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寫(xiě)作作文

上輔導(dǎo)班作文

時(shí)間:2024-09-10 20:45:38 寫(xiě)作作文 我要投稿
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上輔導(dǎo)班作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的上輔導(dǎo)班作文,歡迎閱讀與收藏。

上輔導(dǎo)班作文

上輔導(dǎo)班作文1

  今天,我要在這個(gè)暑假里上第一次的補(bǔ)習(xí)班了。

  在補(bǔ)習(xí)班的路上,我在想:有沒(méi)有我認(rèn)識(shí)的人,這里的.老師兇不兇,還有一大串問(wèn)題像連珠炮一樣射出來(lái)。當(dāng)我來(lái)到教室的時(shí)候還沒(méi)有多少人,到后來(lái)人越來(lái)越多,多的感覺(jué)整個(gè)教室都變小了。坐在我旁邊的兩個(gè)人竟然都是男生,因?yàn)槲也粣?ài)跟新朋友聊天,所以還不知道他倆的名子。補(bǔ)習(xí)班的老師姓王,是個(gè)很溫柔的老師。老師講完了補(bǔ)習(xí)班的問(wèn)題之后,就開(kāi)始上課了。剛剛開(kāi)始上課的時(shí)候,沒(méi)有多少人舉手,舉手的都是那些老生。因?yàn)槲沂切聛?lái)的,所以一開(kāi)始沒(méi)舉手,我看見(jiàn)旁邊的一位新生,舉起了手,所以我也跟著舉起了手。慢慢的,我習(xí)慣了這里,之后也有很多同學(xué)舉起了手,氣氛變得更活躍了。從此我和這位新生交起了朋友。之后我們上課也變得聚精會(huì)神了。我還交到了更多的朋友下課之后,我還見(jiàn)到了我以前的好朋友,王姿濤,他已經(jīng)學(xué)到新概念了。

  這里的學(xué)習(xí)生活有趣極了,脫離了死記硬背,我很喜歡這里的學(xué)習(xí)環(huán)境。

上輔導(dǎo)班作文2

  今天我媽媽帶我上輔導(dǎo)班,我非常高興,因?yàn)槲沂堑谝淮紊陷o導(dǎo)班。

  媽媽剛走,我就開(kāi)始專(zhuān)心致致地做作業(yè)了,我只要有一點(diǎn)點(diǎn)不會(huì),就會(huì)去請(qǐng)老師教我,所以我的暑假作業(yè)比以往都快了。

  開(kāi)始我覺(jué)得作業(yè)多又難我開(kāi)始煩惱,過(guò)了一會(huì),我想到了無(wú)任再難的題目,我的輔導(dǎo)老師會(huì)教我,

  后來(lái)我在想中午有可能要回家吃飯,誰(shuí)知在這個(gè)地方吃,我又高興又發(fā)愁,高興的是這里飯味道和家里不同,發(fā)愁的`中午還要睡覺(jué),

  到了做作業(yè)的時(shí)候,我只有一點(diǎn)點(diǎn)不會(huì),我就去請(qǐng)教老師,

  到了下午回家的最很一節(jié)課,我們?cè)诓履X筋急轉(zhuǎn)彎如門(mén)里有個(gè)人。

  閃字,有一個(gè)人馬上回答,如什么橋不能過(guò),又有一個(gè)人說(shuō)彩虹橋,這個(gè)游戲逗得大家哈哈大笑。

上輔導(dǎo)班作文3

  今天,媽媽帶我去上輔導(dǎo)班,這是我第一次上輔導(dǎo)班。媽媽把我送到書(shū)畫(huà)班之后,就離開(kāi)了,我有些不知所措,看到別人去拿椅子坐,我也跟著去,逃出來(lái)學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備上課。上課后,同學(xué)們坐在椅子上,老師先教我們硬筆,再教我們毛筆。硬筆課上完了,老師說(shuō)我寫(xiě)的最好,所以我來(lái)當(dāng)班長(zhǎng),給其他人發(fā)積分。

  毛筆課要上課了,老師先教我們握毛筆,我已經(jīng)在學(xué)校學(xué)過(guò)了,老師先寫(xiě)一個(gè)范字,我們?cè)僬罩鴮?xiě),我覺(jué)得我已經(jīng)喜歡上這個(gè)書(shū)畫(huà)課了。書(shū)法課上完了,該上國(guó)畫(huà)課了,國(guó)畫(huà)老師說(shuō)這節(jié)課我們要畫(huà)小金魚(yú),老師先講需要畫(huà)雨的哪些部位,現(xiàn)在要開(kāi)始調(diào)顏色了,調(diào)完顏色老師就帶著我們一步一步地畫(huà),終于畫(huà)好了,老師看過(guò)之后我們就要拍照了。過(guò)了一會(huì)兒,下課鈴響了,家長(zhǎng)們紛紛到來(lái),會(huì)到家后,我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)了證件事,還都夸我真棒呢,所以我要更加努力。

上輔導(dǎo)班作文4

  今天又要上一天的輔導(dǎo)班,因?yàn)槲疑系氖蔷J班,就是學(xué)的東西比較難,所以我討厭來(lái)上輔導(dǎo)班,但是為了學(xué)習(xí)成績(jī)好,就不得不上。

  我學(xué)的是語(yǔ)文,數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科的,這其中我最討厭上數(shù)學(xué)課。在學(xué)校我討厭上數(shù)學(xué)課,在輔導(dǎo)班我還討厭上數(shù)學(xué)課。在學(xué)校是因?yàn)閿?shù)學(xué)老師講太慢,老師講一題,我能寫(xiě)五題。在輔導(dǎo)班是因?yàn)閷W(xué)不會(huì)。進(jìn)班后,英語(yǔ)老師說(shuō)數(shù)學(xué)老師不來(lái)了,我高興的`要死。我們上午就上了兩節(jié)語(yǔ)文兩節(jié)數(shù)學(xué)。下午我們班來(lái)了一個(gè)數(shù)學(xué)代課老師,我們下午就上了兩節(jié)數(shù)學(xué),下午六點(diǎn)放學(xué)了,布置了十七張卷子,還有其他的作業(yè)。布置完作業(yè)之后,又要背英語(yǔ)課文,還要聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞,終于放學(xué)了,回到家,放下書(shū)包感覺(jué)一身輕松,我報(bào)的這個(gè)班馬上就結(jié)束了,太棒了!

上輔導(dǎo)班作文5

  今天是放暑假的第二天,也是媽媽讓我上輔導(dǎo)班的第一天。今天媽媽和我早早的來(lái)到了輔導(dǎo)中心,媽媽給我報(bào)上名沒(méi)想到這次這里的輔導(dǎo)班,變化了很多上個(gè)暑假這里還是在前臺(tái)報(bào)名,現(xiàn)在應(yīng)經(jīng)在一個(gè)小房間報(bào)名了,很快我就報(bào)上名了,馬上我就有了一件嶄新的上衣,算是校服吧,還有了一個(gè)嶄新的書(shū)包。

  很快我就被領(lǐng)到了四年級(jí)是五年級(jí)的班,在這里我的同位是李澤龍,但是別人都叫他李澤蟲(chóng)!剛開(kāi)始我還不太知道這個(gè)班里的同學(xué),很快就上課了,很快我和這個(gè)班里的同學(xué)就熟悉了!

  沒(méi)過(guò)多久,第一節(jié)課就完事了,在我下樓梯的時(shí)候,被想到竟然碰到了,上個(gè)暑假就在這里學(xué)的'呂晶秋,不過(guò)他并沒(méi)有看見(jiàn)我!

  很快今天上午就上完了,下午我的是美術(shù),不過(guò)令我感到失望的是,原來(lái)教我的黃老師,因?yàn)橛忠恍┦虑樗圆辉谶@教了!

上輔導(dǎo)班作文6

  進(jìn)入暑假,因?yàn)槲业目荚嚦煽?jī)太差了,所以我的爸爸媽媽打算給我報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班。

  一天晚上我的媽媽帶著我去市里找輔導(dǎo)班,在找輔導(dǎo)班的時(shí)候有一個(gè)老師讓我測(cè)試一下,分?jǐn)?shù)才考了60分,但是老師說(shuō)我的計(jì)算能力特別好,可是老師說(shuō)我的幾何能力有點(diǎn)差,基礎(chǔ)也有點(diǎn)不是太好。

  老師讓7月份去試課,可是我的爸爸在送我的時(shí)候上班快遲到了,就先把我送到我學(xué)校附近的一個(gè)輔導(dǎo)班里讓我去那里試試課。

  結(jié)果我就這樣誤打誤撞的進(jìn)了這個(gè)服導(dǎo)班,但我試課的`時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)輔導(dǎo)班教的還挺好的于是我不要讓爸爸報(bào)了這個(gè)輔導(dǎo)班,而且還報(bào)了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)兩門(mén)輔導(dǎo)班。

  在剛?cè)ピ囌n的時(shí)候,里面竟然還有我的同學(xué),和朋友,這讓我在這個(gè)陌生的教室里多了一絲樂(lè)趣。

  從此我在每個(gè)星期一星期三星期五的上午和下午都有輔導(dǎo)班的課,上午是數(shù)學(xué)下午是英語(yǔ)。

上輔導(dǎo)班作文7

  放暑假了,媽媽給我說(shuō),給你報(bào)個(gè)語(yǔ)文班吧,我對(duì)輔導(dǎo)班還是挺抵觸的,我就給媽媽說(shuō),我的輔導(dǎo)挺多的`,就不要報(bào)了,媽媽這樣給我說(shuō),要不你去聽(tīng)聽(tīng),聽(tīng)后再做選擇,我想著,聽(tīng)聽(tīng)就聽(tīng)聽(tīng)吧,反正我到時(shí)候選擇不上就行了。

  這天,媽媽帶著我去了離我家挺遠(yuǎn)的地方,去聽(tīng)一個(gè)叫袁晴老師講的語(yǔ)文課,一上課我就被她的幽默和講課的內(nèi)容給吸引了,整個(gè)課堂很少有人不專(zhuān)心聽(tīng)講的,生怕錯(cuò)過(guò)某個(gè)環(huán)節(jié),回家我給媽媽說(shuō),我要報(bào)這個(gè)班,這是我第一次主動(dòng)要求報(bào)的輔導(dǎo)班,希望在袁晴老師教育和輔導(dǎo)下,我的語(yǔ)文成績(jī)能有所提高(因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文成績(jī)是各科中最不好的)。

  我要給自己說(shuō)一句,你可以的,加油!

上輔導(dǎo)班作文8

  暑假到了,補(bǔ)習(xí)班也接踵而至。媽媽給我報(bào)了個(gè)“新概念英語(yǔ)”班,爸爸給我報(bào)了個(gè)跆拳道班。加上原來(lái)的樂(lè)器班、素描班,我就只有星期四沒(méi)課了。可沒(méi)課又怎么樣呢?我還要完成英語(yǔ)班和樂(lè)器班布置的作業(yè)和暑假作業(yè),我?guī)缀跻稽c(diǎn)空閑時(shí)間都沒(méi)有了。

  可是,我們得到了什么呢?要說(shuō)英語(yǔ)班和跆拳道班有點(diǎn)用還差不多,而樂(lè)器班、素描班完全是因?yàn)樽约旱呐d趣才上的.,雖然樂(lè)器班升中學(xué)可以加分,素描班可以修生養(yǎng)性,可興趣是最好的老師,沒(méi)有興趣,如同“花錢(qián)買(mǎi)罪受”。

  再說(shuō),我們有精力、有時(shí)間上嗎?“新概念英語(yǔ)”班和跆拳道班就已經(jīng)打岔了:“新概念英語(yǔ)”班是7:30——9:30,而跆拳道班是10:00——11:50,而半個(gè)小時(shí)從文化宮到圖書(shū)館是不可能的。到了圖書(shū)館還得挨老師的罵。真是啞巴吃黃連——有口難言啊!

  我請(qǐng)求天下的父母:給我們孩子一片自由的天空吧!

上輔導(dǎo)班作文9

  今年,老爸老媽給我報(bào)了奧數(shù),奧語(yǔ)的補(bǔ)習(xí)班。

  在學(xué)奧數(shù)的一段時(shí)間里,我費(fèi)了不少的功夫來(lái)對(duì)待這個(gè),對(duì)于我來(lái)說(shuō)的一門(mén)主課。寫(xiě)一道題,要花費(fèi)好多時(shí)間呢,比如說(shuō):400—58=342這個(gè)算式被我寫(xiě)成了460—85=375看我粗心吧!每當(dāng)在考試的時(shí)候,我總是在班里最后一名寫(xiě)完。我們班李老師看見(jiàn)我這么慢,就要求我把速度提快,于是,老師幫我提高了不少速度,而且還提高了很多的成績(jī)。這讓我高興得不得了,一蹦三尺高。

  但是在學(xué)奧語(yǔ)的期間里,我很少在進(jìn)步,也不知道是我自己沒(méi)有用心,還是老師教的不好。因?yàn)閵W語(yǔ)不好提高,所以我要比別人付出的十倍還要多,特別還要注意要會(huì)運(yùn)用適當(dāng)?shù)?詞語(yǔ)和成語(yǔ)。還要理解閱讀,寫(xiě)作文……在這段時(shí)間里,我必須要達(dá)到我的提高目的,要不然補(bǔ)習(xí)班的錢(qián)就白交了,你們說(shuō)是不是?

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