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我和我對(duì)話作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的我和我對(duì)話作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我和我對(duì)話作文1
星期天，我來到時(shí)間電話前準(zhǔn)備與過去的佬爺對(duì)話，沒想到我撥電話時(shí)把“未來鍵”當(dāng)做了“未來鍵”，進(jìn)入了未來時(shí)間光纜。
我撥完號(hào)碼，電話里響起“嘟”的聲音。嘿，通了，我連忙喊了聲：姥爺好。“誰知道那人卻滿腔的不高興，他說：“你是誰呀？我才31歲，怎么變成了姥爺？”嘿，奇怪！“請(qǐng)問您叫什么名字？”我疑惑地問。他說：“我叫夏曉輝�！彼趺锤彝�？我連忙解釋道：“對(duì)不起，可能我撥錯(cuò)了。你說你叫夏曉輝。我也叫夏曉輝呀！”“你幾歲了？”“11�！薄皠e忘了，今年是20xx年，我就是二十年后的你呀！”我茫然的`望著熒屏上的號(hào)碼，才知道我按的是“未來鍵”，而且按了一個(gè)“20”，所以對(duì)方便是二十年后的我。我連忙問：‘你現(xiàn)在干什么工作、’他說：“我現(xiàn)在是一位海洋生物學(xué)家，專門從事海洋生物研究�！薄罢娴�？”“那當(dāng)然，我能騙你？我們?cè)谔窖笾行?000米深水處，在這不見陽光的地方，我發(fā)現(xiàn)了一種水下植物，除了這種植物再也沒有別的植物，動(dòng)物。現(xiàn)在我們又利用基因定向培養(yǎng)術(shù)，把鯉魚培養(yǎng)的比大象還大；海帶有10米長，2米寬……時(shí)間不早了，我還要去開會(huì)呢！再見�！薄霸僖�！”
從此以后，我不再努力學(xué)習(xí)了，尚可也經(jīng)常走神，反正長大了我是一個(gè)生物學(xué)家。我從平均分90分一路跌到60分。一轉(zhuǎn)眼三個(gè)星期過去了，我又來到電話旁與二十年后的我對(duì)話，打通后，我迫不及待地問：“你又發(fā)現(xiàn)什么新生物了？”“別說了，我都沒工作了，我問你，你是怎么啦？學(xué)習(xí)這么糟，還指望我有什么工作呀！”我聽了他的話臉上火辣辣的，直到掛電話時(shí)也沒說出一句話。我心里想：現(xiàn)在的我和未來的我是息息相關(guān)的，今天不努力，就沒有未來的成功。
從此，我刻苦地學(xué)習(xí)，再也不敢馬馬虎虎了。
我和我對(duì)話作文2
我看著鏡子里那張疲倦又熟悉的臉，不禁出聲問道："你是誰？”“我是我”她輕聲回答�！澳俏沂钦l�！蔽矣行┖眯Φ目粗�，“你也是我，我最了解我�！彼⑿χ卮穑艺{(diào)皮的眨了眨眼睛，說：“不，你不了解我，也不可能了解我，你又不是我�！薄拔沂悄悖衲闶俏乙粯�。”他收起了嬉皮笑臉的表情，疲倦的臉上帶有慍色，“我們是相互依存的，沒有你就沒有我�！蔽翌^痛的揉了揉眉心，跟這個(gè)自稱是“我”的人說，“我沒工夫跟你犟，煩著呢。”說罷就要回房間。
“你內(nèi)心深處有一把鑰匙，但你卻找不到鎖。你很想像別人那樣努力的學(xué)，認(rèn)真的學(xué)，可你做不到。你知道怎么去改正，但卻不知道什么是重要的什么是次要的。你不是問題青少年，但也不是多么好的孩子。你也會(huì)罵人，你也會(huì)做一些極端的事情，你也會(huì)反抗老師，只是你隱藏得比較好，至今沒有露出破綻來罷了。你給大家的表面現(xiàn)象永遠(yuǎn)都是樂觀的，堅(jiān)強(qiáng)的.，卻從來不曾把自己脆弱的那一面展現(xiàn)給大家。你喜歡胡思亂想，喜歡上課跑神，喜歡八卦，什么東西流行你都喜歡。你很聰明，但只是靠小聰明，沒有扎扎實(shí)實(shí)的去做……”們的那邊傳來了輕聲的解讀。而門這邊的我，早已瞪大了眼睛，靜靜地聽著他解讀我內(nèi)心深處隱藏著的秘密。
“你是個(gè)勇敢的孩子，努力去做，抵抗外界的不良因素，你也會(huì)成為你想成為的那個(gè)樣子�！�
我重新站回鏡子前，伸出手，比了個(gè)贊的手勢，她繼續(xù)說：“你很難影響到別人，但別人很容易影響到你，你想靠別人的幫助來成功，但你知道那是不可能的，因?yàn)槟氵�要去幫別人。你深知你的行為習(xí)慣不是很好，但你卻不想去改正，你不想自甘墮落……”“你怎么會(huì)知道這么多？”我輕聲的問，生怕驚動(dòng)了屋內(nèi)正在休息的人�！耙�?yàn)槲沂悄銉?nèi)心深處的那個(gè)小人�！彼f完這句話，漸漸消失了。空蕩的屋內(nèi)，只聽得到剛才那句話的余音，她說：“你必須要加油……”
我和我對(duì)話作文3
世界上最了解我的人，并非我的父母，而是深藏心底的另一個(gè)自己，以人為鏡，可以知得失，同自我內(nèi)心的對(duì)話，更可以使我在生活中成長。
每天回家第一件事，就是去同“我”去交談，因?yàn)樽约翰攀乾F(xiàn)實(shí)生活的寫照，從自己身上可以知道這一天過得是否充實(shí)，也只有自己，可以將我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)毫無保留地告訴我，督促我上進(jìn)，督促我不斷完善自己。
于是，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，就是每當(dāng)有事情發(fā)生，我并不傾訴于人，也不是硬著頭皮硬撐過去，而總是向那個(gè)內(nèi)心的“我”尋求解決的辦法，以便“他”可以在我的人生中幫助我，同時(shí)也使我養(yǎng)成了善思的習(xí)慣。
我常問自己，怎樣才能算是充分利用時(shí)間，而不虛度時(shí)光呢？總會(huì)有一個(gè)聲音告訴我，如果你的一生不是論“分”過，而是論“秒”過的，那么你將是不虛度此生的人。
我也常問，人生的.理想是怎樣的呢？那個(gè)聲音又告訴我：自己有自己的理想，擁有自己的人生硯和奮斗的經(jīng)歷，就不會(huì)虛度此生。陸游的人生觀是“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)”，而陶淵明則是“采菊東籬下，悠然見南山”的意境，那么你的理想和人生觀又是什么呢？我苦思苦想過。那個(gè)內(nèi)心的自己也常常跳出來對(duì)我說，真正的人生不就是實(shí)事求是，腳踏實(shí)地嗎？是“我”讓自己明白了這么多人生財(cái)富中最寶貴的一種，更促使我在人生的經(jīng)歷中努力拼搏，關(guān)愛他人，更使我能在人生的風(fēng)雨中挺立，像那顆久經(jīng)滄桑的不被風(fēng)雨所畏懼的樹，能讓我在人生中為自己打下一個(gè)完善的嘆號(hào)，不虛度此生。
現(xiàn)在，初二的學(xué)習(xí)生活比初一更加勞累了，可我從未因此叫苦，喊累。因?yàn)�，總有一個(gè)人在與我攜手共進(jìn)，共同迎接生活的挑戰(zhàn)，我們兩個(gè)約定，要靠我們兩個(gè)人的力量，團(tuán)結(jié)一心，沖破生活中的一切障礙，永不為困難嚇倒，在努力中成長，品嘗努力后成功的滋味。
同自己對(duì)話，在生活中找到足以衡量自己的尺度，鏡子，足以在以后的人生中拼搏成長，做一個(gè)大寫的“人”。
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