五年級優(yōu)秀作文

時間：2024-10-26 18:01:37 寫作作文我要投稿

【必備】五年級優(yōu)秀作文集錦七篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的五年級優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【必備】五年級優(yōu)秀作文集錦七篇

五年級優(yōu)秀作文篇1

　　我們的地球上生活著60多億人口，蕓蕓眾生，擦肩接踵。這當中有我們認識的，有我們不認識的。那么人與人之間需要什么來維系呢? 在闡述我的觀點之前，我先給大家說一件發(fā)生在我身邊的事情。

　　我的媽媽近來正在給一個高三的姐姐補習英語，效果雖不能說是立竿見影，但也是頗有成效�？粗鴭寢屆恐軄砘乇疾�，如此辛苦，我不禁對媽媽說：“ 您為什么不收點兒學費呢?”聽了我的話，媽媽嚴肅地對我說：“別人求我辦事，說明別人對我的信認，我應(yīng)該盡我所能。人與人之間不能只講錢，應(yīng)該多一些互相的關(guān)愛。只有你多關(guān)心、幫助別人，才會得到別人給予你的`關(guān)心和幫助�！甭犃藡寢尩脑�，我深感羞愧。同時也由衷地敬佩媽媽。

　　媽媽補課這件事給我上了生動的一課。的確，人與人之間需要的不只是權(quán)、錢的施舍。互相關(guān)心幫助更為重要。只要你以誠待人，就同樣會得到一顆來自他人的誠摯的心�！跋喾旰伪卦嘧R”，是啊，人與人之間的關(guān)愛不是只存在于親朋好友間，我們應(yīng)該充滿熱情地幫助任何一個需要我們的人。

　　我、媽媽、爸爸是一家人，所有中國人也是一家人，甚至可以說全世界就是一個大家庭。既然我們都是這個家庭中的成員，那就應(yīng)該像對待自己的親人一樣彼此關(guān)愛。人與人之間只有充滿了濃濃的關(guān)愛，才會有更多的人愿意與你患難與共;才會有更多的人愿意做你的朋友;你才會享受到更多的來自他人的愛。

　　如果世界上的人都擁有了這份愛，世界這個大家庭將會更加合睦、團結(jié)。

五年級優(yōu)秀作文篇2

　　“喂，起床了！我們要去看新生產(chǎn)的飄行車了，”爸爸催促道，原本我的起床氣還未散去，聽到這個消息，我立刻振奮起來，飛快地穿好衣服，跑出門外。

　　我們坐著車來到汽車工廠，遠遠就看見一輛輛小小的、水滴形狀的車，這種外形的車我還從來沒見過，好奇心大爆發(fā)，我趕忙走過去，仔細地觀察著。走近一看，原來車的整個外殼，是由一個整塊無色透明的塑料做成的。

　　我打開車門，我們現(xiàn)在的`車都是有方向盤的，而新出的是在駕駛員的位置前有一塊操縱板，只見淺綠色的操縱板上寫著：開關(guān)、速度、高度.....,工作人員告訴我,開這種車只要滿10歲,即可開,我非常高興,迫不及待的坐了進去,當我進汽車的時候,車頂馬上自動抬高,站在汽車里,根本不用彎腰.當我坐下去以后,那透明的車頂也就自動地降下來.

　　我安下開關(guān),車子啟動了.車子一路疾馳,讓我飽覽了一路的風光,暢游在大自然的懷抱,柔和溫暖的音樂讓人自由放松。當我正開得很起勁時,迎面而來的汽車讓我不知所措,我僵住了,但那輛車卻從我的頭頂上飛過,多么驚險的一幕啊!爸爸對我說:“你放心,這種汽車有自動避開障礙物的功能，連孩子都能開,是很安全的.�！卑�！太奇妙了，這種車性能真是太神奇了，這樣的話，就不會有交通事故發(fā)生了，不再有悲劇發(fā)生了。那樣，我們的旅行將是愉快和美好的！

　　突然,鬧鐘響了.我猛然坐起來,原來剛剛只是一個神奇的夢啊!我一定要努力學習,長大后發(fā)明出這種車,就取名為“水滴車”吧！

五年級優(yōu)秀作文篇3

　　空夏之點，青春降至，世界猝不及防。

　　除了青春痘揠苗助長似地瘋長，還兼具內(nèi)心與現(xiàn)實的垂死抗爭以及青春期特有的敏銳孤獨。

　　是怎樣一種孤獨？

　　像淺川下一片潔白的沙，表面上平淡無奇，其實潛藏著深不可測的暗涌，豐富而張揚，內(nèi)斂而不失堅定。外界風雨暴注，它卻安之若素，但哪怕是一滴水的小小注入也能使它波瀾起伏。過后，它又一如既往地死寂。它相信，沉默是一種最豐富的表情，柔軟地表達著一切。

　　這是我的青春，同樣也是我的生活。它就像已經(jīng)規(guī)劃好了的銅版，精細精作地刻著，排得一絲不茍。我置身其間，走得從容坦蕩，不管前進，倒退抑或是死亡，它都作為我生命的`一部分存在著。

　　我總感到一種愛莫能助的無奈，悲傷降至，流至筆端卻又戛然而止。這是一個真正悲傷的年代，卻不是一個可以書寫悲傷的年代。所以，在青春期的日子里我不寫悲傷卻還是寫了悲傷但最終咽回了悲傷。人言的可畏，牽扯著我的每一根發(fā)絲，讓我滿懷敬畏地窺看并接受著生活所給予的每一次不快和傷痛，然后靜待時間的療養(yǎng)。如果說青春之風真的有從我身上吹過，我想，那在袖口之側(cè)輕輕曳動的棱角，便是我青春年華里所有悲傷所演繹的舞蹈，隱匿卻真實。

　　席慕蓉說，所有的悲傷，都出現(xiàn)在生活豐裕后的那種虛無中。我想，如果這都能稱其為悲傷，那于我的青春來說真是太過于奢侈了。

　　美國青年作家凱魯亞克曾在他的第一本書《在路上》寫下“我還年輕，我正在路上”，作為一切青春、夢想和未來的開始。但時代總是客觀存在，現(xiàn)實與理想格格不入，我們置身其間也總是身不由己。人言冠以他為“垮掉的一代”，理想背負起言論的壓力。好在年輕賦予心靈的執(zhí)著與自我，讓他得以堅守最初的夢想并繼續(xù)向前。

　　相比之下，我的青春之路則要相形見絀得多。從一開始的不知所措到后來的無往不前，自始至終充滿著迷茫、頹靡和救贖。路上的我，背著裝滿幻想的背包，跑在時光之前，卻已不再年輕。四面靜寂，我能聽見糖果悉數(shù)掉落嘆息的聲音，能聽見童話在腳下碎裂的吶喊，能聽見腳步拖沓、骨頭砉砉的細響。它們?nèi)趨R著交錯著，伴隨著逆向而來的大風扶搖直上，飄蕩在頭頂上空，搖顫著每一次起落的步伐。在我認為我的骨頭已硬得足以扛起宿命的渦輪時，它們卻輕而易舉地將其碾個粉碎。

五年級優(yōu)秀作文篇4

　　慈愛的媽媽+威嚴的爸爸+可愛的我=溫暖的一家人。和全國千千萬萬個家庭一樣，我家的生活和睦而快樂，爸爸媽媽喜歡說起我小時候的趣事。其中的一個我記憶深刻，據(jù)媽媽說我那時會走路，生活條件差是肯定的，媽媽那時在鄉(xiāng)下吃一次肉，那可了不得了。

　　那時，我家街上的門面房還沒有買。爸爸做生意只能在逢集的時候，上街擺地攤，去賣自行車的小配件和幫人修車。起早貪黑，風里來雨里去的.很辛苦。一天爸爸休息在家，爸爸那天起床晚，我和媽媽吃過了早飯，爸爸起來了。媽媽心疼爸爸很辛苦，時值冬天，家里有腌的肉，媽媽及應(yīng)用肉絲下面條給爸爸吃。爸爸就坐在廚房的小桌邊吃。我就沿著桌角一步一挪的向爸爸走去，視線一直沒有從爸爸的碗里挪開，我就站在小桌邊倚著小桌，看著爸爸吃面條，還不停地咽口水。

　　不知道是我的口水咽的太響，還是別的什么原因，爸爸注意到了我這個小人兒。爸爸看了我一眼，又低頭吃了幾口，又看了我一眼，笑了一下，用筷子在碗里夾了一塊肉絲放在桌上，又低頭吃面條。我輕輕的把我的小手放在桌上，一點點向肉絲移過去，終于我將它抓起，放進了口里。爸爸見我吃了，又夾了一個放在桌上，我又重復(fù)了一遍前面的動作。爸爸又放了一個，這次我沒有像以前一樣先試探了，而是飛快的抓起放進嘴里。就這么周而復(fù)始，爸爸面條吃完了，我的最后一個肉絲也進了胃。然后我滿意的走開了，其實一碗肉絲面爸爸只吃了面，而我包了所有的肉絲。小桌邊的愛無聲。

五年級優(yōu)秀作文篇5

　　假如生命是一株小草，我將為大地送上一片綠色；假如生命是一朵花，我將為春天獻上一縷清香；假如生命是一陣風，我將為酷暑帶來一絲清涼……假如生命是蠟燭呢？

　　蠟燭的樣子很普通，主體是個圓形，頭頂上有一根“天線”。它不像電燈一樣，有華麗的外表，可以發(fā)出熾白的光芒、持久性的光線來照亮大面積的`地方。蠟燭雖然在每個人的眼里是最普通的東西，但在每家每戶中卻不可缺少，人們總會買來幾根保留著。在家里它永遠絲毫不起別人的注意。

　　一天晚上，我正在寫作業(yè)，突然，眼前一片黑暗。這是怎么回事？哦，原來是停電了。這時，媽媽從廚房里拿來了半截蠟燭，把它點著了放在我面前。我盯著這微弱的光亮，我重新低下頭來寫作業(yè)。時間一分一秒的過去了，我終于寫完了作業(yè)。抬頭一看，不知什么時候，這半截蠟燭差不多已燒到了盡頭，桌面上堆滿了滴下蠟油，但它那微弱的火苗卻仍在跳躍著，好像在把生命的最后一絲光也要努力迸發(fā)出來。這時，我突然想起詩人李商隱的一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毕灎T不僅給我們送來了光明，更重要的是它那種犧牲自我的精神，更讓我肅然起敬。

　　小小的蠟燭，是如此平凡，它久久地等待，只為了給人們送來一絲光明。它又是那么不平凡，用它短暫的一生，綻放光亮，盡管那光亮對人們來說，也許是微不足道的，可卻是它最燦爛的光芒。

　　假如生命是蠟燭，他將燃燒自己，照亮別人，把一生默默奉獻給人類，不求回報……

五年級優(yōu)秀作文篇6

　　今天在作文課上，老師告訴我們，練習的內(nèi)容是仔細觀察課堂上發(fā)生的事情并用文字描述出來。我聽后有些興奮起來，因為這是我平生第一次上這樣的作文課。老師宣布開始后，拿出了兩個紙杯放在桌上，然后，又拿出一瓶水，將水慢慢倒進了紙杯。我不禁有些垂頭喪氣，不就是倒兩杯水嗎，有啥可寫的？但事情并沒有像我想象的那么快就結(jié)束了，老師又摸出了兩個小紙包，同學們和我一樣，都瞪大了眼睛，想看看紙包里裝的是什么。老師大聲的說：“我現(xiàn)在要打開紙包，但是你們不可以看紙包里的東西！”大家都遵守了老師的要求，但好奇心卻像正在吹氣的氣球慢慢的膨脹起來。

　　這時，老師用手遮掩著慢慢打開了紙包，然后迅速的把紙包里的東西倒進了紙杯，過了一會，老師邀請同學們看看紙杯里的東西，大家爭先恐后的上前，可看過之后，都有些發(fā)愣，紙杯里面還是些無色透明的液體，跟剛才的水差不多。在沒有看到紙杯里的東西以前，我猜想老師大概是想像春晚上的劉謙一樣，給大家“秀”一下魔術(shù)，謎底可能就是把杯里的水變沒了，但這山還是山，水還是水的，倒把我弄得有點糊涂，不知老師葫蘆里賣的什么藥。老師建議我們選出兩名同學去嘗一嘗這兩杯水，然后通過觀察他們的反映，去判斷一下紙杯里的水被加了什么東西。聽了老師的話，我高興極了，我最近正在看偵探推理的故事書《怪案偵探社》，對用經(jīng)過觀察歸納推理后，得出結(jié)論的破案方式十分感興趣，我相信我已經(jīng)得到了答案。首先老師告訴我們杯里的液體是無毒的、可食用的，于是我的`推理過程如下：1。加入的東西是能夠迅速溶解的，溶解后不改變水的顏色和透明度；當然這點我們大家也都看到了。2。加入的東西是日常能夠經(jīng)常見到的東西，老師是不會用我們不知道的東西讓大家猜的。符合上述這兩個條件的東西，只有鹽和糖。我想通過觀察同學的表情，我一定能分辨出他們喝的是糖水還是鹽水。

　　第一個是個男同學上去了，他從容不迫地喝了一大口，然后面無表情，大家都猜想他喝的是糖水，但我想也不能排除是鹽水，萬一男孩子好面子，不肯當眾出丑呢？再看看第二名女同學的表現(xiàn)再下結(jié)論吧！第二名同學面帶笑容的走上講臺，拿起另一個紙杯也喝了一口，同樣面無表情，同學們議論紛紛，我心中猜想，莫非兩杯都是糖水？

　　這時，老師說：“我們采訪采訪他們吧�！崩蠋焼柕谝粋€同學：“你嘗的第一杯水什么味兒？”他回答道：“白開水！”老師又問第二個同學：“你嘗的第二杯水什么味兒？”她說：“有點海水味兒�！崩蠋熥屗賴L嘗，她嘗了一口，說：“有點蘇打水味兒�！崩蠋煱汛鸢附視粤�，原來就是兩杯白開水。同學們一片喧嘩，我們都上了老師的當，原來紙包里什么都沒有，我們觀察的還是不仔細，我這個偵探還是不合格。

　　這堂作文課真有趣！

五年級優(yōu)秀作文篇7

　　成長，不是一天兩天就能完成的，就像羅馬不是一個白天就能建成的，對于成長，許多人都有不同的看法，有著不同程度的期盼，人們認為成長需要一句肯定的話語，需要失敗......可我認為，成長更需要自信。

　　自信，對一些人來說，是一件很簡單的事，對一些人來說，卻又是遙不可及的。其實，每成功一次，就會成長一次。然而許多人與成功失之交臂，正是因為沒有自信。大家都知道地球是圍繞太陽公轉(zhuǎn)的，但在伽利略提出這一觀點之前，其實有一位德國青年也是這么想的，可他不像伽利略那樣富有自信心，漸漸地，他開始動搖了，便失去了成功的機會。

　　說來懺愧，其實我也有一段這樣的'經(jīng)歷。那是一年夏天，我本可以報名參加一場足球比賽以練練自己的足球技藝，可膽怯的我卻沒有報名，之所以這樣，是因為害怕自己拖了隊伍后腿，怕遭隊員們的嘲笑，所以沒有報名。在比賽那天，我以觀眾的身份看著四(2)班所向披靡的隊伍打進前三，那時心中充滿著濃濃的后悔之前，還有些許的羨慕，羨慕他們玩得那么開心。比賽后，朱俊祎，趙星昊還對我說：“董陽，這次你沒來真是太可惜了，要是你來了‘三角陣’就成立了!”聽到他們的話，我才豁然開朗：原來自己沒有想像中的弱嘛!以后一定要多點自信，少點自卑!

　　想要成長就要自信，多少人與成功失之交臂，都是因為少了那一步，那一步就是自信。

　　有了自信，就能成長。

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