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【必備】班級(jí)趣事作文三篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的班級(jí)趣事作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
班級(jí)趣事作文 篇1
我們班是一個(gè)“活寶班”。每一天,銀玲般的笑聲總會(huì)傳遍整幢教學(xué)樓。翻開了這本“趣事本”,笑聲就會(huì)抖落下來!
有一次老師在上古詩《望天門山》一課時(shí),突然提問詩中最后兩名李白是站在哪里看天門山時(shí),我班的小滑頭陳俐暉趕緊舉手,老師覺得他這么積極,回答肯定有把握,就點(diǎn)了他的名字讓他回答!袄蠋,我知道,李帥是站在順江而下的小帆船上看天門山的!
話剛出口,陳俐暉就馬上捂住了嘴。原來陳俐暉把大詩人李白的名字誤說成了我班的李帥,這下教室里可炸開了鍋,全班哄堂大笑起來!有的笑得腰都直不起來;有的眼睛笑成了月牙;還有的.笑得直拍桌子,差點(diǎn)兒把桌子掀翻。李帥更是笑得滿臉通紅,像大蘋果似的。平時(shí)嚴(yán)肅的勞老師也被逗樂了,笑得前仰后合。
班級(jí)趣事作文 篇2
班級(jí)中的事五花八門,千奇百怪,有酸有苦,有甜有辣,天天都在上演著一幕幕話劇︰
瞧,今天也不例外,男主角是下課淘氣搗蛋的王勝!岸b忊彙保憛挼纳险n鈴如催命鬼一般鳴了起來,同學(xué)們無奈地走入教試冬還歸味著課間十分鐘的快樂時(shí)光。同學(xué)們靜坐在位子上等待老師,唯有王勝念念有詞:“一、二、三。十。”話音剛落,門外泛起了一個(gè)認(rèn)識(shí)的身影,是陸老師。真佩服他為未卜先知的`能力,猛數(shù)到十,陸老師總按時(shí)來到教試冬“半仙人”這個(gè)稱號(hào)果然名副實(shí)在。陸老師走入教試冬掃視了全班同學(xué),邊清了清嗓子邊說:“今天,我們學(xué)習(xí)《裝滿昆蟲的衣袋》”大家紛紛低下頭來,目光藏閃著,最后,陸老師的目光定格在王勝身上。
王勝失往了剛才的神氣活現(xiàn),額角滲出了汗珠,漲紅了臉,卻還要故作鎮(zhèn)靜,但雙手卻已不聽使喚,為之顫動(dòng)。
陸老師望在眼里,臉上露出一絲不易察覺的微笑:“王勝,站起來讀課文!蓖鮿兕濐澪∥〉卣玖似饋恚骸霸诜▏。南部。有一個(gè)從橫交錯(cuò)的小溪。”伴跟著王勝的顫音,教室里是一陣哄堂大笑。“啪”一聲,王勝的臉上留下了“五指山”。王勝變成了“茄子臉”了。還沒等他歸過神來,陸老師拋來一句寒冰冰的話語:“重讀”。王勝嚇出了一身寒汗,真后悔昨天晚上望《易經(jīng)》,要是抽出一半時(shí)間讀課文,也不會(huì)落得如斯下場。結(jié)結(jié)巴巴的哼讀,換來的是清脆的巴掌。王勝的腿微微顫動(dòng),伴跟著同學(xué)的寒嘲暖諷,就更緊張了:撿些石子干什么,撐破了褲兜”他卻讀成了“撿些石子干什么,撐破了褲襠”。弄得班上的同學(xué)前仰后翻,而王勝的臉變成了麻花狀,不知是笑仍是哭。陸老師也被他的滑稽樣逗笑了。
課后,王勝又神氣起來。同學(xué)張暢的褲子,線封破了,在女生眼前,酡顏得像個(gè)蘋果,雙手捂住褲襠,快步走歸座位。王勝早已健忘了痛苦悲傷,端詳這張暢:“早上鄙人望您印堂發(fā)黑,算準(zhǔn)您有一劫,鳴您破財(cái)消災(zāi),您不聽,現(xiàn)在后悔晚矣”。
唉,王勝啊,您不愧為本班的“鐵齒銅牙”“鋼臉戰(zhàn)士”。
班級(jí)趣事作文 篇3
我們急,郭老師可不急,還跟我們“遛彎兒”。她半是疑惑半是批評(píng)地問班長:“王暢,我不是說叫你說給大家聽嗎?就是那個(gè)好消息呀!”王暢一貫好面子,聽了老師批評(píng),卻似乎無動(dòng)于衷?磥硭裉焓浅藻e(cuò)藥了。大家更急了,就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老師似乎不想直說,便又對王暢說:“王暢,你來,我再給你看一下那個(gè)好消息。”王暢走上講臺(tái),老師翻開左手給他看。王暢一聲不吭的,走回位置。大家趕緊問他,他卻板著臉,還是一聲不吭。有幾個(gè)平時(shí)跟他比較要好的,也不顧老師就在講臺(tái)上,簇?fù)碓谕鯐成砼,想在第一時(shí)間聽他發(fā)布好消息,把坐在王暢前面的朱靜宜都快給擠“扁”了。終于,王暢開口了:“什么也沒有!”大家噓聲大作。老師又遛一彎,大聲說:“我再請一個(gè)同學(xué)來看看這個(gè)好消息。”話音剛落,幾十只手筆直地伸向空中,在空中蕩啊蕩。老師請了姜琪。這一次,老師攤開的是右手。什么字映入了姜琪的眼簾?“三個(gè)字——寫作文!”姜琪連喘帶叫地說。于是,人人唉聲嘆氣,但隨即又“哈哈哈”地發(fā)出了會(huì)心的笑聲。好一個(gè)愚人節(jié)目,郭老師太有幽默感了!原來,今天作文課上發(fā)生的一切,都是郭老師在導(dǎo)演啊!王暢和姜琪的演技也太高超了一點(diǎn),讓大家不知不覺間被“愚”了一把。不過,郭老師這種別開生面的.上課方法,一定能讓同學(xué)們把今天的作文寫得十分精彩了。我們班是最好的班,也是最差的班,因?yàn)槲覀儼嗟募o(jì)錄很差。整個(gè)校園都能聽見,吵鬧聲很大,連老師都沒辦法了。我記的那天,上語文課。語文老師正在黑板上寫字,可是不知怎么班級(jí)里一片混亂,“同學(xué)們都津津有味地說著”,老師那沉重的面龐瞅著我們,同學(xué)們一聲也不敢吱?墒蔷彤(dāng)老師又在黑板上寫字的那一刻,“同學(xué)們又小聲嘀咕起來”。老師又把頭面向了我們,老師狠狠的把我們說了一頓,我們不敢吱聲了,語文老師還是被我們氣走了。我們坐在那里一動(dòng)也不動(dòng)的,班長讓我們自己在那上自習(xí)。馬老師氣匆匆的來了,也說了我們一統(tǒng),然后把那幾個(gè)同學(xué)叫到了辦公室,最后他們回來了,好像很開心的樣子。班級(jí)的趣事是有很多,但這件事令我難已忘記
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