì)了動(dòng)腦筋。
有一次，我去美術(shù)班學(xué)畫畫，在畫圓柱體時(shí)不知怎么畫了？因?yàn)槲乙郧爱嫷奈矬w都是有棱角的。畫圓柱則沒有半個(gè)棱角，它“全身”都是圓溜溜的。頓時(shí)，我心里越來越著急，就像是熱鍋上的螞蟻，一點(diǎn)辦法也沒有。這時(shí)，我想起了媽媽曾經(jīng)說過：“遇到困難要?jiǎng)幽X筋，要使出吃奶的力氣�！背阅痰牧猓阅痰牧狻以谛÷暤膶�(duì)自己說著。我靈機(jī)一動(dòng)終于解開了心中的疑團(tuán)。我這時(shí)已經(jīng)從熱鍋上的.螞蟻?zhàn)兂闪吮魂柟庹丈涞幕▋�。我就去問老師，老師告訴了我是怎么回事。所以我才畫好了。
“師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人�！备嬖V我們學(xué)習(xí)不光靠自己的認(rèn)真學(xué)習(xí)，還有靠老師為我們指清思路。這兩個(gè)只要一結(jié)合，這樣的學(xué)生才會(huì)成功。無論做什么事情都要?jiǎng)幽X筋哦！
動(dòng)腦筋作文4
春天，動(dòng)物學(xué)校決定蓋一棟新房子，黃牛校長要?jiǎng)游飩內(nèi)ミh(yuǎn)處的森林里去找。
第二天，小熊、小猴、小豬早早地來到堆木頭的地方。小猴看到木頭很重，說：“木頭這么重，我搬不動(dòng)呀!”小熊怕拍自己的肩膀說：“我的勁大，可以扛著走�！闭f著，就把木頭抗上了肩。小豬神秘地一笑，說：“我可以用嘴巴供著走�！痹捯魟偮�，他用那圓而粗的嘴巴供著一根木頭就走。小猴看著他們，站在一旁，抓著腦袋，眨著眼睛，河水里流水地聲音提醒了小猴，他說：“我可以利用水的浮力把木頭運(yùn)走�！毙『锖芸煺业搅艘桓K子，把木頭的`一頭緊緊拴住，方經(jīng)理河水里。小猴拉住繩子的另一頭，順著河水往前走，一會(huì)兒就趕上了小熊和小豬。他們并排著往前走，汗水不停地流著。小豬連喘氣都感到困難了，說道：“我都快累死了。”
到了學(xué)校，黃牛校長豎起大拇指說：“你們?nèi)齻�(gè)都有辦法，小猴最聰明!希望你們以后多動(dòng)腦筋!”大家聽了，都覺得很有道理。
動(dòng)腦筋作文5
在我的生活中，我很喜歡動(dòng)腦筋，動(dòng)腦筋也帶給許多樂趣。
有一天，我寫好作業(yè)，馬上跟伙伴們到草地上玩耍。突然，天空漸漸變黑了，我說：“快下雨了�！碑�(dāng)我們要跑回家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)草地有一只只小小的螞蟻，好像在搬什么東西要走，我想：“這一定和下雨有關(guān)系。”所以，我就天天觀察·思考。我就發(fā)現(xiàn)了，是在每當(dāng)下雨的時(shí)候螞蟻就會(huì)用它那會(huì)探測天氣的觸角探測有沒有下雨，如果探測有下雨，就會(huì)馬上通知所有螞蟻，今天又下雨要快搬家，螞蟻們接到通知后，就會(huì)馬上搬起所有食物到能防雨的地方。通過這幾天觀察，我還發(fā)現(xiàn)了螞蟻?zhàn)钕矚g吃甜食的.東西，比如有糖。還有螞蟻在交談的時(shí)候，不是用嘴巴而是用觸角，和螞蟻一樣用觸角交談的還有蝸牛。你看，螞蟻的觸角是不是作用很大呢！
通過這次觀察螞蟻，我覺得在生活中，我們要留心觀察，多動(dòng)腦筋，動(dòng)腦筋還能給你帶來許多的樂趣哦！
動(dòng)腦筋作文6
我家有一只小狗，它很聰明，因?yàn)樗且恢粣蹌?dòng)腦筋的'小狗。
有一次，我不在家，小狗睡的正香，突然暴風(fēng)雨來了，一下子把它吵醒了，可能是它覺得冷吧。可是它的被子卻不見了，凍得好像要哭出來。它看見籠子外面有一個(gè)小舊被子，就想把被子拉過來，可是它在籠子里出不來。小狗失望了，不過馬上又振作起來，好像在說今天我一定要把被子拉過來。它要怎么辦呢？
它看見籠子外面有許多木棍，它把腳伸出去，剛好能劃拉過來一根長長的木棍子。只見它用腿推著棍子想掛住小被子，可是很不容易啊，反復(fù)了好幾次才終于把小被子劃拉到能夠夠得著的地方，終于拿到了。它很開心，可是好像缺了一樣什么東西，對(duì)，是枕頭，小狗挖了點(diǎn)土用樹葉蓋上，然后窩在小被子里繼續(xù)睡著了。
我以后也要像小狗學(xué)習(xí)，你呢？
動(dòng)腦筋作文7
秋天的一個(gè)周末，兔媽媽叫小白兔去菜園摘南瓜。到了菜園，小白兔一眼就挑中了一個(gè)巨大無比的南瓜，于是，小白兔吃力的抱起南瓜往家走去。
南瓜太重了，不一會(huì)，小白兔就累得不行了，只好坐在路邊休息。這時(shí)，小熊騎著自行車。小白兔靈機(jī)一動(dòng)，心想：“車輪是圓的，南瓜也是圓的，我把南瓜滾回家，不就不用廢力了嗎？”小白兔趕忙起身，輕松的'把南瓜運(yùn)回了家。
回到了家，兔媽媽看見了大南瓜，吃驚的問小白兔：“南瓜這么大，你是怎樣把南瓜運(yùn)回家的？”于是，小白兔一五一十的把經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽聽了，給小白兔豎起了大拇指，說：“你真棒！”
動(dòng)腦筋作文8
一年級(jí)起，在作業(yè)上遇到什么問題，我都不喜歡自己動(dòng)腦筋，而是去問爸爸媽媽。
記得有一次，爸爸媽媽不在家里。一道難題把我給震住了，我立刻四處環(huán)顧，這才想起——爸爸媽媽都不在家里��！我找誰問？我拿起手機(jī)，手指靈巧地滑動(dòng)，立刻撥打了媽媽的電話：“媽，我有一題不會(huì)做。”媽媽匆匆忙忙的說：“我現(xiàn)在在開會(huì)，你自己想想吧。”說完，便立刻掛斷了。
我一陣無奈，坐在書桌前，認(rèn)認(rèn)真真的開始思考，拿了一張紙，打了半天的草稿。調(diào)皮的答案突然鉆進(jìn)我的`腦海里。我立刻驗(yàn)算——是對(duì)的呢！我高興的拿著作業(yè)，這一題是我自己想出來的呢！這可是我碰到難題，第一次自己獨(dú)立思考的呢！沒有了爸爸媽媽的幫助，我造樣可以呢！我現(xiàn)在可以不依賴爸爸媽媽，慢慢展開翅膀了呢！
我的心里一陣喜悅——我學(xué)會(huì)了自己動(dòng)腦筋！
動(dòng)腦筋作文9
在我上一年級(jí)的時(shí)候，有一天陳老師在廣播里通知說：“誰自愿參加德克士的唱歌比賽，誰就到學(xué)生處領(lǐng)取申請表�！甭牭綇V播后我高興的.趕快跑到學(xué)生處領(lǐng)上了申請表。放學(xué)后，我趕緊回家迫不及待的打開DVD學(xué)歌，可是意想不到的事情發(fā)生了。
我家的DVD打不開了。我想這才是前幾天買的，不可能會(huì)這么快壞了。我站在DVD跟前，左思右想，終于我找到了答案：原來DVD的三根線分別有紅黃`白三根線沒有插上這時(shí)，我利用最快的時(shí)間把三根線插上，剛把三根線插好，我就打開DVD，果然，DVD就好了，我就迫不及待地聽起了優(yōu)美的歌曲。
這時(shí)，媽媽回來了，我把我如何調(diào)整好DVD的三根線，并放出DVD歌曲的事告訴了媽媽，媽媽說：你真是一個(gè)肯動(dòng)腦筋的好孩子，媽媽表揚(yáng)了我，我當(dāng)然也高興極了。
通過這件事，我知道了自己要肯動(dòng)腦筋才能把生活中的難題解決掉！
動(dòng)腦筋作文10
我是一個(gè)不愛動(dòng)腦筋的小女孩，每次遇到難題就空著，等爸媽或老師來教，但通過一件事讓我愛上了動(dòng)腦筋。
那是星期五的上午，老師微笑地走進(jìn)了教室，同學(xué)們立刻安靜下來，老師說：“我來給你們出個(gè)題目吧！”同學(xué)們高興極了，齊聲高呼“好啰！”老師接著說“老師買了一個(gè)西瓜，可家中有九個(gè)人，只能切4下，并要把它分成9塊，要怎樣切呢？”聽了老師的話，同學(xué)們有的抓耳撓腮；有的左思右想；有的.緊皺眉頭；還有的……我心想：這還不容易，我便拿出紙來在紙上畫了一個(gè)圓圈，在圓圈中間畫了一個(gè)‘米’字，數(shù)了數(shù)，有8個(gè)，還不行，又畫了一個(gè)‘豐’字，還是不行，正當(dāng)我垂頭喪氣時(shí)，同桌說：“世上無難事，只怕有心人！”
于是，我找到了答案，是中間切個(gè)‘井’字。這多虧同桌的幫助，才取得正確的答案呀！烏鴉通過動(dòng)腦筋喝到了水，司馬光通過動(dòng)腦筋救出了小伙伴，人們通過動(dòng)腦筋造出了車子，我現(xiàn)在就能夠大聲說“我也喜歡動(dòng)腦筋！”
動(dòng)腦筋作文11
今天奶奶買了很多雞蛋，我想知道一個(gè)雞蛋到底有多重，就去問媽媽。媽媽說，你是個(gè)大孩子了，自己動(dòng)腦筋想一想吧。
我想用稱稱，可是我還不會(huì)用稱，需要大人幫忙，這個(gè)方法不行。媽媽說，你可以用自己學(xué)過的數(shù)學(xué)方法來解決問題。
我記得媽媽以前說過，一斤雞蛋500克，大約能成7、8個(gè)小雞蛋�？梢杂贸▉斫鉀Q。我開始興高采烈起來�？墒邱R上又遇到難題了。我只學(xué)過20以內(nèi)的除法，我還沒學(xué)過這么大數(shù)的'除法。我左思右想，突然想出了一個(gè)好主意。
8個(gè)雞蛋500克，4個(gè)雞蛋是它的一半，就是250克，2個(gè)雞蛋是四個(gè)雞蛋的一半，大概是120克，1個(gè)雞蛋是2個(gè)雞蛋的一半，就是60克。
我高高興興把這個(gè)辦法告訴了媽媽，媽媽夸我是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子。我的心里心花怒放，就像吃了蜜一樣甜。
通過這次動(dòng)腦筋，我覺得不管遇到多大的問題，都要?jiǎng)幽X筋思考一下，這樣才能解決問題！
動(dòng)腦筋作文12
一天，烏鴉媽媽帶著小烏鴉去找水喝。
它們飛呀飛呀，突然，小烏鴉看見不遠(yuǎn)處一個(gè)瓶子里有水，便興奮地對(duì)烏鴉媽媽說：“媽媽，你快看，那個(gè)瓶子里有水�！彼鼈儊淼搅似孔舆�，烏鴉媽媽一看又是半瓶水，心里想：我上次就是用石子往瓶子里扔，水就變高了。這個(gè)辦法在后來一直被人們稱贊著。為這事，烏鴉媽媽高興了好多年，這次還用老辦法。
小烏鴉著急地說：“媽媽，你看水這么少，怎么喝呀？”烏鴉媽媽得意地說：“我自有高招�！敝灰姙貘f媽媽飛快地?fù)靵硪恍┐蟠笮⌒〉氖�，把這些石子一個(gè)一個(gè)丟進(jìn)瓶子�？墒切貘f覺得這個(gè)方法太累了，又很難馬上喝到水。
小烏鴉另想了一個(gè)好辦法，對(duì)烏鴉媽媽說：“我有一個(gè)更奇妙的`方法，你一定想不到�！辈灰粫�(huì)兒，小烏鴉找來一根吸管，把吸管放在瓶子里，用嘴輕松地吸著清涼甘甜的水。烏鴉媽媽笑了，用自己柔軟舒服的翅膀摸著小烏鴉的頭說：“你真聰明，比媽媽還棒，真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)!”
動(dòng)腦筋作文13
有一天，一個(gè)小朋友在樹林里迷路了，明明剛好路過，他看到那個(gè)小朋友。明明問到：你哭什么呢？那個(gè)小朋友說我迷路了，你能陪我會(huì)我的家嗎？明明說可以啊，明明就把那個(gè)小孩送到了他的房屋里。
動(dòng)腦筋
一天，小白兔白白去采蘑菇，可是去到那里下起了大雨，可是白白沒有帶雨傘。他就開始想辦法。想啊想啊，想了很久才想出跑著回去。可是家里這里很遠(yuǎn)，他就沒有跑著回去。他繼續(xù)想辦法，他突然看見了蘑菇，終于想出了好辦法，他就找了一個(gè)最大的蘑菇頂在頭上，高高興興的回家了。
動(dòng)腦筋
今天我在學(xué)�？赐炅恕兑荒昙�(jí)的小蜜瓜》了以后，就開始看我才買的`《奇思妙想學(xué)知大闖關(guān)》，有一本是腦筋急轉(zhuǎn)彎，我可喜歡了。我今天讀了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎挺好玩的：小新的爸爸有三個(gè)孩子，老大叫大娃，老二叫二娃，老三叫什么？我學(xué)會(huì)了考考我的同學(xué)去！
動(dòng)腦筋作文14
有一天，天上飄著厚厚的云彩，小猴左左和小猴右右約定去劃船，不知不覺就劃到了湖中央，就在他們倆興高采烈的時(shí)候，烏云密布，下起了傾盆大雨。
左左說：“我們的船進(jìn)水啦，不信你看看水越積越多了�！庇矣蚁耄翰痪褪谴M(jìn)水了嗎？有什么可大驚小怪的。右右說：“在船底下打一個(gè)洞不就把水漏了嗎！”
于是，他們找來釘子和榔頭，冒著雨水，開始叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)母善鸹顏恚笞蠊潭ㄖ斪�，右右拿著笨重的榔頭“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”敲擊著釘子。
剛把釘子拔出來水一下子涌了進(jìn)來，嚇得左左和右右驚慌失措，不知如何是好，只好跳出了船，拍打著船舷，喊著救命呀！快來救救我們呀！
這時(shí)，鴨爸爸鴨媽媽帶著小鴨經(jīng)過了這里，聽見了呼救聲，就救起了他們，聽了他們講了事情的`經(jīng)過，就說：“以后不光要?jiǎng)幽X筋，還要把事情的原因想清楚，不然動(dòng)了腦筋也會(huì)把事情弄糟�！�
左左和右右羞愧難當(dāng)，上了一堂生動(dòng)的安全教育課。
動(dòng)腦筋作文15
每個(gè)人都有動(dòng)腦筋的時(shí)候，動(dòng)腦筋能使我們感悟一件事的道理。
記得去年暑假，我在家里的`陽臺(tái)上玩耍著，突然看見陽臺(tái)上有一只黑螞蟻。呵呵，我來了勁，何不玩弄一下這只弱小的黑螞蟻呢。
我搬來一把椅子，把那只螞蟻捏了在手上，還故意高高地站在椅子上，想把這只螞蟻摔死�？粗∥浵佋谖业氖掷飹暝⊥炔煌５貏潉�(dòng)，它似鐮刀的小嘴巴拼命地咬我的手指，幾乎想法設(shè)法地要逃走�？伤墓艉喼笔遣豢耙粨簦拖袷窃诮o我撓癢癢。這時(shí)，我猛地把它往地上一摔，只見它緩緩地落在地上。
我原以為它會(huì)摔得粉身碎骨，沒料到它卻是安然無恙��！
“為什么螞蟻從高空中摔下來不會(huì)身亡呢？”我腦海中產(chǎn)生了這樣一個(gè)疑問。為了解開這個(gè)疑問，我飛快地去書柜里找出《十萬個(gè)為什么》，很快就從書中找到了答案。書中這樣寫道：“……因?yàn)槲浵伒纳眢w很輕，所以才不會(huì)摔死�！�
螞蟻無愧是昆蟲中神奇的“空降兵”啊！
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