精選想象的作文合集8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的想象的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
想象的作文 篇1
“快點(diǎn)，我好餓！”別以為這是我在對(duì)爸爸媽媽吼，其實(shí)要吃東西的是書(shū)中的毛毛蟲(chóng)。我相信你肯定感到不可思議，但真的發(fā)生了。
原來(lái)，我和媽媽去了一個(gè)神秘的書(shū)店，買(mǎi)了一本《好餓的毛毛蟲(chóng)》，結(jié)果怪事發(fā)生了。一回到家，那本書(shū)就鉆出一條毛毛蟲(chóng)。它說(shuō)：“我好餓，快給我東西吃。否則，我就把你們的家吃了！”我和媽媽被嚇了一跳，但又馬上回過(guò)神，去給毛毛蟲(chóng)做飯。
這個(gè)毛毛蟲(chóng)好像永遠(yuǎn)也吃不飽，把我家一年的飯都吃完了。我就氣不打一處來(lái)。于是我想方設(shè)法聯(lián)系到了一位魔法師，打算把它封印。
第二天，我就把魔法師請(qǐng)到了家中。書(shū)本一見(jiàn)到魔法師，就想要逃走。魔法師念了句咒語(yǔ)，又舞了一下手中的神棒，轟的一聲，那條毛毛蟲(chóng)變回了《好餓的毛毛蟲(chóng)》。
我萬(wàn)分感謝魔法師，撿起了書(shū)。魔法師臨走說(shuō)了一句話：“記住，每月的`最后一天，毛毛蟲(chóng)就會(huì)出現(xiàn)！”什么，每月的最后一天,那那那那。也就是今天！救命��！
想象的作文 篇2
大學(xué)，一個(gè)令人神往的地方。然而我卻覺(jué)得現(xiàn)在的大學(xué)不夠完美，我想象中的大學(xué)會(huì)是什么樣的呢？我?guī)闳⒂^一下。
我想象中的未來(lái)大學(xué)是建在水里的，它很大，它有著一應(yīng)俱全的設(shè)備，除此之外還有更多具有魔力神奇的東西。
首先是圖書(shū)館。這里的書(shū)是可以吃的，你想獲得哪方面的知識(shí)，就尋找一本與其相關(guān)的書(shū)，吃下去這些知識(shí)就會(huì)自動(dòng)儲(chǔ)備在你的大腦里。
其次是教室。教室里的座椅都是漂浮的，黑板不再是黑乎乎的`，而是像一面明鏡；粉筆也不是原始的粉筆，而是一根魔法棒，老師只要用手一晃，字便會(huì)自動(dòng)顯示在“鏡子黑板”上。
然后是操場(chǎng)。操場(chǎng)上有用荷葉做成的乒乓球桌，有水草做成的單杠，我們可以和魚(yú)兒一起在跑道上賽跑，如果累了可以坐在貝殼上面休息。
對(duì)了，還有老師。未來(lái)大學(xué)里的老師都特別溫柔，從來(lái)不對(duì)學(xué)生發(fā)脾氣，我們可以相處得像朋友一樣。聽(tīng)起來(lái)是不是很棒？
我喜歡我想象中的大學(xué)，希望大家和我一樣的喜歡。
想象的作文 篇3
假如我是一臺(tái)電腦，我會(huì)發(fā)燒。
我的'主人，他是個(gè)網(wǎng)蟲(chóng)，每天守著我，天天玩，我已疲憊不堪。嗚嗚嗚……
后來(lái)，我中病毒了。主人一邊狠狠地踢我，一邊說(shuō)：“你這破電腦，還不運(yùn)行�！彼獠恢撬麃y用我，我才中毒的。
接下來(lái)，主人出遠(yuǎn)門(mén)，把我留在家里，我一直開(kāi)著，現(xiàn)在我是熱字當(dāng)頭，我恨不得把我綁在空調(diào)上，吹一吹，以解我心頭之熱。
主人看了什么東西，對(duì)我鐘愛(ài)有加。
現(xiàn)在，主人每一天上網(wǎng)不超過(guò)一個(gè)小時(shí)，我一會(huì)兒閑置一會(huì)兒工作，狀態(tài)越來(lái)越好，主人也會(huì)心地笑了。
想象的作文 篇4
每當(dāng)?shù)搅耸�，家家戶戶都傳唱著溫馨快�?lè)的圣誕歌曲、擺設(shè)著五彩繽紛的圣誕樹(shù)以及布置五光十色的圣誕燈飾，每個(gè)人都滿心歡喜迎接圣誕節(jié)的到來(lái)。
你猜我最想要的圣誕禮物是什么?我想要的圣誕禮物是-金頭腦，因?yàn)榭梢宰屛以鰪V見(jiàn)聞、考好成績(jī)以及有天馬行空的想像力，還會(huì)說(shuō)各種動(dòng)物的語(yǔ)言或各個(gè)星球的語(yǔ)言或手勢(shì)。
如果圣誕老公公真的`送給我金頭腦的話，我會(huì)發(fā)明光速列車(chē)、飛碟、時(shí)光機(jī)、四次元百寶袋、水城堡以及隱形藥；光速列車(chē)可以讓急性的人或趕時(shí)間的人搭乘，飛碟可以讓人環(huán)游全宇宙，時(shí)光機(jī)可以回到過(guò)去或是未來(lái)，發(fā)現(xiàn)古代和未來(lái)的差別，四次元百寶袋里有我們食、衣、住、行、育、樂(lè)的生活所需，水城堡可以讓居住在里面的人感到清涼，隱形藥可以保護(hù)自己也可以不受別人的欺負(fù)。
如果我可以實(shí)現(xiàn)我的愿望的話，都要感謝圣誕老公公的辛苦，希望圣誕老公公可以好好休息，也希望我可以像圣誕老公公一樣，傳播愛(ài)與歡笑。
想象的作文 篇5
今天的一天我過(guò)得很充實(shí)，我正小跑回家，突然一個(gè)本子砸到了我，我很好奇，將這本本子作為了作文本。晚上，我寫(xiě)了一篇想象作文：說(shuō)在西班牙有了一只紅色的恐龍。
第二天，同學(xué)們都紛紛議論著西班牙的大恐龍。我很驚奇，便在本子上寫(xiě)了：讓我書(shū)包里有一支鋼筆，寫(xiě)完后我便翻書(shū)包，誰(shuí)知真出現(xiàn)了一支鋼筆。我知道了這個(gè)本子的秘密，便發(fā)誓要用它做好事，我時(shí)常寫(xiě)一些幫助別人的.話比如：讓生病的人們快點(diǎn)康復(fù)。壞人快點(diǎn)被警察抓捕。
一個(gè)月后，我正走在回家的路上，正為今天寫(xiě)些什么而煩惱，這時(shí)，一道強(qiáng)光出現(xiàn)在我眼前，是上帝！上帝用魔法看了我的記憶，知道我沒(méi)有用這本本子做壞事后，上帝欣慰的笑了，并答應(yīng)讓我許個(gè)愿，我說(shuō)：希望人們不要再自相殘殺。上帝實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，并說(shuō)了一句：謝謝你小姑娘，人間也有很好的人啊。
當(dāng)你被一本本子砸到時(shí)，那一定是上帝的本子。
想象的作文 篇6
迷迷糊糊的我睜開(kāi)了雙眼，伸手不見(jiàn)五指的黑暗下一雙明亮的眼睛在看著我。 雖然那雙眼睛并沒(méi)有惡意，但我還是跳了起來(lái)。
它看到了我的反應(yīng)后急忙向我道歉，并介紹了自己。原來(lái)它是一個(gè)來(lái)自哈拉星球的'外星人，來(lái)地球?qū)ふ乙粋�(gè)新的家。
我上下打量一番，發(fā)現(xiàn)它外形與人相似，但是腿卻非常細(xì)，頭卻很大，這使我驚嘆不已。
它告訴我它的星球非常的發(fā)達(dá)，人們已經(jīng)不用走路就能夠移動(dòng)了，科技，發(fā)明與工業(yè)非常多，但由于星球被嚴(yán)重污染，不得已出來(lái)尋找能生活的星球。
突然我茅塞頓開(kāi)，恍然大悟，他說(shuō)的不就是我們向往的未來(lái)嗎? 這使我聯(lián)想到了為什么他的身體構(gòu)造與我們不同了。 由于科技發(fā)達(dá)，所以出門(mén)，走路幾乎不用腿，所以導(dǎo)致腿嚴(yán)重萎縮。工業(yè)的污染導(dǎo)致了他們腦部臃腫，星球也將被摧毀。 這與我們現(xiàn)在的生活相比豈不是異曲同工?
到現(xiàn)在我才恍然大悟，如果我們不好好保護(hù)我們的地球很保持運(yùn)動(dòng)，那么它不僅僅是個(gè)外星人，更是我們未來(lái)的樣子。
想象的作文 篇7
秋天是個(gè)多么美麗的季節(jié)��！這時(shí)的葉子多種多樣。
一天，我在廣場(chǎng)撿到了一片樹(shù)葉，一看這片樹(shù)葉上有三個(gè)洞，于是，我就開(kāi)始了我的奇思妙想……
一天，小人國(guó)里的國(guó)王，又要提選出一批新的，神槍手來(lái)保衛(wèi)國(guó)家�？墒�，現(xiàn)在正是深秋時(shí)節(jié)，要用什么來(lái)做靶子呢？他想來(lái)想去，有了“我用枯樹(shù)上的一片樹(shù)葉作為目標(biāo)，如果誰(shuí)連續(xù)三發(fā)子彈都射中的話，他就可以進(jìn)入神槍手四年的`隊(duì)伍中�！�
第二天，比賽就開(kāi)始了，第一隊(duì)上場(chǎng)了。國(guó)王說(shuō)“誰(shuí)要是射中的枯樹(shù)上的那片樹(shù)葉，那他就可以進(jìn)入神槍手四連的隊(duì)伍中來(lái)”。一聲令下，幾個(gè)槍手連發(fā)了三槍，��！幾個(gè)選手竟然把樹(shù)葉打得連影子都沒(méi)了，不知道射到哪里去了，國(guó)王派了幾個(gè)士兵著搜索這片樹(shù)葉。
一個(gè)士兵找到了，一看，三個(gè)選手既然都打中了！國(guó)王興奮地說(shuō)�！安诲e(cuò)，這才有資格進(jìn)入神槍手四連，是個(gè)好苗子……”
在結(jié)束后，國(guó)王隊(duì)這次比賽，非常滿意，于是就設(shè)宴來(lái)慶祝。
想象的作文 篇8
歲月流連，時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已穿越到了公元二零一六年的高中三年級(jí)三十二班。
雖是高中三年級(jí)了，但有些兒同學(xué)卻不以為然，他們認(rèn)為這不就是和初三差不多嗎？“初三就那樣熬過(guò)來(lái)了，還豈怕高考嗎？”這只能表明他們的目標(biāo)不高，或者認(rèn)為自己的希望不大。但人生中必定會(huì)遇到許多絆腳石，我們總不能在一個(gè)錯(cuò)誤上觸犯兩次吧？
回憶初三生活，其實(shí)我都沒(méi)有感到壓力。那時(shí)候我總是認(rèn)為壓力太大，動(dòng)力跟不上節(jié)奏。而恰恰相反。我根本都沒(méi)有認(rèn)真去學(xué)，只是以興趣去學(xué)罷了，感到很迷茫，甚至滲透厭學(xué)行為�？粗糠滞瑢W(xué)匆匆不上了:有的就業(yè)、有的踏入技術(shù)學(xué)院、有的在社會(huì)上當(dāng)小混混……但我依然像諸葛亮那樣靜觀大局。
初三我還是個(gè)中下等的學(xué)生。那時(shí)候我對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，并且班主任還是數(shù)學(xué)老師。他比較張揚(yáng)個(gè)性，像我偏科一樣的對(duì)我們這類(lèi)學(xué)生視而不見(jiàn)。 由此上溯如今，我的.數(shù)學(xué)還是不行。雖已成年，但學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)有限。
剛開(kāi)學(xué)幾天，班主任各部分任課老師也給我們講了，只有這半期的學(xué)習(xí)時(shí)間了，算算去除星期天之外，就只有整兩個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間了。而下期卻是悄無(wú)聲息的沖刺階段。
因此，我也要以壓力化動(dòng)力之法吸取前人的光輝時(shí)刻——以李素為榜樣，以（程）杜檢為目標(biāo)；語(yǔ)數(shù)英全力提升，專業(yè)課步步增強(qiáng)! 高三決定著以后的命運(yùn)，它是自身未來(lái)生活的基礎(chǔ)。
我要成為高三的主人，我要做到控制自我，我要做到我所要做的；即:上課爭(zhēng)分奪秒于刻苦專心，不費(fèi)半寸光陰；艱苦奮斗，實(shí)做實(shí)到！善于思考，、積極主動(dòng)、做到事倍功半，相信一分耕耘總會(huì)有所收獲。目標(biāo)二本，成就一本為基礎(chǔ)。發(fā)展自己，綻放青春絢麗的光彩！讓青春時(shí)光過(guò)得更加充實(shí)，不留一絲遺憾。吸取前人一切特長(zhǎng)，補(bǔ)足自身未發(fā)掘的潛能。以自身特長(zhǎng)擴(kuò)展學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，幸�？鞓�(lè)現(xiàn)眼前！為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，再苦再累，我也無(wú)悔無(wú)怨。
自身具備學(xué)習(xí)的流程:靜思、持之以恒、勇往直前、竭盡全力。即:時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼飛逝；學(xué)習(xí)未備，光陰沒(méi)盡；腦海虛無(wú)，如幻夢(mèng)境；心情煩躁，萬(wàn)事皆空；計(jì)劃行事，寸光不悔；機(jī)靈聰慧，若影若迷；靜專思主，持之以恒；勇往直前，竭盡全力。心懷夢(mèng)想，積極向上；終成正果，前途大量；此生至此，堅(jiān)決充實(shí)；別無(wú)他意，只求方向。
我的高三我做主、我的生活需勤奮、我的理念——竭盡全力！
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