神奇的書作文（精選37篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的神奇的書作文，希望能夠幫助到大家。

　　神奇的書作文 篇1

　　現(xiàn)在收拾書包真麻煩，要掏出今天不要的書，還要整理明天要用的書。三十年以后，我發(fā)明了一種書包，它小巧玲瓏，外形多種多樣，有小鳥樣、有飛機(jī)樣、有星星樣······它還安裝了電子聽力系統(tǒng)，書包的顏色可以自己定,如果你說;"我要紅色。"它就會立刻變成紅色。如果你不喜歡這種顏色了，你只要對書包說一聲，我想要······顏色，它就會立刻變成你想要的顏色。書包是用三十世紀(jì)最新環(huán)保材料做成的。書包可以是手提樣式、也可以是背包樣式的，背上后會使你走路像沒背書包一樣輕松。

　　書包上有三個按鈕，分別是紅、黃、藍(lán)。紅按鈕是清理書包，只要你說用不著的書名，它就會把用不著的書清理掉；黃是整理按鈕，說出明天要用的書，就會伸出手去拿書；藍(lán)是檢查作業(yè)按鈕，按一下，就會知道今天是什么作業(yè)，就會自動檢查。

　　如果下雨了，你沒有帶傘，也沒有關(guān)系，你只要背起書包，對書包說：“啟動打傘程序�！睍�包上就會自動升起一把傘，如果遇到沙塵暴天氣，書包就會把一層透明防沙膜架在你面前，這樣，風(fēng)沙就不會吹到你的'眼了!你就風(fēng)雨無阻了。

　　聽力我的介紹，你是不是很想擁有這么神奇的書包呢？那就讓我們好好學(xué)習(xí)，長大去發(fā)明創(chuàng)造吧!

　　神奇的書作文 篇2

　　早在60年代，爺爺、奶奶上學(xué)時背的書包是什么樣呢？我急忙去問奶奶。奶奶說：“在我們那個年代，我們用的書包只是用啊一塊肯不起眼的布縫在一起，裝下兩三本書就可以了。

　　到了80年代，爸爸、媽媽上學(xué)時背的書包又是什么樣呢？我又迫不及待的去問媽媽。媽媽說：“在我上學(xué)時用的'書包是你姥姥用幾塊很鮮艷的布做成幾個四瓣花的形狀，然后縫在一起，在周圍再縫上花邊。這樣一個漂亮的書包就做成了�！�

　　到了我們這個年代。我們背的書包都是各種各樣、顏色鮮艷、品牌不一……真是應(yīng)有盡有。就像我現(xiàn)在背的書包上面有可愛的米老鼠，有三四個 袋子。有裝書的、有裝本子的、有裝文具盒的。

　　未來的書包會是什么樣呢？未來的書包是用玻璃做成的，一共100克重，背在身上很輕松。那么你一定會問用玻璃做成的不是很容易碎嗎。不用急，不用急，這是一種特殊的材料做成的，不容易碎 。書包上還有兩個按杻，一個是出，一個是進(jìn)。如果你想要書出來，按一下‘出’的按鈕，所需要的書就會毫不猶豫的跳出來；如果你想讓書進(jìn)去，就按一下‘進(jìn)’的按鈕，所有的書都會進(jìn)去。

　　同學(xué)們，你說未來的書包神奇嗎？相信它上市一定會受到人們的歡迎。

　　神奇的書作文 篇3

　　23世紀(jì)到了，我已經(jīng)是一名小有名氣的發(fā)明家了，我發(fā)明了一款百變魔書。同學(xué)們，我們是不是每天都要去上學(xué)還要帶很多書本呢？況且每天回家放下書包會不會覺得肩膀在隱隱作痛呢？而且那些書本還很容易丟失或者落在家里？不過現(xiàn)在你就再也不用為這些事情而感到擔(dān)心，因為有了我發(fā)明的這一款十分神奇的百變魔書。

　　這整一本百變魔書由四個部分構(gòu)成，分別是書的主體，識音器，出音口和顯示屏。他的主體部分上寫著百變魔書四個字，然后在書的最左邊上，還有一個魔術(shù)師拿著一頂魔術(shù)帽和一根魔術(shù)棒的圖案。在它中間的上半部分，有一個比手機(jī)屏幕小一點(diǎn)的顯示屏，如果你想偷偷玩游戲，那可不允許，它會在你點(diǎn)開游戲的一瞬間發(fā)出滴滴的警報聲，來提醒你的家長。再用兩秒鐘的`時間進(jìn)行截屏和鎖屏。這時你再想刪除截屏就來不及了，因為這時父母已經(jīng)趕到了。接下來就少不了一頓打和罵了。

　　神奇的書本功能可是五花八門呢！你去上學(xué)的時候只要帶上這一本百變魔法書就可以了。早自習(xí)的時候，你只需要對著百變魔法書的識音界面說：語文書。接下來它立刻就會變成一本語文書，讓你眼前一亮。下課了，你想看課外書，那也不成問題，這本書直接就會變成一本你指定想看的課外書，你就可以津津有味地讀起來。

　　同學(xué)們，你們覺得怎么樣？我的想法不錯吧？相信在不久地將來，我的奇思妙想一定會實(shí)現(xiàn)。

　　神奇的書作文 篇4

　　現(xiàn)在同學(xué)們?nèi)ド蠈W(xué)時，總是要帶上許多書本放在書包里，這樣既會把書包壓壞，又會累壞身子。鄙人就曾經(jīng)用壞了幾個書包，不是我不愛惜，是因為學(xué)校里練習(xí)本太多了，每次上樓我都累得夠嗆，于是為了避免這些麻煩，我發(fā)明了電腦書包。

　　這種電腦書包體型較小，可是“麻雀雖小，五臟俱全”。書包內(nèi)含有微型電腦，這個電腦就是書包的中心，做什么事都可以在電腦書包中的電腦完成。

　　電腦書包用不到書本，因為書包可以投影出電子課本，這樣就省下了不少課本，也減輕了我們的負(fù)擔(dān)，而且為了減少屏幕對眼睛的傷害，我用了一種特殊的膜，這種膜，可以有效的預(yù)防輻射，安上這種膜，電腦書包就不會對眼睛產(chǎn)生任何危害了。

　　大家都知道，機(jī)械一般是很重的，電腦書包里就有許多機(jī)械裝置，可是書包采用了最新的納米技術(shù)，這樣書包既耐用，又輕便，真的是兩全其美。

　　電腦書包上還可以寫作業(yè)，只要答對了就會出現(xiàn)一個大大的勾；錯了，就會出現(xiàn)一個大大的.叉，讓你再做一遍。如果還錯就給出答案了，這樣老師也減輕了負(fù)擔(dān)。

　　接下來就是這個書包的亮點(diǎn)——隨意變大變小，如果你出門旅行要做作業(yè)，肩上又有旅行包，背不了書包，那怎么辦呢？你只要在電腦書包選擇“縮小”，就可以縮小到手指頭的大小了。如果想放大到原來的大小，就長按書包10秒就行了。這個功能厲害吧！

　　電腦書包一定會給我們帶來很大便利的！

　　神奇的書作文 篇5

　　我有一枚書簽，乳白色，卻神奇的不能再神奇，我把它夾在一行行真知灼見里。

　　我有一枚書簽，乳白色，普通的不能再普通，我把它夾入書頁里。

　　我把它夾到一本又一本現(xiàn)代文集中，目光在纖然小字中游走，望著纖然悠長的文筆千行，怎不生意緒良久�？吹絼忧樘�，淚珠便滑落在雪白的書頁上，長長短短的文字系我心腸，我念著那字句珠璣的文章，就好似徜徉在夢鄉(xiāng)。那枚小小的書簽是舟，承載了美文的韻味悠悠，在我心上銘記了現(xiàn)代文學(xué)的痕跡。

　　多神奇�。�書簽。

　　我把它夾到《詩經(jīng)》里。它露出小小的白邊，似催促我啟卷，在纏綿的音韻中，我收獲一份古典，一份質(zhì)樸。源自兩千年前的筆墨千行，在白紙黑字宇間流淌，驚艷了時光。那是最早的文字作品吧，它在上古發(fā)芽，又穿越千朝萬代，在我心上開花，那枚小小的書簽是鑰，打開了它獨(dú)特的美，在我心上劃下了古典文學(xué)的筆跡。

　　多神奇��！書簽。

　　我把它夾到時文集中，一部又一部。犀利的視角，敏銳的洞察化做橫平豎直，一撇一捺。于清新的書香里涵養(yǎng)氣質(zhì)，浸潤精神，在雋永的字句間，豐盈沉淀，滋養(yǎng)心靈。那枚小小的.書簽是水，蕩漾著鮮活的時代氣息，在我心中雕刻下精美華麗的文字。

　　多神奇��！書簽。

　　普通的書簽因知識的內(nèi)涵文學(xué)的底蘊(yùn)而神奇，它雖已微微有些泛黃，但它神奇的力量，會促我不斷讀下去。

　　神奇的書作文 篇6

　　世界之大，無奇不有。

　　有一天，我打開書包準(zhǔn)備寫作業(yè)時，突然我感覺書包變了個樣：書包多了一個零食投放口和作業(yè)完成口。

　　這時，我才發(fā)現(xiàn)我的書包是一個無所不能的機(jī)器人，旁邊還有說明書。我按照上面的指示，把五包零食投了進(jìn)去，然后在書包上寫了一個字，書包按照我的字跡，把我的作業(yè)全部完成了，我打開一看，全部都是我的字跡，而且還全對！這個是學(xué)習(xí)模式中的自動寫作業(yè)，還有面包記憶法，這簡直就是我的.救星啊。

　　突然，媽媽闖進(jìn)了我的房間說道：“把作業(yè)給我檢查�！闭f完就來搶我的書包，“我給您拿出來。”連忙把書包收了起來，不然被媽媽發(fā)現(xiàn)了就慘了。我把作業(yè)給媽媽看：“媽媽，給你�！薄安诲e呀，全對！快去背英語吧！”媽媽面帶微笑地說道。

　　嘿嘿！到面包記憶法出場了！我把書包調(diào)到面包記憶法模式，我投入了一包零食，里面出來了三塊面包，按照說明書我把三塊面包按在了我要背的單詞、課文上，然后把三塊面包吃了下去，我想應(yīng)該可以了吧。我到媽媽那里去，竟然把單詞和英語課文一字不漏地背了出來！媽媽大吃一驚說：“你太厲害了！……”

　　后來嘛，這個神奇的書包不見了，我也通過自己的努力去得到了好的成績！

　　神奇的書作文 篇7

　　這次我沒考好，心情己低落到低谷！我下課都是低著頭的！更無法去和大家一起聊天。

　　前幾次我一直考得不錯，一直都很自信，每次都能得到一個如意的分?jǐn)?shù)，家人都很欣慰。但我更怕考的不如意，越怕每次就越緊張，當(dāng)我得知這次分的`分?jǐn)?shù)時，我驚呆了！我這樣一個分?jǐn)?shù)可能就連小須須都會嘲笑我吧？

　　下課時我神情恍惚。呆呆地望著前方。一個聲音把我叫了回來：“沒事兒吧�！蔽液藓薜卣f：“用不著你管�！蹦莻�人又說：“我有個東西要給你�！蔽也患偎妓鞯卣f：“誰要啊。”“那我走了�！蔽衣犅曇魶]了，我還憤恨地說：“這些人老是來煩我�！币豢醋雷由嫌幸粋�書簽，寫著：只要努力了，你就是很棒的！是小須須的字跡！我頓時感到心里有一股力量在往外涌，我這是怎么了，一點(diǎn)點(diǎn)小挫折都經(jīng)不起，考差了就亂發(fā)脾氣，太不應(yīng)該了。這書簽使我茅塞頓開。

　　下次考試我一定要放輕松，心里只記得一句話！只要努力了，你就是很棒的！有了這句話他定能讓我百戰(zhàn)百勝。

　　我書簽是我說我最貴重的禮物，我一定好好收藏他，他不僅是小須須于我之間友誼的見證，也將照亮我前行的路。

　　神奇的書作文 篇8

　　開學(xué)前，媽媽帶我買了一個新書包，這是一個神奇的書包。

　　我的神奇的書包，它的上面有三個按鈕。第一個按鈕是黃色的，它可以記住我的指紋。這樣別人就不會亂翻我的書包了。第二個按鈕是紅色的，它可以自動把書包打開。第三個按鈕是綠色的，它可以自動把書包關(guān)上。

　　書包的右側(cè)有一些分了類的按鈕，有課本類、作業(yè)本、練習(xí)本類和文具及課外用品類。課本類那一排里有語文書、數(shù)學(xué)書、英語書、音樂書、美術(shù)書等按鈕。作業(yè)本、練習(xí)本類那一排里有語文作業(yè)本、數(shù)學(xué)作業(yè)本、語文練習(xí)本、數(shù)學(xué)練習(xí)本等按鈕。文具及課外用品類那一排里有鉛筆盒、水彩筆、跳繩等按鈕。書包的左側(cè)有一個出口，你想拿什么就按什么的'按鈕，那個出口便會出現(xiàn)你想要的東西。

　　另外，我的書包還有防水、自動清洗等功能，等一學(xué)期過去了就會馬上自動清洗一遍。

　　打開書包，里面有一個厚厚的卡片，卡片上寫著年、月、日、星期及課程表。在我放學(xué)沒寫作業(yè)的情況下它可以用悅耳的音符告訴我該寫作業(yè)了。我在收拾書包后它可以告訴我沒帶什么東西。而且，我課堂不明白或很難的題它可以打印出來，課下給我解答。在課下我還可以拿它來玩電子游戲。

　　神奇的書作文 篇9

　　假如我是一本神奇的書，我們讓整個世界的小朋友都多才多藝。

　　假如我是一本書，我就會讓小朋友們不用花很多的錢買很多的書，只用買這一本書就夠了。假如我是一本書，我會讓這本書有全世界的知識，這本書不是你想象的那么厚，它只有一張白紙和許許多多的按鈕。

　　這本書有年齡選擇按鈕，有知識選擇按鈕，有上下翻頁按鈕。這本書可以不用再背那么重的書包，只要把這本書放進(jìn)書包里就行了。這本書還可以解決你們不愛看書的毛病。因為它就像一塊磁鐵，能把你死死的吸住。同時還可以解決你考試考不好被媽媽打罵等問題。這一本書不像普通的書一樣，它絕對不會把你的眼睛弄成近視，反而會使你的.眼睛更明亮。這一本書是摔不爛，撕不破的。這一本書還有一種用途。老師也不必用黑板了。這本書和師生的情意是相通的。老師的板書也同樣會傳到每個學(xué)生的書上。有一次，一位同學(xué)不小心把花瓶給打碎了。這位同學(xué)不敢向老師認(rèn)錯，但他已經(jīng)有悔改的念頭。這本書就會幫你傳到老師的書上。第二天，這位老師就沒有責(zé)備這位同學(xué)了。有一次，兩個同學(xué)吵鬧，你打我，我打你，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師問清事情的來龍去脈，讓兩個同學(xué)相互說聲對不起。可這兩位同學(xué)怎么也不聽。回到家后他們翻開書，書上出現(xiàn)一道文字：“你們都錯了，應(yīng)該雙雙賠對不起�！钡诙�天，兩個同學(xué)都賠了對不起，然后友好的笑了。

　　我多么希望我就是這樣神奇的一本書��！

　　神奇的書作文 篇10

　　這是二十一世紀(jì)了，我走進(jìn)商店，那里擺著一個透明整齊地書架。一位服務(wù)員走過來彬彬有禮地說：“請問這位女士，你是否要買一款書架？”“是”我回答道。

　　回到家里，我看見里面有三個按鈕。咚咚咚，傳來了敲門聲，嘿，原來是我的好朋友，我告訴你們，她可是個書迷，恨不得想讓自己鉆進(jìn)去觀看一下那樣的美，她說：“焦辰朔，聽說你買了一個書架。還有把書放在第二層，它就可以讓你游覽一番，讓我看看吧！”我欣然同意了。

　　我把書架的書全部隱身，只留下了朱自清《春》中的景色。我們倆一起鉆了進(jìn)去，真美呀，那里游人如織，鳥兒們唱著交響曲。河水清澈見底，小溪里的小魚和我們打著招呼。

　　我們又回到了家里，我又拿起《查理九世之法老王之心》第四冊，打開了音響，里面有鬼叫的聲音，我又按了一個按鈕，屋子里黑了起來。

　　書架中還有一個按鈕，我走上書架，一不小心按上了一個按鈕，書架變成了透明的，我的`朋友走過來，大吃一驚，她怎么飛起來了？我開懷的笑了。怎么樣？我會飛，朋友也站著。我按了一下按鈕她也上來了，我們又立刻隱身，哈哈，我們都飛了。

　　看！未來的書架，就是這樣！

　　神奇的書作文 篇11

　　躲在草叢里的星星

　　一天，天上有一顆星星覺得天上太無聊了，就想：“如果能到凡間玩玩，該多好�。　�

　　后來，它就去了玉皇大帝那里，說：“玉皇大帝，您能不能把神燈叫過來，讓他給我一個愿望，我想要去凡間玩玩？”玉皇大帝說：“你好好的天上不呆，非要到凡間去干嘛？”“天上太無聊了�！毙切钦f�！芭叮『冒�。”皇帝說......　　有了它的.愿望“飛毯”的星星別提有多高興了，還沒有看看飛毯長啥樣就走了。來到凡間的星星又開始害怕了，不知道要怎么辦。后來它又變成了一個人，才剛剛變成人的它就開始餓了，找了半天，都沒有找到它想要的東西，最后，沒有精力的它慢慢的變成了星星，睡了過去......

　　不知睡了多久，它醒了過來，發(fā)現(xiàn)它在樹林里的一片茂密的草叢中，它就跑來跑去，怎么也找不到出口，它停了下來。

　　它現(xiàn)在每天吃的東西是一些葉子，渴了就找點(diǎn)露水喝喝，有時候太無聊了就和一些小蟲子在一起玩捉迷藏、老鷹抓小雞……慢慢地，它就習(xí)慣了這樣的生活。

　　神奇的書作文 篇12

　　安迪是美國一位小有名氣的科學(xué)家，最近，“書”很是讓他頭痛。當(dāng)他看完這一本時，又要去重新買書，很不方便，要查書時，又得翻目錄找。所以，他正著手研究一本“神奇的書”。

　　經(jīng)過是三個月沒日沒夜的實(shí)驗，一百多次失敗，這種書終于誕生了！它有著多種多樣的`功能，包含了地圖、史書、小說、漫畫等功能呢！最重要的是，它具有聲控功能呢，需要查書時，只要說出來，立刻就會打開到那一頁。

　　這天，安迪正決定旅游。不巧，這次去的地方比較陌生，又忘了帶地圖，他們急得像熱鍋上的螞蟻。

　　“對了！”安迪發(fā)話了：“我有好幫手呢——書！”

　　只見安迪摸出那本“神奇的書”說：“我要某地某區(qū)的地圖。”話音剛落，那書便“唰唰”地翻到了那兒，天啊，竟和家中的地圖一模一樣，安迪的家人都傻了眼。于是，他們又上路直奔目的地了。

　　晚上，安迪他們住在了一家旅店里。可意外發(fā)生了，城市突然停電了，電視不能看，網(wǎng)也連不上，大家都覺得十分無聊。這時，安迪再次取出了“書”，他指定了小說的一頁，書竟散發(fā)出光芒，讓安迪可以在黑夜中看書了。只見安迪拿著那本會發(fā)光的書，在黑夜中津津有味地看了起來。

　　這一次旅游回來后，大街小巷都有“神奇的書”的蹤跡了。百度、谷歌、搜狗等網(wǎng)站上都有這種書的信息。在報紙上也上了頭條。因此，“神奇的書”也在各國都有引進(jìn)呢！

　　神奇的書作文 篇13

　　一部好書如同一件精美的玉器，珍藏著人的一生的思想精華；它能凈化人的心靈，陶冶人的情操，能給人帶來無窮的震撼力。在我們成長的歷程中，書是我們最親密的伙伴。

　　一冊書籍就像一艘非凡的戰(zhàn)艦帶領(lǐng)我們遨游浩瀚的知識天地，讓我們盡享知識甘露的滋潤；它帶領(lǐng)我們穿越時空，使我們通古曉今；帶領(lǐng)我們暢游未知的世界，使我們了解大千世界的奧秘。

　　一頁小小的詩扉也能想神奇的坐騎帶我們進(jìn)行人生的旅程，領(lǐng)略人生的真諦。書籍能使我們與偉人巨匠進(jìn)行時空的對話，使我們的靈魂變得豐富而充實(shí)，會使我們的眼睛變得明亮而深邃，會使我們的行為變得理智而富于創(chuàng)造性，使我們懂得做人的道理。

　　書籍就好比一部質(zhì)樸無華的車騎，它蘊(yùn)藏了人類最寶貴的.精神財富。在書的世界里，沒有貧富貴賤之分，即使你一貧如洗，你仍可在書的王國遨游。讀書能使一個思想狹隘的人變得豁達(dá)，能使一個行為粗俗的人變得文雅，能使一個性格脆弱的人變得堅強(qiáng)，能使一個目光短淺的人變得追求高遠(yuǎn)……書籍裝載了人類靈魂中全部的美麗！

　　“讀書是我生命中最大的快樂！”熱愛讀書吧，讓書照耀我們生命的每一天，讓書溫暖我們的心田。

　　神奇的書作文 篇14

　　如果你去周游世界，卻只能帶一樣?xùn)|西娛樂，你會選擇什么？筆記本電腦、收音機(jī)、MP3，或者是別的東西？似乎很難選擇。我不會考慮別的，只會帶上書。

　　我也不知道為什么會選擇書，只是覺得書中有一股神奇的力量吸引著我，雖然故事情節(jié)都在意料之中，但生動的文字總能一次又一次打動我的心靈。

　　首先，我要讀通順，然后要讀懂，知道大體講了什么，一些比較難理解的.句子要查資料，聯(lián)系上下文理解。做好這些，我還會去思考。比如，看到一段話，我想到了生活中真實(shí)發(fā)生的事件，就及時記錄下來。每讀完一本書，都要寫一篇讀后感，或是以手抄報的形式展現(xiàn)出來。最重要的是標(biāo)注，書是自己的東西，如果一本書讀完了，書上卻一干二凈，你的收獲就很少。像艾米莉·狄金森在詩中寫的那樣：沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地。

　　我們像一顆小樹，書像一位高尚的智者。它不停地把我們雜亂的小樹叉修剪，直到我們成長為參天大樹。它教會我與人交往的方法，教會我做人的道理，教會我看清人世間的美好！

　　神奇的書作文 篇15

　　今天，老師興沖沖地來到教室說：“你們信不信我可以不用任何工具，就能把把兩本書粘起來？”“不信”同學(xué)們異口同聲地回答道。呵呵，老師不是吹牛呢嘛，我不禁想。

　　“不信，我就試給你們看。”有的同學(xué)說：“王老師，我求求你別吹下去了，你抬頭看看牛多重，你都把它吹起來了�！庇械耐瑢W(xué)說：“異想天開的`事情，沒有人會相信。”……“那好吧！睜開你們的大眼睛，擦亮你們的大眼睛，看好了�！崩蠋熣f。

　　只見老師把兩本書找出來，放到桌子上，將一本書的最后一頁搭在另外一本書的上面，像洗撲克似的洗了一次。然后，老師使出吃奶的力氣使力拉，可怎么也拉不開。大家都不信，說：“王老師你肯定在騙我們，你是不是沒使勁呀！”老師用了三種辦法，她先讓一個同學(xué)跟她拉，大家都筋疲力盡了，還沒把它弄開。老師再把兩個同學(xué)叫上來試，之間他們用盡九牛二虎之力，臉上的青筋都鼓起來了，依然沒有把它們分開。老師又叫了四個大胖子上來試，只見他們小臉通紅，臉上掛著一些汗珠，可任然沒有把書打開，似乎有一骨力量在緊緊地吸著。

　　兩本普通的書，也會有你想不到的“魔力”，世間真是無奇不有。

　　神奇的書作文 篇16

　　今天，星期六，早上，我做作業(yè)時發(fā)現(xiàn)有一個字不會寫，就去書房找字典。我剛走到書房門口，咦，那是什么？我揉了揉眼睛。��！那不是我的書嗎？它們怎么……怎么在移動��！我再仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)每一本書都長出了手和腳。

　　我的第一反應(yīng)是見鬼了，慌張的手足無措。但是，當(dāng)我看見那些書紛紛要從窗戶、門口逃出書房時，我漸漸冷靜下來。不行，我得抓一個“人質(zhì)”問個清楚。

　　我彎下腰，小心翼翼地從地上抓起正欲騰空而起的一本書。

　　“啊——不要啊，快放下我！”這本書大叫起來。

　　“哈哈，你還會說話，真好玩！既然如此，我們就交個朋友吧！我問你，我不是你的主人嗎？你這是演的哪一出��？”我把它放下來，伸出我的右手，準(zhǔn)備和它握手。沒想到，他卻用一只手打掉了我的手，扭頭說：“哼！我才不想和沒文化的俗人做朋友呢！”

　　“什么？你竟然說我沒文化！”我怒氣沖天，鼻子都快氣歪了。

　　“本來就是，把我們買回來也不看。”我看我看。

　　這時，我突然醒了，哦，原來是一場夢呀！

　　呵呵，真是一本神奇的'書！

　　我靜靜的坐在床上，捧著《會飛的房子》，第一次感覺到讀書是一件美妙的事情………

　　神奇的書作文 篇17

　　在未來，有本神奇的書，非常特別。

　　它表面跟普通的書沒什么區(qū)別，但打開它，你就會看到，它第一頁有一扇門，輕輕一推，那扇門就開了，然后會出現(xiàn)一個藍(lán)色的洞，你就能飛往童話世界。

　　星期天的早晨，我發(fā)現(xiàn)床上有一本書，打開一看，呀！這本書真特別！它能自己翻頁！就在這時，一個聲音在我房間響起：“你好！小主人。需要我?guī)椭�你嗎？”我聽了這句話，嚇得把書扔在了地上，不過，我知道，那是書在說話。

　　“請你打開第一頁的那扇門，它會把你送往童話世界。”書慢悠悠地說到。我半信半疑地問：“真的嗎？”書一本正經(jīng)地說：“我確定！”

　　我好奇地推開門，一瞬間，我就到了童話世界。我走呀走，走到一座城堡前，這座城堡像一座寶塔一樣結(jié)實(shí)，墻上刷著雪一樣白的油漆。

　　我走上前，敲了敲門，開門的是一位士兵，他嚴(yán)肅地看著我問：“你是什么人？”我正準(zhǔn)備說我不是壞人時，公主走了過來，說：“讓她進(jìn)來吧�！本瓦@樣，我在城堡中睡了一夜。第二天，便回到了我的'家里。

　　有了這本神奇的書可真好呀！我喜歡它！

　　神奇的書作文 篇18

　　放學(xué)的時候，下起了傾盆大雨，真討厭！這雨早不來，晚不來，非要現(xiàn)在來。可是又沒帶傘，只能跑回家了。回到家，我這個“落湯雞”注視著手中的書，突然，腦子里閃出了一個奇妙的想法：要是發(fā)明出一種萬能的書，這樣做什么都不用怕了。

　　這種書是彩色的，上有幾個按鈕。第一個按鈕上畫著飯菜，只要你一按，就會出現(xiàn)三個機(jī)器人，它們會為你送上一桌豪華大餐，讓你飽餐一頓；第二個按鈕上畫著白云做的棒棒糖，你要是按了這個按鈕，那三個機(jī)器人就會散下許多白云棒棒糖，甜到你的心里；第三個按鈕上畫著一杯咖啡，你按下后，便會有一個機(jī)器人給你送上一杯溫暖的、甜甜的.咖啡。這樣不是很好嗎？這本書的核心是電腦芯片，它扎在書左邊的長方形小孔里，有了這個電腦芯片，書就可以隨意變化了。下雨的時候，如果你沒有帶傘，那你對書說一句：“變雨傘”就行了。如果你迷路了，你對書說：“變指南針”這樣你就能找到回家的路了。最令人驚訝的是，要是你春游忘了帶帳篷，那你就跟書說：“變房子”書就會變出一棟房子，里面什么都有。這樣是不是很方便呀？

　　我相信隨著科學(xué)的發(fā)展，我的夢想一定會實(shí)現(xiàn)的！

　　神奇的書作文 篇19

　　今天周六早上，做作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)一個字都寫不出來，就去書房找字典。我剛走到書房門口，怎么，那是什么？我揉了揉眼睛。啊！那不是我的書嗎？他們是怎么做到的他們怎么動的！我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)每本書都長了手腳。

　　我的第一反應(yīng)是下地獄，恐慌。然而，當(dāng)我看到那些書從窗戶和門里逃出書房時，我漸漸平靜下來。不，我要抓住一個“人質(zhì)”，問問題。

　　我彎下腰，小心翼翼地從地上抓起一本書。

　　“啊——不要，放開我！”書哭了。

　　“呵呵，你還能說話，真好笑！既然如此，那就交個朋友吧！我問你，我不是你的主人嗎？你玩的是哪個？”我把它放下，伸出右手，準(zhǔn)備和它握手。沒想到，他一只手就把我的手打掉了，轉(zhuǎn)頭說：“哼！我不想和沒文化的俗人做朋友！”

　　“什么？你居然說我沒文化！”我氣得鼻子都快喘不過氣來了。

　　“就是，買我們回來不看�！弊屛铱纯�，讓我看看。

　　這時，我突然醒了。哦，那是個夢！

　　哦，多神奇的.書�。�

　　我靜靜地坐在床上，手里拿著《會飛的房子》，第一次覺得讀書是一件很奇妙的事情。

　　神奇的書作文 篇20

　　有一本神奇的書，如果有誰打開它，就會被吸到書里。

　　有一次，我打開了這本書，突然感覺有一股強(qiáng)大的吸力，我還沒來得及喊救命，就被吸到了書里。忽然，一只可愛的'小精靈來到我面前，它笑著對我說：“歡迎來到故事界，你在這里可以看到你所熟悉的童話故事，但你要記住，你能用眼睛看，不能用手去碰任何東西，更不能說話，否則你會被趕出故事界�！闭f完小精靈就消失了。

　　突然，我看見小動物們四處逃竄，有一只小鹿還差點(diǎn)撞到我身上。我正在擔(dān)心是不是老虎來了的時候，只見離我不遠(yuǎn)處一只老虎跟在狐貍后面。“咦！老虎不是百獸嗎？怎么樣會跟在狐貍后面呢？”“噢！原來這是狐假虎威的故事呀！”看著老虎被狐貍玩弄得狼狽不堪的樣子，我忍不住就把真相告訴了老虎，老虎聽后很生氣，撲上去就把狐貍咬死了。

　　正當(dāng)我得意做了一件好事時，突然我身邊的事物又變回了原來的樣子。這時，我才想起小精靈給我說的話，因為我違反了游戲規(guī)則，所以不能再繼續(xù)待在童話界了。但我還是很高興，因為我?guī)椭�老虎恢�?fù)了威名。

　　我很喜歡這本書，希望你們也能喜歡。

　　神奇的書作文 篇21

　　同學(xué)們，你們有沒有想過未來的書會是什么樣的呢？有什么神奇的作用呢？今天我就給大家講講吧。

　　未來的書可神奇了！在書里面裝有一個微型的`小電腦，這個小電腦只有不到3厘米的長度，不到6毫米的厚度。你們別看它小，可是書里的知識都由它來操作。在學(xué)生學(xué)習(xí)時遇到不明白的地方，不用找老師解決，而是用手把不懂的地方一點(diǎn)，這本書就會自動講解，并將這學(xué)生不懂的難點(diǎn)用一種特殊的信息傳送給大腦，讓這個學(xué)生永遠(yuǎn)記住這個難點(diǎn)；如果上課時老師講的知識學(xué)生沒有聽懂，下課后這本書會跟他交流，給他補(bǔ)課；如果學(xué)生考試成績不理想，這本書就會安慰那個學(xué)生，并分析這次考試不好的原因，提醒學(xué)生不要再犯類似的錯誤；還有一個作用就是檢查作業(yè)了，學(xué)生寫完作業(yè)，就拿出書跟他一起檢查，如果有錯的地方，書就會提醒他，讓學(xué)生及時改正。

　　怎么樣？未來的書作用是不是很大呢？我相信不久的將來，這本書就會被科學(xué)家發(fā)明出來的。在這些發(fā)明家里會不會有你、有我、有他呢……

　　神奇的書作文 篇22

　　每當(dāng)我看書時都會入迷，看得太久總會傷害眼睛。書不是占地方就是買書浪費(fèi)錢，這讓我迫不及待地想要發(fā)明一種可以解決一切看書煩惱的書籍—神奇魔幻書。

　　這種書的封面用環(huán)保材料制成，上面繪制著精美的圖案，個個栩栩如生。封面的右上角處安裝了兩個按鈕，晶瑩剔透，像兩顆亮閃閃的水晶珠。打開魔幻書，書里的紙張散發(fā)著陣陣沁人心脾的清香，上面印著一行行工工整整的文字，讓你馬上進(jìn)入書的海洋、知識的世界。

　　魔幻書不但外形可愛美觀，而且它的功能數(shù)也數(shù)不清，可豐富了！

　　魔幻書里裝有自動選書功能，只要你觸摸一下書封面上的.第一個按鈕，書上就會出現(xiàn)一個掌控面板，上面有許多書籍供你選擇，連課本、作業(yè)、報紙等等也應(yīng)有盡有。它會根據(jù)你的思維選出圖書，這樣你就能實(shí)現(xiàn)“讀盡人間書”，既方便又快捷。魔幻書還能當(dāng)做作業(yè)本、筆記本使用呢！只要你觸摸一下書封面上的第二個按鈕，書頁內(nèi)容就會清空，使用之后，寫下的內(nèi)容和讀書史會自動保存到書中的記憶面板里，方便以后查看�！�…

　　魔幻書還有許多功能，如無輻射上網(wǎng)、凈化空氣等等，一言難盡。總而言之，它是我們解決看書煩惱的最佳選擇！你心動了嗎？我一定會努力把它發(fā)明出來，為我加油吧！

　　神奇的書作文 篇23

　　一眨眼，到了2021年，那是的我已經(jīng)成為了一個優(yōu)秀的作家或科學(xué)家。

　　我寫了無數(shù)的好文章，發(fā)明了很多的科學(xué)作品。

　　現(xiàn)在的我又在發(fā)明一種高級書。這種書的名字叫“環(huán)保書”在這種書里面儲存了無數(shù)的好文章、小說、詩歌……那它為什么叫“環(huán)保書”呢？因為這種書不浪費(fèi)紙張、不會毀壞樹木和森林，而且還能儲存無限的知識。

　　我這本書里幾乎能把所有的名書和小說、詩歌還有我自己寫的好文章都可以儲存在里面。只要輕輕按一下封面上皮卡丘的鼻子，就會立刻出現(xiàn)一個小鍵盤，然后你再把你想看的書名或小說、詩歌的名字輸入，電腦里就會出現(xiàn)你要看到內(nèi)容了。這本書也很適合外國的朋友使用，外國朋友只要把英文書名輸入電腦里面，它就立刻會變成一本英文的`書了。這本書的最大的一個特點(diǎn)就是環(huán)保，因為它使用的不是一般的電池，而是太陽能電池。太陽能電池是靠太陽的光能轉(zhuǎn)化成電能的，不會污染環(huán)境。這本書不但功能齊全，而且節(jié)省了空間、攜帶方便!

　　我介紹了這么多，你是不是也想來一本？

　　那就讓我們一起用我們的智慧來創(chuàng)造著美好的未來，同時也讓我們一起享受這高科技帶給我們的方便吧！

　　神奇的書作文 篇24

　　我希望有一本只有五頁的書，因為上學(xué)背的書包實(shí)在是太重了。長時間背這么重的書包，嚴(yán)重影響我們的身體發(fā)育。

　　這本只有五頁的書帶有密碼，只有擁有它的主人才能打開。如果有人想偷書，它就會自動發(fā)出警報。

　　書的第一頁是課本區(qū)域。只要按紅色按鈕，選出你是幾年級哪個科目，哪一單元的課文，它就會自動出現(xiàn)內(nèi)容，包括資料和圖片。

　　第二頁是閱讀區(qū)域。只要按下黃色按扭，就可以選出你想要看的課外書，旁邊還能做批注，可以讓我們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。只要看上一個小時，會語音提醒你做眼保健操，是不是很科學(xué)合理呢?

　　第三頁是考試輔導(dǎo)區(qū)域。假如你想檢測自己的學(xué)習(xí)情況，只要按下藍(lán)色按鈕，相對應(yīng)的考題就會出來。做錯的題，它還會為你講解，直到你學(xué)會為止。

　　第四頁是繪畫區(qū)域。上美術(shù)課的時候，只要按下綠色按扭，就會出現(xiàn)一個色板，會有各種各樣的顏色還有很多的'示例圖給我們參考，這樣我們就能創(chuàng)作出多姿多彩的畫啦!

　　第五頁是音樂區(qū)域。當(dāng)我們學(xué)習(xí)累了，只要按紫色按扭，就會播出輕松愉快的歌曲，這樣不僅可以緩解疲勞，還有益身心，聽完后我們學(xué)習(xí)起來更帶勁兒了。

　　要是有了這本只有五頁的書就太好了，再也不用再背又大又重的書包了，真是既方便又實(shí)用!我相信總有一天，想象一定會變成現(xiàn)實(shí)的。

　　神奇的書作文 篇25

　　星期四下午，第三節(jié)老師說：“我們下節(jié)表演神奇的書好嗎，同學(xué)們？”“好！”我們異口同聲地回答。同學(xué)們都很高興尤其是我們那一小組，我們欣喜若狂。因為我們大家都早在星期三的時候排練好了�，F(xiàn)在“萬事俱備，只欠表演”。

　　不過一會，就到了第四節(jié)上課，隨著老師一聲令下，表演就開始了。我們們是第一小組所以我們先來表演，我們是這樣表演的：我站中間，子陽站左，子龍站右。李子陽先做第一小節(jié)的動作，邊做邊背誦第一小節(jié)，他是這樣做的：沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦：就先想象一下自己開著車，表示自己開車的動作。能像一冊書：他就手心對著面，往下一弄，搞成兩條豎線。把我們帶到浩瀚的天地：兩個手臂交叉，手心對著同學(xué)們，左手往左，右手往右。緊接著又該子龍了：沒有一匹神奇的駿馬：搞得像革命戰(zhàn)士似的右手彎成90°，放在胸前。能像一首詩：右手往上一揮，一轉(zhuǎn)，纂成拳頭。帶我們領(lǐng)略人世的真諦：往下一弄。又該我了：即令你一貧如洗：我像洗臉?biāo)频模�不停地搓著臉。也沒有任何柵欄能阻擋：首先我先搖搖手，然后我左手弄成一條線，左手一跨，跨過去。你在書的王國遨游的步履：向軍人一樣原地踏步。最后一個我們?nèi)齻�一起背誦多么質(zhì)樸無華的車騎！可是它卻裝載了，人類靈魂全部的`美麗！表演完了，我們又向大家鞠躬。剩下的都表演完了。

　　在這一次的表演神奇的書中，我很非常開心！

　　神奇的書作文 篇26

　　你瞧，我乘著宇宙飛船來到了神奇的太空，哈雷彗星拖著長長的尾巴過來向我問好；月亮阿姨邀請我到月宮做客，還請我洗月光��；織女正在銀河里洗衣服，一邊洗一邊哭，因為她永遠(yuǎn)不能和牛郎相會了。你聽，海洋波濤洶涌，海底發(fā)生了地震，海嘯正在侵入我們的家園；撒哈拉大沙漠里的沙塵暴正在呼呼地旋轉(zhuǎn)，像一龍巨龍直立著吞沒了行走的駱駝；火山爆發(fā)了，正吐出稀有寶貝呢，但也給人類帶來了災(zāi)害。我又乘著潛水艇來到蔚藍(lán)的大海，差一點(diǎn)就被百慕大旋渦給吞了；咦，前方怎么看不清了，原來正遇上赤潮。哦，氣鼓魚游來了，飛虎魚正在打架呢！

　　今天，我可是能上天入地下海羅！小朋友，你說我本領(lǐng)大嗎？告訴你，只要你也有這么一套書的'話，也能跟我一樣呀！急了吧，想知道書名吧！那就是《中國孩子最想知道的1001個之謎系列》。這套書共有六本，分別是我們熟悉又賴以生存的《地球之謎》、高深莫測的《人體之謎》、豐富多彩的《動物之謎》，還有我們所向往的《宇宙之謎》、《軍事之謎》，還有人類至今沒有找到答案的但又渴望探索的《未解之謎》。讀了這本書，我懂得了天文地理、人體百科、動物世界等許多內(nèi)容，使我的小腦袋更加聰明了，我的小眼睛更加明亮了。小朋友，快去買吧，或者向我來借。

　　神奇的書作文 篇27

　　晚上，我躺在床上睡不著覺，百無聊賴之際，我想：如果有一本神奇的書，那該多好��！

　　他是一個小小的長方形盒子，可以任意選擇書，工具書、科幻書、故事書、報紙、雜志、兒童讀物······應(yīng)有盡有。然后，他會用娓娓動聽的語言把書的內(nèi)容讀給你聽，讓你不用看書。在眼睛疲勞時，在吃飯洗漱時，他也可以為繁忙的.人們服務(wù)。

　　它不但功能強(qiáng)大，服務(wù)對象也十分全面。他可以成為任何人的得力助手：學(xué)生、老人、聾啞人······

　　學(xué)生可以將它作為教科書�？梢月爟�(yōu)美的課文朗誦，可以聽詳細(xì)的課文解讀，也可以聽全面的課外拓展，還可以復(fù)讀重點(diǎn)難點(diǎn)，讓學(xué)生掌握全面知識。有了它，學(xué)生們一定個個品學(xué)兼優(yōu)。

　　看到這兒，你一定會被這本書深深的吸引，會好奇地想：如果聾啞人用怎么辦？別擔(dān)心！它的內(nèi)部有一個腦電波發(fā)送機(jī)，可以將語音信息轉(zhuǎn)換為電波，將它發(fā)送給聾啞人，這樣，聾啞人也能享受它的好處了！而老人，他也可以對癥下藥。聽力不好的老人，可以使用耳機(jī)；理解力不好的老人，他可以詳細(xì)地解釋；文化程度不高的老人，可以將疑點(diǎn)難點(diǎn)做全面的分析；。讓他為老年人造福！

　　漸漸地，我迷迷糊糊地睡著了。在夢里，我暗暗發(fā)誓：我一定要好好學(xué)習(xí)，長大發(fā)明出他，為人類造福！

　　神奇的書作文 篇28

　　法國盧梭曾說過：讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。讀書就是要反復(fù)讀，反復(fù)思考，才能獲得書中的道理。

　　我有許許多多的時間都在家中看書�！短詺獍�馬小跳》讓我懂得要助人為樂，這樣在你受傷時或有疑問時別人才會幫助你；《喜羊羊與灰太狼虎虎生威電影小說》又使我明白了只要團(tuán)結(jié)一致，就一定會成功，即使是狼和羊；《冒險小王子》把我?guī)�入魔幻冒險的世界；《老鼠記者》帶我度過了歡樂的時光；《二百個英雄的成長故事》告訴我：只要不斷地努力就能取得成功；《十萬個為什么》讓我走進(jìn)充滿科技知識的海洋……

　　在其中，我最喜歡的書就是《老鼠記者》了。《老鼠記者搖頭擺尾系列》共有十本，而每一本書都講了許許多多的故事。只要你邊讀邊思考《老鼠記者》這一套書，就會悟出像天上星星那么多的道理，數(shù)也數(shù)不清。比如說《老鼠記者10黑暗家族的秘密》：說起黑暗鼠，一定是想它們是搞惡作劇的吧！其實(shí)它們是一個充滿愛的.大家庭。雖然黑暗鼠家族中的噼噼和啪啪愛惡作劇，但它們也有充滿愛的一面，經(jīng)常幫廚師鼠做事，喂小鼠嬰兒奶……讀了這本書，我相信：只要世界充滿愛，所有人都會過得幸福、快樂！

　　是��！細(xì)細(xì)讀書，反復(fù)思考，你就會從中獲得許許多多的道理。讓我們一起邊讀書邊思考吧！一起來感受書的神奇吧！

　　神奇的書作文 篇29

　　今天，我為大家推薦一種新產(chǎn)品——神奇的書。

　　這可真是一本神奇的書，它的外型和普通的書差不多，可是，如果你把書翻開，里面就大不相同了。

　　打開書的第一頁，你就會發(fā)現(xiàn)上面有一些黃色的、紅色的、藍(lán)色的……各種顏色的小按紐。每一種顏色的按紐就代表著不同類型的故事。黃色的小按紐就代表童話類的故事。如：你想聽《七個小矮人》、《白馬王子》，只要按一下這個小按紐，故事就神奇地從書里飄出來。紅色的小按紐就代表成語類的故事，你想聽《亡羊補(bǔ)牢》、《守株待兔》就可以按一下紅色的按紐。而藍(lán)色的代表寓言類的故事，比如《拔苗肋長》、《水滴石穿》等，都會讓你著迷。因為有了這些功能，所以這種神奇的書非常適合小孩使用。

　　還有一種書是專門為老年人設(shè)計的，現(xiàn)在的老人一般都不和兒女們住在一起，而兒女們大多都去工作，陪老人的時間很少。這種為老人設(shè)計的書，除了上面的那些功能之外，還嗇了一種能聽?wèi)蚯�的功能，這種書上的字明顯比別的書大得多，戲曲也是分類布局的，有京劇、黃梅戲等。老人可以根據(jù)自己的愛好找自己喜歡的`戲曲。有了它的陪伴，老人的生活變得豐富多彩了。

　　另外還有專門為盲人設(shè)計的書，為了盲人能方便，書上的按紐凸出很明顯，里面也有盲文。

　　隨著科學(xué)不斷地發(fā)展，更多神奇的東西也會越來越多，人們的生活也會越來越好。

　　神奇的書作文 篇30

　　今天，我們上了一堂非常有趣的課。

　　這節(jié)課，王先生一起拿出了兩本書。讓我們打開它們。

　　王老師叫我們班的強(qiáng)人王澤去拉書。大力看

　　奇士挽起袖子，深深地吸了一口氣，盡力而為。我看到他痛得滿臉通紅，臉頰鼓鼓的，眼睛圓圓的，打不開那兩本神奇的書。有人對這兩本書施了魔法嗎？

　　赫拉克勒斯拉了很久，但沒有打開。王老師說：“團(tuán)結(jié)就是力量。我們請三個同學(xué)幫他拉！”于是，四個強(qiáng)人開始拉扯。他們都像老虎一樣下山，齊刷刷地盯著這兩本書，好像想把他融化掉。一個“開始”，他們立刻分成兩隊，各盡所能往相反的方向拉起這兩本神奇的書。奇怪，奇怪，奇怪的是兩本書疊在一起打不開！兩本書經(jīng)過一番掙扎，依然冷漠。四個強(qiáng)人異口同聲地說：“這個太難拉了�！�

　　看到四個強(qiáng)人拉不走，同學(xué)們都起了疑心，覺得其中有貓膩。都是頭頭是道：有人說是老師放膠水進(jìn)去的，有人說只是兩本書！

　　這時，王先生走過來說：“我一分鐘就能打開這兩本書。學(xué)生們能相信嗎？”以王先生的小身板，你能把這兩本神奇的書拉開嗎？“我不相信，”學(xué)生們異口同聲地說�！霸瓉砟悴恍�！”“以后我會說服你的”。之后，王先生拿起那兩本書，邊吹邊拉。時光流逝。在27秒的'時間里，這兩本神奇的書被王老師“馴服”了。“怎么樣？這次你信嗎？”王老師說。學(xué)生們張大嘴巴，看起來很驚訝。

　　后來才知道是魔摩力，一堂有趣的作文課讓我們明白了一個科學(xué)道理。

　　神奇的書作文 篇31

　　我喜歡看書，我有一本神奇的答案之書。

　　一天，媽媽帶給我一本書，我一看書名《答案之書》，世界上怎么會有這么一本書呀？我很好奇。

　　媽媽告訴我：“這本書可以解決你不懂的問題哦。”這樣一來，我更加不懂了，內(nèi)心又打了幾圈大大的.問號。

　　我立馬翻開書本，一眼就看到了使用方法：在心中默念你不懂的問題10秒，雙手合十放在書上，深呼吸一口氣，用大拇指將書翻到任意一頁，那一頁就寫著你需要的答案！并且態(tài)度越虔誠，答案越精彩哦！

　　我迫不及待地拉了爸爸媽媽來一起研究。媽媽說：“我們現(xiàn)在每人提出一個問題，然后一起來翻開這個答案吧�！�

　　媽媽問的是：“爸爸能戒煙嗎？”只見媽媽雙手合十，我在心里也默念數(shù)到十，媽媽翻開答案之書，書上給的答案是：等待。如此簡單的兩個字，卻藏著深刻的道理�。“职植唤�笑了起來！

　　我又問了：“媽媽可以生二胎嗎？”我把手放在書上，眼睛也閉了起來，第一次覺得數(shù)十秒竟然這么長時間，一聽見爸爸說：“時間到了�！蔽揖土ⅠR翻開答案之書：這是一件幸福的事！我看看爸爸媽媽，爸爸媽媽看看我，我們都笑得很甜，玩得不亦樂乎！

　　這本書真是一本神奇的解惑書！當(dāng)你心中有問題卻找不到答案的時候，請翻開這本書吧！

　　神奇的書作文 篇32

　　在這個單元中，我知道了許多名人，他們每個人的生活都不一樣，但是他們愛書的心情是一樣的。

　　林海音小時候家里非常窮，就連買一碗熱面也是做白日夢，但是她沒有因為家里沒錢就放棄了看書，她用了許許多多種方法去書店里竊讀，最后成為了一位著名的女作家。從《竊讀記》中我懂得了自己也應(yīng)該像她一樣多看書。

　　季羨林在《小苗與大樹的對話》里說自己是主張看閑書的，可是他叔父不讓他看閑書，于是他就偷偷地在半夜起來看閑書。就這樣他看完了許許多多本書。最讓我佩服的是他能把《水流傳》里的綠林好漢名字背得滾瓜爛熟。

　　在第三課中，我知道了英國作家尤安·艾肯特別喜歡看書，她也喜歡把一本書讀上許多遍，比其他人更加了解一本書。我覺得自己也要像她一樣把一本書讀熟讀透。

　　在第一單元的最后一課《我的“長生果”》里我發(fā)現(xiàn)了葉文玲是個非常喜歡看書的人，而且她的作文也是在班級中常常得獎的。這樣的成績她一定可以大有作為，果然我在詞語手冊上發(fā)現(xiàn)她做過浙江作協(xié)主席。

　　這些人為什么會有這么廣博的知識、這么豐富的學(xué)問呢？我發(fā)現(xiàn)他們有一個共同點(diǎn)，就是都愛看書。我明白了書的神奇，它可以讓平凡的人變是偉大，它可以讓人變得聰明，有很多智慧都是書告訴我們的`。有人說“書是全人類的營養(yǎng)品”，我覺得這句話說得非常好，因為我們都離不開書。

　　書是神奇的，我要品味它，讓平凡的人生變得更快樂。

　　神奇的書作文 篇33

　　我的媽媽，心思讓人捉摸不透，時常前一秒還是一只舒心的小貓，后一秒就變成了兇猛的大老虎，總是出我意料。

　　“矛盾”媽媽

　　“矛盾”媽媽，顧名思義，媽媽是個矛盾體，總是很糾結(jié)。

　　比如說減肥，媽媽嘴上說要行動，身體卻不動。媽媽總是突然打雞血，“這個月我要減肥!”結(jié)果呢，一個月，兩個月，三個月過去了，媽媽還是一如既往地癱倒不動。因為，媽媽總是很忙，很忙。她總說想減肥，但是她總是沒時間。每天太忙了，是媽媽生活的主題。

　　有時候覺得媽媽忽略了我，尤其是在生活上。但媽媽真的忙，忙工作，加班，忙我的學(xué)習(xí)，妹妹還小，還要忙妹妹的各種事兒，媽媽真的`像是有三頭六臂的超人，所以總是應(yīng)付著自己的生活，希望媽媽哪天可以不那么忙，多關(guān)心自己。

　　神奇媽媽

　　有的時候，媽媽也很神奇。不是什么魔法，而是媽媽對我，總是說到做到�！敖裉旎貋砟阌须u腿吃!”媽媽跟我說。昨天我跟媽媽略略表達(dá)了一下，想吃烤雞腿，早上去上學(xué)，媽媽就跟我許諾，晚上給我做。

　　結(jié)果，到了晚上，我等到很晚都不見媽媽回來，自己去外面小吃店隨便吃了點(diǎn)。九點(diǎn)多媽媽回來了，一進(jìn)家門就沖進(jìn)廚房，乒乒乓乓搗鼓起來。不一會兒，香噴噴的烤雞腿就端出來了�！敖裉鞁寢屔习嗤砹�，我們吃雞腿宵夜吧。”媽媽對我說。真應(yīng)了媽媽的話：承諾也許會遲到，但絕對不會不到。

　　媽媽就像一本書，只要你看完，就會體會到她的神奇，她的溫暖!

　　神奇的書作文 篇34

　　書，是知識的海洋，它是浩瀚的、漫無邊際的，我們就像一條小魚，無盡地在海中貪婪地吮吸書的“乳汁，”使我們變得更加機(jī)靈聰疑。

　　我本人喜歡看一些懸疑，探案的書，因為我覺得它們像磁鐵般吸引了我，能把我?guī)�入時空之門，與書中的人物共同經(jīng)歷喜怒哀愁，所以我就借著這份好奇心，買了一本《一分鐘破案》。

　　這本書，它融入了知識性和趣味性，用十分簡短的語言將那二百多個案發(fā)事件闡明得很清楚，故事跌宕起伏，一波三折，令我們的`心中七上八下，久久不能平靜，閱讀了呢，也就會提高你的邏輯推理能力和想像力，打開它如同走進(jìn)了神秘偵探學(xué)院的大門……這些案件要想發(fā)現(xiàn)破綻一定要細(xì)細(xì)品讀，任何一個至關(guān)重要的字，都不能遺漏，所以它又培養(yǎng)了我們認(rèn)真閱讀，而不囫圇吞棗，仔細(xì)觀察，而不走馬觀花的好習(xí)慣。

　　這本書我非常喜歡，我也相信班上也有想成為柯南那樣厲害的破案高的同學(xué)，它就可以把我們哺育成善于觀察抓住案件根源的細(xì)心孩子。讓我覺得神奇的是：它能讓我們練就一雙“火眼金睛，”把我們想玩兒的心思全心全意地投入到讀書之中，一樣能把讀書當(dāng)做是一種娛樂。

　　書像是一座橋，拼接在一起，向目的地-大腦地運(yùn)輸知識，拿起好書，只要悉心閱讀，書里的哲理，自己會慢慢領(lǐng)悟，最為遺憾的，就是沒有一本屬于你自己的書。

　　神奇的書作文 篇35

　　說起魔術(shù)師，大家一定會立刻想到劉謙，這位神奇的魔術(shù)師，他能變許多不可思議的魔術(shù)，把戒指變到雞蛋里，讓硬幣和手穿過桌子，讓時光倒流，能用自己的意志力讓鑰匙彎曲……可是劉謙他不能讓我們每個人變得充滿智慧和有力量，而書——卻有這個神奇的魔力。

　　書是一位魔術(shù)師，它能讓你了解許多科學(xué)知識，知道地球是怎么形成的？人類是什么時候出現(xiàn)的？為什么太陽總是從東邊升起？

　　書是一位魔法師，它讓你不出國門，就可以知道世界各地的人們是怎樣生活的。不回到從前，就可以知道歷史上曾經(jīng)發(fā)生過的事情。書讓我知道了偉大的教育家——孔子，能言善變的晏子，神機(jī)妙算的諸葛亮；知道了梁山108條好漢；知道了大禹治水的故事；知道了商秧變法；知道了三十六計……

　　書是一位魔術(shù)師，它可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說：“第一印象最重要”。從你的言談舉止， 就可以讓別人了解你一半。而多讀書可以讓你知書達(dá)禮，頗有風(fēng)度。

　　書還有一種更厲害的魔法，它能幫你寫好作文。多讀書，可以讓你充滿許多的.寫作靈感，讓你在寫作時游刃有余。你不知不覺地運(yùn)用一些書中的好詞好句和生活哲理，從而使文章變得更富有文采和美感。

　　看，書的魔力不小吧！書，就像一位哲學(xué)家，敘述著為人處事的道理；書，就像一位畫家，描繪出五彩斑斕的情節(jié)；書，就像一位航海家，開拓著無邊無際的知識海洋。

　　同學(xué)們，讓我們一起多讀書吧！

　　神奇的書作文 篇36

　　書被人們稱為人類文明的“長生果”，也是一位充滿智慧的天神，它帶著無窮無盡的智慧來到人間，讓人們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)。它贈于我們想象的天地，讓你盡情的去享受智慧所帶來的歡樂。

　　文學(xué)家魯迅曾經(jīng)講過，要把文章寫好，最重要的還是要多看書，我國也有不少名人都說要多看書，才能把文章寫好。比如杜甫說“讀書破萬卷，下筆如有神”，劉向說“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蔽矣X得他們說得十分有道理，我們只有讀好書，才能做好一切，要把文章寫好，就應(yīng)該多讀書。只有讀好萬卷叢書，你的知識才會有所長進(jìn)，有所提高。我們要讀好書，就應(yīng)該從多方面去讀，不能只讀一樣。讀書還要反復(fù)讀，不管你讀多少遍，你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)不同的東西。我們要讀好書，讀一些有利身心健康的書。讀還能使你變聰明，盡管你現(xiàn)在并不聰明，但只要你多讀書，讀好書，你就會和別人不同。但是假如你是個懶惰的人，總喜歡把書扔一邊，即使你再聰明，總有一天你的聰明才智會被別人趕上。對那些對閱讀如饑似渴的人來說，讀書的功用更是不言而喻的。我們讀書時應(yīng)該把書中優(yōu)美的`詞語，或一些描寫精彩的段落記下來，要養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，這樣既鍛煉了你的記憶力，也會增強(qiáng)你的理解力，并為以后的寫作奠定一定的基礎(chǔ)。書還給我們想象的天地，把我們帶到我們不知道的空間，他帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略人世的真諦。

　　書裝滿了人類靈魂的全部美麗，它能帶你去遨游世界，帶你去漫游宇宙，在書的天地里，任你盡情飛翔與馳騁。

　　神奇的書作文 篇37

　　雖說我好動，但我更愛在書海里遨游。在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前，只要有一本書陪伴我，那我就什么地方也不想去了。

　　書啊，盡管我對你是如此地迷戀，但我卻更希望你能走進(jìn)更多人的心中，成為他們的好朋友。因此我想：假如能有一種神奇的書，書本上不但印著文字，而且還能把文字變成聲音，看的時候，只要把書一掀，那一行行文字立刻會變成娓娓動聽的`語言，那該多好�。∮辛诉@樣一種書，在黑暗中我仍然能捧起書本來學(xué)習(xí)。記不住了，好辦！從頭再一頁一頁翻一遍！它會按著你的要求，不厭其煩地念給你聽。

　　如果把這樣的書送給滿頭白發(fā)的爺爺、奶奶們，那他們就不必再戴著老花鏡了。老人們悠然地坐在沙發(fā)上，只要用兩只耳朵就可以了。耳朵背一點(diǎn)也沒關(guān)系，書本上還有調(diào)節(jié)器，音量大小是可以調(diào)的嘛！

　　要把這神奇的書送給盲孩子們，他們就不用慢慢地摸盲文了。瞧，盲童們手拿著這神奇的書，仰起那紅撲撲的小臉兒，聽著，笑著，好似看見山澗的溪流，林中的鳥，雨后的彩虹，金燦燦的田野……��！神奇的書，將給他們找回一個神奇的世界！

　　喲，剛進(jìn)幼兒園的小寶寶們，在想媽媽呢！瞧，小嘴巴撅得能掛個奶瓶子。好辦，那就把這神奇的書送給小寶寶吧。瞧！小寶寶不哭了。因為這個“小伙伴”正給他講著童話，唱著童謠。仿佛媽媽就在他們身邊似的，他們再也不感到陌生和寂寞了。

　　是的，我愛看書，然而我更希望書能成為更多人的知心朋友。如果能有那樣一種會發(fā)聲音的書，那真是妙極了！

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