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我和我的朋友作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我和我的朋友作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我和我的朋友作文1
朋友可以是同學(xué)，可以是萍水相逢的人，也可以是忘年交……從小到大，我們都有朋友，但總有一個最好的朋友。
我最好的朋友是小兔。 小兔這個名稱很適合她，她比較瘦，戴著一副眼鏡，在她的身上總能找到天真可愛的`氣息。
上體育課時，她跑得可快啦!她跑起來像一陣風(fēng)，鬼點子很多，你總不知道她在想什么。
上課時，她會認(rèn)真聽講，總不分神;下課時，她也會很高興地和我們玩耍;很大方，但唱歌時，總是有一點羞澀;放學(xué)時，她的歡聲笑語回蕩在僻靜的小路上。
有一天放學(xué)后，我和他走在僻靜的小路上，看見了一只可愛的小貓正“喵喵喵喵”地叫著，它的毛是雪白的，耳朵是粉紅色的短短的胡須，它那綠寶石一樣的眼睛里泛著靈氣。小兔慢慢地移動了視線，“呀!”小兔驚叫一聲，“它的小腿受傷了，我們把它帶回家去包扎一下吧!”小兔說完，用可憐的目光看著它，又用懇求的目光看著我，生怕我不答應(yīng)她似地。“好吧�！蔽掖饝�(yīng)了。她高興地把它抱起來，輕輕地?fù)崦怂鼛紫�，說：“我們走吧�！蔽覀冿w快地回到了家里。
回到家后，我們把它的傷口清洗了一下，又找來紗布把傷口包扎了一下，給它喂了一點餅干，喝了一點水，我們對它可真像對一個病人呀。
后來，小貓的傷好了，已經(jīng)可以走路了，它高興地?fù)u搖尾巴，淘氣的沖我們叫個不停，似乎在表達(dá)我們對它的救助之恩。我們也經(jīng)常一起去看望它，照顧它，我們?nèi)齻�成了好朋友。
我還要感謝這只小貓呢，如果不是它，我和小兔之間的友誼也不會像寶石一樣堅固呢!
我和我的朋友作文2
她的個頭不高，眼睛像黑寶石般明亮，一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉，她就是就的`好朋友——寧寧
一天，是我值日，中午作業(yè)特別多，我埋頭奮筆疾書，但不久就累了，數(shù)學(xué)作業(yè)是要求獨立完成的，但是我實在是太累，我想炒一下別人的作業(yè)，反正又沒人看見。誰知還沒做到一半，寧寧就走過來了。她本來想過來看我做得怎么樣了？但是卻被她碰見了。她嚴(yán)肅的說：“老師叫我們獨立完成，但你卻抄別人的作業(yè)你怎么能這樣？”“關(guān)你什么事，我又沒抄你的，你要是告訴老師我以后也不理你了！”我氣敗壞地說，此時我看玲玲傷心的面容。
第二天，我回到教室，教室“風(fēng)平浪靜”的應(yīng)該沒什么事情要發(fā)生吧。放學(xué)時，老師把我叫到辦公室，這時我慌了。到了辦公室，老師有點失望的對我說：“你為什么要抄別人的作業(yè)，而不自己完成，這讓你就了解不了這道題了”老師對我教育了一翻。我想一定是玲玲告訴老師的，我恨死她了！
回到家時，玲玲正站在我家門口等著我，她見到我連忙說：“對不起，是我告訴老師的，作為你的朋友，我必需這樣做。”此時我并沒有生氣，也沒有埋怨，而是有些小激動�！拔也粫帜愕摹！蔽艺f，“是我有錯在先，謝謝你！”我們開心地笑了。
從此，我們又和好如初。
我和我的朋友作文3
在五年級下半學(xué)期，爸爸給我介紹了一個新的朋友：晏森。在我們的學(xué)校講完課本的第一單元時，爸爸讓我給他寫一封信。
事情是這樣的，爸爸想讓他們學(xué)校五年級的學(xué)生跟遠(yuǎn)方的朋友寫信交流，因為五年級下冊第一單元的學(xué)習(xí)主題是——“走進(jìn)西部”，這一單元后面的習(xí)作也是給遠(yuǎn)方的朋友寫信，爸爸在手機(jī)上有一位老師是他的朋友，他們想讓我們多交流一些，那位老師身在貴州，而我們在鄭州，那是多么遙遠(yuǎn)呀！兩位老師決定讓兩個學(xué)校的五年級孩子用書信的方式讓我們來回傳遞信息，爸爸也讓我加入到他們學(xué)校五年級學(xué)生書信交流中的一員，跟貴州省遵義市土溪鎮(zhèn)土溪完小五年級的.孩子——晏森，成為沒見過面的朋友。
在第一封信當(dāng)中，我也是無非想了解一下他的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)成績。而他在回信中不僅給我寫了他的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)成績，還要還問了我我們的家鄉(xiāng)是什么樣的？我告訴他說我們鄭州是一個美麗漂亮的地方，是我們河南省的省會城市，發(fā)展還是最好的。他又告訴我他那邊的狀況。然后我們又來回問了好幾次，我們也算是好朋友了吧。
在前后幾次的交流中我知道了他是一個住在福利院里的孩子。平時喜歡幫助福利院里的老人，給他們唱唱歌。 他的性格比較內(nèi)向，我想因為是他在福利院里住著的原因吧。我真想讓他來我們的鄭州啊，讓他瞧瞧我們的高樓大廈；讓他看看那帶滿豐收的田地；讓他瞅瞅那果實累累的果樹；讓他……
我和我的朋友作文4
我和她是一對極好的朋友，稱得上是姐妹。他名字叫-戶雨欣
她呢，在我印象里，是一個帥，酷，漂亮的女生，跟我很想，有些同學(xué)還說我們是一個媽生的，可我想，真的很想，尤其是性格上，簡直是一模一樣。我想的也是，他是我的好姐妹。
我們認(rèn)識，是在一次打比賽中，足球比賽，我們是在一個隊里的，一起吃住。打比賽時更是團(tuán)結(jié)。直到比賽完，我們要分開，哭泣，是不可避免的，那天，是我這一生中最傷心的時刻，我們都哭了，這時想起來，發(fā)現(xiàn)很傻，可是，又很值，所以，幾乎每天都打電話，這樣還發(fā)現(xiàn)說不夠，只希望趕緊開學(xué)，因為那時是暑假。
在家里，我每想到她，都會哭，很幼稚，不過，忍不住就哭了。給她打電話時，他好像也在哭，可是，他卻一直說沒哭，我心里感到很難受，可我沒辦法使她好過點，感到自己好沒用，面對我最好的朋友，我卻無能為力，真的好沒用，可那有什么辦法呢？只能慢慢安慰，不讓他哭泣，也只有這樣。
后來的幾個星期，我去了遼寧，在那休養(yǎng)一段時間，可是一想到她，心里酸酸的，難受。
一次，打算去海邊玩。到地時，看見海，心里沉悶的心突然好了許多，有了一個念頭：用貝殼擺一個字樣。我在39°的高溫下拼命擺出我想的`那個字樣。汗水濕透了我的衣服，可是，我感到很高興，因為：懂得友誼的人為朋友是不會覺得累的。
在不懈的努力下，終于拼好了，字樣是：朱羽，戶雨欣，永遠(yuǎn)，不變的友誼。
終于熬到頭了，開學(xué)了，從沒這么高興過，一到學(xué)校，我把她叫出來，接下來就是擁抱，高興。
我和我的朋友作文5
我和邱沛錦是很好的朋友，我們經(jīng)常在一起談心，聊天。他很聰明，經(jīng)常給我無法解決的問題出金點子。我放假的時候也經(jīng)常收到邱沛錦約我出去玩的邀請。
臘月二十八那天，邱沛錦又約我一起去豫園玩。我當(dāng)然應(yīng)允，于是便開開心心地與邱沛錦一起去了豫園。
一到豫園，我們就按照邱沛錦的安排，找起了九曲橋。很長時間以后，終于找到了燈光閃爍的九曲橋。我連想都沒想，就拉著邱沛錦沖進(jìn)了九曲橋上人頭攢動的人潮。
賞完了燈，我們才在熙熙攘攘的人群中發(fā)現(xiàn)自己居然走丟了！我們的心一下子懸到了嗓子眼。我問邱沛錦：“邱沛錦，我們怎么辦？我?guī)Я耸謾C(jī)，要不給她們打個電話吧？”邱沛錦思索片刻，說：“這里太吵了，打電話過去我估摸著也聽不到的。孫沂哲，你的手機(jī)上有沒有手電筒�。俊薄爱�(dāng)然有！”“這樣，你把手電筒打開，往人群里照。這么亮的光，你不可能視而不見吧！”“好主意！”我一邊打開手機(jī)上的手電筒邊說。一分鐘以后，我們倆一個揮舞著手機(jī)，一個大叫：“嘿！我們在這兒！”看來這辦法很有用，因為沒過一會兒，邱沛錦媽媽就找到了我們，讓我們懸著老半天的'心終于放下了。
回家的路上，兩個媽媽問我那個方法是誰想出來的。當(dāng)我告訴她們是邱沛錦時，媽媽贊嘆著說：“邱沛錦真是一個聰明的男孩啊！”
邱沛錦臉紅了。
我和我的朋友作文6
我最好的朋友是余俊成，長一雙炯炯有神的眼睛，大而挺的鼻子上，還帶一副近視眼鏡，笑起來憨憨的樣子，是個非�？蓯�，聰明，開朗的一個男孩，他是我一起長大的小伙伴，又是要好的`鄰居，所以我們一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起玩，形影不離，跟他在一起，我感覺到快樂，我想我和他將來都會是好朋友了。
余俊成是個樂于助人的人。他學(xué)習(xí)成績一直是班里的前幾名，他還愛幫助同學(xué)。有一次，我在做作業(yè)，有一道題不會做，他就主動來幫我，非常認(rèn)真給我講解，不其煩反復(fù)多次耐心地給我分析，仿佛一位老師在教學(xué)生一般，一直到我完全理解為止。我經(jīng)常在我們小區(qū)看到他摻扶老人，幫助老人擰東西，幫別人照看小孩子，經(jīng)常做好人好事，別人表揚他，他還表現(xiàn)得非常謙虛，總是一副笑嘻嘻的樣子。
余俊成是一個學(xué)習(xí)非常刻苦用功的人。他學(xué)習(xí)上一直都養(yǎng)成好習(xí)慣，從來都是認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，每天做到復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，自己嚴(yán)格要求自己，他還每天堅持鍛煉身體，經(jīng)常叫我下樓去打乒乓球，騎自行車，打羽毛球。
他還是個自律的人。他平時玩電腦的時候，也是只玩半個小時而已，就能自覺地不再玩了，還叫我玩電腦不要上癮。他從不張揚和炫耀自已的成績。他喜歡打抱不平，但從不稱王稱霸，他愛幫助同學(xué)，但從不板起臉來訓(xùn)人，平時講話也很幽默，聽他班上的同學(xué)講他經(jīng)常做好人好事，總之，他的優(yōu)點太多了，我好像說也說不完。
我的這個好朋友是我學(xué)習(xí)的榜樣，我真為我有一個這樣的好朋友感到驕傲，感到自豪。
我和我的朋友作文7
我有一個好朋友，她叫小寧,她非常的溫柔善良，也愛幫助別人。
還有一次使我深深的記得,那是一個暑假的時候我和她去公園玩,在去的路上,我們看見有一個小孩在馬路中間哭,好象在找家長,就在這個時候一輛車向那個小孩開去,靜不顧自己的生命向那個小孩那里跑去,把那個小孩推開了,可她卻來不及躲閃,被那個車給撞了,我一看靜當(dāng)時被撞了,我馬上跑過去,我對她說:“你怎么這么傻!為了就一個小孩,你值得搭上自己的生命嗎?”她卻對我說：“值得!老師不是說過小同學(xué)有什么困難都樣幫嗎?”后來我剛要說話她暈過去了，不過就在這時救護(hù)車也來了，叔叔阿姨把靜抬上了救護(hù)車，我馬上跑回去告訴靜的家人，她的家人聽了以后什么也不說焦急的向門口走去。
她的家人回來以后，好沮喪，后來我想知道靜怎么樣了，便問靜的媽媽靜怎么樣了，可阿姨聽了以后從眼睛里又滲了淚水，我當(dāng)時真的不知道為什么，就沒有多問。
第2天，我見樓底下有好多的花圈，我就問爸爸怎么回事!爸爸對我說：“是靜，你從小到大的好朋友，她搶救無效，不過到她天堂里過著快樂的生活!”我當(dāng)時聽到爸爸說靜她死了以后我真的不敢相信，我的好朋友竟然永遠(yuǎn)的離開我了，我真不敢相信!當(dāng)時我就在那里站了好久，眼淚奪眶而出。
現(xiàn)在每到靜的.忌日我都要爸爸帶我去看靜，每次去的時候我都會給她拿一束她喜歡的百合花，在給她說一點知心話。
這就是我的好朋友——小寧。她為了救別人而死了，不過我為她感到驕傲!
我和我的朋友作文8
光陰似箭，驀然回首，這才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)和班中的同學(xué)一起生活、學(xué)習(xí)了五年，馬上就要離別了。在這五年期間，我和我的好朋友君君發(fā)生的一件事至今使我難以忘懷。
四年級的第一學(xué)期，我被同學(xué)們選為“升旗手”。我第一次當(dāng)“升旗手”，內(nèi)心十分緊張。想到自己馬上就要上領(lǐng)操臺，面對全校同學(xué)，我便緊張萬分，手心都在冒汗。如果在領(lǐng)操臺上忘了詞，那該怎么辦呢？這時旁邊的君君仿佛看出了我的緊張，微笑著走了過來，隨手將一個小紙團(tuán)塞到我的手里，輕聲說：“這里面寫著你在領(lǐng)操臺上要說的話，如果你在領(lǐng)操臺上忘了詞，就打開來看。不用緊張，要相信自己。”我感激的望著君君。有那個紙團(tuán)握在手里，我就像撈到了一根救命稻草，心里踏實了許多。
我神清氣定地走上了領(lǐng)操臺，在臺上發(fā)揮得相當(dāng)好，一點也沒有失常。下了領(lǐng)操臺，我感謝君君，君君卻笑著說：“你打開這個紙團(tuán)看看吧！那只是一張白紙，我什么也沒寫。是你自己戰(zhàn)勝了自己，是你找回的'自信讓你成功的。”我疑惑地展開手中的紙團(tuán)，果然上面什么也沒寫。我感到很驚訝，自己握住一張白紙，竟獲得了成功。“你握住的這團(tuán)白紙，就是你的自信啊！”君君說。
我恍然大悟，致謝了君君。在以后的成長過程中，我就是憑著“要相信自己�！边@句話，戰(zhàn)勝了一個又一個困難，獲得了一個又一個成功。
我和我的朋友作文9
你們知道我指“朋友”是誰嗎？答案是：動物。
我有兩個故事：第一個是我和蜜蜂；第二個是我和蜻蜓。
我和蜜蜂的故事發(fā)生在我小時候。有一次，我在我家的場地上玩。我看見了小白，走過去，說:"小白，你在做什么？"小白對我沒有理會，只是一直在挖一條縫。我走過去一看，原來，里面有一只小蜜蜂。我費了九牛二虎之力，把那只蜜蜂救了出來。我和小白目送著他飛走。幾天后，小蜜蜂又飛到了我的家里，小蜜蜂在那一天里都跟著我，直到傍晚才依依不舍的離開。我去問媽媽：小蜜蜂為什么跟著我？媽媽說：因為他喜歡你或者你救了他，他來報恩。我聽了媽媽的話，心里美滋滋的。后來，連續(xù)幾年，小蜜蜂一來我就知道：春天來了和他來看我了，但今年和去年，他沒來，我很失落。跑去問媽媽：媽媽，媽媽。小蜜蜂好久沒來了，他怎么了？媽媽笑了笑，想了想，說：可能他啊，搬家了，可能啊，他去世了。聽了媽媽的話，我無奈，只能坐在凳子上，呆呆的望著天空，期盼，期盼……
我和蜻蜓的事也是在我小時候。那一天，我記得：天在下雨，很暗。我在家里玩。突然，看見蜘蛛網(wǎng)上有一個小小的東西。我立刻去看，發(fā)現(xiàn)那是只孤零零被風(fēng)吹，雨淋的小蜻蜓。我當(dāng)時很急，不顧雨水淋濕我的`衣服，褲子。我想：該怎么把小蜻蜓就下來呢？忽然，我看旁邊的竹竿，眼睛一亮，想：用竹竿��！我快速拿起竹竿，小心翼翼地把小蜻蜓救下來，平放在地上，仔仔細(xì)細(xì)地把他身上的蜘蛛絲取下來，他震了震翅膀，飛走了。想蜜蜂一樣，每年都來看我，我也知道他來了夏天就來了。
我們只要真心對待他們，他們也會回報。他們也有靈一性一；也有感情；也會有一愛一有憎。我們要好好一愛一護(hù)，照顧他們!
我和我的朋友作文10
在茫茫人海中，我和她能一起相處9年，這就是緣分。
在幼兒園時，我和她便是同學(xué)，而且還是同桌，下課后，我們經(jīng)常拉著手在校園里逛來逛去，非�？鞓罚诖笳n間時，我們一起玩耍，一起游戲，可一晃三年過去了，我們都要上小學(xué)了。本以為我們不能在同一所小學(xué)讀書，沒想到還是意外地相遇了。
在入學(xué)的那一天，我在名單上尋找著她的名字，我看到她的名字就在我下面，上面的16號也是我們的幼兒園同學(xué)，還有3名都是幼兒園同學(xué)呢！大家都聚到一個班上學(xué)，我不禁對未來充滿了憧憬。從那時起，我們的緣分從來就沒有斷過，如果有什么意見不合，我們都是詢問老師或同學(xué)們的意見，不會在自己的意見上斤斤計較而斷了這段友誼，我們不會瞞著對方什么，也不會對對方說什么壞話，我們會互相安慰，互相鼓勵，一起歡笑。
6年的小學(xué)生活還有一個多月就過去了，不知我們的緣分是否還能繼續(xù)，當(dāng)然我們都不會忘記對方，不會忘記小學(xué)時光中發(fā)生的'事，在這個班級里有很多同學(xué)都轉(zhuǎn)學(xué)了或是轉(zhuǎn)進(jìn)來，可我們幼兒園的同學(xué)的友誼從沒有斷過，這不就是一種緣分嗎？
我不知這段緣分還能不能繼續(xù)，還能不能再相遇，再相知，不知道以后的我們是不是還是這般模樣，或許我們會在某個角落擦肩而過，回頭看時，對方已消失在人海。
畢業(yè)后，我們可能不在一個中學(xué)，但我們會通過微信、電話，和家長的小聚來把這段緣分續(xù)下去。
我和我的朋友作文11
我們班上有個人長得雖然不帥，卻有的好聽的聲音。在我們班上音樂唱歌的時候，總能聽到他大笑時魔性的笑聲�？伤麉s很愛管閑事，時常給人叫板。他就是———殷國軒，他的任性常常給他招來麻煩。
那次，我們班上音樂課，老師讓我們一個人一個人唱歌，到他唱歌了，可他還沒有唱完，就哈哈大笑，他那魔性的笑聲，總能讓全班人笑的合不攏嘴。
愛管閑事也是他缺點中的優(yōu)點吧。他總會替別人打抱不平，招來一身不是�？杉词故沁@樣，他還是那樣的善良�？倫蹮嵝牡膸椭鷦e人。
那一次，因為我不小心撞了，我一個人一下，害得我樓的跑，剛好他看見，便當(dāng)起了我的救兵。我對他說，幫我擋一下，就這樣，我害得他也和我一樣滿樓的跑。
可是，他們速度太快，硬生生的把無聊拖著回來，就因為它的核心，也被待見了這場漩渦里。最后實在不行了，我們只好向他們屈服，他們才放我們出去。剛出去，就上課了，好心的他失去這10分鐘的課余時間。
還有一次，他說了，我們班一些女生的壞話，讓他們聽見了，把他欺負(fù)的.那叫一個慘，都怪她的嘴巴，還有一次，她說了，我們班一些女生的壞話，讓他們聽見了，把他欺負(fù)的那叫一個慘，都怪他的嘴巴。
愛管閑事，熱心大膽的，他讓我有喜歡又討厭。我這個朋友就是這樣，你覺得呢?
我和我的朋友作文12
又是一個雨天，我獨自走在雨中，天上烏云密布。閃電交加，不一會兒就下起了暴風(fēng)雨。天灰蒙蒙的一片，雨珠一個挨著一個，不一會兒就成了一條水線留在了房檐上，產(chǎn)生了嘩 嘩的流水聲。在傘的襯托下花花綠綠，各種各樣，漂亮的不得了。在這個雨天里，我想起了我的好朋友。
我和我的好朋友田田成天形影不離，簡直情同手足。上學(xué)的時候，我們高高興興地來，放學(xué)的時候，我們手拉手地走。我們干什么總是在一起，比如：做作業(yè)，玩游戲。等等，等等。甚至上廁所也約著一起去。
有一次放學(xué)路上，我和我的好朋友共用一把雨傘，朋友為了讓我不淋雨，自己的衣服卻全濕了。我看見她那鵝蛋一般的臉上掛著幾絲笑容，她的目光像春日的陽光撫摸著我的臉。我的`眼睛濕潤了。深深的吸了口起氣，又吐了出來，用微微發(fā)抖的聲音堅難的說：謝謝你，我的好朋友！
有一天，我的朋友要搬家了，要轉(zhuǎn)學(xué)了。分別時，特別買了一把傘送給我，那把傘永遠(yuǎn)都留在我的記憶中，那銀光閃閃的傘把是倒f形，傘上面有紅，黃，藍(lán)，綠等幾種顏色，美麗的不得了。有人說，朋友如花；有人說：朋友如手；有人說：朋友如樹；還有人說：朋友如春風(fēng)和星辰；我要說：朋友是傘；為我遮風(fēng)擋雨，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是我最好的伙伴。
我和我的朋友作文13
我是一名初中生了，當(dāng)我告別了快樂的童年，邁進(jìn)初中學(xué)校的大門，我的生活便充滿了緊張、熱烈、急促的旋律。在這些日子里，我結(jié)識了一個新朋友，她是我的老師。她長得眉目清秀，兩顆宛若黑寶石的大眼睛嵌在臉上，鼻子高高的，長長的頭發(fā)披到肩。
她第一次給我們上課時，我就覺得她是那么慈祥，那么善良。她的笑容好像滿面的春風(fēng)，那么美，那么甜，給人一種舒適的`感覺。
在學(xué)習(xí)生活中，她是我的良師益友，她上課時，兩顆炯炯有神的大眼睛注視著我們，她把每一個問題都講得清清楚楚，如果我們沒有聽懂，她會很耐心的再給我們講一遍，直到我們聽懂為止。面對不懂得問題，她會和我們一起探討，一起研究，不僅使我們對學(xué)習(xí)有了興趣，還讓我們獲取了更多的知識。
記得一次寫作文，我寫得很不好，才剛剛及格，老師在我的評語中寫道：在寫一遍，寫字要認(rèn)真！我看了之后，心里暗暗下決心好好寫。
我重寫了作文，我寫得很認(rèn)真，寫完后，我交給老師，老師看了我的作文，臉上露出了笑容，雖然我的作文水平并不高，但老師還是給予了我很多的鼓勵，讓我有了信心，學(xué)得更努力，更刻苦。過了幾周，又寫作文了，我的作文分?jǐn)?shù)比以前高了許多，這跟老師的鼓勵是分不開的，老師真不愧是我的良師益友。
我和我的朋友作文14
我家來了一個“新朋友”，是一條非�？蓯鄣男″\鯉。它是我和媽媽在花鳥市場買回來的。當(dāng)時，賣魚的大水池里有各種各樣的錦鯉，淺紅的、金色的……我一眼就看中了一條特別靈活的小家伙，它全身都是艷麗的橘紅色，尾巴像一把小扇子，游動起來左右擺動，神氣極了。我用抓魚的小網(wǎng)兜，朝它游動的方向快速一撈，成功！“哈哈，小魚兒，快和我一起回家吧�！�
回家后，小魚兒住進(jìn)了它的“新家”，那是一個通體透明的圓形水晶魚缸，缸底鋪滿了藍(lán)色的半圓形玻璃球，還有一塊從日本小溪邊撿到的黑色紋路石頭，這可是我的寶貝哦！瞧，小魚兒正在新家里悠然自得地享受呢！
大多數(shù)時候，小魚兒總愛呆在魚缸底部，身體一動不動，小嘴巴一張一合，好像在練習(xí)詩歌朗誦呢！還有的時候，小魚會擺動著它那美麗的半透明尾巴，沿著魚缸邊緣慢悠悠地游行，仿佛在跳一支舒緩的.舞蹈。
最有趣的就是每天的喂食時間了，別看小魚平時挺優(yōu)雅，可只要我把魚食灑進(jìn)水里，它就像變了一個樣子似的，小眼珠子“咕嚕”一轉(zhuǎn)，“嗖”的一下，朝著水面上游了過來，嘴巴張得比平時大好幾倍，一吸一個準(zhǔn)，幾秒鐘就把魚食“消滅”光了。邊吃嘴里還邊吐著泡泡玩呢！我在一旁看著它急吼吼的樣子，笑得嘴都合不攏了。
這就是我的新朋友——可愛機(jī)靈的小錦鯉。小魚兒，我會一直好好照顧你的，讓我們一起度過美好的時光吧。
我和我的朋友作文15
我有許多朋友，我與每一個朋友都有過一段令人難忘的事。其中可佳是我最真摯的朋友和知己，我們常常一起玩耍。她有一雙炯炯有神的大眼睛和一張能說會道的小嘴。最美的是她那既天真又燦爛的笑容。
古語說得好：再好的朋友，也會有分散和鬧別扭的時候。記得有一次，我們?nèi)テ渌笥鸭易骺�，我們說著說著就談到了作業(yè)。其中有一道題，我和可佳爭論不休，我說是錯的，她說是對的。從這一天過后，我們誰也不理誰。過了一個禮拜，我心里癢癢的，十分后悔。想和她玩，卻怎么也拉不下面子。直到有一天，我去操場跑步，碰到了她，我臉紅得像小猴子的屁股一樣，我趕緊往前跑。突然，我砰的一聲摔在地上，膝蓋摔破了皮，流出了鮮紅的血，我痛得直想哭。急忙尋找使我摔跤的罪魁禍?zhǔn)祝瓉硎且粔K大石頭。這時我看可佳的身影向這邊跑來。我心想：不行，我不能哭！要是被可佳看到了，多丟人呀。于是，我倔強(qiáng)的站起來，這時可佳拿出一條云南白藥膏擦在我的.膝蓋上。我不顧面子了，馬上向她道歉，她絲毫沒有責(zé)怪我的意思。從此，我們成了一對形影不離的好朋友。
我們的友誼比那天還藍(lán)，比那草還綠，比那海還深。愿我們的友誼天長地久，愿所有的嫉妒和仇恨化為友愛的力量！誰說＂寸金難買寸光陰＂，我將它改為＂寸金難換寸友誼＂。因為，友誼是金錢換不來也買不到的，請所有小朋友能夠像我這樣珍惜每一位值得珍惜的好朋友，能用心的去和朋友相處。
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