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【精選】小豬學(xué)本領(lǐng)作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小豬學(xué)本領(lǐng)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小豬學(xué)本領(lǐng)作文 篇1
仔豬、小鴨子、小貓咪和小狗狗是很好些的盆友。
一年夏季，仔豬在豬舍里翻過去翻過來，便是睡不著覺。忽然，他看到小鴨子在河中無拘無束地戲水，內(nèi)心很艷羨。因此，它說：“小鴨子親妹妹，你教我游泳課，好么？”小鴨子開心地同意了。第二天，仔豬就跟隨小鴨子去游泳課，剛排水，仔豬便說：“太涼了！”到水中央，仔豬一不小心喝過好幾口水，覺得自身即將溺死了。仔豬趕忙爬成功，說：“游泳課真的很難，還是學(xué)其他吧！”講完，仔豬就往家中走去。
沒走兩步，仔豬看到小貓咪在樹上唱起歌呢！仔豬說：“小貓咪親姐姐，你能教我教上樹嗎？”小貓咪也開心地同意了。第二天，仔豬和小貓咪去大樹下上樹。仔豬爬一下，滑一下，便是爬不上來。最終，仔豬滿身是汗，說：“學(xué)上樹真的很難！我不會(huì)學(xué)了�！�
仔豬又向小狗狗學(xué)慢跑，嫌太累了，又放棄了。
小鴨子游水愈來愈棒，小貓咪上樹愈來愈靈便，小狗狗慢跑變的`越來越快，三心二意的仔豬卻哪些也沒學(xué)好。
小豬學(xué)本領(lǐng)作文 篇2
從前，在一片美麗的大森林里，住著一只可愛的小豬，它叫胖胖。
有一天，小豬胖胖覺得自己的本領(lǐng)還不夠，所以決定去向別的動(dòng)物拜師學(xué)藝。
胖胖走啊走啊，它發(fā)現(xiàn)烏龜爺爺不但在水中游的'很快，而且游泳姿勢特別美麗。胖胖向?yàn)觚敔敔斦f：“您好，烏龜爺爺，我想拜你為師，向你學(xué)游泳，好嗎？”烏龜爺爺激動(dòng)地說：“我是第一次聽到這種話，我一定會(huì)好好教你。”小豬胖胖高興極了！立即跳進(jìn)河里，像烏龜爺爺那樣游了兩圈，結(jié)果被河水嗆了五六次，小豬胖胖感覺游泳太難了，就放棄了與烏龜爺爺學(xué)游泳的本領(lǐng)，又往前走了。
胖胖走啊走啊，發(fā)現(xiàn)一只小喜鵲站在大樹的枝頭，小豬胖胖自言自語“小喜鵲怎么會(huì)自己站在枝頭上，我要弄個(gè)明白，拜它為師”。于是，小豬胖胖連忙走上前去說：“喜鵲姐姐！喜鵲姐姐！我想拜您為師學(xué)習(xí)本領(lǐng)，好嗎？”，喜鵲看見小豬胖胖這么誠心誠意，就點(diǎn)頭同意了。小豬胖胖又說：“我只想學(xué)您一樣站在枝頭上”。喜鵲又點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了�？墒牵∝i胖胖怎么爬也爬不到樹上去，最后，它又放棄了。
小豬胖胖回到家里，自言自語道：“忙了半天，也沒學(xué)會(huì)本領(lǐng)，我以后再也不學(xué)本領(lǐng)了！”。從此以后，小豬胖胖越來越笨，成了名副其實(shí)的大傻瓜。
這個(gè)故事告訴我們，任何本領(lǐng)都是通過學(xué)習(xí)才能掌握的，無論做任何事情都不能輕易放棄，如果放棄的話，就會(huì)和小豬胖胖的一樣下場——一事無成！我相信，只要我們有恒心和毅力努力去做事情，世界上沒有我們不能掌握的本領(lǐng)！
小豬學(xué)本領(lǐng)作文 篇3
一天，小豬還在睡覺，卻被媽媽叫了起來。媽媽說：孩子，你該去學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)。”沒辦法，小豬只好出了門。
走在路上，小豬看見了小猴，小豬開心得手舞足蹈，對著小猴說：“你教我爬樹吧！”小猴一口答應(yīng)�？墒遣庞昧瞬坏�20秒，小豬就沒力氣了。小豬說：“我不學(xué)啦！”小猴看了，心里很煩躁，小猴說：“你走吧！”小豬只好離去。
來到小河邊，小豬看到了一只鴨子。小豬問：“你可以教我游泳嗎？”小鴨子一口答應(yīng)�？墒切∝i一下水，就變成一個(gè)怕水鬼。“我不學(xué)了！我不學(xué)了！”小豬叫道。鴨子很煩躁，鴨子說：“你走吧！”小豬只好再一次失敗。
小豬走在回家的路上，看見一只兔子。小豬小心翼翼地說道：“你能教我跳遠(yuǎn)嗎？”小兔一口答應(yīng)。小豬一會(huì)兒就又叫了不學(xué)啦！小兔子說：“以前我也學(xué)不會(huì)，學(xué)了一個(gè)月才學(xué)好。只要你肯吃苦，持之以恒，一定可以學(xué)好的�！边^了一個(gè)月，小豬終于學(xué)會(huì)啦，小豬開心地走了。
回到家里，小豬明白了：學(xué)習(xí)要付出代價(jià)，不能學(xué)一下就不學(xué)，一定要堅(jiān)持。
小豬學(xué)本領(lǐng)作文 篇4
森林里住著五個(gè)好朋友，有大象、小馬、小兔、小熊和小豬。
一天，它們在聚會(huì)，討論起了大家所擁有的本領(lǐng)。大象說：“我是舉重冠軍�！毙●R說：“我是跑步冠軍�！毙⌒苷f：“我是作家�！毙⊥谜f：“我是畫家。”大家轉(zhuǎn)頭問沉默的小豬：“小豬，你有什么本領(lǐng)��？”小豬支支吾吾地說：“我什么都不會(huì)�！�
自從那次聚會(huì)后，小豬決定也要學(xué)習(xí)一樣本領(lǐng)。小豬心想：我看大象舉重很輕松，不如去向大象學(xué)舉重吧！于是，小豬去找大象，對大象說：“我要向你學(xué)舉重。”大象說：“好啊，現(xiàn)在就開始練習(xí)吧。你把這幾根木頭搬到我家里去�！笨墒切∝i剛搬了幾根，就累的氣喘吁吁，上氣不接下氣。它想：這實(shí)在太累了，我不干了。
又過了幾天，小豬出去，看見小兔在畫畫，就想學(xué)畫畫。這次小豬學(xué)的可認(rèn)真了。剛學(xué)了幾天，小豬就畫得栩栩如生。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過半年的練習(xí)，小豬終于成為了森林里遠(yuǎn)近聞名的小畫家。
就這樣，大象舉重，小馬跑步，小熊寫作文，小兔和小豬成為了畫家。五個(gè)好朋友各自擁有一樣拿手的.本領(lǐng)，過的可開心了。
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