關(guān)于本領(lǐng)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于本領(lǐng)作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于本領(lǐng)作文1
一天，獅子、大象和猴子在聊天的時候，獅子首先吹牛：“我是森林里的大王，你們都得聽我的！”大象不服氣地說：“我的力氣最大，為什么要聽你的呢？”猴子也跟著說：“就是，我的本領(lǐng)才歷害呢！”他們吵了半天，誰也沒有說服了誰。最后大象提議：“不如我們找來最公正的老牛，讓他當(dāng)裁判，第二天我們再去森林旁邊的那片田比一比�！豹{子和猴子說：“沒問題，明天誰贏了就是誰的本領(lǐng)大�！�
第二天，老牛、獅子、大象和猴子都來到那片田了，老牛慢慢地說：“我當(dāng)裁判，那規(guī)則由我來定吧�！豹{子說：“好呀，現(xiàn)在我們就比一比吧�！崩吓Ｕf：“那你們先跑步吧，繞五圈，三、二、一，開始！”獅子馬上像閃電一般地飛奔而去，大象和猴子也不甘示弱，拼命地跑。可是獅子跑得太快了，他們剛剛跑完一圈獅子就跑完了。獅子得意地說：“看吧……”獅子還沒有說完就被老牛澆了一盆冷水！“剛才只是熱身運動而已，現(xiàn)在才是真正的比賽。”大象和猴子邊笑邊說：“誰讓你這么得意，哈哈哈哈……”老牛說：“現(xiàn)在你們比賽耕田，要把這塊田耕得又快又好�！�
獅子耕田沒跑多遠(yuǎn)就把犁飛得不知道那里去了，并且翻土翻得太淺了；大象才走幾步犁就被壓斷了；猴子拉了半天犁還沒動一步。老牛說：“看我的！”老牛耕田雖然不快，但是質(zhì)量很好。他們恍然大悟地說：“原來老牛的`本領(lǐng)最大�！崩吓Ｖt虛地說：“其實我只會耕田呀！”說完，大家陷入了沉默中。
到底是誰的本領(lǐng)大？大家你看看我，我看看你，忽然，大家恍然大悟異口同聲地說：“每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，所以沒有人的本領(lǐng)最大�！�
關(guān)于本領(lǐng)作文2
人都有一技之長，每個人都有自己的本領(lǐng)，我的本領(lǐng)就相當(dāng)于我喜歡的運動，多到數(shù)也數(shù)不過來，下面是眾多之三的我的本領(lǐng)。
我的本領(lǐng)一——跳繩。以前我們學(xué)校舉行活動，我參加了跳繩比賽，那時候的我不知道有多差，一分鐘才跳了86下，唉，那時候，年紀(jì)小，才讀二年級，我的`成績是第四名。再到我讀六年級時，學(xué)校又舉行了活動，我又報名參加了跳繩比賽，因為生命在于運動嘛。這次的比賽，我可比之前神氣多了，我一分鐘跳了165下，排名第全校第一。
我的本領(lǐng)二——踢毽子。讀二年級的時候，我特別不會踢毽子，最多才踢到33個，那時候的我踢到33個已經(jīng)是一蹦三尺高了。踢毽子比賽時，我一分鐘才踢了47個，這是我永遠(yuǎn)不會忘記的悲慘過去。我讀五年級時，又舉行了踢毽子比賽，我一分鐘居然踢了101個，連我自己都不敢相信我能踢這么多。班級踢毽子比賽我與我們班的副班長并列第一。五年級與六年級毽子pk時，我踢了100個成為五、六年級第一名。啊，這是我多么輝煌的記憶�。�
我的本領(lǐng)三——打籃球。打籃球是我最近常玩的運動，也是我引領(lǐng)為傲的本領(lǐng)。我每天晚上都會出學(xué)校籃球場與伙伴們打籃球。每次都會進(jìn)許多球。每次打完籃球后都會大汗淋漓，汗流浹背，衣服全部被汗水浸濕。我們學(xué)校雖然沒有舉行過籃球比賽，但我們私下也會舉行籃球比賽，每次我們班男女pk籃球，都是我們女的贏，跟大家在這里透露一點點，我們班的男生真沒用，籃球打不好，足球踢不好，就提籃球或打足球好。
我的本領(lǐng)還有很多，在這里就不跟你們一一說來了。
關(guān)于本領(lǐng)作文3
一天，猴子和梅花鹿見面了，他們聊起了天，并且都說自己的本領(lǐng)無敵。聊著聊著，誰都不服氣誰，倆人爭的面紅耳赤還差點打起來。
小猴說：“我們來比爬樹，誰爬的高爬的快誰就是本領(lǐng)大。”說完，三下五除二爬到了樹頂上，得意洋洋的說：“哈哈，我本領(lǐng)最大！”可是小鹿的腳沒有爪子，根本爬不上樹，腳一踏上樹就跌倒下來。小鹿說：“明明是我本領(lǐng)大，不信咱們來比跳遠(yuǎn)�！毙÷沟耐群荛L，彈性又很好，一蹦就跳出了兩三米遠(yuǎn)，小猴費勁了吃奶的力氣，卻怎么都只能跳半米左右。就這樣誰都不肯認(rèn)輸。
這時候一頭大象搖著耳朵走過來了，問道：“你們?yōu)樯稜巿?zhí)不休��？”在了解了情況之后，大象靈機一動，說：“我來做裁判，給你們出一道題目，誰贏了誰就是最棒的，怎么樣？”小猴和小鹿愉快的答應(yīng)了。只見大象指著河對面的一顆樹說：“你們誰能摘到那樹上的果子，并把它帶回來我這里，誰先成功誰就是本領(lǐng)最高！”
小猴和梅花鹿聽完立即就跑去摘果子，生怕被別人搶先了。跑到河邊時，梅花鹿憑著它的長腿，輕輕一跳便跳到了河對岸，很快來到了果樹底下。可是梅花鹿不是長頸鹿，也不會爬樹，夠不到樹上的果子。與此同時，它看到河的那邊猴子正抓耳撓腮的干著急，它怕水，不敢下水走過河，又不能跳過河的.寬度。于是，梅花鹿回到河邊跟小猴說：“看來只憑我們各自的本領(lǐng)誰都摘不到果子了，我們合作吧！”“好吧，你駝我過河，我上樹摘果子，一起拿回去見大象�！焙镒咏ㄗh道。兩人一拍即合，高興極了。于是梅花鹿馱著小猴過了河，小猴憑著他的爬樹技能很快就上樹去摘到了兩個果子，一個分給梅花鹿。梅花鹿又馱著小猴過河回到了大象這里。
大象故意說：“這叫我判誰本領(lǐng)大呢？太為難我了�！毙『锖兔坊巩惪谕暤恼f：“我們不分上下，并列第一！”其實通過這個事他們早就明白了大象的意圖，也懂得了各有所長，各有所短，互幫互助才完美。
關(guān)于本領(lǐng)作文4
“做南瓜餅嘍！”媽媽喊著，端出了那噴香甜軟的南瓜。我忙跑去幫忙拿出面粉、白糖、勺子和盆子。
開工啦！我先小心地打開糯米粉的開口，輕輕拍打袋子，糯米粉像小瀑布一般涌了出來了，升起縷縷白煙。我已是十分謹(jǐn)慎，但粉還是飄得手背上一層白。為了使南瓜餅更香甜些，我又往里加了一大勺白糖。接著抓起大勺子用力按，一塊一塊的南瓜一會兒就成了糊狀。攪拌，揉搓，按壓，翻面……忙碌了好一陣子，糊狀物終于變成了軟軟的面團(tuán)，我擦了擦額頭的`汗，長長地出了一口氣。但見到盆底還有一層面粉時，我又鼓足了勁不停地揉，不停地壓。左手酸了，右手壓；右手累了，兩只拳頭壓，在我的拳打掌拍下，面團(tuán)終于變成了黃橙橙的一塊，見不到一星白色了。可我的大拇指已經(jīng)變得又紅又痛。唉，光和個面也很不容易呀！
我從這個大面團(tuán)中，捏出一小塊，用力按壓揉搓，但面團(tuán)可比橡皮泥粘多了，都粘在了我的手上，手也變得黏糊糊的，十分難受。我不禁皺了皺眉頭，用勺子將手中的粉刮下。接著，我只好撮了一點兒糯米粉在手上，繼續(xù)輕輕地揉面，面團(tuán)很快變成了一個滾圓的球，再輕輕一壓，一個南瓜餅就完成了。
為了讓南瓜餅更加美味營養(yǎng)，媽媽端來一盤雞蛋黃和葡萄干，對我說：“你把這些裹進(jìn)南瓜餅里吧！”這次我把圓球壓得特別扁，特別大，在中間放上一勺餡，將周邊面團(tuán)向上捏，可底面面皮太薄，一下破裂了，餡都漏了出來。我又嘗試幾次，都沒成功。媽媽說：“你為什么不把面團(tuán)和餡混一起呢？”我認(rèn)為這是一個好主意，照辦了，果然很成功。
大面團(tuán)愈來愈小，越來越少，兩盒南瓜餅出現(xiàn)在我們眼前。
“南瓜餅出鍋嘍！”我立即跑到餐桌前一看，一大碗的南瓜餅在燈光下冒著熱氣、閃閃發(fā)光；一聞，個個都散發(fā)著誘人的香氣；一舔，滑溜溜的；一咬，軟軟糯糯、香香甜甜，美味極了！
關(guān)于本領(lǐng)作文5
一天，雞媽媽對小雞花花說：“你長大了，該學(xué)習(xí)一樣對自己有用的本領(lǐng)了�！被ɑc點頭，說，：“我一定會學(xué)一樣對自己的有用的本領(lǐng)的。”
第二天，花花穿上了新衣服，打扮得漂漂亮亮的，去學(xué)本領(lǐng)了。她先遇到了鴨媽媽，決定跟鴨媽媽學(xué)游泳。可是，她在練習(xí)時一不小心，嗆了好幾口水，差點暈過去�；ɑㄓX得學(xué)游泳太難了，不想學(xué)了，于是就告別了鴨媽媽向田野里走去，她看到了青蛙哥哥正在努力為莊稼捉害蟲，跑過去跟青蛙哥哥學(xué)習(xí)捉蟲子。可是，等了好一會兒，她居然沒有發(fā)現(xiàn)一個蟲子，她有些不耐煩了，想：等了半天，也沒有看到一只蟲子，這不是在浪費我的時間嗎？我還是不要學(xué)捉蟲子了。于是她告別了青蛙哥哥繼續(xù)向前走，看到了白兔姐姐在練習(xí)跳高，一蹦一跳的.，好高啊，決定跟白兔姐姐學(xué)習(xí)跳高，但是，花花在跳高的時候一不小心，摔了一跤，扭了腳，膝蓋上面的皮也破了一大塊，她覺得很疼，就不學(xué)跳高了，一瘸一瘸的向森林里走去。
后來，花花又去學(xué)習(xí)了唱歌、跳舞、爬樹……可沒有一樣是學(xué)得長久的，她覺得每一樣都太難了。
夕陽西下，花花想了想，該回家了。到家后，媽媽問：“花花，你學(xué)到了哪樣本領(lǐng)了？跟媽媽說說�！被ɑǖ椭^，不好意思的說：“媽媽，我什么本領(lǐng)都去試了，但是都覺得太難啦！”媽媽輕輕的撫摸著花花的頭，說：“你什么本領(lǐng)都去試一下是好的，但是，你因為覺得太難就放棄，這就不好了。既然你有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，只要肯練習(xí)，難度就會一點一點的減弱。堅持下去，你就可以獲得成功的。要知道‘世上無難事，只怕有心人’��！”
聽了媽媽的話，花花若有所悟。
關(guān)于本領(lǐng)作文6
森林里有一只小刺猬，一心想做個有用的人，于是決定去拜師學(xué)藝。
走著走著，它聽見“沙沙沙”的聲音，原來是長頸鹿在吃鮮美的嫩葉，于是它向長頸鹿請教：“長頸鹿先生，你能教我怎么吃到樹上的綠葉嗎？”長頸鹿溫柔地回答道：“你只要用力伸長脖子就行了�！毙〈题帽M全力，可還是吃不到樹上的葉子，只能吃一些地上的枯葉。它嘆了口氣，失望地離開了。
路上，小刺猬聽見了百靈鳥美妙的歌聲，就羨慕地問道：“百靈鳥姐姐，你能教我唱歌嗎？”百靈鳥親切地回答：“當(dāng)然可以，你只要每天跟著我練習(xí)就行了！”小刺猬堅持練習(xí)了一個月，可是發(fā)出來的還是單調(diào)的尖叫聲，難聽極了。小刺猬搖搖頭，沮喪地離開了。
后來，小刺猬見大象正在用長鼻子卷木頭往自家搬，便毫不猶豫地去幫忙�！按笙蟛襾韼湍惆�！”小刺猬熱心地說�！斑@木頭很重，你能搬得動嗎？”大象問�！拔铱梢詫W(xué)嘛�！毙〈题瑘远ǖ鼗卮�。小刺猬沒有長鼻子，只能靠雙手，它用盡了吃奶的力氣，可木頭仍紋絲不動。小刺猬只好傷心地離開了。
小刺猬回到家，告訴了媽媽自己的`經(jīng)歷。刺猬媽媽聽后，溫柔地說：“孩子，我們刺猬的本領(lǐng)就是利用身上的刺，把身體縮成一團(tuán)，滾呀滾，快速地收集果子�！�
聽了媽媽的話，小刺猬高興起來。一天，它看見小松鼠在辛苦地搬運果子，便上前去幫忙。它按照媽媽說的，把身子縮成一團(tuán)，在地上一滾，果然叉住了好多果子。小松鼠在一旁樂得直拍手。
其實，我們每個人都有自己的長處，就看你能不能發(fā)現(xiàn)它、利用它了。
關(guān)于本領(lǐng)作文7
你知道嗎？我可厲害呢？
我今年滿12歲，個子高高的，瘦瘦的，非常好動，好玩。但是我最爭強好勝。
那是有一次。我看見步行街有一個小孩子，個頭比我小，但是耍弄滑板的技巧可比我高一倍我看見了眼睛變成了紅色。我那起滑板開始練習(xí)。我那時候才能剛剛穩(wěn)當(dāng)?shù)幕�。那兒我見他能夠跳起來再站穩(wěn)在滑板上，他還可以把滑板翹起來又放下繼續(xù)滑動我好羨慕他呀！
我馬上躲到旁邊向他學(xué)，我剛一跳，覺得就要摔倒了。果然滑板飛了我摔倒在地面我馬上爬起拍拍灰，看了看四方有沒有人。四方還好沒人，我又繼續(xù)滑了起來。
我又滑得人都走了，我又開始學(xué)另外一招，把滑板翹起來，我剛一翹�；鍙奈业�'頭部飛過，我的肩膀被摔得陣陣發(fā)痛。我很想再繼續(xù)，但頑皮的腿已不在聽從我的使喚。這時來了一個大哥哥，看我摔在地上滑板翻著明白了一切。嘲笑著說“：還有不會玩弄滑板的人，不會就別玩嗎？”他馬上從身后拿出一個滑板來沖了出去，帶著滑板跳過階梯繼續(xù)滑，向我望了一眼，好像在向我威。我從他這明白了一些方法。我忍受著痛，爬起繼續(xù)滑，我爬起繼續(xù)滑，我把前腿放在滑板放在滑板最前面，后腿放在滑板的后面的中間，然后把后腿向上一抬，滑板馬上被我翹了起來。我然后把后腿向下一壓回到了原來的摸樣。我又繼續(xù)滑了起來開始練習(xí)跳起了，我把雙腿放在中間跳起一點點下去時我終于站穩(wěn)了。因為我太高興了沒發(fā)現(xiàn)地下一個洞，輪子陷進(jìn)去了我飛了出去。
我雖然摔倒了很多次但我也直了�；逶谖业哪_下能翹，我能跳，能被我靈活的運用。我一想起高興的大叫起來。
看，這就是我，最厲害的我。
關(guān)于本領(lǐng)作文8
在森林里，有這么一只火雞——它不會游泳，不會飛……反正什么都不會，它難堪極了！
一天，小羊?qū)痣u說：“火雞！我和你去山的另一邊玩吧！那兒花多，五顏六色的，非常漂亮！”火雞聽了低下頭，說：“我非常想和你一起去，但是，我不會爬山啊！”小羊撇撇嘴，說：“那我還是找別人吧！”
為了不讓別人嘲笑，火雞決定學(xué)一樣本領(lǐng)，讓別人對它刮目相看。
學(xué)什么好呢？想來想去，火雞決定了：我要學(xué)畫畫！
從此，火雞每天拿著一根樹枝在地上畫。它看到魚，就畫魚；看到鳥，就畫鳥……火雞仔細(xì)觀察動物的表情、動作，一點一點地琢磨。早上畫好了，晚上到自己的洞里再畫一遍。所有的動物都能看到火雞每天清晨畫畫的'身影。
功夫不負(fù)有心人��！火雞的畫畫技術(shù)突飛猛進(jìn)，形態(tài)逼真！它在樹上掛上一只剛畫好的小羊，就引來成群的大灰狼在樹下轉(zhuǎn)；畫一只老鷹，小雞和小鳥都不敢接近。還有很多動物叫火雞幫它畫肖像。
一天，森林里來了一只豹子，它很兇，經(jīng)常抓小動物吃，森林里的動物居民們都討厭它，但又怕它，可又想不出對付豹子的辦法，它們想啊想，突然，小猴子說：“讓火雞畫畫吧，也許能嚇走豹子！”火雞說：“我去試試吧！”
火雞一連畫了好幾幅畫，叫小猴子幫忙掛在樹上。
過了一會兒，豹子醒了，它覺得肚子餓了，想去抓小動物吃�？墒牵人犻_眼睛時，看到前面有一只獅子，正向它跑來！它嚇壞了，掉頭就跑，一邊跑一邊叫：“獅子來了！快跑��！”突然，它看到前面有棵樹，就想爬上去，它想抓住樹杈，可是抓不住，它想，這樹怎么這么滑？正當(dāng)它納悶時，迎面走來一頭大象，大象揮著長鼻子，兩旁有兩顆尖尖的獠牙，可怕極了�！斑@個森林太可怕了！”豹子說著，沒命地逃跑了。耶！趕走豹子了！小動物們歡呼雀躍！
就這樣，火雞不但是畫家，還成了救命英雄！
關(guān)于本領(lǐng)作文9
陽光的本領(lǐng)是給大地溫暖，雨水的本領(lǐng)是給草木滋潤。大樹和路燈的本領(lǐng)是什么呢？這不，它們爭辯起來了。
身姿挺拔的路燈懶洋洋地沐浴在陽光里。一陣微風(fēng)吹來，調(diào)皮的大樹用手拍打著路燈，一下，兩下，三下……路燈不耐煩地說：“干什么呀？你皮膚那么粗糙，那么黑，我不想和你玩。”大樹聽了氣不打一處來，連忙喊道：“我的皮膚粗糙怎么了，我能給人們帶來方便。在烈日炎炎的夏天，人們經(jīng)常駐足在我粗壯的臂膀下乘涼、休息。我還可以送來清新的空氣，讓每個人都健康�！甭窡簟昂摺绷艘宦曊f：“我也很厲害的。晚上，外面一片漆黑，我把眼睛睜得大大的，俯瞰著一條條道路，來來往往的行人，川流不息的車輛都能安全的通過�！本瓦@么幾句話，把它們的爭論推到了風(fēng)口浪尖。
“我能叫風(fēng)沙乖乖低頭，讓百鳥翩翩起舞�！�
“我要是睡著了，人們就得度過一個漆黑而又漫長的夜晚。”
“我染綠了祖國美麗的版圖。我還有自己的節(jié)日——植樹節(jié)。山坡上、河岸邊都有我無數(shù)的.兄弟姐妹�！�
路燈急了，一個勁的口若懸河：“我的眼睛像一串串明珠沿著大路伸向遠(yuǎn)方，跑遍城市的大街小巷，點亮城市的夜空�！�
“你白天還睡大覺呢�！�
“你冬天不也凋零了嗎？”
就這樣針鋒相對，誰也不讓步，就像兩只羊巧遇橋中央一樣。太陽氣得臉通紅通紅的，立刻回家把月亮叫醒來勸和它們。月亮姐姐語重心長地勸解道：“你們各有各的優(yōu)點，一個也不能少，只有和睦相處，才能給人們帶來方便，送去幸福�！币粫䞍盒切菄^來了，螢火蟲提著燈籠也過來了。通過大家的幫助，消除了隔閡，大樹和路燈對剛才的爭辯感到了內(nèi)疚，從而握手言和了。
關(guān)于本領(lǐng)作文10
生活中，每個人都身懷絕技，都有自己的拿手本領(lǐng)。有的人喜歡棋逢對手，有的人天生婀娜多姿，有的人追求天籟之音……而我的拿手本領(lǐng)——炒菜。
我的拿手好菜——香辣土豆絲。俗話說得好：廚房如戰(zhàn)場。要想打贏這場戰(zhàn)爭，真本事是少不了的——必須擼起袖子。
萬事開頭難，好的開頭等于成功的一半，就讓我們系好圍裙來迎接這場充滿香辣的'戰(zhàn)場！
要想把香辣土豆絲炒好，秘訣少不了。秘訣一：洗。首先，我們先把土豆放入清水中，用刷子認(rèn)真刷洗。給這些幾個月沒洗澡的土豆們洗個澡。不一會兒，原本滿身是泥的土豆都煥然一新了，干凈極了。
秘訣二：削、切。先幫這些土豆們削皮，脫個衣服，再用刀切。望著鋒利的菜刀，真讓人毛骨悚然啊！土豆們也深知自己要命喪黃泉了——想要掙扎，在光滑的菜板上滾動，以為可以逃過一劫�？扇f萬沒想到，在身經(jīng)百戰(zhàn)的我身上就不可能有逃生的機會。我左手摁住調(diào)皮的土豆，手起刀落，分分鐘就把圓滾滾的土豆切成一條條苗條的土豆絲了。
最后一個秘訣至關(guān)重要——炒。我熟練得擰開煤氣灶，倒入適量的油，便把剛切好的土豆絲放進(jìn)鍋里，然后把事先準(zhǔn)備的干辣椒，大蒜放入爆炒。油寶寶十分頑皮，在鍋里蹦來蹦去，歡快地跳著舞，竟然還有些油寶寶想親親我的臉。幸好，經(jīng)驗十足的我迅速用鍋蓋擋住了，不然我的盛世美顏……緊接著，我把鹽，味精等調(diào)料放入再翻炒一遍，就可以關(guān)火起鍋了，最后放一點蔥花，一盤香噴噴的香辣土豆絲就大功告成了！
望著這一盤色澤鮮滑的土豆絲，我的口水頓時飛流直下三千尺——迫不及待地拿起筷子，一夾：“太美味了，香辣爽口。此味只應(yīng)人間有，天上難得幾回嘗�！�
這就是我最拿手本領(lǐng)！光有我的秘訣還不行，如果不勤加練習(xí)肯定炒不出我這樣的美味。正所謂：親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜。
關(guān)于本領(lǐng)作文11
每天放學(xué)回家，媽媽都問我，今天又學(xué)到了什么本領(lǐng)，我的回答總是關(guān)于學(xué)習(xí)方面的，比如：會積極舉手發(fā)言啊，會背“弟子規(guī)”啊，會聽寫生字啊等等。
可今天不一樣。我說：“媽媽，今天我學(xué)會了打電話”。媽媽詫異地說：“難道你還不會打電話嗎？”我說：“你忘了我中午給你打電話是在學(xué)校里嗎？那里既沒手機又沒小靈通，而是用我們學(xué)校的校訊通打的�！眿寢屨f：“哦？這么棒啊，那是怎樣打呢？”我喜洋洋地說：“我們學(xué)校有好幾部親情電話機，每月供每位學(xué)生免費撥打60分鐘。我是到離我們教室最近的地方打的。我先拿起話筒，把自己的卡插入刷卡器刷一下，然后按一下‘上’或‘下’鍵，聽到嘟。。。嘟……的長音，說明打通了。媽媽聽了很高興的又問：“是誰教你的？
“ 是自己嘗試著按，又請教了大姐姐，現(xiàn)在我都記住了，以后在學(xué)校里有急事，就可以及時和爸爸媽媽聯(lián)系了�！眿寢屄犃擞H了我一下說：“今天確實又學(xué)了新本領(lǐng)，希望以后還要學(xué)“今天我來炒花生給大家嘗嘗”，看看我的.手藝。我先把花生沖洗干凈，各種調(diào)料都準(zhǔn)備齊全，不要在炒的時候手忙腳亂？媽媽看了我笑瞇瞇的，孩子你真棒！
我首先把液化氣的火開到最大最旺的時候，鍋子發(fā)燙而且還冒出濃煙來了，我立刻把花生倒入鍋里放一點水，滿滿的一鍋。便翻來覆去地炒，炒得我小手臂酸的伸不出來，我心里無比緊張�？峙挛覠缓茫�要被哥哥在鬧笑話。炒了一會，鍋里放了一點鹽，花生立馬就變了顏色，媽媽說：“放一點鹽，就可以蓋一蓋鍋蓋，火力調(diào)到最小多燒一會 �！边^了一會兒，整個廚房間已經(jīng)有一股五香花生的味道騰飛出來，打開鍋蓋一看，原來花生已經(jīng)熟了，我高興的都要蹦跳了起來。我拿了一粒嘗了嘗，味道真的不錯。原來燒菜炒花生這么簡單。只要放點鹽、味精和香料就可以了。
哇，我第一次炒花生就成功了！
關(guān)于本領(lǐng)作文12
我們語文書上有一篇課文《誰的本領(lǐng)大》。風(fēng)和太陽比本領(lǐng)，看看誰的本領(lǐng)大。結(jié)果是風(fēng)讓河里的船走得飛快，太陽脫下了孩子的外衣。他們各有各的本領(lǐng)，各自的本領(lǐng)都很大。
我以前看過的一本繪本故事書《想吃蘋果的鼠小弟》。這本書我非常喜歡。故事里的動物們也各有各的本領(lǐng)。鼠小弟很羨慕，他也想有那樣的本領(lǐng)。
高高的蘋果樹上長著紅通通的蘋果。鼠小弟好想吃呀!可是他夠不著。會飛的小鳥摘了一個蘋果，會爬樹的小猴摘了一個蘋果，長鼻子的大象摘了一個蘋果……看到其他的動物一個個使出自己的本領(lǐng)摘走蘋果，鼠小弟想：要是我像鳥兒一樣能飛，像猴子一樣會爬樹，像大象一樣有長鼻子……多好啊!
他學(xué)著袋鼠的樣子跳，可是跳不高。他學(xué)著犀牛的樣子去撞樹，撞疼了自己。來了一只海獅，鼠小弟問他：“你會飛嗎?你會爬樹嗎?你有長鼻子嗎?你有長脖子嗎?你跳得高嗎?你的力氣大嗎?”海獅回答說：“這些我都不行。不過，我有我的本領(lǐng)�！焙＊{用他頂球的本領(lǐng)把鼠小弟拋到樹上摘到了蘋果。
每一種動物各有各的本領(lǐng)。我們每個人也各有各的優(yōu)點、各有各的本事，有的`同學(xué)學(xué)習(xí)好，有的同學(xué)唱歌好，有的同學(xué)畫畫好，有的同學(xué)彈琴好，有的同學(xué)跑得快，有得同學(xué)跳得高，有的同學(xué)會游泳，有的同學(xué)會滑冰……
我們要勤奮努力讓自己的本領(lǐng)越來越強!我們更要互相幫助、互相合作，讓不可能的事變成可能!一個人做不了的事，兩個人或三個人一起做，還做不了，就更多的人一起做!我相信：我們一定行!
關(guān)于本領(lǐng)作文13
一天，小鴨子出來散步，它看到身邊的小動物幾乎每個都有自己的看家本領(lǐng)，非常羨慕，于是它下定決心，自己也要擁有一項獨門技能才行。否則，早晚會被其他的小動物瞧不起或是受到它們的嘲諷。若是那樣的話，自己就太“可憐”啦！
下定決心要學(xué)習(xí)本領(lǐng)后，小鴨子就處處留心，時時關(guān)注身邊動物朋友所擁有的本領(lǐng)。有一次，小鴨子看見了公雞會打鳴，它覺得公雞很了不起，便和公雞一起應(yīng)聲叫了起來，可是，沒想到小鴨子叫出的聲音和公雞打鳴的聲音相差太遠(yuǎn)了，嘎！嘎！嘎！小鴨子叫了一早上，叫得口干舌燥，終究還是沒有學(xué)會公雞打鳴。于是，它決定不再學(xué)習(xí)打鳴了。
小鴨子又看見小兔子在草地上奔跑，它看著小兔子矯健的身姿羨慕極了。它想：這一定是個了不起的本領(lǐng)。于是，小鴨子跟兔子跑了一上午，腳痛得都起水泡了，可結(jié)果還是跑不快，每一次雖然開始時跟在小兔子的后面但很快就被甩得沒了蹤影。就這樣，小鴨子又放棄了學(xué)習(xí)奔跑的本領(lǐng)。
連續(xù)兩次的失敗讓小鴨子很苦惱，后來它把自己的`煩惱告訴了媽媽，媽媽對它說：“好孩子，你不用苦惱，其實每個小動物都有屬于自己的本領(lǐng)，我們只要善于發(fā)現(xiàn)自己的本領(lǐng)和特長并勤加練習(xí)，就一定能夠成為十分突出和優(yōu)秀的小鴨子。一味模仿別人是不行的，你還是好好想想自己擅長什么吧，從自己擅長的入手訓(xùn)練才能事半功倍，突出自己的優(yōu)勢，讓自己得到他人的肯定和贊賞，也讓自己成為自己的驕傲！”
小鴨子聽了媽媽的話，恍然大悟，它想到自己最擅長的是游泳，于是它便堅持不懈地練習(xí)游泳，終于它成為了一個在水里游泳的能手�？磥�，我們每一個都是獨一無二的，只要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢并將自身的優(yōu)勢發(fā)揮到最大，那么我們就能成為最優(yōu)秀的自己，令我們引以為傲的自己。
關(guān)于本領(lǐng)作文14
從前，在一個森林里，住著一群可愛的小動物，其中，有一只叫皮皮的小猴很聰明。它看見別的小動物都會本領(lǐng)，它想：要是我也有本領(lǐng)那該多好啊，這樣的話，就能在才藝大賽上一鳴驚人。
一天，皮皮在看報紙，突然它看見報紙上有一只小兔叫樂樂，是一名作家，于是小猴想：我也好想當(dāng)一名作家呀。后來，小猴就家家戶戶去拜訪，最后終于找到了，樂樂說：“寫作文沒有你想的那么簡單”樂樂讓皮皮坐下，給它紙和筆，皮皮寫得腰酸背痛，它聽見窗外有人在吹喇叭，它想：吹喇叭多好聽呀！比寫作文好多了。于是，它扔了筆，招呼都不打就沖出門外。它尋著聲音找吹喇叭的人，原來只是一只喜鵲在吹喇叭，于是對喜鵲說：“我叫皮皮，我想學(xué)吹喇叭”。喜鵲說：“我叫飛飛，我可以教你吹喇叭�！逼てさ谝惶齑道葧r聲音不但沒發(fā)出來，還從喇叭里噴出了口水；而第二天吹出的`聲音卻很像放屁，見到皮皮的小動物們都把耳朵捂地嚴(yán)嚴(yán)實實的。飛飛告訴皮皮：“吹喇叭時先要吸足氣，然后再吹�！逼てぐ凑诊w飛的做，但是還是不成功，皮皮一把拿起喇叭一下子扔在了地上，用腳踩得稀巴爛，就走了。
走著走著，有一個像風(fēng)一樣的東西在它的面前一閃而過，原來，是小鹿點點在跑步，皮皮想：要是我也能像點點一樣跑這么快那該多好啊！于是皮皮對點點說：“點點你能教我跑步嗎？”點點連連點頭，開心地說到：“好呀！好呀！”后來，每天一大早就開始跑步了，跑了半小時后，皮皮覺得太累了，趁點點不注意，它便一溜煙地跑了，不一會兒便無影無蹤了。
一年一度的才藝大賽終于來到了，小兔樂樂得了作文獎，喜鵲飛飛得了吹喇叭獎，小鹿點點得了長跑獎，而小猴皮皮呢，它一無所獲。最后，皮皮終于知道了一個道理，做任何事情都要堅持到底，不能半途而廢，但這些為時已晚。
【本領(lǐng)作文】相關(guān)文章：
比本領(lǐng)作文04-14
我的本領(lǐng)作文02-23
自己本領(lǐng)的作文12-21
學(xué)本領(lǐng)的作文01-02
學(xué)本領(lǐng)作文02-17
本領(lǐng)優(yōu)秀作文03-02
小鴨學(xué)本領(lǐng)作文03-31
各有各的本領(lǐng)作文04-04
動物比本領(lǐng)童話作文03-26