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【實(shí)用】班級(jí)趣事作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的班級(jí)趣事作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級(jí)趣事作文 篇1
上課鈴已經(jīng)響了兩分鐘，歷史老師還沒有到教室。到教導(dǎo)處“打探軍情”的科代表很快氣喘吁吁地回來，并面帶興奮地說：“歷史老師參加比賽暫時(shí)回不來，這節(jié)課自習(xí)！”剎那間，同學(xué)們歡呼雀躍。瞧，科代表剛宣布了自習(xí)的消息，就有同學(xué)蠢蠢欲動(dòng)起來。坐在最后一排的�。僚匀魺o人地嚼起了奶糖，還露出一臉陶醉的神情，引來周圍的同學(xué)一陣哄笑。他倒毫無悔意，瞇著眼睛，一臉的>幸福。真是“知足者常樂”��！
一節(jié)課的自習(xí)，同學(xué)們當(dāng)然不會(huì)白費(fèi)，我身后的幾位正在開辯論大會(huì)，辯論的主題是：誰最笨。事件的開端來源于對(duì)“武學(xué)經(jīng)典”同步導(dǎo)學(xué)的一則“心法”�！澳氵@一題設(shè)了這么多未知數(shù)，怎樣求啊？”“當(dāng)然有辦法��！笨蛋！”“你才笨哪！”于是，一場舌戰(zhàn)開始了。他們的.唾沫四處飛濺，吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。后面是熱熱鬧鬧，而前面的同學(xué)又怎會(huì)耐得住寂寞？于是，從教室前面?zhèn)鱽碛茡P(yáng)的歌聲
突然，教室靜了下來，原來是一位老師神情嚴(yán)肅地站在前門，全班同學(xué)迅速“變臉”開始埋頭苦讀�？衫蠋熥吡瞬痪�，笑聲，歌聲，吵鬧聲又再次死灰復(fù)燃
“歷史老師回來了！”一位坐在門邊的同學(xué)發(fā)出警告，于是，全班同學(xué)以0.01秒的速度收起那些零食、漫畫。有的同學(xué)拿出歷史書或課本翻閱，還有的同學(xué)拿出練習(xí)冊，緊皺眉頭不停地“苦思”。歷史老師看著班里面“刻苦”而安靜的同學(xué)，欣慰地說：“你們班這次紀(jì)律不錯(cuò)！”我們相視而笑。
唉，老師不在的時(shí)候
這就是我們04級(jí)8班的“特點(diǎn)”.
班級(jí)趣事作文 篇2
我們急，郭老師可不急，還跟我們“遛彎兒”。她半是疑惑半是批評(píng)地問班長：“王暢，我不是說叫你說給大家聽嗎?就是那個(gè)好消息呀!”王暢一貫好面子，聽了老師批評(píng)，卻似乎無動(dòng)于衷�？磥硭裉焓浅藻e(cuò)藥了。大家更急了，就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老師似乎不想直說，便又對(duì)王暢說：“王暢，你來，我再給你看一下那個(gè)好消息。”王暢走上講臺(tái)，老師翻開左手給他看。王暢一聲不吭的，走回位置。大家趕緊問他，他卻板著臉，還是一聲不吭。有幾個(gè)平時(shí)跟他比較要好的，也不顧老師就在講臺(tái)上，簇?fù)碓谕鯐成砼�，想在第一時(shí)間聽他發(fā)布好消息，把坐在王暢前面的朱靜宜都快給擠“扁”了。終于，王暢開口了：“什么也沒有!”大家噓聲大作。老師又遛一彎，大聲說：“我再請一個(gè)同學(xué)來看看這個(gè)好消息。”話音剛落，幾十只手筆直地伸向空中，在空中蕩啊蕩。老師請了姜琪。這一次，老師攤開的是右手。什么字映入了姜琪的眼簾?“三個(gè)字——寫作文!”姜琪連喘帶叫地說。于是，人人唉聲嘆氣，但隨即又“哈哈哈”地發(fā)出了會(huì)心的笑聲。好一個(gè)愚人節(jié)目，郭老師太有幽默感了!原來，今天作文課上發(fā)生的一切，都是郭老師在導(dǎo)演啊!王暢和姜琪的'演技也太高超了一點(diǎn)，讓大家不知不覺間被“愚”了一把。不過，郭老師這種別開生面的上課方法，一定能讓同學(xué)們把今天的作文寫得十分精彩了。我們班是最好的班，也是最差的班，因?yàn)槲覀儼嗟募o(jì)錄很差。整個(gè)校園都能聽見，吵鬧聲很大，連老師都沒辦法了。我記的那天，上語文課。語文老師正在黑板上寫字，可是不知怎么班級(jí)里一片混亂，“同學(xué)們都津津有味地說著”，老師那沉重的面龐瞅著我們，同學(xué)們一聲也不敢吱。可是就當(dāng)老師又在黑板上寫字的那一刻，“同學(xué)們又小聲嘀咕起來”。老師又把頭面向了我們，老師狠狠的把我們說了一頓，我們不敢吱聲了，語文老師還是被我們氣走了。我們坐在那里一動(dòng)也不動(dòng)的，班長讓我們自己在那上自習(xí)。馬老師氣匆匆的來了，也說了我們一統(tǒng)，然后把那幾個(gè)同學(xué)叫到了辦公室，最后他們回來了，好像很開心的樣子。班級(jí)的趣事是有很多，但這件事令我難已忘記
班級(jí)趣事作文 篇3
走進(jìn)校園，我就隱約感受到了這不同于以往的氣氛。我所路過的教室，幾乎都穿著別具一格的“專屬”班服。難道要升國旗嗎？難道今天是星期一嗎……無數(shù)個(gè)問號(hào)在我心中縈繞，直到兩封旺仔牛奶從我的書包里漏出來，落在了地上時(shí)，我才想起了一切“異常表現(xiàn)”的根本原因：今天的第一節(jié)課，要舉行一場“逗拼大賽”，每個(gè)班級(jí)都得安排安排拼什么字眼，用什么拼，應(yīng)該怎么拼，那些人拼這個(gè)字眼，那些人拼那個(gè)字眼……經(jīng)過了幾天的安排，學(xué)校決定，在星期五早上，也就是今天早上，舉行這一場令人期待的比賽。
當(dāng)我坐在坐位上整理書包的時(shí)候，雄壯威武的樂曲也守時(shí)地響了起來，正大聲地招呼著我們，邀請我們?nèi)ゲ賵錾媳硌菽兀?/p>
沐浴著明媚燦爛的陽光，踏著雄壯威武的樂曲，抱著一封封旺仔牛奶，我們整裝待發(fā)了。在此刻，短暫的幾分鐘，卻讓我心急如焚，仿佛時(shí)間已經(jīng)過去了幾個(gè)小時(shí)。焦急地等待過去了，迎來的卻是四（11）班的冷嘲熱諷�！鞍�，都什么時(shí)候了，還弄旺仔，真是out了！”“就知道追求奢侈的生活，買這么貴的東西，瞧瞧我們的奧利奧，多好！”……我心中頓生輕蔑：奧利奧有什么了不起，不就是個(gè)零食嗎？有本事就少憋著，你倒是給我們看看你們又多厲害��！
一時(shí)間的流言蜚語，并沒有讓太陽公公的面龐被陰云遮住。到了操場，牟校長宣布：“下面有請我們這次‘新年心愿逗拼大賽’的主持人！”我們不顧手中的旺仔牛奶，使勁兒地拍著手，把手都拍紅了。
然而，令人驚駭?shù)氖�，主持人王老師并沒有出現(xiàn)在演講臺(tái)上，而是出現(xiàn)在了……體育館的樓頂。面對(duì)諸生地質(zhì)疑，王老師不但不回答我們，還反問我們：“你們今天開心嗎？”
我們齊刷刷地、洪亮地、理所當(dāng)然地回答道：“開心！”
王老師風(fēng)趣幽默地說：“我也很高興，所以呢，我一高興，就飛到體育館的樓頂啦！”
“哈哈哈哈……”歡笑聲此起彼伏，還能隱約聽到一句頗有調(diào)侃“異”味的話語：“他準(zhǔn)是吊威亞上去的！”
歡樂的好一陣子，主持人這才宣布：“比賽開始！”話音剛落，一陣“陰陽怪氣”的音樂隨之響起，再一次把大伙兒逗得樂此不疲，笑得人仰馬翻，還有的甚至手舞足蹈地開始了“個(gè)人舞蹈秀”大伙兒一時(shí)忘了自己的責(zé)任，過了好幾秒，我們才緩過神來，摩拳擦掌地沖向了陣地，依著老師的安排，有條不紊地開始分工合作，我們要拼的圖案是“I ”、20xx、“I ”的意思是“我愛你，整句話的意思便是”我愛你“二零一五”�；貞浟朔止さ陌才牛覀兞⒖袒鹆θ_地?cái)[起了圖案，誰想給自己的班級(jí)拖后腿呢？又的誰不想為自己的班級(jí)爭得榮耀呢？
我和小伙伴們得拼的圖案是“20xx”中的`“5”。我們一邊計(jì)劃著怎么擺，一邊把我們的想法擺了出來，我們把“5”的每一筆都用兩封旺仔牛奶刻畫出來。
不過，老師和同學(xué)們都認(rèn)為，擺雙層的才好看，更何況我和小伙伴有一些旺仔牛奶呢。偏偏還有最后一步，成功便關(guān)閉了大門，在擺圖案的第二層的時(shí)候，我們?nèi)绷艘恍┩信Ｄ�，而且……只缺了那么一封�?/p>
好在，有一位“匿名”的同學(xué)十分“慷慨”地給了我們一封旺仔牛奶。搞定！
光我們這一組完成了任務(wù)可不行，拼擺“ ”的人還丈二和尚——摸不著頭腦“呢，他們手忙腳亂的，活像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。有了其它同學(xué)的幫助，”那些倒霉的同學(xué)們“終于成功地跑過了時(shí)間。趕在主持人王老師宣布”參觀各班作品“之前拼完了圖案。
這不，才剛拼完O、OOOOO1秒鐘，王老師就宣布道：”現(xiàn)在參觀各班作品時(shí)間！“
我們興奮地排整齊的路隊(duì)，欣賞著各班的”逗拼作品“。
有的班級(jí)用長方形盒裝的奧利奧擺了四個(gè)工工整整的字，快樂四11，哼，一看，就知道是與我有著”深仇大恨“的四（11）班拼出來的。他們之中的各別同學(xué)的自以為是，我仍心有余悸。
有的班級(jí)用手提燈，加多寶（王老吉）字典等拼出了”愛校名言“童心自在�？蓯蹖�(shí)小人！說一句實(shí)話，當(dāng)我看到句號(hào)和感嘆號(hào)的時(shí)候，我有點(diǎn)兒心虛：我就沒有想得如此周到！
還有的班級(jí)拼出了向日葵，用彩筆拼出了小太陽，用扇子拼出了笑臉，用礦泉水拼出了”羊、20xx……還有立體帆船，大時(shí)鐘“……舉不勝舉。
仰望天空，時(shí)間戛然而止，這一刻，對(duì)我來說，極永恒……
班級(jí)趣事作文 篇4
每年元旦學(xué)校都要舉行班會(huì)活動(dòng)，這次也不例為。
這次元旦班會(huì)老師安排了我一個(gè)任務(wù)——表演節(jié)目。老師讓我們自由發(fā)揮，可以組合。聽到組合我就放心了，我安排了4個(gè)女生，一個(gè)男生。我們表演的節(jié)目是——賣火柴的小女孩，前兩天我們放了學(xué)都在學(xué)校的空地排練，每天都5點(diǎn)多才回家，但是我們不怕累。終于到了元旦班會(huì)，大家把表演的道具和吃的都帶來了。首先是主持人宣布班會(huì)開始，大家邊聽邊吃東西。過了好一會(huì)，主持人說：“下面讓我們有請李靜秋等幾名同學(xué)為我們表演小品——賣火柴的小女孩，大家歡迎�！闭f完，我們便開始表演。剛剛開始的時(shí)候我好緊張，手心都出汗了，但后面慢慢的我們演的越來越好，說的話越來越流利。讓同學(xué)們笑的`地方非常的多，所以我們獲得了大家的掌聲。
這次班隊(duì)活動(dòng)非常有趣，不但能把我的膽子變大，還能獲得大家的認(rèn)同，真值得！
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