【精品】三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文10篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇1
我有一個(gè)屬于自己的小天地—一個(gè)精致可愛(ài)的房間。
一進(jìn)門(mén)，就可以看到一架大鋼琴，我每天都端坐在琴凳上認(rèn)真練琴。鋼琴的右邊擺著一張書(shū)桌，上面放著錄音機(jī)、復(fù)讀機(jī)和我愛(ài)看的書(shū)籍。書(shū)桌是我學(xué)習(xí)做作業(yè)的'天地。
書(shū)桌的對(duì)面有一張可愛(ài)的小床，每天，我抱著漂亮的洋娃娃進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。緊靠著床是一個(gè)書(shū)櫥，里面存放著各種寶貝，有我喜歡的書(shū)、有漂亮的芭比娃娃、有造型各異的瓷器、還有小巧玲瓏的工藝品……真是琳瑯滿(mǎn)目。
我非常喜歡自己的小天地。
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇2
有一只大公雞，他長(zhǎng)得非常漂亮。所以受到主人的寵愛(ài)。
你別看他那么漂亮，可是常常欺負(fù)母雞和小雞。但主人根本不管。大公雞還常常在別人面前炫耀自己的.美麗。如果別人不理他，他上去就啄人家。大公雞問(wèn)母雞們：我是不是雄鷹?母雞們平時(shí)受到大公雞的兇狠對(duì)待，所以不敢頂撞他，異口同聲說(shuō)：是的，你是雄鷹。
有一天，一群雞在紛紛議論：有一只狐貍在森林里，他說(shuō)要把我們?nèi)砍缘簦@該怎么辦呀?那只大公雞站出來(lái)說(shuō)：交給我吧!你們這些膽小鬼。
第二天，狐貍來(lái)了，其它公雞都躲了起來(lái)。只有這驕傲的大公雞還在往前走。他終于看到了狐貍。迎面就要啄他的脖子。哪里知道狐貍一下子跳到大公雞后面，一口把他叼走了。其它公雞母雞都說(shuō)：這就是你驕傲的結(jié)果，自作自受。
主人知道了這件事后，也后悔了。他想：要是我教訓(xùn)了大公雞，也不至于造成這樣的結(jié)果啊!主人向公雞、母雞、小雞道歉了。
以后，他們過(guò)上了快樂(lè)安寧的生活。
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇3
秋天來(lái)啦，秋天來(lái)啦!天氣漸漸變涼了，人們都換上了秋天的衣裳。
你看一片片樹(shù)葉飄落下來(lái)，就像一只只飛舞的小蝴蝶。飄落的葉子鋪滿(mǎn)了地面，就像給地面鋪了一層地毯。
秋天不僅是一個(gè)彩色的季節(jié)，還是一個(gè)豐收的季節(jié)。
看，果園里，蘋(píng)果露出了紅紅的臉頰，像害羞的小姑娘一樣躲在樹(shù)葉中;梨樹(shù)掛起了金黃色的燈籠，在風(fēng)中一閃一閃的;桔子也不甘示弱好像天上的星星，掛滿(mǎn)枝頭。
田野里一片金黃，遠(yuǎn)看像金色的海洋，無(wú)邊無(wú)際，秋風(fēng)吹來(lái)，稻谷起伏不定，就像許多金子灑在地上。
秋天，正是農(nóng)民伯伯豐收的季節(jié)。瞧，農(nóng)民伯伯正忙著收稻谷，既能看到他們忙碌的身影，也能看見(jiàn)他們臉上露出的.燦爛笑容。
花園里，五顏六色的菊花仙子爭(zhēng)奇斗艷。有紅的，粉的，雪白的，還有許許多多......它們紅的似火，粉的似霞，白的如雪，看的人們眼花繚亂，真是美不勝收啊!
雨也不甘示弱。你瞧，秋天的雨吹起了金色的小喇叭，告訴大家，秋天來(lái)啦!小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝造房子;小青蛙正在加緊挖洞;小松鼠趕緊找了松果當(dāng)作秋天的糧食;松柏樹(shù)也穿上了油亮亮的衣服為秋天的到來(lái)做準(zhǔn)備;小黃葉們也在大樹(shù)媽媽的腳下做著準(zhǔn)備。
啊!我愛(ài)秋天。秋天果實(shí)累累，帶給農(nóng)民伯伯的是一份豐收的喜悅;秋天景色迷人，帶給大地的是一件五彩繽紛的衣服。
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇4
我的課余生活豐富多彩，有爬山、下象棋、踢足球我最喜歡的就是打羽毛球了。
今天，我和哥哥去文化宮打羽毛球。我們選好了場(chǎng)地，就開(kāi)始打羽毛球了。第一局首先由我來(lái)發(fā)球，我想：哥哥打羽毛球的技術(shù)很高，我要小心為妙。忽然，我想起老師說(shuō)過(guò)的一句話：“發(fā)球時(shí)朝對(duì)方的面門(mén)打去，對(duì)方最不容易接到�！薄暗�，我就用這招�！庇谑牵�?jiàn)^力發(fā)球，朝他的面門(mén)打去，哥哥可是個(gè)機(jī)靈鬼，他左腳往旁邊一跨，右手緊握球拍，把球反扣了回來(lái)�！疤炷�，哥哥可真不簡(jiǎn)單，這么險(xiǎn)的球也能接住。”這時(shí)我又想起老師說(shuō)的一句話：“發(fā)球時(shí)朝對(duì)方的'肚子壓去，對(duì)方不容易接到。”于是，我猛烈地發(fā)球，朝他的肚子壓去，哥哥還以為我還會(huì)朝他的面門(mén)打去，于是，他不慌不忙地又往左邊跨了一大步。哈哈，這次哥哥真是“大意失荊州’哇！我們正玩得開(kāi)心的時(shí)候，哥哥嘿嘿一笑，佯裝憤怒地對(duì)我說(shuō)：“小子，有進(jìn)步，咱們接著打，看我不把你打個(gè)落花流水才怪呢！”
今天，我們玩得真開(kāi)心。
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇5
橫州公園位于橫州公園路口往北兩百米處，那里風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人，是人們休閑娛樂(lè)的好去處。
一跨進(jìn)公園門(mén)口，首先映入眼簾的是石頭上的兩個(gè)大字：蓮池。蓮池是由石欄圍著的，每隔兩
個(gè)石欄上種著剪成圓球的三角梅，石欄中間刻著反腐倡廉的名言：松竹梅，寒歲三友；廉正清，為官三要……石欄里面的花圃種著月季、水仙、吊蘭、三角梅，這些花把蓮池打扮得更加絢麗多彩。蓮池左邊是一棵棵芬芳迷人的桂花樹(shù)，右邊是一排蒼翠挺拔的柏樹(shù)，這兩排樹(shù)就像兩列士兵長(zhǎng)年守護(hù)著蓮池。蓮池里種著一棵棵睡蓮，這紅的、白的、紫的`睡蓮正如石頭上的《愛(ài)蓮說(shuō)》：出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直……有趣的是睡蓮底下的魚(yú)兒,它們正自由自在地嬉戲呢。最引人注目的要數(shù)蓮池中間茉莉花形狀的噴泉，每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，噴泉就會(huì)像利劍一樣直沖云宵，噴出五光十色的水花，又像天女散花灑落水面，美麗極了。
沿著石級(jí)往上走，便到莊嚴(yán)雄偉的烈士紀(jì)念碑。紀(jì)念碑四周是一片茂密的樹(shù)林。人們?cè)诹质a小道上散步，在林間小亭里下棋、練歌、打太極、跳廣場(chǎng)舞、跳健身操…… 橫州公園不僅風(fēng)景如畫(huà),還是人們休閑娛樂(lè)的好地方,我愛(ài)橫州公園.
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇6
每當(dāng)我看到宏物店里游來(lái)游去的金魚(yú)時(shí)，我就會(huì)想起我一年級(jí)時(shí)養(yǎng)金魚(yú)的傷心事。
一年級(jí)時(shí)，我養(yǎng)了兩條可愛(ài)的`小金魚(yú)，一條是紅色的，好像穿著紅色紗裙的小姐，一條是黑色的，好像穿著燕尾服的紳士。
那天早晨，我要去上學(xué)，忽然我警鈴大作，想到：我去上學(xué)了，誰(shuí)來(lái)照顧小金魚(yú)呢？小金魚(yú)會(huì)不會(huì)餓死啊！突然我靈機(jī)一動(dòng)，把買(mǎi)來(lái)的魚(yú)食全部倒在了水里，一個(gè)個(gè)小魚(yú)丸飄在水面上，兩條小金魚(yú)東游游，西游游，好像在和我玩捉迷藏呢。在路上我心安地想：這樣金魚(yú)就不會(huì)餓死了吧�？墒�，放學(xué)后，當(dāng)我蹦蹦跳跳地回家看望小金魚(yú)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)兩條小金魚(yú)露出白肚皮浮在水上了。我百思不得其解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸靶〗痿~(yú)為什么會(huì)露出白肚皮啊”媽媽回答說(shuō)：“因?yàn)槟阄沟锰嗔�，所以金魚(yú)吃的太多撐死了�！�
從這件事中，我明白了要了解小動(dòng)物才能養(yǎng)它們，這樣才不會(huì)傷害到它們呀。
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇7
課余生活像白云一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，像海浪一樣快快樂(lè)樂(lè)。畫(huà)一般的課余生活，并不像想象的那么無(wú)聊，反而覺(jué)得異常的充實(shí)。讓我體會(huì)到了無(wú)限的樂(lè)趣，使我的生活多姿多彩。課余生活，我為你喝彩，你的歡樂(lè)，讓我享受，你其中的知識(shí)，讓我吸收。
在我五彩繽紛的課余生活中，看書(shū)無(wú)非是我的最?lèi)?ài)。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)看書(shū)，我覺(jué)得坐下來(lái)靜靜看會(huì)書(shū)是一種美好的享受。在書(shū)中呈現(xiàn)出了黑與白、好與壞，人世間的悲歡離別，人與人之間的猜忌與做作讓你在今后的人生路上能夠明辨是非，同時(shí)也讓你學(xué)到為人、處事的道理。
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。難道不是嗎?書(shū)籍是世人積累智慧的`長(zhǎng)明燈，這盞長(zhǎng)明燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路。我愛(ài)看書(shū)，是書(shū)給我?guī)?lái)了歡樂(lè)。書(shū)籍，是房中的一扇窗，春送花香，夏送清涼，秋送碩果，冬送溫暖。書(shū)籍是老年人的益友，是青年人的良師，更是少年們的朋友。
我每星期都會(huì)抽出半天或一天的時(shí)間去新華書(shū)店讀書(shū)。在書(shū)店，我常常遨游在書(shū)海之中。偉大的孔子帶我領(lǐng)略了中國(guó)的傳統(tǒng)文化;頭盔閃亮的赫克托爾、足智多謀的奧德修斯這些古希臘英雄不畏艱險(xiǎn)的大無(wú)畏英勇精神深深感染著我;還有頭頂破頭盔，騎著瘦馬的堂吉柯德，矮胖、騎著灰毛驢的桑丘，這些古怪、滑稽的朋友和他們一系列荒唐的冒險(xiǎn)，讓人捧腹。我還從《魯賓遜漂流記》這本書(shū)中學(xué)到了在面對(duì)困境時(shí)要勇敢堅(jiān)強(qiáng);在《愛(ài)的教育》中學(xué)到了仁慈與愛(ài);《海底兩萬(wàn)里》中，我游覽了神秘的海，并學(xué)會(huì)了像尼摩船長(zhǎng)那樣愛(ài)恨分明;讀了《根鳥(niǎo)》，我懂得了要做意志堅(jiān)定的人;讀了《老人與海》我懂得了人可以被打倒，但不可以被打敗的硬漢精神;讀了《紅樓夢(mèng)》，我看到了兩個(gè)追求真正愛(ài)情的年輕人林黛玉和賈寶玉最終被無(wú)情拆散的悲劇此外，我還讀了雨果的《悲慘世界》，朱自清的《背影》，海倫凱勒的《假如給我三天光明》，EB懷特的《夏洛的網(wǎng)》等等文學(xué)書(shū)籍，它們都給了我豐富的精神營(yíng)養(yǎng)。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，這句話是對(duì)的。
當(dāng)然，生活中要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，我也喜歡一些有趣的體育活動(dòng)，例如：滑溜冰、打羽毛球等等。姨婆說(shuō)我是現(xiàn)代版的林黛玉，弱不禁風(fēng)，動(dòng)不動(dòng)就感冒發(fā)燒。為了達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉身體的目的，姨婆讓我經(jīng)常與小阿姨和鄰居打打羽毛球。
我們的賽制是這樣的：先兩個(gè)人打，另一個(gè)人當(dāng)裁判，誰(shuí)進(jìn)了五球，那進(jìn)了五球那人就留下，另一個(gè)人與裁判換，這樣循環(huán)下去。過(guò)路的人常�？梢栽诳盏厣下�(tīng)見(jiàn)我們的歡聲笑語(yǔ)。就因?yàn)槊總�(gè)周末空出時(shí)間打羽毛球，我才增加了體質(zhì)。
.這就是我的課余生活�？磿�(shū)豐富了我的課外知識(shí)，開(kāi)拓了我的視野，讓我學(xué)到很多東西。運(yùn)動(dòng)讓我增強(qiáng)了體質(zhì)，強(qiáng)壯了身心。
課余生活，我為你喝彩，你充實(shí)了我，是你讓我不再感到無(wú)聊，不再感到無(wú)所事事，展望新的一天，有的是希望，有的是功夫
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇8
有一天晚上，我正躺在床上準(zhǔn)備休息的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)窗外有一個(gè)騎著孔雀的小精靈在哭泣。我打開(kāi)窗戶(hù)讓她進(jìn)來(lái)。
她竟然說(shuō)話了：”救救我好嗎？我生活在一個(gè)遙遠(yuǎn)的城堡里，被一個(gè)可惡的`老巫婆欺負(fù)。她天天讓我干最重的活。你可不可以幫我教訓(xùn)她啊？“可是我用什么來(lái)對(duì)付她�。俊薄澳銈儸F(xiàn)在不是有好多武器嗎？我們什么也沒(méi)有�！睂�(duì)呀！我看到了屋子里的巴啦啦魔法棒。于是，我坐上了她的飛孔雀和她一起飛向了她的世界。
我們來(lái)到了他的城堡前門(mén)，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)的尸體在那里躺著，我問(wèn)：“小精靈，你怎么逃出來(lái)的呀？”小精靈說(shuō)：“我是趁她不注意的時(shí)候逃出來(lái)的，逃出來(lái)的時(shí)候，那該死的老巫婆還在到處找我呢�！蔽衣�(tīng)了火冒三丈，氣得我對(duì)天發(fā)誓要?dú)⑺肋@個(gè)老妖婆。我?guī)е欢亲踊饸庾叩匠潜で昂暗溃骸八姥�、老妖婆……你給我滾出來(lái)。”老巫婆聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“誰(shuí)大膽跑到我的領(lǐng)地，看我非揍他不可。”老巫婆看到
我和小精靈在一起說(shuō)：”吆！這不是公主呀！我正找你呢，沒(méi)想到你自己找上門(mén)，還帶了一個(gè)幫手，看我殺死你倆不�！罢f(shuō)完便念叨：“啊吒哪呀吒咪兮……”我馬上念叨：“巴啦啦能量�！薄吧哆该囱�？”她說(shuō)：“把你們倆變成沙子�！蔽艺f(shuō)：“把你變成螞蟻。”當(dāng)她的邪惡魔法沖過(guò)來(lái)時(shí)，我一閃，躲過(guò)了這個(gè)咒語(yǔ)，順便把她變成了一個(gè)小螞蟻，走過(guò)去一腳把她踩死了。
巫婆死了，我們都?xì)g呼起來(lái)，大家都夸我是個(gè)大英雄！
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇9
我的媽媽高高的個(gè)子，橢圓形的臉上長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，紅紅的嘴唇。在我的記憶里，印象最深的一件事，是我上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽騎單車(chē)摔斷了腳。
有一天，我睡過(guò)頭了，又磨磨蹭蹭，眼看著上學(xué)的時(shí)間到了，媽媽騎著車(chē)飛快地送我去學(xué)校。在一個(gè)拐彎的路口，車(chē)輪卡在了預(yù)制板的'縫隙里，因?yàn)楫?dāng)時(shí)速度飛快，車(chē)突然就倒下去了，我坐在后面，膝蓋有一點(diǎn)擦傷，媽媽在前面，被重重地甩了出去，腳立刻腫了起來(lái)。當(dāng)時(shí)我以為媽媽摔得并不嚴(yán)重�？墒牵�(dāng)我放學(xué)回到家，看到媽媽坐在沙發(fā)上，腿高高地放在茶幾上，腳上打著厚厚的石膏，外面纏著一層又一層的紗布。媽媽的腳骨折了，不能動(dòng)彈。
接下來(lái)的一段時(shí)間，接送上下學(xué)就沒(méi)有那么準(zhǔn)時(shí)了，吃飯湊湊合合，戶(hù)外運(yùn)動(dòng)也少了。爸爸雖然盡了努力，但是他太忙了，家里真是一團(tuán)糟，我覺(jué)得自己快變成一棵小草了。
以前，我老覺(jué)得媽媽啰啰嗦嗦，想著如果媽媽不管我，那該有多好！這時(shí)我才覺(jué)得，媽媽對(duì)我有多么重要，她默默地為我做了那么多！
媽媽?zhuān)覑?ài)你！
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇10
我最熟悉的人是李淑婷。她是一個(gè)性格開(kāi)朗、善解人意，而且樂(lè)意助人的女生。有一次，我被一道題目給難住了，一個(gè)人坐在位子上發(fā)呆。她正好從教室外面走進(jìn)來(lái)。她立刻悄悄地走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么啦？愁眉苦臉地坐著發(fā)呆。是不是遇到什么難題了？說(shuō)出來(lái)讓我聽(tīng)聽(tīng)，看我能不能幫你解決�！薄昂�，太謝謝你了。”我好象找到救星似的，高興極了�！斑�，是這一題！”我指著題目對(duì)她說(shuō)。她看了一遍也皺起了眉頭，思考起來(lái)。想了一會(huì)兒，她也沒(méi)有想出來(lái)。她就走到自己的座位上拿起了數(shù)學(xué)書(shū)，尋找起有關(guān)題目來(lái)了。又過(guò)了一會(huì)兒，她臉上露出了笑容，說(shuō)：“有了，你看這道題，和你做的這一道題目不是相近的'嗎？”我看了書(shū)上的題目，還是不理解，不會(huì)做。于是，我搖了搖頭說(shuō)：“我還是不懂。”這時(shí)，一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“李淑婷，我們?nèi)ヌＦそ睢Ｎ覀內(nèi)齻�(gè)人就少你一個(gè)人了。”李淑婷笑著對(duì)她說(shuō)：“等一等，你看她不會(huì)做這一道題目。我們玩可以遲一點(diǎn)，她做作業(yè)必須要快一點(diǎn)。你說(shuō)對(duì)嗎？”那個(gè)人點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“快點(diǎn)，我們等你！”說(shuō)完她就走了。李淑婷還是非常耐心地對(duì)我說(shuō)：“這種題目是容易做的，只要你找準(zhǔn)關(guān)鍵的詞語(yǔ)來(lái)理解，就一定會(huì)做出它來(lái)的。你找找看。”我又仔細(xì)地看了一遍題目，說(shuō)了幾個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)。她說(shuō)：“你找對(duì)了！現(xiàn)在，你再想一想這道題應(yīng)該怎么做。”我稍微想了一想，就說(shuō)：“噢，知道了，應(yīng)該這么做！”她說(shuō)：“對(duì)呀，你真聰明。以后碰到難題只要多思，翻書(shū)找相同類(lèi)型的題目……”我說(shuō)：“知道了。謝謝你！多虧你提醒我！”她看我會(huì)做了才走出去和別人跳牛皮筋了。不管什么人遇到困難，只要被她知道了，她都一定會(huì)去幫助他們解決的。你說(shuō)這樣的人誰(shuí)會(huì)不喜歡！例文：我最熟悉的一個(gè)人
你來(lái)猜一猜我最熟悉的人是誰(shuí)？也許別人會(huì)說(shuō)是同學(xué)，或是老師吧。你們都猜錯(cuò)了，我最熟悉的人是我的姐姐。我的姐姐有一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，一雙像星星般的智慧眼睛，和一張能言善辯的嘴巴，身體不瘦不胖，總是帶著一臉的笑容。不過(guò)，當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，姐姐也會(huì)板著臉生氣。
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