關(guān)于中學(xué)作文集合八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的中學(xué)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)作文 篇1
炎炎夏日，我們一家背上行囊坐上了到三亞的飛機(jī)。
飛機(jī)從云層中穿過，我終于看到了一望無(wú)際的大海，海水在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光，無(wú)數(shù)漁船在海面上孜孜不倦的工作著。飛機(jī)從南海觀音面前一略而過，雖然只是一眼，但高達(dá)一百零八米的三面觀音像還是給我留下了深刻的印象。
拾貝
到達(dá)三亞，剛下飛機(jī)，潮濕的空氣中夾雜著淡淡的咸腥氣撲面而來，我迫不及待的來到海灘。沙灘上各種各樣的貝殼、珊瑚應(yīng)有盡有。我急忙加入進(jìn)撿貝殼的行列中。一會(huì)兒下來，收獲頗豐，瞧！有雪白的'白玉貝，斑斕的虎斑貝，纖長(zhǎng)的寶螺，五顏六色的珊瑚，還有……
潛水
我們來到了亞龍灣潛水基地，那清澈的海水如同藍(lán)寶石一般，藍(lán)的不帶一絲雜質(zhì)。穿上厚重的潛水衣，背上氧氣瓶，跟隨教練，我緩緩向神秘的海底潛去。
珊瑚各式各樣，有的像仰首咆哮的獅子，有的像展翅欲飛的雄鷹，還有的像不斷游擺的小丑魚。各種小魚從我眼前一一游過，友好的同我打著招呼，許多小魚我都叫不出名字，只知道很漂亮。有一條小魚似乎對(duì)我很好奇，游得離我很近，我伸出手想要摸摸它，誰(shuí)知它很機(jī)靈，一溜煙鉆進(jìn)了珊瑚縫，不見蹤影。我還看見一個(gè)美麗的貝殼，本想潛下去撿，但我在岸上忙著穿潛水衣，沒聽清下潛的手勢(shì)是什么，只好作罷。
上了岸，我們坐在船上等另外兩個(gè)潛水者，一個(gè)教練坐在旁邊釣魚，我好奇的過去看。一會(huì)兒便釣上來三四條，教練見我很好奇，向我介紹：釣的多是石斑魚，也就是俗稱的“傻瓜魚”。石斑魚肉質(zhì)緊而細(xì)膩是很受人們喜愛的海鮮上品。這時(shí)，教練又釣上一條魚，全身是刺，教練說那也是石斑魚，不過它的刺含有很強(qiáng)的麻痹毒素，被扎一下會(huì)麻很久呢！
美味水果
海南以美麗的大海和溫暖的氣候聞名于世界。良好氣候的孕育下，自然少不了各種美味的熱帶水果啦！各種椰子、菠蘿蜜、芒果、火龍果啦！光聽著就讓人大流口水。椰汁清甜醇香，還帶著一種大自然賦予的淡淡苦澀，在炎熱的夏日中去掉你的火氣。金黃的菠蘿蜜，去掉根須，里面渾圓的果實(shí)真如蜜一樣甜，既飽眼福又飽口福！
日落
傍晚，站在沙灘上，享受著徐徐吹來的海風(fēng)，任由海浪拍打著我的腳背。遠(yuǎn)處，層層疊疊的云遮住了太陽(yáng)，只露出半邊被火燒紅了的天空。海風(fēng)吹散了云層，火紅的太陽(yáng)終于露出了它的本來面目，萬(wàn)道霞光映照在海面上，把海面也映得通紅。太陽(yáng)緩緩的下落著，只留半邊臉露出海面。終于，太陽(yáng)努力掙脫束縛落下了海平面，消失在人們視野之中。大地似乎是失去了光線的來源，緩緩陷入黑暗之中。我望著東方遙遙升起的月亮，也陷入了沉醉。
第二天，我登上了去往北海的船，離開了海南這個(gè)美麗而又令人留戀的地方。
中學(xué)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)貴州安龍有遠(yuǎn)近聞名的十里荷花!如果夏天你到我的家鄉(xiāng)來，你就會(huì)確切地感受到、看到宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里筆下的接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅的美麗景象，壯美荷花景觀。
我特別喜歡荷花，喜歡它淡淡的清香;喜歡它淡淡的粉紅;喜歡他的濯清漣而不妖，喜歡他的柔情似水&&
知了聲聲，報(bào)到夏天到了，正逢蓮花盛開的時(shí)節(jié)，滿池的蓮花清香、淡雅、誘人。招堤岸上、池邊擠滿了遠(yuǎn)道慕名而來觀賞荷花的游人。我是荷花的忠實(shí)粉絲。所以，我也擠進(jìn)了人群。只見朵朵蓮花阿娜多姿，像亭亭玉立的仙女。他們千姿百態(tài)，純潔無(wú)暇。有的含苞欲放，潔白的、晶瑩的花瓣，好像輕輕一捏就要綻開似的;有的蓮蓬上鑲嵌著一個(gè)個(gè)嫩綠的小蓮子，一陣微風(fēng)拂過，小蓮子她們向我點(diǎn)頭微笑，像歡迎游客的到來那樣伸手來迎接我。
清晨，滿塘的荷花、荷葉伴著小鳥清脆悅耳的歌聲翩翩起舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是碧波上點(diǎn)蕩著五顏六色的帆，煞是好看。一條條金魚在翡翠般的荷葉下游來游去，為這美景更增添了無(wú)限的活力。那翡翠般的荷葉，像一個(gè)個(gè)大玉盤，一個(gè)挨一個(gè)。啊!那上面的小水珠，滾來滾去，像斷了線的珠子。
荷花的顏色有白的，有粉的。白的像雪一樣純潔，粉的像霞一樣艷麗。微風(fēng)吹過，飄來屢屢清香，真是令人心曠神怡。花骨朵也不少，它們含苞待放，多像雨后春筍，脹鼓鼓的，高高的托出水面，特別引人注目!瞧!那些荷花擺起水中仙子的姿態(tài)，等待著人們的嘖嘖贊賞&&
池中的荷花粉紅，綠葉。亭亭玉立紅綠相襯。清淡、優(yōu)雅、美麗。千姿百態(tài)的荷花，有的像害羞的小姑娘，羞紅了臉，躲在碧綠碧綠的荷葉下;有的好奇地探出頭來，望著這美麗可愛的人間;有的像俊俏的仙姑，正頭對(duì)著平靜的湖面梳妝打扮呢!楊柳依依，迎風(fēng)搖曳，一眼望去，那朵朵荷花，就像翩翩起舞的下凡的仙女!
烈日高空掛，轉(zhuǎn)眼間，中午時(shí)到了，荷花仙子含羞似的漸漸收合起。啊!綠色也把整個(gè)荷花都蓋住了，那一片片荷葉，像一把把撐開的小花傘。荷葉上的`露珠，滾來滾去，在陽(yáng)光照耀下，像一個(gè)個(gè)亮晶晶的小珍珠。層層的葉子中間，零星點(diǎn)綴著白的花，粉的花，有的裊娜地開著，有的羞澀地打著花骨朵。微風(fēng)過處，送來縷縷清香。
太陽(yáng)西下，她又張開了臉，笑看著燦爛的彩霞。
那高高挺立的荷葉，猶如亭亭玉立的少女舞動(dòng)的裙紗，浮在水面上的荷葉，好似一個(gè)個(gè)翡翠玉盤。
在皎潔的月光下，那一朵朵荷花，花瓣潔白，每一片花瓣足有手掌那么大，五六個(gè)花瓣拼成一朵大荷花。
天上星空璀璨，池里荷花瑰麗，那打著花苞的，真像一位靦腆的小姑娘，不肯向人們露出笑臉;半開著的，像一位純潔的少女，用白嫩的手捧托著臉龐;那完全盛開著的，更加艷麗動(dòng)人，她開朗地向人們展露出燦爛而美麗的笑容。
呀!荷花多美啊!你看，正盛開著的那朵荷花，粉紅色的花瓣，一層一層的圍繞著花蕊，仿佛是一支粉紅的火炬。再看那花蕾，被一根筆直的小竹竿似的莖支著，立在水中央，就好像唱戲的紅纓槍。
我愛家鄉(xiāng)安龍夏日里的荷花。她給家鄉(xiāng)的人們帶來了無(wú)限的樂趣!我更愛家鄉(xiāng)人民那出淤泥而不染的高貴品質(zhì)。
中學(xué)作文 篇3
中華民族的悠久文化博大精深，文化的繁榮帶動(dòng)著經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)盛。弘揚(yáng)文化加以發(fā)揚(yáng)光大，文化的復(fù)興，將會(huì)是和諧社會(huì)，和諧世界。
慢慢長(zhǎng)河，悠悠歷史，不見了古羅馬，不見了古埃及，不見了古印度，不見了許多讓人向往的古代文明與文化，但中國(guó)文化的血脈卻源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中華民族以它亙古常青對(duì)著世人微笑，但與此同時(shí)，在日新月異的文化發(fā)展的同時(shí)，一些包裝艷麗的偽文化也出現(xiàn)在了我們的眼前。
隨著科技的`發(fā)展，中西方文化交流日益密切，“黃色文化”也因?yàn)橥ㄟ^各種途徑傳播開來了，我們應(yīng)在這個(gè)時(shí)候擦亮雙眼，識(shí)別偽文化，并通過合法途徑切除“黃色文化”的根本問題，青少年正處于身心發(fā)育期間，應(yīng)正確對(duì)待這些問題。“掃黃”工作的大力開展，社會(huì)將更加和諧；鄉(xiāng)村的迷信也漸漸成為一種文化，大家抱著“寧可信其有，不可信其無(wú)”的心態(tài)去相信那些所謂的“神醫(yī)”，因此相信“神醫(yī)”的旁門左道對(duì)健康也造成了很大的危害……我們應(yīng)從自身做起，從根源上消除“偽文化”。
在識(shí)別“偽文化”的同時(shí)，也要弘揚(yáng)“真文化”。楊萬(wàn)里曾說過“春風(fēng)解惱詩(shī)人鼻，非葉非花自是香。”也知道蘇軾的“何須魏帝一丸藥，且盡盧仝大碗茶�！庇纱丝梢姡栉幕脑催h(yuǎn)流長(zhǎng)，也蘊(yùn)含著深深的文化底蘊(yùn)。同時(shí)茶對(duì)人的健康也是顯而易見的，《神農(nóng)本草經(jīng)》記載，神農(nóng)嘗草，日遇七十毒，得茶而解。當(dāng)然，茶文化不止這些，中國(guó)的文化剪紙、京劇臉譜、中國(guó)書法和中國(guó)結(jié)等等文化的發(fā)展，必將把中國(guó)推向繁榮，使中國(guó)文化更加深入人心，成為中華民族特有的符號(hào)。文化之于民族，就像水之于生命，蔚藍(lán)之于大海一樣！
作為中國(guó)文化的傳承者，有義務(wù)好好繼承和發(fā)揚(yáng)本民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，對(duì)于那些并未了解的真文化，應(yīng)丟棄戒備之心，接納和吸收凈勝，摒除“偽文化”，不讓它玷污中國(guó)特色文化，讓中國(guó)的文化不間斷，一代一代的傳承下去。
中學(xué)作文 篇4
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼我已是一名初四的學(xué)生了。在中學(xué)的四年里，我學(xué)到了很多知識(shí)，我的身體也強(qiáng)壯了，我的性格也變得剛強(qiáng)了。而我的一個(gè)“朋友”卻蒼老了許多，歲月真是無(wú)情�。�
它披著一件淺綠色的外套，而如今它的那件外套早已變得花白了，它也丑的'不成樣子�？赡苁撬哿�。有時(shí)我真想讓它休息一下，我我又有些舍不得，因?yàn)樾聛淼目偤臀覜]有默契。而他也要當(dāng)“老黃忠”。當(dāng)我學(xué)習(xí)了初三下半年的語(yǔ)文課文時(shí)，我用蘇軾的“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”來形容它的忠誠(chéng)和氣魄。我用曹操的“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已�！眮硇稳菟男貞押椭鞠�。因此它始終是我一名得利的干將。
不管多么和諧的音樂也有變調(diào)的時(shí)候。一次，我考試沒考好，回到自己的座位上，我雙手用力的向課桌砸去。可我的右手覺得馬上感覺到被什么東西硌了一下，我一看原來是那個(gè)筆袋，這讓我更加生氣了，于是我就把它摔到了地上。過一會(huì)兒，我冷靜下來了。我剛要出去，腳下被什么東西絆了一下，我一看，原來是我的那個(gè)老朋友。它好像并沒有怨我的意思，并且笑呵呵的看著我。我小心的把它從地上撿起來，放到桌子上，低聲了說了一句對(duì)不起。
從此以后，我更加喜歡我這位朋友了。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)累時(shí)，我便看看它那淺淺的綠色，在陽(yáng)光下，隱隱約約，給了我無(wú)限的想像空間。這時(shí)我那緊張的情緒得以緩解。當(dāng)我在題海中掙扎時(shí)，它又為我準(zhǔn)備充分的補(bǔ)給，這能讓我繼續(xù)戰(zhàn)斗。當(dāng)我有些不開心時(shí)，他總是裂著嘴對(duì)我笑，這也鼓舞我更好的面對(duì)生活。當(dāng)我……
筆袋，我親愛的筆袋，你像春天一樣，讓我向往；你像夏天一樣，讓我追尋；你像秋天一樣，讓我喜悅；你像冬天一樣讓我回味。雖然它在我的全部文具中并不奪目，但它能讓我找到了自己的位置，讓我多了一些理智與包容，讓更加成熟起來了。所以我要感謝它，謝謝你，我親愛的筆袋。
中學(xué)作文 篇5
我很喜歡《非常事件》里的軍訓(xùn)事件，軍訓(xùn)事件寫了在開學(xué)的第一天，五(3)班全體學(xué)生去松林營(yíng)地軍訓(xùn)十二天，在這幾天發(fā)生了許多有趣的事情。 出發(fā)的早晨真是不得了，幾乎每個(gè)同學(xué)的爸爸媽媽都來了，就像他們的孩子要送父母去前方打仗一樣，因?yàn)椴畈欢喔改甘稚隙际菛|西，而孩子們卻兩手空空，好像軍訓(xùn)和他們沒關(guān)系。好笑吧!!! 來到了營(yíng)地，看到了他們教練—莫教官。
莫教官是個(gè)山東人，普通話里帶著很濃的地方口音，所以他在喊‘一二一’的時(shí)候，就好像在喊‘鴨兒鴨’。把大家笑的直不起腰!! 還有一天莫教官說今天晚上有緊急集合，隨時(shí)有可能。然后有人想了一個(gè)辦法，就是今晚都不睡覺了。大家都覺得是個(gè)好辦法，可是后來都太困了，一有聲音就產(chǎn)生幻覺以為是鈴聲，連跑了操場(chǎng)好幾趟!真正鈴響時(shí)大家都說是假的，等真正確定以后，大家亂成一團(tuán)，男生穿女生的衣服，胖的穿瘦的`衣服，襪子反穿，集合時(shí)一看，真是狼狽不堪…… 讀了這個(gè)故事后我有幾點(diǎn)想法：
1、我覺得要養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣，自己的事情自己做，不要什么事情都依賴父母。
2、要學(xué)好文化課，特別是普通話，以免發(fā)生類似的笑話。
3、遇到事情要沉著、冷靜，不能慌。否則什么事情都辦不好!
中學(xué)作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，我現(xiàn)在是初中生了，回想起小學(xué)生活，是多滋多味的，可我知道現(xiàn)在的初中生活已不再是以前那樣自由隨意的，一切的一切都是需要我去慢慢適應(yīng)的。
當(dāng)小時(shí)候的稚嫩好奇、天真爛漫已經(jīng)慢慢消失，我這才發(fā)現(xiàn)，我已不再幼稚、不再天真，我已不再是小學(xué)生了，我長(zhǎng)大了，我是一名初中生了!我又邁進(jìn)了一個(gè)新的階梯!我應(yīng)該更好地去做好自己，展現(xiàn)自己，使我成為班級(jí)里的佼佼者!
走進(jìn)這個(gè)新的學(xué)校，一切都那么陌生，陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的同學(xué)……可我還是要去一點(diǎn)一點(diǎn)地去適應(yīng)，一點(diǎn)一點(diǎn)地去熟悉，一點(diǎn)一點(diǎn)的去接受。適應(yīng)老師的.教學(xué)制度，熟悉我身邊新同學(xué)的加入，接受我身邊緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境。盡管初中作業(yè)的繁多，周圍陌生的環(huán)境，但是我也要好好學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，更要融入在這個(gè)班集體里，為老師和同學(xué)做我力所能及的事，成為這個(gè)班級(jí)里的的一份子。
老師每天給我們考一些古詩(shī)測(cè)試，英語(yǔ)測(cè)試，詞語(yǔ)測(cè)試……著實(shí)地讓我感覺到了與小學(xué)的不同，初中的的學(xué)習(xí)氛圍比起小學(xué)來說更讓我覺得有所壓力，幾乎沒有自己自由的時(shí)間。老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，全心投入，讓我感覺到在這個(gè)班級(jí)里我應(yīng)該更加地嚴(yán)格要求自己，珍惜分分秒秒的學(xué)習(xí)時(shí)間，通過自己的努力，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
每個(gè)人的初中生活都會(huì)有所不同，我也將會(huì)在這個(gè)班級(jí)里尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，天天向上。同時(shí)我也相信這個(gè)集體。
中學(xué)作文 篇7
春天柔柔的，一顆顆小草拂過褲管，春天的氣息是那么的柔軟。草上的露珠，緩緩的不肯滑落，它舍不得那抹來自春天的淡淡翠綠。輕輕地舉步前行，卻依舊驚散一顆顆對(duì)綠色的依戀。索性就此止步，不再前行，欣賞起這片翠山綠水來。
遠(yuǎn)處的一朵小野花，悄悄的從草叢中露出半個(gè)頭來，信息的`打量著我。眼光和這片草地，似在欣賞一幅優(yōu)美的畫卷。白白的花瓣淡淡的黃，自在的藏在草叢中不意爭(zhēng)先，不過那偶爾透露出來的淡紅色花蕊卻不經(jīng)意間流露出春的驕傲。不由側(cè)過身子細(xì)細(xì)觀賞，呵呵，它瘦小的身軀卻在一陣輕風(fēng)中躲進(jìn)了草叢。心頓時(shí)一緊，不忍看到它就此消失。徐徐地踏步前行，不敢太急，生怕就此驚走了它，驚走了整個(gè)春天。輕輕舉步，徐徐前行……
一聲從對(duì)面的山頭傳來，清脆嘹亮，那是綠油油的春天的聲音。驚了我的腳步，亂了我的步伐，也驚了一滴滴水晶般的露珠跌落，濺在泥土中，濺起一片清香。又有第二聲鳥鳴傳來，仿佛近在咫尺，又似遙不可及。緊接著第三聲，第四聲鳥鳴相繼而來，整座山都沸騰了起來，春天的氣息更加濃烈了。千百枯木乘機(jī)發(fā)芽，無(wú)數(shù)枯草從獲生機(jī)。
轟隆隆……
一聲春雷驚天動(dòng)地，不久，綿綿細(xì)雨隨之而來。呵呵。
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生！
料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。
中學(xué)作文 篇8
中午打電話回家給媽媽，說：媽媽，今天三月十三。22年前的今天，你辛苦了……
原本是想好好說些謝謝媽媽的話，但不知怎么的說完第一句話就哽咽了，斷斷續(xù)續(xù)的說不出來。
媽媽以為我在學(xué)校里受到了委屈，忙問怎么了。我只能說，我想你了。
電話這頭的我嗚咽著，電話那頭的`媽媽一直在說，不要哭啊，我在家里身體好好的，你哭什么啊，別哭啊。
想想自從上高中后，除了寒暑假，在家的日子寥寥無(wú)幾。在家時(shí)什么都不干，連衣服都要媽媽洗。媽媽的左手做過手術(shù)，一到冬天就發(fā)麻無(wú)力，但我竟然沒有一次對(duì)她說過，媽，我來幫你。在家的日子里還經(jīng)常和她對(duì)著干，嫌她思想太落后，嫌她管東管西，嫌棄她對(duì)我的一切關(guān)心。
媽媽是個(gè)很容易滿足的人，一點(diǎn)小小的禮物就能讓她高興半天。媽媽的生日是大年二十六，傻傻的我今年竟忘記了她的生日，她也沒提起，只有爸爸給她買了很多水餃，然后他們兩個(gè)人半夜吃水餃時(shí)，媽媽來我房間問我要不要，我記得那時(shí)我在看動(dòng)漫，零食吃了一床。第三天早晨找東西吃時(shí)，不經(jīng)意間爸爸提到了前天媽媽的生日，看到我一臉的驚訝時(shí)，他問，你不會(huì)是忘了吧？羞愧但卻又好面子的我說，怎么可能，我想送媽媽一份好禮物，明天去杭州玩的時(shí)候買。
結(jié)果最后只是在河坊街給媽媽買了些小吃食，然后又挑了一個(gè)印有“生日快樂”的芝麻餅。第二天，媽媽對(duì)我說，芝麻餅好硬，但蠻香的。我聽著就想哭出來。
……
太多的不懂事，太多的不體貼，太多的傻傻孩子氣，媽媽，我……
媽媽，你辛苦了！媽媽，我愛你。
【中學(xué)作文】相關(guān)文章：
中學(xué)的作文01-03
中學(xué)寫景作文03-08
精品中學(xué)作文03-15
勵(lì)志的中學(xué)作文06-27
秋的中學(xué)作文03-06
中學(xué)寫景作文11-07
關(guān)于中學(xué)作文04-21
中學(xué)作文范文09-26
實(shí)用的中學(xué)作文06-16
【精選】中學(xué)作文4篇03-25