【精品】未來的作文錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的未來的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
未來的作文 篇1
昨晚，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見獨(dú)自一人在大街上走著，突然遇見一位白胡子爺爺，它就是傳說中的時(shí)光老人。他說要帶我到幾年后的家鄉(xiāng)去看一看，我高興地答應(yīng)了。
“嗖”的'一聲，我立刻回到了久違的故鄉(xiāng)。哇塞！家鄉(xiāng)的變化真大啊。寬闊的柏油馬路往返著無尾氣排放的汽車；人們談笑風(fēng)生，提著竹籃和紙袋去買菜；舒適的工廠，人們不停地忙活著；美麗的公園，散發(fā)出迷人的清香，讓人神清自爽；高大的建筑物拔地而起，周圍綠樹成蔭，花兒爭(zhēng)奇斗艷，草地也是碧綠碧綠的；超市的商品琳瑯滿目，各種各樣，應(yīng)有盡有；長(zhǎng)江清澈見底，小魚小蝦快活地在水里游來游去……我不禁贊嘆起來，好一派家鄉(xiāng)風(fēng)光��！
“快起床呀，上學(xué)要遲到啦�！睜敔斀衅鸫驳穆曇粼谖叶呿懫穑也胖雷约菏窃谧鰤�(mèng)呢！
未來的作文 篇2
同學(xué)們，你們知道在22世紀(jì)的汽車是什么樣的嗎？不知道吧！那就讓我們穿越時(shí)空隧道，去看一看這種未來的新式汽車吧！
這種汽車的外形很大很漂亮——它車身長(zhǎng)約8米，以銀白色為主色調(diào)。它的構(gòu)造齊全，里面同機(jī)器控制，操作起來非常的容易方便。如果你要趕時(shí)間的`話，你只需輕輕地摁一下按鈕，車后面就會(huì)冒出兩根跟炮筒一樣粗的噴氣筒，里面一噴火，“呼”的一聲，跟風(fēng)一樣，就到達(dá)你的目的地了。
它的速度是非�？斓模啃r(shí)可以達(dá)到一千多公里。如果你還覺得不夠刺激，還可以長(zhǎng)出翅膀飛起來，而且它的速度是飛機(jī)的兩倍還多呢！坐到車?yán)锩�，你�?huì)覺得跟家一樣又舒適又溫馨，感覺真是舒服極了。
這就是我給你們介紹的22世紀(jì)的新式汽車。你不想擁有一輛嗎？
5未來的汽車
未來的作文 篇3
老師布置了一篇《未來的能源》習(xí)作，要求展開豐富聯(lián)想。可是，寫什么好呢？我沉思起來，不知不覺地閉上眼睛……
當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，已經(jīng)來到一個(gè)陌生的世界。這里一座座立交橋猶如一道道彩虹似得掛在天空中；道路兩旁綠樹成蔭，鮮花盛開。更不可思議的是樣式古怪的車，它們排出來的竟然是水蒸氣！
正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)方頭方腦的機(jī)器人：“我叫小靈通，聽說你有一篇《未來的能源》作文不會(huì)寫，我就讓你來參觀未來世界，并做你的導(dǎo)游。”
“你怎么知道我要寫作文？”我驚奇地問道。
“要么怎么叫小靈通嘛！”它說。
“這里是公元20xx年。由于石油于5年前耗盡，現(xiàn)在公路上跑的都是電動(dòng)汽車和氫氣動(dòng)力汽車。”小靈通講解到。
“氫氣動(dòng)力汽車？”我不解地問。
“對(duì)，氫是既高效又環(huán)保的新型清潔能源。它大量存在于水分子中。人們可以通過電解將其分離出來，供人們大量使用。人類已經(jīng)開發(fā)出了使用氫氣做燃料的發(fā)動(dòng)機(jī)，氫燃燒后有還原成水蒸氣不會(huì)污染環(huán)境。所以人們不再使用不環(huán)保的石油燃料了�！毙§`通說。
“那還有加油站嗎？”我忍不住又問。
“現(xiàn)在也沒有加油站了，取而代之的是‘加電加氣’站�！毙§`通說。
“未來有的主要能源電與氫氣，那上那去發(fā)那么多電呀？”我問小靈通。
“你猜猜看！”“用太陽能！”我自信地說�！翱稍撛趺词褂盟�？具我所知，它們可不太好用呀？”我不解地問。
“也對(duì)也不對(duì)。應(yīng)該是‘人造太陽’！” “什么？ ‘人造太陽’？沒看見天上有這么個(gè)寶貝呀？” 沒等它說完我大惑不解地四處張望。 “看把你急的。這是一種能模擬太陽發(fā)出巨大能量的新型核電站，不是掛在天上的�！毙§`通提醒我。
“那你快給講講嘛！”我有些迫不及待了。
“那要從你們那時(shí)候的托卡馬克裝置說起。太陽能產(chǎn)生巨大的能源是因?yàn)樗鼔毫Υ�，溫度高，能讓幾個(gè)氫原子核聚合成一個(gè)氦原子核，然后放出超大能量，人類把這叫做核聚變。這對(duì)太陽來說是小菜一碟�？扇祟愒趺慈フ莆者@么超高溫超呢？” “氫彈爆炸不就是核聚變嗎？我們?nèi)祟惒辉缇驼莆者@種本領(lǐng)了嗎？”沒等它說完我急忙插上話題。
小靈通不屑地回答：如果人類真想把核聚變當(dāng)成新能源的話，比如建個(gè)核聚變發(fā)電站什么的，能象扔顆氫彈那么容易嗎？ 氫彈爆炸的`核聚變，你控制的了嗎？控制不了，又怎么能利用呢？”
我終于明白了，我們?nèi)祟愋枰�，是能夠控制的核聚變反�?yīng)堆，不是一個(gè)掛在天上的太陽。
“對(duì)，當(dāng)參加核聚變的燃料被加熱到幾億度的高溫時(shí)，原子里的原子核和電子就分了家，成了帶電粒子。而‘托卡馬克’裝置就是可以將高溫高壓的帶電粒子托舉在真空中的磁容器。有了它再高的溫度和壓力也不怕。”小靈通像在給我補(bǔ)課。
“那燃料夠用嗎？還是用氫嗎？”我又忍不住問。
“用氘（與dao刀字同音）。海水里有打量的氫原子的同位素—氘。它是進(jìn)行核聚變的巨大燃料來源。一升海水可以提取30毫克氘。這些氘在核聚變反應(yīng)中釋放的能量相當(dāng)于燃燒300升汽油。全球海洋中約含有40萬億噸氘，夠人類使用上百億年。來自大海的核聚變能源是清潔、安全、取之不盡的理想能源。像這種‘人造太陽’我國已有幾十個(gè)了，它們?yōu)槲覀儑野l(fā)電做出了很大貢獻(xiàn)，是能源的主力軍�！�
“咚！”支撐我的書倒了，我從夢(mèng)中醒來，發(fā)現(xiàn)本子依然空著，但靈感如潮水一般涌來。我把夢(mèng)中的經(jīng)過全記錄了下來。
如果未來的能源真的是像想象的那樣就好了， 那樣既高效又環(huán)保，比石油強(qiáng)多了。50年后的能源是什么樣的呢？我們國家自己的人造太陽會(huì)成功嗎？我趕緊查閱相關(guān)科技資料。原來我國的托卡馬克裝置已經(jīng)有了很大進(jìn)展，他們用了8年時(shí)間，已經(jīng)造出了一個(gè)巨大的容器，可以把穩(wěn)定的反應(yīng)時(shí)間提高到1000秒，溫度達(dá)到1億攝氏度呢。我一定要好好學(xué)習(xí)，將來當(dāng)個(gè)科學(xué)家，專攻‘人造太陽’。也許50年后，當(dāng)我再遇見小靈通時(shí)，我將會(huì)自豪地告述它，我國的‘人造太陽’也有我的一份功勞呢。讓我們憧憬著那一天早日到來吧！
未來的作文 篇4
在未來的學(xué)校里，會(huì)種一片茂密的小樹林，把教學(xué)樓搭建在郁郁蔥蔥的小樹林里。我們?cè)缱x時(shí)，可以在小樹林里讀書，讓朗朗的讀書聲飄蕩在學(xué)校的每一個(gè)角落。打了下課鈴后，小學(xué)生可以在樹林里玩捉迷藏、蕩秋千、走鋼絲……讓校園變得生機(jī)勃勃。
上課時(shí)，如果老師嗓子啞了或生病了，可以用機(jī)器人代替上課，讓老師不再費(fèi)心。上體育課時(shí)，在操場(chǎng)上有各種體育健身器材，我們可以高高興興地玩?zhèn)�痛快。上美術(shù)課時(shí)，老師會(huì)帶我們到學(xué)�！懊谰皡^(qū)”，這里種著蒼翠欲滴的小樹林，嫩綠的小草、燦爛綻放的花朵把這里點(diǎn)綴得更加美麗。老師讓我們?cè)谶@里寫生，并選出一個(gè)優(yōu)秀小畫家，把畫貼在展覽板上。上音樂課時(shí)，課桌上會(huì)出現(xiàn)一臺(tái)收音機(jī)，輸入自己想聽的樂曲，就可以自由欣賞傾聽自己最喜歡的音樂，優(yōu)美的音樂流淌在每個(gè)人的心間，使人陶醉在優(yōu)美的音樂世界。
我們未來的學(xué)校里，有一方清澈見底的小池塘，池塘底部五彩繽紛的鵝卵石清晰可見。小魚在水里自由自在地游來游去，波光粼粼的水面上冒出小魚吐出的水泡泡。小蝦像一位駝背老爺爺似的在水里巡邏。小螃蟹威武地?fù)]動(dòng)著兩只大鉗子向小魚小蝦示*：你們誰都不準(zhǔn)碰我，要不我就不客氣了！
未來的校園里到處都是奇花異草，花朵一年四季燦爛綻放，對(duì)我們展露出最美的笑容。小草四季常青，一年四季也不舍得脫掉它那碧綠的衣裳，怎么也看不夠這個(gè)美麗的世界。當(dāng)你漫步于校園，濃濃的花香使你忘記一切憂愁，心中灑滿燦爛的陽光。
未來的.校園里，小鳥在蔚藍(lán)的天空中自由翱翔；小猴子攀在樹枝上，兩手抓住樹枝蕩秋千，紅紅的屁股讓人發(fā)笑；溫順的梅花鹿在溪邊飲水，看著自己的影子照鏡子……
我相信，未來的學(xué)校不是夢(mèng)，我們正在一步步地靠近它！
未來的作文 篇5
現(xiàn)在的書有精美的圖畫、美妙的文字。而未來的書是什么樣子的呢？讓我們一起去看一看吧！
未來的書不再像現(xiàn)在這樣只要內(nèi)容一多就很重，而那時(shí)的書不管有多少文字，多少圖畫都是一樣輕巧。
那時(shí)候你就不用再擔(dān)心有不會(huì)的'字了，只要輕輕地點(diǎn)一下就可以查出它的意思，還可以靠那精美的圖畫理解它的意思。如果有讀不懂的句子，也可以像查字一樣，輕輕點(diǎn)一下句子，就能知道它們的意思了。
當(dāng)你十分疲勞的時(shí)候，它就會(huì)用動(dòng)聽的聲音為我們來讀書。有的時(shí)候你覺得它讀得不好，想自己讀時(shí)姿勢(shì)可能不對(duì)，它就會(huì)提醒你要改正，如果不改就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。
那時(shí)候因?yàn)橐槐緯拖喈?dāng)于一個(gè)小型圖書館，這樣每天上學(xué)時(shí)，只帶一本書就可以了，從而避免了忘帶書本的可能。這種書還能記住上課時(shí)說的話，這樣回到家就可以復(fù)習(xí)白天學(xué)習(xí)的東西。如果要考試了，它可以出一些題來讓你做。
也許你會(huì)想如果壞了怎么辦？壞了也不必?fù)?dān)心。只要點(diǎn)一下旁邊的一個(gè)按鈕就可以自動(dòng)修理了。
我一定要好好學(xué)習(xí)，讓這樣的書能夠早一天出現(xiàn)在我們的身邊！
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