實(shí)用的游戲作文33篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編為大家整理的游戲作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　游戲作文 篇1

　　很多游戲，都能讓小朋友得到快樂，其中的“傳話游戲”，讓我明白了做任何事都不能不認(rèn)真。

　　那游戲的場(chǎng)面，還在我的'大腦里久久不能褪去。我排在第四名，不一會(huì)兒，就傳到我了，我的心嘭嘭地跳著，有點(diǎn)害怕。

　　只見第三個(gè)同學(xué)湊到我的耳邊，捂著嘴巴、縮著脖子，一直笑個(gè)不停地說：“死死死……”連續(xù)說了三遍，我還以為其中有個(gè)死字，就把聽的只言片語，湊合著傳給了下一個(gè)人，最后的結(jié)果，可想而知了。

　　有個(gè)人，讓我印象最深。那就是第一個(gè)，老師給他說了兩遍，他都沒記住，手撓著頭發(fā)，臉憋得通紅，腿也在抖動(dòng)，東望西瞅的。此刻，我感覺他可能在想：怎么辦？老師在說什么？我沒聽清。

　　通過這一次游戲，我明白了認(rèn)真才能做好每一件事，但我也知道了不要輕易相信別人的話，有可能他說的是錯(cuò)。

　　游戲作文 篇2

　　游戲的時(shí)光就像窗前的風(fēng)鈴，“叮咚叮咚”響著悅耳的聲音，讓人久久難以忘懷。而最讓我刻骨銘心的要屬那次“鳳凰誕生”的米諾骨牌游戲了。

　　假期里的一天下午，烈日當(dāng)空，就連樹上的.知了也按捺不住，心煩意亂地大叫著。我和小伙伴們?cè)谖壹铱蛷d里東走走西走走，實(shí)在找不到消磨漫長(zhǎng)下午的方法。這時(shí)，小江建議說：“要不我們玩多米諾骨牌吧，這是讓人平心靜氣最好的辦法了�！彼�的建議得到了我們的一致贊同。

　　說干就干！我們興致勃勃地從玩具架上拿出裝著多米諾的袋子，準(zhǔn)備大顯身手。為了順利做好這些，我們進(jìn)行了分工。小利負(fù)責(zé)上網(wǎng)查詢漂亮的鳳凰圖案，小江負(fù)責(zé)用粉筆在地上畫出線條，我負(fù)責(zé)將骨牌按顏色進(jìn)行分類。一切準(zhǔn)備就緒后，我們都趴在地上，仔細(xì)比對(duì)著每個(gè)骨牌之間的距離，然后小心翼翼地將一塊塊骨牌立好，保證不出現(xiàn)“斷線”等失誤。

　　窗外，知了叫得更瘋了，而我們卻心靜如水，目光緊緊地盯著每一塊骨牌，有條不紊地操作著。兩個(gè)小時(shí)后，當(dāng)最后一塊骨牌立好，我們甩了甩頭上的汗珠，露出欣慰的笑容。小利一聲令下：“開始！”我把最前面的骨牌輕輕一推，“嘩啦啦”的聲音便迅速蔓延開來，骨牌們就像搭著肩膀的小伙伴，一個(gè)接一個(gè)蹲下身體�！芭荆　彪S著最后一個(gè)骨牌倒下，整個(gè)房間的地面全是骨牌，我定睛一看，地上正躺著一只美麗的鳳凰呢！

　　“鳳凰”在我們的手中誕生了，它讓我收獲的不僅僅是歡樂，更讓我明白了靜心做好一件事的重要性。

　　游戲作文 篇3

　　“啊！哈哈哈哈”是誰笑得這么起勁？當(dāng)然是――我們班。

　　星期五下午三節(jié)課后，語文老師對(duì)我們說：“我們來做一個(gè)小游戲。”“好！”原來鴉雀無聲的我們頓時(shí)心潮澎湃，歡呼雀躍起來。這個(gè)小游戲就是――搶凳子。

　　語文老師找了幾個(gè)個(gè)兒較小的同學(xué)，又搬來幾張凳子，場(chǎng)地布置好了，游戲即將開始。

　　第一輪開始，“啪、啪、啪、啪”同學(xué)們的`掌聲有節(jié)奏地響起，場(chǎng)地中央的六位同學(xué)都十分緊張�！巴＃　彪S著班長(zhǎng)李捷娜一聲令下，六位同學(xué)都爭(zhēng)搶著坐上凳子。哈！哈！原來是朱博被淘汰了！他撓了撓腦袋，一臉無奈。緊接著，又有三人不幸被淘汰。

　　比賽已經(jīng)進(jìn)行到了白熱化，最后一輪，留下來的同學(xué)竟是一對(duì)同桌――范露丹和張文濤。這兩位有的一拼，究竟誰能笑到最后？讓我們拭目以待吧�！芭尽⑴尽⑴�、啪”比賽開始，兩人精神都高度集中，唯恐讓對(duì)方撿了個(gè)便宜�！巴�！”李捷娜突然發(fā)出口令，我們所有人都屏住呼吸，連大氣都不敢喘一口，并且都瞪大了眼睛，迫不及待地想要知道究竟鹿死誰手�！肮�！哈！哈”原來是張文濤奪得了桂冠。

　　游戲結(jié)束，語文老師請(qǐng)張文濤發(fā)表獲獎(jiǎng)感言，張文濤突然害羞了，好不容易才擠牙膏似的吐出了幾個(gè)字，湊成了一句話。但這句話也告訴了我們一個(gè)深刻的道理：做任何一件事都要全身心投入，只有達(dá)到忘我的境界，才可能贏得最后的勝利！

　　游戲作文 篇4

　　看到撲克牌，就想到了疊牌的游戲。想著，想著，想著那激烈的場(chǎng)面：那天我們組的成員同意帶撲克牌。但是他們沒帶。

　　我們組不得不向外組“請(qǐng)求支持”，但我們不能。我不得不看其他套牌。我看到唐家成形成了最高的棧�？上У搅撕芨叩乃�平，唐家成想不斷提高，卻又不得不去打造。結(jié)果下面不結(jié)實(shí)，砰的一聲摔倒了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是一座精美的寶塔倒了。我看到唐家成組的牌就是這么弱。連我都覺得對(duì)不起他們。其他團(tuán)也不遠(yuǎn)了，拼命疊。你看，唐嘉成的`眼睛從來沒有離開過撲克。看來他不到黃河是不會(huì)放棄的。他不會(huì)灰心，不會(huì)氣餒，不會(huì)折疊。

　　聽了毛的話，我們組終于打起牌來了。時(shí)間不多了，只剩下五分鐘了。我們按照唐家誠集團(tuán)的三角折疊法一個(gè)一個(gè)的折疊。我們想讓毛先生量一下。不過葛行路還是要修起來，但是倒了。加油！我心里暗暗說。

　　最后我們組以34cm的長(zhǎng)度獲得第二名。我們跳起來抱在一起，唐家誠小組第一。我終于知道失敗是成功之母。我真的從這場(chǎng)比賽中受益匪淺。

　　游戲作文 篇5

　　“開始！”薛老師話音剛落，我和同學(xué)們?nèi)�跑出了座位。我第一目�?biāo)是講臺(tái)，飛奔到講臺(tái)前，找過粉筆盒，又去翻抽屜，沒有！“我找到了！”秦嘉誠突然叫了一聲，原來他在錄音機(jī)附近發(fā)現(xiàn)了一枚。“看來得第一沒希望了，我得抓緊，不能一枚也找不到�！蔽矣悬c(diǎn)著急了，不停地在教室里這邊瞅瞅，那邊瞧瞧，同學(xué)們也都像沒頭的蒼蠅似地東奔西跑�！耙�冷靜，不能盲目亂找”我在自言自語，“對(duì)了，老師藏東西應(yīng)該在公用的地方，不會(huì)在我們的書桌附近�！庇谑�，我的目光轉(zhuǎn)向了窗臺(tái)上的花瓶，我走過去，拿起花瓶，在底下摸了摸，嗨！仍然沒有。這時(shí)，劉書劍走過來，伸手拿過花瓶，一把取出里面的花，只聽“啪”的'一聲，花束里竟然掉出一枚硬幣�！罢业搅�！找到了！”他一面歡呼，一面拿著硬幣朝我炫耀�！鞍Γ�我怎么忘了看瓶里了，到手的‘肥肉’送人了！”我真是懊惱極了。

　　天氣太熱了，我又急又躁，就跑到窗邊吹吹風(fēng)，一低頭，��！窗槽里亮晶晶的是什么？定睛一看，是一枚硬幣，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫”，我一看旁邊沒人趕緊下手拿出來，送到了薛老師手里。

　　“找寶、找寶”大家嘴里不停地嘮叨著，享受著開動(dòng)腦筋，做小偵探的樂趣，教室里歡笑聲不絕于耳 ……

　　游戲作文 篇6

　　今天，我們玩了一個(gè)有趣的游戲，它的名稱是“含沙射影”。游戲規(guī)則是：請(qǐng)五個(gè)同學(xué)上臺(tái)，背對(duì)黑板，回答老師提的問題，回答得最搞笑的就是勝利者。

　　游戲開始了，老師叫了五個(gè)同學(xué)上臺(tái)，第一個(gè)回答問題的是小不點(diǎn)。他回答得讓同學(xué)們笑得直拍桌子，最好笑的'還是最后一題，大話王邱奕飏上臺(tái)了。他的詞竟然是“裸奔”。

　　老師問他：“你喜不喜歡做這件事？”他原先說：“不喜歡�！笨墒窃谖覀兊木�心“指導(dǎo)”下，他終于說了“喜歡”同學(xué)們笑得前仰后合，第二個(gè)問題是：你一天做幾次這件事？”邱奕飏想了想說：“三次吧。”同學(xué)們笑得直拍桌子，腳直跺地板。第三個(gè)問題是：“你和幾個(gè)人做的，還是一個(gè)人做的？”他說：“額……一個(gè)人�！蔽覀兊男β曅×诵�。第四個(gè)問題是：“你在哪里做這件事？”我們說：“在馬路上，在操場(chǎng)上，在？”他說：“應(yīng)該在操場(chǎng)上吧！”他回頭一看，頓時(shí)傻眼了，我們笑得驚天動(dòng)地，鬼哭神泣……

　　接下來，其他的人說的也很好笑。

　　今天，這個(gè)游戲很好玩，同學(xué)們都很歡樂。

　　游戲作文 篇7

　　今天，我和凱迪、葉航、黃璐、毅賓一起在小區(qū)玩“救鏢”。“救鏢”的游戲規(guī)則是先黑白猜，一直到最后的兩個(gè)人，就用石頭剪刀布定勝負(fù)，勝的一方和其他人一起躲起來；輸?shù)囊环介]上眼睛，面對(duì)墻壁，數(shù)從一數(shù)到十，就可以抓了。如果發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人，就要趕緊跑到剛才面對(duì)的地方說誰鏢，那個(gè)人就要站在鏢旁邊。如果有其他人救了鏢，還摸到被抓者，被抓者就可以自由了。

　　游戲開始了，由黃璐來抓人，我對(duì)凱迪說：“我們躲在鏢的右邊�！蔽覀儌z一起躲到了鏢旁邊的一輛小汽車的'副座位門后。黃璐往小區(qū)的第二個(gè)花圃走去，我和凱迪趁機(jī)跑過去，說：“救鏢�！边�摸了一下鏢，我們倆就自由了。緊接著，葉航也跑到鏢前，說：“救鏢�！彼�也自由了。有一次，葉航被抓到了，毅賓跑來救他，結(jié)果是無效。因?yàn)樗�曾被抓到過。我們一共玩了三輪。游戲結(jié)束后統(tǒng)計(jì)戰(zhàn)績(jī)：我和凱迪一次都沒被抓到，葉航被抓到一次，毅賓被抓到兩次，黃璐被抓到三次。耶！我和凱迪勝利啦！

　　我們大家都從游戲里得到了歡樂，增強(qiáng)了友誼！

　　游戲作文 篇8

　　在成長(zhǎng)的歲月中，許多事讓我難以忘懷，但記憶最深的還是老師領(lǐng)我們玩反語游戲的事。

　　一天下午，我們?cè)谧鼍碜�，老師看到我們死氣沉沉的樣子，便想到了一個(gè)非常好的`辦法，老師說：“我們來做反語游戲吧！

　　同學(xué)們一聽要玩游戲，都趕緊做坐了起來。這個(gè)游戲怎么玩呀？我要是玩不好怎么辦？我的心小鼓一樣“怦怦”直跳。老師似乎看透了我們的心思，說：“游戲規(guī)則是這樣的，我說動(dòng)作詞你們就做相反的動(dòng)作�！比缓罄蠋熣f，第一組出題，第二組做；第三組出題，第四組做。答對(duì)了加分，答錯(cuò)扣分。

　　輪到我出題了，我就出了應(yīng)該很難的問題：用左腳尖搭右腳尖。這下可難住了他們，因?yàn)榉磻?yīng)很慢，所以扣分了�！霸撜{(diào)換了�！崩蠋熣f道。這回是我表演了，我可出盡了洋相，左右都分不清了。他們說：“用左手摸右耳朵�！蔽揖谷话牙蠋熣f過的做相反動(dòng)作這幾個(gè)字給忘了，給我們組扣了二分。雖然我沒有贏，但是我很高興，因?yàn)槲沂斋@了快樂。

　　“反語”游戲結(jié)束了，它鍛煉了我的反應(yīng)能力，讓我久久不能忘懷。

　　游戲作文 篇9

　　一進(jìn)金鑰匙門，就聽到悅耳的音樂，看到地上粘著白布條。老師給我們講清楚了這個(gè)游戲的規(guī)則，我們開始玩這個(gè)快樂的游戲。

　　這個(gè)游戲需要兩個(gè)門神，一個(gè)是吳志明，穿著藍(lán)白相間的衣服和一條藍(lán)色的短褲，另一個(gè)是曹宇軒，穿著紅色的短袖和白色的褲子，不胖不瘦。

　　終于輪到我了，可是我突然愣住了，突然想不出該做什么動(dòng)作，也做不出和其他同學(xué)一樣的`動(dòng)作。我不得不快速翻身，雙手放在地上，迅速從空中雙腳交叉，連續(xù)翻了幾個(gè)筋斗。心里有點(diǎn)緊張，害怕一下子掉在地上，心里暗暗想，失敗了怎么辦？最后，我贏了。

　　劉正清該上山玩了。他又瘦又高，穿著一件白色的t恤。他的動(dòng)作是豎起大拇指從a點(diǎn)走到b點(diǎn)。他滿臉笑容，眼睛瞇成一條線。

　　何京輝也玩過。他穿著橙色和白色條紋衣服和米色褲子。他有點(diǎn)瘦小。他的手觸到了地面，他的腳被老師抬起來了。他迅速從a點(diǎn)移到b點(diǎn)，臉有點(diǎn)紅，臉上總是掛著笑容。

　　輪到侯康了。他穿著白色的衣服和褲子。他一只腳在白線上跳，像只可愛的兔子。

　　游戲結(jié)束了，我在這個(gè)游戲中學(xué)到了一切都要以正確的態(tài)度去做。

　　游戲作文 篇10

　　在畫畫班，畫完畫后，老師讓我們都參加這游戲，老師說完我們都?xì)g呼起來了。

　　老師給我們每個(gè)人發(fā)一張紙條，讓每個(gè)人寫五種自己喜歡的東西，吃的用的什么都行。同學(xué)們都歪著腦瓜兒想著，然后就寫了下來。看同學(xué)們都寫完了。老師叫在這五中東西里面劃去兩種。于是，我們就花去了兩種。只剩下三種的時(shí)候，老師又叫我們劃去一種，我們雖然有點(diǎn)舍不得，但還是劃了。

　　這時(shí)就剩兩種了，老師竟然出乎意料的又叫我們劃去一種說是要留自己最喜歡的一種。我們都異口同聲的“啊”老師不是在為難我們嗎？我的.思想在做斗爭(zhēng)，劃去這個(gè)不舍得，劃去那個(gè)也不舍得。真讓人左右為難。我只能選一個(gè)，錢，還是知識(shí)？這兩個(gè)我都想選�？墒遣荒馨�。我想要錢的話可以買好多東西。但是錢不是取之不盡的總有一天會(huì)花完。而知識(shí)就相當(dāng)于財(cái)富。有了知識(shí)就擁有了取之不盡用之不完的財(cái)富。經(jīng)過深思熟慮以后我選擇了知識(shí)。

　　老師通過這樣的游戲讓我們懂得什么才是最重要的。讓我們?cè)谧鲞x擇的時(shí)候要經(jīng)過考慮作出決定。這是老師獨(dú)特的教育方法我很喜歡。課余時(shí)間還可以學(xué)習(xí)真好！

　　游戲作文 篇11

　　鄉(xiāng)村不一定比城市差，鄉(xiāng)村有一些小游戲很好玩的。

　　夏天的晚上我們我聽到知了一聲聲的叫聲，我和小伙伴們組成了一個(gè)捉蟬隊(duì)，我們拿著棍子拿著手電筒和罐子，就在樹上找蟬，不一會(huì)我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)蟬，可是我們猜測(cè)這個(gè)蟬可能是皮，所以我們不會(huì)白費(fèi)心思的去抓它我們拿了塊石頭把它投了下來，它就給摔碎了，跟我們猜的一模一樣就是一個(gè)皮，我們很快又找到一個(gè)，我們看到他在動(dòng)所以確定這是真的，所以趕緊爬樹去抓，另外我看到了那只蟬在脫皮趕緊告訴他快點(diǎn)抓他要不他就跑走了，他知道后快速的爬上了樹去抓他，不料剛剛到它身邊就來了個(gè)金蟬脫殼飛走了，我非常氣憤連個(gè)小小的'蟬也欺負(fù)我們，我說：“下次要快點(diǎn)抓了�！比缓笪覀儊淼搅艘粋�(gè)知了叫聲多的地方剛到一顆樹下我們就看到上面有一只肥肥的知了趕緊把他抓了下來就這樣我們收獲了一個(gè)蟬，隨后我們抓到了一罐子的蟬可是還空著兩罐子先不管了，我們就把蟬交給了奶奶，奶奶幫我們炸知了我們已經(jīng)聞到了那香味最后我們品嘗著健康美味的自然視食品。

　　你看鄉(xiāng)村的小游戲很好玩吧！

　　游戲作文 篇12

　　星期二的早上，胡老師大步流星地走進(jìn)教室問我們：“同學(xué)們，你們喜歡玩游戲嗎？”一聽到有游戲可玩，一個(gè)個(gè)都高興地歡呼起來。

　　老師先給我們每人發(fā)了一張紙條，還講了游戲規(guī)則：第一組寫名字，第二組寫在哪里；第三組寫怎么地；第四組寫在干什么，老師一說完游戲規(guī)則，同學(xué)們有的是不假思索提筆就寫了下來；有的東張西望想看別人寫什么；有的托著下巴，遲遲不下筆。

　　過了一會(huì)兒，大家都寫完了，老師把紙條收了上去，讓我們連起來讀。有的寫：“嫦娥在浮蔡山莊歡蹦亂跳地打電腦。”嫦娥怎么會(huì)來龍巖呢？”我們都忍不住哈哈大笑起來；有的寫：織女在北京讀書呢？有的同學(xué)說；孫悟空在絕命之谷難過的讀書�！拔蚩赵趺磿�(huì)在絕命之谷讀書呢？他不要保護(hù)師傅去取經(jīng)嗎？”同學(xué)們哭笑不得地說。

　　�。∧憧�，同學(xué)們有的扒在桌子上笑；同學(xué)們有的.笑得都喘不過氣來了；有的捂著肚子說：“我快不行了，肚子都笑痛了。”

　　這節(jié)快樂的作文課讓我懂得了：句子如果用詞不當(dāng)，會(huì)造成很大的笑話，以后我可不敢亂用詞語了。

　　游戲作文 篇13

　　今天上課的時(shí)候，我們的班主任夏老師笑呵呵的對(duì)我們說，今天我們大家一起來做一個(gè)小游戲好不好？我們大家一聽游戲就來起來精神，大家紛紛抬起頭來說好，本來挺安靜的教室里面，瞬間炸開了鍋，大家都精精神神的等著老師說游戲規(guī)則。

　　夏老師，頓了頓頭對(duì)我們大家說，今天的這個(gè)游戲叫做做相反的事。游戲的規(guī)則就是老師說什么事情，我們不能按照老師的說法來做，而是要做相反的事情。夏老師告訴我們，這個(gè)游戲是考驗(yàn)我們的反應(yīng)能力的，我們大家聽了紛紛表示這個(gè)游戲好玩。

　　游戲開始了，老師讓我們舉起左手，大家趕快伸出了自己的右手。老師又讓我們張開嘴巴，我們趕緊把嘴巴閉得緊緊的。老師笑了笑，感覺這些都太簡(jiǎn)單了，于是決定加一點(diǎn)難度。老師對(duì)我們說全體起立，結(jié)果這下子我們班上一半的`人都站了起來，有的還在郁悶，為什么有些同學(xué)沒有站起來的時(shí)候，才恍然大悟，原來自己的動(dòng)作是錯(cuò)的。

　　這個(gè)游戲?qū)嵲谑翘�有趣了，我們大家玩了整整一�?jié)課才結(jié)束，一直到下課鈴響了，我們大家才依依不舍的和班主任說了老師再見。

　　游戲作文 篇14

　　星期六晚上，祝奕奕和周曉雨在我家玩，我們玩的第一個(gè)游戲是動(dòng)物游戲，我們各自喜歡什么動(dòng)物就學(xué)什么動(dòng)物，然后把房間分好，分成我們幾個(gè)人的家，玩了一會(huì)兒就聽見了敲門聲，我媽媽馬上去開門，一看是住在三樓的陳明哲，我們邀請(qǐng)他一起玩，他說要當(dāng)小狗，因?yàn)殛惷髡苓�沒有分好家，我們打算把周曉雨的`地方讓一點(diǎn)給他，因?yàn)橹軙杂甑牡胤綄?shí)在是太大了。再次分好家后，我們又盡情地玩耍，玩好動(dòng)物游戲后，我們換了一個(gè)游戲，我們?cè)诖采戏�啊、滾啊、走啊、跳啊，玩得可高興了，玩著玩著，不知不覺又變成黑暗和光明的游戲，我們一會(huì)兒變成黑暗，一會(huì)兒變成光明，電燈被我們一會(huì)兒關(guān)上，一會(huì)兒打開，我們拿一些洋娃娃做炮彈。時(shí)間不知不覺地過去了，已經(jīng)9點(diǎn)多了，奕奕和甜甜要回家了，我和媽媽一起去送她們，在路上，我們打了一會(huì)兒雪仗，送到十字路口，我和媽媽回家了，回到家里，我心里很難受，我們今天為什么不能多玩一會(huì)兒呢？媽媽說你也該睡覺了，我吃了幾個(gè)桔子就睡著了。這真是一個(gè)開心的晚上，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

　　游戲作文 篇15

　　今天的天氣真好呀！天高氣爽、風(fēng)和曰歷，小鳥在樹上嘰嘰喳喳的唱著歌。此時(shí)在教室的我們心早已飛到了外面。因?yàn)榻裉煳覀兊膶W(xué)校要舉行首次快樂日。

　　其中最讓我期待的是第一項(xiàng)趣味游戲。這個(gè)趣味游戲分為三項(xiàng)：喊數(shù)抱團(tuán)、蘿卜蹲、各位好漢請(qǐng)抱拳。另外王老師又給我們加了一個(gè)游戲，叫捅叔叔。游戲終于開始了，我那期待的心情終于可以擁抱陽光了。到開始時(shí)，王老師讓我們開始玩桶叔叔，只要誰把小人捅出來就要演一個(gè)節(jié)目。結(jié)果剛開始玩，我就一刀捅出了小人，這時(shí)不知是誰說了一句：“哎呀我好痛�。　比堑么蠹叶脊�哈大笑，最終這陣歡笑在我和樊宇軒表演中結(jié)束了。

　　大約玩了一個(gè)小時(shí)，校級(jí)比賽開始了。王老師讓我和連夢(mèng)園參加喊數(shù)抱團(tuán)的比賽。比賽一開始我才明白原來老師出的'是算試，第一次老師說：“3+2�！蔽乙凰闶�5，于是立刻和5個(gè)五年級(jí)的同學(xué)抱在了一起�？墒沁B夢(mèng)園卻出局了，唉。不過我也沒落到好，也被淘汰了。不過同學(xué)們也沒有怪我們，只是給我們鼓勵(lì)。

　　時(shí)間過的可真快呀！轉(zhuǎn)眼間一上午過去了。在這一上午里我不僅收獲了快樂，還收獲了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)。

　　游戲作文 篇16

　　今天老師讓我們談話，同學(xué)們都迫不及待地等著老師，教師頓時(shí)鴉雀無聲，等待著游戲的開始。

　　老師先讓我們小組傳話，然后再請(qǐng)五個(gè)小朋友上去傳話。

　　老師先讓中間一組傳話，做示范。

　　老師先讓一個(gè)穿著彩色衣服的小女孩上臺(tái)。那個(gè)小女孩慢慢地走上臺(tái)，老師拿出一個(gè)紙條，小女孩眼睛一斜，看著紙條上的字，咯咯咯的笑了起來，眼睛瞇成了一條縫，眉毛彎彎的像兩個(gè)小月亮，嘴巴嘟成了一個(gè)小圓圈。

　　那個(gè)小女孩跑到座位上，身子一轉(zhuǎn)，便把嘴巴放到下一個(gè)穿著紅色衣服，帶著一個(gè)粉色眼鏡的小女孩身旁。小女孩在跟下一個(gè)戴著眼鏡的小女孩說悄悄話的時(shí)候，我心想：她們?cè)谡f什么呢，好想知道呀!戴著粉色眼鏡的小女孩，聽完前一個(gè)小女孩的話，也情不自禁的.笑了起來，我看見戴著粉色眼鏡的小女孩雙手捂著肚子，眼睛變成了一個(gè)像葡萄那么大的眼睛，鼻子里的鼻涕都笑出來了。

　　接著戴著粉色眼鏡的小女孩傳向下一個(gè)小男孩，小男孩聽了以后臉色變了，他兩眼放光，眉毛豎了起來，嘴巴里的門牙都露出來了，他站了起來，臉上掛著笑容說是：“是玩首歌歌�！�

　　最后全班哄堂大笑起來，就像一陣陣?yán)嘶ㄒ粯印?/p>

　　這樣的課堂，你喜歡嗎?

　　游戲作文 篇17

　　“今天，我們來玩一個(gè)小游戲，叫傳話游戲�！蔽汤蠋煷蟛搅餍堑刈哌M(jìn)教室，然后繼續(xù)說道：“游戲規(guī)則是這樣的，第一個(gè)同學(xué)面朝屏幕，其他同學(xué)向后轉(zhuǎn)。第一個(gè)同學(xué)看屏幕上的字，背下來再傳給第二個(gè)同學(xué)，以此類推，當(dāng)傳到最后一個(gè)同學(xué)的時(shí)候，最后一個(gè)同學(xué)要把自己所聽到的話報(bào)出來。”

　　這個(gè)游戲我從來沒玩過，所以我又興奮又緊張。“同學(xué)們，聽明白了嗎？”翁老師問。“聽明白了。”我們異口同聲地回答。

　　游戲開始了！同學(xué)們站好位置，翁老師在PPT上展示了一句話。第一個(gè)同學(xué)把屏幕上的字看了一遍，嘴里嘟囔了一會(huì)，然后雙手做成喇叭形，輕聲細(xì)語地跟第二個(gè)同學(xué)說。當(dāng)傳到我的耳朵里的時(shí)候，我根本聽不懂同學(xué)說什么，我心想：“完了，我根本聽不懂前面那個(gè)同學(xué)在講什么，該怎么辦呀？”顧不了那么多了，我只好把聽清楚的幾個(gè)字傳給了最后一個(gè)同學(xué)。最后的'結(jié)果可想而知，當(dāng)最后一個(gè)同學(xué)把聽到的內(nèi)容報(bào)出來的時(shí)候，全班立刻哄堂大笑，因?yàn)檫@句話已經(jīng)被傳得面目全非了。

　　這個(gè)游戲告訴我們，不要輕信別人的傳言，只有自己看到的，才有可能是真的。

　　游戲作文 篇18

　　今天，我和錢溢群玩了一個(gè)小游戲，叫猜中指，可有趣了。

　　我先轉(zhuǎn)過身去，把我的手指喬裝改扮了一番，把左手大拇指放在食指的下面，把無名指放在食指的旁邊，把中指放在食指的上面，把小拇指放在了最下面，然后再用右手把左手緊緊包裝起來。這時(shí)，每個(gè)手指都紅彤彤的，連我自己都認(rèn)不出哪個(gè)是中指，此時(shí)我覺得已經(jīng)萬無一失了，就把手指放在了錢溢群的'面前，讓他猜。

　　錢溢群點(diǎn)點(diǎn)這個(gè)，又點(diǎn)點(diǎn)那個(gè)，我心里一會(huì)兒輕松，一會(huì)兒又緊張。最后，他點(diǎn)中了我其中一個(gè)手指，我心里暗暗高興，松開手指，哈哈，他猜錯(cuò)了。

　　該我來猜了，我仔細(xì)看了他的手指發(fā)現(xiàn)他的中指指甲有點(diǎn)長(zhǎng)。他把經(jīng)過喬裝改扮的手指放在了我的面前，我一下就看出來他的中指，我卻故意不跟他說，還東點(diǎn)點(diǎn)，西點(diǎn)點(diǎn)假裝還在找，而他卻得意地笑著，這時(shí)我毫不猶豫地指向了其中一根手指。等他松開手指一看，哈哈 ，我果然猜對(duì)了。

　　這個(gè)游戲不僅好玩，而且讓我懂得了一個(gè)小小的道理：做任何事都要先仔細(xì)觀察，再作決定。

　　游戲作文 篇19

　　今天的課上，我們玩了一個(gè)十分有趣的游戲——傳話游戲。

　　游戲開始了，我是第一個(gè)，只聽老師在我耳邊輕聲地說：“媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬�！蔽野櫰鹈碱^，心想：啥？啥媽媽趕馬，媽媽打馬？但是游戲規(guī)則說了不允許重復(fù)第二次，于是我就湊合著將話傳給了丁哥，但說的時(shí)候我一直在捧腹大笑，不知道他聽清楚了沒？

　　丁哥又將話傳給小金，他倆在傳話的`時(shí)候，小施在邊上努力地偷聽。他整個(gè)人向前傾斜，耳朵豎得長(zhǎng)長(zhǎng)的，也不知道他有沒聽到。而我卻還在那笑個(gè)不停，因?yàn)槔蠋焸鹘o我的話實(shí)在太好笑了。

　　同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地傳著話，最后傳到三毛那，他站起來大聲地公布答案說：“媽媽打我，媽媽罵我！”“哈哈哈……”大家不約而同地大笑起來，這笑聲都快把天花板給震破了。我也笑得快趴在前面的課桌上了。

　　然后老師笑著揭曉答案，說：“媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬！”

　　啊，同學(xué)們的傳話，最后一句完全“變了味兒”。

　　老師接著說：“大家知道這個(gè)游戲的意義嗎？”

　　同學(xué)們異口同聲地說：“眼見為實(shí)，耳聽為虛！”

　　我們不能隨便相信他人的傳言，傳出去的內(nèi)容跟實(shí)際肯定有差距，這就是我今天的收獲。

　　游戲作文 篇20

　　盼星星，盼月亮，冬天終于來了。您帶著雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落地上，大家都高興極了。

　　小孩子們都紛紛穿上厚厚的衣服，真是“全副武裝”。他們?cè)谘┑厣媳寂苤�，跳躍著。仿佛整個(gè)冬天都是他們的樂園一樣。小時(shí)候，記得最喜歡和小伙伴們一起堆雪人。那時(shí)力氣小，堆一整天也是一堆雪，可依然會(huì)在雪地里瘋玩一通。長(zhǎng)大了，就靜靜坐在窗前看雪將太地慢慢染成素銀色；有時(shí)會(huì)走出屋子，昂著頭，感受雪花落在臉上的絲絲涼意。不過其中我最喜歡打雪仗了。

　　記得那時(shí)候每人戴著手套，經(jīng)過議論，我們選擇了不分?jǐn)秤训?“游擊戰(zhàn)”游戲開始了，我先找了一個(gè)三面靠墻，一面是樹的隱蔽地形，當(dāng)作“基地”�？矗�有我的一位小伙伴來了，我小心翼翼地作了個(gè)雪球，一發(fā)即中，我的那位小伙伴就失敗了。

　　可能是我那偷襲手段引來了報(bào)復(fù)，其它幾個(gè)伙伴團(tuán)結(jié)一致，憑著樹木抵擋。最后我選擇的地形居然將我逼得無路可退，最后我光榮犧牲了。

　　時(shí)間過得好快，不一會(huì)下午了。我走了，但我的心還在冬天那游戲中……

　　游戲作文 篇21

　　“哈哈哈……”從我們班教室里不斷傳出陣陣歡笑，因?yàn)槲覀冋�在玩一個(gè)有趣的游戲——傳話。

　　上課后，大成老師笑盈盈地拿起粉筆在黑板上寫下兩個(gè)大字——傳話。同學(xué)們歡呼雀躍，有的說：“太棒了！”有的說：“哈~”還有的說：“我的最愛！”

　　老師讓同學(xué)們停一停，然后說出了規(guī)則：首先請(qǐng)一些同學(xué)到講臺(tái)前，抽出一張紙條，把紙條上寫的字小聲地傳給第一位同學(xué)，第一位同學(xué)傳給第二位同學(xué)。以此類推，一直傳到最后一名同學(xué)，再把所聽到的內(nèi)容大聲喊出來。在傳的`過程中，聲音要小，不能讓第三者聽到。

　　老師選中了我們來參加游戲。游戲開始了。咦，我把內(nèi)容看了一遍又一遍，終于把要傳下去的內(nèi)容記住了，我把內(nèi)容傳給馬馬。馬馬有些不懂，讓我再說一遍。馬馬懂了之后又告訴玲玲。內(nèi)容傳到了最后一個(gè)，最后一個(gè)同學(xué)說：“請(qǐng)表演僵尸吐舌頭�！薄耙�”我們傳話成功了！這一輪，我們第二組得了3分，第一組得了1分。第二輪，我們組得了5分，第一組得了3分。兩輪下來了，我們的總分領(lǐng)先了。

　　我們贏得了比賽！

　　我們勝利啦！我們久久地沉浸在快樂中……

　　游戲作文 篇22

　　爸爸對(duì)我說：“女兒啊，從這次考試成績(jī)中，你對(duì)課文不求甚解，我感覺你了解的詞語、成語太少了，我特地幫你下載了一個(gè)叫‘成語酷玩’的小游戲，讓你學(xué)習(xí)更多的成語�！�

　　它設(shè)在一定的時(shí)間內(nèi)，一定要完成八句成語，過關(guān)后就可以玩下一關(guān)，隨著過關(guān)次數(shù)，的增加，難度也隨之加大。哎呀，怎么這么難呀！可有可…什么呀？我絞盡腦汁還是想不出來。我查了查《成語詞典》也沒找到。時(shí)間一分一秒的過去了，這一次，我不能順利過關(guān)。后來，我在百度上查了查，原來是“可有可無”啊！形容有沒有都無關(guān)緊要。

　　我又再挑戰(zhàn)一局，嘿嘿，這真簡(jiǎn)單！不就是“大公無私”、“一碧如洗”！呃……容什么煥什么呀？我疾步向房間走去，查了查，哦，是容光煥發(fā)啊，形容身體好，精神飽滿的意思。我越玩越起勁，不會(huì)的就上網(wǎng)查一下，不僅能認(rèn)識(shí)這個(gè)成語，還可以了解它的'意思，真的是從游戲中學(xué)習(xí)��！

　　我由衷的感謝爸爸，不僅沒有對(duì)我這次考試成績(jī)不理想而苛責(zé)，還和我一起想辦法去解決問題。 我相信，再努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)有好成果！

　　游戲作文 篇23

　　“丁零零……”下課的鈴聲響起了，同學(xué)們沒等老師說下課，就一下子跑出教室，飛奔著跑向操場(chǎng)上去玩了。

　　看！操場(chǎng)上翻飛著不同的顏色。白花花的顏色像白米粥一樣，香香的；黃橙橙的顏色像小米粥，暖暖的；紅火火的顏色像是掛在樹枝上的'紅柿子，甜甜的；黑黑顏色像是被燒糊了的米飯，苦苦的；還有那件紅黃相間的顏色像蕃茄炒蛋，酸酸甜甜的。好多種顏色圍在一起，哦！原來同學(xué)們正在玩老鷹抓小雞的游戲呢！

　　在最前頭的那個(gè)是我——老母雞，后面小明、小剛、小紅……他們都是小雞仔們，在我跟前的老鷹正虎視眈眈地盯著我身后的這群小雞仔們，口水不停地流著，它正找著機(jī)會(huì)下口吃小雞們。我這只老母雞當(dāng)然想方設(shè)法地要保護(hù)好它們，雞媽媽目光死死地盯著老鷹的移動(dòng)，只見老鷹一會(huì)兒移東，一會(huì)兒移西的，雞媽媽也跟著左右移動(dòng)，不給老鷹機(jī)會(huì)。突然，老鷹一個(gè)箭步，雞媽媽觸不及防，一只小雞被老鷹給叼走了。

　　“丁零零……”上課的鈴聲響起來了，我們只好悻悻地離開了操場(chǎng)，雖然我們都進(jìn)了教室，可心卻還在操場(chǎng)上。

　　下課鈴聲就是快樂的音樂，在課間的操場(chǎng)上，我們抓住每分每秒的快樂，上課鈴聲響了，快樂就像小鳥一樣掙脫了我的手飛了出去，抓也抓不住。

　　游戲作文 篇24

　　今天，王老師帶著我們做了一個(gè)游戲，叫做“斗牛”。

　　游戲規(guī)則是這樣的：每五人一組，三局兩勝，每輪派出一個(gè)人應(yīng)戰(zhàn)，在兩人背上貼一個(gè)詞語，在兩分鐘之內(nèi)，誰先看到誰就獲勝，如果都沒看到，就是打成平手。

　　第一局開始了，我第一個(gè)去。在準(zhǔn)備之前，我就已經(jīng)躍躍欲試、摩拳擦掌了。作為先鋒，我想一定要旗開得勝，不能出師不利。比賽終于開始了，對(duì)手居然早已想好對(duì)策，而我腦子里還一片空白。一開始他就在做“河?xùn)|獅吼”，想從氣勢(shì)上先壓倒我，可他萬萬沒想到，我卻一臉茫然，無奈地笑了。這次，我想先發(fā)制人，用力把他扯過來繞到他背后去，可是卻因?yàn)闆]戴眼鏡看不清楚，唉！悔得我腸子都青了。后來時(shí)間到了，我倆打成了平手。

　　讓人捧腹大笑的是第三組。我本來以為女生會(huì)用策略，愉快解決的，可是卻比男生更瘋狂！一個(gè)緩緩靠近，一個(gè)張牙舞爪的靠著墻，想法發(fā)了瘋似的.�？赐晁齻兊臎Q斗后，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。

　　通過這次游戲我明白了：動(dòng)腦解決事情，往往比用蠻力好。

　　游戲作文 篇25

　　有小伙伴陪伴的童年是豐富多彩的，我們最喜歡玩的游戲是“貓抓老鼠”，那可是我自創(chuàng)的游戲哦。

　　這個(gè)游戲怎么玩呢？我們找一塊有方磚的空地，以“黑白蹲”方法選出“貓”和“老鼠”�！柏垺焙汀袄鲜蟆敝�間可空一格，再以“石頭剪刀布”方法看誰贏，若“貓”贏，可向前一格，若“鼠”贏，就后退一格，如果“鼠”被吃“貓”掉，隊(duì)友可解救。如果“貓”把“鼠”全部“吃”了，則“貓”勝，若全部“鼠”回巢，則“鼠”勝。

　　游戲開始了。我信心滿滿，輕而易舉地把站在“貓口”的同學(xué)吃了。可隊(duì)友解救了她。我氣急敗壞，輸了一回，我一定要贏回來。那個(gè)站在“貓口”的同學(xué)今天走“背運(yùn)”。又被我吃了。于是她的'隊(duì)友改變計(jì)劃，說等她入巢再解救她。

　　我“不懷好意”地笑笑，說：“大話可別說得太早��！”我步步逼近，把周邊的“鼠”隊(duì)員都吃光了�，F(xiàn)在這邊只剩隊(duì)長(zhǎng)孤軍奮戰(zhàn)。兩名隊(duì)友大聲呼喊：“隊(duì)長(zhǎng)，救我，隊(duì)長(zhǎng)，救我！”“別叫，我自身難保哇！”隊(duì)長(zhǎng)叫道。我一步步向前，隊(duì)長(zhǎng)一步步往后，在她離巢只剩一步之遙時(shí)，我把她吃了。大勢(shì)已去，她的隊(duì)友們垂頭喪氣。我則興高采烈地大聲呼喊。

　　伙伴們都愛玩這個(gè)我自創(chuàng)的游戲，要是這個(gè)游戲不會(huì)失傳那多好呀。

　　游戲作文 篇26

　　今天課間老師帶我們玩了一個(gè)游戲�！獋髟捰螒�，可有趣了。

　　游戲規(guī)則是：一要快、二要聲音小、三要話講清楚。然后我們同學(xué)分兩隊(duì)站好了，準(zhǔn)備進(jìn)行比賽。

　　老師，讓我們兩隊(duì)的第一人到老師跟前。老師在紙上寫了一句話，接著讓我們?cè)�地轉(zhuǎn)三圈后回到隊(duì)伍前，把話傳給第二位同學(xué)。當(dāng)趙建陽把話傳給我時(shí)我生怕聽錯(cuò)了，就把脖子伸得像長(zhǎng)頸鹿的脖子一樣長(zhǎng)，因?yàn)橹灰�聽錯(cuò)了一丁點(diǎn)后面的同學(xué)就會(huì)都聽錯(cuò)了。該我把話傳給后面的楊新月了，為了保證按照游戲的規(guī)則，三點(diǎn)完成，我把手放在嘴邊圍成一個(gè)喇叭型對(duì)準(zhǔn)楊新月的耳朵輕聲地把話傳了一遍此時(shí)我的心咚咚的跳著，即緊張又興奮，興奮的`是我勇敢地把話傳了出去，緊張的是萬一我傳錯(cuò)了我們的隊(duì)友就輸了，于是我緊張地盯著楊新月把話傳下去一直傳到最后一個(gè)同學(xué)。兩個(gè)隊(duì)的最后一個(gè)同學(xué)到黑板上寫出結(jié)果，我們隊(duì)寫的是，有人在冰箱里被燉了。另一個(gè)隊(duì)寫的是今天是什么天氣。都錯(cuò)了，哈哈哈，同學(xué)們笑得前仰后合的，我更是笑得肚子也疼了，正確答案是昨天下了一場(chǎng)大雪，和我被凍成了冰棍了。

　　通過這個(gè)游戲我明白了一個(gè)道理：做事情要細(xì)心認(rèn)真才有可能成功。

　　游戲作文 篇27

　　今天我打開電腦，沒事干玩了一個(gè)游戲，游戲題目《神奇讀心術(shù)》規(guī)則是這樣的：“從10~99之間任意選擇一個(gè)數(shù)，把這個(gè)數(shù)的十位與個(gè)位相加，再把任意選擇的數(shù)減去這個(gè)和。例如：你選的數(shù)是23，然后2+3=5，然后23-5=18、在圖表中找出與最后得出的數(shù)所相應(yīng)的圖形，并把這圖形記在心中�！蔽覄傞_始玩覺得非常神奇，我驚訝極了，于是我叫來爸爸媽媽和我一起玩。

　　剛開始爸爸媽媽也覺得非常神奇，我們想了很多辦法，最后都被它猜中了，我和媽媽已經(jīng)相信了這個(gè)游戲很神奇，但是爸爸卻始終在拿本子算著什么，我很好奇。我問爸爸：“爸爸您在算什么呢？”爸爸恍然大悟：“哦！我終于明白了！”爸爸把她的推理給我和媽媽解釋了一番，我和媽媽也恍然大悟。原來這個(gè)游戲是這樣的你所算出來的這個(gè)數(shù)都是9的倍數(shù)，不管你試什么數(shù)，只要是1~99之間的`數(shù)經(jīng)過十位與個(gè)位相加，然后在用任意選擇的數(shù)減去這個(gè)和，都得9的倍數(shù)，而在這里面9的倍數(shù)后面跟的圖標(biāo)都一樣。

　　我明白了這個(gè)游戲，也與爸爸媽媽共同揭開了這個(gè)謎，別提我心里有多高興了，哈哈！

　　游戲作文 篇28

　　星期六的早晨，天空飄起了鵝毛大雪。下午雪停了，大地白茫茫一片，就像蓋了一層厚厚的棉被，小麗、小籃和小鳳相約一起去玩雪。

　　他們正玩得興高采烈，突然，“咚”的一聲，他們前方有位老爺爺被雪滑倒了，小麗先發(fā)現(xiàn)老爺爺摔倒了，看到他痛苦的`表情，就三步并作兩步跑過去，把老爺爺扶了起來。對(duì)老爺爺說：“老爺爺，您受傷了嗎？�！崩蠣敔斦f：“我沒事，謝謝你，你真是個(gè)懂事的孩子�！�

　　老爺爺小心翼翼地挪著步子，慢悠悠地走了。小麗對(duì)小籃和小鳳說：“我們把小路的雪都鏟在兩邊旁邊吧！省的再讓別人滑倒。”他們說干就干，立即回家找鏟子，把小路打掃得干干凈凈。一個(gè)個(gè)累得滿頭大汗，他們把剛才余下的雪堆一個(gè)胖乎乎的雪人，雪人用樹枝做成的手，和路上的行人揮手。

　　看見一個(gè)個(gè)行人從小路上走過，再也沒有人摔倒，他們高興極了。大家都夸他們?nèi)齻�(gè)樂于助人、勤勞能干。

　　這真是人心齊，泰山移。他們一起合作掃完雪，又快快樂樂地玩起打雪仗的游戲。

　　游戲作文 篇29

　　周二社團(tuán)的時(shí)候，吳老師帶領(lǐng)我們大家玩了一個(gè)游戲：老師讀一段文章，每個(gè)同學(xué)聽到“竹子”這兩個(gè)字的時(shí)候，左手要逃，不讓別人捉住，而右手卻要去捉別人的左手，看誰捉到的.次數(shù)多。

　　開始了，只聽吳老師說道：“蘇東坡……”“竹……竹子……”這篇文章里“竹”和“竹子”很多，經(jīng)常弄得我暈頭轉(zhuǎn)向。

　　“竹子！”聽見這兩個(gè)字，我馬上左手逃，右手捉。捉住了！第一輪結(jié)束后，我捉到了大概五六次。

　　第二輪開始了，不過，這次的游戲規(guī)則不太一樣了，雖然玩法一樣，可順序換了，是右手去逃，左手去捉。這次好像比原來用右手捉，左手逃難。因?yàn)槲也涣?xí)慣用左手做事，所以這次很明顯，比第一輪捉住得少了，逃跑的次數(shù)也少。再加上吳老師老是一個(gè)勁“竹……”，“竹子……”，“竹……”那樣說，更加弄不清了。

　　第二輪結(jié)束，可把我累壞了。這篇文章老師讀了兩遍，但我好像一點(diǎn)感覺都沒有，只聽見了什么竹，竹子，蘇東坡和大石頭這幾個(gè)詞。而且，第一輪明顯比第二輪靈活多了。

　　真好玩！

　　游戲作文 篇30

　　“鈴鈴鈴”上課鈴響了，這是七年級(jí)第一節(jié)體育課，我們的腳步隨著上課鈴的響起慢慢移動(dòng)著，剛開始老師叫我們跑兩圈雖然每個(gè)學(xué)期都要跑但有些同學(xué)已經(jīng)開始大喘氣了。老師就說：“我們玩一個(gè)好玩的游戲”男生與男生一組，女生與女生一組，我們手拉著手圍成一個(gè)大圈，有些害羞的同學(xué)開始還有些不好意思后來就好多了，過程雖然有些磕磕絆絆，但算圍成一個(gè)圈了。

　　規(guī)則是倆邊的人發(fā)球中間的人搶球，如果讓中間的人搶到球雙方就要互換位置。開始了因?yàn)榛@球隊(duì)的三個(gè)人在中間接球給其他人施加了許多壓力，盧邵俊先發(fā)球，錦華縱身一躍，指尖已經(jīng)碰到了，但小個(gè)子俊楠反應(yīng)靈敏，直接從錦華手中搶下了球，俊楠發(fā)球一不小心手滑了，錦華與洋濤共同去搶球，只可惜大家都只看球沒留意身邊的人，結(jié)果倆人相撞在一起，而孔德攀卻漁翁得利，拿下了球，之后憑著身高優(yōu)勢(shì)錦華斷下了呂成傳給少琪的`球，結(jié)果因?yàn)殄\華的失誤球又一次回到了呂成手中，呂成說：“這球是認(rèn)主人的這是我的球總會(huì)回到我手中�！闭f完笑了幾聲。

　　正當(dāng)大家玩得高興時(shí)，“鈴鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)收拾好心情準(zhǔn)備迎接下來的學(xué)習(xí)了，我雖然沒碰到過幾次球但也玩得很開心。

　　游戲作文 篇31

　　游戲一個(gè)星期六的上午，我去上真才班，蘇老師給我們做了一個(gè)很有意思的游戲，令我記憶猶新，一開始，蘇老師我們讓第一小組寫人物，第二小組寫時(shí)間，第三小組寫地點(diǎn)，第四小組寫發(fā)生事件，第五小組呢，就寫結(jié)果怎么樣。她還規(guī)定，各小組之間不許“串通”；等每個(gè)人都寫完了時(shí)，再讓第一小組的同學(xué)按小組順序一橫排一橫排的收。我們按蘇老師的話去做了。可因?yàn)槭堑谝淮巫鲞@個(gè)游戲，大家都有點(diǎn)兒糊涂，所以寫的“前言不搭后語”，只有我們這一組比較成功，我們寫的是：蘇老師——在2030年的12月31日23點(diǎn)59分59秒——的兒童樂園的滑滑梯旁——搶一個(gè)小孩的5塊錢——結(jié)果她很開心，。真令人捧腹。第二輪的'結(jié)果就明顯好多了。

　　我們這一組寫的是：調(diào)皮搗蛋的小李老師——在100億年前——的超市里——被人追殺——結(jié)果死了。怎么樣像不像“串通”好了的（雖然我們沒有）？還有一組是這樣寫的：一個(gè)女人——在某年某月——在天堂上——跳著熱情奔放的舞蹈——結(jié)果掉進(jìn)了下水道……正當(dāng)我們意猶未盡之時(shí)，下課鈴卻無情地響了起來……

　　游戲作文 篇32

　　今天下午上完跆拳道回家的時(shí)候，我和弟弟在小區(qū)里碰到了譚景月。她問我們：“你們玩抓人游戲嗎？”

　　我和我弟異口同聲的說：“好啊�！�

　　游戲開始前，我們用石頭剪刀布來決定誰抓。我輸了，他們藏我抓。

　　游戲開始了，“一、二、三”我閉著眼睛數(shù)秒。這是游戲規(guī)則，抓的人閉上眼睛數(shù)夠20秒，藏的人利用這個(gè)時(shí)間趕快藏起來。等我睜開了眼睛之后，早已不見了他們的影子。

　　我找啊找，假山上、小溪邊，門洞角落、汽車底就是沒有發(fā)現(xiàn)他們的一點(diǎn)兒蹤跡�！八麄儠�(huì)藏在哪兒呢？”我站在那兒，又把小區(qū)里能藏人的地方觀察了一遍。路邊的`綠化帶！我飛快地跑過去，果然，在冬青叢中找到了弟弟。我一抓，弟弟一閃，跑了。我趕快追上去，抓住了他的衣領(lǐng)子。我怎么也找不到譚景月，“嘻嘻嘻”誰在笑？我順著聲音抬頭一看，譚景月像小猴子一樣在單杠的頂層上坐著呢。我噌噌地爬上去，把她逮了個(gè)正著。

　　就這樣，你抓我藏，你藏我抓，我們一直玩到天黑。雖然大家跑的衣服都濕透了，但是也不覺得累。我們約定，以后有空還在一起玩。

　　游戲作文 篇33

　　星期五晚上，我和伙伴們一起玩了一個(gè)游戲——夾昂幣。

　　游戲規(guī)則是這樣的：老師拿著一張5元昂幣，我們把手比成一個(gè)“剪刀”形，當(dāng)老師把昂幣向下松開時(shí)，如果我們夾住了，就是自己的。我們一個(gè)個(gè)排成長(zhǎng)隊(duì)興高采烈地等待，我心想：我能不能夾到5元昂幣呢?

　　前面有很多同學(xué)夾到了2張或3張，不信的話，你看。小張目不轉(zhuǎn)睛地盯著那張昂幣，也許是因?yàn)樘珜Ｗⅲ�所以他被老師�?假動(dòng)作騙了。但下一秒，他還是又快又穩(wěn)地夾住那張昂幣，他可能在想：我果然很厲害，一會(huì)兒我就要夾走所有。果不其然，小張最后夾住了三張昂幣，還有了“游戲大王”的稱號(hào)。

　　同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)完成了，很快就到我了，我內(nèi)心忐忑不安，小心翼翼伸出手。第一次，我很緊張，昂幣沒夾住，但我心想：再來一次，不怕!可最終還是失敗了，第三次，我以風(fēng)一般的速度夾到最后一張昂幣，呼……下次再接再厲，加油呀!

　　“叮叮�！�…”廣播響了起來，上課了，我們只能乖乖回到座位上，這游戲也太好玩了，下次我還要參加!

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