【精華】?jī)?yōu)秀中學(xué)作文49篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀中學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇1
晨曦徐徐拉開(kāi)了帷幕，又是一個(gè)絢麗多彩的早晨，著帶清新降臨人間。 ——題記
走在通往學(xué)校的路上，街邊屹立著幾棵高大的柳樹(shù)，陽(yáng)光透過(guò)時(shí)間的縫隙透射在我的肩上。杜鵑在那半明半暗樹(shù)葉中亮出她那婉轉(zhuǎn)的歌喉，小動(dòng)物們也從自己的豪宅走了出來(lái)，開(kāi)始新的一天。一陣風(fēng)吹過(guò)，綠葉閃爍，那葉上的露珠透過(guò)晨光的照射，折射出七彩的光，好似生命在躍動(dòng)，輕輕一嗅，泥土的清香撲鼻而來(lái)，好香。
體驗(yàn)生活，體驗(yàn)“清晨入古寺，初日照高林”的生機(jī)勃勃。
伴著下課鈴聲，又到了鍛煉的時(shí)候。紅日西斜，天邊灑滿了落日的余暉。我走出教學(xué)樓，聲音從操場(chǎng)上傳來(lái)，一群正值青春年華的少年們?cè)谂艿郎峡癖贾�，你追我趕，就像一匹匹馳騁的駿馬，寬闊筆直的跑道已成為了他們施展才能的平臺(tái)。他們盡情地，無(wú)拘無(wú)束地角逐，沐浴著夕陽(yáng)，享受競(jìng)技的快樂(lè)，一頭烏黑的短發(fā)歡快地跳躍著，炯炯有神的雙眼直視前方，充滿對(duì)勝利的渴望，修長(zhǎng)的雙腿交替前進(jìn)，好似充滿著無(wú)盡動(dòng)力，在夕陽(yáng)下定格一幅青春畫(huà)卷，深深印入我腦海。
體驗(yàn)生活，體驗(yàn)“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”下的永不放棄。
夕陽(yáng)西下，夜幕降臨，月慢慢地走了出來(lái)，走到屬于她的崗位上，為人們照亮回家的路，她彎彎的`，是一只小船，但不一會(huì)兒，她又彎成一把鐮刀，又變成一葉彎眉，皎潔的月光照在我的臉上，我感到十分溫馨，也讓我看到了她那身上發(fā)出的光帶給那新的希望。月光似水，永遠(yuǎn)那么明亮，讓整個(gè)夜晚更美好。
體驗(yàn)生活，體驗(yàn)“春江潮水連海平，海上明月共潮生”帶來(lái)的靜謐。
體驗(yàn)生活，體驗(yàn)每一天清晨時(shí)第一縷陽(yáng)光，體驗(yàn)夕陽(yáng)西下時(shí)的最后一絲溫暖，體驗(yàn)夜幕下月帶給你的靜謐，細(xì)細(xì)品嘗，回味無(wú)窮。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇2
半個(gè)月前，我們文博源小學(xué)很多班放學(xué)走出校園時(shí)，都要大聲齊背《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》……校園里的氣氛一下子變得緊張起來(lái)，空氣里都充滿了火藥味。因?yàn)楝F(xiàn)在大家都知道，學(xué)校馬上就要迎來(lái)這學(xué)期重要的一項(xiàng)活動(dòng)——-“紅石榴”朗誦會(huì)比賽。
一天，媽媽告訴我一件喜事：我是班上“紅石榴”朗誦會(huì)的領(lǐng)頌，還叫我回頭看看臺(tái)詞�；丶伊�，媽媽叫我在電腦上查看了臺(tái)詞（因?yàn)槭侵苣蠋煱雅_(tái)詞發(fā)到了郵箱）。領(lǐng)頌由四人組成，我是女①。從此，我每天都在家練好幾遍，讓媽媽念男①的詞，我背自己的.詞，直到滾瓜爛熟。
這周一升國(guó)旗時(shí)，主持人說(shuō)，本周四下午舉行“紅石榴”朗誦會(huì)，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，我的心突然間既緊張又興奮。
下課時(shí)，我問(wèn)馮譯樂(lè)她準(zhǔn)備得怎么樣，她一本正經(jīng)地說(shuō)：“還差不多，加緊練習(xí)吧，你呢？”看著她那一本正經(jīng)的樣，我放聲大笑，這時(shí)她也撲哧一聲笑了。
這幾天，我們四人更加緊了練習(xí)。下午放學(xué)我們都不回家，一直在教室里排練到五點(diǎn)半左右。劉老師給我們提出不足，反復(fù)進(jìn)行指導(dǎo)，排練效果很好。
終于，星期四到了。中午，媽媽找專(zhuān)業(yè)的化妝師給我們幾人盤(pán)頭化妝。我穿著方格連衣裙，白靴子，頭戴發(fā)飾，面若桃花，感覺(jué)自己像明星一樣光彩奪目，漂亮極了。
該我們上臺(tái)了。一千多雙眼睛看著我們，我的心好像要跳出來(lái)一樣。我穿得很薄，卻出了一身冷汗，心里那緊張的勁兒就甭提了。我趕緊告訴自己：我處處要做同學(xué)的榜樣，要起好帶頭作用，為班級(jí)爭(zhēng)光。于是我馬上鎮(zhèn)靜了下來(lái)�！爸腥A文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)（男①）�！苯酉聛�(lái)該我說(shuō)了。我接過(guò)話筒，大大方方，聲音響亮地說(shuō)：“華夏經(jīng)典燦爛輝煌�！薄瓣�(yáng)光少年傳承文明�！薄魳�(lè)響起，所有同學(xué)隨著節(jié)拍搖頭晃腦，齊背《弟子規(guī)》，聲音響亮極了。
接下來(lái)是古詩(shī)四季篇�！按合那锒募救绺瑁孝伲��！蔽医又炞x：“祖國(guó)河山風(fēng)景秀麗�！薄敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！薄瑢W(xué)們接著齊背《詠柳》。該拍手時(shí)，惡運(yùn)女神站在我身后了：“小……”，我差點(diǎn)在不該我講的時(shí)候說(shuō)出聲了，幸好并不明顯，我很快反應(yīng)過(guò)來(lái)，與同學(xué)們一起拍手。真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊！
《四季篇》齊頌完畢，“中華經(jīng)典的鏗鏘音韻，在我們耳邊縈繞（男①）�！�，我大聲頌讀“中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻，在我們心頭蕩漾�！薄詈笪覀兯膫�(gè)人一起頌讀：“愿中華文化大放異彩，愿中華兒女再譜新章�！�
這次活動(dòng)，我們班取得了圓滿結(jié)束，我也通過(guò)這個(gè)舞臺(tái)鍛煉了自己的膽量，提高了自己的能力，把自己的精彩一面展現(xiàn)給了大家。
我的舞臺(tái)我精彩，下次我還來(lái)，敬請(qǐng)期待！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇3
我是一棵小草，擁有這世上最美的色彩，和我的同伴一起，生長(zhǎng)在這片一望無(wú)際的田野上。
當(dāng)柔和的春風(fēng)將我從土壤里喚醒，我便伸個(gè)懶腰，沖破了那片禁錮，在春光的撫摸下，呼吸著這新世界的氣息，甜甜的，讓我不由得扭動(dòng)著身軀，在暖暖的春風(fēng)中吮吸著這春的甘露，快樂(lè)無(wú)比。身旁，百花爭(zhēng)艷，望著她們的笑顏，我笑了，真美！她們?cè)陉?yáng)光下迎風(fēng)舞動(dòng)的姿態(tài)令人沉醉，美麗的色澤和沁人心脾的芬芳令我羨慕不已。但是，我有著一顆無(wú)比閃亮、無(wú)比快樂(lè)的心，所以覺(jué)得那炫美的春光只因我而綻放。
不久，翩翩起舞的蝴蝶飛走了，換來(lái)了不停嗚叫的蟬。
陽(yáng)光的.溫暖也變成了悶熱，在它的照耀下，我肆意地生長(zhǎng)。我伴隨著滋潤(rùn)的雨水，在夏季風(fēng)的吹拂下，不停地伸展著我的臂膀，瀟灑無(wú)比。身旁，綠樹(shù)成蔭，望著他們碩大的身軀，我笑了：真高！繁密的樹(shù)葉與枝條遮掩纏繞，在漫天飛舞的雨水中向萬(wàn)物招手。不過(guò)，我有著一顆持之以恒的心，所以即使是在風(fēng)雨交加的時(shí)候，我也會(huì)不屈地舞蹈。
隨之依依的秋風(fēng)送走了夏日的聒噪，帶來(lái)了一陣涼爽。
霧也悄悄地來(lái)了，讓我眼前變成白茫茫的一片。突然覺(jué)得一絲彷徨，因?yàn)榭床灰?jiàn)前方的路途，身旁的綠也淡了，仿佛這世界只有白色。這時(shí)，太陽(yáng)出來(lái)了，蒸發(fā)了身邊的霧氣，眼前又重現(xiàn)了熟悉的景象，頓時(shí)一切的無(wú)助都被溫暖了。我抬起頭仰望著太陽(yáng)，發(fā)現(xiàn)它正在對(duì)我微笑。
后來(lái)，天氣漸漸變冷了，太陽(yáng)也躲起來(lái)了，冬天的氣息呼之欲出。那漫天飄零的雪花漸漸將我淹沒(méi)，望著四周在寒風(fēng)中抖栗的枝椏，油然生出一種自豪的情感。即使大雪會(huì)將我覆蓋，我也不會(huì)放棄，因?yàn)槲矣心莻ゴ蟮膲?mèng)想。即使在皚皚的白雪下，我依舊會(huì)等待，等待著新生。
即使我沒(méi)有芬芳，即使我很渺小，即使有時(shí)會(huì)彷徨，即使生命真的很短暫，我依舊是這世上獨(dú)一無(wú)二的我。
當(dāng)春風(fēng)將我喚醒時(shí)，我將再次擁抱這如畫(huà)的風(fēng)景。你一定會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)：在那片一望無(wú)際的田野上，我綠得最為閃耀！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇4
這個(gè)春天來(lái)的好遲，讓我的神經(jīng)也跟著遲鈍了。竟然選擇了錯(cuò)的人，流下了錯(cuò)的淚。于是，我退縮，因?yàn)槲遗铝�，怕傷害，怕流淚。每天歡笑著，卻陰云密布的一顆心。漸漸的，自己失去了自己的個(gè)性。直到我遇到他。
他，總是被我欺負(fù)。也許欺負(fù)人成為了我的習(xí)慣了。他卻什么都沒(méi)說(shuō)。他是高傲的，總有一種王子的感覺(jué)。他那么喜歡音樂(lè)，尤其是他最喜歡的也是吉他！我喜歡吉他，自己也擁有一把，只是不太會(huì)。我喜歡靜靜的聽(tīng)。他的聲音淡淡的憂傷，癡迷的眼，一切都映在我的眼里。我們一起演奏，我給他配主音。他是主角。我的主角。他不會(huì)說(shuō)，給我的安慰總是在三句話以內(nèi)。我的身體不好，難受時(shí)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的總是他。我給他寫(xiě)好多好多的東西，心里好舒服好舒服，好塌實(shí)。他也許就是上天給我的`守護(hù)天使。他把我給他的詩(shī)給他媽媽看，然后跟我炫耀他媽媽多理解他。而我卻應(yīng)為我選擇錯(cuò)了人而不敢接近他，怕他討厭我。也許，是值得討厭的。那天他試探的問(wèn)我和他，我知道他生氣了，我沒(méi)挽留，因?yàn)槲抑牢沂清e(cuò)誤的，而他那么美好。然后我們就那么不可收拾的冷漠。我看到他通紅的眼眶。他卻沒(méi)看到我轉(zhuǎn)身的淚。我還記得我們好多好多的約定，還有我那個(gè)小小的，奢侈的心愿，就是讓他騎著單車(chē)載我，讓我可以靜靜的靠著他的背。多么奢侈的心愿。
這個(gè)春天我變得好懦弱，該不該退縮。你告訴我好么？
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇5
大海，一個(gè)令人認(rèn)識(shí)的名字。我想，很多人都去過(guò)大海吧，大海給人予人一種享受，一種痛快的感覺(jué)
我還清清晰楚地記得，我第一次到大海時(shí)那種驚奇、好奇與一種輕松又畏懼的感受。那一天，我來(lái)到了這令我感想又生疏又密切的處所—大海。
大海，第一眼看到你時(shí)，你正擺出你那澎湃的樣子，我不禁內(nèi)心一顫，畏懼了起來(lái)，我好像聽(tīng)到了我其時(shí)心在強(qiáng)烈的跳動(dòng)聲，可當(dāng)一陣海風(fēng)，劈面吹來(lái)時(shí)，我的心徐徐安靜下來(lái)，我不由自主地拖了鞋，光著小腳丫，走向大海，我坐在一塊大石頭上，游玩著。浪花歡舞，海水激蕩。我迷上了這里，天空群星璀璨，夜色迷人的夏季夜景，聽(tīng)呀，何等美好呀，海水與浪花奏出了一曲曲感民氣弦，美妙，讓人聽(tīng)了心靈便痛快起的旋律。我悄悄地凝聽(tīng)著，聽(tīng)呀這海水聲如鋼琴曲，時(shí)兒急的'抑揚(yáng)頓挫，時(shí)兒緩的柔聲細(xì)雨。此時(shí)，我聽(tīng)到大海的心聲，她在說(shuō)：“我過(guò)得很開(kāi)心，你看我游得多愉快暢快，浪花們縱情地游玩著；浪濤吼咆著，多舒暢；海水在彷徨著，多悠然自在……”這我也聽(tīng)得出，這不正是快樂(lè)的美，給人以歡快的感受？大海，在我相識(shí)你的同時(shí)，我又對(duì)你發(fā)生了很多的好奇，不知誰(shuí)能為我解答呢？
大海，你有一個(gè)瑰麗的魂靈，教給我們面臨人生的階梯。你那澎湃的波瀾襲岸中，你教我們一種以柔克剛、不畏艱巨的意志；你讓我們看到一滴水穿石的毅力；你讓我們聽(tīng)到在澎湃洶涌的咆哮聲中；你讓我們領(lǐng)略到一種百折不回的刻意。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇6
“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”這句話是法國(guó)大作家雨果說(shuō)的。的確，人的心胸是無(wú)比寬闊的，雖然并不是每個(gè)人都是如此，只有學(xué)會(huì)包容，懂得包容的人，才會(huì)擁有這樣的.心胸。
學(xué)會(huì)包容別人，就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中；而包容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放，可以使我們的生活變的更快樂(lè)。最該忘記的是你曾幫助的人，你最應(yīng)該原諒是曾經(jīng)傷害過(guò)你的人；最該放棄是功過(guò)事非、名利得失，最需要學(xué)會(huì)的便是包容別人。
學(xué)會(huì)包容別人，就等于學(xué)會(huì)善待生活。它可以讓你贏得新的朋友，新的友誼，同時(shí)還會(huì)讓你少一個(gè)敵人，成為融合人際關(guān)系的凝固劑。我們要做一個(gè)和和氣氣，大大方方，不耿耿于懷的人，用一顆包容之心，去原諒、理解身邊做錯(cuò)事的每一位親戚、朋友。
但包容決不是縱容、無(wú)原則的放縱。在邪惡、丑惡面前退縮不是包容，憐憫惡人不是包容而是虧負(fù)好人、包容惡霸更是欺壓平民。包容并不代表無(wú)能，更不是軟弱的表現(xiàn)。處處包容別人，絕不是怕事，也不是面對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)能為力、無(wú)可奈何，包容恰恰是一種得體的淡泊，是一個(gè)人遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)、睿智、人格和心胸力量的體現(xiàn)。
包容是春天的風(fēng)，吹開(kāi)了冰封的大地；包容是夏天里的余。驅(qū)散了炙熱的空氣；包容是秋天里的一抹金黃；包容是冬天里的陽(yáng)光，溫暖了每一寸的土地。
生活中需要一顆包容的心，讓我們學(xué)會(huì)包容去體會(huì)人生之旅吧！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇7
秋天，在一片金黃色中，它總是顯得如此美麗，可是，卻掩飾不住它那絲絲的憂傷。
秋天的夜晚特別安靜，它失去了春天繁花的點(diǎn)綴，沒(méi)有夏蟲(chóng)的陪伴，更不用說(shuō)那潮風(fēng)。仰望漆黑的秋夜長(zhǎng)空，儼然是一幅歲月的畫(huà)卷。猛然回頭，才發(fā)現(xiàn)自己早已踏上了旅程的單行道，將只有向前而無(wú)法回頭了。滿地的黃花仿佛那凋零的年華，望著那一片片殘葉在地上無(wú)力的呻吟，心中頓生幾分傷感，只因韶華易逝，華年不再。
狂妄的理想，美麗的憧憬，熱血沸騰的心，這一切都只是青春的騷動(dòng)，然而此時(shí)此刻在我心中，這一切顯得多么美好，好得有些遙遠(yuǎn)，可望不可即，空悲切。
回想當(dāng)年，正因青春我義無(wú)反顧。踏上了旅程才知?dú)q月無(wú)情。盡管旅程在不斷行進(jìn)，我已不能回頭，可是心中的我卻沒(méi)有后悔，唯有淡淡的憂傷。
歲月不留情，要想這段旅程變得充實(shí)，要想人生增添幾分精彩，那必定要付出。鳳凰定要涅磐才能重生，飛蛾明知前方是熊熊烈火卻仍撲火自焚，正如青春無(wú)悔，既然走上了這條路就義無(wú)反顧，要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福。
人生數(shù)十年的旅程，有喜有樂(lè)，又苦有悲，無(wú)論悲傷還是歡喜，只為了人生無(wú)悔。坐在家鄉(xiāng)那棵老榕樹(shù)下，回想伴它過(guò)去的時(shí)光，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)所有青春萌動(dòng)的'向往，如今已化作泡影，然而心中沒(méi)有絲毫悔恨，唯有淡淡的豆蔻年華的不舍與憂傷。
秋風(fēng)掠過(guò)漆黑的夜空，眼前的一切瞬間化作泡影，留下的只是秋夜中滿地黃花的陣陣嘆息。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇8
俗話說(shuō)“父愛(ài)如山，母愛(ài)如海�！泵恳晃桓改付紣�(ài)自己的孩子，但卻有不同的表達(dá)方法。
我的父母對(duì)我的愛(ài)有時(shí)很?chē)?yán)厲有時(shí)很體貼有時(shí)……
嚴(yán)厲：一次，媽媽做了一桌子的美味佳肴，讓饑腸轆轆的我直流口水，恨不得馬上就開(kāi)始吃。可是，我的'老爸還沒(méi)回來(lái)，我只好坐在一邊看著美味佳肴，咽著口水。過(guò)了好久，我的老爸終于回來(lái)了，我終于可以品嘗美味佳肴了。我拿起飯碗就吃，一碗，兩碗；到了第三碗，剛吃一半我就覺(jué)得肚子已經(jīng)塞滿了，便起身想把碗中的剩飯倒了；可我的老爸說(shuō)：“現(xiàn)在人人都提倡光盤(pán)，你是小學(xué)生更要這樣做；你以前不是學(xué)過(guò)古詩(shī)《憫農(nóng)》嗎？里面不是說(shuō)‘誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦’，所以你要把碗中的飯吃完，一粒也不許剩！”媽媽也同意地點(diǎn)點(diǎn)頭。我聽(tīng)了我的老爸的話只能乖乖地把碗中的吃完。
體貼：某天早上還是陽(yáng)光明媚，可是到了下午就寒風(fēng)呼嘯，讓我瑟瑟發(fā)抖，直打噴嚏…過(guò)了一會(huì)兒，老師叫我出去，原來(lái)是媽媽給我送衣服來(lái)了。走到媽媽面前，媽媽把手里拿著的衣服給我穿上，還對(duì)我說(shuō)：“天氣這么冷，你還穿的這么單薄，記的下次多帶一件衣服！”我點(diǎn)點(diǎn)頭�；亟淌視r(shí)我無(wú)意間碰到了媽媽的手，媽媽的手冰冷刺骨，我想：媽媽的手冰冷刺骨，一定是著急給我送衣服，所以沒(méi)顧得上自己。
………
這就是我的父母，對(duì)我有時(shí)很?chē)?yán)厲有時(shí)很體貼有時(shí)……不管他們對(duì)我嚴(yán)厲還是體貼還是……我都知道他們是愛(ài)我的！我也會(huì)愛(ài)他們！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇9
我憤怒地站了起來(lái)，隨手抄起了一支筆，猛地朝那只貓甩了過(guò)去，竟被那大貓給閃了，我立刻乘勝追擊，直到將它趕出我的房間，我才心滿意足地離去。
“喵！喵！喵！”那貪吃的家伙又囔囔著鬧肚子了！我只好將這小家伙抱到廚房，放了點(diǎn)糧食，讓它自個(gè)兒吃。見(jiàn)此，這只大貓便狼吞虎咽地吃了下去。不一會(huì)兒，它便吃得一干二凈，一粒不漏了�！斑�！”它并不滿足我所給他吃的'食物，它還想要我陪它玩耍呢！這哪能行？見(jiàn)此，我便裝作聽(tīng)不見(jiàn)，可這又能怎么樣？
啪！我的練習(xí)冊(cè)掉落了，而它竟竄到了我的書(shū)桌上。它見(jiàn)我不搭理它，便對(duì)我開(kāi)起了“玩笑”：在我面前“走模特”，在我的作業(yè)本上“跳舞”，在我的面前“翻跟斗”，在我的本子上用腳印“畫(huà)畫(huà)”。它似乎使出了渾身泄術(shù)。我感到既好笑又憤怒，但這又能怎么樣？我的本子早已變成了一幅藝術(shù)極低的“畫(huà)像”。
它似乎感到厄運(yùn)的到來(lái)，趕忙跳下書(shū)桌�？蔀闀r(shí)已晚，我正追打著它。被驅(qū)趕出去的它，只是默默地躺在那，發(fā)出一聲聲哀號(hào)，眼睛似乎還泛著淚花。
我打敗了它，可不知哪來(lái)的一種感覺(jué)，我竟有了一絲憐憫之心，還感到了內(nèi)疚，久久不能平。當(dāng)我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤之時(shí)，它已入睡夢(mèng)鄉(xiāng)。而我，只能坐在那罷了，只能獨(dú)自承擔(dān)痛苦罷了，可謂自作自受��！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇10
公德是社會(huì)的意識(shí)形態(tài)之一，是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范，對(duì)社會(huì)生活起約束作用，在它的形成過(guò)程中，一些良好的行為準(zhǔn)則被大家學(xué)習(xí)和推崇，如“拾金不昧”、“物歸原主”等等，所以我們每個(gè)人都應(yīng)遵守社會(huì)公德！
在夏天的傍晚，我常�？匆�(jiàn)小朋友們拿著自己心愛(ài)的羽毛球拍打羽毛球，這時(shí)，我多么希望自己也能擁有一副球拍，閑了的時(shí)候，和小伙伴們一塊玩。
過(guò)了幾天，我拿著媽媽給我的十元錢(qián)去買(mǎi)洗衣粉，售貨員阿姨錯(cuò)把十元錢(qián)當(dāng)作二十元錢(qián)，又給我找了十五元錢(qián)，我提著洗衣粉，手里拿著找回的十五元錢(qián)，不由自主的來(lái)到了體育用品店，想買(mǎi)一副羽毛球拍，這時(shí)不知怎么地，給我找錯(cuò)錢(qián)的那位售貨員阿姨忙碌的身影浮現(xiàn)在我眼前，她是那樣辛苦，差錯(cuò)誰(shuí)不會(huì)出呢？真是的.，我怎么能把這錢(qián)拿來(lái)呢？想到這，我連忙跑回那家商店，將錢(qián)還給了那位售貨員阿姨，并告訴了她事情的前因后果，她聽(tīng)完后，急忙說(shuō)：“謝謝小朋友！”，而且還夸我是個(gè)好孩子。
回家后，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寕冋f(shuō)我做的對(duì)，并帶我去買(mǎi)了一副羽毛球拍，我非常高興。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：我們?cè)谧鋈魏问虑橹�，�?yīng)該想想“是與非”，是否符合社會(huì)公德，以便做一個(gè)品德高尚的人。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇11
今天，天黑沉沉的，天上烏云密布，好像世界末日來(lái)臨一樣。小樹(shù)、小花都無(wú)精打采。小魚(yú)從水中鉆出來(lái)，貪婪地吸著氧氣。小燕子也在低飛，好像地上的氧氣新鮮一些。知了不停地叫著似的，夏天的雷雨
今天，天黑沉沉的，天上烏云密布，好像世界末日來(lái)臨一樣。小樹(shù)、小花都無(wú)精打采。小魚(yú)從水中鉆出來(lái)，貪婪地吸著氧氣。小燕子也在低飛，好像地上的氧氣新鮮一些。知了不停地叫著似的，好像在說(shuō)：“媽呀!熱死了，熱死了!”
突然，一條S形龍?jiān)谔炜罩袆澾^(guò)，“隆隆，隆隆”的作響。不一會(huì)，豆大般的雨點(diǎn)打在地上。雨點(diǎn)打在河里，“叮咚，叮咚”；雨點(diǎn)打在樹(shù)上，“沙沙，沙沙”；雨點(diǎn)打在雨傘上“嘀嗒，嘀嗒”；雨點(diǎn)打在窗子上，“嘭嘭，嘭嘭”……
這時(shí)，小樹(shù)、小花都精神起來(lái)了。小魚(yú)在水里高興地翻滾，小燕子飛來(lái)飛去，大聲叫著，仿佛在說(shuō)：“哦!下雨啦!下雨啦!”知了也在樹(shù)上高興地大聲吵嚷，似乎在說(shuō)：“知了，知了，知了，知了--哦!下雨啦!終于有可口、新鮮的`水喝啦!太好了!太好了!”
不一會(huì)，雨停了，打開(kāi)窗，把頭伸出窗外，聞一聞新鮮的空氣。啊!一陣清香撲鼻而來(lái)!向東遠(yuǎn)眺，一條七色的彩虹出現(xiàn)，閉上眼睛，好像看見(jiàn)一對(duì)牛郎織女，帶著他們的孩子出現(xiàn)……哇!雷雨原來(lái)是那么壯觀!壯麗在說(shuō)：媽呀!熱死了，熱死了!突然，一條S形龍?jiān)谔炜罩袆潯?/p>
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇12
我的生活中發(fā)生過(guò)許多精彩的事!因?yàn)檫@些事，我變得更加的開(kāi)心。
每逢放學(xué)的時(shí)候，我就會(huì)和好朋友——培欣，去她媽媽的店里畫(huà)美人魚(yú)的故事。今天，當(dāng)我在畫(huà)美人魚(yú)的時(shí)候，一不小心把美人魚(yú)的尾巴畫(huà)成了和我一樣的修長(zhǎng)的腿。這時(shí)，培欣耐心地告訴我：“小璨，你畫(huà)錯(cuò)了。美人魚(yú)應(yīng)該長(zhǎng)著一條大尾巴，而不是美腿。”我小聲地說(shuō)：“對(duì)不起!”就這樣，一次又一次，在培欣的幫助下，我畫(huà)的美人魚(yú)的尾巴和培欣畫(huà)的一樣漂亮了。
一個(gè)陰雨綿綿的星期六，我們不能出去玩，就又開(kāi)始了畫(huà)美人魚(yú)的故事。當(dāng)我畫(huà)的美人魚(yú)還剩一丁點(diǎn)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)身邊的培欣睡覺(jué)了。我想：“我比她小一歲，但是我卻比她高一些，身體比她結(jié)實(shí)一點(diǎn)。萬(wàn)一她感冒了可就又要挨痛了�！蔽逸p輕地推了推她，想弄醒她�？伤褪窍袼炝艘粯樱瑩u都搖不醒。實(shí)在沒(méi)辦法了，我就走到內(nèi)店，小聲地叫店里的姐姐：“姐姐，培欣睡了。”可一位姐姐也沒(méi)出來(lái)。我正想坐下來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)培欣不見(jiàn)了。我納悶兒了，搞不清楚是怎么一回事時(shí)，感覺(jué)脖子有點(diǎn)兒癢癢的。我連忙轉(zhuǎn)身往后一看，恍然大悟。原來(lái)培欣再裝睡，想考考我這個(gè)好朋友是怎么幫助她的`。店子里的姐姐們也都出來(lái)了，一起笑瞇瞇地說(shuō)：“我們要看看，那么愛(ài)弟弟、妹妹的小璨，是不是也關(guān)心自己的好朋友?”我害羞地笑了，心里像升起了一片燦爛的陽(yáng)光，暖暖的。
我因?yàn)橛辛撕门笥�，生活更加精彩�?
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇13
歲月悠悠，記憶的島嶼中開(kāi)始浮現(xiàn)出往事。開(kāi)始，僅僅是一些零零星星的巖石露出水面，但終究在海水的沖擊下，在陽(yáng)光的照耀下，逐漸清晰、透徹聊。時(shí)光像一條鏈子鏈接著回憶，更連接著我們的心。
我們擁有知識(shí)，擁有童年，擁有豐富多彩的生活。知識(shí)，是在時(shí)光的磨煉中積累的；童年，是用時(shí)間搭建起的.；生活，是時(shí)間打下的根基。我們需要時(shí)間，我們所擁有的，都是時(shí)光為我們支撐起的；我們所珍惜的，都是時(shí)間在付出。這些話，我本身就是一個(gè)血淋淋的例子。
小的時(shí)候的我，比誰(shuí)度淘氣。一會(huì)兒，拔公雞的毛；一會(huì)兒，鉆到屋頂上捉迷藏；一會(huì)兒，又拽著樹(shù)梢兒大秋千玩。堪稱(chēng)快樂(lè)至極。那是的我，無(wú)拘無(wú)束。活脫脫一個(gè)索溪峪的野孩子。
現(xiàn)在的我，被學(xué)習(xí)、分?jǐn)?shù)和作業(yè)三座山壓著，補(bǔ)習(xí)班圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我苦惱于失去了原來(lái)的生活，又羞愧于幼時(shí)的我無(wú)知�，F(xiàn)在的我。又是一個(gè)城市典型的學(xué)習(xí)人。
時(shí)光在悄悄為我支付著所有的代價(jià)，走了的是時(shí)間，來(lái)的仍是時(shí)間，是時(shí)光，帶著我領(lǐng)略城市的風(fēng)騷，跟緊科技發(fā)展的腳步。時(shí)光逐漸隱去，我所能做的，就是珍惜我所經(jīng)歷過(guò)的時(shí)間，不讓他白白流逝！
沒(méi)有時(shí)間，我們只能在黑暗中徘徊；沒(méi)有時(shí)間，我們的世界早已脆弱不堪；沒(méi)有時(shí)間，哪里還有我們，還有現(xiàn)在的文明，仙子阿的光輝？記住，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，讓我們一起去珍惜時(shí)光吧！不要讓我們?cè)谕砟瓴湃ケ瘋麜r(shí)光的流逝。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇14
江南雨巷尋夢(mèng)路，路盡佳人終未現(xiàn)�！}記
雨滴淅淅瀝瀝，飄飄灑灑，走在沒(méi)有盡頭的江南小巷里。結(jié)著雨的哀怨，雨的憂愁。朦朦朧朧，巷子深處，細(xì)步走來(lái)了一位結(jié)著愁怨的女子……
那是如丁香一般的女子，她獨(dú)自行走在寂寥的雨巷。粉墻黛瓦的屋檐下，油紙傘下的女郎，獨(dú)自彷徨，獨(dú)自哀怨。霏霏細(xì)雨，似要穿破那精致的油紙傘，似要阻擋女子前行的腳步。想那定是雨巷的呼喚，呼喚她的停留，一同趕走寂寞與凄清。在這被寂寞包圍的雨巷，有的只是那滴答的雨聲和姑娘的`心跳聲。她那輕如羽毛的羅衫，娉婷裊娜，宛如雨巷中亭亭玉立的花朵，她衣香鬢鬢，宛似“在水一方”的那位伊人！
江南雨季，總是那樣令人傷感，令人相思。雨巷中的女子，也有揮之不去的愁緒。她靜靜地張望，投出太息般的眼光，那眼光，射出令人凄婉，令人迷茫的光芒。伴隨無(wú)休止的細(xì)雨，她走遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，到了頹圮的籬墻，訴說(shuō)她的哀怨。雨的哀曲將它漸漸送走，送走了她那丁香般的顏色，丁香般的芬芳，連同她那太息般的眼光也一并送走了。
她，像夢(mèng)一般飄過(guò)，如夢(mèng)一般的迷茫。她訴說(shuō)著她的無(wú)助，繾綣著，那般纏綿……
雨依舊那樣下著，那位丁香姑娘再?zèng)]有出現(xiàn)。我一直期待著飄過(guò)那位女郎，和我一樣的冷漠，凄清，惆悵……
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇15
今年暑假我是在內(nèi)蒙古渡過(guò)的，媽媽告訴我會(huì)去草原時(shí)，我很興奮，因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)有去過(guò)大草原，這是第一次去。
來(lái)到大草原，我第一個(gè)跳下車(chē)，吃了午飯后，我們就去騎馬，我學(xué)著電視上一邊喊“駕、駕”，一邊用腳夾馬，像大將軍一般，向著草原深處飛奔而去。走了一段路后，抬眼遠(yuǎn)眺，真是遼闊無(wú)邊。整個(gè)草原像是一幅畫(huà)，而且那畫(huà)是活的：遠(yuǎn)處隱約可以看到如螞蟻般大小的蒙古包，近看有很多黃色的小野花，草長(zhǎng)得很茂盛，高的有一米多，矮的有一厘米左右，到處都是綠色，給人極舒服的感覺(jué)，小草、花兒隨著風(fēng)開(kāi)始翩翩起舞，天空是白藍(lán)色的，清爽得象被水洗過(guò)，云朵慢悠悠地飄動(dòng)。藍(lán)的天，綠的地延伸開(kāi)來(lái)，在遠(yuǎn)處交接成一條線。天像一個(gè)巨大的圓圓的帳篷，籠罩在綠色的'大地上，這時(shí)我很真切地感覺(jué)到地球真的是圓的。
到了草原深處，我們的馬兒停在一個(gè)牧民家門(mén)前，品嘗了馬奶酒，奶酪之后，我們穿過(guò)一塊沼澤地來(lái)到一條河邊，導(dǎo)游說(shuō)這就是美麗的“希拉穆仁河”，那是一條彎彎的細(xì)流，靜靜地流過(guò)這廣袤無(wú)垠的大草原，像一條迷人的玉帶鑲嵌在大草原上，這里真是草肥水美，風(fēng)一吹，隱約見(jiàn)到一些白色的羊群，我們終于找到了“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的感覺(jué)。
藍(lán)天白云、綠草茵茵、群群牛羊、點(diǎn)點(diǎn)氈房、裊裊炊煙，八月的草原美得像個(gè)童話世界，我們置身于茫茫草原，心情格外開(kāi)朗，我于是放聲大叫“草原，你好美”，茫茫天地間傳來(lái)回音“草原，你好美……”
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇16
馨竹難書(shū)那情愛(ài)的故事，牽動(dòng)心扉，真教人無(wú)法釋?xiě)�。冥冥大千世界，�?wèn)人世間，有多少愛(ài)恨情仇？
都市的街頭上，瘋狂雨夜里，我清析地還記得你的背影與逗留的回眸。是啊，我們?cè)?jīng)在一起，一起仰望著星空浩瀚的美麗，牽手相印的手心，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，就注定了那份情難了難結(jié)。如今，再也找不到昨天留下的痕跡。
無(wú)須承諾，我亦會(huì)永遠(yuǎn)在心里守候著，我相信我們將會(huì)彼此守候在星光燦爛的夜晚，守候于水邊岸上。滾滾紅塵中，因?yàn)閻?ài)情，時(shí)刻燃燒著生命烈火。如遠(yuǎn)航的燈塔，照亮迷茫路途，總有那么一天，夜月滿盈相愛(ài)的最終聚合人月兩團(tuán)圓。
幻想著，那怕是最遙遠(yuǎn)的重逢，我也會(huì)期待著，你是唯一的理由。相識(shí)的日子雖然短暫，但愛(ài)那些天真與純情。我幻想著，如果有一天我們能真正的拿起行囊，走一段不一樣的人生路，我在幻想著，我們的生活是平淡的'，但我們卻能再其中覺(jué)出千般的滋味。如果我們?nèi)サ揭粋�(gè)清靜世界，那是一種什么樣的情境……
夢(mèng)想著，愛(ài)到花開(kāi)。觸不到的幻亦真，醒來(lái)是夢(mèng)里的海市蜃樓，輪回中的光與影，感嘆風(fēng)起又吹離別愁，望不盡的天地間，教人只能追逐夢(mèng)想到盡頭，等到那天花開(kāi)的日子，就讓它留駐在心底吧。
心若倦了，淚也干了，裝作漠不關(guān)心你，不愿想不起你。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇17
當(dāng)我在幼兒園大班時(shí)，因?yàn)榘謰岆x婚，所以我和小我一歲的弟弟便分離了，那時(shí)其實(shí)還小，只了解大致上的情況(父母離婚)，什么也不懂，心里也沒(méi)什么想法。
在小時(shí)候我是爺爺奶奶帶大的，弟弟也是。我們倆常玩在一起感情很深！但是只因?yàn)樯弦淮募m紛，就把我和弟弟分開(kāi)，而我們卻一點(diǎn)也無(wú)法思考我們要怎么辦，心里多么糾結(jié)，這是我一生里走過(guò)最難愈合的傷痛。
分開(kāi)十幾年了，這些日子我們一面也沒(méi)見(jiàn)過(guò)、一句話也沒(méi)說(shuō)過(guò)。我只想著弟！你在哪?你過(guò)得好嗎?這些想對(duì)他說(shuō)的話我全寫(xiě)在信哩，但他一封也沒(méi)回過(guò)，不知道是否有收到，總是一直在期待著總有一天弟弟會(huì)回信，始終一直落空。
現(xiàn)在，時(shí)代進(jìn)步了，不是只有寄信，還有網(wǎng)絡(luò)！我靠著名字搜尋的方式，很仔細(xì)地把我弟的名字搜尋了一遍。這么多年了，我找弟弟找了那么多年了，這一次我終于有那么一點(diǎn)成果！我傳了訊息給他，他起初只回了一個(gè)字“姐”。我很感動(dòng)他還認(rèn)得我，但之后我感覺(jué)到他變了，他變得不在像小時(shí)候一樣那么喜歡我和媽媽?zhuān)_(kāi)始恨我和媽媽?zhuān)也恢罏槭裁�，也沒(méi)有問(wèn)，只感覺(jué)到心里又再一次的痛，無(wú)比的'痛！或許是我們這么多年都不在他身邊照顧他吧！
現(xiàn)在的我和弟弟分隔兩地，我們也已經(jīng)習(xí)慣靠自己的生活，雖然他討厭我，甚至不認(rèn)嬤嬤，我都能了解為什么。不過(guò)我還是會(huì)一直想著他，希望他能健康快樂(lè)！也希望家里的紛紛擾擾我都能一一走過(guò)！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇18
曾有那么一個(gè)人，在我高興時(shí)，與我分享，當(dāng)我難過(guò)時(shí)給予我撫慰，就是這么一個(gè)人陪我走過(guò)了春夏秋冬。
迎著秋風(fēng)，踏著落葉。我離別了往日所在的學(xué)校，開(kāi)始了新學(xué)期的徑途。
在這個(gè)大家族中，有著許多好朋友，其中有一個(gè)伴隨了我六年的小學(xué)同學(xué)。她的臉并不陌生，聲音還是那么動(dòng)聽(tīng)，可她帶給我的滿是新感覺(jué)。
課堂上的她，做在我前面，婀娜多姿的身態(tài)。還和以前一樣，有著一張永不停息的嘴，經(jīng)常逗得我們開(kāi)懷大笑。
在下課十分鐘，不知是哪位同學(xué)講起了演戲。她就不知不覺(jué)中裝作一副年邁的樣子，酷似一個(gè)小老太，在那里悠閑自在的喝茶，還假裝搖一搖扇子，說(shuō)起話來(lái)，假裝沙啞的樣子，很有味道！
她模仿起各位老師的姿態(tài)，她假裝在罵一個(gè)人，好似火山爆發(fā)，大地好像也在顫抖。接下來(lái)又假裝很溫柔的`對(duì)待一個(gè)同學(xué)，瞬間春暖花開(kāi)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。剛模仿完就打起了上課鈴，這位小老師說(shuō)：“再會(huì)了，小演員們�！边@個(gè)十分鐘雖然很短暫，但卻充滿了歡聲笑語(yǔ)。
她十分樂(lè)于助人，在別人需要雙手時(shí)，總是她最先給人們溫暖，你的雙手仿佛在冰天雪地中的春風(fēng)，仿佛給沙漠中的人們下了一場(chǎng)甘雨�！澳闶侨藗兊拈_(kāi)心果，你是人們的花朵，你是我的好朋友。”
你是黃芷若，以后你想聽(tīng)歌，我就問(wèn)你寫(xiě)歌，以后你孤獨(dú)，我陪你。你是我永遠(yuǎn)的好朋友！
如果說(shuō)友誼是一棵常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇19
讀完了小學(xué)，我們就要奔向初中，我心中有這樣一所中學(xué)，這也是我向往的，也是我非常渴望的一所中學(xué)。
我向往的那一所中學(xué)，環(huán)境當(dāng)然是沒(méi)得說(shuō)的，上了一上午的課，每當(dāng)中午，食堂會(huì)做好美味可口的飯菜。食堂里傳出一陣陣噴香撲鼻的香味，讓人覺(jué)得像在仙境一般，頓時(shí)倦意全消。在校的老師也個(gè)個(gè)是最好最優(yōu)秀的，特別是現(xiàn)在體育方面，孩子們都懶得動(dòng)，可是這里的體育老師是學(xué)校特別請(qǐng)來(lái)的體育巨星，像姚明、劉翔等等，甚至能蔓延到國(guó)外的專(zhuān)家老師，那么學(xué)生們都搶著跟這些老師運(yùn)動(dòng)，害怕學(xué)生么不聽(tīng)話么？
清晨，剛來(lái)到校園，一排排樹(shù)木植被、鮮花綠草的香味迎面撲來(lái)，清新的空氣使人心情大好，精神頓時(shí)充滿了活力，上課有精神了，就一定能學(xué)好了。學(xué)校里的.教學(xué)樓非常高，但不用擔(dān)心，有最好的電梯為你傳送到各個(gè)樓層。有人會(huì)擔(dān)心，萬(wàn)一出現(xiàn)一些自然災(zāi)害該怎么辦？沒(méi)關(guān)系，這座教學(xué)樓用的是國(guó)內(nèi)外最先進(jìn)的人防工程三防標(biāo)準(zhǔn)的，一般來(lái)說(shuō)是絕對(duì)不會(huì)有什么危險(xiǎn)的。
到了吃午飯的時(shí)間了，該補(bǔ)充補(bǔ)充體力的時(shí)間到了，學(xué)生和老師們安靜文明的排隊(duì)進(jìn)入餐廳。午餐葷素搭配營(yíng)養(yǎng)條理均勻。如果想出什么菜的話，可以在食堂的意見(jiàn)表上寫(xiě)上。這樣食堂可以根據(jù)學(xué)生們的意見(jiàn)來(lái)進(jìn)行搭配。而且食堂的飯菜每天翻新，這也是學(xué)生們最希望的了。
現(xiàn)在應(yīng)該還沒(méi)有這樣一所中學(xué)，不過(guò)未來(lái)的十年，二十年，甚至上百年，我相信一定會(huì)有這所我向往的學(xué)校的！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇20
老人說(shuō)過(guò)年真好，因?yàn)檫^(guò)年了，在外面奔波的子女能夠回家看望他們，一家人才能夠在一起，終于能夠團(tuán)圓了，老人們只求孩子平安。
在外奔波的游子說(shuō)過(guò)年真好，因?yàn)檫^(guò)年了，他們可以和親人團(tuán)聚了，與親人之間的親情才得以加固，疏遠(yuǎn)才得以親近，他們疲憊的心才得以放松和休息，他們有時(shí)間盡自己的孝心，表自己的愛(ài)意。
小孩子們說(shuō)過(guò)年真好，因?yàn)檫^(guò)年了，他們可以得到長(zhǎng)輩們給他們的壓歲錢(qián)，而且還可以吃到各種各樣的食物，并且還可以盡情的玩樂(lè)。
我說(shuō)過(guò)年真好，因?yàn)檫^(guò)年了到處張燈結(jié)彩，晚上燈火通明，處處洋溢著歡樂(lè)的氣息，充滿著濃濃的'年味，各家各戶都在購(gòu)買(mǎi)年貨，準(zhǔn)備過(guò)年，每個(gè)人的臉上都露出了幸福的笑容。每年大年初一，我很早就起床，吃過(guò)餃子后就和父親媽媽挨家挨戶的去拜年，每個(gè)人見(jiàn)了面都說(shuō)著同一句話：“新年好”！
過(guò)年真好，因?yàn)榭诖镫m然裝滿了爺爺poop給的壓歲錢(qián)，但我還是長(zhǎng)了一歲。我不再是以前那個(gè)調(diào)皮、任性的小孩子了，我已經(jīng)成了大孩子了，我學(xué)會(huì)了了獨(dú)立思考問(wèn)題，在學(xué)習(xí)上我認(rèn)真總結(jié)過(guò)去的得與失制定新一學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在生活上，我會(huì)自己照顧自己，減輕爸媽的負(fù)擔(dān)，我還會(huì)以小大人的身份替父親媽媽照顧爺爺poop，替叔叔阿姨照顧年幼的弟弟妹妹。
過(guò)年真好，只有在過(guò)年的時(shí)候生活才顯得有張有弛，人們才有了對(duì)未來(lái)的憧憬與展望，時(shí)間之河才有了起伏的浪花，生命才有了節(jié)奏——過(guò)年真好！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇21
眾所周知，時(shí)下中學(xué)男女朋友之間的關(guān)系莫過(guò)于三個(gè)階段：吻關(guān)系，性關(guān)系，然后，沒(méi)關(guān)系。當(dāng)然，出了問(wèn)題應(yīng)該先在自己身上找原因，不要一便秘就怪地球沒(méi)引力。而且，沒(méi)關(guān)系后也不能頹廢，不管怎樣，一個(gè)人借故墮落總是不對(duì)的，越是沒(méi)有人愛(ài)越要愛(ài)自己。
不過(guò)，經(jīng)過(guò)了這三個(gè)階段的反復(fù)鍛煉之后，我們漸漸開(kāi)始懂得，每個(gè)成功的男人背后，都有一個(gè)折磨他的女人。相信很多男生都知道這樣一個(gè)事實(shí)：陷入購(gòu)物欲望中的女人再無(wú)道理可講。我知道此刻肯定有很多女士已經(jīng)在罵我了�，F(xiàn)在罵我是因?yàn)槟銈冞�不了解我，等你們了解我了以后你們不會(huì)罵我，你們會(huì)打我。不信繼續(xù)聽(tīng)下去。咱班男生，我給你們一個(gè)經(jīng)驗(yàn)。這可是我親身經(jīng)歷，從諸多實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的。對(duì)于相貌中等的女生，你應(yīng)該贊美她的容顏，對(duì)于相貌丑陋的女生，你應(yīng)該贊美她的才華。所以，在座的女生，當(dāng)有人夸你們漂亮?xí)r，你應(yīng)該意識(shí)到，你的相貌可能長(zhǎng)得有點(diǎn)抱歉了；當(dāng)有人夸你的才能時(shí)，你應(yīng)自知你的.相貌可能污染環(huán)境了。
好了，剛才都是關(guān)于中學(xué)中活躍，積極者的描述。還有一部分是屬于那種行事極其低調(diào)的，也就是那種悶騷型的。不過(guò)告訴你，悶騷就是自己對(duì)自己放蕩。很多悶騷者也很自戀。自戀者分為兩種：一種奇美，別人她都看不上；一種奇丑，別人都看不上她。
最后總結(jié)一句：中學(xué)應(yīng)該活躍起來(lái)，在活躍的同時(shí)有自己的思想，有自己的主見(jiàn)！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇22
當(dāng)金色的九月的第一陣秋風(fēng)，第一縷陽(yáng)光，第一片黃色鋪在大地的的時(shí)候，小學(xué)畢業(yè)的我們踏入了新的校園？？云霄將軍山學(xué)校。一踏入校門(mén)，立刻覺(jué)得，自己已經(jīng)是一名中學(xué)生了，不再是以前那懵懂的的小學(xué)生，應(yīng)該更加努力的`學(xué)習(xí)。
進(jìn)了校門(mén)，給我的第一感覺(jué)是：這里的環(huán)境美。那嶄新的教學(xué)樓，整潔的操場(chǎng)，美麗的綠化帶。為我們的學(xué)習(xí)提供了良好的環(huán)境。
上中學(xué)了，忽然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，像即將展翅的雛鷹，心中的激動(dòng)無(wú)法掩飾。
上中學(xué)了，和小學(xué)相比，差別最大的還是學(xué)習(xí)生活的改變。開(kāi)學(xué)第一天，我們就發(fā)了十張。
上中學(xué)了，上課的時(shí)候，老師的進(jìn)度非�？�，不像小學(xué)的時(shí)候，反復(fù)復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí)。這也讓我們的學(xué)習(xí)一下子變得緊張起來(lái)。
上中學(xué)了，這里紀(jì)律嚴(yán)明，每天都要佩戴�；�；排隊(duì)集合的時(shí)候要整齊，迅速；不允許同學(xué)們亂丟垃圾；去食堂吃飯時(shí)要排隊(duì)，不得浪費(fèi)糧食。
上中學(xué)了，我結(jié)識(shí)了許多新的朋友，他們一樣能和我無(wú)所不談，讓我感到十分滿足。
上中學(xué)了，我不再像以前那樣打打鬧鬧。而是靜靜的坐在座位上思考問(wèn)題，偶爾也和同學(xué)們談心。
上中學(xué)了，我深深地感受到了自己肩上重大的責(zé)任，懂得了應(yīng)該趁這個(gè)時(shí)候?yàn)槌踔?年打好基礎(chǔ)。
涼爽的秋風(fēng)吹拂著大地，落葉盤(pán)旋。在回家的路上，我默默的對(duì)自己說(shuō)：我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，雖然課量增加了，但是，不變的是我們學(xué)習(xí)的熱情，我們應(yīng)該克服種種困難，在新的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇23
暑假開(kāi)始了，我終于可以睡懶覺(jué)了。但偉大母親卻是我天生的敵人。很早的時(shí)候，我就能聽(tīng)到從廚房里傳來(lái)偉大母親在為我做早餐時(shí)發(fā)出的叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇�。做完早餐后，偉大母親就像一只嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)一樣在我的房門(mén)口一直吵著我起床吃早餐。直到偉大母親出去上班，我的門(mén)口才能恢復(fù)了平靜。貪睡的我總要是等到幾乎快中午的時(shí)候我才慢悠悠的伸著懶腰爬起床。饑腸轆轆的我就去奶奶那里吃午飯。到了晚上，偉大母親下班后，就會(huì)把早上做的留給我吃的已經(jīng)變質(zhì)的早餐嘆著氣倒掉。我看了不以為然，明明知道我要睡懶覺(jué)，不會(huì)這么早爬起來(lái)早餐的.，還每天為我做好了放著，真是有點(diǎn)傻。
整個(gè)暑假中，幾乎每天都是這樣。只是我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)偉大母親親手為我做的早餐。直到快開(kāi)學(xué)前的一天，由于我和朋友約好了一起出去玩，我不得不早起。起床后，我走近廚房，聞到了一陣紅豆粥的清香。于是，我就坐在餐桌旁吃著偉大母親為我準(zhǔn)備的早餐。早餐很豐盛，有荷包蛋、紅豆粥、肉松、牛奶，我覺(jué)得這些都很好吃，吃得飽飽的。到了傍晚，我回家走到門(mén)口，看到偉大母親在正好在整理我早上吃早餐后狼籍的餐桌，看她擦桌子的樣子非常開(kāi)心。我心中一沉，沒(méi)有說(shuō)話。第二天，等偉大母親出門(mén)后，我爬起床，吃著偉大母親做的早餐，想著她昨天擦桌子時(shí)那高興的樣子。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇24
再課堂的時(shí)候，我睡著了……我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。
當(dāng)我說(shuō)“哎，睡醒了！舒服！”之后，發(fā)現(xiàn)不再是學(xué)校了，而是一個(gè)陌生的地方。突然旁邊有個(gè)人說(shuō)：“喂，你醒了！”我驚訝的問(wèn)“你……你是誰(shuí)？”“我我是你的隊(duì)長(zhǎng)！”“隊(duì)長(zhǎng)？”“對(duì)啊！我是你隊(duì)長(zhǎng)！”我當(dāng)時(shí)非常迷茫！過(guò)了一會(huì)，他說(shuō)：“走！去基地，看看有沒(méi)有任務(wù)！”我也不知道為什么？我也無(wú)緣無(wú)故的.說(shuō)：“哦！”然后，我和隊(duì)長(zhǎng)來(lái)到了一個(gè)叫指揮部的地方，隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“這就是我們的基地。”突然，我發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)飛虎走了過(guò)來(lái)。隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“大隊(duì)長(zhǎng)早！”那個(gè)大隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“早！哦，你旁邊的是新人嗎？”隊(duì)長(zhǎng)回答：“是��！”“哦哦哦！那，拜拜了！”“再見(jiàn)”隊(duì)長(zhǎng)剛剛把大隊(duì)長(zhǎng)送走，他的對(duì)講機(jī)又有任務(wù)了！他對(duì)我說(shuō)：“走，有任務(wù)了！”然后我跟隊(duì)長(zhǎng)來(lái)到了一個(gè)叫運(yùn)輸船上，穿好隊(duì)服那好武器上戰(zhàn)場(chǎng)！我們是保衛(wèi)者，對(duì)方是潛伏者！隊(duì)長(zhǎng)交我怎樣打仗！我了解了就出發(fā)了！我拿著M4A1-A和黃金沙漠走出來(lái)，見(jiàn)到了有4個(gè)潛伏者在我面前，我拿M4亂掃，把4個(gè)人掃死了！隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“好啊！不錯(cuò)嘛！”然后我拼命的打，突然，隊(duì)長(zhǎng)把槍對(duì)著我打了幾槍?zhuān)∥揖偷乖诘厣狭�！我醒�?lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)，我還在，沒(méi)事！我大聲的叫：“太好了！我沒(méi)事！”突然，教室里笑聲一片！老師生氣的說(shuō)：“你，給我站在教室門(mén)外！”我無(wú)奈的出去了……
這個(gè)夢(mèng)雖然挺好玩，但是我卻因此而被老師罰抄十篇課文！所以從那以后，我發(fā)誓我以后再也不在課堂上睡覺(jué)了！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇25
光陰似箭，不知不覺(jué)中，已經(jīng)過(guò)去了十四個(gè)春秋。我走到鏡子前，呀！都長(zhǎng)這么高了。就不見(jiàn)的阿姨一見(jiàn)到我就說(shuō)：“喲！這丫頭變成大姑娘了！”拿出去年的衣服，在身上比，明顯變小，套都套不上去。
確實(shí)，我正在長(zhǎng)大，不僅僅是身高變了，包括我的性格。
從以前的一個(gè)“瘋丫頭”，變得現(xiàn)在開(kāi)始喜愛(ài)看書(shū)了。以前我不喜歡讀書(shū)，就愛(ài)在外邊瘋玩，落了個(gè)“瘋丫頭”的美稱(chēng)�，F(xiàn)在告別了那時(shí)的.童真，愛(ài)上了書(shū)的世界。我發(fā)現(xiàn)書(shū)的世界豐富多彩，陶冶了我的情操。每天，我手里就捧著一本書(shū)，津津有味的品讀走到那就帶到哪，就像我的伴侶。我認(rèn)為讀書(shū)一種享受。書(shū)使我變得更文靜，更沉穩(wěn)。
從以前一個(gè)小心眼，變得現(xiàn)在寬容了。以前遇到事斤斤計(jì)較，同學(xué)不小心的過(guò)失，我也會(huì)火冒三丈�，F(xiàn)在我不像以前那樣。遇到不順心的事或和同學(xué)有爭(zhēng)執(zhí)，我會(huì)使出“宰相肚里能撐船”的氣概，多包容，退一步海闊天空，雙方受益。
從以前一個(gè)膽小的小姑娘，變得現(xiàn)在大方得體了。以前上課從不敢主動(dòng)發(fā)言，并不是我不會(huì)，我就是沒(méi)有那個(gè)勇氣。被老師叫起來(lái)回答，吞吞吐吐，臉火辣辣的，心跳加速，怕回答錯(cuò)了�，F(xiàn)在上課經(jīng)常能看見(jiàn)我高高舉起的小手，說(shuō)會(huì)順暢、大方，舉止從容，不慌張。
從三心二意變得仔細(xì)認(rèn)真……從不懂事變的成熟……
反正我由小變大了，成長(zhǎng)的感覺(jué)真是好極了啊！想冰激凌甜甜的、涼涼的，也像草莓一樣酸酸的……
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇26
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前，明亮的燈光照耀我心房……”這是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，讓我們不由自主的想起我們?cè)?jīng)的老師，感恩我們最尊敬的'人！
在我們成長(zhǎng)的道路上，有很多我們要感恩的人：父母賦予我們生命、伙伴陪伴我們一起成長(zhǎng)、親人對(duì)我們呵護(hù)備至，還有一個(gè)重要的人，那就是我們的老師：“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！� 老師，就是那個(gè)我們成長(zhǎng)道路上的引路人。
三尺講臺(tái)上，老師們春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)每一粒種子，呵護(hù)著種子們發(fā)芽，成長(zhǎng)，靜待花開(kāi)……在老師的引導(dǎo)下，我們長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)才干，我們健康成長(zhǎng)，我們?nèi)杖障蛏希?/p>
老師陪伴我們從懵懵懂懂的孩童，成長(zhǎng)為意氣風(fēng)發(fā)的少年！育才學(xué)校校長(zhǎng)陶行知先生“四顆糖果”的故事，讓學(xué)生得到尊重而坦誠(chéng)認(rèn)錯(cuò)；清華附小的竇桂梅校長(zhǎng)推薦的小學(xué)生書(shū)目，讓我們開(kāi)啟知識(shí)的新大門(mén)；愛(ài)心導(dǎo)師吳若安通過(guò)對(duì)學(xué)生試卷的“加一分”來(lái)引導(dǎo)孩子們深?lèi)?ài)父母；還有我們身邊的每一位教導(dǎo)我們、引領(lǐng)我們的親愛(ài)老師們，他們都在用智慧照亮生命、啟迪心靈、領(lǐng)航人生！
讓我們用最美的詩(shī)歌頌老師、讓我們用最暖的話問(wèn)候老師、讓我們用最美的歌唱給老師，我們用廣博的知識(shí)給老師回報(bào)、我們用青春和力量向老師致敬！從心底，真誠(chéng)的說(shuō)一聲：感謝您，老師！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇27
今天，我是一名初中的學(xué)生了，覺(jué)得人生就像一場(chǎng)夢(mèng)，沒(méi)想到我已經(jīng)14歲了，我是初一的學(xué)生了，以前的同學(xué)不在一個(gè)學(xué)校了，在一個(gè)新的學(xué)校認(rèn)識(shí)新朋友，新同學(xué)，變了，全都變了。
來(lái)到中學(xué)我常常望著自己的課本觸景生情，我才明白過(guò)來(lái)我是初中的學(xué)生了，不在是小時(shí)候的那個(gè)瘋瘋癲癲的小女孩了，我應(yīng)該有應(yīng)該初中的樣子，我不在是那個(gè)整天嘻嘻哈哈的小屁孩，我是一個(gè)非常嚴(yán)肅的人了，我的同學(xué)說(shuō)：你干嘛都不笑呀！你笑的時(shí)候很好看。我不喜歡笑，或許是因?yàn)槲也恢涝趺葱α�，還是被初中的`壓力壓到喘不過(guò)氣了，我喜歡在一個(gè)安靜的地方，靜靜的聽(tīng)著旁邊的一切動(dòng)靜，我有時(shí)在想，我六年都過(guò)來(lái)了，為什么三年都覺(jué)得累呢！要懂得珍惜，珍惜身邊的一切。
朋友，你是否也曾覺(jué)得跟同學(xué)關(guān)系沒(méi)必要太好，但是你錯(cuò)了，有一個(gè)朋友在你傷心時(shí)，給你一個(gè)真心安慰，是一件非常美好的事情，所以你要懂著珍惜，不要像我一樣，身邊沒(méi)有一個(gè)朋友，回家時(shí)，一個(gè)人孤單的回家，去學(xué)校一個(gè)人孤單的去學(xué)校，在遇見(jiàn)煩惱事時(shí)，憋在心里沒(méi)有人訴說(shuō)，你們一定要好好對(duì)待那些對(duì)你好的，把密碼告訴你的人，因?yàn)樗窍嘈拍�，信任你才把所以的事情告訴你，不然她不會(huì)把任何事告訴你，希望你要一個(gè)美好的童年，找一個(gè)真心對(duì)你好的人，只要是真心的，其他什么都不是問(wèn)題。我為我自己加油！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇28
聽(tīng)，�？薜穆曇簦宦�(tīng)，震怒的聲音；聽(tīng)，天空哭泣的聲音。萬(wàn)物都擁有一種聲音，只要用心去聽(tīng)，都可以變成一種天籟。
穿梭在大自然與大自然之間，在漫步中可以聽(tīng)見(jiàn)早晨鳥(niǎo)兒們吱吱啼叫的聲音；在夜晚時(shí)可以聽(tīng)到蟬兒們唧唧的聲音；在下雨時(shí)可以聽(tīng)見(jiàn)青蛙們呱呱的祈求聲，彷佛是一種發(fā)自動(dòng)物們的心靈演奏出來(lái)的天籟。
假日時(shí)，獨(dú)自一人到海邊看海，聽(tīng)海浪拍打的聲音，緩緩的，而卻有力的散去心中灰暗的陰影。聽(tīng)海浪沖撞到巖面，水花濺起而落下的聲音，就像一顆顆鈴鐺，因失手而讓它們掉落地面的清脆聲，即使猶如曇花一現(xiàn)，我也覺(jué)得不可惜。因?yàn)槟且凰查g，憂愁也會(huì)消失而去，這就是我獨(dú)愛(ài)的.特有天籟。
有時(shí)我會(huì)靜靜的坐在鋼琴椅上，看同學(xué)的手指頭輕巧的滑過(guò)黑白鍵之間，使音符們躍到他們身上，搭配樂(lè)譜里由快而慢，由高而低的旋律，任由同學(xué)發(fā)揮。坐在旁邊的我，不時(shí)也會(huì)被音樂(lè)的氛圍給迷倒了。有時(shí)候，我也會(huì)在教室外看著老師吹出一首一首流傳已久的古調(diào)，每一首都深深的撼動(dòng)人心，隨著旋律的高低起伏，化悲傷為喜悅，聽(tīng)著凄涼而優(yōu)美的古調(diào)，總會(huì)讓我想再聽(tīng)一次。
最美的天籟猶如一句美麗的話語(yǔ)，即使不能開(kāi)口，也可以用心去感覺(jué)，體會(huì)里面的奧秘；即使聽(tīng)不到，也可以用心去理解。天籟，不一定是要好聽(tīng)的，而是只要用心就可以聽(tīng)到的好聲音。所以，任何一句話，也都可以成為天籟。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇29
記得我的成長(zhǎng)總不免有一些委屈與困難。時(shí)時(shí)被煩惱縈繞著，腦海中總存在著從兒時(shí)到如今的片片景象。
未讀幼兒園時(shí)，我在鄉(xiāng)村中總是無(wú)憂無(wú)慮的與一些同齡人在竹林間、山間、河邊以及稻草旁爬呀，抓蟲(chóng)子呀，還有滾呀。日子總是沒(méi)有一絲烏云的，偶爾僅僅只是衣服弄臟被母親說(shuō)幾句罷了。
讀了幼兒園，原以為仍能向兒時(shí)一樣自由自在地玩，但未想到的是，總在我想去玩的.時(shí)候，母親總讓我先將10道100以內(nèi)的加減乘除做出來(lái)�？晌夷菚r(shí)才幾歲啊！以至于一個(gè)下午都在家里待著。倘若晚上仍未做出來(lái)就要挨打，甚至到了八九點(diǎn)都在哭。
開(kāi)始上小學(xué)了，來(lái)了上海。生活也從此變得乏味了。沒(méi)了鄉(xiāng)村的依靠，從此只是做了作業(yè)就呆在家里，無(wú)去向。每當(dāng)考試后還要忍受分?jǐn)?shù)帶來(lái)的種種現(xiàn)象。慢慢地，我不再天真不再可愛(ài)，不再想寶貝一樣乖，變得有了社會(huì)理念，變得圓潤(rùn)了。
上初中了，任務(wù)越來(lái)越多，越來(lái)越重。除了面對(duì)學(xué)習(xí)外，心理也開(kāi)始進(jìn)入青春期。開(kāi)始叛逆，只能克制自己，有些累。此外，人要為老師服務(wù)。整天要在教室與辦公室兩點(diǎn)之間來(lái)回穿梭。人還要面對(duì)父母的種種顏色以及作業(yè)與科目復(fù)習(xí)的催促。一天下來(lái)，人的身心都累了，但睡覺(jué)也只有不足10小時(shí)，眼袋重了。
隨著時(shí)間與年齡的推移，人漸漸感覺(jué)肩膀越來(lái)越重了，人隨之累了……
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇30
我的人生理想是做一名優(yōu)秀的演員和歌唱家，我希望用我我自己的歌聲把快樂(lè)帶給每一個(gè)人。
演員用他們的努力和汗水把所要表達(dá)的意愿在我自己的歌聲和舞蹈中淋漓盡致的表達(dá)出來(lái)。人們都只看到演員們?cè)谖枧_(tái)上光鮮亮麗，殊不知在光鮮亮麗的背后，也有不為人知的辛酸。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。舞臺(tái)上每一個(gè)動(dòng)作每一個(gè)表情在舞臺(tái)下往往要苦練很長(zhǎng)時(shí)間，才會(huì)表演給觀眾，如果觀眾不喜歡那就說(shuō)明這個(gè)演員的所有努力和心血全都白費(fèi)了。所以說(shuō)演員這個(gè)職業(yè)是充滿艱辛與苦澀的。
不僅如此，演員這個(gè)職業(yè)還融進(jìn)了世間的.各種酸甜苦辣的變化。演員的不易并不僅僅表現(xiàn)在節(jié)目能不能登上舞臺(tái)的事上。他還有其表現(xiàn)在演員的名聲和形象上。只要是這個(gè)演員有一點(diǎn)點(diǎn)不好的地方便會(huì)在這個(gè)舞臺(tái)上永遠(yuǎn)消失。同樣，一個(gè)演員的成名機(jī)率也是很高的，甚至可以使人一夜成名。但在這個(gè)舞臺(tái)上卻沒(méi)有真正永久的勝利者。因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人能永遠(yuǎn)年輕，在這個(gè)舞臺(tái)上只有年輕才能算是有資本。而這個(gè)資本是上天賜予我們每個(gè)人共有的東西，只要我們每個(gè)人都能好好利用這件資本，那我們每個(gè)人都能成為不同領(lǐng)域的SUPERSTART。
盡管當(dāng)演員這條路及艱辛又不易，但是我有信心一定能克服這些困難和不易，帶著我的音樂(lè)夢(mèng)想，在人生的舞臺(tái)上越走越遠(yuǎn)，越飛越高。在夢(mèng)想的海洋中盡情的遨游。
能當(dāng)一名演員，站在舞臺(tái)上表演，這就是我的夢(mèng)想。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇31
“那支羚羊哪去了？”
………
“你現(xiàn)在就去把他要回來(lái)！”
我是被這一陣陣喧吵聲吵醒的。
我是一輪月亮，高高地掛在天空給迷失在黑夜里的人照亮的月亮，但今天我休息，因?yàn)樾∮暝谥蛋唷?/p>
我揉揉眼睛，地上的人還在吵著，我好奇地探出了頭，望了望。
“不是媽媽不懂道理，你把這盒糖送給你的好朋友…那只羚羊就是爸爸媽媽也是舍不得��！”我聽(tīng)不懂，便問(wèn)了問(wèn)小雨，小雨把事情的經(jīng)過(guò)告訴了我。我聽(tīng)完后不得有點(diǎn)憤怒，有這樣做的嗎》送出去的東西還要去要回來(lái)，怎么做得出來(lái)呀？
我繼續(xù)看了下去，那個(gè)女孩最終還是把羚羊要了回來(lái)。
她一個(gè)人跑在地上，冒著朦朧的小雨，手里緊緊地拽著一把小刀，那應(yīng)該是他的朋友送他的吧？她還不時(shí)地擦著眼睛里的水——不知是雨水還是淚水，她跑到他朋友的家門(mén)口，站在門(mén)前，似乎在猶豫著，不停地徘徊，好幾次抬起了敲門(mén)的.手都好像被沉重的心壓了下去，但終于，她經(jīng)過(guò)良久的思想斗爭(zhēng)后，還是敲了門(mén)。
當(dāng)她又哭著走出來(lái)時(shí)，我有點(diǎn)不忍心看見(jiàn)她哭泣，于是，我代替小雨值班。我從白云值班室里探出了頭，我小心翼翼地盯著她。
只為她照明，不讓她迷失在黑暗里，也希望她以后不會(huì)迷失在金錢(qián)里。
突然，她的朋友跑過(guò)來(lái)，她把那把小刀又塞在女孩手里，她說(shuō)：“你拿著，咱們倆還是好朋友…”
我欣慰地笑了，在黑暗中，我的光芒，似乎只為她們照耀，那個(gè)女孩的淚水反射的光，在我的光芒下如珍珠晶瑩透而格外的刺眼。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇32
人誰(shuí)都有母親，大多數(shù)人都享受過(guò)母愛(ài)。母愛(ài)是泉水，母愛(ài)是春風(fēng)，母愛(ài)是溫暖的，純摯的，偉大的猶如大海。
記得有一天晚上，我回家后沒(méi)有先寫(xiě)作業(yè)而是起勁地玩了起來(lái)。在媽媽的百般催促下，我才很不情愿地寫(xiě)起作業(yè)。誰(shuí)知，一上來(lái)就遇上了‘?dāng)r路虎’一籌莫展。我瞟了瞟掛在墻上的鐘，呀！10點(diǎn)鐘了媽媽還沒(méi)睡依舊在沙發(fā)上，看著電視。我輕手輕腳地走近門(mén)，我把門(mén)開(kāi)了個(gè)小縫，窺視著，只見(jiàn)媽媽一邊打著哈欠，一邊看電視。我心想：媽媽白天忙活了一天，居然一定是在替我著急，望著媽媽那滿面的愁容。我的心中涌上了了一股命名的歉意和感動(dòng)。
記得還有那么一次，我突發(fā)奇想想吃炸丸子�？墒菋寢屇臅�(huì)做這道菜啊!我央求著媽媽給我做。媽媽?xiě)?yīng)聲說(shuō)好讓我先寫(xiě)作業(yè)。不一會(huì)兒廚房飄來(lái)了沁人心脾的香氣，只聽(tīng)著媽媽嗎吆喝：“炸丸子來(lái)了！”我迫不及待地?fù)湎驈N房，我呆住了我發(fā)現(xiàn)媽媽的'手上多了幾處傷，我問(wèn)媽媽怎么回事不曾想她卻滿不在乎的說(shuō)：“這適合油親密接觸的結(jié)果”嘗過(guò)炸丸子，我發(fā)現(xiàn)媽媽做的比大廚師還好吃。
也許這只是小事，微不足道但他卻蘊(yùn)藏著父母對(duì)兒女的愛(ài)��！
孟郊說(shuō)：母愛(ài)是母親手中的針線‘臨行密密縫，意恐遲遲歸’；冰心說(shuō)：‘母愛(ài)是蓮葉’······我說(shuō)母愛(ài)是大海，深沉而又偉大!
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇33
一千個(gè)觀眾就有一千個(gè)哈姆雷特說(shuō)的是即使同一個(gè)人但在不同的人眼中都會(huì)有不一樣的感覺(jué)。但我在別人的眼中，似乎都是一個(gè)樣—一個(gè)安分守己的人。
的確，我只是蕓蕓眾生的一員，一個(gè)隱沒(méi)在茫茫人海的中學(xué)生。我沒(méi)有聰明的大腦，也沒(méi)有靚麗的外表，更沒(méi)有任何名氣。
我雖然寫(xiě)得一手讓周?chē)娜硕颊J(rèn)可的.字，但在那些少年書(shū)法家面前，我是那么的格格不入；我雖然在班上被同學(xué)們稱(chēng)為學(xué)霸，但對(duì)比那些神童，無(wú)疑是班門(mén)弄斧。至于那些琴棋書(shū)畫(huà)，我更是一竅不通。我僅有的閃光點(diǎn)就像是丟棄在汪洋大海中的一顆小石子，瞬間被大潮大浪給吞沒(méi)了。
我的逐步成長(zhǎng)可以追溯到很久以前，記得太爺爺對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話，這小孩長(zhǎng)得很精靈，將來(lái)一定能考上大學(xué)。
考上大學(xué)？大學(xué)！那是一個(gè)什么樣的概念呢？我對(duì)奶奶說(shuō)：太爺爺說(shuō)我能考上大學(xué)，那我就不讀幼兒園了，我要去上大學(xué)！
也許太爺爺實(shí)在是太高估了我，在小學(xué)，我的成績(jī)只在班上的中游。這時(shí)我突然間發(fā)現(xiàn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)考上大學(xué)是一個(gè)遙遠(yuǎn)又難以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)��！相比之下，我的表弟表妹表姐表哥們都贏在了起跑線上，他們或者去了補(bǔ)習(xí)，或者請(qǐng)了家教。我的家人并沒(méi)有采取幫我采取什么提分的措施，家人仿佛沒(méi)在我身上寄予太多的期望，也許是因?yàn)橄Ｍ�，失望越大，他們不肯賭這一場(chǎng)。我雖然為自己的成績(jī)著急，但依然邊寫(xiě)作業(yè)邊在收音機(jī)前聽(tīng)評(píng)書(shū)，然后每次考試拿個(gè)三等獎(jiǎng)回家交差。日子雖然得過(guò)且過(guò)，但過(guò)得有滋有味。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇34
周末的時(shí)候，我時(shí)常會(huì)和爸爸，媽媽和妹妹，一起去公園玩�，F(xiàn)在到了春天，到處都能看到美麗綻放的桃花，還有各種春天開(kāi)的花。
走進(jìn)公園，一陣陣桃花香，撲鼻而來(lái)，還有許多上了年紀(jì)的老人在晨練。他們晨練的方式五花八門(mén)，千奇百怪，這可讓我大開(kāi)眼見(jiàn)。
他們有的在打太極拳；有的在跳廣場(chǎng)舞；有的在跑步他們都只有一個(gè)目標(biāo)，就是鍛煉身體。
你坐在公園的`長(zhǎng)椅上，靜靜地聽(tīng)著老人們跳廣場(chǎng)舞的音樂(lè)，你會(huì)忍不住打起節(jié)奏，或者你可以靜靜看著老人們晨練，你會(huì)覺(jué)得這是一幅多么溫馨的畫(huà)面啊!
到了正午，人們會(huì)先去附近的小吃店吃午餐，這可讓小吃店的老板非常高興。不過(guò)，也有人會(huì)回家吃午餐。
到了下午，公園又變成人山人海。人們坐在草坪上，或是坐在公園的小亭子里。人們有的會(huì)去買(mǎi)零食和飲料等。這時(shí)，我看到大家都把垃圾扔到垃圾桶里。這是一幅多么文明的畫(huà)面呀!
還有一對(duì)老夫妻，手牽著手，在散步呢!瞧，現(xiàn)在的老人都秀恩愛(ài)了。我看見(jiàn)了一個(gè)媽媽帶著一個(gè)嬰兒，還牽著一個(gè)看上去不是很大的小女孩，手里還提著東西，神情中透露出那般的無(wú)助，大家伙都主動(dòng)去幫她。
這件事體現(xiàn)出了我們大家互幫互助，團(tuán)結(jié)一致的精神。
啊!早上的公園是一幅溫馨的畫(huà)面，下午的公園顯示出了人們互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，熱愛(ài)文明的精神。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇35
短暫的初中生活像流水一樣，在不知不覺(jué)中輕輕滑過(guò)……
——題記
時(shí)光如同七個(gè)音符，看似平淡卻能彈出一首不平凡的歌，而初中這三年的生活就是一部由苦與樂(lè)譜寫(xiě)的樂(lè)章。
還記得第一次邁進(jìn)這所中學(xué)大門(mén)時(shí)的心情，有點(diǎn)迫切，當(dāng)時(shí)就像進(jìn)入了神圣的殿堂，感覺(jué)到的只有莊嚴(yán)和神秘。
隨著時(shí)間的遷移，慢慢的和同學(xué)們熟悉了，大家一起聊網(wǎng)游，泡沫劇，一起討論學(xué)習(xí)……于是便把“奧特曼”和“變形金剛”拋到了九霄域外。
大家開(kāi)始講個(gè)性，經(jīng)常會(huì)看到一些男同學(xué)在課間的'時(shí)候在洗手間白能自己的發(fā)行，大家開(kāi)始趕時(shí)髦，穿的衣服也奇形怪狀，而當(dāng)年那個(gè)滿身泥土的混小子形象早已隨著時(shí)光而流逝。仿佛還是昨天，我站在講臺(tái)上向大家介紹自己，仿佛還是昨天我端端正正的坐在座位上聽(tīng)老師講課，還記得我們開(kāi)學(xué)第一天一起在階梯教室唱“北京歡迎你”，可是這一切早已過(guò)去，現(xiàn)在我們正走在人生的第一個(gè)十字路口。
洶涌的復(fù)習(xí)向我們澎湃的涌來(lái)，但同學(xué)們總是能在苦中作樂(lè)，無(wú)論這傳說(shuō)中的中考是多么險(xiǎn)惡的一關(guān)，但是我們注定要闖，沒(méi)有陽(yáng)關(guān)路，只有這涌到窒息的獨(dú)木橋，我們每個(gè)人都將義無(wú)反顧的重蹈這萬(wàn)人的覆轍。
六月份我們永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這神圣的殿堂與監(jiān)獄，我們將永遠(yuǎn)的告別我們的老師、同學(xué)、學(xué)校。以后我們?cè)僖膊粫?huì)在背后偷偷的議論老師，現(xiàn)在留給我們的只有默默的懷念……
日子如水 ，我們還會(huì)繼續(xù)走下去的。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇36
小的時(shí)候總是喜歡在陽(yáng)光明媚的下午，獨(dú)坐窗前，看著窗外的世界，總喜歡在濛濛小雨的清晨，獨(dú)坐窗邊，聆聽(tīng)窗外的雨聲；總喜歡在白雪皚皚的夜晚，獨(dú)坐窗前，觸摸窗外的天地……
是的，我喜歡窗邊，喜歡感受窗外的未知天地，更喜歡看窗外來(lái)來(lái)往往的行人，這便是我童年時(shí)的一大樂(lè)趣。
小學(xué)時(shí)放學(xué)后回到家第一件事就是扔下書(shū)包跑到窗前好好享受一番。那天，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)窗外的花盆里增加了一個(gè)綠綠的小生命，半個(gè)身子埋沒(méi)在泥土里。我十分驚奇又十分高興地告訴媽媽?zhuān)f(shuō)它一定來(lái)自未知領(lǐng)域，是風(fēng)把它帶來(lái)我們的窗外，使它生命得以延續(xù)。就這樣，我把它養(yǎng)了起來(lái)，放在窗外最接近太陽(yáng)的花架子上，讓它沐浴陽(yáng)光，快快長(zhǎng)大。以后沒(méi)事時(shí)總會(huì)看看窗外的'它，有幾次都出了神。媽媽說(shuō)那個(gè)樣子的我，特別天真。慢慢地它成為我的朋友，那綠色，那快樂(lè)，早已成為了一道窗外的風(fēng)景。
我每天都在學(xué)知識(shí)，它也一樣，每天都是汲取營(yíng)養(yǎng)，讓它脆弱的莖干一點(diǎn)點(diǎn)強(qiáng)壯起來(lái)，逐漸地有了分枝，我看得出它在和我一同長(zhǎng)大。一次考試的失利讓我倍受打擊，無(wú)助地看著窗外的它，才發(fā)現(xiàn)一場(chǎng)春雨的洗理后它的一旁枝被雨水打折了，在清風(fēng)吹拂下跳起了獨(dú)舞，和我一樣也因一次失敗而受到打擊，之后一縷來(lái)自天堂的陽(yáng)光，把它照得熠熠生輝，它又在尋找著太陽(yáng)，努力愈合傷口，完成更重要的使命，始終沒(méi)有放棄，暖風(fēng)撫摸下，跳出了久違的喜悅。那舞蹈，那清風(fēng)已融入我的心，成為一道窗外的風(fēng)景。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇37
今天，我早早的從床上爬起來(lái)，因?yàn)槲乙蛬寢尅⒐霉眠�有姑父和小弟去常州動(dòng)物園玩。出發(fā)之前，爸爸再提醒我一定要跟著媽媽?zhuān)荒茏邅G，我答應(yīng)了。出發(fā)了，我一路上呼吸著新鮮空氣，看著這一座座高樓大廈，猶如一個(gè)一個(gè)巨人聳立在空中，大約過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我們終于到了動(dòng)物園，我一下車(chē)就看到了一群群天鵝在水上游來(lái)游去，好像在迎接我們的到來(lái)。接下來(lái)是猴子區(qū)，第一個(gè)猴子特別的奇怪，喜歡吃蟲(chóng)子，經(jīng)過(guò)發(fā)現(xiàn)原來(lái)是松鼠猴，下一站是小熊貓，熊貓?zhí)貏e的可愛(ài)，我在那邊媽媽幫我拍了很多的照片，接下來(lái)我們有在老虎去那邊合了影。
動(dòng)物園里的動(dòng)物很多很多，數(shù)不勝數(shù)，吃過(guò)午飯，我們繼續(xù)看了動(dòng)物表演，有大象幫人按摩，有小猴痛打妖怪，有斗獸場(chǎng)等等，我們還看到了狼在洗澡，黑猩猩撞玻璃，還有八哥鳥(niǎo)，鸚鵡，孔雀，在那，媽媽幫我買(mǎi)了玩具，最后我們到爬行館看到了各種各樣的蛇，看完了蛇，我還以為我們要回家了，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀兓丶覇�？”媽媽說(shuō)：“我們?nèi)⒂^野生動(dòng)物�！比缓笪覀冮_(kāi)著車(chē)進(jìn)了自駕車(chē)動(dòng)物園里面，坐在車(chē)?yán)锩婵粗欠旁谕饷娴膭?dòng)物，有羊，有鹿，還有狼最有意思的是我準(zhǔn)備喂給羊東西吃的'，誰(shuí)知道，那羊差點(diǎn)用舌頭舔到我的手，我害怕極了，趕緊關(guān)起汽車(chē)的窗戶。想想真后怕呀！天快黑了，該回家了，我們依依不舍的離開(kāi)了動(dòng)物園，踏上了回家的路程�；氐郊�，我就寫(xiě)下了這個(gè)《游動(dòng)物園》。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇38
不能等：有人說(shuō)，等我們有錢(qián)了，讓老人家坐在錢(qián)堆上隨便花；等我有時(shí)間了，帶著父母，暢游天下，在有生之年瀟灑個(gè)痛快！那是不可能的，等我們有錢(qián)了，父母的牙還能啃得動(dòng)包米嗎？
等我們有時(shí)間了，想帶著父母去周游世界，他們還能上得去飛機(jī)嗎？我們能等，可父母年紀(jì)不可等，當(dāng)我們靜下心來(lái)好好想一想時(shí)，對(duì)父母孝心，其實(shí)不就是在我們平時(shí)的“滋潤(rùn)”中完成。天地重孝孝當(dāng)先，一個(gè)孝字全家安。父母上了年紀(jì)，究竟還能有多少個(gè)春秋？別讓日后自己徒增遺憾，落淚以視悲哀！“孝盡父母的事情永遠(yuǎn)不能等”！
孝心不是用錢(qián)能夠得到全部表達(dá)的。父母要錢(qián)干什么？他們吃不了多少，穿衣也用不了多少，更不是在這種時(shí)候還自鳴得意的認(rèn)為老人是欠了我們的，甚至為此而和老人慪氣！當(dāng)父母上了年紀(jì)所缺的應(yīng)該是與兒孫其樂(lè)融融的相處！也就是在父母難于動(dòng)身時(shí)的一個(gè)代步，在口渴時(shí)的一杯茶水，在寂寞時(shí)候的陪伴，在生病時(shí)的一次次問(wèn)候……這些都是老人內(nèi)心所渴望的！感恩父母養(yǎng)育情，從我們呱呱落地的那一刻起，我們的生命就傾注了父母無(wú)盡的`愛(ài)與祝福，為我們撐起了一片愛(ài)的天空，或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的——生命！感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，只要能讓他們感到欣慰，這就夠了。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇39
我好冷好冷，一直不停地尋找著，尋找著那份已漸漸逝去的溫暖……
冬夜里，天早早的便蒙上一層黑色的面紗。“叮鈴鈴”，下課了，又一天過(guò)去了。
一個(gè)人走到校門(mén)口，望著一個(gè)又一個(gè)孩子開(kāi)開(kāi)心心的被家長(zhǎng)們接回家，心里好冷；一個(gè)人就這樣孤單的行走著，那寒氣從腳底一直蔓布到全身的每一個(gè)細(xì)胞，好冷；一個(gè)人傻站在那家門(mén)前，自己忘了帶鑰匙，爸媽還在加班，這時(shí)一陣寒風(fēng)吹來(lái)將我的心都吹寒了，好冷。望著這冰冷的鐵門(mén)卻不禁聯(lián)想起門(mén)的另一面的世界，那一幅幅溫暖的畫(huà)面頓時(shí)在腦海中浮現(xiàn)。
第一幅畫(huà)名叫溫暖——一家人幸福的坐在一起吃飯，其樂(lè)融融，這個(gè)家里訴說(shuō)著一種名叫溫暖的感動(dòng)。
第二幅畫(huà)名叫溫暖——病房里，女兒生病了，父母守在她的床邊，一夜未合眼，這個(gè)病房里彌漫著一種名叫溫暖的氣息。
第三幅畫(huà)名叫溫暖……
h；父母工作越來(lái)越忙碌，常常要加班，女兒與父母相處的'時(shí)間越來(lái)越少了。但每次父母都會(huì)在桌上準(zhǔn)備好飯菜，經(jīng)常打電話問(wèn)女兒的情況。我想，著女兒心里也一定流過(guò)一種名叫溫暖的感覺(jué)吧。
而我作為畫(huà)面中的女兒，殊不知溫暖從未遠(yuǎn)離我，溫暖一直都在我身邊。
溫暖是一種感動(dòng)，一種氣息，一種感覺(jué)。你不必刻意尋找，只需好好珍惜，不要總是索取，要懂得付出，因?yàn)橹挥懈冻觯艜?huì)得到屬于你的溫暖！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇40
一講到獎(jiǎng)賞，很多人腦中就浮現(xiàn)出錢(qián)、電腦、游戲機(jī)，玩具、漂亮的衣物等這些具體的物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)。但我覺(jué)得，最好的獎(jiǎng)賞是母親的眼光。
母親的眼光讓我在一次次跌倒后站起來(lái)；一次次失敗后堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)；一次次喪氣時(shí)振作起來(lái)……母親的眼光讓我學(xué)會(huì)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和信念。
第一次月考中，我排名三十，這是我始料未及的——在小學(xué)時(shí)名列前茅的我，怎么這么差？望著手中的試卷，我流淚了�；氐郊遥�(dāng)我把這個(gè)消息告訴媽媽時(shí)，她只是無(wú)言地看著我，雖然無(wú)語(yǔ)，但我卻從母親的眼中看出了鼓勵(lì)和堅(jiān)定……我下定決心努力，我一定不能再玩下去了。
期中考試結(jié)果出來(lái)了，我進(jìn)步了十幾名！回家欣喜地和父母說(shuō)時(shí)，我看到了母親眼里的欣喜，但，似乎同時(shí)也在告訴我不要驕傲，要繼續(xù)努力。雖然他們沒(méi)有買(mǎi)給我取得進(jìn)步的獎(jiǎng)品，但母親那刻滿歲月的.痕跡的皺紋旁的目光，卻比任何獎(jiǎng)賞都珍貴，因?yàn)樗屛沂芤鏌o(wú)窮！
小時(shí)候，媽媽用鼓勵(lì)的眼光使我跌倒后爬起來(lái)，永不退縮和放棄；犯錯(cuò)時(shí)，媽媽嚴(yán)厲的目光使我學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)；生病時(shí)，媽媽那慈愛(ài)的目光會(huì)一直注視著我，讓我的心充滿溫暖；當(dāng)我傷心時(shí)，母親安慰著我，告訴我要堅(jiān)強(qiáng)……
啊!母親，您的目光讓所有獎(jiǎng)品都黯然失色，您的目光在黑暗中閃爍；在我的心中閃爍，永遠(yuǎn)……不會(huì)熄滅，照亮了我前進(jìn)的路，讓我不再懼怕黑暗。
母親，感謝你能賜予我最好的獎(jiǎng)賞！這將是我取之不盡，用之不竭的財(cái)富。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇41
一個(gè)小男孩帶著一條蘇牧去爬山，爬山是他的嗜好，附近的小山包都爬完了，這座山是最后一座。
夕陽(yáng)西斜時(shí)，小男孩還和那條蘇牧在山上轉(zhuǎn)悠，他們被困在了一個(gè)小樹(shù)林里。如果不在天黑前離開(kāi)，他們就有可能會(huì)被山上的野獸吃掉。
大約半個(gè)小時(shí)之后，小男孩發(fā)現(xiàn)了出口，離他僅有幾十步遠(yuǎn)。他高興極了，帶上蘇牧就向出口奔去。突然，小男孩背后傳來(lái)了一聲粗暴的嗥叫。小男孩回頭一看，當(dāng)即癱倒在地上——一頭熊正朝他走來(lái)。他被嚇壞了，沒(méi)有力氣再站起來(lái)。那條蘇牧覺(jué)察到了小主人的危險(xiǎn)處境，奮不顧身地沖上前去，撲向了熊。正當(dāng)它飛起來(lái)的時(shí)候，熊舉起了它那巨大的爪子，狠狠地打在了蘇牧的腦袋上。蘇牧倒在了地上，閉上了眼睛。熊放下了巨爪，繼續(xù)向小男孩走去。小男孩意識(shí)到，現(xiàn)在他已孤身一人，要想活命，就要為生命而戰(zhàn)。所有的恐懼和膽怯在一剎那化為了勇氣！小男孩拔出腰間鋒利的匕首，那是他爸爸送他的`，一下可以劈斷一棵稍細(xì)的竹子。熊跳了起來(lái)，小男孩迅速一閃，用匕首在熊的背上畫(huà)了一道圓弧。血滲了出來(lái)，熊被激怒了，再一次撲了過(guò)去。小男孩又一閃，但仍然被鋒利的熊爪掛了一下，在臉上留下了一道血痕。小男孩盡最大的努力不去想臉上的疼痛，拿起匕首向熊沖了過(guò)去。被動(dòng)變?yōu)榱酥鲃?dòng)，形式逆轉(zhuǎn)了！一陣短暫的寧?kù)o之后，一聲哀叫撕破了萬(wàn)里長(zhǎng)空……
第二天，一個(gè)小男孩在一個(gè)新堆的墳前站立著，腰間掛著一把染血的匕首。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇42
我的偉大母親是一位偉大的偉大母親，雖然有時(shí)候會(huì)嚴(yán)格一些，但嚴(yán)格中帶有慈愛(ài)。
第一幕
記得小時(shí)侯，我經(jīng)常生病，偉大母親總會(huì)背著我去醫(yī)院。有一天晚上，我全身抽筋，病得不醒人事。我后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，我被送到醫(yī)院以后，就進(jìn)了搶救室，大概搶救了一個(gè)小時(shí)吧，醫(yī)生便出來(lái)跟我偉大母親說(shuō)：“你的女兒要是再搶救半個(gè)小時(shí)還沒(méi)有蘇醒跡象的話，也許就會(huì)……”我媽媽聽(tīng)了以后，嚇得面無(wú)血色，淚水一直在眼珠里打轉(zhuǎn)，不知所措。我聽(tīng)了也有點(diǎn)害怕，但我始終搞不清楚，我是怎么活過(guò)來(lái)的'，可能是老天爺舍不得我和偉大母親分開(kāi)吧!
第二幕
當(dāng)我讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，偉大母親每天都騎摩托車(chē)送我上學(xué)去人網(wǎng) 你也可以，可謂是風(fēng)雨不改。當(dāng)我六年級(jí)的時(shí)候，曾經(jīng)提出過(guò)讓我自己騎自行車(chē)去上學(xué)，她總是對(duì)我說(shuō)：“你還小，要是碰上了壞人那怎么辦?不行。”所以我到現(xiàn)在初二為止我都是坐車(chē)上課的。其實(shí)我非常羨慕那些，可以自己去上課的學(xué)生。他們不但可以鍛煉獨(dú)立的能力，還可以增加見(jiàn)聞，那不是很好嗎?想深一層，我就會(huì)覺(jué)得偉大母親這樣做全都是為了我好。
第三幕
每天晚上放學(xué)回家，我都會(huì)跟偉大母親談?wù)撘恍╆P(guān)于學(xué)校的事，例如：今天，我們班換了新座位，我和小小同學(xué)一起坐；今天，我們老師教了我們分式方程；今天，我的英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)的了90分……每當(dāng)我和同學(xué)們談?wù)摰脚c父母交談時(shí)，我感到無(wú)比的自豪，因?yàn)橥瑢W(xué)們大多數(shù)都與父母有代溝，以至父母不能理解自己的想法。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇43
語(yǔ)文，可以簡(jiǎn)單理解為語(yǔ)言與文字。語(yǔ)言，大國(guó)之脈也；文字，大國(guó)之器也。在千百年的歷史中，它是記載風(fēng)云起伏的工具；在現(xiàn)在的社會(huì)，它是人們交流的平臺(tái)。語(yǔ)文存在于書(shū)籍中，在生活中，在心中。
我已記不清第一次接觸語(yǔ)文是什么時(shí)候了，大概是媽媽給我講故事的時(shí)候。是語(yǔ)文，把我?guī)нM(jìn)美麗的童話世界；是語(yǔ)文，帶我在書(shū)海中盡情遨游。直至現(xiàn)在，我對(duì)書(shū)籍依舊那么熱愛(ài)。
在開(kāi)始系統(tǒng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文后，我愈發(fā)愛(ài)上了閱讀。我用老師的方法，一遍一遍地讀，地至對(duì)對(duì)情節(jié)滾瓜爛熟為止。在不知不覺(jué)中，它提高了我的想象力及寫(xiě)作能力。當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我作文寫(xiě)得好時(shí)，我在想，這都是書(shū)的功勞呀！
在書(shū)籍中，我會(huì)結(jié)合學(xué)習(xí)，思考作者當(dāng)時(shí)的境地，在書(shū)上運(yùn)用的修辭方法，并想為什么它要這樣刻畫(huà)人物。每次看完書(shū)，我把心里清零，然后寫(xiě)下書(shū)里的人物名稱(chēng)及性格特點(diǎn)，結(jié)局如何等等。后來(lái)，我把這種“白紙法”用到學(xué)習(xí)語(yǔ)文上，對(duì)復(fù)習(xí)非常有幫助。
語(yǔ)文是一種美。一種特別的美。這種美在每個(gè)人的心中，它無(wú)處不在。它帶你走進(jìn)文字王國(guó)，帶你走進(jìn)言世界，在書(shū)海中遨游，在學(xué)習(xí)的'路上進(jìn)行不一樣的精彩。
書(shū)籍讓我學(xué)習(xí)到了語(yǔ)文這種美。我很慶幸，我能接觸語(yǔ)文，熱愛(ài)語(yǔ)文，會(huì)和人暢談世界，和人交流合作。書(shū)籍記錄了語(yǔ)文的發(fā)展，幫助了我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文。由此可見(jiàn)，書(shū)籍與語(yǔ)文是不可分割的一個(gè)整體，而我們，則是這當(dāng)中最幸運(yùn)的受益者。
我從書(shū)籍中學(xué)到了語(yǔ)文 ，也從語(yǔ)文中學(xué)到了美……
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇44
看了打招呼這個(gè)視頻后，我的感觸很深。打招呼在我們平時(shí)生活是一項(xiàng)最基本的禮儀。
到了學(xué)校學(xué)習(xí)之后，這一項(xiàng)禮儀就更加普遍，同學(xué)和同學(xué)之間，學(xué)生和老師之間。這里我們說(shuō)的是學(xué)生和老師之間的打招呼。
學(xué)生和老師打招呼，愿意地和老師打招呼說(shuō)明了這一為學(xué)生尊敬你喜歡你，作為老師在這招呼聲是比較喜歡、幸福的。但是不是每一位學(xué)生都主動(dòng)于老師打招呼的。有以下幾種情況:
1. 積極主動(dòng)
積極主動(dòng)于老師打招呼的學(xué)生大多是性格外向、活潑的學(xué)生，這類(lèi)學(xué)生比較大方，除了打招呼外，也許還主動(dòng)和老師聊一聊。
2.被動(dòng)招呼
被動(dòng)招呼又要分為兩種。一種是由老師主動(dòng)和學(xué)生打招呼，這類(lèi)學(xué)生的'性格就比較內(nèi)向、靦腆、膽校另一種是老師和我遇到了一起，避不開(kāi)了，只好打招呼。
3.我喜歡，就打招呼
因?yàn)橐粋�(gè)學(xué)校很大，學(xué)生多，老師多。雖然這位老師沒(méi)教過(guò)我們，但我喜歡和他打招呼。還有就是只和科任教師打招呼。
4.不打招呼
學(xué)校大了，學(xué)生多了，老師也多。除了避不開(kāi)外，都不與老師打招呼，出了校門(mén)我們就是陌生人。這在農(nóng)村就存在。
無(wú)論是那種情況，我們教師都可以主動(dòng)與我們的學(xué)生打招呼，這樣可以拉近師生之間的距離，讓學(xué)生感到老師很容易親近，老師很好，老師沒(méi)有擺架子……這樣也有利于我們教學(xué)的開(kāi)展，改善師生關(guān)系，促進(jìn)班集體和諧、團(tuán)結(jié)、積極、向上 。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇45
節(jié)約用水，是良好的風(fēng)尚，節(jié)約就是最明確的選擇，水是人們生活中的必需，無(wú)時(shí)無(wú)刻都用到的，這樣的資源就是應(yīng)該更好的節(jié)約，這樣才能讓水永遠(yuǎn)的為我們服務(wù)。
水資源多么的珍貴啊，好多報(bào)道顯示缺水已將是當(dāng)今社會(huì)上的一種最重要的了，只有節(jié)約用水才能讓更多的人能有水喝，只有讓更多的人喝上水，才是最重要的，節(jié)約用水關(guān)系到了生活在這個(gè)地球上的每個(gè)人。
節(jié)約用水讓更多的人認(rèn)識(shí)到水對(duì)于我們的重要性。水的應(yīng)用是最廣泛的，節(jié)約用水讓自己能喝上水，讓缺水的地方能多一點(diǎn)人不會(huì)被渴死。水是人每天都要用到的，也是必須喝的.，可見(jiàn)水對(duì)于一個(gè)人的一天是多么重要的，水能讓人體力充沛，水是生活的必須，從每天早晨起床就必須要用到水，洗臉，刷牙，水是生活中的必須。要想讓這樣的資源更好的為我們服務(wù)就要節(jié)約用水，節(jié)約用水能讓人能擁有水喝，能有水用。資源是有限的，無(wú)限的是用水的人，只有節(jié)約才能讓更多的水節(jié)省下來(lái)，讓自己能擁有更多的可以用的水，這樣就能更好的為自己的將來(lái)做一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)。也是為了孩子們的未來(lái)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。水的利用太多了，從生活到工業(yè)，哪里都會(huì)需要水，哪里都會(huì)需要水的用處。這么多的地方用水要想不讓這樣的資源被用光，只有一個(gè)辦法就是節(jié)約，就是從人人做起，從節(jié)約用水做起。
節(jié)約用水讓更多的資源得以更長(zhǎng)久的為我們服務(wù)，讓更多的水資源能被節(jié)約。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇46
聽(tīng)說(shuō)今年的中秋節(jié)當(dāng)晚的月亮是最圓、最亮的，如果錯(cuò)過(guò)了就要等八年才能遇見(jiàn)。所以吃完晚餐我就和爸爸、媽媽一起漫步、賞月。我們走在路上，一邊討論著中秋節(jié)的來(lái)歷和各地的風(fēng)俗，一邊欣賞著圓月。忽然，我看見(jiàn)天空中出現(xiàn)了一盞盞孔明燈，我好興奮地大叫:“媽媽?zhuān)憧�，孔明燈、孔明燈”媽媽順著我手指的方向望去，孔明燈就象螢火蟲(chóng)一樣在空中飛舞，惋惜，我們朝著孔明燈飛舞的'方向走去并沒(méi)有看見(jiàn)孔明燈，我失望極了……
假期的第二天上午，我獨(dú)自去觀看了“藍(lán)精靈2”的電影，這是一部真人動(dòng)畫(huà)喜劇電影，邪惡巫師格格巫為了取得強(qiáng)大神奇的藍(lán)精靈湯制造了兩個(gè)長(zhǎng)相酷似藍(lán)精靈的“淘氣精靈”名叫“韋克茜” 和“海庫(kù)斯”，而要想把他們變成真正的藍(lán)精靈，只有藍(lán)mm才知道咒語(yǔ)。因而，格格巫綁架了藍(lán)妹妹，并把她帶到了巴黎，要在這里接受萬(wàn)人崇拜的“世界上最偉大的魔法師”大獎(jiǎng)。為此，“藍(lán)色家族”重返人類(lèi)世界，與他們的人類(lèi)朋友聯(lián)手展開(kāi)救援藍(lán)mm的行動(dòng)，開(kāi)始了一段奇妙的冒險(xiǎn)旅程。在看電影的進(jìn)程中，我一直被影片中的故事情節(jié)和魔法情節(jié)深深吸引了。
晚上，媽媽帶我去上了英語(yǔ)課，英語(yǔ)課上我積極舉手回答了好多個(gè)問(wèn)題，老師嘉獎(jiǎng)了我12顆星星，媽媽來(lái)我接我的時(shí)候，我很高興的告訴了媽媽我的成績(jī)，并提醒媽媽為我記錄一面小紅旗，
今天是我中秋假期中最快樂(lè)的一天，由于我期待著憑自己的努力取得20面小紅旗時(shí)將會(huì)得到一個(gè)愿望。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇47
一天我正趴在書(shū)桌上看書(shū)，忽然飛來(lái)一只美麗的大雁。那只大雁說(shuō)：“小朋友，我?guī)闳ジ鱾�(gè)行星去走走吧�！蔽艺f(shuō)：“那當(dāng)然可以，但是每個(gè)行星都有它的氣候，這一冷一熱恐怕咱倆都受不了�！薄昂呛牵搅四憔椭懒��！蹦侵淮笱闵衩氐卣f(shuō)。我說(shuō)：“那行，那走吧。”于是它展開(kāi)雙翅，飛到了樓底下。我緊隨其后，跑下樓坐到它的背上。
“起飛了！”我放開(kāi)嗓門(mén)說(shuō)。大雁說(shuō)：“我們馬上就要到第一個(gè)行星土星啦�！薄罢娴膯�？”我真是既興奮又激動(dòng)。到了土星上，我們穿上了一種特質(zhì)的衣服，這種衣服可以讓我們永遠(yuǎn)保持身體的溫度。
同學(xué)們，你們知道土星的奧密嗎，也許有些人經(jīng)常會(huì)問(wèn)為什么土星有個(gè)美麗的光環(huán)，就讓我來(lái)給你們簡(jiǎn)單的介紹一下吧。
土星和其它行星的`的最大的區(qū)別就是，腰間纏著一個(gè)美麗的光環(huán)，它在太陽(yáng)光的照射下熒光閃閃，格外迷人。土星為什么會(huì)有光環(huán)呢？原來(lái)，在土星周?chē)袩o(wú)數(shù)顆像流星那樣的石塊或砂礫，它們聚在土星周?chē)圆煌乃俣葒@土星旋轉(zhuǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一頂草帽的帽沿似的光環(huán)。由于土星本身也圍繞太陽(yáng)運(yùn)行，隨著太陽(yáng)光照的位置變化，光環(huán)就會(huì)出現(xiàn)形狀和亮度的變化。
大雁對(duì)我說(shuō)：“木星我們已經(jīng)簡(jiǎn)單地了解了，我們?cè)偃ニ强纯从惺裁葱聤W秘�！蔽铱隙ǖ卣f(shuō)：“這個(gè)星球一定有很多水�！贝笱阈α诵Γ骸叭タ纯淳椭懒��！�
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇48
我一直想看看老虎奔跑時(shí)的壯觀情景，可惜動(dòng)物園里的老虎可不會(huì)這么做。寒假里，我去了哈爾濱的虎園，終于有機(jī)會(huì)一睹老虎們奔跑、吃東西時(shí)的壯景了。
一路上，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，我非常地興奮。聽(tīng)爸爸說(shuō)，虎園里有八百多只老虎、獅子，而且虎園不像動(dòng)物園，除了最外面一層籠子外，里面全是自然環(huán)境，所以我們得坐在車(chē)上看，我很詫異，但隨之而來(lái)的是更加興奮。 剛上車(chē)，就看見(jiàn)一只只肌肉發(fā)達(dá)、四肢強(qiáng)壯、身手敏捷的老虎在觀賞我們，我拿起相機(jī)，飛快地抓拍。這一張拍的是一只老虎，剛吃飽東西，悠閑地躺在雪地上；那一張拍的是這八百多只虎的頭兒：一只斷尾虎。 最有趣的是虎吃牛：我們?nèi)?chē)人花了一千元人民幣買(mǎi)了一頭牛，想看看老虎吃牛，小牛從車(chē)上下來(lái)，悠閑地散步。半分鐘不到，一頭頭老虎便發(fā)現(xiàn)了這個(gè)倒霉的`家伙，小牛趕快跑，幾頭老虎慢慢上，撲上去，小牛轉(zhuǎn)彎躲開(kāi)，一只老虎直線追上，小牛頂它，老虎側(cè)身反咬，牛歇菜了。老虎干掉牛后，老虎們把皮撕開(kāi)，大老虎上去吃，吃飽后小老虎去吃，半小時(shí)不到就把牛吃完了。
下車(chē)后就到了幼虎照管所，旁邊就是介紹東北虎、美洲虎、非洲獅、金錢(qián)豹的地方，幼虎很可愛(ài)：水滴滴的大眼睛，小巧玲瓏的身體和四肢，讓人忍不住想上前抱抱。 伴隨著夕陽(yáng)，我們戀戀不舍地離開(kāi)了這美麗的地方。深圳市荔園小學(xué)南校四年級(jí):劉子沛
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇49
每個(gè)人的心中都會(huì)有小秘密，我也不例外，我的心底里隱藏著一個(gè)小小的秘密，但憋在心里實(shí)在難受，真想找一個(gè)人講講。雖然那是很久以前的事，但我卻記憶猶新，每想到那件事，我就非常的羞愧。
7歲那年，我和小潘姐姐出去看電影，我想:小潘姐姐對(duì)我這么好，我給她帶點(diǎn)禮物吧！對(duì)了，小潘姐姐很喜歡看書(shū)，爸爸單位正好發(fā)了兩張書(shū)票，反正爸爸媽媽不在，那一張50元的書(shū)票送給小潘姐姐，不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。于是，我就走向臥室，拿出那張書(shū)票，塞進(jìn)了我的`口袋里，然后向四周望了望，嘿嘿！沒(méi)人看到！小潘姐姐一定會(huì)表?yè)P(yáng)我很懂事的。
晚上，突然聽(tīng)見(jiàn)爸爸大喊：“我的50元書(shū)票不見(jiàn)了！我可是要送人的！”我的臉“刷”的一下紅了，心里著急的想：怎么辦？要不騙騙爸爸，說(shuō)我沒(méi)拿？只能這樣了！我的心里定下了結(jié)論后，就跟爸爸說(shuō)：“我我沒(méi)拿，有可能是弟弟把這張票當(dāng)紙撕了�！卑职忠恢倍颊J(rèn)為我是誠(chéng)實(shí)的，所以就說(shuō)：“有可能！”于是爸爸把還只有1歲半的弟弟罵了一頓，還不知道事情的弟弟哭得都分不清哪些是鼻涕，哪些是眼淚了，我頓時(shí)呆住了，眼睜睜的看著弟弟被罵，好久才緩過(guò)神來(lái)，爸爸的嘴里還不停的說(shuō)：“不懂事的孩子，答應(yīng)送人的，現(xiàn)在只能用現(xiàn)金了，哼”我的眼睛模糊了，但我還是忍住了哭。
每次想起這件事，我的心像被刺了一樣，很痛很痛，久久不能平靜下來(lái)，我在心里默默的保證，反思。
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