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橫看成嶺側(cè)成峰作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的橫看成嶺側(cè)成峰作文，歡迎閱讀與收藏。
橫看成嶺側(cè)成峰作文1
今天，四（1）班教室里靜悄悄的，你也許會(huì)問：上課時(shí)怎么會(huì)靜悄悄的呢？讓我來告訴你吧！他們正在進(jìn)行一次主題為《我看到了……》的中語(yǔ)交際活動(dòng)。這不，大家都在仔細(xì)觀察語(yǔ)文書上給出的'三幅圖呢！
“小眼鏡”首先有了“重大發(fā)現(xiàn)”他站起來說“大家快看，第一幅圖仔細(xì)看有八個(gè)人頭像，但如果拿遠(yuǎn)一點(diǎn)來看就變成一棵光禿禿的小樹了！”沒想到的是，這話剛一出口，就招來了大家哈哈的笑聲�！霸趺戳�？有錯(cuò)嗎？”他不服氣地說。張鵬笑得東倒西歪，他站起來說：“不錯(cuò)，從遠(yuǎn)處看的確是一棵小樹，但最右邊的那根樹杈上還有兩個(gè)人頭哩！”“小眼鏡”定神一看，果然有兩個(gè)有頭象！他氣極了，這時(shí)有人起哄說：“果然是小眼鏡呀，名不虛傳！”大家又笑了起來，沒辦法，誰(shuí)讓自己不好好保護(hù)眼睛呀。
李海滔站起來說：“第二幅圖更有趣哩！”他頓了頓，接著說：“這幅畫由黑白兩色組成，單看黑色部分，就象兩個(gè)好朋友在竊竊私語(yǔ)，說著什么知心話，如果只看白色部分，像一個(gè)閃閃發(fā)光的玻璃高腳杯，這既像一張高腳杯，又象兩個(gè)人的影子的黑白照片真廳妙！”
橫看成嶺側(cè)成峰作文2
今天這一節(jié)課，老師笑瞇瞇地從門外走進(jìn)來，拿出兩張日歷卡，在上面神秘地寫了兩個(gè)數(shù)字。
接著，老師賣起了關(guān)子，請(qǐng)了四位男同學(xué)，四位女同學(xué)分別站在講臺(tái)左右兩側(cè)，并讓他們轉(zhuǎn)過身去，卻把日歷上的數(shù)字展示給我們看，我們看到了兩個(gè)同樣的數(shù)字“9”，老師問：“數(shù)字一樣不一樣？”“一樣！”同學(xué)們異口同聲回答。“不要看錯(cuò)哦，不然會(huì)誤導(dǎo)前面的同學(xué)��！”我們瞪大眼睛仔細(xì)看了一下，確實(shí)是9，我們?cè)俅伪硎緮?shù)字是一樣之后，老師把日歷卡豎放在講臺(tái)中央，問女生們看到的是什么數(shù)字，她們一同表示是“6”，老師又問男生，他們不容質(zhì)疑地說：“9！”頓時(shí)教室熱鬧成一片……
老師并沒有多說話，只是讓兩組人調(diào)換了位置，再次問他們看到的是幾，女生的回答小了一些，“9！”，男生也嗡嗡地說：“6！”這也太……
老師請(qǐng)他們回到座位，公布了答案，“其實(shí)上面的.數(shù)字是一樣的，只是他們換了一個(gè)角度，所以才有不同的結(jié)果�！贝蠡飪郝牭媚康煽诖�，睜大了眼睛，原來是這樣的呀！
通過這件事，我明白了，不管事什么事物，只要我們從各個(gè)角度觀察，把它看完整，這樣才能做得更加完美。
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生活中，任何事情都是多角度的，就像古人說的：“塞翁失馬，焉知非福？”看事物時(shí)從不同角度看，那么結(jié)果也會(huì)不一樣。這樣的'事，我也親身經(jīng)歷過。
一次，因?yàn)樯险n走神，我被老師當(dāng)著全班的面點(diǎn)名批評(píng)，我頓時(shí)覺得很沒面子，這次可是我第一次被老師點(diǎn)名啊！同學(xué)們的眼神像自帶聲效似的“唰”的一下轉(zhuǎn)來，向我投來詫異的目光，我開始不自在，手腳都不知該往哪兒放……好容易才盼到下課，我坐到座位上，將連面孔埋入手臂，也算是一種反省吧！這時(shí)，有一只手搭在了我的肩上，把我從冥思中驚醒。是我最要好的朋友，仿佛看出了我的心思，她輕聲問我：“你還在為上課的事傷心嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，朋友繼續(xù)說：“其實(shí)……這也未必是一種壞事呀！許多人都在磨練中成長(zhǎng)的，如果老師不讓你親身體驗(yàn)一次批評(píng)，沒準(zhǔn)你一輩子都不會(huì)改過來呢！”我想想，有道理，于是開始樂觀起來。
在遇到困難時(shí)，人們會(huì)以樂觀或消極的心態(tài)面對(duì)，我們應(yīng)該積極樂觀面對(duì)困難，從好的方面看待事情。
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生活其實(shí)是一種欣賞的過程。
世人曾慨嘆到過小溪沒見過開闊無邊的大海，到過丘陵沒見過巍峨的高山，頭頂蒼天卻不知飛翔的快感，腳踏土地卻不懂魚兒的歡樂，都是遺憾。于是，他們開始追尋的旅程：步履行過三山五岳，步伐邁過名山大川，都是美景。但，木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。小溪的'含蓄與流暢是大海步具備的優(yōu)點(diǎn)；丘陵的秀麗與細(xì)膩更是高山?jīng)]有的氣質(zhì)；頭頂一個(gè)天，腳踏一方土，風(fēng)雪中你昂起頭，冰雪壓不服，笑看庭前花開花落，樂觀天上云卷云舒。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)是一種過程，一種多角度的橫看成嶺側(cè)成峰的過程。
于是，生活要求我們多角度看待問題，換個(gè)角度會(huì)更美。
烈日，沙漠。兩個(gè)饑渴交加的旅人有氣無力地走著，取出惟一的水壺，搖一搖，只聽得一位旅人說：太糟糕了，我們只剩半壺水了！而另一個(gè)旅人卻興高采烈的說：是嗎？那太幸運(yùn)了，我們還有半壺水．兩個(gè)旅人，兩個(gè)不同的角度，兩個(gè)迥然的態(tài)度。因?yàn)榻嵌炔煌�，所以抒發(fā)的情感也不一樣；因?yàn)榻嵌炔煌孕闹械母锌膊煌�。憂慮觀之，樂觀待之，你會(huì)橫看成嶺還是側(cè)成峰？
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