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寫作作文

搜的作文優(yōu)秀

時間:2023-03-07 19:10:41 寫作作文 我要投稿
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  在學習、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的搜的作文優(yōu)秀,希望對大家有所幫助。

搜的作文優(yōu)秀

搜的作文優(yōu)秀1

  今天,我們來做一個科學小實驗。做這個實驗需要一個透明的玻璃杯、一些清水和若干個回形針。

  首先,我把清水倒入玻璃杯中,直至水面稍微鼓出杯口,但是不要讓水流出來。

  然后,我拿出若干個回形針,回形針的顏色有淡黃色的、草綠的、火紅的、粉紅的……真漂亮!回形針是橢圓形的,仿佛一個微型跑道;匦吾樅苄。L2。7厘米,寬0。6厘米。回形針很輕,大約只有0。2克。我猜要放25個回形針才能讓水流出來。

  接著,我拿出一枚回形針,用大拇指和食指捏住回形針的一端,把它豎著小心的放入水中,等回形針碰到水面的時候把手指松開,這時,回形針像一條小魚飛快地鉆到水底。

  然后,我放第二枚、第三枚……第二十五枚,這時我發(fā)現(xiàn)水還沒流出來,只是水面升高了一點而已。等到第五十九枚的.時候我們湊到杯前,瞪大眼睛看,水流出來了。我心里想:為什么水已經倒?jié)M了還能放這么多回形針呢?

  老師告訴我們說:“水具有使其表面盡量縮小的力,這就是水的表面張力!贝笞匀恢校@樣的現(xiàn)象還有很多:昆蟲能在水面上行走;五角硬幣能夠浮在水面上;樹葉上的雨珠……

  這個實驗不但讓我知道了科學道理,還讓我明白了一個做人的道理:要和同學團結友愛。

搜的作文優(yōu)秀2

  嗨,我是一盆美麗的綠蘿,我在主人家的陽臺上,主人也非常喜歡我,我就像一個小公主一樣站在那里。

  我喜歡生長在濕熱的地方,我的根是黃褐色的,深深的扎在土里,我的根非常發(fā)達,我們纏繞在一起就像一群好兄弟,抱在一起,我的筋彎彎曲曲的非常細,大約一毫米。碧綠的枝條看起來非常柔軟,就像女主人的秀發(fā)。我的藤蔓可以爬滿整個墻,不知道我和爬山虎到底誰會贏呢?我的`心也像個餃子,常在嫩綠的葉子底下,好像一個害羞的小姑娘。我長一段時間變成了桃心形的青翠欲滴的葉子,油光發(fā)亮就消失。似一個昂首挺胸的衛(wèi)士,保衛(wèi)著空出來的小燕子,我也可以水培,就像一群讓人賞心悅目的綠色小精靈,也可以裝飾房間。

  我雖然不開花,也不炫耀,而且生命力頑強,要是把我剪掉一小部分放在水里,它會重新長出一株,我被人們稱為生命之花,我的花語是堅韌,善良,我不僅可以裝飾房間,還可以使用,我非常好開心,因為我給家庭帶來了一片綠色。

搜的作文優(yōu)秀3

  我爸爸在他的公司養(yǎng)了兩株綠蘿,爸爸和媽媽每天早晨都辛勤地給它澆水,我有時間的時候,比如說星期六、星期日一樣放假時,也給綠蘿澆水,反正不是我澆就是爸爸媽媽澆。

  它的顏色就跟它的名字一樣,非常的綠。爸爸說:“如果它有枯黃的'葉子,那一定要及時掐掉,要不然還會影響其它葉子的生長!蔽艺f,“yes,sir!闭f完,我就發(fā)現(xiàn)了幾片枯黃的葉子,爸爸又說:“掐葉子要從根掐!蔽艺f:“喔!毙南耄汗烙嫈夭菀褪沁@個意思吧。

  綠蘿還有一些奇怪的別稱,那這些奇怪的別稱是什么呢?告訴你吧,是魔鬼藤、竹葉禾子、黃金葛、黃金藤等,怎么樣,不是是很“怪”呀。它的原產地也很多,比如澳大利亞、馬來西亞、印度等。

  如果你想更了解綠蘿的話,那么也請你買一株綠蘿來養(yǎng)吧。

搜的作文優(yōu)秀4

  快來看啊,快來看啊,我們學校的美食節(jié)開始了!

  校園的每個角落,都彌漫著一股香噴噴的味道。瞧,這是四(4)班的店鋪,家長們正忙得不可開交,炸著崧廈的`名小吃——臭豆腐。我握著君子卡,自覺地排到隊伍的末尾,抬眼望望長龍似的人群,不禁嘆了口氣說:“猴年馬月才能輪到我啊?”

  俗話說:皇天不負有心人。終于,輪到我了。家長們將白白嫩嫩的“胖娃娃”放進油鍋,“胖娃娃”們在油鍋里上躥下跳,可高興了,像是在跳一曲歡快的舞蹈。不一會兒,白白的“胖娃娃”就變得金燦燦的,像是披上了一件金黃色的錦緞?纯磿r機成熟,家長們麻利地用兩根“擎天柱”將可愛的“胖娃娃”送上了岸。小小售貨員也嫻熟地將臭豆腐包裝進袋子,并為我加了一勺甜醬。

  我美滋滋地用竹簽串起一塊臭豆腐,一聞,臭臭的,咬一口,外面酥酥的,里面嫩嫩的,真可以用“外酥里嫩”來形容。一回味,感覺味道妙極了,仿佛將我?guī)胂删骋话恪?/p>

  接著,我又品嘗了甘甜可口的西米露,又大又甜的棉花糖,又香又脆的油墩子。

  活動結束了,那些美食的滋味依然在我齒間回味著。

搜的作文優(yōu)秀5

  走在馬路上,隨處可見的塑料袋、果皮、一次性餐具讓我們緊皺眉頭;汽車排放出的尾氣也讓我們不禁屏住了呼吸。在這樣的環(huán)境里,我們還有什么心情去好好學習呢?低碳生活與我們小學生息息相關,我們一定會把世界變成……

  家里,人們會隨手關掉水龍頭、燈;街上,每十五米就有一個垃圾桶,人們出行都會帶上個方便袋;花園里,沒有人隨意采花,沒有人在樹上刻:×××到此一游。人民郊游一般步行或騎自行車,野餐也絕不用一次性餐具。動物園里,沒有人傷害小動物,只是觀看或照相。樓道,少數(shù)乘電梯,都會自覺地走樓梯;植樹節(jié),人們不約而同地出門植樹,到處都是樹的'海洋!

  草地上,會有人為小草小花們施肥;森林里,鳥兒高聲歌唱,動物們追逐打鬧;樹枝長的郁郁蔥蔥,小松鼠采松子,小白兔拔蘿卜,一切都是那么的和諧自然!

  理想中的低碳生活真的很美好,可現(xiàn)實卻很糟糕。所以,為了我們美好的生活,大家攜起手來,一同努力吧!

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