有關語文老師作文3篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的語文老師作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
語文老師作文 篇1
作為一名學生的我,大部分的時間都是學校里度過的,陪伴我們的除了同學以外就是老師了。
一、老師的悉心照顧
那是一堂語文課,老師正在講臺上講課,我的肚子突然一陣劇痛。由于我的肚子經(jīng)常痛,都沒有發(fā)生什么事情,因此想今天也不會怎么樣,所以一直強忍著繼續(xù)聽課?墒峭床]有因為我的忍減輕,反而越來越難以忍受,額頭上冒出了一些細密的冷汗。
前面的`同學看見我的臉色慘白,發(fā)現(xiàn)我不對勁,輕聲問:“你怎么樣了?”我難受的說:“我肚子好痛。”同學知道我肚子痛以后告訴了老師,老師得知后,直接走下講臺來到我的身邊詢問我:“你要不要喝點水?”我說:“不用了!笨衫蠋熞娢覞M頭大汗還是到了一杯水給我。我看見老師端來一杯水也不好意思拒絕,一口氣把水喝光了。感覺好了一些。
二、上課走神
今天,第一堂課是語文課,我一直都沒有特別認真的聽老師講課。雖然我人在教室里,心卻早已飄到了九霄云外了。老師察覺到我走神,便拿了一道題以我為例子,一下子把九霄云外的我拉回了課堂,我也不敢繼續(xù)走神了,專心吧接下來的課全部聽完了。心里感謝老師沒有當中責備我,給我留了一些面子。
這位是我小學時期的語文老師,到現(xiàn)在我對這兩件事還記憶猶新,感謝老師對我的諄諄教導和默默關心,我一定會用最優(yōu)異的成績來報答師恩。
語文老師作文 篇2
記得上個星期一,教室里沒有電視和電腦,老師沒辦法上電教課,只好帶著我們到電教室上了一節(jié)電教課。課堂中我收獲很大。并體會到當小老師的一種自豪感便猶然而升。
音樂伴著鈴聲響了,本以為我們要演練一次?烧l知,校長和幾位老師早已坐在了教室里。起初,我還以為是老師來講課,這我就放心了,而且我還以為老師,不用我們這幾位小老師了。可老師竟說:“下面由我班的四位小老師來為大家講題。聽了這句話,我心神不寧,不知怎么辦才好,申路迪第一個開始講,吸引了領導和老師們,不一會兒,這道題不知不覺講完了。接著申路迪說“由請下一位小老師進行!
“怎么辦呢?快到我了”。這時候,老師看出了我的心思,便用眼神鼓勵我。對,我要為五(1)班爭光,奪榮譽,一定要講好,讓大家聽懂聽明白,我們五(1)班是好樣的!拔覀円推渌啾龋瑝旱.他(她)們一落千丈,壓的他(她)們喘不過氣來”。想到這兒,我立馬變得專心聽講。腿不抖了,神情不緊張了,老師看到了我這個樣子。滿意的笑了,我也笑了。因為我戰(zhàn)勝了恐懼。我感到心中無限喜悅。
到了我講題的時候,聲音好象有點抖,但我想到了要爭光......聲音立馬變得洪亮了。我說出了轉(zhuǎn)述語,并找人把題目讀了一遍,我又說誰能背誦這篇課文的其中一段!八⑺⑺⒁幌伦佑泻枚嗳伺e起了手,很無奈,我只能叫三四個人,并讓他(她)們說出自己的感受!鳖}講完了。講題的過程我非常的自信,因為我們要勝出,不能落于其它班。
結(jié)束后,校長和老師們對我們的評價很高。我們都非常高興。但我不能忘了我還是學生,我要好好學習,不能辜負老師和家長的殷切希望。努力吧!加油吧!我們都是好樣的。
語文老師作文 篇3
作為一個日夜辛苦勞累的語文老師,聽到別人對語文的批判,心里免不了不快。而作為專家對現(xiàn)今語文的見解,除了表達對語文的不滿之外,也深深的包含了對語文教學的期望,這又有何錯。
相反,我認為既然在這個職業(yè)上工作,就的悉心聽取別人的建議,才有所長進,在自己職業(yè)上有所進取。人們常說,群眾的'眼光是雪亮的。你的工作既然有成績,受到了學生、社會的肯定,你為何又要作如此的解釋呢?退言之,你若做得完美無缺了,我想自然有人,可能是學生家長或是學生等等站出來為您們說話,這不是很有說服力。有這時間為什么不多做一些工作,這不很實際嗎?不是有這么一句話嘛“走自己的路,讓別人去說吧!”
作為一個晚輩也許我不該這么講,我只是想知道,聽了我這些話,您還會再覺得您已經(jīng)做的不可以再好了嗎?我是農(nóng)村長大的,知道父母家長以及孩子讀書的艱難,其實教好學生做人、學習等各方面的道理,才是做老師最大的快樂,您說是嗎?
最后,我想說,謝謝!對于您們這些盡心盡責的老師,我深表謝意!
少一些言語,多一些辛苦!
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