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共享時代,共享責(zé)任作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的共享時代,共享責(zé)任作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
共享時代,共享責(zé)任作文1
當(dāng)“共享單車”第一次出現(xiàn)在上海街頭的時候,大家都驚喜極了。馬路邊,學(xué)校旁,地鐵站門口,都擺放著一排排整齊的Ofo或是Mobike,只需拿起手機(jī),掃掃二維碼,就能騎著它去任何想去的地方。不僅如此,書店里、雜貨鋪里、體育館內(nèi),讓社會共享的物品隨處可見,看起來,一個全新的生活方式正在向人們走近……
然而,有一天,我看到報紙上有這么一條新聞:“政府禁止共享單車?yán)^續(xù)投放……”我不禁一愣:為什么?共享單車這個概念給我們帶來極大的便利,甚至有可能改變未來所有人的.生活,為什么要限制呢?顯然,共享的生活模式還存在著一些問題。
記得我第一次在看見共享單車,正是學(xué)校放學(xué)的時候。那天下著大雨,刮著大風(fēng),密密匝匝的雨點打在雨傘上,我小心翼翼地繞開水洼,用力撐著雨傘,一步一步走著。唉,下雨天真是舉步維艱啊,不一會兒,我的鞋子和褲腳都濕透了。好不容易快到地鐵口了,這時,一個穿著雨衣的年輕人騎著一輛黃色的共享單車,嗖的一聲從我身邊越過,一下子就騎到了地鐵口,我羨慕極了,心想:“有共享單車真方便啊,等我到了12歲,我也要騎共享單車,上下學(xué)就快多了!”正想著,這時,那個年輕人把剛剛幫了他大忙的那輛單車往人行道邊那一排整齊的單車旁隨便一扔,就急忙沖進(jìn)了地鐵站。單車沒有站穩(wěn),在風(fēng)雨中沒精打采地往邊上一倒,壓在旁邊的單車上,頓時,就像多米諾骨牌一樣,一大排單車都倒下了,人行道也給堵住了。一位正走在人行道上的老爺爺差點被單車砸到,他對那個年輕人喊道:“小伙子!你車怎么亂扔?倒了也不扶一下!”可是,那個年輕人就像沒聽見一樣,脫下雨衣就走進(jìn)地鐵站了。這時,又有人從地鐵站里走了出來,他想去取一輛共享單車,但是看到那一大堆壓在一起的單車,只好放棄了。
看到那條新聞后,那輛剛剛派上了大用場就馬上被唾棄,委屈地倒在雨中的單車占據(jù)了我的大腦。既然你享受了這樣的便利,為什么不好好保護(hù)它,為什么不讓別人也同樣能享受便利呢?共享單車之所以不能推廣,或許就是因為像那個年輕人這樣的人太多了吧。只有人人都對社會的共享資源富有責(zé)任心,不要隨意破壞,在共享便利的同時也共享責(zé)任,“共享時代”才會有實現(xiàn)的可能!
共享時代,共享責(zé)任作文2
共享,顧名思義就是共同享用。
隨著時代的變遷,越來越多的共享資源正與我們每個人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián),也在逐漸改變著人們的生活理念;蛟S在人們使用這些共享資源的同時,會體現(xiàn)出他們的一顆物歸原主的心……
你也許會在一個城市里,看見許許多多的共享單車?空。你只需一張卡,你只需一個單車停靠站,你只需將卡輕輕地在那儀器上一刷,便可暫時擁有單車的使用權(quán)。多么便捷啊!它讓我們出行變得更加的方便。
在喧鬧的城市之中,有人喜歡看書,需要一個安靜的環(huán)境看書,共享書店是一個不錯的選擇!想象一下,你一個人安靜地、毫無壓力地飄在書和知識的空氣中,浮在書海之中,知識伴隨著你一路,與書共舞,讓知識為你彈奏一曲……
看完書后,想要去體育館運動運動,你也許會發(fā)現(xiàn),籃球場有一個籃子,里面有許多的籃球。黑色的壓著棕色的;棕色的壓著黃色的',層層疊疊的疊在一起,有的甚至有接近100個籃球堆在一起!
一道疾風(fēng)從你身邊掠過,有可能是一位抱著籃球的大哥哥,又有可能是大哥哥投出的籃球,或許是你還沒有反應(yīng)過來,裁判便吹起了哨子:“進(jìn)了一球”!
你有可能想學(xué)習(xí)那位大哥哥的“三步上籃”,會走向那吃籃球吃的飽飽的籃子那,彎下腰,抱起一個籃球,從三分線上跑起,嘴里默默數(shù)著:“一、二、三!”你也許進(jìn)了,心花怒放的你也許會大喊著:“我真棒!我真棒!”你也許沒進(jìn),你十分沮喪,你也許會抱起第二個球,嘴里再次響起一、二、三的號令,你堅信,你一定會進(jìn)的。
大部分的人都會將這些共享資源物歸原主,可是,也有一小部分人想把這些共享資源占為己有,但是終究邪不壓正。
如果每天一個人都懂哪里拿的,就放回哪去這句話的話。整個世界不會變的不美好!每個人都有物歸原主的責(zé)任!
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