中學(xué)生作文

時(shí)間：2023-04-25 09:19:59 寫作作文我要投稿

關(guān)于中學(xué)生作文匯編9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的中學(xué)生作文9篇，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于中學(xué)生作文匯編9篇

中學(xué)生作文篇1

　　哈哈，星期天又到了，又可以玩電腦了！我打開電腦，高興的玩了起來(lái)。

　　我正在玩著小游戲，就在這時(shí)，電腦爭(zhēng)奪戰(zhàn)爆發(fā)了。

　　媽媽從天而降，一把搶過我手中還沒有捂熱的鼠標(biāo)，我急的如熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我是個(gè)矮冬瓜，媽媽比我高，鼠標(biāo)在她的手上，我怎么拿得到？她打開了娛樂視頻，我正想奪回鼠標(biāo)時(shí)，爸爸不知道從哪跑了出來(lái)鬧事，家里頓時(shí)亂成了一鍋粥——爸爸神不知鬼不覺的奪走了媽媽手中的鼠標(biāo)，他把娛樂視頻換成了讓我發(fā)瘋的新聞，我和媽媽磨拳擦掌準(zhǔn)備奪走“令牌”，爸爸看穿了我們的心思，捂住鼠標(biāo)，就是不給我們，媽媽在跟爸爸奪得時(shí)候，我拿到了鼠標(biāo)，媽媽和我開始了“拔河”比賽，媽媽搶走了鼠標(biāo)和爸爸又開始了“戰(zhàn)斗”。我突然想到，臥室里還有一臺(tái)電腦，我偷偷的.看了一眼爸爸媽媽，他們“鼻青臉腫”、“兩敗俱傷”，臉部都“輕度毀容”了。我躡手躡腳的溜進(jìn)了房間……

　　可惜的是，我從新開始了……

中學(xué)生作文篇2

　　我信佛，并非出于迷信。只是喜歡參禪時(shí)的那種感覺，很平靜，很祥和，能夠讓浮躁的心漸漸安定。

　　林清玄說：“禪是‘神思’而非‘沉思’，神思不是呆如木石，是在起心動(dòng)念時(shí)靜觀，不只在田野奔跑。就像‘禪’這個(gè)字，意念穿到高高的天空與深深的海底，他不逐取，不隨念，也不追索。”于是，喜歡一個(gè)人在樹蔭下，閉上眼，靜坐，并不拘泥于打坐的形式，只是純粹地讓自己的思想“放空”，聽風(fēng)吟，聽鳥語(yǔ)，空氣中似乎還有陽(yáng)光的味道兒，夾雜著草本植物的清香。睜開眼，恰好落下幾粒香樟細(xì)小的青果，看著遠(yuǎn)處滿山的蒼翠，心里便會(huì)溢滿感動(dòng)。不是我太過矯情，只是當(dāng)自己的心澄澈安靜下來(lái)時(shí)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界是多么美好，多么奇妙。然而，這種微妙的情感我卻很難找到一個(gè)人與之共鳴。因?yàn)榇蠹叶继^匆忙，從來(lái)都沒有時(shí)間停下來(lái)，靜下心，領(lǐng)略那“月到天心處，風(fēng)來(lái)水面時(shí)”的.美好時(shí)刻。

　　在這個(gè)充斥著便捷的交通和通訊工具的時(shí)代，大家都在高速奔跑，以跟上時(shí)代的潮流，于是便白白錯(cuò)過了無(wú)數(shù)的風(fēng)景，無(wú)數(shù)的感動(dòng)。記得有一天晚上，室友站在陽(yáng)臺(tái)上突然“呀”了一聲，激動(dòng)地對(duì)我說：“快看，月亮！我好久沒有見過這么圓的月亮了！”我驀地想起蘇軾的“何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳�！膘o靜地立在月光下，一邊為這月光的美麗所傾倒，一邊又覺得無(wú)盡的悲哀�，F(xiàn)在的人，有多久沒有仔細(xì)地看看月亮，有多久沒有被自然的美深深震憾了呢？

　　“真正的平靜，不是避開車馬喧囂，而是在心中修籬種菊。盡管如流往事，每一天都是濤聲依舊，只要我們消除執(zhí)念，便寂靜安然�！�

　　當(dāng)人們習(xí)慣忙碌地追求房子、車子的時(shí)候，便忘記了其實(shí)這些東西終究不會(huì)屬于自己，只有在許多特定瞬間里真實(shí)的感動(dòng)，才能在記憶里永恒，所以，放慢腳步，仔細(xì)觀察這個(gè)世界，讓心中裝滿花，裝滿草，裝滿山，裝滿水，即使是囿于方寸之居，心也能平靜寬廣。

　　佛曰：一花一世界，一葉一菩提。如果可以，請(qǐng)讓我預(yù)支一段如蓮的時(shí)光，抑或是站成一棵樹的永恒。

中學(xué)生作文篇3

　　我是一只小小小小鳥，怎么飛卻飛不高�，F(xiàn)在的我，只能在幻想中長(zhǎng)大。而那美好而又朦朧的夢(mèng)。不知何時(shí)才能成為現(xiàn)實(shí)。

　　我有一個(gè)小小的心愿——像鳥一樣的在天空自由飛翔。那藍(lán)藍(lán)的天，成為舞臺(tái)的屏障；那白白的云，依附在我的聲旁；一陣陣風(fēng)，是為我伴奏的'樂章。而我在那“空中舞臺(tái)”盡情歡躍，盡情歌唱。陸地上的一切生物，都將為我喝彩鼓掌。

　　我有一個(gè)小小的心愿——像小鳥一樣在天空中飛翔�？墒牵覅s只是一只羽翼未平的丑小鴨，理想中的藍(lán)天在我心里是那樣的渺茫。我只能在天地間徘徊望著翱翔的天鵝，當(dāng)同伴正要展翅飛翔，我的心里充滿渴求的希望。我多想快快長(zhǎng)大，去翱翔于蔚藍(lán)的天際，單臥只能慢慢成長(zhǎng)，小小的心愿卻在我心里蕩漾。

　　我有一個(gè)小小的心愿——想小鳥一樣在天空自由飛翔。望著藍(lán)藍(lán)的天，拜拜的云，我渴望去大千世界闖一闖，聆聽海的聲音，感受大自然的氣息，去追求我的理想。成長(zhǎng)道路上的崎嶇坎坷我都不怕。因?yàn)橛小坝赂摇睘槲艺陲L(fēng)擋雨，“信念”成為我的同伴。他們和我共進(jìn)退，去抵達(dá)我所要到得地方。作為一只鳥，此時(shí)，快樂與愉快將圍繞在我的身旁。

中學(xué)生作文篇4

　　每一個(gè)人都要有誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，人不誠(chéng)實(shí)的話，就不會(huì)有人信任你，相信你。也不會(huì)有人再理你。就像一個(gè)故事叫《狼來(lái)了》這個(gè)故事給我的印象很深刻，讓我受益匪淺。下面我就來(lái)給你們講一講吧！

　　從前有一個(gè)水果村，水果村里住著許多小動(dòng)物有小羊、小猴子、小白兔、小豬……水果村里中的都是水果有西瓜、桃子、蘋果……一天，大灰狼來(lái)到了水果村偷動(dòng)物們的水果吃，動(dòng)物們來(lái)后，大灰狼已經(jīng)逃走了，動(dòng)物們非常的傷心。后來(lái)，動(dòng)物們就制定了一個(gè)計(jì)劃，每天動(dòng)物們都輪流在村口站崗，等狼來(lái)的時(shí)候就喊動(dòng)物們來(lái)打大灰狼。

　　第一天開始了，站崗的是小白兔，大灰狼就用野草蓋住自己的身體，防止被小白兔看見，可小白兔還是看見了。小白兔就喊：“狼來(lái)了，狼來(lái)了。”大家連忙拿著大鐵鍬來(lái)打大灰狼，大灰狼轉(zhuǎn)身就像逃走，可還是被動(dòng)物們大的遍體鱗傷。大灰狼疼得嗷嗷嗷的直叫。第二天是小羊站崗，大灰狼躲在草叢里不敢出來(lái)，嚇得直哆嗦，差點(diǎn)尿褲子。大灰狼就回家了。

　　第三天是小猴子站崗，大灰狼還是躲在草叢里不敢出來(lái)。過了一會(huì)兒，小猴子覺得非常無(wú)聊，就喊：“狼來(lái)了，狼來(lái)了�！贝蠹揖头畔伦约菏种械霓r(nóng)活，連忙跑向村口，可也沒有看見大灰狼，只看見小猴子在樹上躺著，它哈哈大笑起來(lái)說：“您們可真傻、真笨�！眲�(dòng)物們非常的生氣，沒有理睬它，就去干農(nóng)活了。

　　過了一會(huì)兒，小猴子又覺得非常無(wú)聊，就又喊：“狼來(lái)了，狼來(lái)了�！眲�(dòng)物們又放下手中的農(nóng)活，又連忙跑向村口，可是連大灰狼的影子也沒有看見，就只見小猴子躺在樹上玩耍。它哈哈大笑起來(lái)說：“我這是在騙你們的，你們難道沒有看出來(lái)嗎？”只見小豬說：“你這樣做以后就不會(huì)再有人理睬你了，如果大灰狼真的來(lái)了，你就一個(gè)人對(duì)付它吧。”動(dòng)物們帶著生氣、憤怒的表情去干農(nóng)活了。

　　大灰狼躲在大樹后面全部都聽見了它們的對(duì)話。就從大樹后面，大搖大擺地走向村口，小猴子看見了就連忙喊：“狼來(lái)了，狼來(lái)了。”動(dòng)物們聽見了還以為是小猴子在騙它們的，就沒有理睬它，還是繼續(xù)干自己手中的.農(nóng)活。大灰狼說：“你喊破嗓子也不會(huì)有人再相信你的，也不會(huì)再理睬你的�！贝蠡依堑叫『镒蛹依锇阉依锏乃慷汲怨饬�。小猴子非常的傷心，羞愧的低下了頭。

　　這個(gè)故事告訴我們做人一定要誠(chéng)實(shí)，只有你誠(chéng)實(shí)了，別人才會(huì)相信你、理睬你、信任你，才會(huì)和你做好朋友。從現(xiàn)在開始做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的吧！

中學(xué)生作文篇5

　　年，匆匆地走了，日子又平靜如常，那些可以改變的和不能改變的環(huán)境依然就是我的生活，那些需要閉著眼睛、掩耳盜鈴的日子依然就是我的糾結(jié)。我以為年里新增的成長(zhǎng)可以坦然于生活，但置身其中，感受著依然曾經(jīng)不變的溫度時(shí)，我知道一切如舊。

　　人是因?yàn)榱鳒I而傷心？還是因?yàn)閭亩鳒I？是流淚的行為導(dǎo)致傷心的情緒？還是傷心的體味導(dǎo)致流淚的舉動(dòng)？一直、至今，我是贊同認(rèn)知行為理論的，認(rèn)知決定行為，認(rèn)知可以改變行為，尤其是在深層的潛意識(shí)里所改變的認(rèn)知，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。

　　我是個(gè)喜歡糾結(jié)的人，總喜歡被自己想明白的道理指引著生活，我說這是理論指導(dǎo)實(shí)踐。這樣的時(shí)候，我感覺自己就象是一塊四四方方、棱角分明的地磚，不美、不柔、不親切。有時(shí)也特別討厭這樣的的自己。但真的是本性難移，所以當(dāng)我總是沉默的.時(shí)候，請(qǐng)給我以理解，等待我自己破繭。

　　而如今我的糾結(jié)，我知道它來(lái)自于焦慮。忙碌、責(zé)任、壓抑象雪片紛紛揚(yáng)揚(yáng)、疲于應(yīng)付，而我卻都想把它們做好。我想把工作做好、我想把責(zé)任盡全、我想把家庭經(jīng)營(yíng)好、我想把孩子照顧好、我想……有時(shí)，甚至，我都想著把自己劈成幾份，分給生活。但我真的不是孫悟空，可以化零為整、化整為零。習(xí)慣了短暫的安逸、消閑的心，很難安然地承載壓力，所以我焦慮于一個(gè)休息之后嶄新的開始中陳舊如昨的日子。

　　這樣的時(shí)候，腦中總是閃現(xiàn)著一個(gè)沙漏的模型：沙漏的上半部有成千上萬(wàn)的沙子，它們?cè)诹鬟^中間那條細(xì)縫時(shí)，都是平均且緩慢的，除了弄壞它，誰(shuí)都無(wú)法讓很多的沙粒同時(shí)通過那條窄縫。而漸漸地，沙漏模型開始模糊不清，隱約著幻化成了一個(gè)人，噢！不，是許多人，象沙漏一樣的人。TA們，每天都必須面對(duì)的一大堆工作、一大堆責(zé)任、甚至是一個(gè)自己并不喜歡的壓抑的空間，去完成、去擔(dān)當(dāng)、去適應(yīng)。

　　是的，我們就是沙漏，在同一時(shí)空下，我們一次只能做一件事，否則我們的精神怎么承受得了？身心何以堪呢？

　　于是我對(duì)自己說，日子慢慢來(lái)過、事情慢慢來(lái)做、責(zé)任慢慢來(lái)盡，沉著應(yīng)對(duì)。就如沙漏哲學(xué)故事中的軍醫(yī)米諾一樣，一次只流過一粒沙子，一次只做一件工作。

　　那年，我去公園玩，我特別開心。于是當(dāng)我不開心的時(shí)候，我就再次到公園玩，但，卻怎么也開心不起來(lái)。原來(lái)，并不是到公園玩就可以開心，而是只要開心，無(wú)論干什么都會(huì)開心的。

　　現(xiàn)在，我讓沙漏哲學(xué)浸淫于我的思想，開始一段沙漏人生。

　　后記：知死而后生、向死而生。只有知道了死才可以珍惜生，只有弄清楚了自己的心，才可以更好地生活。

中學(xué)生作文篇6

　　伴著春姑娘的到來(lái)，種子弟弟的青睞，我，便在這春天的土地上呱呱墜地，用我細(xì)瘦的胳膊撫摸著母親柔軟的肌膚，如今，在這炎炎夏日里，我便帶著期待與興奮的心情步入了初三，便品嘗到了榴蓮般初三的味道`````

　　果然，初三的生活如同榴蓮，讓人緊張與苦累，補(bǔ)課不到兩天，個(gè)科的資料書已堆滿我們的書桌，看著老師發(fā)書的背影，同學(xué)們的哀嘆聲連連四起，真可謂是四面"邊聲連角起''��！同桌高興的對(duì)我說："哈哈，今天只有語(yǔ)文作業(yè)，榴蓮初三。''沒想到話音剛落，只見英語(yǔ)老師那著一瘰資料書站在教師門口，平淡的說道；"今天的家庭作業(yè)是從第3面做到``````''老師剛說完，全班同學(xué)齊聲嘆道；"唉```''英語(yǔ)老師剛走，數(shù)學(xué)老師便現(xiàn)身于講臺(tái)，大聲的說道；"今天的作業(yè)是第3面的地1課時(shí)，第2課時(shí)，第`````''還沒等老師說完，我們已連連嘆到；"天��！明天又要成熊貓了啊```！''老師一聲令下；"做作業(yè)！''頓時(shí)，我們就變得像一只只乖綿羊，一聲不吭，埋頭苦做，教師里鴉雀無(wú)聲。

　　"叮叮叮``````''終于放學(xué)了，背著古囔囔的書包，拖著沉重的`腳步回到了家里，燈光的陪伴，牛奶的香醇，明月高照，繁星滿天，田蛙亂鳴，昆蟲跳躍，在這美好的夏夜里，我卻在埋頭苦干```

　　這讓我不由自主的想到了榴蓮，初三的滋味正如榴蓮的刺，誰(shuí)也不愿去觸摸它；初三的滋味正如榴蓮的臭，誰(shuí)也不愿去接近它；但初三的滋味也正如榴蓮的營(yíng)養(yǎng)與味道，讓人留連忘返````

　　初三不是只有苦的，當(dāng)然也有甜的時(shí)候。當(dāng)我們解答了一個(gè)難題時(shí)，心里所產(chǎn)生的成就感是什么也不可代替的；當(dāng)我們得到老師的表?yè)P(yáng)時(shí)，心里所產(chǎn)生的喜悅比吃糖還要甜；當(dāng)我們的付出有了成果時(shí)，心中的苦累便回?zé)熛粕�，伴隨我們的只有快樂和無(wú)限的喜悅`````

　　爸爸常常買榴蓮給我吃，因?yàn)樗f留戀有營(yíng)養(yǎng)，相當(dāng)與兩只母雞。初三的滋味不正如留戀嗎？雖然學(xué)習(xí)很苦，很累，但在初三學(xué)到的知識(shí)不正是榴蓮所具有的營(yíng)養(yǎng)嗎？吸取了這個(gè)營(yíng)養(yǎng)，我們便會(huì)快樂的享受初三的滋味````

　　當(dāng)你手了足夠的磨練，吸取了足夠的營(yíng)養(yǎng)，帶著成功踏出這個(gè)校園時(shí)，我想：你不會(huì)說初三的滋味是苦的，你記住的只會(huì)是初三的營(yíng)養(yǎng)罷了，到那時(shí)候，"榴蓮''就不會(huì)是"榴蓮''了，而是讓你"流連''。

中學(xué)生作文篇7

　　那一次的意外摔倒，竟然滋生了我的安逸任性。最初，他蹲下，我都懷著不安爬到他的背上。漸漸地，這不安隨著大伯一次又一次默默地蹲下而銷聲匿跡。盡管他依然虎著臉，仍然會(huì)瞪我，但年幼的我仍然能從他那虎著的臉上發(fā)現(xiàn)若隱若現(xiàn)的溫柔，我也就大著膽子享受他這份關(guān)愛。

　　從家里或者學(xué)校走不了一里地，我就站著不肯走，大伯會(huì)用很低沉而渾厚的聲音命令我：“腿斷了？快點(diǎn)兒！”我固執(zhí)地不肯走，他瞪著眼睛和我對(duì)視幾秒鐘，然后輕輕地嘆一口氣，就蹲下了。

　　他一邊走一邊警告我：“最后一次背你，下次自己不走，小心我打斷你的'腿�！毕乱淮挝以偻Ｏ�，他很生氣，但是只要我一堅(jiān)持，他就又默默地蹲下了。背著我，他依然會(huì)說“下次自己走，最后一次背你”之類的話。

　　可是下一次在我的堅(jiān)持下，他依然會(huì)在小小的任性面前低頭，最終蹲下。

　　最后的最后，他一背就是3年。漸漸地，他背著我不再是默默地走路，他會(huì)和我講一些故事。自己的往事，別人的閑事，這一講，他的嘴就是開了閘的洪水，一發(fā)而不可收拾。講到高興時(shí)，他會(huì)放聲大笑，笑聲在遼闊的荒野里傳得很遠(yuǎn)。越遠(yuǎn)，其實(shí)也顯得他越孤寂。

中學(xué)生作文篇8

　　濃濃親情，動(dòng)人心弦。親情是六月里的一陣涼風(fēng)，把舒適和清涼吹進(jìn)你的心靈；親情是嚴(yán)冬中的一件毛衣，把溫暖和幸福送進(jìn)你的美夢(mèng)。親情是人間真摯而美好的感情。回憶往日親情，總會(huì)讓人心里一陣感動(dòng)。

　　兒時(shí)，離家不遠(yuǎn)的地方有一片桂樹林。每到金秋，林里的桂花就放了。沁人心脾的桂香回蕩在空氣中，讓人久久回不過神來(lái)。

　　被張老頭押回了家，然后他向媽媽細(xì)說了整個(gè)過程。媽媽的.臉色越來(lái)越難看，送走了長(zhǎng)老頭，媽媽轉(zhuǎn)頭質(zhì)問我：“你去偷桂花了？”“沒…沒有…我只是…”“還嘴硬！”媽媽憤怒地打斷了我的解釋�！罢娴�！我沒有…”“啪！”我被媽媽的舉動(dòng)嚇呆了。那一巴掌猶如鋼鐵和磁針驟然相撞，撞在我心里。媽媽，居然打了我…

　　從媽媽打了我之后幾小時(shí)，我就一直躲在被窩里賭氣，不肯吃飯。后來(lái)聽到門外的門外有人敲門，媽媽開了門，然后他們交談的聲音：“妹子啊�！睆埨项^抱歉的聲音在門外炸開：“是我錯(cuò)怪你們家小穎啦。和她一起的那幾個(gè)毛孩子說她沒摘桂花，只是在樹下看著…”之后又談了些什么我沒聽到。

　　只覺得腦子“嗡”的一下，委屈、憤怒、不甘在胸腔燃燒著…隨后，媽媽進(jìn)房間了，我連忙閉上眼裝睡。媽媽坐到床邊，默默地?fù)崦椅⑽⒓t腫的臉頰。痛…我不由得痛的呲牙。媽媽拿出一種我不認(rèn)得的藥、輕輕地擦著我的臉。臉頰突然傳來(lái)一陣清涼的、溫?zé)岬母杏X，媽媽，哭了…

　　往事如風(fēng)、拂過卻駐在心里，回憶起來(lái)百感交集…