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共享生活作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的共享生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
共享生活作文1
一天，你早晨起來(lái)，發(fā)現(xiàn)快遲到了，走路過(guò)去來(lái)不及，乘公交車么左等右等一直不來(lái)。這可怎么辦？沒(méi)問(wèn)題，只要你去借共享單車騎著去就可以了。此處可見共享物品的好處，只要用手機(jī)掃一掃，它就是你的了，只要記住還回去就行了。這真是十分方便，不必去買了。我相信共享物品在很大程度上方便了我們的生活。
但是，有人說(shuō)這共享物品其實(shí)是考驗(yàn)我們的人性，考驗(yàn)我們?cè)谑褂猛晡锲泛笫欠駮?huì)把它還回去，是否故意損壞。這不禁讓我思考：我們的社會(huì)到底怎么了？到底是為什么會(huì)有人產(chǎn)生這樣的想法？我想這一切都是因?yàn)槲覀兊倪@個(gè)社會(huì)太缺少信任，經(jīng)受不住任何關(guān)于“信任”的考驗(yàn)。在我們這個(gè)社會(huì)，“信任”簡(jiǎn)直就是一種十分稀少的東西。那么問(wèn)題又來(lái)了：為什么我們的.社會(huì)會(huì)缺少信任呢？我認(rèn)為這是因?yàn)閭�(gè)人利益。
個(gè)人利益雖然聽起來(lái)和遙遠(yuǎn)，但其實(shí)我們賺的工資就是個(gè)人利益，個(gè)人利益的如何使用取決于你個(gè)人。說(shuō)白了，今天你發(fā)了工資，不管是買件衣服，買輛自行車都取決于你自己。但有些人對(duì)共享物品產(chǎn)生了不好的想法，他們認(rèn)為只要把共享物品帶回家就是自己的。殊不知，這個(gè)看似給自己帶來(lái)利益的舉動(dòng)，既讓別人不方便，同時(shí)也給自己帶來(lái)了麻煩。共享物品是公共財(cái)產(chǎn)，惡意私自占有它，會(huì)被刑事拘留的。其實(shí)，共享物品一開始就不是為了賺錢，它僅僅只是為了讓我們的生活更方便，但有人卻不是這樣認(rèn)為的。在許多小區(qū)里，有許多共享單車，這并沒(méi)有稀奇之處，但在共享單車上卻上了鎖，而且許多車成了“殘疾車”，要么少了個(gè)輪胎，要么鏈條沒(méi)了，要么車胎沒(méi)氣了。
其實(shí)，我覺得我們應(yīng)該思考一下，如果我們遇到的全是壞掉的共享單車會(huì)怎么樣。我想如果有人這么思考的話，他就會(huì)好好對(duì)待共享單車。其實(shí)，社會(huì)缺少信任并不是很特別的事，但這是一件值得讓人思考的事。社會(huì)缺少信任，讓我們一直處于一個(gè)不確定因素中。早上，起床吃飯，如此一件平常的事，但你會(huì)想：我早飯吃得安不安全？一天下來(lái)，更是如此，這是一件細(xì)思極恐的事。
共享是近幾年才火起來(lái)的，同時(shí)人們才關(guān)注“信任”這個(gè)話題。其實(shí)信任很簡(jiǎn)單，我們只要每天誠(chéng)實(shí)待人，坦誠(chéng)相對(duì)，即使是一個(gè)再怎么自私的人都會(huì)有所改變！不要等到我們的子孫在討論“信任”時(shí)，才想到自己為何沒(méi)有做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，自己為何不坦誠(chéng)待人。
共享生活作文2
在這個(gè)充滿創(chuàng)新的科技時(shí)代，“共享”成為了當(dāng)下最熱門的話題之一。先是“共享單車”掀起了熱議，“共享書店”、“共享籃球”等等越來(lái)越多的共享資源悄無(wú)聲息地出現(xiàn)在了我們的生活里，潛移默化地改變著我們。
何為“共享”？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是共同分享。共享的形勢(shì)即為我們帶來(lái)了便利，又節(jié)約資源。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子吧！想必我們對(duì)“共享單車”并不陌生，如今大街上到處都是各色各類的共享單車。我們不再需要私家自行車，一出門，用手機(jī)掃碼就能租到車，到了目的地；把車整齊地停在路邊即可。我們不會(huì)去擔(dān)心它會(huì)不會(huì)被偷，也不需要把它騎回去。這與私家自行車相比，是個(gè)非常大的優(yōu)點(diǎn)。
有時(shí)，我們需要一個(gè)物品，卻不常用，放在家里又占地方，又浪費(fèi)。尤其像自行車一類較貴的東西，離不開它，不用時(shí)，還心疼錢。這時(shí)，又凸顯出“共享”的另一優(yōu)點(diǎn)。一件物品能被許多人使用，節(jié)約資源。
可是時(shí)間一長(zhǎng)，對(duì)“共享”的質(zhì)疑聲也越來(lái)越大。共享單車隨意停放在路邊，影響了行人和交通，因數(shù)量太多，上百輛的車被丟棄在了較偏僻的地區(qū)，淪為城市垃圾。共享雨傘，在短短幾個(gè)星期內(nèi)一把都沒(méi)有了。這些丑聞成為了質(zhì)疑者的證據(jù)。我不愿相信，卻不得不相信。商場(chǎng)的路被共享單車圍得水泄不通；我家旁邊的空地上，共享單車被摞成了一個(gè)又一個(gè)小山丘。這些丑聞加大了質(zhì)疑的聲音。
同時(shí)，也有不少人開始質(zhì)疑社會(huì)風(fēng)氣和中國(guó)人的`素質(zhì)。也確實(shí)有這樣的一部分人，把共享雨傘占為己有，隨意停放共享單車，把共享單車停進(jìn)自家院子。每當(dāng)我看到這些新聞的時(shí)候，都會(huì)有些心痛。
“共享生活”無(wú)疑是好的，只是它考驗(yàn)著每個(gè)公民的素質(zhì)和道德�！肮蚕怼笔且环N信任的表現(xiàn)，而我們應(yīng)該自覺遵守著規(guī)章制度。地鐵站里的雨傘解了你的燃眉之急，若你次日沒(méi)空，可另尋時(shí)間，把傘歸還‘共享單車帶給你便捷，你卻損壞它，這是給別人帶來(lái)麻煩；停自行車時(shí)，要停在指定的停放區(qū)域，萬(wàn)不可壓著盲道————-只需要在意這些細(xì)節(jié)，做些力所能及、舉手之勞的小事，那這個(gè)社會(huì)會(huì)有巨大改變。
從今往后，我們的生活中會(huì)有更多的共享資源，我們只需要試著稍改變一些我們錯(cuò)誤的生活習(xí)慣和理念，那么“共享”會(huì)帶給我們驚喜。
“共享生活”是節(jié)約資源而又便利的，只不過(guò)要看我們?cè)趺慈?duì)待“共享生活”。
共享生活作文3
暑假的時(shí)候，每天晚上吃好晚飯之后，我喜歡和媽媽一起去散步。因?yàn)榧依镳B(yǎng)了一只寵物狗，所以每天晚上散步我們都會(huì)帶上它，它的名字叫卷毛。
有一個(gè)晚上，我們吃好晚飯，準(zhǔn)備去散步。卷毛看到我們要出門，便按捺不住內(nèi)心的喜悅，瘋狂地在屋里跑來(lái)跑去，還不停發(fā)出“汪！汪！”的叫聲。那叫聲仿佛在說(shuō)：“你們?nèi)ド⒉�，一定要帶上我的，我可以聞到你們聞不到�?有害物質(zhì)，我可以保護(hù)你們的，求求你們，帶上我吧！”它一邊叫著，一邊蹲了下來(lái)，睜著一雙滾圓的眼睛，水靈靈的，可憐巴巴地望著我們。我看得心都快要穌了，立馬抱起它，拿好牽引繩，和媽媽一起走出家門。
走出小區(qū)門口，我剛好看到那里停放了好多共享單車，單車上貼著“不滿十二周歲禁止騎車”的警告，我今年剛滿十二周歲，正好達(dá)到年齡要求。于是，我用手機(jī)軟件掃了一下車上的二維碼，很快，車鎖開了。我不禁感嘆道：“現(xiàn)在的科技真是越來(lái)越發(fā)達(dá)了，共享單車方便又實(shí)用，讓我們的出行越來(lái)越越便捷�！闭f(shuō)完，我騎著單車，媽媽牽著卷毛，我們沿著柏油路，開始了“散步之旅”。
我在前面騎著共享單車，慢悠悠的，仿佛在和烏龜比賽誰(shuí)更慢似的。媽媽則跟在后面，一邊溜著卷毛，一邊歡快地哼著小曲兒。卷毛“哈哈哈”地吐著舌頭，小尾巴扭來(lái)扭去，可開心了。正當(dāng)我們愜意地享受散步時(shí)光時(shí)，有一輛共享汽車從我們身邊開過(guò)，車?yán)锏囊繇戦_得很大，歌曲震耳欲聾�！斑@樣會(huì)吵到居民休息的，真是不文明！”我氣憤地看著這輛共享汽車離開。媽媽接過(guò)我的話說(shuō)道：“這種人只顧自己開心，不顧他人的感受，真是太缺德了�！蔽屹澩攸c(diǎn)點(diǎn)頭，我們又繼續(xù)散步。
過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了美食城，那里有我最愛喝的奶茶——“悸動(dòng)”。我和媽媽各自買了一杯放進(jìn)共享單車前面的籃子里，打算回家了�；丶衣飞�，換成媽媽騎共享單車，我遛卷毛，媽媽騎的時(shí)候好像很輕快，腳輕輕一蹬便像離弦的箭一般沖了出去。我跟在后面和卷毛比賽跑步，最后我輸了，卷毛興奮地向我搖了搖尾巴，仿佛在炫耀。走到小區(qū)門口，媽媽把單車鎖好放在路邊，我們就回家了。
共享單車改變了我們的生活方式，在資源共享的時(shí)代，我們一定要合理利用資源，文明規(guī)范使用資源，這樣，整個(gè)社會(huì)才會(huì)變得越來(lái)越和諧，我們的生活才會(huì)變得越來(lái)越舒適。
共享生活作文4
不知從何時(shí)起，城市的街邊突然多了一道亮麗的紅，后來(lái)又加進(jìn)了一些黃色。這些便是共享單車，只要用手機(jī)掃一掃上面的二維碼，支付幾塊錢的費(fèi)用，便可以騎著它到達(dá)你想去的目的地。使用完后，也不用放置在特定的點(diǎn)，停在街邊即可，然后等待著下一位用戶發(fā)現(xiàn)它，或是用GPS定位系統(tǒng)鎖定到它。
記得曾在哪里看到過(guò)，其實(shí)很久以前，大概是在近現(xiàn)代的時(shí)候，就已經(jīng)有人想到了共享單車這個(gè)點(diǎn)子，然后阿姆斯特丹投放了一大批沒(méi)有上鎖的自行車�？蓻](méi)多久，絕大多數(shù)自行車都被小偷們盜走了。無(wú)奈之下這個(gè)創(chuàng)意只好作罷。
但現(xiàn)在科技進(jìn)步了，共享單車用的都是智能鎖，支付完后，鎖就會(huì)自己打開。每次我在使用單車時(shí)，都會(huì)為如此高端的操作而感到無(wú)比的驚起，然后感嘆一下自己懂的太少了，甚至有想要把那車拆開一探究竟地沖動(dòng)。
除了這一點(diǎn)外，還有另一點(diǎn)，讓我對(duì)這些共享單車感觸頗深。小學(xué)低年級(jí)的時(shí)候，我便慢慢摸索著學(xué)會(huì)騎自行車，但真正騎上街卻從未有過(guò)，畢竟也還沒(méi)有到可以在馬路上騎車的`年齡。而就是到了，每次出門也不會(huì)第一個(gè)就想到要騎車，特別是去一些走路太遠(yuǎn)，公交又不便的地方時(shí)，一般都會(huì)坐私家車或出租車過(guò)去，雖然這樣比騎自行車快不了多少，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這總歸感覺會(huì)方便些，畢竟車不用我開，而且也不用在路口萬(wàn)分警惕地觀察左右是否有行人或轉(zhuǎn)彎車輛。出現(xiàn)了共享單車后，我抱著試一試的心態(tài)去用了幾次，方才發(fā)現(xiàn)了騎車出行的獨(dú)妙之處。無(wú)聊時(shí)可看看兩邊的路人，在炎炎夏日，還會(huì)扇氣一陣不小的風(fēng)，帶走四周空氣里那難以忍受的溫度。停車時(shí)也無(wú)需大費(fèi)周折找個(gè)好地方，混跡在非機(jī)動(dòng)車間，亦或是隨意丟在安靜的角落，都可以成為一道別樣的景致。
似乎有不少人也是如此，天天都用著共享單車，倒是將自己的私家車擱在了一邊。這也給喧鬧的城市增添了幾分寧?kù)o。
后來(lái)又有人發(fā)現(xiàn)共享是個(gè)好點(diǎn)子，于是就相繼出現(xiàn)了共享汽車，共享書店，甚至是共享籃球。這些東西也都各有千秋。當(dāng)然，也因此出現(xiàn)了不少社會(huì)問(wèn)題，比如共享單車亂停放，共享汽車險(xiǎn)些悶死被意外所在車內(nèi)的嬰兒等等。我想，隨著國(guó)家得勁進(jìn)步，這些問(wèn)題終會(huì)被解決。這是一個(gè)嶄新的共享時(shí)代，科技給我們帶來(lái)的是便利，是綠色，我相信共享只是一個(gè)開始，隨著時(shí)間的流逝，我們終將會(huì)迎來(lái)一個(gè)美好的未來(lái)。
共享生活作文5
近年來(lái)，最流行的理念非“共享”莫屬。越來(lái)越多的共享資源正以令人驚嘆的速度闖入我們的生活，給我們帶來(lái)便捷的同時(shí)也引發(fā)出許多值得關(guān)注的問(wèn)題。如何讓“共享”真正走近生活，成為與我們每個(gè)人都密切相關(guān)的一部分？這將成為我們必須共同面對(duì)的難題。
在共享產(chǎn)品中，最典型的案例便是風(fēng)靡全國(guó)的共享單車了�？梢哉f(shuō)，是“共享單車”這一熱門詞匯讓大眾首次認(rèn)識(shí)“共享”這個(gè)新理念。在上海的大街小巷，你總能發(fā)現(xiàn)共享單車的身影。方便、價(jià)廉是它的代名詞。越來(lái)越多的年輕人加入到了這主打環(huán)保健康、低碳出行的單車運(yùn)動(dòng)陣營(yíng)之中。但隨之而來(lái)的，還有層出不窮的負(fù)面新聞。私自偷竊損壞單車、利用技術(shù)漏洞開鎖、大批閑置單車堆積成山……更甚者還會(huì)利用共享單車的火爆程度來(lái)作秀，為博取關(guān)注、牟取利益不擇手段。盡管相關(guān)部門立刻下令改善，但仍趕不上卑鄙小人不惜一切代價(jià)傳播“負(fù)能量”的速度。如今，由共享單車引發(fā)的系列問(wèn)題雖已暫時(shí)平息，但如若不堅(jiān)持打擊某些好事者，物美價(jià)廉的共享單車將永遠(yuǎn)擺脫不掉遺臭萬(wàn)年的“惡名”。
與共享單車一樣得到大力推廣的還有充滿文藝氣息的“共享書屋”。與共享單車走出國(guó)門揚(yáng)名中外不同，“共享書屋”的概念來(lái)自遙遠(yuǎn)的英國(guó)。這原是一個(gè)在地鐵內(nèi)舉行的活動(dòng)：地鐵的乘客將自己的書帶到地鐵上并遺留在指定位置，供其他陌生的乘客免費(fèi)閱覽。該舉由英國(guó)著名女演員，曾在《哈利·波特》中飾演女主角的艾瑪·沃森在社交平臺(tái)上進(jìn)行宣傳后得到社會(huì)的廣泛贊同與支持。地鐵搖身一變，成為書香氣息濃郁的“共享書屋”。忙碌的`乘客不再盯著手機(jī)屏幕，而是利用路程上的碎片化時(shí)間，專注地看書學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)。雖然也曾出現(xiàn)過(guò)書籍被盜的現(xiàn)象，但更多時(shí)候讓我們感受到的還是滿滿的“正能量”。盡管“共享書屋”還未在我國(guó)大力施行，但我相信：在不久的未來(lái)，在公交或地鐵上享受共享書屋帶來(lái)的便利將不再只是一個(gè)不可觸及的夢(mèng)想。
其實(shí)在“共享”還未出現(xiàn)的曾經(jīng)，就已有不少善舉體現(xiàn)了共享精神的深刻含義：學(xué)校公用的體育器材免費(fèi)租用的設(shè)備、公交車上司機(jī)貼心放置供乘客使用的雨傘……這來(lái)自陌生人的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛如一股暖流涌入心田，無(wú)不訴說(shuō)著共享理念的真諦——為陌生人送上真情，為社會(huì)貢獻(xiàn)真愛。
我想，讓共享走近生活的唯一辦法，便是連接社會(huì)上每一個(gè)人的愛心，組成一根堅(jiān)不可摧的鏈條，共同維護(hù)美好的“共享”理念。讓共享走近生活，讓愛心傳遞到千家萬(wàn)戶。
共享生活作文6
如今馬路上隨處可見的，是不同顏色的自行車，紅的，黃的，綠的，只需拿著手機(jī)掃一掃二維碼，就可以騎去你想去的地方；有時(shí)可能會(huì)看見一個(gè)手推車，停在非機(jī)動(dòng)車停車位，不要震驚，那也可以輕輕松松“掃”走，把寶寶放進(jìn)去，推到家門口再關(guān)上；更厲害的是，竟然還有汽車能讓你“掃”走，但可要注意油量哦，上次我看到一則新聞，就是“掃”了一輛汽車，結(jié)果在高速公路上沒(méi)油了，這可就鬧笑話了……這些東西，都是共享產(chǎn)品，是這個(gè)時(shí)代的`最有爭(zhēng)議的獨(dú)特的發(fā)明。
最常見的，也是最先開啟共享時(shí)代的，就是共享單車，幾乎人人手機(jī)里都有1—2個(gè)共享單車的軟件。共享單車剛一問(wèn)世，我的身邊就已經(jīng)有人使用了。先是大人，他們上下班，下了地鐵，在地鐵站門口就可以“掃”一輛共享單車，本來(lái)走路得10多分鐘的，騎一輛車只要2，3分鐘，就可以到單位或者家里，實(shí)在是非常方便。后來(lái)，我的同學(xué)也開始用了，他們有的也騎車上學(xué)，并且那段時(shí)間，大家談?wù)摰脑掝}也多多少少加入了共享單車。本來(lái)我并沒(méi)有想過(guò)嘗試，卻在與我一同上學(xué)的兩個(gè)同學(xué)的慫恿下，也試著下載了幾個(gè)共享單車軟件，從此，我上下學(xué)也騎車了。
漸漸地，我體會(huì)到了共享產(chǎn)品的方便，不僅僅是上學(xué)的便利，而且還涉及到我的周末生活中。我的周六通常是在圖書館度過(guò)的，以前我總是要等很久很久的公交車，然后下了公交車又需走很久的路，這樣來(lái)來(lái)回回算起來(lái)，我一天要花一個(gè)小時(shí)在路上。而后來(lái)，有了共享單車后，我一出門，就有著好幾輛車，我隨意“掃”走一輛，騎去圖書館，只需10幾分鐘，這樣我就有了更多時(shí)間讀書，做作業(yè)了。周日去上補(bǔ)習(xí)班，我也可以從公交車站騎到老師家里，還可以多睡幾分鐘呢。逐漸，共享單車在無(wú)形間改變了我的生活，我已經(jīng)離不開它了。
共享，說(shuō)明這樣?xùn)|西有很多人都要使用，所有共享的便利是靠人與人的自覺連接，產(chǎn)生的。從這個(gè)事情上，也能看出這個(gè)社會(huì)真實(shí)的面貌。我曾親眼看到兩個(gè)不良青年，將一輛共享單車的輪胎扎爆，又把龍頭扭斷，還帶著嬉笑的神情，也曾在一個(gè)暴雨天，看到一輛共享單車的坐墊上鋪著許多層餐巾紙，為下一個(gè)使用者帶去一絲便利與感動(dòng)。
既然我們享受到了便利，就應(yīng)該用一些小小的舉動(dòng)去報(bào)答，去為下一位著想。記得剛有共享產(chǎn)品時(shí)，蓄意破壞，損壞的新聞鋪天蓋地，而現(xiàn)在卻很少有了。是這個(gè)時(shí)代在變化，它無(wú)法容忍不懂得自覺的人，那些人漸漸被淘汰，而我們的生活也應(yīng)該越來(lái)越好，越來(lái)越多彩。
共享生活作文7
隨著時(shí)間的流逝，隨著時(shí)代的變化，隨著科技的飛速發(fā)展，人類的生活也隨之改變著。時(shí)代的進(jìn)步，使人們的生活愈發(fā)便利起來(lái)。在簡(jiǎn)便的同時(shí)，也愈發(fā)環(huán)保。
近幾年推出的“共享單車”，也就是眾人皆知的“小黃車”·“摩拜”等等，轟動(dòng)了全中國(guó)。共享單車是什么？共享單車就是大家用手機(jī)掃一掃上面的二維碼就可以騎的自行車。這使得許多人去上班或者上學(xué)路程比較短時(shí)，都可以放下“汽車”這個(gè)選擇，而是選擇騎著“共享單車”去。的確，“共享單車”增添了許多便捷，更是環(huán)保了我們的環(huán)境，使選擇開車的人越來(lái)越少。
隨著“共享單車”的`數(shù)量的增長(zhǎng)，此時(shí)又出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題——損壞的數(shù)量也越來(lái)越多，“共享單車”，為什么要取這個(gè)名字？就是讓人們共享的，共享的基本層面的意思就是共同分享。分享東西時(shí)，人們就要替他人著想，例如分享點(diǎn)心時(shí)，自己不能一下吃太多，而是要為他人留著，讓他們也能嘗到它的美味；在圖書館看書，借書，也可以說(shuō)是大家一同分享書目，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)書本有損壞時(shí)，應(yīng)及時(shí)用膠帶修補(bǔ)好，為了下一位讀者良好的閱讀體驗(yàn)；再例如班級(jí)里的書桌，不是為你一人所備的，是為每個(gè)到自班上課的同學(xué)們所準(zhǔn)備的，因此你不能隨便在上面亂涂亂畫，而是要好好的愛護(hù)它們……這些生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都能很好的反映出，“共享”的主旨和意義。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)“共享單車”有損壞時(shí)，應(yīng)該立刻在手機(jī)上報(bào)修，而不是坐視不管，任由它在街道上停放著。這可能會(huì)造成不可逆轉(zhuǎn)的后果，如當(dāng)有人在橋上騎行并以飛速向下沖，想按剎車時(shí)，剎車失靈了。這曾經(jīng)在生活中出現(xiàn)過(guò)，因此給我烙下了十分深刻的印象，在此再三提醒大家，在享受共享給你帶來(lái)的快樂(lè)和方便時(shí)，請(qǐng)不要忘記為他人著想。
現(xiàn)在的生活中，“共享”的事物和資源越來(lái)越多了，這讓我們的生活越來(lái)越方便，為環(huán)境也增添了一抹綠色。在未來(lái)，“共享”很有可能會(huì)占據(jù)了人們生活的一大半。無(wú)論是現(xiàn)在還是未來(lái)，請(qǐng)始終要記得“共享”的主旨和意義，為更多的人也為我們的家園，創(chuàng)造更多的快捷和方便！
共享生活作文8
活著，這是余華的一部小說(shuō)的名字�；钪�，人們總是向往著更美好的生活，或者注重物質(zhì)上的“好”，或注重精神上的“好”，這是兩種生命的形態(tài)，兩種“樣”，只是不同的人把生命活出了屬于自己的那個(gè)“樣”。
人啊，就是在活出個(gè)“樣”兒的過(guò)程中，活出了人生的百“味”。
像《活著》中的富貴，一夜豪賭輸?shù)羧f(wàn)貫家財(cái)，從大少爺變成了“泥腿子”。他是個(gè)小人物，是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)平凡人的縮影，沒(méi)有什么別的祈求，只圖“活出個(gè)人樣”。為此，他努力著。冒著火辣辣的太陽(yáng)，彎著腰像宗教徒般地虔誠(chéng)地插秧，直到腰桿都挺不起來(lái)了；扶著牛犁，手掌磨出血泡，掐一根草莖挑破了，再吆著耕牛在土地上播種溫飽的希望；但歷經(jīng)苦難、風(fēng)波，親人一個(gè)接一個(gè)的逝去后，獨(dú)守著獨(dú)苗外孫的他，最終也沒(méi)能活出原來(lái)那個(gè)“樣”兒。
縱然如此，富貴在追求“富貴”的過(guò)程中，活出了自己人生的“味”兒。被劃成地主，游街挨批，沒(méi)什么，他仍然用天生的.幽默捉弄了得勢(shì)的小人；兒子早夭，女婿溺死，啞女也死于意外，直到后來(lái)他平靜地為妻子換好了壽衣，由悲痛而沉靜，他活出了人生的味兒：悲歡離合，憂愁苦樂(lè)，既然無(wú)法順?biāo)烊艘�，就積極的面對(duì)。別讓生活太苦，在人生的苦難中，把自己平凡的生命活出堅(jiān)韌、樂(lè)觀的味兒。
活著，就是這樣，即使你沒(méi)活出眾人眼中的那個(gè)“樣兒”：富貴榮華，香車寶馬。但當(dāng)你活出人生的味時(shí)，誰(shuí)能說(shuō)你不是活出了一個(gè)別樣的人生呢？
在21世紀(jì)的今天，在大洋的那邊——美國(guó)，仍有一位隱士，塔莎。杜朵。她不喜歡高節(jié)奏喧囂的都市生活，只向往19世紀(jì)農(nóng)村那種舒緩的田園牧歌，她住到荒無(wú)人煙的地方，親自耕作，用30年的時(shí)間建成了自己喜歡的19世紀(jì)風(fēng)格的莊園。當(dāng)人們都想活出個(gè)樣來(lái)的時(shí)候，她卻懷著平常心只圖活出個(gè)“味”兒來(lái)：淡泊、寧?kù)o，伴隨時(shí)光的流逝優(yōu)雅的老去。她在千人一面的時(shí)代，活出了自己獨(dú)特的樣兒，忘卻營(yíng)營(yíng)，純樸自然。她讓我想起了瓦爾登湖旁的梭羅。
中國(guó)也有許多隱士，包括現(xiàn)在，在終南山就有一群。有個(gè)美國(guó)人拜訪他們后，寫了一本書，叫《空谷幽蘭》。獨(dú)居空谷，無(wú)人自芳，他們?yōu)榱嘶畛鑫秮?lái)而隱居，也活出了很多人只能向往之的一種樣兒。
活著，就要活出自己的樣兒，富貴也好，淡泊也罷，只要你真心希望的，你總能從中活出味兒來(lái)。
共享生活作文9
今天,我坐在陽(yáng)臺(tái)上,看著我們美麗的鄭州。突然，我看見一個(gè)人正在地橫穿馬路，一輛汽車從對(duì)面飛馳而來(lái)，看見那個(gè)人，猛地踩了一下剎車，發(fā)出“吱——”的聲音。這讓我想起了鄭州的一些不文明行為：有橫穿馬路不走斑馬線的；有年輕人坐老弱病殘專席的；有吃完?yáng)|西，包裝紙隨地亂扔的;還有動(dòng)不動(dòng)就破口大罵的……這些不文明的行為和我們創(chuàng)建和諧社會(huì)是多么不匹配呀！看著看著，我睡著了，夢(mèng)見了另一個(gè)和諧美好的鄭州。
在寬闊美麗的大馬路上，汽車在快車道上飛速地行駛著，自行車在慢車道上有序地行進(jìn)著，行人在人行道上或快或慢地走著。在路口，你會(huì)看到在等待綠燈的放行的行人和車輛。再也看不到闖紅燈的現(xiàn)象了，再也看不到行人翻過(guò)護(hù)欄橫穿馬路的現(xiàn)象了。黑漆漆的柏油馬路，綠油油的草木，斑駁的樹影，川流不息的車輛和人群，構(gòu)成了一幅和諧的交通圖。
在公交車上，司機(jī)全神貫注地駕駛著，乘客們有的站著，欣賞著窗外的美景；有的坐著，聚精會(huì)神地看著報(bào)紙。過(guò)了一會(huì)兒，上來(lái)了一位老奶奶，坐在位置上的人們都爭(zhēng)著給老奶奶讓座。再也見不到那些看見老弱病殘上車而無(wú)動(dòng)于衷的了。明媚的.陽(yáng)光，老奶奶臉上慈祥的笑容，站著的讓座青年，構(gòu)成了一幅美麗的公交車上的畫面。
在平坦的人行道上,人們都自由自在地走著。一個(gè)小朋友，吃完了一個(gè)冰淇淋，并沒(méi)有把冰淇淋袋隨手亂丟，而是把它捏在手里，看見了一個(gè)垃圾箱，把冰淇淋袋扔在里面。再也看不到吃完?yáng)|西，把包裝紙隨手亂扔的了。藍(lán)色的天空，綠色的垃圾桶，吃完冰淇淋的小朋友，又構(gòu)成了一幅美妙的圖畫。
在寬敞明亮的辦公室，有一個(gè)人正在和自己的同事鬧矛盾，但是過(guò)了一會(huì)兒,他們就各自給對(duì)方到了個(gè)歉，握手和好了。再也不會(huì)看到人們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而破口大罵，直至最后大打出手的情況了。明亮的燈光，整齊的桌椅，握手和好的同事，再次構(gòu)成了一幅和諧的圖畫。
過(guò)了一會(huì)兒，我醒了。雖然現(xiàn)在還會(huì)有一些不文明的行為出現(xiàn)，但是我相信，隨著人們素質(zhì)的提高，夢(mèng)中的一幅幅畫面一定會(huì)成為鄭州一道特別的風(fēng)景！
共享生活作文10
經(jīng)過(guò)社會(huì)的變遷和時(shí)代的發(fā)展，越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切的關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念。
有人認(rèn)為：共享資源使人們的出行，生活更加便捷，是時(shí)代進(jìn)步的一個(gè)標(biāo)志；也有人認(rèn)為，共享資源使人們得不到獨(dú)立的空間，而且特色太少，紛擾太多。而共享經(jīng)濟(jì)的最主要特點(diǎn)就是使共享資源更加大眾化，標(biāo)準(zhǔn)化，這卻往往會(huì)導(dǎo)致民眾獲得的服務(wù)單一，知識(shí)淺薄，得不到新的觀點(diǎn)和思想。
的確，共享資源可以提高居民的生活條件，但是，過(guò)多而無(wú)序的'資源是否會(huì)導(dǎo)致居民生活的“不便利”呢？例如，在不方便乘公交車時(shí)，有些人選擇使用“共享單車”，可是，由于管理跟不上，導(dǎo)致路邊的共享單車擺放的雜亂無(wú)序，橫七豎八，這樣既影響交通又浪費(fèi)資源，還給走在路上的行人帶來(lái)了麻煩。同樣，使用共享單車的人也經(jīng)常不得不為了開鎖或是找地方停放頗費(fèi)周折，為什么看似一件好事，卻成為大家詬病的城市新“疾病”呢？我認(rèn)為：如果共享單車能夠像乘坐公交車一樣，在一些使用率高的地點(diǎn)設(shè)置一個(gè)“站臺(tái)”，所謂“站臺(tái)”，其實(shí)就是存放共享單車的固定地點(diǎn)，對(duì)于能夠把共享單車騎到站臺(tái)的顧客就給一些優(yōu)惠，就像超市的手推車一樣管理，這樣就能夠做到使共享單車分布合理，存放有序，把共享經(jīng)濟(jì)真真做到利民惠民，方便你我他，豈不一舉兩得？
再舉“共享書店”的例子，有些人喜歡讀完書后和身邊的人分享討論，發(fā)表自己的意見；而有些人則喜歡獨(dú)自享受看書的這段美好時(shí)光，即使讀完了書，也會(huì)細(xì)細(xì)地回味，沉浸在自己的遐想之中。這兩種風(fēng)格產(chǎn)生的矛盾，往往會(huì)引起爭(zhēng)執(zhí)，那么，這個(gè)問(wèn)題又該怎樣解決呢？我的辦法是：劃分區(qū)域，可專門設(shè)置“閱讀區(qū)”與“討論區(qū)”。所謂“閱讀區(qū)”就是有桌有椅有燈的房間，專門為那些需要安靜的人所準(zhǔn)備；所謂的“討論區(qū)”，配備有紙有筆的房間，大家可以在里面討論并分享自己喜愛的文章，暢所欲言，甚至可以請(qǐng)專家來(lái)介紹，推薦和辦講座。這樣，人們即能交流知識(shí)，又能讓人有獨(dú)立的思考空間，豈不各得其所？
如何評(píng)論“共享時(shí)代”，要看我們?nèi)绾握_的使用它，如何科學(xué)的管理它，如何設(shè)置合理的機(jī)制運(yùn)營(yíng)它……我們雖然不能改變環(huán)境，但是我們可以改變自己的思維方式和行為方式，進(jìn)而影響局部的社會(huì)，通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，終將讓我們的社會(huì)更加美好，更加精彩！
共享生活作文11
還記得二十年前的上海：大家都住在一棟大樓。鄰里之間關(guān)系融洽，誰(shuí)家缺醬油了，就上隔壁去借些，并一定有借有還；誰(shuí)家孩子沒(méi)人帶了，就暫寄到樓上哪位阿姨家。那時(shí)的人們共居一處，使得生活在屬于自己的基礎(chǔ)上，更是屬于周圍的人們。
二十年后的大上海，依舊是這樣的熱熱鬧鬧。不過(guò)，這熱熱鬧鬧更是源于擁擠的路上集合上班的人們。燈火通明的夜上海比往日更加多了一份繁榮昌盛。與以往相同的重要的一點(diǎn)，一定是亙古不變的共享生活。
當(dāng)生活不再是形單影只，這日子真是越過(guò)越舒坦了。清晨醒來(lái)，洗漱完畢后，一邊吃早餐，一邊收聽著電臺(tái)——這是我們共享的電臺(tái)頻道。早餐后，出門上課，掃一掃二維碼便可省去買自行車的錢——這是我們共享的單車。上完課，去某家餐廳解決午餐，想給爸媽報(bào)個(gè)平安，卻發(fā)現(xiàn)手機(jī)沒(méi)電了，就去租來(lái)了一臺(tái)充電寶——這是我們共享的充電方式。打完電話，吃好飯，再去“書店”讀會(huì)書——這是我們共享的'“書店”式閱讀。待午餐已消化完畢，約上幾個(gè)好友，去籃球場(chǎng)打籃球，卻誰(shuí)也沒(méi)帶籃球，便向管理員咨詢共享籃球——這是我們共享的籃球……
這是我周末普通的一天，在這一天中因?yàn)橛小肮蚕怼斌w的存在，使我的生活即使充實(shí)，有停頓，也能得到適當(dāng)?shù)膸椭?/p>
與20年前不同的是：當(dāng)時(shí)共享的生活是在熟悉的人們之間展開的，而如今的共享生活，卻是在一些看不見的陌生人中展開的。即使我們與他們素未謀面，可是我們卻知道：?jiǎn)栂乱粋�(gè)人的使用作考慮——其實(shí)也是讓自己的使用更便捷。
20年的過(guò)程中，有一段時(shí)間的人們正好沒(méi)有享受到共享生活。因此我們不難發(fā)現(xiàn)，那段日子，可能樓上的住戶都不知道有人；孩子沒(méi)人帶，只能交給大老遠(yuǎn)的親戚或是不放心地讓孩子獨(dú)自居家。有了“共享”，我們?nèi)伺c人之間的關(guān)系發(fā)生了潛移默化的改變，變得是那么親近，那么友善。
共享生活除了上述兩特點(diǎn)外，還有一大特點(diǎn)。就是它象征著新時(shí)代，而新時(shí)代則意味著生活又一次巨大地改革。改革，則是幫助生活與社會(huì)的良好發(fā)展。
共享生活體現(xiàn)在生活中的方方面面，也逐漸地改變了我們的生活理念，讓我們順應(yīng)時(shí)代的步伐，與人為善，共造嶄新的共享生活。
共享生活作文12
當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)與文化高速發(fā)展，而“共享”這個(gè)聞所未聞的詞語(yǔ)也正悄然走進(jìn)人們的生活，如春雨潤(rùn)物無(wú)聲，共享也無(wú)聲息地改變著我們……
共享走進(jìn)生活，便利民眾，其樂(lè)無(wú)窮�；叵胫�(dāng)時(shí)共享單車初步面向民眾時(shí)，多數(shù)人懷著新奇及疑問(wèn)試騎了單車，因此開始時(shí)的熱潮只是更多體現(xiàn)了人的探知欲。可漸漸地，人們發(fā)現(xiàn)每逢急事卻無(wú)交通工具時(shí)，隨用隨停、遍地皆是的共享單車成了最可解燃眉之急的“利器”。較之于收費(fèi)頗貴的出租車，需要等待且行速度緩慢的公交車，共享單車無(wú)疑時(shí)最優(yōu)選擇。貼合民眾需求，提供極大便利，正是共享的本質(zhì)精神。
共享走進(jìn)生活，拉近生活距離。21世紀(jì)，顯然是個(gè)智能的時(shí)代。手機(jī)，則成了從不離手的設(shè)備。人們的社交卻也在不知覺中，被這個(gè)手掌般大小的機(jī)器禁錮，限制在了一方冰冷的天地。而共享書店的出現(xiàn)，鼓勵(lì)著人們走出手機(jī)，去感受文化的魅力，與有相同愛好的書友交換文化精神，共享籃球也是同理，作為一門團(tuán)結(jié)協(xié)作的運(yùn)動(dòng)，共享籃球的面世，使毫不相干的人在幾小時(shí)內(nèi)成為最團(tuán)結(jié)的伙伴，最值得尊敬的對(duì)手。人與人，心貼心，是共享對(duì)和諧社會(huì)的最好詮釋。
共享走進(jìn)生活，喚醒低碳意識(shí)，提升民眾素養(yǎng)。隨處可見的疾馳車輛，車水馬龍的街道，堵塞不堪的交通，這對(duì)于人們已成了家常便飯，日常的堵車似乎已是生活中不會(huì)缺少的部分，可過(guò)多的二氧化碳排放量帶來(lái)的`只能是全球變暖，溫室效應(yīng)加劇。而共享單車的登場(chǎng)，使越來(lái)越多的群眾選擇單車出行，綠色出行開始貫穿于人們的生活，正潛移默化地深化“低碳概念”。伴隨著低碳在民眾心間的深入，共享單車的故意破壞或占為己有等問(wèn)題也隨之而來(lái)，可正是因這少數(shù)的劣行，卻讓民眾注重對(duì)共享資源的愛護(hù)。放眼社會(huì)，無(wú)一不是對(duì)那些惡劣行跡的譴責(zé)，甚至自發(fā)組織志愿活動(dòng)，督促并改善共享單車面臨的問(wèn)題。正能量的萌生，環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，也是共享對(duì)人們身上最“善”的喚醒！
共享走進(jìn)生活，共享走進(jìn)民眾；共享改變生活，共享改變民眾。共享之樂(lè)，共享之利，無(wú)窮盡也！
共享生活作文13
你在這共享的時(shí)代，你擁有最好的希望。
深秋的腳步緩緩而來(lái)，桂花的甜香及秋樹的銀牙正讓人感到熟悉的蘇寒的微冷。那樣大的世界，處在這金黃的深秋，是永恒的時(shí)代。
你問(wèn)我是誰(shuí)？呵，我只是一粒小小的塵埃，但，我要向你訴說(shuō)我們的共享時(shí)代。
第一件事有關(guān)于我的.奶奶。在我記憶深處，“共享”兩個(gè)字來(lái)源于我的奶奶。我在北方的農(nóng)村里長(zhǎng)大，奶奶溫和可親的面容伴著田間麥香、果樹清甜。
左鄰右舍的孩子們常常結(jié)伴偷我家的果子：一會(huì)王家孩子爬上樹干，用粗糙的小手握上翠綠的枝葉；一會(huì)李家孩子拿來(lái)小刀，伸直了小手要砍下那些晶亮的的寶石。而奶奶一點(diǎn)也不惱怒，她總?cè)崧暤恼f(shuō)：“吃吧，以后有好的都要拿出來(lái)分享，才會(huì)甜！”她還一邊說(shuō)一邊輕撫著他們的頭。奶奶在重病時(shí)也不忘將果子托我?guī)Ыo別家。她有些渾濁的眸子里確是那樣的清澈明亮，她那么無(wú)私，那么愿意和人共享身邊的喜悅，在他閉上雙眼的前一刻，我已經(jīng)讀懂了那慈祥而深邃的光芒……
第二件事你會(huì)感同身受，它是共享時(shí)代的真正模樣。
期中考試那天，陰冷冰寒的風(fēng)吹著我，腳下用了多年的自行車不給面子地?fù)u晃，只要我多動(dòng)一下，它就像被射中了心臟，立馬應(yīng)聲倒地。行至一半，它果然不堪重負(fù)，倒塌了下來(lái)。蒙蒙的細(xì)雨打在我的臉上，那估計(jì)是老天爺也在唏噓不已。突然，一只厚實(shí)的手掌伸在了我的面前————是一位身穿雨披的交警。“同學(xué)沒(méi)受傷吧？”他眼神里露出感人的關(guān)切，“這雨天路就是這樣�！痹诘弥覜](méi)帶手機(jī)并要去考試時(shí)，他掏出手機(jī)，連忙在屏幕上點(diǎn)擊幾下，并推來(lái)一輛車，拉我上去。車子由兩種顏色組成，沾染的雨滴使它更顯亮麗—————那是我第一次見到的共享單車。便利店店員還送來(lái)一把免費(fèi)的共享雨傘，用一塊干凈的抹布幫我擦干車子，又把壞的車推到店旁，讓我晴天來(lái)取。我騎著車一回頭，它們正溫暖的笑著，給這雨天注入了一束陽(yáng)光，伴我考試，讓我勇敢。
親愛的，你是否感受到了這樣一個(gè)共享時(shí)代？我們不僅在共享車子和房子，還在共享歡樂(lè)和煩惱，美好和希望。不知怎的，我腦中涌現(xiàn)出這些文字，想給這世上所有彷徨著的人看。也許正如魯迅先生說(shuō)的那樣：“世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路”希望和生活亦是如此，它們與共享時(shí)代一起前行著……當(dāng)你身處在這個(gè)時(shí)代，你一定會(huì)喜歡上它，因?yàn)椤谙Ｍ慕K點(diǎn)向我們招手。
共享生活作文14
國(guó)慶長(zhǎng)假，父母帶我出去游玩，在到達(dá)酒店的第一個(gè)晚上，我百無(wú)聊賴。在酒店亂逛了一圈，發(fā)現(xiàn)可玩有趣的東西還真不少。這里不僅有公共游泳池，還有一個(gè)共享的小圖書館，甚至還有共享的微型電影院。我又想起幾天前我去一家麥當(dāng)勞，里面有共享充電器、共享的微型兒童樂(lè)園………不管到那里，共享的資源還真不少。
的確，我們已經(jīng)步入了共享的時(shí)代。共享單車的出現(xiàn)使我們的生活更加豐富和便捷，也隨之拉開了一個(gè)新時(shí)代的帷幕。在校園里，共享資源也隨處可見：共享體育器材，共享的`電腦設(shè)備，共享的圖書資料………越來(lái)越多的共享資源正與我們每一個(gè)人產(chǎn)生密切的聯(lián)系，在逐漸改變著我們的生活方式。共享的生活無(wú)疑給我們帶來(lái)了諸多好處，每個(gè)人不再是單獨(dú)封閉的個(gè)體，而是與其他人密切聯(lián)系在一起，社會(huì)不再是點(diǎn)狀，而是構(gòu)成了網(wǎng)狀。人們的生活也變得更充實(shí)，更多元化。
然而，共享的生活就一定有百益而無(wú)一害嗎？直到我看到這背后的另一面。一次放學(xué)回家，在大街邊，我看到一輛輛共享單車亂七八糟地堆放在一塊兒，像沒(méi)人要的廢鐵，橫七豎八地疊放在一堆。仔細(xì)看還會(huì)發(fā)現(xiàn)有的單車上有磨損的痕跡。又過(guò)了幾天，我在新聞網(wǎng)上看到有關(guān)人們不注意保護(hù)共享單車而致大批單車損壞、不得不回收而消耗巨資的新聞，這樣的現(xiàn)象在我們的學(xué)校也屢見不鮮。損壞體育器材、損壞圖書，但問(wèn)他們?yōu)槭裁催@么做，回答往往是不屑的：“反正又不是我的！”共享，很多人認(rèn)為就是白撿。正是因?yàn)槿藗冃闹杏辛恕鞍讚臁钡挠∠�，很多人便不�?fù)責(zé)任起來(lái)，想著不是自己的弄壞了也無(wú)所謂。但殊不知，所謂共享，不僅是“共”，更多是“享”。如果所有的共享資源都損失了，到頭來(lái)吃虧的還是自己！有些人扭曲了自己的生活理念，損壞了共享資源還以為是自己占了便宜。
蕓蕓眾生，蟻?zhàn)叻滹w，21世紀(jì)飛速發(fā)展，時(shí)代的每一個(gè)新節(jié)點(diǎn)，都給人們帶來(lái)了嶄新的生活面貌，帶來(lái)了不一樣的生活體驗(yàn)。但同時(shí)，這一切都是建立在人們保護(hù)與珍惜的前提下。共享的生活還在繼續(xù)，我們每個(gè)人，都應(yīng)該做些什么，守護(hù)我們共同的資源，守護(hù)我們共同的生活………
共享生活作文15
二十一世紀(jì)的力量，如大樹般留下了圈圈年輪；而科技，更是讓這似湖面般的世界，泛起層層漣漪�？萍荚谶M(jìn)步，人類在進(jìn)步，社會(huì)也在進(jìn)步。
不知人們有沒(méi)有注意小黃車 在路旁靚麗的倩影，有沒(méi)有注意抱著共享籃球的年輕人運(yùn)動(dòng)的腳印，又有沒(méi)有想過(guò)科學(xué)無(wú)窮無(wú)盡的能量牽引未來(lái)世界？
無(wú)論是誰(shuí)，都在享受科技的便利，共享的便利。
我的父母深居簡(jiǎn)出。上了一天班累了吧？但利用著回家的路活動(dòng)筋骨不好嗎？你們的墨發(fā)飛揚(yáng)，歌兒又是那么嘹亮；我呢？一名再普通不過(guò)的“學(xué)生黨”—一名愛著籃球的學(xué)生，一放學(xué)就能打籃球，豈不快哉美哉？共享單車、共享籃球以及很多，都一步步踏入了我們的世界。不是我們擁有了科技，而是科技融入了我們，成為了我們的頭腦，我們的血液，我們不可缺少的一部分。
對(duì)我的朋友小悅來(lái)說(shuō)，更是把共享理念揉進(jìn)了血肉。她是一個(gè)溫婉文靜的姑娘，卻是一只“書蟲”。每天，她都騎著“共享單車”上學(xué)、放學(xué)。放學(xué)后有書相伴總是她最大的樂(lè)趣。每每到書店時(shí)，她眼中會(huì)閃出璀璨的光芒，如有滿天星子那么明亮。此時(shí)，共享書店成了她最棒的的選擇。最近，她也迷上了籃球，可她家沒(méi)有籃球呀，怎么辦呢？她眼尖地發(fā)現(xiàn)了共享籃球，輕輕撫摸上面的“共享”二字，輕輕呢喃：“還是科技最懂我。”“可不，孔大小姐最懂科技了！”我倆皆是莞爾一笑。
思思是一名小畫家，總是帶著明媚的微笑。而最近她眉頭緊鎖，愁眉苦臉。我恨我不能幫她“撥開云霧見月明”。我皺著眉頭，問(wèn)：“思思你怎么了？”“我……我的畫筆……”“打��！我聽說(shuō)有共享畫筆，你不妨試試？”我剛說(shuō)完，她本一副我見猶憐的'樣兒，嘴上卻忽然盛開了灼灼如花般的笑容，好不滑稽。我拍了拍她的背，大搖大擺地走了。
二十一世紀(jì)不可避免的成了“共享時(shí)代”，越來(lái)越多的共享技術(shù)像無(wú)形的暗香般進(jìn)入了人們的身體與靈魂，帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的便利，也改變了人們的生活理念�？萍己皖^腦注定了人類的不凡，共享時(shí)代不過(guò)是里程碑，指引著人們的方向，讓人類能夠翱翔于科技厚土之上。
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