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寫作作文

五年級作文

時(shí)間:2023-04-09 09:43:22 寫作作文 我要投稿

有關(guān)五年級作文集合5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的五年級作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關(guān)五年級作文集合5篇

五年級作文 篇1

  外公退休后,極其時(shí)尚,每天清晨都會像城里的老人一樣,帶著寵物狗——貝貝出去溜達(dá)。

  一個(gè)星期六的清晨,我來到陽臺上,看見貝貝正趴在自己的.窩里呼呼大睡呢!我想:外公肯定是睡過頭了,我去喊喊他。我來到外公的臥室,只見床上的棉被疊得整整齊齊。咦,外公去哪兒了?

  我站在陽臺上向外望,哇,霧好大!這時(shí),我聽到門前小河上傳來“嘩嘩”的水響。漸漸地,一條小船近了,哦,那撐船的是外公!我納悶了:外公難不成跟我一樣,喜歡劃船玩水?外公在干嘛呢?

  第二天一早,等外公出門時(shí),我就像“特務(wù)”一樣悄悄跟著。到了河邊,外公冷不丁轉(zhuǎn)過頭來,我躲個(gè)不及,只好傻笑著。外公摸著我的頭說:“你個(gè)小尾巴,說吧,想干嘛?”

  我把昨天的疑惑說了出來,外公望著霧中的小河,說:“現(xiàn)在,全省都在整治村莊環(huán)境,外公年紀(jì)大了,也想做點(diǎn)事。河里有垃圾,哪里能見人?”我恍然大悟,忙對外公說:“外公,等我一下,我馬上就來!薄

  我又跑回來了,氣喘吁吁地,手里拿著外公平日用來撈魚的小網(wǎng)子。外公猜透了我的心思,笑道:“你這小丫頭,跟著我撈垃圾,衣服臭了,可別怪我沒提醒你喲!”我網(wǎng)子一揮:“怕什么?又不是我洗,交給外婆就行!

  外公哈哈笑了起來,我也跟著笑起來,我們的笑聲就像快活的小鳥,穿過晨霧,在河面上飛來飛去……

五年級作文 篇2

  一年一度的菊花展又到了。詩人黃巢說:“待到秋來九月八,我花開后百花殺。沖天香陣透長安,滿城盡帶黃金甲。”我想:菊花真的有那么神奇嗎?

  懷著好奇的心情,我踏進(jìn)了西湖的大門。一進(jìn)大門,眼前隨處可見的都是菊花。我不禁喊到:“這真是菊花的王國!”

  繞著西湖公園走了一圈,我看見:古色古香的“坊巷菊影”、美不勝收的“百菊爭艷”、巧奪天工的“菊映三山”。但我最喜歡的.還是宛若仙境的“泉脈菊香!”

  書院后面,在一池水明如鏡的蓮花池盡頭,有一座假山。假山上怪石嶙峋,山上還有幾只活潑可愛的石猴。在假山的下面,還有一個(gè)小水車在運(yùn)轉(zhuǎn)著。假山的半山腰和山底有一片五彩繽紛的菊花。從半山腰上垂下來的幾束菊花就像“菊花瀑布”,給假山增添了一點(diǎn)生機(jī)。山下的菊花五顏六色,那淡雅的黃色、高貴的紫色、驕傲的粉色......就像一條花裙子圍繞著假山。瞧,里圈每朵菊花都舒展著自己婀娜的身姿,把最美的一面展現(xiàn)出來,仿佛在開選美大會似的。而外圍的菊花也不甘示弱,雖只含苞欲放,卻也忠實(shí)的像個(gè)仆人---守護(hù)著假山!山邊的菊花不時(shí)散發(fā)著濃濃的香氣,沁人心脾!山上的流瀑適時(shí)候地給山體披上一層薄薄的輕紗!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,假山若隱若現(xiàn),就如蓬萊仙境,如夢似幻!

  最令我流連忘返的是名貴品種展“書院品菊”!整個(gè)書院都擺滿單盆菊花,有:太平的名曲、駿河的寶船、急鄉(xiāng)流美......但我最喜歡的還是“密葉幽香”,這盆“密葉幽香”是純紫色的,它的層層花瓣已全部綻放,就像一位高貴的公主,亭亭玉立。“公主”身上還不時(shí)散發(fā)出淡淡的香味,吸引著路人的嗅覺;“公主”的美麗、淡雅、高貴還贏得參觀者絡(luò)繹不絕的拍照留念。

  細(xì)細(xì)觀賞好這些美麗的菊花,我真感嘆大自然的神奇!菊花把肅穆的秋天打扮得五彩繽紛、分外妖嬈。難怪詩人稱贊“滿城盡帶黃金甲”。◤埑冢

五年級作文 篇3

  20xx年初,我看見街上賣烏龜,就硬纏著媽媽給我買一只。蠻牛是媽媽買的烏龜?shù)拿,于是,便有了蠻牛的樂趣。

  蠻牛不蠻

  剛到家時(shí),這只烏龜不停的蹬魚缸,一副大大咧咧的樣子,蠻牛的名字就是這樣得來的。待到龜龜熟悉家后,就不蠻了。我每天一出門,龜龜就把前腳搭在魚缸頂上,頭伸的"十萬八千里"長,一雙圓溜溜的大眼睛齊刷刷地看著客人地到來。如果我或爸爸媽媽回來了,它就會像一只泄了氣的皮球一樣,無精打采的睡在石頭上。似乎再說:唉,真沒勁,又是老面孔。

  吃主食的蠻牛

  別看蠻牛龜模龜樣,一副大大咧咧什么都不在乎的樣子,其實(shí)它是很難伺候的主兒,就說吃吧,幾乎無所不吃。什么小魚、小蝦、蟲蟲、飼料、水果......反正能夠剛好塞進(jìn)嘴里的東西,它都會有興趣嚼嚼,連小老鼠都不放過。但是它的品味極高,一種食物不能吃的時(shí)間太長了,假如味不對頭,它很容易不再進(jìn)食其它食物。所以要經(jīng)常改變食物種類,以防止其偏食。

  開飯了 !瞧我給龜龜準(zhǔn)備的'好吃的,葷的素的都有:一根香蕉龜龜吃十分之一,我吃十分之九;一個(gè)蘋果,龜龜吃十分之一,我吃十分之九;一只面包蟲,龜龜吃十分之一,我吃......呸呸呸......我不吃全給龜龜吃!我當(dāng)上了龜龜?shù)拿朗臣摇?/p>

  我的龜龜呀,你就不能安靜一點(diǎn)嗎?

五年級作文 篇4

  “誰言寸草心,報(bào)得三春暉!

  她很普通,她給我的愛沒有隆重的形式和華麗的包裝,她給我的愛像白水一般,無色無味,無影無蹤,無所不在。

  小時(shí)候,她那脆弱而堅(jiān)強(qiáng)的手臂和懷抱就是我最溫暖的床。在我隱隱約約的記憶中,她的愛是熾熱的。數(shù)次,我聽著她呢喃的歌聲,感受她溫柔的撫摸,慢慢的沉醉于其中,我陶醉了,甜甜的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。她的背,是寬廣的,厚實(shí)的,小時(shí)候,無論有什么事,只要有他的肩膀靠著,便覺得,天塌下來也沒有什么。

  長大了,她的手牽著我去上幼兒園。過馬路的時(shí)候,緊緊的抓著我的手,生怕我亂跑出事,她牽著我的手,教我唱:“當(dāng)我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪,海面……”直到現(xiàn)在,她那銀鈴般的歌聲,讓回蕩在我身邊,她牽著我的手,告訴我:“床前明月光……學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎……”讓我逐漸領(lǐng)悟到李白“長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!倍鸥Α皶(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!钡臍馄牵鬃拥摹皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!钡乃寂c學(xué)的辯論關(guān)系……。她牽著我,緊緊的我永遠(yuǎn)無法忘記她大手牽小手的感覺,那是一種無法用語言來形容的,無可比擬的幸福。

  上小學(xué)后,她給了無數(shù)的眼神。成功時(shí),她的眼神告訴我:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!笔r(shí),她告訴我:“失敗乃成功之母!泵糟瘯r(shí),她告訴我:“不要讓太多的悲傷占據(jù)快樂,不要讓太多的昨天占據(jù)你的今天!保瑐臅r(shí)她告訴我:“雖不能改變天氣,但可以改變心情,學(xué)會‘不以物喜,不以己悲!蔽蚁矚g他的眼睛,明亮而有神,她的眼神讓我輕松的度過了小學(xué)。

  升初中了,我住校了。他無法陪在我身邊,可她的`話卻時(shí)時(shí)提醒著我。她的話,給我鼓勵(lì),給我支持,好像她無所不在,每個(gè)星期都會準(zhǔn)時(shí)給我們一通電話,一則短信。她就是這樣,讓我跨過了孤獨(dú),跨過了頹廢,跨過了叛逆,跨過了無數(shù)挫折與困難。她的話是那深沉卻也讓我淺顯易懂,每一句話都值得我去思考去做。

  她是誰,她就是我們的媽媽,她給我們的愛是升華的,她永遠(yuǎn)都希望把最好的給我們,而自己卻不重要。

  母愛是一只粉筆,寫出無窮的知識,卻一點(diǎn)一點(diǎn)消失,直到最后成為粉筆頭。她也很滿足,母愛是節(jié)能燈,只有更亮,沒有最亮,母愛是一個(gè)幼稚的小孩,做錯(cuò)時(shí)——責(zé)備,無奈時(shí)——支持,離別時(shí)——牽掛。

  母愛不是烈酒,也不是牛奶,她只是一杯白開水,雖然無色無味,無影無蹤,卻無所不在,人們都離不開她。因?yàn)橛辛诉@份愛的存在,我們才能在喧囂的世界中安然從容。

  母愛如水,延綿不絕,海納百川。

五年級作文 篇5

  有人說,機(jī)會只能給那些有準(zhǔn)備的人。人的一生總會錯(cuò)過許多機(jī)會。就看你怎樣去抓住啦,現(xiàn)在我們就來看看作者是怎樣寫自己的吧,希望能夠?qū)Υ蠹夷軌蛴兴鶈l(fā)哦。

  拿我自己來說,我性格比較內(nèi)向,這樣就會錯(cuò)過許多機(jī)會。前幾個(gè)星期的一節(jié)體育課老師讓我們班和另兩個(gè)班跑接力賽。每個(gè)班選十男十女,我們班選人用的時(shí)間最長,我如此內(nèi)向,當(dāng)然沒去跑步。開賽后,我真的很驚訝,怎么大家都沒有我跑得快,我這么想。如果再給我一次機(jī)會,我一定不會不參加這樣的活動。這次是我太自卑了,是我沒有做好準(zhǔn)備。我盼望著,希望再有一次這樣的機(jī)會。但我真幸運(yùn),第二個(gè)星期的體育課來了。上課前,我在想:如果這節(jié)課還跑接力的話,我一定要參加。這節(jié)課還是跑接力——機(jī)會來了。我們班選人的時(shí)候,我毫不猶豫地走進(jìn)了跑步的隊(duì)列中。等待的時(shí)間真長啊,終于到我了。拿到接力棒后,我感覺我就像離弦的箭,一下子沖了出去——我聽到身后有一陣吶喊聲。一圈跑完后,雖然我沒有超過其他班的學(xué)生,但我把我們班落下的距離拉近了許多。后來我聽到有人說我跑的.真快。我心里真爽呀!這樣的機(jī)會,以后應(yīng)該還有吧?但有些機(jī)會錯(cuò)過了再也不會有了。小學(xué)畢業(yè)后的那個(gè)暑假,聽說襄陽五中初中部正在招新生,通過考試和面試便可以入住學(xué)校。得到這個(gè)消息后,我決定去五中考試,但我不知道我為什么去考試,為了上五中嗎?我也不知道,大概是在家閑著沒事做吧!我也沒想過會考出怎樣的結(jié)果?荚嚱Y(jié)果出來了,我是第兩百一十三名,貌似。不過我挺滿意,因?yàn)橛袃汕Ф嗳藚⒓涌荚,拿到這個(gè)名次,我覺得不錯(cuò);后來學(xué)校通知我去面試。面試我也順利通過了。學(xué)校給我一張通知書,讓我付學(xué)費(fèi)后便可以入住學(xué)校了。于是,還沒有心理準(zhǔn)備的我考慮了太多,最終我還是放棄了這個(gè)機(jī)會。如今,我的幾個(gè)在五中上學(xué)的小學(xué)同學(xué)告訴我,五中真的不錯(cuò),生活方面沒有問題,活動時(shí)間很充足——我就后悔了。如果我當(dāng)時(shí)選擇了五中多好!我多么渴望再得到一次這樣的機(jī)會,但這樣的機(jī)會只有一次。也許,機(jī)會真的只能給那些有準(zhǔn)備的人。

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