【實(shí)用】記憶的作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的記憶的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記憶的作文 篇1
他有一些黑，有一些發(fā)胖，眼睛像深深的潭水，總是那樣平靜，他就是我的爸爸。
記得有年夏天，我穿著爸爸給我新買的裙子在院子里爬樹(shù)，蜜蜂和蝴蝶圍在我的周圍，好像在和我捉迷藏。
貪玩的我立刻把兩只抓在樹(shù)上的手放開(kāi)，去抓蝴蝶�？烧l(shuí)知，原本結(jié)實(shí)的樹(shù)枝開(kāi)始劇烈搖晃，讓沒(méi)有一點(diǎn)防備的我摔了個(gè)倒栽蔥。
聽(tīng)到響聲的爸爸立即跑來(lái)救援，一邊把我從地上抱起來(lái)，一邊說(shuō)：“讓你小心點(diǎn)你不聽(tīng)，摔得疼不疼？下次要小心點(diǎn)�！边@時(shí)，爸爸才發(fā)現(xiàn)我的胳膊被擦爛了，又怕我發(fā)現(xiàn)胳膊流血害怕，便不告訴我，把我?guī)Щ丶摇?/p>
回到家里時(shí)，我發(fā)現(xiàn)胳膊爛了，立刻放聲大哭，讓媽媽來(lái)清理傷口�？砂职终伊艘晃葑右舱也坏綃寢�，只好死馬當(dāng)活馬醫(yī)了。
爸爸先找來(lái)一個(gè)棉簽，沾了一點(diǎn)水，把我胳膊上的'傷口一點(diǎn)一點(diǎn)清理完，找出紅藥水要給我消毒，但我無(wú)論怎么說(shuō)都不要涂紅藥水，爸爸只好給我講故事分散注意力，一邊悄悄地給我涂上紅藥水。
如果說(shuō)每個(gè)人的身邊都會(huì)有一個(gè)時(shí)刻讓你幸福的人，那他一定是我的爸爸，那個(gè)眼睛像深深的潭水的人。
記憶的作文 篇2
在失敗面前，你鼓舞我。在學(xué)習(xí)面前，你鞭策我。在傷心面前，你撫慰我�？墒窃诟鎰e面前，你卻冷漠我，異走他鄉(xiāng)。
有一句歌唱得好！朋友的情誼比天好高比地還遼闊，那些歲月你是否會(huì)記得。在告別之后，我都是用這首歌來(lái)表達(dá)自己的心情，用這首歌當(dāng)作我們?cè)?jīng)的宣言，用這首歌來(lái)思念身在遠(yuǎn)方的你。
還記得呢，在我們剛認(rèn)識(shí)時(shí)，我的成績(jī)不是太理想，而你一直在班名列前茅。很多好學(xué)生，老師都反對(duì)你和我交往。因?yàn)樵诶蠋煂W(xué)生看來(lái)：近朱者赤，近墨者黑。而你卻執(zhí)著和我玩，隨著時(shí)間的推移，你感動(dòng)了我，你鼓舞，激發(fā)了我的能力。讓我的成績(jī)飛速上升。使同學(xué)，老師對(duì)我刮目相看，之后，你對(duì)我更是嚴(yán)格，每天都角我題，日積月累。我已經(jīng)成為了和你一樣優(yōu)秀生，以后的日子中，你我學(xué)習(xí)互相幫助，困難一起應(yīng)付，絕不掉下一人，成了形影不離的好朋友，
再分別之前，你要去太原參考。提前離開(kāi)了我們你，分別的那一早上，我還在學(xué)校，你在家里。為了答應(yīng)你，我打電話讓你到學(xué)校領(lǐng)我的贈(zèng)書(shū)。你爽朗地答應(yīng)了，并在最快的速度與我會(huì)見(jiàn)，我們互相擁抱，不像電影中眼淚盈眶，但彼此都觸動(dòng)心靈。我們?cè)诼南硎苣莻�(gè)短暫的時(shí)間，在那里，我們暢所欲言把所有的`時(shí)光都回想一下，把心中所有的心痛都訴說(shuō)對(duì)方。內(nèi)心感受到一種沒(méi)有的孤獨(dú)。
朋友，無(wú)論你在哪里，我心中永遠(yuǎn)有你！
記憶的作文 篇3
正如我們身上永不褪去的胎記一樣，每個(gè)人的心中總有一段揮之不去的回憶，例如童年生活的片斷。
我從小生活在一個(gè)充滿城市氣息的鎮(zhèn)上，樓房的鋼筋水泥把我困在牢籠里，永遠(yuǎn)都不會(huì)知道隔壁的小哥哥叫什么名字，樓上的大姐姐每天背著書(shū)包要去哪里，而樓下那個(gè)小娃娃又是為什么常常哇哇地哭。
就是在那個(gè)時(shí)候，我老是纏著爸爸帶我去奶奶家。每當(dāng)?shù)鹊桨职值腵節(jié)假日，我用小手扯著爸爸的衣角咿咿呀呀地說(shuō)“去菠蘿，去菠蘿”。呵呵，看看自己的小樣兒，話都說(shuō)不清楚，老愛(ài)把奶奶的“博陸”叫成好吃的“菠蘿”。
奶奶家在鄉(xiāng)下，在那里我很快與村上的孩子打成一片。跟在這些“鉆天猴”一樣的孩子后面到處撒野，給大人們搞搞“破壞”，跑到這家的餐桌上偷一點(diǎn)吃的，又竄到那家的灶頭上抓一把花生米解饞……
奶奶家矮矮的房子后面有一塊大大的空地，在地上，爺爺種了不少蔬菜，我時(shí)常去偷偷拔下幾棵和弟弟妹妹玩過(guò)家家�？盏匾唤沁�有一個(gè)小小的池塘，爺爺在那兒放上一些浮萍，養(yǎng)上幾只小鴨子；待到一年過(guò)去，鴨子長(zhǎng)大了，生了好些鴨蛋。院落里的泥土上常常躺著一顆顆或雪白或淡青的鴨蛋，我們看見(jiàn)了一路狂奔過(guò)去撿起來(lái)，有時(shí)候還帶著暖暖的體溫呢。奶奶把鴨蛋腌好，我們就能吃到真正的紅心鴨蛋了。
空地上還有一棵棗樹(shù)。年老的樹(shù)是通靈性的，這顆老樹(shù)似乎知道我們愛(ài)吃它的果實(shí)，每年秋天，高高的樹(shù)上掛滿了紅紅的棗子。哥哥拿著竹竿帶領(lǐng)我們一群孩子去打棗吃。熟透了的棗子用竹竿輕輕一打就噼里啪啦往下掉，我們就雀躍著撿上滿滿一籃，嘎嘣嘎嘣地吃得真香甜啊。
雖然現(xiàn)在整天忙于學(xué)習(xí)，無(wú)暇回去。但我知道我的心是想著奶奶的，心頭還時(shí)�？M繞著那留在鄉(xiāng)下的歡聲笑語(yǔ)。
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