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聆聽半命題作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的聆聽半命題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
聆聽半命題作文1
金燦燦的稻天里倒映著人們忙碌的身影，這是秋季的氣息。秋季是載滿收獲喜悅的笑聲，是豐收的季節(jié)。
晚風(fēng)習(xí)習(xí)，隨著幾聲“噠——噠——噠”敲擊玻璃的聲音，我放下手中的筆，掀起窗簾，在漆黑的夜里，有幾顆斗大璀璨的珍珠掛在窗邊，我輕輕地打開窗戶，密集的雨中夾帶幾分涼意，我猛然恍然大悟，這是秋姑娘在召喚我吖！
街道里，小巷里，熱鬧極了！聽“沙——沙——沙”這不就是葉子們在傳遞著秋的氣息嗎？涼颼颼的風(fēng)兒輕輕地吹過，所謂“秋風(fēng)蕭瑟”亦是這一搬的風(fēng)景吧。我丟下手中的傘，試圖去體驗(yàn)一下秋雨的滋味，還未等我緩過神來，全身已沾滿了她的深情。她輕輕地告訴我，她的到來是為了讓這平凡的世界增添幾分和諧，幾分美麗，也是和我們一起走在這個(gè)世界的朋友�。�
秋雨是多情的，她會(huì)輕輕地在你身邊，讓你盡情訴說心中的愛。
愛雨的人是不想躲雨的，讓那清涼的雨絲，洗去你心靈的塵；讓那純凈的雨絲，沖洗你頭腦的零亂……
春天的雨纏纏綿綿的，夏天的雨嘩嘩啦啦，而秋天的雨則淅淅瀝瀝，猶如細(xì)長的絲縷把天地織在一起。
秋天的雨是獨(dú)一無二的，她沒有春雨那般溫柔，也沒有夏雨那般波辣，卻猶如閱盡滄桑的`老婦人，她經(jīng)歷了風(fēng)，經(jīng)歷了雨，上過刀山，下過火海，她是位寬容的。豁達(dá)的老婦人。
古人有“一場秋雨一場涼”的抱怨，也有那“冷雨敲窗”的詩句，而我卻不覺得秋天是個(gè)悲傷的季節(jié)，秋天是個(gè)充滿歡聲笑語的季節(jié)，而秋風(fēng)則伴隨著秋雨悄悄地來到夏娃娃的身旁，也輕輕地，小心翼翼地把夏日的暑氣消去。
秋雨同時(shí)也是寂寞的，當(dāng)秋姑娘到來時(shí)，大地呈現(xiàn)出一大片枯黃，唯有那“花之隱逸者”——菊，才會(huì)遠(yuǎn)離那百花爭艷的時(shí)刻，選擇在萬物枯黃的世界中惟獨(dú)盛開……
秋雨既是一位嬌弱的小姑娘，又是一位閱盡滄桑的老婦人，同時(shí)也預(yù)兆著萬物收獲的時(shí)刻，人們不會(huì)忘記她的過去，也不會(huì)忘記她做過的一切，更何況，不久之后，又是八月的雨，姑娘般的悄悄而來……
秋季的雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，淡淡的，輕輕的，為這世界的清新，奉獻(xiàn)了自己的一切，無冤無悔……
聆聽半命題作文2
鐘滴滴嗒嗒地響著，我撫著鐘，思緒飄向從前......
勸君惜取少年時(shí)。
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
少年，一切的事物都是那么激烈，以為自己長大了，便一心想著要證明給媽媽看。踏進(jìn)初一的那一刻，我知道我不再是小孩子了，終于可以張開翅膀，開創(chuàng)自己的一番天地，我的心就像是久久被關(guān)在籠子里的小鳥突然被釋放出來，歡聲笑語成了我生活的主流，樂在其中，那是我似乎不懂，什么叫責(zé)任。幾次三番，媽媽勸我快中考了好好學(xué)習(xí)，我總說，那是九年級(jí)的事，還早。那時(shí)，我丟掉了和生命同樣重要的東西時(shí)間。
你越無視時(shí)間，就越會(huì)被時(shí)間無視，這世界，只有時(shí)間是大公無私的，不會(huì)因?yàn)槟橙说臋?quán)勢和地位而停留半刻。
此情可待成追憶。
悔，豈待今日來追憶，只是當(dāng)年卻漫不經(jīng)心，早已惘然。
九年級(jí)的生活橫充實(shí)，就愈發(fā)覺得有價(jià)值，這才明白，初一的我是多么幼稚，也許現(xiàn)在仍然幼稚，不是更懂事了嗎/這是時(shí)間給我的警示。
在我度過的十幾個(gè)春秋中，我做過許多事情，其中有令人快樂的`，但也有令我后悔的事，至今想起來仍歷歷在目，也希望時(shí)間可以倒流，去改變那些事情。
一寸光陰不可輕。
時(shí)鐘滴答，敲人心弦，使步入歧途者幡然悔悟。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，貴如黃金也有再得的時(shí)候，千金散盡還復(fù)來；然而青春對(duì)任何人也只有一次，它一旦逝去是永不復(fù)返的。可是，世人多惑于此，愛金如命、虛擲光陰的真不少呢。我總感覺，浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候，時(shí)間就在吞噬著生命。
陶淵明說的好；盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。
歲月不待人吶，剛上初中時(shí)，以為三年會(huì)很長，嘆息著遙遙無期的畢業(yè)，如今夢想成真，卻很痛心，這三年，幾乎都虛度了，唉，我辜負(fù)了太多人
如今，傾聽著時(shí)間，這滴滴答答讓我明白了許多。
聆聽半命題作文3
大樹蓬勃生長是因?yàn)樗鼰釔弁恋?
鳥兒搏擊長空是因?yàn)樗鼰釔鬯{(lán)天;
人類共同生存是因?yàn)樗麄兿嘤H相愛。
讓我們靜下心來，聆聽愛的聲音……
——題記
江南水鄉(xiāng)。
一個(gè)老婦人坐著一只歪了一條腿的小木凳上，用細(xì)細(xì)的繡花針，縫著一件棉衫。蜿蜒的河流俯在小橋下，緩緩地流淌;有了老婦人，原本清秀的小橋，無端多了幾分滄桑。在凹凸不平的青石瓦板上，傾斜著一個(gè)散發(fā)著檀香的小鏡框，鏡框里嵚著一張清秀又有點(diǎn)羞澀的臉，靜靜地沖婦人咧嘴笑著。
是老婦人的兒子吧，不然，婦人不會(huì)將自己的萬般思念與愛都縫進(jìn)密實(shí)的針腳里去。忽然，那一頭銀發(fā)微微地顫動(dòng)著，像是壓抑著，但又未成功，母親輕輕地嗚咽著，望向兒子的面孔，眼底卻涌起了慈愛的`波瀾。她向北方望去，想起了守衛(wèi)在國土邊界的穿著軍裝的兒子，一滴淚，落了下來，摔在棉衣上，染了一片灰色的布。什么聲音也沒有，但是，淚珠碎了得聲音有如天籟，撥動(dòng)了天際的一根琴弦。
聽，那是母愛。
又是一年畢業(yè)。
原本應(yīng)肅靜的校園內(nèi)，嘈雜了起來。每個(gè)班中都是一群喜憂參半的學(xué)生。彩帶給蒼白的教室?guī)砹丝鞓返臍庀ⅲ�，卻又彌漫著一種憂傷。開完了派對(duì)，大家都沉默了下來。不知誰冒出一句：“大家再樂一樂吧，不然以后恐怕也難相見了�！睉n傷的氣息更加濃烈，終于，有一個(gè)女生忍不住抱住好友哭了起來。兩個(gè)、三個(gè)……更多的女生也忍不住紅了眼圈，抽泣起來。男生也更加肅穆，其中一個(gè)捶了另一個(gè)一拳，說：“離校了，可不要忘了兄弟。”另一個(gè)也插了進(jìn)來，搭在肩膀，說：“就是，要是忘了我們，你小子走著瞧�！蹦悄猩攘艘豢谒c(diǎn)點(diǎn)頭。大家都嘻嘻哈哈地開起玩笑，卻又都摻這一股悲傷。嗚咽聲與玩笑聲讓這個(gè)校園散發(fā)出一道道圣潔的光輝。
聽，那是友情。
站臺(tái)前，脈脈傾訴的戀人;
校園中，嬉戲打鬧的好友;
房屋中，哼唱著歌謠的母親……
那么多聲音，形成了愛的合奏，讓我們靜下心來，聆聽愛的聲音……
聆聽半命題作文4
花落無痕，花開無聲�！}記
她獨(dú)自守在窗口，任淚水縱橫。
哥哥站在她身后，久久地凝視著，心如刀絞。妹妹的臉上被淚痕劃過一道，哥哥的心就更刺入一分。
哥哥嘴上雖不說什么，可心里卻似波濤般澎湃。他腦海里閃過幼年同妹妹一起堆雪人的畫面，春天里與妹妹共賞櫻花的場景，冬夜中他們的歡笑溢滿全家的時(shí)刻……然而讓這一切的一切毀于一旦的是一個(gè)月前的那場突如其來的車禍。剛剛下課的她正念著快點(diǎn)趕回家替哥哥結(jié)尾，馬路上汽車無情地向她駛來，狼狽慌亂之際，擋風(fēng)玻璃碎片直扎入她的眸子。雙胞胎哥哥心有靈心地趕來，卻已晚兮。著急詢問于醫(yī)生，醫(yī)生松了口氣回答說，你妹妹的身體并無大礙，可是眼睛……隨之，搖了搖頭，不說什么了。
從那之后，陽光的她，不曾有過一個(gè)燦爛的微笑。
一抹抹綠色迎著春風(fēng)緩緩搖曳。哥哥嗅到春天濃厚的氣息，想起妹妹憔悴的背影，心中滋味何堪!
哥哥走近窗口，在身后輕輕拍了拍她的肩，盡可能抑制住所有的悲痛說：“走，一起去賞櫻花�！彼汇�，臉“刷”地一下白了，用僅供自己能聽見的聲音說：“哥，你知道我眼睛看不見……你知道的你知道的……”哥哥俯在她身邊耳語了一句，她欣然跟著哥哥走出去。
她弱弱地站著，緊緊地拽著哥哥的手。哥哥牽她到櫻花樹下，一度，這是她的最愛。四月的南方，櫻花開得招搖，微風(fēng)稍稍一拂便溢滿了半個(gè)天空。她靜靜地聆聽著一切。鳥兒嘰喳的嬉鬧生，孩子們的'歡笑聲，大人們的暢談聲……不絕于耳。她只是木然地聽著。一朵櫻花柔柔地綻開，哥哥輕輕把它摘下遞給妹妹。一只乳白色的小貓咪蜷縮在妹妹的腳邊，盡自己僅有力量給她送去溫暖。一個(gè)小女孩走過來對(duì)她說：“大姐姐，你真幸福!”……
她那久違的笑靨徐徐展開，輕聲說：“哥，你說的沒錯(cuò)�！�
哥哥對(duì)她耳語的，是這句：“我相信你能聆聽得到花開的聲音!”
聆聽半命題作文5
傾漫長的冬天離開了這灰色的大地，經(jīng)歷無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我慶幸，我又長大了一歲，但隨即而來的煩惱一個(gè)接一個(gè)地涌上了心頭……
新學(xué)期剛開始，朋友就不分青紅皂白，怒斥我為了蝸角虛名向老師打小報(bào)告，要與我割袍斷交。這件事令我心煩意亂。隨之而來的是老師把我寫的征文槍斃了。這猶如當(dāng)頭一棒，我目瞪口呆！要知道，為了寫這篇征文，我廢寢忘食，油盡燈枯。雖說名利對(duì)我如浮云，但那里凝聚了我多少的`血與汗！我心灰意懶。
小的時(shí)候，我信心十足，自謂才高八斗，朋友歡迎，老師喜歡；長大了，卻越來越發(fā)覺自己的學(xué)識(shí)淺陋，知音缺少，老師陌生。挫折也就接踵而至。我不知快樂時(shí)光會(huì)不會(huì)重新回到我的身邊，矛盾的心結(jié)不知何時(shí)才能解開……所有的為什么我都不知去問誰。人長大了，煩惱卻為什么有增無減？霎時(shí)，我覺得朋友個(gè)個(gè)棄我而去，幸運(yùn)之星離開我，命運(yùn)之神在折磨我、毀滅我，我不再是它的寵兒。
我似乎來到了痛苦與絕望的邊緣，陡峭的山坡，湍急的河流，它們都在嚇唬我，嘲笑我。我害怕，我不知該怎么辦，是進(jìn)還是退。我曾拔劍四顧過，但心卻是一片茫然。難道我只是滄海一粟，只能隨波逐流……不行！我要挑戰(zhàn)，我要奮斗，我要脫離成長的煩惱，超越自我。
我想我應(yīng)該行動(dòng)了，該把那笨拙的心從胸膛里取出來換個(gè)新的，讓胸腔里燃起熊熊烈火，燒掉不愉快，把自己從美麗的幻想拉回來，腳踏實(shí)地地找回那份應(yīng)該屬于我自己的幸福和快樂。我曾喜愛李白而對(duì)杜甫不屑一顧，因?yàn)槲規(guī)е啻簤糇分寺，F(xiàn)在，生活在變，思想在變，我變得喜愛杜甫。因?yàn)槲议L大了，必須正視現(xiàn)實(shí)，接受挫折的挑戰(zhàn)。
昔日那個(gè)浪漫的我坐上了駛往實(shí)際的船。我拋棄了煩惱與憂愁，帶著上進(jìn)的心去努力，拿著美麗的夢去拼搏，讓自己的花季綻放得更加絢麗燦爛！
憂郁的我已離開了煩惱，帶著陽光般的信心，去追逐快樂，追求夢想……
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