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寫作作文

文具盒里的文具想象作文

時間:2023-03-25 12:42:00 寫作作文 我要投稿

【實(shí)用】文具盒里的文具想象作文四篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的文具盒里的文具想象作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】文具盒里的文具想象作文四篇

文具盒里的文具想象作文 篇1

  在北國一個精致的文具盒里,躺著三個死對頭:一支穿著黃色西裝的鉛筆,一塊可愛的貓咪橡皮和一個十分漂亮的`卷筆刀。故事就從這里展開

  主人十分愛惜它們,可它們卻給主人添了不少的麻煩。主人拿著鉛筆寫作業(yè),一不小心寫錯了,橡皮不愿意幫忙,鉛筆也不肯配合;鉛筆變粗了,寫起字來不好看,可是卷筆刀卻不樂意削鉛筆。而鉛筆呢?它也不想讓卷筆刀幫忙。就這樣,主人的書寫越來越差,成績開始直線下降,還經(jīng)常被老師批評。

  它們?nèi)齻見了,都覺得是對方的錯,互相吵起架來。

  鉛筆氣得臉漲得通紅:都是因?yàn)槟銈儍蓚做得不好,害得主人

  鉛筆的話還沒說完,橡皮便接著放炮:明明就是你們兩個太無能了,現(xiàn)在主人被老師批評,都是你們的錯!

  卷筆刀也不甘示弱:我真是太倒霉了,要和你們共處一盒,要不是你們添亂,小主人會被老師批評嗎?

  它們就這樣七嘴八舌地爭吵著,誰也不讓誰。越吵越兇,愈演愈烈,這時,一旁一直沉默不語的鋼筆發(fā)話了:你們這樣爭吵是沒有意義的,你只有互相理解,才能幫助主人。它們聽了,恍然大悟,下決心要幫助主人。

  從此,主人寫錯了字,橡皮擦得干干凈凈;鉛筆粗了,卷筆刀削得又尖又細(xì)。主人的書寫又變得整潔美觀了。

  就這樣,三個死對頭變成了好朋友。

文具盒里的文具想象作文 篇2

  有一天晚上,大家都睡著了,但從文具盒里發(fā)出了爭吵的聲音。

  鉛筆說:”我是主人學(xué)習(xí)好最大的功臣,所有的字都是我寫出來的!“

  橡皮說:”你寫的錯字都是誰給你改正的?“

  卷筆刀說:”沒有我,鉛筆你能寫出來字嗎?鉛筆寫不出來字,橡皮你該怎么改正呢?所以我才是主人真正的'功臣!“

  他們你一言我一語,誰都不愿意讓步,都認(rèn)為自己的功勞最大。

  這時它們的小主人醒了,聽見了他們的爭吵,就說:”你們別吵了,我離開了你們每一個都不行。團(tuán)結(jié)起來的話力量更大。我們一起進(jìn)步!

文具盒里的文具想象作文 篇3

  在文具盒里有二個好朋友是鋼筆、鉛筆。

  這二個好朋友非常要好,它們在一起睡覺,一起上學(xué),過得非常愉快。

  可不知怎么了,它們有一天忽然吵起來了,鋼筆大聲喊道,我是老大,小主人要是沒了我,就不能寫出漂亮的鋼筆字了,鉛筆也不甘示弱,怒喊到,什么你是老大,我才是呢,小主人要是沒了我,就不畫出一副好畫了,過了一會,文具盒實(shí)在忍不住了,文具盒大叫到,你們別吵了,誰都有長處和短處。每個人都有長處和短處,我們應(yīng)該吸取別人的長處,改正自己的短處。

文具盒里的'文具想象作文 篇4

  在一個夜深人靜的時候,小學(xué)生明明被一場噩夢驚醒了,忽然聽到擺放在桌子上的文具盒里面發(fā)出了傷心的聲音。他很奇怪,于是就走到了桌子前面。

  “嗚,嗚,嗚……”

  “咦,誰在哭。俊币粋溫柔的聲音問道,原來是尺子姐姐先被一陣哭聲給吵醒了。

  “我是主人從商店里面剛剛買回來的一支漂亮的鉛筆,可是他卻一點(diǎn)兒也不珍惜我。比如說每次用完了我,把我往桌子上一扔,就走了。過了一會兒,我“啪嘰”一聲就掉到硬硬的.地板上,鉛骨頭立馬摔斷了,當(dāng)場疼暈了過去!還有一次,小主人一生氣竟然把我漂亮的外衣給揪掉了。還有就是做不出數(shù)學(xué)題的時候老愛啃我的身體,我可真是難受死了,嗚,嗚,嗚……”鉛筆妹妹邊說邊傷心地流淚。

  “唉,我也好不到哪兒去啊!背咦咏憬阏f道,“小主人一下課總習(xí)慣拿著你往我身上的一個小洞洞塞,然后就拿著你轉(zhuǎn),可是轉(zhuǎn)暈的不是你而是我呀!還有啊,他老是拿橡皮弟弟往我身上擦,害得我身上原本漂亮的圖案被橡皮弟弟擦得一干二凈了。”原本溫柔的尺子姐姐現(xiàn)在也變得傷心起來。

  “真是對不起啊,我也不想這樣的……”橡皮弟弟應(yīng)聲說道,“不過,我也經(jīng)歷過小主人不愛護(hù)我的時候。比如說小主人沒事就摳我的身體,害得我現(xiàn)在身上全是傷痕。有時候還把我扔到天花板上,我又掉了下來,摔得我可是頭昏眼花呢……”

  橡皮弟弟還沒說完,另一個聲音就傳來了,“我也好不到哪里去呀!”

  “原來是鋼筆哥哥啊!”大家異口同聲地說道。

  “我呀,也有主人不愛護(hù)我的時候,小主人給我充滿了墨水以后,就不管我了。別忘了,我的身上還有墨水呢,全身的衣服都變成大花臉了!還有一做不出題的時候就拿著我敲桌子,我可真是受夠了!”鋼筆哥哥說道。

  “哎,我說咱們明天搞一次大逃亡,怎么樣?”橡皮弟弟提議道。

  “好啊,好啊!”鉛筆妹妹開心地嚷道。

  “咱們要不然搞一次大反擊吧?”鋼筆哥哥說。

  “這好像也是個好想法耶……”鉛筆妹妹說。

  “咱們這樣,先搞一次大反擊,再逃走吧?”聰明的尺子姐姐說。

  “還是這個主意好!”大家一起說道。

  “小主人再用我的時候,我就一直斷鉛!便U筆妹妹說。( )

  “我呢,就把自己的身子弄歪,讓他沒法畫直線。”尺子姐姐說。

  橡皮弟弟接著說道:“我把自己弄得黑乎乎的,讓他擦不掉字!

  “我就把墨水都吸到最里面去,讓它不出水!变摴P哥哥說。

  “好,就這樣了,我們搞一次大反擊,再逃跑。”尺子姐姐最后說。

  “千萬別這樣,千萬別這樣!”小主人明明聽到這里連忙說,“我以后再也不這樣對你們了。”

  從此,明明變成了一個非常愛護(hù)文具的小朋友。不僅如此,他的學(xué)習(xí)成績也提高了不少呢。

  山東省青島市四方實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級:魔法小貝

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