關于拼圖的作文（通用50篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的關于拼圖的作文，希望能夠幫助到大家。
拼圖的作文 篇1
秋天來了，風爺爺時不時到天上散步，風爺爺一散步不要緊，可是把樹葉都給刮下來了，所以，我想做一個漂亮的樹葉拼圖。
做樹葉拼圖需要材料，所以，我現(xiàn)在要采集樹葉。到了公園，我就往樹多的方向走去，一開始我發(fā)現(xiàn)了無花果樹，我看樹上的葉子很漂亮，所以就順手摘了一片葉子。我往前面走，突然，發(fā)現(xiàn)了一棵大大的松樹，我心想：我可以用松樹的'葉子拼幾個字，我就讓媽媽、爸爸摘一些，因為松樹上的葉子很扎人。
我們繼續(xù)往前走著，過了一會兒，爸爸說：“我們三個人比賽，看誰揪的葉子又好又多。”我和媽媽異口同聲說：“好”，我規(guī)定了一個地方只能在那里揪樹葉要不然就算犯規(guī)，好，開始我揪了一些很漂亮的，我說：“停，現(xiàn)在我們開始計算一下”，結果，爸爸得了第一、媽媽得了第二，而我得了最后一名，媽媽、爸爸都安慰我說：“沒關系”。
回到家里，爸爸說：“咱們一起到陽臺上做標本，我們都幫你”。我想做一個老鼠舞會的樹葉拼圖，情景是這樣的：四個老鼠在歡快的跳舞。首先，我們先用松樹的葉子拼一個老鼠舞會這四個字，最好拼的字是會字和老字，最不好拼的字是鼠字和舞字。
下面就該弄幾個老鼠在上面，先拿四片葉子把它們重合，然后在第一片葉子上面畫一個圓，然后剪下，四個圓圓的腦袋就有了，把它們貼在紙上合適的位置就可以了。
下面用同樣的方法剪出老鼠的耳朵、身子、腳、尾巴、手把它們貼在合適的位置，最后一步，把自己找到的地雷花的黑種子，當作眼睛、嘴巴貼上去，這樣老鼠舞會就做好了。
做樹葉拼圖有意思吧！既可以保護我們美麗的家園，做出來的樹葉拼圖也美觀大方！真是一舉兩得呀！各位同學也來試一試
拼圖的作文 篇2
終于，我的拼圖完成了，注視著它，油然而生一種成就感，是��！花了近一個星期才完成的，也可以稱作是我的杰作。被人破壞過幾次，我都耐心地將它修復了，但，又一次的破壞，雖然僅為拼圖的五分之一，我再也沒有了耐性，自己將一千塊的拼圖全毀掉了，畢盡人的耐性都有現(xiàn)。家長干的，但他們卻認為這沒什么。
他們僅拼一小塊就覺得麻煩而我將它們完成就容易了？我是用心和時間在拼，我是用自己的生命在拼，拼起的并不僅僅是一幅拼圖，我想看的也并不是拼完后拼圖的畫面，我要的就是那種感覺，一種拼湊完自己夢想的感覺。
現(xiàn)在拼圖沒了，感覺沒了，我的夢想也沒了......或許這有些小題大作，但誰都無法了解我心碎的心情，我自己內心的拼圖也是這樣隨之而碎了，這還能有誰幫我拼呢？我在用自己拼湊自己的人生，但會不會由此而使我的`下一步拼錯？
是��！走向自閉是拼錯了，走向孤獨是拼錯了，走向自卑也是拼錯了。然而這不象拼圖一樣，拼錯了可以再改過來，人生中的可改性是極弱的，所以走每一步都得慎重。家長們對子女一種居高臨下的態(tài)度造成了子女與家長間無法溝通的隔閡，這時家長們是否問過自己，曾經是否也將子女們的心的拼圖損害過，如果是，那么快些去補嘗，或許時間并不都是一閃而過。
拼圖的作文 篇3
拼圖，是位和藹可親的老人，伴我一同編織思想的毛線及童年之夢。豐富的外表下卻有一顆純真的心，當我心灰意冷時，拼圖的過程中所蘊含的無限能量彷彿在告訴我——不經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香的道理。
寧靜的午后，我搬出你，開始拼湊一堆零碎的童年記憶，手法已大不如前，只好對著你發(fā)呆苦思，雙手笨拙的`在小色塊間穿梭，試著找回童年模糊的記憶，時間一分一秒的過去，外頭漸漸下起了滂沱大雨，我的耐心也隨著時間的消逝一點點溜走，身子也如長蟲一般坐立不安，
但拼圖依然毫無進展，在飽受挫折之后，我看著盒子上美麗的圖片，心中又燃起了希望，告訴自己，努力一定有成功的一天。終于，三小時后，一幅山水畫誕生了，看著圖中的彩虹，彷彿窗外的天邊多了一道彩虹，好美！好美！
拼圖，是我歲月的相簿，記錄著我翱翔在童話王國的照片。每一盒拼圖，都有著一個有趣的故事，領著我進入它的世界，游走各地。我時而進入寧靜的世外桃源，搖著槳，隨波蕩漾在波光粼粼的湖水之中；時而跑進奇幻無比的童話王國，與逗趣的人物共舞。拼圖用一片片色塊替我記下這個獨一無二的回憶，童年里那令人懷念的記憶，當我偶然回想起這段拼圖時光，總會有源源不絕的快樂涌上心頭。
拼圖，帶給我不僅是無盡的快樂，更教我面對挫折的勇氣，它宛如夜空的星星，指著我人生的方向，因為它相伴，我的童年才有絢麗的煙火出現(xiàn)在空中，才會更多采多姿。
拼圖的作文 篇4
六一兒童節(jié)那天，媽媽給我買了一個禮物，我高興地把盒子打開，看見里面有許多形狀各異的彩色小圖塊。媽媽告訴我，這是一幅拼圖，它是一種智力玩具。
吃過晚飯，外公、外婆、媽媽和我就在茶幾上開始玩起了拼圖。拼圖的包裝盒上是一幅美麗的畫，上面有七只小貓正在餐桌上吃早餐，欣賞著美麗的風景。我們對照著那幅畫，外公和我在小圖片里尋找這幅畫的邊框，我們要找出有一邊或兩邊是整齊的圖片，
然后一張一張地拼起來，拼圖的邊框就拼好了。我們又繼續(xù)拼找畫面上的.內容，這可是件復雜的工作。我拿拿這塊，看看那塊，不知道這么多小圖塊應該放在什么位置。覺得要把這幅畫拼好，可真難呀！
我看見外公、外婆、還有媽媽都還在努力的找尋圖片，我氣餒地說：“這么多小圖片，怎么找得到它們該放哪？這太難了，我不想拼了�！眿寢屌e著她手里已經拼好的幾塊圖，笑著說：“寶貝，不要著急，你看看這幅大圖，
你就拼這七只小貓吧，看看每只小貓有什么特點，穿著什么樣的衣服，然后就在圖片堆里面去找出和它們相關聯(lián)的圖塊，一個一個拼上去�！甭犃藡寢尩脑�，我仔細地觀察了這幾只小貓，有的小貓頭上帶著帽子，有的帶著蝴蝶結，還有的小貓帶著眼鏡，它們穿的衣服都是不同的顏色。哦，發(fā)現(xiàn)了這些特征，我恍然大悟，迅速地尋找出我需要的小圖塊，一個一個仔細地拼湊起來。
時間飛快地流逝，經過我們的努力，拼圖終于拼好了，看著我們面前呈現(xiàn)出的美麗圖畫，我興奮得不得了。心想，其實拼圖看著難，只要通過仔細觀察，抓住了圖案的特點，拼起來還是挺有意思的。
拼圖的作文 篇5
拼圖是怎樣的活動呢？能激發(fā)思考，是益智游戲；能培養(yǎng)耐性，是訓練游戲。以前，我熱愛拼圖到難以形容的地步，簡直可說是愛不釋手，常常整天整夜沉迷在一片片的組合世界里。
記得那時，只要一回家，一定往房間沖，立刻拿起最愛的拼圖，想馬上完成一幅幅動人的作品。雖然在期間，我失敗了許多次，還有差一點就放棄了，因為我一直找不到接下來的那一片，不過，我還是堅持到底，努力完成到最后，因為我很享受完成時的'成就感，那種感覺就像我能完成任何事一樣滿足。
意義深刻的第一幅拼圖是爸爸送我的生日禮物，也是我有記憶以來的第一個禮物。所以拼圖這個活動既特別又令我難忘。拼圖沒有什么大技巧，最重要是靜下心慢慢來，不可能一蹴可幾完成，就好比我們做任何事或計畫，也要一步一腳印，慢慢來實踐完成。
玩拼圖首重安靜的環(huán)境，來突顯思考的重要，而我就應該秉持這種信念，遇到問題要冷靜再仔細思考，
不可因為他人的搗亂或一句話而自亂陣腳，隨便下決定導致功虧一簣，這是學習拼圖的過程中我最深刻的體驗，應該也是爸爸送我拼圖最希望我學會的道理。
拼圖看似游戲，卻潛藏許多意涵，端看個人以何種心態(tài)來面對，努力不懈就能成功，隨便敷衍可能就束之高閣，遠離成功。這就好比面對自己未來的道路一樣，認真經營就有無限可能的前途，但若是漫不經心，得過且過，那么人生可能渾渾噩噩毫無未來可言。所以，我覺得命運是掌握在自己的手里，千萬不要讓自己后悔莫及才對��！
拼圖的作文 篇6
星期五，我和表哥在大街上閑逛。突然，我們看見路邊有人在賣什么東西，周圍圍著好幾個小孩，我們就好奇地走了過去。走到近處，我看到那是在賣一種拼圖。我覺得好玩，也就買了一盒拼圖。那位地攤老板對我說：“這是一種高級拼圖游戲，你們要仔細耐心地拼，否則會拼不出來的，到時候可別怪我沒有提醒你們。
如果你要容易拼的，那現(xiàn)在就換一付好了，拿走以后是不能掉換的�！蔽艺f：“我就是要這一種比較難的拼圖，太容易了就不好玩了�！蔽掖蜷_盒子仔細看了一遍，這拼圖的`盒子雖然不大，里面的拼板卻比較多，而且那張紙上的拼圖比較不容易看，心想這非得動一動腦筋才能夠拼好，真對我胃口！于是，我拿著盒子就和表哥回家了。
回到家里，我和表哥一起拼了起來。我把盒子打開，全部看了一遍。“呀，這里面的小塊塊真多呀！”于是，我急忙找出說明書來看。看到上面寫著：“里面有一千個小方塊。每一個小方塊后面都有英文字母，拼起來就是一幅畫了。
我們仔細看了一遍就開始拼裝起來。我對表哥說：“我們先找到所有寫“Ａ”的方塊。由于方塊太多了，兩個人一起找了半個多小時才算把所有后面寫“Ａ”的方塊都找了出來�，F(xiàn)在我們拼起來圖畫來了。我們拼得很慢，經常要掉換小方塊。
拼了一個下午，才把這一幅圖畫拼好了。這時，我們看到用這一些小方塊拼出了3個氣球。接著，我們兩個人找出了字母“Ｂ”的小方塊，繼續(xù)拼成一小幅圖畫，我們就這樣繼續(xù)拼著。后來，我們越來越熟練，拼得也就越來越快了。
經過一整天的奮力拼搏，我和表哥終于把圖形全部拼好了。這時，我們看到原來自己運用所有的小方塊拼成的是一幅糖果屋的圖畫。
通過這一次動手拼圖，我對拼圖更加感到有趣了！
拼圖的作文 篇7
暑假的一天，媽媽帶我去了一家叫“雷諾瓦”的拼圖商店，里面的拼圖琳瑯滿目，我左看右看，最后選中了一幅叫《仰望星空》的拼圖。畫面的中央是一只姜黃色的小貓咪，蹲坐的秋千上，微微的抬著頭，瞪大了眼睛，仰望著天空，深藍色的天空上繁星點點，簡直美極了。媽媽拿著拼圖盒子問我：“有很多片哦，你確定能自己拼出來嗎？”“這么好看的拼圖，我一定能把它拼出來�！蔽覉远ǖ幕卮鸬�。
捧著心愛的拼圖，興高采烈的回到家，找了個空的'桌子就開始干了。拆開包裝，當這一堆拼片攤在桌面上時，感覺有點眼花繚亂。我望了一眼盒子上小貓，它萌萌的樣子讓我決定就從它開始。我先找出所有姜黃色的拼片，根據(jù)每片不同的形狀，將這些拼片拼在一起，很快就把那只可愛的小貓給拼出來了。“不是很難嘛！”我暗暗想。緊接著，我就開始拼天空了。
好半天過去了，試了很多塊都不對，“真是傷腦經呀！”我嘀咕著。這時，我發(fā)現(xiàn)整塊拼圖的四周都是平的，那這些拼片的一邊也肯定是平的，而其他的拼片也是有不同類型的，有的有兩個凹邊，有的有三個凸邊……“哎，我有辦法了！”我得意得笑了。
于是，我用最快的速度整理了剩下的拼片�！班保雌粔K塊的連接了起來，就剩下幾個缺口了，我的手不停的變換著拼片方向，隨著一聲“咔嗒”聲，最后一片準確的放入了它的位置�！耙�！拼圖成功！”我不禁叫了起來。
終于，我用了45分鐘左右的時間，拼完了拼圖�？粗约河H手完成的成果，心里感覺十分的自豪。拼圖上的小貓好像對我笑了，我也對它笑了！
拼圖的作文 篇8
星期天，我和表哥在大街上閑逛。突然，我們看見路邊有人在賣什么東西，周圍圍著好幾個小孩。我們就好奇地走了過去。走到近處，我看到那是在賣一種拼圖。我覺得好玩，也就買了一盒拼圖。那位地攤老板對我說：“這是一種高級拼圖游戲，你們要仔細耐心地拼，否則會拼不出來的。到時候可別怪我沒有提醒你們。如果你要容易拼的，那現(xiàn)在就換一付好了。拿走以后是不能掉換的。”我說：“我就是要這一種比較難的拼圖，太容易了就不好玩了�！蔽掖蜷_盒子仔細看了一遍，這拼圖的盒子雖然不大，里面的拼板卻比較多，而且那張紙上的拼圖比較不容易看，心想這非得動一動腦筋才能夠拼好。真對我胃口！于是，我拿了盒子就和表哥走了。
回到家里，我和表哥一起拼了起來。我把盒子打開，全部看了一遍�！把�，這里面的小塊塊真多呀！”于是，我急忙找出說明書來看�？吹缴厦鎸懼骸袄锩嬗幸磺�小方塊。每一個小方塊后面都有英文字母，拼起來就是一幅畫了。
我們仔細看了一遍就開始拼裝起來。我對表哥說：“我們先找到所有寫“Ａ”的方塊。由于方塊太多了，兩個人一起找了半個多小時才算把所有后面寫“Ａ”的`方塊都找了出來�，F(xiàn)在我們拼起來圖畫來了。我們拼得很慢，經常要掉換小方塊。拼了四個小時，才把這一幅圖畫拼好了。這時，我們看到用這一些小方塊拼出了一所房子。接著，我們兩個人找出了字母“Ｂ”的小方塊，繼續(xù)拼成一幅畫。我們就這樣繼續(xù)拼著。后來，我們越來越熟練，拼得也就越來越快了。
經過四個多小時的奮力拼搏，我和表哥終于把圖形全部拼好了。這時，我們看到原來自己運用所有的小方塊拼成的是一幅小橋流水人家的圖畫。
通過這一次動手拼圖，我對拼圖更加感到有趣了！
拼圖的作文 篇9
這次我從北京帶回來了一幅故宮的拼圖，我拼了好幾回多沒拼出來，就去了姐姐家，請她跟我一起拼拼圖。
到了姐姐家，我就迫不及待地把拼圖倒了出來，喊姐姐來看能否拼的成？只見姐姐看了一下圖紙，讓我先把圖片一邊光滑的找出來，等我都找好后，姐姐指著圖紙說：我們先把故宮的四周拼好。在姐姐的指導下，我們先把邊緣給拼好，這個過程中我們不能看錯，否則就要重拼了。慢慢地，我們越拼越多，我感到很高興。在拼的過程中我總不斷問姐姐：這個是不是拼這里的？這樣拼對不對？姐姐可耐心了，教我如何看圖片。因為有太多相似的拼圖了，看得我眼花繚亂，漸漸快要沒有耐心了。
這時姐姐好像也看出了我的小心思，笑著跟我說：拼圖，他不僅培養(yǎng)人的.觀察能力，還培養(yǎng)人的耐心。浩浩，你是不是男子漢？
當然是呀！我拍拍胸膛說道。那就好啦！姐姐相信你一定會堅持的，來，我們接下來拼城門，你看圖紙城門的顏色要深，現(xiàn)在我們找深色的圖片。
經姐姐這么一說，我又來勁了，慢慢地我也稍微找到一點點門道了，當我把好幾塊拼在一起成功時，姐姐就豎起大拇指表揚我。
越拼到中間部分越難，造型與色彩基本一樣，這給我們找圖片帶來很大的困難。浩浩，你把這十幾塊圖片拿過來在這里試放一下看。姐姐盯著圖案說道，沒想到我運氣那么好，拿了第一塊就對，姐姐說我厲害。我這人經不起表揚，一表揚就更來勁了。
當看到拼圖的范圍越縮越小時，我的心都快要飛起來了。不準驕傲哦！快繼續(xù)找匹配的圖片。姐姐好像有特異功能，知道我心事。在與姐姐奮戰(zhàn)1個多小時后，終于把這幅高難度的故宮拼圖完成啦！
經過這次拼圖，讓我知道了無論做什么事，都要有耐心，還要學會觀察！
拼圖的作文 篇10
鏡子拼圖？你們肯定覺得很好奇吧，鏡子怎么能當拼圖呢？哈哈，不要著急，聽我慢慢道來吧。
下午，我正在書房里寫作業(yè)。突然，衛(wèi)生間里傳來“啪”一聲，我嚇了一跳，急忙跑過去看�！鞍�！”我被眼前的情景驚呆了：一個塑料的鏡框靜靜的躺在地上，四周都是玻璃碎片。我猛地明白了—我最心愛的'鏡子打碎了，它可是我最要好的朋友送的呀！媽媽在一旁說了一聲：“對不起啊，倩倩，幫媽媽把這些玻璃碎片掃起來吧，注意別劃著手�。 闭f完，媽媽繼續(xù)做她的家務了。
我難過地蹲在地上尋找碎片，把那個紫羅蘭色的鏡框撿了起來，細細地觀察著：它的四個角分別鑲著四顆彩色的水晶球，連接水晶球的鏈子閃著金光。中間一個紫色的蝴蝶，好似翩翩起舞。一塊、兩塊、三塊……當撿到第四塊時，我忽的冒出了一個念頭：何不把鏡片像拼圖一樣拼起來。
我用鑷子把碎片一一拼起來，都是小碎塊，實在不好拼，我一會翻過來，一會又轉過去，盡量拼得嚴實些，不留縫隙。一邊拼一邊用膠帶在反面粘著。半個小時后，除了一些極碎小的不好拼，其他都拼好了。
拼好的鏡子被我重新放進框中了，拿起來一看，你猜怎么了？哈哈！有四只眼睛、兩個鼻子、嘴巴是殘缺的，小鏡子搖身一變，變成了“哈哈鏡”！我望著鏡子里這幅模樣，忍俊不禁，哈哈大笑起來！剛剛的不開心也都跑到九霄云外去了。
拼圖的作文 篇11
期待已久的活動課，終于來啦！這一次，我們要利用樹葉創(chuàng)作美麗的圖畫。
上課鈴剛一響起，我就飛快的跑進教室坐到位子上，等待著晴天老師的到來。晴天老師走進教室，便把五顏六色的葉子放在我們的課桌上，我第一眼就看到了我桌子上的銀杏葉，它是漸變的，有的由黃漸變到綠，有的'由綠漸變到黃真好看！
我要開始制作樹葉拼圖了，我先拿起二片銀杏葉，利用銀杏樹本身的漸變顏色做了小女孩的頭和裙子。接著我又拿出二片銀杏葉又做了個小女孩媽媽，現(xiàn)在他們倆是母女關系了。
我正打算再拿出二片銀杏葉，在做兩只小蝴蝶的時候，突然沖出了一位風寶寶，把我的葉紙給吹掉了灑了一地，我連忙去把葉子撿起來。終于撿完了，繼續(xù)拼蝴蝶，先把銀杏葉貼在紙上，在貼上胡須做好了。
剛好，下課了！
拼圖的作文 篇12
今天，我們教室多了許多奇怪的朋友——樹葉。看有黃的，有綠的，紅的……讓人看得眼花繚亂。
每個同學手里都拿著各種樹葉：有黃的，像一把小扇子一樣的銀杏葉；有像刺猬身上的刺一樣的松針；有的紫紫的，像茄子一樣的樹葉。老師這是要干什么呢？
這時老師讓我們看了幾組有趣、生動、美麗的'樹葉拼圖，我這才恍然大悟，原來老師要讓我們玩樹葉拼圖游戲��！老師先給我們講解了游戲規(guī)則，然后又給我們發(fā)白紙，我們再拿出樹葉、雙面膠、剪刀，便開始做了！
拿到白紙，我們左思右想，不知怎樣放白紙，我想：做大公雞就應該豎著放。但我最終還是被同桌說服了。我們先拿一片樹葉做大公雞的頭，然后用火紅火紅的葉來做雞冠，然后，我們又把嘴剪成一個三角形，黑黑的眼睛，好像要去和別的公雞戰(zhàn)斗一樣。
做完身子了，就該做尾巴，我們選了兩種尾巴：一種是光滑的綠尾巴，一種是條條狀的紅尾巴，用哪一種尾巴呢？我最后決定兩種尾巴一塊用，再加上草，就完成了�？�！這兇狠的眼睛、尖尖的頭、紅紅的嘴、長滿尖刺的腳、凌亂的羽毛，紅綠相間的尾巴，像似活了一樣。
最后，經過我們不懈的努力，我們得了第一名，只要付出就會有收獲，那一刻我高興地歡呼起來！
拼圖的作文 篇13
大家一定都玩過拼圖吧？“是的，我也玩過�！毕嘈藕芏嗳硕紩@樣說門，今天，我和兩個妹妹玩起了混合拼圖。
我們把三幅拼圖混合在一起，開始了混合拼圖。我首先拼得慢慢吞吞的。不知哪塊該拼在哪，“這塊？不對。這塊，好像也不對，啊，找到了”。我一邊拼拼圖，一邊自言自語道。當我抬起頭一看，兩個妹妹也在專心地拼了，而且比我快得多。我著急了，突然，我眼珠子一轉，心想：我可以把她們兩個的一塊拼圖藏到我的拼圖下面，這樣，我就會贏了，到時候我就是第一啦。說干就干，我趁一個妹妹不注意時，偷偷把她的'拼圖放到了我的拼圖下面。妹妹似乎察覺到了什么，朝我看了一眼，我連忙拿起一塊拼圖，裝模作樣拼起來。妹妹又專心拼去了，我又從另外一個妹妹拼圖拿下一塊拼圖，我正準備藏時，妹妹發(fā)現(xiàn)了大聲說：“姐姐，你拿我的拼圖干嗎？”我的臉紅了，我吞吞吐吐地說：“我……我看你的拼圖好……好像不對，所以我拿起來看一下，給你�！泵妹媒舆^拼圖拼了起來，我也認真拼了起來。不一會兒，那個發(fā)現(xiàn)我拿她拼圖的妹妹拼完了，接著，另一個妹妹說：“我還有一個拼圖不見啦�！彼驼伊似饋恚哪抗鈷叩搅宋业钠磮D下，她說讓我打開，我不想讓她懷疑，便打開了。“咦，怎么真的在這？”另一個妹妹著看我，我緊張得出汗了，這時妹妺說：“大概是滑進的吧，算了，也不怪姐姐�！边@一刻我深深地感動了。
同學們，聽了我的故事，你們也一定不要耍聰明哦，做事時我們要踏踏實實、認真實在，千萬不要犯我這種愚蠢的行為。
拼圖的作文 篇14
今天中午，媽媽帶我去逛書店，我看見書店里有四個立體拼圖:一個是圣誕老人的，一個是哪吒的.，一個是機器人的，還有一個是孫悟空的，我對媽媽說:“您給我買一個孫悟空的立體拼圖行不行呀”媽媽說:“可以呀!”媽媽就把拼圖買回家了。
回家以后，我迫不及待地拆開了立體拼圖的盒子，里面有八張紙板，我把紙板上的圖片一個一個地取下來了，就開始拼圖，拼了一半，拼不出來了。
爸爸下班回來，我讓他幫忙，爸爸告訴我:“每張拼圖的插口處有編號，只要對號入座，就能拼出來。”在爸爸地幫助下，我終于把它完整地拼好了。
拼圖的作文 篇15
在今天的作文課上，我可過了一把畫家癮，創(chuàng)作了一幅美麗的“樹葉畫”！
桌上鋪滿了樹葉，雖然都是樹葉，但卻形態(tài)各異。有橢圓如團扇的楊樹葉，有五角外張，好似手掌的楓樹葉。至于顏色，就更是讓我眼花繚亂了，有紅彤彤的，有綠油油的，還有金燦燦的，紅黑混合的`也有，還有深紅的。
我找出剪刀、膠水和一張白紙，“開工嘍”！可是做什么好呢？正思考間，我看到了窗外的花叢和花叢里的蝴蝶，不如就拼一副蝴蝶花叢畫吧！我先拿兩片桂樹葉子。當蝴蝶的身體，然后又拿剪刀把葉子的兩個瓣剪下來，當蝴蝶的觸角，最后拿四片銀杏葉當蝴蝶的身體和花朵。
終于做好了，原來做樹葉拼圖這么有趣！
拼圖的作文 篇16
每個人都有拼圖的經驗吧！我記得小時后常玩，不過只有一百多片，而且每次總是少了幾片，你知道這是為什么嗎？因為拼圖是項益智游戲，益智游戲是有耐心的人才解得出來，但拼圖很倒楣的，遇上我這個沒耐心的人，所以常常將重要的那幾片弄不見了，因此很少有拼完的喜悅。
其中有一次拼完的經驗，現(xiàn)在就來跟你們分享。剛看到拼圖時我很興奮，迫不及待的撕下包裝紙來拼，一開始拼最困難，因為一百多個小紙片，拼在哪我根本不知道，當時我的心情，還是保持著好奇的狀態(tài)。到了中間，我有點小不高興，把先前的問題累積到現(xiàn)在，火氣愈來愈大，后半段，算了，不完了！我沒耐心的說著，我跑去吃東西、看電視，心情自然變好了。
我回到了房間，繼續(xù)拼拼圖，因為沒看到它完成我很不甘心。剩下最后的一片，我滿心期待的放了下去，那一刻我欣喜若狂的`跳了起來，和爸媽分享這個好消息。
拼圖是個讓人學習耐心的好工具，也是促進腦力的好工具，寫到這里，我又突然想玩拼圖啰！
拼圖的作文 篇17
拼圖是一種益智游戲，再小時后的拼圖非常少，所以很簡單，長大后的拼圖可以讓人完到眼花撩亂。記憶中，我玩過拼圖的次數(shù)也不多，玩拼圖時我就發(fā)現(xiàn)到原來玩拼圖需要用到自己聰明的的頭腦，用心的思考才能完成一組拼圖。
小時后再拼拼圖十都是很簡單的是，但現(xiàn)在還有分成五百片、八百片和一千片……等，而且還越來越難，越來越復雜，因為我覺得實在太復雜了，所以現(xiàn)在我才不怎么喜歡玩拼圖，有些人完一千片的拼圖時像大海撈針一樣，怎么拼就是拼不好，有些人玩一千片的拼圖時像在流動的水一樣，怎么拼就是拼的很好，如果玩拼圖沒有聰明的頭腦玩起拼圖一定會稿得一踏糊涂啊！
我覺得玩拼圖可以訓練頭腦的'思考力和記憶力，所以要常常玩拼圖，這樣子頭腦才會變的更聰明，未來我希望大家可以熱愛玩拼圖，增加大家的記憶力和思考能力。
拼圖的作文 篇18
有一次陪媽媽逛超市時，聽見老板高聲叫喊著：“來！來！來！快來挑戰(zhàn)最新款式的大拼圖哦！”“媽媽快買給我啦！媽媽求求你啦！”在我和妹妹的苦苦哀求下，媽媽終于答應了，我們如獲至寶，真想快馬加鞭的回家大展身手。
一進家門，鞋子一丟，趕緊用我們的四手二十爪拆掉包裝，倒出令我眼花撩亂的'拼圖。時間一分一秒的流逝，但拼圖卻一片也沒完成，心情馬上就由興致勃勃變得垂頭喪氣，好似蔚藍的天空，跌落到黑暗的深谷，可是這可是自己三要四求才買的，如今已騎虎難下，只好努力的拚下去了。
經過我一番屏氣凝神、不屈不撓的努力下，我終于拼了六分之一的拚圖，家人也攜手幫忙，大家廢寢忘食、目不轉睛、七手八腳、七嘴八舌下，我們終于完成了拼圖。大家準備一同去慶祝，哎！誰知，表妹不小心一跌倒，哪里不好倒，不偏不倚就倒在拼圖的上面，在大家瞠目結舌之下，堂姐挺身而出，正想用自己的跆拳腳，把表妹“踹”開，千鈞一發(fā)之際，還好拼圖只有兩片分散，表妹已經嚇得花容失色。大家繼續(xù)慶祝，真是不幸中的大幸，更加的樂不可支呀！
完成了拼圖，心情就像一只自由自在的鳥兒般，在天空盡情的翱翔，快意且奔放。胡適說：“要怎么收獲，那么先栽！”看著完成的一幅拼圖，那種收獲的成果真是燦爛而耀眼！
拼圖的作文 篇19
你們有完過拼圖嗎？拼圖就是把只板上的圖畫割成一小塊一小塊的拼圖，再把它拼成跟原本一樣的圖形。
有一天，媽媽送我一份禮物，我拆開一看，真讓我驚喜萬分，原來是一盒一千片的拼圖，我拿起拼圖，大展身手的把拼圖拼了一大半，當我再拼拼圖時，我的心情就像蝴蝶在花叢中飛舞一樣雀躍不已，拼到一半時，姐姐也跑來一起努力，我們合作無間的把拼圖一片一片的拼上去，拼圖中于大功告成了我和姐姐手舞足蹈的`跳起舞來。
在拼拼圖時，要一心一意的拼，拼圖可以讓人學習專住力和耐力，還可以增進家人之間的感情，我覺得做任何事都要堅持下去，就像拼圖一樣，最后一定會成功，這就是“有志者，事竟成”的道理吧！
拼圖的作文 篇20
回憶起我還小的時候，就很喜歡玩拼圖了，尤其熱愛各是各樣卡通的拼圖樣式，只要看到喜歡的，一定要求媽媽買給我，如果不成，就會使出我的一哭二鬧，再加上死賴著不走來求媽媽，讓看上的拼圖跟我回家。
有一次，我到隔壁同學家玩，和同學一起拼美少女戰(zhàn)士的拼圖，那幅拼圖很大，應該有五百塊吧！我們努力了一整天，竟然只完成了五分之一而已，絞盡腦汁又耗盡精力之下，我只好先回家，相約隔天再努力了！
第二天，我一大早就去報到了，一片一片的努力拼湊，花了一上午的時間，好不容易完成一大半，兩人相視而笑，伸伸懶腰，打算繼續(xù)奮戰(zhàn)時，同學的小妹妹突然探出頭，想看我們在玩什么？一不小心，碰到拼圖框的一角，竟然讓整桌的拼圖灑滿一地，頓時我的心涼了半截，我們努力好久的心血��！兩個人呆呆看著地上散落的拼圖，同學的妹妹也像知道犯了錯似的不敢說話，眼眶里蓄滿淚水，我不忍心責備小妹妹，立刻伸手將地上的拼圖撿起來，再一塊一塊慢慢的拼，雖然心中涌起許多的.不甘心，但是罵這么小的妹妹也于事無補。
第二次拼就快多了，二人想趕上之前的進度，很快就達成了！但是距離完成仍有一大段距離，只好下禮拜再繼續(xù)了，這段期間，同學嚴格要求小妹妹不能進入她的房間，就是為了避免慘事再次發(fā)生，還好一切順利，隔周六，我們兩人一起嘗到完成的喜悅，這次的事件留給我深刻的印象，因為不但拼的時間長，完成的大型拼圖，都是我之前不曾體驗的，所以最后的感受，心中的喜悅，真是言語無法形容��！
玩拼圖需要毅力和智慧，我要記取這種精神，來面對可能碰到的挫折及挑戰(zhàn)，有了這種體會，我想只要我能秉持，一定能將問題解決，也能克服學習上的種種難題。
拼圖的作文 篇21
今天早上買了一包雪花拼圖，和同學拼在一起。
雪花拼圖有多種顏色，如白色、綠色、藍色、紫色、淺黃色等。它的形狀都一樣，就像雪花一樣，它有六個角，但每個角都是圓的。
開始拼圖，我先拼了一棵樹。我把三個雪花拼圖連成一個“我”字形作為分支。我把兩根樹枝交叉成一根樹枝，然后把樹干拼在一起。我又在樹干上拼了兩根樹枝，這樣就造出了一棵樹，看起來像真的一樣，非常漂亮。樹完成后，我用一些小雪花拼圖做了一片大雪花。我還拼了一個拐杖和一個機器人。和我一樣，做雅士的同學也拼了一些文章。她拼了一片五顏六色的'雪花，一個“人”字，一個機器人，比我更有創(chuàng)意。雪花拼圖還有很多東西要拼，就看你的水平了。
一個小雪花拼圖也可以當小陀螺玩。只要用手指捏一個角，用力轉動，雪花就會像小陀螺一樣不停地轉動。
我們一起玩雪花拼圖，不僅增加了我們的知識，也豐富了我們的課外生活。
我喜歡雪花拼圖。
拼圖的作文 篇22
我們的人生就像一幅拼圖，從我們小時候，到長大有許許多多的過程，有父母、親人的照顧與幫忙，讓我有許多美好的記憶。
漸漸地，我開始有了新的朋友，從幼兒園、小學到補習班，為我的'人生拼圖，增添了許多美麗的色彩，生活中的點點滴滴，以及喜怒哀樂，把我的人生拼圖從一片、五片、一百片、一千片、一直到未來的無數(shù)片，我的拼圖也愈來愈大、愈來愈美麗。我的人生拼圖和爸爸媽媽買的是不一樣的，爸爸媽媽買給我的拼圖，在一開始就已經知道了完整的圖案，我只需要照著圖案一片一片的拼上去，而我人生拼圖的大小、形狀及色彩都可以由我自己來決定。
每一個人都人生拼圖都不一樣，有的人早已在心中有了清楚的架構，再一片一片的拼湊起來，有的人是依據(jù)現(xiàn)有的形狀及顏色，再決定下一片拼圖的色彩，就像我想當一位好廚師，所以我一直朝向廚師的路努力學習，我想把我的人生拼圖，拼湊成一幅美麗的圖畫，我的朋友，那你呢？
拼圖的作文 篇23
每當我看到墻上的大拼圖，就會想到全家一起和樂融融拼拼圖時的情形……
有一次我們全家到“愛買”買東西，一走到玩具部，就看到一大盒迷人的拼圖放在入口，我一看到就很想買，可是爸爸媽媽都說不能，說我一定會虎頭蛇尾、半途而廢。我苦苦哀求了好多次，媽媽才說：“去拿吧！”我馬上興奮的跑到入口，拿了一大盒拼圖，眉開眼笑，緊緊的抱在懷里。
一回到家，我就迫不及待要大展身手，可是媽媽叫我先吃飯，我狼吞虎咽的吃完飯，一放下碗筷，用迅雷不及掩耳的速度，跑去打開那我苦苦哀求才得到的拼圖�？墒且淮蜷_拼圖，就快放棄了，因為它有一千多塊的小拼圖，媽媽說：“你想要放棄了對不對？”我卻硬著頭皮，大聲的說：“不！我一定不會放棄，我一定會拼完它！”
一開始，我丈二金剛摸不著頭緒，分不清楚東南西北。慢慢的，慢慢的`，我開始進入狀況如倒吃甘蔗般漸入佳境，慢慢的拼出來，慢慢的不在原地踏步，正在慢慢的前進。慢慢的，慢慢的，我慢慢的抓到拼拼圖的方法。不知不覺，我發(fā)現(xiàn)我竟拼拼圖拼到半夜，媽媽叫我去睡覺，我回了一句話：“我不會累！你先去睡吧！”可是媽媽溫柔的說：“休息是為了走更長遠的路！”所以我看了一眼我拼不到三分之一的拼圖就上床睡覺了！
第二天一大早，我發(fā)現(xiàn)爸爸也來幫我拼拼圖，我也快速去支持，因為我有昨天拼圖的經驗，我眼捷手快的跑過去想把拼圖拼完，哇！真是一幅辛苦的結晶。爸爸說：“我來幫你裱褙起來！”真是太謝謝爸爸！
每當我看到墻上的拼圖，就會想到我和爸爸同心協(xié)力的時光，爸爸常對我說：“天下沒有白吃的午餐！”這句話深深的烙印在我心中。雖然只是一幅拼圖，卻讓我受益良多，也讓我擁有一段幸福的美好時光！
拼圖的作文 篇24
今天，我在小蜜蜂樂園做了一個游戲，叫做“芹菜的聚會。”
“芹菜的聚會”的游戲規(guī)則是：5人一組，每組50根牙簽，2個夾子，一把剪刀，幾根芹菜。一個人用剪刀把芹菜剪成一塊塊的，剪40塊。還有兩個人就拿夾子來夾牙簽，并把夾到的牙簽插在芹菜里，不能用手。還有兩個人撿掉了的牙簽。
老師發(fā)給我們材料，然后叫我們安排人員分工。我是剪芹菜的`，劉楚琛和黃樺夾牙簽，扶啟湘來撿牙簽。過了一會兒，比賽開始了。我馬上拿起芹菜趕快剪，黃樺和劉楚琛馬上夾牙簽。然后以迅雷的速度插在芹菜上。扶啟湘則在撿牙簽，像一個撿垃圾的環(huán)衛(wèi)工人，撿了又撿，撿了又撿。一會兒，我叫扶啟湘數(shù)插了的芹菜和還沒插的芹菜。不一會兒，扶啟湘著急地說：“已經有40多個了！”我放下剪刀，馬上彎下腰去撿牙簽。不一會兒，我們完成了，接下來，老師說用插了的芹菜拼成一個美麗的圖案，我們先把芹菜推了一個圓圈，然后在里面擺了一張嘴和一對小眼睛。我們然后把頭發(fā)擺上去，一個可愛的小男孩就完成了。我們把芹菜放在盤子上還給了老師。
從這個游戲中我體會到了，做了、玩了的事情要負責，就像我們玩了游戲的材料，玩玩了，就裝好，還給老師。
拼圖的作文 篇25
老師拿出幾張圖片，給我的是奶牛圖片。它頭上有幾根毛，豎著直直的像針似的，看起來很扎人。它的耳朵不大也不小，像風扇片和樹葉。它吐了吐舌頭，看起很調皮的樣子。
它的身體又大又胖，像一個大皮球，它身體是黃色的，上面有幾個紅色漂漂亮亮的愛心。
它的尾巴像金黃色又發(fā)亮的棒棒糖。它的四肢非常瘦，但是它的腳像四個小洞，上面的.圓圈像一個洞口。
老師把圖片撕成碎片片讓我們拼好，我拼的時候感覺非�；琶Γ蠋熥屛野阉榧埰搅送幻�，我把肚子拼了三下才拼好，我感覺最難拼的就是頭和臉了，我說：“我從小就不喜歡玩拼圖了”，結果我拼了半天才好。老師問我還接不接受挑戰(zhàn)，我說了一聲不接受。
老師說：“其實我和澤頤的圖片才是最簡單”，我說：“才怪呢！”
拼圖的作文 篇26
俗話說：“一滴汗水，一點成果”，只要人們肯努力、等待，不管遇到什么困難都不會讓自己倒下；只要抱著堅忍不拔的信念，我相信每個人都會享受到成功的美好經驗！
在一個晴空萬里的早晨中醒來，那天剛好是大家夢寐以求的假日，利用忙里偷閑的珍貴時刻，我和姐姐迫不及待的拿出珍藏已久的卡通拼圖。一看到它，我彷彿長了 一對孔武有力的翅膀，快樂的在空中振翅躺翔。我當下要和姐姐“一決勝負”，拼個輸贏。但是這個結果和我想像中還要來的更恐怖，簡直是天壤之別��！我真不敢 相信的是事『當我找到一片花俏的拼圖時，姐姐竟然已經拼個四、五片了』難怪他做事情人家都稱它是“音速小子”之類的外號。雖然拼圖對大家只是一時的興趣， 但它可以更明確的了解個人的態(tài)度，拼圖要的是專心和耐心，每個人的性格都是不一樣的，如果你拼的非�？�，那就表示你的集中力比別人多好幾倍，如果你拼的 慢，那也不代表你不專心，只是你的態(tài)度比別人還要慢培養(yǎng)起，我相信每個人都能成為大海里的大水滴，在世界上留下名字。
原本令人文合剛摸不著頭緒的拼圖，靠著不屈不撓的毅力，終于在一次被我組合起來，我相信我和姐姐再一次比賽，一定旗鼓相當；光陰似箭，日月如梭，日子過的 很快，我的實力已日新月異，與過去不可同日而語，雖然我還是常常敗給姐姐，但是我會力爭上游的。拼圖對我來說不只是一時的興趣，但是它讓我如此的學會怎么 調整情緒，每當我忿忿不平時，只要想到可以拼出下一個未來，我就會不知不覺的平靜了下來；同時他也讓我更“心無旁騖”的做一件非常具有挑戰(zhàn)性的事情呢！
拼圖是個大家直得玩的`益智游戲，雖然在遇到找不到拼圖可組合時會讓我們感到很厭倦，但是只要放點心思和耐心，仍然可以把一幅無彩繽紛的圖給組合起來；此外 拼圖可以讓你的頭腦變的更靈活、發(fā)達，而且它可以幫你訓練手的身巧，可以讓你的手變成一雙“萬能手”；它還能幫助你的拼組能力更高一層階段呢！雖然我曾經 努力向上的學習、練習，可惜…心有余而力不足，我心里很想做，但是能力卻不夠，所以我就開始放棄了，縱使如以，它仍成為美好的回憶了！
拼拼圖讓我了解成功也是像拼圖一樣，慢慢的累積下來，才能完成的，我相信大家也會慢慢的『拼拼圖』，創(chuàng)造未來，改變自己。
拼圖的作文 篇27
秋風送爽，天高云淡，樹葉向人們發(fā)出信息：秋天來了。瞧，那漫山遍野的樹林疊翠流金，層林盡染，那艷麗的樹葉不禁激起了我的興趣。
來到美麗的樹林，葉子像飛倦了的蝴蝶，紛紛從樹上落下�？矗切┿y杏葉像一把把用壞了的小扇子，被人遺棄在樹枝上；火紅的楓葉像燃燒的火焰，鮮艷無比；一些卵形的葉子像喝醉了酒，從枝頭搖搖擺擺地往下墜……我匆匆撿了好幾十片精致的樹葉趕回家中。
經過一番挑揀，我開始“作畫”了。望著眼前這堆色彩鮮艷，形狀各異的落葉，我不禁陷入沉思�！白鍪裁春媚兀俊蓖蝗�，一道靈光閃過，咦，我為什么不可以做一個塔邊的風景呢？說干就干，我拿出先前挑好的葉子開始了我的“拼圖”。首先當然要先做塔，可我覺得應該先做兩個人吹笛才好，這樣拼圖才能更加豐富多彩。于是，我將葉子對半折了一下，剛好像一條小船，又細又長，我用雙面膠在它的身上動了“手腳”，它就像墨綠色的小舟。上面應該坐兩個漁民，可漁民又該怎么做呢？我又陷入了沉思，突然，那又小又紅的卵形葉引起了我的注意。對呀，用它做頭和身子再適合不過了。貼好身子后，自然得給他們配一支笛子，于是，又細又長的柳樹葉便派上了用場。河水的`風景是做完了，接下來的“大工程”可就更加麻煩了。我用普通的樹葉對折剪好后，就像一層層樓，這樣，把它們從下至上“安裝”好后，一座塔屹立在我眼前。光一座塔身當然不夠，怎么說也應該有一個塔頂，該怎么做呢？這可難不到我。我又用上了柳樹葉，把它們交叉貼好，一個綠十字塔尖把這座紅塔點綴得更美了。最后的裝飾自然不必多說，我用銀杏葉組成了幾棵小樹，又給它們添上了紫紅色的“小果子”。怎么樣，很有秋天特色吧？地上“熱鬧非凡”，可天上卻空空如也，十分寂寞。我便用愛心葉對半剪開，像遠處的小山，層層疊疊�？蛇@天上如果沒有了太陽，那怎么行，紅色的“萬能小樹葉”又有用了，瞧，火紅的太陽那么鮮艷！
啊，終于完成了這看似簡單卻十分難做的樹葉“拼圖”。從中我也悟出了一個道理：做事要堅持不懈，千萬不要放棄！
拼圖的作文 篇28
“誦經典”活動終于結束了，我的到了一件獎品——立體拼圖。我高興極了，回到家做完作業(yè)，我想：接下來也沒有什么事，就拼立體拼圖吧。
不按不知道，一按嚇一跳。我把模塊按了出來之后，我的手上竟然多了幾根小木刺！真痛啊！不過我并沒有放棄，一直在按。按完所有模塊后，我才發(fā)現(xiàn)有一小塊砂紙�！鞍パ�，我真是笨，都沒有發(fā)現(xiàn)砂紙。不然可以用砂紙將模塊磨一下，這樣就不會刺到手了�！蹦敲矗F(xiàn)在該拼裝了。
剛開始，我沒有按順序地拼，“終于拼好支架啦！”我高興地叫道�，F(xiàn)在要拼細節(jié)部份了。怎么拼呢？就在我絞盡腦汁想的.時候，“咔嚓”一下開門聲，爸爸回來了�！巴跣�，在干什么呀？還不趕緊做作業(yè)？小心我拿棍子抽你哦！”“什么嘛！我作業(yè)都做完了！對了，爸爸，你趕緊來幫我研究一下這個東西吧！”我把拼好的支架和圖紙拿給爸爸看。爸爸先把框架定好，再把像“羊”的形狀的小木板拿過去�！斑@個應該拼哪兒啊？”“是不是這里��？這里有個口。”我說。爸爸把那塊板插進去，沒想到還真對上口，裝上去了。接下來也是這樣，我和爸爸一起拼這個拼圖，最后把星星形狀的蓋子裝上，就完成了！看著我們的作品，媽媽笑著說：“做得真好�。晌荒窘�！”
自己做的東西，無論好看還是不好看，都會覺得很快樂的！
拼圖的作文 篇29
周五，徐老師布置了一個拼圖。晚上，我和媽媽一起做拼圖。我和媽媽開始談拼圖，最后同意做一幅大自然的風景畫。
母親拿出一張黑漆紙和彩漆紙。我趕緊拿出筆、膠水、剪刀和一些圓模具，我們開始工作。我和媽媽一起工作很好。
我做了一個金燦燦的太陽，三朵浮云，三片隨風飄動的柳葉，一只在天空中自由飛翔的小鳥，兩只毛茸茸的黃雞，一只會飛的`蝴蝶，一棵裝滿禮物的圣誕樹，兩株茅草蘑菇，一朵芬芳的菊花和許多綠草。
過了一會兒，一幅充滿活力的山水畫完成了。
拼圖的作文 篇30
當你跨進學校大門的時候，矗立在學校舞臺后面的巨大彩色屏風就會映入你的眼簾。
這塊寬3.8米，長9.3米，面積約為35平方米的巨大屏風是由1460多塊色彩絢麗的長方形瓷磚拼合而成的地圖。
彩色拼圖的兩邊鑲嵌著“胸懷祖國，放眼世界”八個紅色大字，特別醒目。
這幅巨大的地理拼圖分為兩個版面。左面是世界區(qū)域圖。離拼圖19米外都能清晰地看見七大洲、四大洋的分布情況。拼圖右面是我們偉大祖國的版圖。那不同的色塊表示不同的`區(qū)域，它濃縮了大自然瑰麗的色彩，展示了我們偉大祖國幅員遼闊、地大物博，像一只引口亢高歌的雄雞，傲然挺立在世界的東方。那雄雞的“心臟”有顆鮮艷的五星，她就是我們偉大祖國的首都——北京。北京是我們偉大祖國的政治、經濟、文化中心，她不僅為中國人民所睹目，也為世界人民所向往。那橫七豎貫東西的兩條巨龍——長江、黃河，是中華民族的搖籃。還有那被稱作天府之國的四川，被譽為東方明珠的香港，還有聞名遐爾的世界屋脊……在世界廣袤的土地上，到處是欣欣向榮的景象。
世界在我們眼前，祖國在我們心中。同學們，讓我們練好過硬的本領，張開金色的翅膀，從校園里飛向廣袤的大地，飽覽祖國的萬里山河，創(chuàng)造明天的輝煌勝利吧！
拼圖的作文 篇31
今天，我們班要舉行樹葉拼圖大賽，就是讓我們把撿來的樹葉做成一幅畫，想去那里看看嗎？如果想就跟我來吧！
我和我的同桌張嘉怡為一組。開始制作了，我拿起一片黃色的楓樹葉，用它天然自帶的.顏色做了小蝴蝶的“翅膀”，將楓葉剪成兩半，然后慢慢地涂上膠水，把它輕輕地粘在紙上。再用一片細小的葉子當蝴蝶的“背”。我拿起剪刀，小心翼翼地把小樹葉的根慢慢地剪下來，可是調皮的風寶寶竟然過來搗亂，把我同桌好不容易撿好的樹葉吹走了，風寶寶可真淘氣呀！
接下來將我們剪好的葉子用更多的膠水把它們牢牢地粘在紙上。最后就是加背景了，我們拿來一些還沒有紅就掉下來的綠葉子剪了一些草叢，然后又做了幾朵小花，再把那些小葉子檢查一遍看看有沒有粘好就可以了。
我得意洋洋地把樹葉畫放在桌子上看來看去，“天啊，我竟然把小花的位置擺錯了！”經過緊張的“救援”終于大功告成了！
今天對我來說意義非凡，制作樹葉畫是多么有趣呀！
拼圖的作文 篇32
拼圖，大家肯定都玩過，可我這拼圖，似乎有點燒腦。
我把買拼圖的事告訴表妹佳佳：我買了個一千塊的拼圖。也不知道她聽懂沒，反正頗為吃驚。后來她告訴小姨，說我買了一千塊錢的拼圖！后來聽小姨說的。昨天，佳佳來我家，氣喘吁吁地站在門旁，顯然，她是跑來的�？吹降厣虾谄崞嵋黄�，問：那啥玩意兒？我買的拼圖啊。怎么樣，這場面，是不是很‘壯觀’？我一邊找著拼圖，一邊說。
一會兒，小姨也來了，她也像佳佳一樣，立在門口半天，眼珠子奪眶而出，然后又問：你那啥呀，滿地都是。你家?guī)讉�月沒拖地了��！我聽了，笑得差點兒沒翻個跟頭。告訴他娘倆：這是我買的拼圖，黑色的是背面！小姨笑得前仰后合，說：佳佳講：‘大姨買了個一千塊的.拼圖。’我還以為你家這么土豪！突然，我想到一個主意：小姨幫我個忙吧，正愁沒幫手呢哦，你問我為什么不找爸爸媽媽，或佳佳？爸爸腰疼，媽媽要照顧他，佳佳吧，說是沒有耐心，其實是懶罷了。
不過也是，我正沒人幫忙，她們怎么就來了呢？這么迫不及待想見一見我的拼圖？
找‘A’，快點，這是‘V’。認不來！哎，別提了，還不是在找拼圖。找得腰酸背痛，腿抽筋，還眼花。哎，這是拼圖嗎？是拼圖？不，是拼命圖拼了命找拼圖的簡稱。
好不容易把B找完了，可B太多，誰知道哪拼哪啊！對了，你們也來幫幫我，行嗎？
拼圖的作文 篇33
一片片拼圖，在我眼中排著令我眼花撩亂的隊伍，亂七八糟，讓我摸不著頭緒，不知該如何下手才好……。
就在我身陷五里云霧時，爸爸挺身而出，指引我進入神奇、有趣的拼圖迷宮，我終于找到了筆墨難以形容的樂趣。
一片、二片、三片……，五彩繽紛的花朵綻放在我的眼前，形成一片花海，小花仙子也隨著風婀娜多姿的唱著歌、跳著舞，讓我陶醉其中。十片、十一片、十二片片……，面容慈祥的太陽，露出了開朗的笑容，散發(fā)出了溫暖的陽光，在這寒冷的冬天里，給了我最溫暖的.鼓勵。二十片、二十一片、二十二片……，活潑可愛的小女孩飛奔過我眼前，快樂的歡笑聲響徹云霄，甜美的笑容，好像她剛得了第一名，眉開眼笑。三十一片、三十二片、三十三片……小兔子從草叢里一蹦一跳的跑出來，看著那像大球一樣的太陽，開心得笑了。每拼出圖樣就叫人驚艷！喜悅！
“呼！終于大功告成啰！”美麗的花海，溫暖的太陽，活潑的女孩，可愛的兔子……合成了一幅多采多姿的拼圖。
“一分耕耘；一分收獲�！敝灰心托�，一片片拼圖，也可以拼出驚艷，拼出喜悅，拼出美好的未來。
拼圖的作文 篇34
我的生日到了，姐姐送給我一個夏威夷立體拼圖，我十分喜愛它。
我一拿到拼圖，就迫不及待地拆開包裝。準備好剪刀膠水，我便照著圖紙一步一步拼起來。“先拿起B(yǎng)1，插進去，再把A4搭到這兒……”我一邊念叨著，一邊用雙手操作著。這是，一只“攔路虎”冒了出來。不管我多用力，這塊拼圖也拼不進去。嘿！我就不信了，這么小小的一塊拼圖，也能攔住我？心里想著，手做著，可結果卻讓人氣餒�！鞍ァ蔽议L長地嘆了一口氣。隨即，眼睛一下子亮了起來，心想：正面不能插進去，那我把它換一面，應該能插進去吧！說做就做，我把它換了一個面，一插。嗨！果然插了進去！
過了這一關，我又開始了下面的步驟。插著，拼著，剪著，粘著，我的手指越來越痛，堅定的信念也在動搖。這時，我的心里出現(xiàn)了一個念頭：要不，不搭了吧！這個念頭一出現(xiàn)，我那搖搖欲墜的信念就砰然倒塌�！安淮罹筒淮��！蔽覠o所謂地說。罷工了一會兒，想起了姐姐對我說的.話：“姐姐相信你一定能把它拼好的！”對呀！世上無難事，只怕有心人。我一定能把立體拼圖完成的！頓時，我身上干勁十足！
在我兩天堅持不懈的努力下，我終于完成了立體拼圖�？粗业淖髌�，我十分自豪。
拼圖的作文 篇35
上周，老師讓我們收集樹葉，下一次活動課，利用樹葉創(chuàng)作美麗的圖畫。
期待已久的活動課終于來啦！一走進教室，我就迫不及待地拿出收集到的樹葉，有像手掌的楓葉，有像水草一樣的文竹葉，有像扇子的銀杏葉……我交的葉子最多，黃老師表揚了我，同學們羨慕的眼神看著我。我想：我一定要用這些樹葉制作一幅美麗的圖畫。
要開始制作樹葉拼圖了，我先拿出一片紅色的大葉子，把它剪成橢圓形，做金魚的身子。然后，拿了幾片黃色的葉子做它的尾巴，再用一片暗綠的綠蘿葉剪成圓形的眼睛，用文竹的葉子做水草，用黑色的`筆畫了幾個水泡泡，最后用膠水小心翼翼地將樹葉粘在紙上。這樣金魚就做好了。瞧，它的身子圓鼓鼓的，尾巴像一朵盛開的花。一條小金魚太孤單了，我又用樹葉做了兩條，活潑可愛的小魚兒在水里自由自在地游著，調皮地吐著泡泡，還一起比賽看誰先游到終點，它們就這樣開心的玩了起來。
我的手工完成了，原來做樹葉拼圖這么有趣，望著拼好的樹葉拼圖，我覺得它是這個秋天里最美的圖畫！
拼圖的作文 篇36
最近幾個月，我基本處于閉門不出的狀態(tài)。忙得焦頭爛額，加上身體不好，于是下了決心：哪兒都不去，誰都不見。因為即使勉強去了，見了，整個人也是“形不散而神散”，對別人不禮貌。
從父母那里傳來消息：父親的一位老朋友要來。這位伯伯姓吳，是我們的同鄉(xiāng)，又是父親大學時代的好朋友，20世紀70年代末去了香港，從此很少見面。
吳伯伯來了，不住賓館，就住在我父母家里。第二天，媽媽給我來電話，說：“他們想見你，你不能來嗎？”我說：“不能。找個時間通一個電話好了�！�
第三天，媽媽又來電話，說：“你吳伯伯還是想見你。他說當年他去香港的時候，你放了學趕來送他，但是沒有趕上。他從車窗里看到你失望的樣子，這么多年一直沒有忘記，所以很想見見你�！�
我愣了一會兒，然后說：“我明天回家見他們�！�
我不記得他說的那一幕了，甚至不記得我去送過他。但是我知道那是真的，因為當時我確實在泉州讀書，所以他沒有記錯。那事真的發(fā)生過，而且被一個人在心里記了那么多年。于是，所有閉門謝客的理由都融化了。
打車回了父母家，客人去浦東參觀還沒有回來。等了幾個小時之后，才見到他們。吳伯伯的輪廓沒有大變，只有頭發(fā)和體態(tài)泄露了歲月的秘密。伯母不復我童年記憶中天仙美女的模樣，但是有著這個年紀的上海女人少有的單純的笑容。吳伯伯看了我一會兒，說：“你沒有變，如果在路上遇到，我會認出你�！蔽蚁耄菏遣皇撬浵胂筮^我們在街頭的人流中偶然相遇？
提起當年的那一幕，吳伯伯說：“那時候，你在泉州北門讀書，放學以后趕到華僑大廈門口送我，車已經開了。你遠遠跑過來，看見車開了，很失望，幾乎要哭出來。那個樣子我一直記得，這么多年一直記得�！敝杂浀�，不僅僅因為當年的我是一個小小的孩子，也不僅因為我是他好朋友的女兒，而是在一個離開家鄉(xiāng)的人心中，我的`面容和他對家鄉(xiāng)的最后一瞥重疊在一起。
而當年，我是那么重視那次分別。因為當時父親不在泉州，不存在父親命令我去送行的可能，一定是我自己要去送行，而且一定在上課時心神不定，下課后便一溜煙地跑到華僑大廈――就是騎自行車也要二十分鐘的路程。當年我也許覺得那會是永別，因為那時的香港，還是一個遙遠的地方，遙遠、陌生而難以到達。沒有能夠見上“最后”一面，我的失望和傷心是可想而知的。
但是歲月已經把這一節(jié)抹去了。關于吳伯伯，我記得的，是我更小的時候，和父親一起到他在石獅的家里做客。那里保留了當時少有的熱鬧的自由集市，我第一次看到那么豐富的蔬果、那么生猛的海鮮。記得攤販們紛紛大聲招呼吳伯伯，說自己的貨好、新鮮。吳伯伯出手闊綽，根本不還價，買了許多雞鴨魚肉和海鮮，還有我從未見過的大蘆柑。他的家是一幢石頭建造的大樓房，今天想起來就是別墅。底層養(yǎng)著一條大狗，我很害怕，所以上了樓就不敢自己下來。吃過豐盛的午餐，當爸爸和吳伯伯聊天的時候，我就在樓上從一個房間走到另一個房間，手里不停地剝著蘆柑。再后來，關于吳伯伯的記憶就是1994年我去香港，我從爸爸那里要了吳伯伯家的電話號碼，打了幾次，不論白天、晚上都沒有人接，就沒能見上。后來說起來才知道，那時他們去了美國女兒家。
我們一邊吃著螃蟹，一邊聊天，感覺似乎沒有分別那么多年。他說想看我寫的書，我在家里找到三本，都送了他們。往扉頁上題詞的時候，心里既沒有驕傲，也沒有自卑，因為知道自己面對的是寫作者最渴望的樸素的接納。
回家的路上，我的心里還滿是重逢的溫熱。但是，那讓他難忘的一幕，我真的一點都不記得了。在這以前，我一直覺得我的記性很好，而且很小就開始記事。現(xiàn)在看來，也許并不是這樣。
生命是一幅拼圖，由許多塊小拼塊組成。人總是想爭取更多更好的拼塊，好將自己的人生拼出美好的圖案。但是在我們成長、奮斗的過程中，有一些拼塊遺落了。有的散落在歲月的某個角落――誰都不能再到達的角落，永遠無法回到我們生命的版圖上；有的則在某一個故人的手里――沒有他們手里的那塊小拼塊，我們的生命其實是不完整的。尋找那些小拼塊，然后將其放回生命原本的位置上，讓生命少一些空虛和遺憾，這也許就是重逢的意義。
拼圖的作文 篇37
昨天晚上，爸爸給我買了一個立體拼圖，讓我今天來拼裝。
一大早，我就滿懷信心地開始拼裝了。我看了看，這是一個自行車模型。這個自行車沒有圖紙，只有完成圖，零件也比較少，我怕先拼小的零件會不結實，就打算先拼座位與車架。
這個座位是吉他形的，“吉他”的末尾有左右各一條縫。我按圖上所示，把兩個車架分別插入了座位的兩條縫里。接著，我又把龍頭和踏板按了進去。
離自行車安裝完畢還有最關鍵的一步了，我還需要安裝好車輪。我看了看剩下的零件，有車輪和安裝工具各兩件。完成圖上顯示，前車輪需要短的安裝工具，后車輪則是需要長的安裝工具。
就在這時，我犯了難。因為這些車輪只有一條縫，而連接車輪的車卻有兩條縫。那么，如何在只有一條縫的情況下連接兩條縫呢？
我百思不得其解，便問爸爸：“爸爸，這車輪是怎么安上去的？”
“你自己想辦法解決�！卑职诌B眼皮也不動一下。無奈之下，我只好自己想辦法：車輪一條縫、車架兩條縫、連接工具三條縫。哎，有了，我用工具一下子就能把車輪連接起來。“耶！”我大聲地歡呼道。
“別高興的太早，你后車輪還沒有安呢！”奶奶這句話猶如一盆涼水從我頭上澆了下來。
我馬上胸有成竹的`開始安后車輪，這時我知道了用工具連接車子和車座，原以為很快就能安好，可惜又遇到了意料之外的事情安裝工具竟然不能插入車輪。有了上回的教訓，這次我很快就找到了應對方法：把連接工具的一邊從車輪縫中穿過去，再連接上車座。這樣做果然成功了，我十分高興，在椅子上手舞足蹈。
這種立體拼圖可以開發(fā)智力，還十分有意思，下回我要挑戰(zhàn)更大的拼圖。
拼圖的作文 篇38
自從互聯(lián)網從原點發(fā)展到了全世界，我們的生活由此改變。告別了過去，有誰會為了一個學術知識而翻閱成千上萬本專業(yè)書？有誰會拋棄互聯(lián)網門戶的咨詢，去訂購種類繁多的報紙？互聯(lián)網帶來了很多便利，但使我們感受到的變化卻是越來越碎片化的生活……
我們的生活中，充斥著碎片化的時間。在20世紀后期，人們的一天往往平淡無奇，從清早起床，到夜晚入寢，無非就是為了生活而生活，甚至連很多娛樂的條件都沒有，而條件優(yōu)越的，也不過是使用電視、收音機等工具得到深層的視覺享受和信息獲取，而這一切與現(xiàn)代生活對比是多么枯燥啊！眨眼間幾十年飛逝，有了互聯(lián)網，時間就像拼圖我們的每一類時間規(guī)劃也變得不一樣，有的人喜歡大清早通過網絡了解要聞與天氣，再也不用守候著天氣預報，更不用擔心天氣的多變性，因為現(xiàn)代的網絡天氣預報可以一小時的形式向你展示每個時段的溫度氣象狀況，通過這碎片化的天氣情況，這一天的天氣都可以了如指掌。有了互聯(lián)網，你也不用擔心買一件物品要花費很多時間，或許十幾秒就可輕易完成�；ヂ�(lián)網，使我們的時間變得碎片化……
或許互聯(lián)網還在更多的領域改變了我們。曾經的你，很有可能因“借書”而苦惱，眼看著心愛的書籍到了歸還的時候，往往便會集中精力在這本書上花時間，“惴惴焉摩玩之”。而現(xiàn)在有了互聯(lián)網，不論是手機，電腦，還是先進的電子閱讀器，沒有了時間限定，過去的場景再也不會重演，每一本書都可以隨時隨地地“駕馭”，我們可以用碎片化的時間碎片化的閱讀，讓書的精彩部分更加意猶未盡，通過間隙的時間思考，讓復雜內容更加通俗易懂……這樣的碎片化閱讀，大大地減少了我們花費的時間與財力，何樂而不為呢？現(xiàn)在的社會關系更是如此，微信QQ這類社交軟件更是通過互聯(lián)網把生活分為各個碎片，你發(fā)出的每一句話，每一段錄音，都很好地印證了這一點，或許面談十分鐘的事情，如今在互聯(lián)網上很有可能變成了數(shù)小時，甚至數(shù)天，碎片化的社交無時不刻不在影響人類彼此間的交流方式。
可是，這樣的碎片化完全帶來的是益處嗎？就如大家所說的，一件事必定有利益有弊。就拿學生之間的事來說吧：如今互聯(lián)網時代誕生出了搜題軟件，學生只要輕松用手機掃描搜索，題目過程答案轉瞬即現(xiàn)，而這時，不少同學便會直接寫上答案，謄寫過程，沒有經過任何思考。我想，雖然這一類產物在學習方面并不是沒有好處，但是會導致一些學生思維變得碎片化，他們的'大腦依賴于它，知識點也是碎片化的，沒懂得還是沒懂，有些懂了卻似懂非懂，在學習階段的學生很難有自制力去控制利用互聯(lián)網學習的度，這樣一來互聯(lián)網帶來的碎片化也是很有缺陷的。
細數(shù)我們遇上的碎片化生活，這些例子數(shù)不勝數(shù)。我們的生活更是從經的一面平淡無奇的白紙變成了豐富多彩的拼圖。盡管互聯(lián)網分割了我們的生活，帶來了人類無限的便利，甚至帶了人類的惰性，但是總之這些利弊是均衡的，這時，人們也在通過互聯(lián)網的不斷完善消除弊端發(fā)展利端。作為21世紀信息化時代的主人，我們生活在一個物質精神較為豐富的年代，我們更是要把握好互聯(lián)網這個偉大的產物，利用它發(fā)展出更加先進，更加美好的未來！
拼圖的作文 篇39
今天，我們班要舉行有趣的樹葉拼圖比賽了。同學們個個激動得又蹦又跳，早早地帶著自己的寶貝——一些樹葉、花、和一些材料來到教室做好準備。我緊張得心里像有只小兔子在怦怦直跳，我可是第一次做樹葉拼圖呢。不行，我一定要拿出自己最高的水平，讓老師和同學們對我刮目相看。
老師展示出一幅幅精美的樹葉拼圖作品太有創(chuàng)意了！驚得我們下巴都快掉下來了。大家都動起手來，我也硬著頭皮捏起來。
我先拿出一張白紙平放在桌子上，然后把事先找好的精美的花和樹葉放在一邊。想：該做什么呢？長頸鹿？不好，蝴蝶？不好，孔雀，太棒了！我找到一片碧綠的葉子，剪成一個小小的橢圓形，用雙面膠貼在紙上，做孔雀的頭。再拿起一片黃色的樹葉，剪成一個長長的橢圓形巾在“頭”下面�？兹傅纳习肷碜龊昧耍阂粋�孔雀頭昂著，脖子直直的，像一個昂身挺胸的'小將軍。在炫耀著自己的美麗。
隨后，我用一片橢圓形的玫瑰花瓣做孔雀的身體，然后再用各種各樣的美麗樹葉，一點一點地貼在上面當孔雀的尾巴。這時，紅色的樹葉沒有了，孔雀的尾巴卻還剩下一大塊空。我著急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。怎么辦呢？我在地上找啊找，終于，我在墻角找到一些紅色的樹葉，這紅色紅得如火焰般鮮艷，我像看到燦爛的朝霞一樣興奮不已！我將紅色樹葉貼在空處。
最后，我畫上了孔雀的眼睛，并用石榴花做孔雀的皇冠。哈哈，一幅孔雀畫做出來了，我成功了，孔雀栩栩如生的站在我面前，你一個神氣的公主。
這次樹葉拼圖讓我明白了遇到問題要冷靜處理，想出辦法就可以解決。
拼圖的作文 篇40
記憶里的圖案已經模糊，顏色已經黯淡。
小時侯玩的拼圖，被更多五光十色的記憶埋在了童年的角落，那一版精致的畫面，在無數(shù)的夏日里，被一雙小手散亂又拼回去。
一地散落的拼圖碎片，是拼圖的一張張剪影，也正是它們，決定了拼圖最終的圖像。
有人把生命比作歌、比作路、比作長河，如果把生命當成一版拼圖，童年是其中的一片碎片，青春也是一片，點點滴滴的瑣事、舉手投足的行為，共同匯成了這一版拼圖，一個獨特的生命。
生命有溫度、有高度、有形狀、有色彩，正是日常生活中的點滴，決定了生命的.屬性。千載中華、明君云集，在文韜武略的帝王將相中，后主李煜卻以詞帝之名流后世。同樣的錦衣玉食帝王之家卻孕育了后主春花秋月何時了，往事知多少的泣血之詞。身為國君李煜是皇帝的恥辱，身為文人他開創(chuàng)了詞壇雄風�；饰粺o法改變他的志趣，他的行為決定了他的生命。
播種一種行為，收獲一種習慣，播種一種習慣，收獲一種性格。性格決定命運。每一件看似不經意的事情，在無形中已經被歲月的雙手拼到了生命拼圖上，日積月累，層層遞進。步履的長度影響著前進的距離，攀登的階梯計量著所處的高度。
我們每個人每一天都在拼著自己生命的拼圖，每一個行為都影響著你生命的圖案，是精彩還是混亂？是精致還是粗糙？
湯之盤銘曰：茍日新，日日新，又日新。在21世紀的今天，當出門的交通工具從徒步到自行車再到汽車、飛機，當信息傳遞的速度從口口相傳到互聯(lián)網時代，當社會的步伐已經從走到飛奔起來，我們的生命也在無形中加速，還有什么理由去放縱和虛度時光？難道要在生命中留下大量無法填補的空白？
一個人的高度需要自己去到達去超越，一個人所到達的高度由他的每一步所決定，即使你開始的高度在別人之上，可是在滄海桑田的變遷和別人默默努力的事實面前，又有什么可自豪的呢？
生命本就是一版拼圖，是快樂、悲傷、幸福、痛苦拼就的，是用每一天，每一分，每一秒拼就的。
劃過一條長長的弧線，行為將與命運碰面。
把握每一天，不要讓生命的拼圖黯淡。
拼圖的作文 篇41
我有個很漂亮的拼圖，它是我的最愛。閑暇之余，我一定會將它拿出來拼；因此，現(xiàn)在我只需一會兒的功夫就能將它拼完。
這幅拼圖有它很迷人的地方，一開始，我花了三天的時間完成這幅拼圖，雖然過程中所花費的時間很長；但是，從我拆開拼圖的那個時刻起，我就下定決心，不管花費多少時間，也一定要完成這幅拼圖。剛起步時，拼拼圖真的沒有我想象中那么地簡單，有好幾次因為找不到圖塊而讓我有挫折感，一度的使我想放棄，總常在細想過后，仍是耐著性子一個一個的將它拼完。
自從成功的拼出那一幅拼圖時，拼圖就成為我最愛的'休閑活動。每逢假日，只要在家，我就會將拼圖拿出來拼拼湊湊；有趣的是，每次拼拼圖時，我的心情都會起伏不定，有時感到興奮、開心、或是不耐煩……等等許多不同而又復雜的心情，無法用三言兩語就這樣的把心情仔細描述出來。
我熱愛拼圖，除了它所帶來的成就感之外，還有能夠在拼完之后仔細欣賞那青山綠水的風景。拼圖就像是老師，在拼的過程里，我學會了很多東西，譬如說︰耐心、毅力以及思考變敏銳……等等，拼圖真的讓我獲益匪淺！
拼圖的作文 篇42
一年級上冊第四單元的口語交際的內容是：讓孩子用不同形狀的紙片拼圖形，然后說一說是怎樣拼成的。在課堂上出示了幾個圖形，指導學生怎樣把拼圖的步驟說得清楚、有趣。孩子們對拼圖很有興趣，很快就掌握介紹的方法，并且都有自己動手拼一拼的欲望。于是，我趁熱打鐵，讓孩子周末回去拼圖，并提高了難度，讓孩子寫一寫拼圖的過程，可以自己用拼音完成，也可以自己口述家長幫助記錄。
學生的作品交上來以后，我欣賞著一幅幅制作精美的拼圖，看著孩子們滿是拼音的介紹，心中充滿驚喜。孩子們的.想象和動手能力如此之好，是我沒有想到的。但我知道，這其中包含了家長們對孩子的付出，透過每一件作品，我都能看到一幅親子拼圖的幸福場景……
拼圖的作文 篇43
叮叮叮，上課鈴聲打響了，老師大聲說：“同學們，今天，我們的任務是……拼3D立體拼圖！”大家異口同聲地說：“好呀，好呀！”可是，老師又說：“25分鐘，挑戰(zhàn)一下吧！”教室里安靜了下來，大家都在想：25分鐘，似乎很難呀！可是，就算這樣，我還是很高興，因為可以玩3D立體拼圖了！
拼圖發(fā)下來了，我一看，忍不住笑了起來。這也太簡單了吧！于是，我飛快地撕這包裝紙，可這拼圖是個老頑童，它故意把外衣拉鏈拉的死死的，我可費了九牛二虎之力才把它的外衣“活捉了”！
把“呂布”的化身———包裝紙“活捉”之后我加大兵馬“殺”進了拼圖中，要把老頑童“殺”死，一定要把底板捉來。于是，我的`千里眼一下就把底板找到了，我一“刀”下去，他就飛進了桌子之中。回頭一看，又來一房頂，又被我扔進了“死人堆”之中。再一看，原來這二人會有“孩子”，不管三七二十一“殺”了就好。于是這五大門將就被我KO啦！
把房子拼好后我又把小花小草安了上去。于是，老頑童被我KO啦！
經過3D立體拼圖賽，我懂得了做事不能心急呀！
拼圖的作文 篇44
周五，徐老師布置了一個拼圖。晚上，我和媽媽一起做拼圖。我和媽媽開始談拼圖，最后同意做一幅大自然的風景畫。
母親拿出一張黑漆紙和彩漆紙。我趕緊拿出筆、膠水、剪刀和一些圓模具，我們開始工作。我和媽媽一起工作很好。
我做了一個金燦燦的太陽，三朵浮云，三片隨風飄動的柳葉，一只在天空中自由飛翔的小鳥，兩只毛茸茸的黃雞，一只會飛的蝴蝶，一棵裝滿禮物的'圣誕樹，兩株茅草蘑菇，一朵芬芳的菊花和許多綠草。
過了一會兒，一幅充滿活力的山水畫完成了。
拼圖的作文 篇45
星期六的上午，寧靜而又美好，我們在這美好的上午，我們玩了一個有趣的游戲。就是在這個游戲中我們又度過一個美好的.時光。
其中游戲規(guī)則是游戲中的不可少的：五個一組，每組有2人用衣夾把牙簽夾好，再讓一人把芹菜剪成40塊，每塊芹菜都要扎一根牙簽。然后再用芹菜堆成一個圖案。
3，2，1，緊張刺激的游戲開始了！我和劉楚琛負責夾，郭惠斌負責剪芹菜，扶啟湘負責數(shù)芹菜數(shù)量，另外負責加油。
我慌慌張張拿起夾子夾呀夾！“怎么夾不起呀！”我向劉楚琛一看，他不慌不忙的夾起牙簽，扎入芹菜�！芭�！原來慌慌張張會導致夾不起！”我學劉楚琛不慌不忙的夾，果然成功了！很快，每一塊小芹菜就被扎入了一根牙簽。堆圖案了，我們都沉思著。突然！我急中生智，想出了一個圖案：笑臉。我們一個一個擺著，不到一分鐘，笑臉就笑了起來。
要收起來了，我依依不舍地把它拆散了。把它收起來時，我一個“鬼點子”便冒了出來：我把扎在芹菜上的牙簽取出來。然后把芹菜放在碟子上，說：“涼拌芹菜來了�！弊詈笪液蛶讉�同學把芹菜放回了袋子里。
這就是這個游戲──芹菜的聚會。從中，我懂了一個深刻而又簡單的道理，做什么事都不要慌張，要輕松對待。
拼圖的作文 篇46
今天，老師讓我們做樹葉拼圖，把五彩繽紛的秋天留住。
剛上課，桌子上就鋪滿了樹葉，雖然都是樹葉，但卻形態(tài)各異，有像扇子的銀杏樹葉，有像小星星的楓葉，有像鋼針尖細的松葉，至于顏色更是讓我眼花繚亂。
我拿出剪刀，膠水和一張白紙，“開工”嘍！做什么好呢？冥思苦想，終于想到了做蝴蝶。我先拿起剪刀，把蝴蝶的觸角剪出來，然后拿起銀杏樹葉做蝴蝶的翅膀，又用褐色的葉子剪出蝴蝶的身體。我準備開始用膠水把它們粘在白紙上時，可惡的風寶寶竟跑來搗亂，把桌子上的樹葉全給吹跑了！害我離開座位將它們“搶救”回來。我小心翼翼地將蝴蝶的身體、翅膀、觸角全部粘在一起，正當我欣賞自己的“杰作”時同桌搖了搖頭說：“如果把蝴蝶裝飾一下就更美了�！薄芭�！還差點綴！”這可糟糕了，哪有亮粉？我翻了翻身邊的小袋子，有了！用媽媽快用完的指甲油，灑在翅膀上。瞧，蝴蝶翅膀閃著金光，像小精靈在翩翩起舞�？粗利惖腵樹葉拼圖，一股成功的喜悅涌上心頭。
時間一分一秒的過去，樹葉拼圖結束了。老師展示了大家的作品，有的做的是大公雞，有的做的是小金魚，還有的竟做出了“海景房”，特別是“海景房”惹來一片羨慕的目光，沒想到我們班里竟有這么多的小能手呢！做樹葉拼圖可真是太有趣了。
拼圖的作文 篇47
奶奶患上“老年癡呆癥了”已不認得人了，但是只要看到奶奶，全家還是高興。
記得奶奶剛退休那會，身體不太好。但她總是一遍遍地，不厭其煩地教我玩拼圖。
可能是奶奶對拼圖記憶深刻的緣故吧！她現(xiàn)在特別愛玩拼圖。我用自己存下的零花錢買了許多新款拼圖，奶奶興高采烈的接了過去她對拼圖愛不釋手，一天中大部分的時間都在拼圖，外出民、也隨手協(xié)帶像個“老小孩”。我希望奶奶的病有一天能好轉。
然而奶奶的病一天比一天嚴重，常常忘記回家的路。為此，家人總是“心急吃不了熱豆腐”每當奶奶失蹤就會這樣。姑姑說“我們把家里的地址和電話繡在她衣服上吧，這樣即使她迷路了，好心人、志愿者也能把她送回家�！笨墒�，奶奶倔強得很，任憑我們怎么哄她，她都不肯穿還說：“這樣多難堪啊！”。這時我猛地想起奶奶愛拼圖，不什么不寫在拼圖上呢？于是趁奶奶午睡，我輕手輕腳地時入她的房間在拼圖盒上寫下了地址和電話號碼。
一天，奶奶很晚都還沒回來，我們找了三四個小時也沒有找著。只好回家打電話求助。這時，只聽一陣咚咚咚急促的.敲門聲，我以百米的速度來到門前打開門，是奶奶，只見她站在門外，沖著我笑呢！我興高采烈地抱住她生怕她丟掉似的。這時我才發(fā)現(xiàn)奶奶身旁站著兩個好心人。原來，奶奶在別的小區(qū)不停地走來走去。兩個好心人跑上前問她干什么，她說不清楚。好心人又問她家在哪里。她也不知道。無意間，好心人看見拼圖盒上的地址和電話號碼，就把她送了回來。
當媽媽知道這個方法是我想出來的，就一直在旁邊夸我聰明；姑姑的眼里淚光閃閃，手不停地撫摸著我的頭，久久一言難盡。我想：“雖然奶奶記憶不好，但是我們對她是滿滿的愛。我們將和她一起完成一幅“愛的記憶拼圖”。
是啊！青少年孝敬老人意識也在加強，也在傳承和弘揚中華民族“百善孝為先”的傳統(tǒng)美德。
拼圖的作文 篇48
今天上午9點鐘，表弟諸奕翔來到我家。我很高興，因為我們又可以在一起了。
上午，我和表弟一起兒做作業(yè)，我做了幾道應用題，表弟認認真真地看書。過了一會兒，我和表弟玩起了世界拼圖（500塊）。我們先把邊沿的`框架拼好，然后朝南極洲“進軍”。我們又去拼中華人民共和國，以及加拿大共和國、美利堅合眾國、俄羅斯聯(lián)邦、大不列顛及北愛爾蘭聯(lián)合王國。又過了一個小時，我叫道：“連接亞美！”于是拼好了白令海峽。我又說：“連接亞澳！”于是拼好了巴布亞新幾內亞。我又說：“連接亞歐非！”于是拼好了地中海地區(qū)。我又說：“連接美南極！”于是拼好了海地島（今屬阿根廷）。表弟諸奕翔興奮地說道：“瞧我們拼的‘盤古大陸’！”
下午，我們完成了這張世界地圖�？粗覀兊摹敖茏鳌保覀冃睦锒紵o比高興。
拼圖的作文 篇49
今天，我也沒什么事做，就拿出上一次一個小男孩送我的迷你拼圖出來。
那個拼圖非常小，一個最大的體積也只有幾毫米，我之前拼過一個四百多片的.小熊，這一次是九百多片，看圖紙是一個獨角獸。
我把拼圖零件全都從盒子里倒出來一看，媽呀，這么多！細細麻麻的一堆。
沒辦法，已經拆開了，總不能不拼吧。我好歹上一次拼過一只小熊，總結出了一些經驗，知道怎么樣才能更快地拼好。
首先，就要分類。把一樣的積木放在一起，這可是個大工程，在這一堆里面分類出來也不是一件容易的事。我叫上了我弟，用大半個小時，才把那些拼圖分類完。
接下來就是拼，拼也不是一件容易的事，那么小的一個積木，只能小心翼翼地拼上，我都已拼了個把小時，只拼好了個頭。
小米也幫我拼腳、耳朵、角、翅膀這些小的，他拼好之后我才拼好身子的一半，又花了大半個小時，才把這個獨角獸拼好了，把我們累慘了。
不過拼好之后也很好看，五彩的顏色，小小的翅膀，白色的身體，好看極了。
我拼好后就把它放在了我的床頭柜上，這樣每天早上就可以看見它。
拼圖的作文 篇50
上學前，我有兩套拼圖，每套只有60塊。難度不夠，我就把兩套拼圖混在一起，拼了起來。如果不夠難的話，我不是從側面開始，而是從中心展開。
2012年12月，父親在校園里看到一個賣1000塊的拼圖，就打電話給我，讓我選五個圖案，買五盒。
回來后，我有事要做。有空我就打。畢竟太復雜了。一開始我媽幫忙拼出來主要數(shù)字。
其實難點在于沒有明顯標志的背景圖案。它們看起來都是灰色的.，形狀相似。你認為他們拼寫正確。其實只要犯幾個錯，都是錯的，所以不會完美契合，不會翹翹。我別無選擇，只能從頭再來。最后根據(jù)背面字母和網格線的提示，老老實實，一絲不茍的拼在一起，終于在2013年元旦完成了！第一個拼寫模式的名稱是“小伙伴”。
這個過程太辛苦了，我也付出了很多努力，可以說是一家三口合作的結果。真的不忍心再打開。過幾天讓爸爸買個畫框打包。
很遺憾在拼的過程中少了一塊S部分的拼圖。我們看看春節(jié)打掃衛(wèi)生的時候能不能在沙發(fā)下面或者茶幾下面找到。
其實半個月是短的。根據(jù)拼圖賣家的說法，有些人要拼60天才能完成。
寒假過后，我和爸爸開始拼第二個拼圖。這幅拼圖是一幅風景畫。我和父親用快速拼讀法，拼了一千塊拼圖，兩個半小時就完成了。最后，爸爸沒能把兩塊拼對，或者我把身邊的碎片撿起來，重新組裝起來，放在一起。
阿姨買了新房子。把這個拼圖當禮物送。這和普通禮物不一樣。它包含了我的智慧和勞動，失敗的苦惱和成功的喜悅。
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