關(guān)于三年級優(yōu)秀作文3篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的三年級優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級優(yōu)秀作文 篇1
端午節(jié)到了，我和媽媽一起包粽子，哦！對了，還有姐姐呢！
開始包了，媽媽把提前準(zhǔn)備好的江米、花生、棗、粽葉和線拿了出來，媽媽隨手拿了一片粽葉，把粽葉折成三棱錐形，之后拿了一把勺子，挖了兩勺江米放進(jìn)粽葉里，又拿了幾顆花生放了進(jìn)去，又挖了幾勺江米，把棗放了進(jìn)去。媽媽包呀包，媽媽要封口的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)沒有線，媽媽立刻把姐姐叫到了餐廳，讓她剪線。
我看著媽媽包粽子問道:“我可以包一個(gè)嗎？”媽媽說:“可以，但是要把手洗干凈�！蔽蚁赐晔�，我照媽媽的樣子包了起來，包了一個(gè)粽子，我讓媽媽看了看，媽媽說:“好，放鍋里吧，讓姐姐來煮粽子，”我說:“好�！�
姐姐來煮粽子了，一個(gè)小時(shí)過去了，姐姐掀開鍋蓋，發(fā)現(xiàn)鍋里全是已經(jīng)煮熟的.江米，姐姐問到:“誰包的粽子有一個(gè)小孔？”媽媽說:“不是我，”姐姐已經(jīng)知道是誰了，我們哈哈大笑起來。
端午節(jié)真有趣，這么好玩的事情，可惜爸爸錯(cuò)過了。
三年級優(yōu)秀作文 篇2
屬于我們自己的節(jié)日的那一天是哪一天呢？沒錯(cuò)，是6月1日。而它又是什么節(jié)日呢？沒錯(cuò)，是兒童節(jié)。一年一度的六一兒童節(jié)又一次來到了我們身邊。今年的六一兒童節(jié)對于我們五年級同學(xué)來說，它將是我們要過的最后一個(gè)六一了。所以我們都非常重視這個(gè)六一，希望能過得快樂。
那天早晨，走進(jìn)學(xué)校的每名同學(xué)都化著妝，穿著一身整潔的校服，或者穿著漂亮的裙子，邁著輕快的`步伐走進(jìn)了校園。個(gè)個(gè)精神抖擻，仿佛對他們班級的合唱都是超有信心似的。
那天早晨，老天也不知是怎么了，偏偏在三年級表演了一半的時(shí)候，下起了雨，雨停后我們也繼續(xù)開始表演，四位主持人繼續(xù)面帶微笑，一次次上臺(tái)主持……
雖然三年級的小學(xué)生沒有我們那么大，但他們的表演可不比我們差，甚至有一些都比我們的好呢�？粗渌嗟暮铣硌莸靡粋�(gè)比一個(gè)好，我也下定決心，一定要正常發(fā)揮，上場后可別掉鏈子。
時(shí)間仿佛在飛快地流逝，很快就到我們班了。雖然上去的時(shí)候有點(diǎn)緊張，但是整體來說還是可以的。我可以為自己打個(gè)70分，因?yàn)榛]有拿好。但是只要能找到自己的缺點(diǎn)，我相信下一次一定比這一次會(huì)好更好的。
三年級優(yōu)秀作文 篇3
今天，作文課上劉老師帶我們做了個(gè)小紙盒子，我一看不就是一個(gè)盒子嗎！對我來說簡直就是小菜一碟。
我按照書上的步驟先用一張正方形的'紙平行對折，再進(jìn)行對角對折，這樣打開后就有了一個(gè)“米”字形折痕。把紙翻過來后，我把四個(gè)角向中心折。這樣盒子的底部就做好了。我心想：不過如此，真簡單！
接下來，要做小盒子的圍墻了。首先，分別將兩邊向中心線對折，然后立起兩個(gè)邊，翻出另外兩個(gè)角，圍墻就做好一半了。到了收尾過程可把我難住了。怎么折也這不好，急得我滿頭大汗。這時(shí)候劉老師走過來說：“別著急，我教你�！崩蠋熣f：“先用指甲把所有的折痕都壓得明顯一點(diǎn)，再用大拇指摳住邊，接著用食指把三角形折痕推進(jìn)去，用中指托起后面的紙，最后把邊翻進(jìn)盒子底部就成了�！蔽一腥淮笪�，趕緊感老師說的方法去做，果然成功了！我長長地松了一口氣。
這個(gè)小紙盒真是看起來簡單做起來難啊！我要送給媽媽放小禮品用。送給爸爸放垃圾用。這真是一個(gè)百變小魔盒呀！
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